最新人教版三年级语文把字句、被字句练习题
小学三年级把字句被字句练习题
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15、地球挡住了太阳光。 （1、改为“把”字句；2、改为“被”字句。）
16、桑娜把西蒙的两个小孩抱回自己家里。（改为“被”字句）
反问句 陈述句
1、谁能想到，从，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？ （改为陈述句）
3、难道乱砍乱伐补是违反《森林法》的行为吗？（改为陈述句）
4、种子的力量是世上最大的。（改为反问句）
5、这样的精品，难道是从山上那根很不显眼， 很普通的荆条上采来的么？（改为陈述句）
6、这比山还高，比海还深的情谊我们不会忘记。（改为反问句）
7、你和以前相比不是变了样子吗？（改为陈述句）
8、如果我们现在不好好学习，长大怎能挑起革命重担？ （改为陈述句）
9、阿辽沙读书的热望谁能阻止得了呢？（改为陈述句） 10、难道黄发蓝眼的人能搞出来，我们黑发黑眼的人就办不到吗？ （改为陈述句）
把字句 被字句
1、凶狠残暴的反动派把江姐杀害了。（改为“被”字句） 2、战斗打响才五分钟，尖刀排就歼灭了这股流窜的顽匪。 （1、改为“把” 字句；2、改为“被”字句）
3、我被这动人的情景吸引住了。（改为“把”字句） 4、晚霞映红了山峰、田野、村庄。 （1、改为“被”字句；2、改为“把”字句）
5、三（2）班的同学运走了学校墙角的那堆垃圾。 （1、改为“把”字句；2、改为“被”字句）
6、知识的大门被勤劳的孩子打开了。（改为“把”字句） 7、冀中平原上的人民粉碎了敌人毒辣透顶的“扫荡”。 （1、改为“把”字句; 2、改为“被”字句。）
把字句和被字句练习
把字句和被字句练习一、把字句改被字句，被字句改把字句1.确定句式结构：把字句的基本结构是：主动者+ 把+ 被动者+ 动作。
被字句的基本结构是：被动者+ 被+ 主动者+ 动作。
2. 互换主动者和被动者：在把字句中，主动者是执行动作的主体，被动者是受到动作影响的对象。
在被字句中，被动者成为句子的主语，主动者则跟在“被”字后面。
3. 调整语序：将把字句中的主动者和被动者位置互换，同时将“把”字替换为“被”字，或“被”字替换为“把”字。
4.保持句意不变：在转换过程中，要确保句子的原意不被改变，动作和结果的表达要一致。
二、相关练习（一）把下面句子改成把字句。
1、一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。
2、雨水淋湿了小菲的衣服。
3、同学们交给我一项任务.4、姐姐送给我一件最有意义的礼物.5、陈医生看好了孩子的病。
6、我被这动人的情景吸引住了。
7、妈妈，晚饭我已经烧好了。
8、那只大虫被武松使尽气力按定。
9、北风吹来，地面上的害虫都冻死了.10、妈妈不小心摔坏了小芳的文具盒.（二）将下面句子改成被字句。
1、森林爷爷战胜了妖魔。
2、蚂蚁吃了一条大虫3、濛濛细雨淋湿了人们的衣服.4、大雁总是把小雁护在翅膀底下。
5、我洗干净了红领巾。
6、船里装载的新米把船身压得很低。
7、黄鹂吃了卷叶虫。
8、我把这幅画挂在书桌前,多年来不曾换样。
9、火车把各种物资运往全国各地。
10、疲劳和干渴把它们折磨得有气无力。
11、澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。
三、将下面的句子分别改写成“把”字句和“被”字句。
1 夕阳染红了西天。
2 奇妙的植物猪笼草吃掉了一条蜈蚣。
3 战士们消灭了一批入侵的敌人.4 孙青在操场上找到了丢失的钢笔。
5 少先队员黄远明搀扶盲人叔叔过了马路。
三年级把字句和被字句练习及答案
三年级把字句和被字句练习及答案在学习语文的过程中，我们常常会遇到把字句和被字句。
这两种句型在句子结构和语法使用上有着不同的特点。
在本文中，我们将深入探讨三年级学生如何练习和运用把字句和被字句，以及一些习题和答案。
首先，我们先来了解一下把字句。
把字句是用来表达主语通过某种方式使宾语发生某种动作或变化的句型。
它的基本结构是“把 + 宾语 + 谓语 + 定语”。
下面是几个例子：1. 小明把书放在桌子上。
2. 妈妈把食物准备好了。
3. 老师把学生安排好了座位。
我们可以看到，在这些句子中，主语是动作的发起人，通过“把”字的引导，使宾语发生了相应的动作或变化。
在形式上，在使用“把”字句时，宾语通常处于谓语动词之前，而在句义上，则强调的是主语对宾语的控制或影响。
接下来，我们来了解一下被字句。
被字句是用来表示主语是动作的承受者或受事者的句型。
它的基本结构是“主语 + 被 + 施事者 + 谓语 + 定语”。
下面是几个例子：1. 食物被妈妈准备好了。
2. 学生被老师安排好了座位。
3. 小猫被小明抱在怀里。
我们可以看到，在这些句子中，主语是动作的承受者，通过“被”字的引导，表示动作是由他人对主语进行的。
在形式上，在使用“被”字句时，施事者通常处于谓语动词之前，而在句义上，则强调的是动作是由他人来完成的。
在学习和练习把字句和被字句时，我们需要掌握以下几个关键点：1. 注意把字句和被字句的基本结构和语序，特别是宾语的位置。
2. 理解句子的意义和句义，从而运用适当的句型。
3. 利用例子和练习来提高对把字句和被字句的运用能力。
接下来，我们提供一些练习题及答案，供三年级学生练习和巩固把字句和被字句的用法。
1. 用把字句或被字句将下列句子改写为把字句或被字句。
(1) 我们将书放在书架上。
(2) 妈妈已经准备好了晚餐。
(3) 老师已经布置好了作业。
答案：(1) 把书放在书架上。
(2) 晚餐被妈妈准备好了。
(3) 作业被老师布置好了。
人教版三年级语文把字句被字句专项训练
改为“把”字句：1、洪水冲毁了小村庄。
2、当地气温骤降，风雪不止，几乎所有昆虫都被冻死了。
3、盗铃人被人们抓住了。
4、偷吃西瓜的猪八戒被孙悟空抓了个正着。
5、语文书被我丢在家里了。
6、乌云遮住了太阳。
7、荷花挤满了池塘。
8、小村庄被咆哮的洪水不知卷到了何处。
9、青蛙吃掉了一只害虫。
10、我十天就做完了一个暑假的作业。
11、光明和温暖是太阳送到地球上来的。
12、同学们交给我一项任务。
13、年轻漂亮的女孩被巫婆拉走了。
改为“被”字句：1、人们拎起斧头把一颗颗树砍到。
2、列车把濒临死亡的燕子安全地送回了故乡。
21、卫士把巫婆投进了漳河。
3、老师把两个杨桃摆在讲桌上。
4、小狗舔净了小姑娘手里的水。
5、女娲把天上的大窟窿补好了。
6、海风吹得小船东摇西摆。
7、猪八戒偷吃了大西瓜。
8、夸父喝干了两条河里的水。
9、乌云遮住了太阳。
10、我把杨桃画成了五角星。
11、悄悄开放着的花朵给珍珠泉戴上了朴素的花环。
12、村里的人用锋利的斧头把树一颗一颗砍下来。
13、他把羊圈修得结结实实的。
14、他把杨桃画走了样。
15、老师批改了今天的作业。
16、长时间的掌声淹没了观众的议论声。
17、小柱子把饺子包露馅了。
18、我们可以利用太阳来预防和治疗疾病。
19、人们把玉米种在月球的尘土里。
20、她把金光网鲜花上洒。
小学语文『把字句和被字句』句型转换题
4.朋友们马上纠正了我的错误。
“把”字句：我的错误马上被朋友们纠正了。
“被”字句：朋友们马上把我的错误纠正了。
5.我不小心摔坏了陈明的飞机模型。
“把”字句：我不小心把陈明的飞机模型摔坏了。“被”ຫໍສະໝຸດ 句：陈明的飞机模型被我我不小心摔坏了。
6.周瑜的军队打得曹操丢盔弃甲，狼狈逃窜。
1.这个故事里的主人公迷住了我。
“把”字句：
“被”字句：
2.大风卷起的尘土遮住了我的视线。
“把”字句：
“被”字句：
3.疲劳和干渴，折磨得它们有气无力
“把”字句：
“被”字句：
4.朋友们马上纠正了我的错误。
“把”字句：
“被”字句：
5.我不小心摔坏了陈明的飞机模型。
“把”字句：
“被”字句：
6.周瑜的军队打得曹操丢盔弃甲，狼狈逃窜。
“把”字句：
“被”字句：
1.这个故事里的主人公迷住了我。
“把”字句：这个故事里的主人公把我迷住了。
“被”字句：我被这个故事里的主人公迷住了。
2.大风卷起的尘土遮住了我的视线。
“把”字句：大风卷起的尘土把我的视线遮住了。
“被”字句：我的视线被大风卷起的尘土遮住了。
3.疲劳和干渴，折磨得它们有气无力
“把”字句：疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。
“把”字句：曹操被周瑜的军队打得丢盔弃甲，狼狈逃窜。
“被”字句：周瑜的军队把曹操打得丢盔弃甲，狼狈逃窜。
小学语文把字句和被字句的练习题
小学语文把字句和被字句的练习题1、我把书放在桌子上了。
2、妈妈把饭菜做好了。
3、XXX把自行车修好了。
4、爸爸把房间打扫干净了。
5、小猫把鱼吃掉了。
6、XXX把礼物送给了XXX。
7、XXX把电话接了起来。
8、我把门关上了。
9、XXX把球踢进了球门。
11、老师把问题解释清楚了。
15、XXX把水倒进了杯子里。
17、XXX把花插在了花瓶里。
18、XXX把自己的名字写在了作业本上。
20、XXX把自行车骑到了学校。
21、XXX把零食分享给了小朋友。
28、我被突如其来的大雨淋湿了。
29、小狗被小孩子抱着玩耍。
30、房间被孩子们弄得乱七八糟。
1、森林里的老爷爷打败了那只可怕的妖魔。
2、一群蚂蚁合力吃掉了一条大虫。
3、细雨悄悄地降落在人们的身上，淋湿了他们的衣服。
4、大雁总是用翅膀庇护着小雁。
5、我认真地洗干净了红领巾。
8、XXX抓住了一只卷叶虫当做美食。
9、我把这幅画挂在书桌前，多年来从未更换。
12、我终于从书包里找到了那本小人书。
13、黑暗吞噬了天边最后一丝微弱的光亮。
14、雨水打湿了我的衣服。
16、璀璨的焰火点亮了夜空。
17、妈妈不小心摔坏了XXX的文具盒，心里很内疚。
20、一只小花猫成功捕捉到了一只老鼠。
21、清洁工人清理掉了一堆堆的垃圾，让环境更加干净整洁。
22、XXX把刚换下来的衣服洗得干干净净，又香又软。
23、XXX帮助一个迷路的小孩回到了家，让孩子和家长都很感激。
三年级把字句,被字句练习（大全）
三年级把字句,被字句练习（大全）第一篇：三年级把字句,被字句练习（大全）练习：我会把下面的句子改成把字句。
·一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。
·雨水淋湿了我的衣服。
·同学们交给我一项任务。
·姐姐送给我一件最有意义的礼物。
·雨水淋湿了我的衣服。
·雨过天晴，蚂蚁清除了洞口的泥土，又出来寻找食物了。
·小敏做好了今天的家庭作业。
·乌云遮住了太阳。
·我的作业从头到尾都被老师用红笔批改了。
·山川、田野、村庄被白茫茫的大雪笼罩着。
·这道难题终于被我解答出来了。
·我被这动人的情景吸引住了。
·李强被一本好书吸引住了。
·敌人的一架飞机被英雄的空军击落了。
·在这次乒乓球比赛中，五（1）班被五（4）班打败了。
我会把下面的句子改成被字句。
·森林爷爷战胜了妖魔。
·蚂蚁吃了一条大虫·大雁总是把小雁护在翅膀底下。
·我洗干净了红领巾。
·船里装载的新米把船身压得很低。
·詹天佑克服了一个又一个困难。
·我把这幅画挂在书桌前，多年来不曾换样。
·一大滴松脂把苍蝇和蜘蛛包在里边了。
·初升的太阳把平静的海面照射得波光粼粼，美丽极了。
·我终于取出了装在书包里的小人书。
·焰火照得夜空光彩夺目。
·妈妈不小心摔坏了小芳的文具盒。
·雨过天晴，蚂蚁清除了洞口的泥土，又出来寻找食物了。
·一只小花猫捉住了一只老鼠。
·清洁工人清理掉了一堆堆的垃圾。
第二篇：把字句被字句练习把字句被字句练习OK 一，把字句和被字句的转换的方法一般句式改为把字句或被字句，不仅是形式的改变，句子的意义也随之有所变化。
改为把字句时，原来的主语（施动者）得到强调（放在最前边）；改为被字句时，原来的宾语变为主语（受动者），被放到了强调的地位（放在最前边）。
小学三年级把字句被字句练习题
把字句 被字句
凶狠残暴的反动派把江姐杀害了。（改为“被”字句）
我被这动人的情景吸引住了。（改为“把”字句）
战斗打响才五分钟，尖刀排就歼灭了这股流窜的顽匪。 （1、改为“把” 字句；2、改为“被”字句）
晚霞映红了山峰、田野、村庄。 （1、改为“被”字句；2、改为“把”字句）
1
2
3
4
三（2）班的同学运走了学校墙角的那堆垃圾。 （1、改为“把”字句；2、改为“被”字句）
冀中平原上的人民粉碎了敌人毒辣透顶的“扫荡”。 （1、改为“把”字句; 2、改为“被”字句。）
知识的大门被勤劳的孩子打开了。（改为“把”字句）
我把伯父送的两本书带回了家。（改为“被”字句）
2
3
4
这片竹林被那场无情的大火烧个精光。（改为“把”字句） 敌人的暗堡挡住了我军前进的道路。 （1、改为“把”字句；2、改为“被”字句。） 一发芽，这些种子就发出可怕的力量，把一切机械力所不能分开的骨骼完整地分开了。（改为“被”字句） 一切机械力所不能分开的骨骼被这些种子一发芽发出可怕的力量完整地分开了。 白求恩大夫取出了伤员腹腔里的弹片。 （改为“把”字句，2、改为“被”字句。）
反问句 陈述句
谁能想到，从这不值钱的野树花上，能酿出那么高级的蜂蜜呢？ （改为陈述句） 不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？ （改为陈述句） 难道乱砍乱伐补是违反《森林法》的行为吗？（改为陈述句） 种子的力量是世上最大的。（改为反问句）
这样的精品，难道是从山上那根很不显眼， 很普通的荆条上采来的么？（改为陈述句） 这比山还高，比海还深的情谊我们不会忘记。（改为反问句） 你和以前相比不是变了样子吗？（改为陈述句） 如果我们现在不好好学习，长大怎能挑起革命重担？ （改为陈述句）
(完整版)把字句和被字句的互换练习及答案
把字句和被字句的练习一、把字句与被字句练习先在句中分析出事物1、事物2和怎么样把字句：事物1+把+事物2+怎么样被字句：事物2+被+事物1+怎么样把字句改为被字句，被字句改为把字句，事物1和事物2互调位置。
格式：名词1+把+名词2+动词名词2+被+名词1+动词注意：互换后，句中的词语搭配不能改变；不能丢词语。
如：八路军把全部敌人消灭了。
敌人被八路军全部消灭了。
（错）怎样把“把”字句变成“被”字句？方法一：在陈述句中分析出名词和动词，而后按下面格式改写：（1）改为把字句：名词1+把+名词2+动词（2）改为被字句：名词2+被+名词1+动词方法二：理解句子意思，自问自答。
如“谁做了什么”该为“谁把什么做了”，“谁怎么样”改为“谁把什么怎么样”；“谁做了什么”和“谁怎么样”改为“什么被谁怎么样”。
（把字句改为被字句，被字句改为把字句，把字句和被字句改为陈述句，其方法与以上的方法1、方法2相反，请大家多去细心领悟，学习，运用。
）如：英雄的狼牙山五壮士挡住了日本鬼子的去路。
在改为把字句时，分清了施事者“英雄的狼牙山五壮士”，受事者“日本鬼子的去路”，动作词“挡住了”，在施事者与受事者之间加上“把”字，按以上方法，改成的把字句是：英雄的狼牙山五壮士把日本鬼子的去路挡住了。
同样，改为被字句，就应将把字句的施事者与受事者调换过来，“把”改为“被”字，动作词位置不变，改成的被字句是：日本鬼子的去路被英雄的狼牙山五壮士挡住了。
二、练习题：（一）、把下面句子改成用把字的句子。
1、一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。
2、雨水淋湿了小菲的衣服。
3、同学们交给我一项任务。
4、姐姐送给我一件最有意义的礼物。
5、陈医生看好了孩子的病。
6、我被这动人的情景吸引住了。
7、妈妈，晚饭我已经烧好了。
8、山川、田野、村庄被白茫茫的大雪笼罩着。
9、激流冲跑了那块人们洗衣用的礁石。
10、那只大虫被武松使尽气力按定。
11、北纬17摄氏度以北不能种橡胶的极限，终于被我省科技人员冲破了。
语文三年级把字句与被字句练习(完整资料).doc
【最新整理，下载后即可编辑】把字句与被字句练习例：大水淹没了庄稼。
（什么1）（动作）（什么2）把字句：大水把庄稼淹没了。
（什么1）（动作）（什么2）（怎么样）被字句：庄稼被大水淹没了。
（什么2）（动作）（什么1）（怎么样）方法：先在陈述句中分析：什么1、动作、什么2和怎么样，再按下面格式改写：（1）改为把字句：什么1+“把”+什么2+怎么样（2）改为被字句：什么2+“被”+什么1+怎么样（把字句改为被字句，被字句改为把字句，什么1和什么2互调位置。
）我会把下面的句子改写成“把”字句和“被”字句。
1 夕阳染红了西天。
2 奇妙的植物猪笼草吃掉了一条蜈蚣。
3 战士们消灭了敌人。
4 孙青在操场上找到了丢失的钢笔。
5 少先队员搀扶盲人叔叔过了马路。
6 一阵清脆的铃声惊醒了睡梦中的小芳。
7 医务人员精心地治好了一个个病人。
8 熊猫有趣的动作逗得孩子们哈哈大笑。
9 树木挡住了风沙。
10 一条鲸鱼吃掉了一头海兽。
11 外祖父送给了莺儿一幅墨梅。
12 狂风刮飞了地上的落叶。
把反问句改为陈述句20个例句1、去掉问号。
2、去掉反问词。
3、把句子按句意改为与字面相反意。
陈述句：用来告诉别人一件事情或说明一个道理，表示陈述语气的句子叫陈述句。
如：如果我们也能像水滴那样,有什么事情做不成呢?如果我们也能像水滴那样，没有什么事情做不成。
如：十年树木，百年树人。
老师的教育之恩，我们终身怎能忘?十年树木，百年树人。
老师的教育之恩，我们终身难忘。
1、千难万险难道可以阻挡我们前进的步伐吗?2、这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘记呢?3、巍峨高山难道不是是英雄坚张不屈的精神象征吗?4、难道谁能否认这部电影没有教育意义吗?5、我们难道能做损人利己的事吗?6、对违法乱纪的现象，我们难道不严惩吗?7、人与山的关系日益密切，难道不能不使我们感到亲切、舒服吗?8、同窗六载的情谊，我们难道能忘记吗?9、战士们怎能离开自已的阵地呢？10、我们的学校，不正是在开展古诗文的诵读活动吗？11、这比山高比海深的情谊，我们怎会忘记？12、这个故事怎能不使我感动得流泪呢？13、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理？14、美丽的香港难道不像一颗光彩夺目的明珠？15、作为学生怎能不遵守学校的规章制度呢？16、他那勤奋学习，刻苦钻研的精神，不值得大家学习吗？17、字典不正是我们的朋友吗？18、这件事怎能不让人高兴呢？。
把字句被字句练习题[推荐5篇]
![把字句被字句练习题[推荐5篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/b3ceb2f785254b35eefdc8d376eeaeaad1f316b6.png)
把字句被字句练习题[推荐5篇]第一篇：把字句被字句练习题一、把下面的句子改成“把”字句。
（1）武松打死了老虎。
（2）伶俐的猴子激怒了船长的儿子。
（3）战斗才打响五分钟，尖刀排就歼灭了这股敌人。
（4）少先队员送迷路的儿童回家。
（5）网络迷住了许多青少年。
（6）下雪了，你收起一片片发黄的小凉席。
（7）孙民找到了这本书。
（8）指导员交给我们一项艰巨的任务。
（9）宽广美丽的大草原陶醉了这些远道而来的客人。
（10）美丽的西双版纳迷住了中外游客。
（11）诸葛亮的空城计吓退了司马懿的十万魏兵。
（12）在最后关头，董存瑞舍身炸掉了敌人的碉堡。
（13）一座堤坝被凶猛的洪水冲毁了。
（14）我被这动人的情景吸引住了。
（15）山川、田野、村庄被白茫茫的大雪笼罩着。
(16)那只大虫被武松使尽气力按定。
(17)北纬17摄氏度以北不能种橡胶的极限，终于被我省科技人员冲破了。
(18)小草被人们叫做大力士，那是因为它有一种看不见的生命力。
二、将下面句子改成用被字的句子。
1、森林爷爷战胜了妖魔。
2、蚂蚁吃了一条大虫3、濛濛细雨淋湿了人们的衣服。
4、大雁总是把小雁护在翅膀底下。
5、我洗干净了红领巾。
6、船里装载的新米把船身压得很低。
7、詹天佑克服了一个又一个困难，提前完成了修筑京张铁路的任务。
8、黄鹂吃了卷叶虫。
9、我把这幅画挂在书桌前，多年来不曾换样。
10、一大滴松脂把苍蝇和蜘蛛包在里边了。
11、初升的太阳把平静的海面照射得波光粼粼，漂亮极了。
12、我终于取出了装在书包里的小人书。
13、黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。
14、雨水淋湿了我的衣服。
15、我的讲义从头到末藤野先生都用红笔添改了。
16、焰火照得夜空光彩夺目。
17、妈妈不小心摔坏了小芳的文具盒。
18、他们看到桥上喷出的六条火舌封锁住了我军冲锋的道路，心里十分着急。
19、雨过天晴，蚂蚁清除了洞口的泥土，又出来寻找食物了。
20、一只小花猫捉住了一只老鼠。
21、清洁工人清理掉了一堆堆的垃圾。
三年级把字句和被字句的转换训练题
为了帮助三年级学生提高他们的语法水平，我们设计了一些转换练习题，以帮助他们掌握字句和被字句之间的转换。
这些练习题旨在加强学生对语法规则的理解，提高他们的写作能力和语言表达能力。
我们相信通过这些练习，学生们将能够更好地运用字句和被字句，写出更加流畅、连贯的文章。
以下是一些转换训练题：1. 将下列字句转换成被字句：- 猫抓老鼠。
- 她吃了苹果。
- 小朋友打破了花瓶。
2. 将下列被字句转换成字句：- 老师被学生们捉弄了。
- 小狗被主人抱了起来。
- 礼物被小女孩接过了。
3. 将下列句子中的字句和被字句进行转换：- 学生们唱歌被老师表扬了。
- 妈妈做好了饭菜被全家人夸奖了。
- 小鸟飞上了树被小男孩看到了。
4. 将下列句子中的被字句转换成字句，并进行适当的补充：- 她的信被邮递员送到了。
→ 她的信送到了。
- 鸟窝被雨淋湿了。
→ 鸟窝湿了。
- 这个故事被他讲完了。
→ 这个故事讲完了。
5. 将下列句子中的字句转换成被字句，并进行适当的补充：- 小男孩扔出了球。
→ 球被小男孩扔出了。
- 她吃了所有的巧克力。
→ 所有的巧克力被她吃了。
- 妈妈整理了房间。
→ 房间被妈妈整理了。
通过这些转换训练题，我们可以帮助学生们更好地理解字句和被字句的用法，提高他们的语法水平和写作能力。
这些练习也可以激发学生对语言的兴趣，培养他们对语言的敏感性和表达能力。
希望学生们能够认真对待这些练习题，不断提高自己的语文水平，写出更加优秀的作文和文章。
很多语法练习都是通过转换训练题的形式来进行的。
这种练习对于帮助学生提高语法水平、提升写作能力非常有帮助。
而转换训练题中的字句和被字句的转换，是学生们在学习语法过程中经常会遇到的问题。
我们设计了一系列的转换训练题，帮助三年级学生在字句和被字句的转换上更加熟练和自如。
在语法学习中，字句和被字句的转换是一个重要的知识点。
字句是主语+谓语的结构，而被字句则是由“被”字引导的，表示动作的承受者。
通过练习字句和被字句的转换，可以帮助学生更好地理解句子结构，从而提升他们的语法素养。
把字句 被字句专项练习
把字句被字句专项练习把下列句子改成"把"字句和"被"字句。
【★★】1、密密层层的枝叶挡住了我的视线。
2、小敏家的白公鹅扯走了我上了鱼饵的钓鱼竿。
3、他怒气冲冲地撕破了我放在桌子上的语文作业本。
4、六年级的小明轻轻地捡起了我扔在地上的纸团。
5、狡猾的敌人挡住了我军向"五·一八"高地前进的道路。
三、把”把"字句改为"被”字句。
【★★★】1、聪明勇敢的猎人把三只凶恶的狼打死了。
"被”字句：2、我们把学习中遇到的许多困难克服了。
”被"字句：3、他把一件非常珍贵的礼物送给了我。
”被”字句:4、桥上喷出的六条火舌封把我军冲锋的道路锁住了。
"被"字句：5、我把掉在地上的那支精致的钢笔捡起来.”被"字句：四、把""被”字句改为把"字句.【★★★】1、一束鲜花被我送给了妈妈作为生日礼物。
"把"字句2、那只受伤的大雁被更羸惊吓得掉下来了。
”把"字句3、雪后的大地被一轮红日照得分外耀眼。
"把"字句4、一只正在偷吃的大田鼠被猫头鹰紧紧地抓住了。
"把"字句5、掉在地上的面包渣被一群小蚂蚁扛走了。
”把"字句五、把”把"字句改为”被”字句，把"被”字句改为”把”字句。
【★★★】1、一位落水儿童被隔壁的王叔叔救起了。
2、那些华丽的感慨被一股大自然的魅力所推翻了。
3、猴子把孩子的帽子挂在最高的横木的一头。
人教版】小学语文把字句、被字句专项练习题
人教版】小学语文把字句、被字句专项练习题1、洪水把一座堤坝冲毁了。
2、XXX的衣服被雨水淋湿了。
3、我被同学们交给了一项任务。
4、我收到了姐姐送给我的一件最有意义的礼物。
5、孩子的病被XXX看好了。
6、这动人的情景吸引住了我。
7、晚饭已经被我烧好了，妈妈。
8、白茫茫的大雪笼罩着山川、田野和村庄。
9、人们洗衣用的礁石被激流冲跑了。
10、XXX使尽气力把大虫按定了。
11、我省科技人员冲破了北纬17摄氏度以北不能种橡胶的极限。
12、地面上的害虫都被北风冻死了。
13、人们叫小草为大力士，是因为它有一种看不见的生命力。
14、我终于从书包里取出了小人书。
15、天涯的最后一丝光亮被黑暗吞没了。
16、我的衣服被雨水淋湿了。
17、我的讲义从头到XXX先生都被用红笔添改了。
18、夜空被焰火照得光彩夺目。
19、XXX的文具盒被妈妈不小心摔坏了。
20、我军冲锋的道路被桥上喷出的六条火舌封锁住了，他们心里十分着急。
21、蚂蚁清除了洞口的泥土后又出来寻找食物了，雨过天晴。
22、今天的家庭作业被XXX做好了。
23、太阳被乌云遮住了。
24、XXX被一本好书吸引住了。
25、一条越江隧道被工人们开凿出来了。
26、英雄的人民空军击落了敌人的一架飞机。
27、五（1）班被五（4）班打败了，在这次乒乓球比赛中。
改写后的文章：这是一篇关于把字句和被字句的专项练题。
首先，我们需要将给出的句子改写成把字句。
例如，一座堤坝被洪水冲毁了，应该改为洪水把一座堤坝冲毁了。
同样地，我们需要将给出的句子改写成被字句。
例如，森林爷爷战胜了妖魔，应该改为妖魔被森林爷爷战胜了。
这些句子中有些已经很完整了，但有些需要进行小幅度的改写。
例如，XXX看好了孩子的病，可以改为孩子的病被XXX看好了。
另外，有些句子需要删除明显有问题的段落，例如一只小花猫捉住了一只老鼠。
通过这样的专项练，我们可以更好地掌握把字句和被字句的用法，从而提高我们的语文水平。
语文三年级把字句与被字句练习
语文三年级把字句与被字句练习TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】把字句与被字句练习例：大水淹没了庄稼。
（什么1）（动作）（什么2）把字句：大水把庄稼淹没了。
（什么1）（动作）（什么2）（怎么样）被字句：庄稼被大水淹没了。
（什么2）（动作）（什么1）（怎么样）方法：先在陈述句中分析：什么1、动作、什么2和怎么样，再按下面格式改写：（1）改为把字句：什么1+“把”+什么2+怎么样（2）改为被字句：什么2+“被”+什么1+怎么样（把字句改为被字句，被字句改为把字句，什么1和什么2互调位置。
）我会把下面的句子改写成“把”字句和“被”字句。
1 夕阳染红了西天。
2 奇妙的植物猪笼草吃掉了一条蜈蚣。
3 战士们消灭了敌人。
4 孙青在操场上找到了丢失的钢笔。
5 少先队员搀扶盲人叔叔过了马路。
6 一阵清脆的铃声惊醒了睡梦中的小芳。
7 医务人员精心地治好了一个个病人。
8 熊猫有趣的动作逗得孩子们哈哈大笑。
9 树木挡住了风沙。
10 一条鲸鱼吃掉了一头海兽。
11 外祖父送给了莺儿一幅墨梅。
12 狂风刮飞了地上的落叶。
把反问句改为陈述句20个例句1、去掉问号。
2、去掉反问词。
3、把句子按句意改为与字面相反意。
陈述句：用来告诉别人一件事情或说明一个道理，表示陈述语气的句子叫陈述句。
如：如果我们也能像水滴那样,有什么事情做不成呢如果我们也能像水滴那样，没有什么事情做不成。
如：十年树木，百年树人。
老师的教育之恩，我们终身怎能忘十年树木，百年树人。
老师的教育之恩，我们终身难忘。
1、千难万险难道可以阻挡我们前进的步伐吗2、这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘记呢3、巍峨高山难道不是是英雄坚张不屈的精神象征吗4、难道谁能否认这部电影没有教育意义吗5、我们难道能做损人利己的事吗6、对违法乱纪的现象，我们难道不严惩吗7、人与山的关系日益密切，难道不能不使我们感到亲切、舒服吗8、同窗六载的情谊，我们难道能忘记吗?9、战士们怎能离开自已的阵地呢10、我们的学校，不正是在开展古诗文的诵读活动吗11、这比山高比海深的情谊，我们怎会忘记12、这个故事怎能不使我感动得流泪呢13、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理14、美丽的香港难道不像一颗光彩夺目的明珠15、作为学生怎能不遵守学校的规章制度呢16、他那勤奋学习，刻苦钻研的精神，不值得大家学习吗17、字典不正是我们的朋友吗18、这件事怎能不让人高兴呢。
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把字句与被字句
1
例：大水淹没了庄稼。
2
3
把字句：大水把庄没了。
4
被字句：庄稼被大水没了。
5
方法1
6
先在陈述句中分析出什么1、什么2和怎7
么样，再按下面格式改写：
8
1）改为把字句：什么1＋把＋什么2＋怎么9
样
10
2）改为被字句：什么2＋被＋什么1＋怎么11
样
12
方法2：
13
理解句子意思，自回自答。
如“谁做了什14
么”改为“谁把什么做了”，“谁怎么样”改15
为“谁把什么怎么样”；“谁做了什么”和“谁16
怎么样”改为“什么被谁怎么样”
17
（把字句改为被字句，被字句改为把字句。
18
什么1和什么2互调位置。
）
19
练习：我会把下面的句子改成把字句
20
1、一座提坝被凶猛的洪水神垮了。
21
2、雨水淋湿了我的衣服。
22
3、同学们交给我一项任务
23
4、姐姐送给我一件最有意义的礼物
24
5、陈医生看好了我子的病。
25
26
27 改为“把”字句：
28
1、洪水冲毁了小村庄。
29
30
2、当地气温骤降，风雪不止，几乎所有昆虫31
都被冻死了。
32
33
3、盗铃人被人们抓住了。
34
35
4、偷吃西瓜的猪八戒被孙悟空抓了个正着。
36
37
5、语文书被我丢在家里了。
38
39
6、乌云遮住了太阳。
40
41
7、青蛙吃掉了一只害虫。
42
43
8、我十天就做完了一个暑假的作业。
44
45
9、光明和温暖是太阳送到地球上来的。
46
47
10、青蛙吃掉了一只害虫。
48
49
11、我十天就做完了一个暑假的作业。
50
51
12、光明和温暖是太阳送到地球上来的。
52
53
13、同学们交给我一项任务。
54
55
14、年轻漂亮的女孩被巫婆拉走了。
56
57
15、我们真想捉一只翠鸟来饲养。
58
59
16、村里的人提着斧子砍下山上的树木。
60
61
17、瑞士的人们用舒适的空调列车送走了62
濒临死亡的燕子。
63
64
18、荷花挤满了池塘。
65
66
19、小村庄被咆哮的洪水不知卷到了何处。
67
68
20、一座提坝被凶猛的洪水神垮了。
69
70
21、雨水淋湿了我的衣服。
71
72
22、同学们交给我一项任务
73
74
23、姐姐送给我一件最有意义的礼物
75
76
24、陈医生看好了我子的病。
77
78
改为“被”字句
79
1、人们拎起斧头把一颗颗树砍到。
80
81
2、列车把濒临死亡的燕子安全地送回了故82
乡。
83
84
3、老师把两个杨桃摆在讲桌上。
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4、小狗舔净了小姑娘手里的水。
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5、女娲把天上的大窟窿补好了。
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6、海风吹得小船东摇西摆。
91
92
7、猪八戒偷吃了大西瓜。
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94
8、夸父喝干了两条河里的水。
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96
9、乌云遮住了太阳。
97
98
10、我把杨桃画成了五角星。
99
100
11、悄悄开放着的花朵给珍珠泉戴上了朴素101
的花环。
102
103
12、村里的人用锋利的斧头把树一颗一颗砍104
下来。
105
106
107
13、他把羊圈修得结结实实的。
108
109
14、他把杨桃画走了样。
110
111
15、老师批改了今天的作业。
112
16、长时间的掌声淹没了观众的议论声。
113
114
115
17、小柱子把饺子包露馅了。
116
117
18、我们可以利用太阳来预防和治疗疾病。
118
119
19、人们把玉米种在月球的尘土里。
120
121
20、她把金光网鲜花上洒。
122
123
21、卫士把巫婆投进了漳河。
124。