2018年部编版小学语文二年级下册句子专项练习

部编版小学语文二年级下册句子专项练习

一、读拼音，写句子。(6分)

1.yǔ rén méi gui, shǒu yǒu yú xiāng.

2.xiǎo xìn chéng zé dà xìn lì.

二、把下面的句子补充完整，并加上标点符号。（10 分)

1.夜晚，

2.很久很久以前，

3.早上醒来，

4. ，喜欢

5. ，，非常可爱

三、连词成句。（10 分)

1.多么啊礼物这美好的是

2.已经柏树的邓小平爷爷长大了亲手栽种

3.住着凶狠这的城堡里一个魔王

4.枫树渡口旁我我们村的喜欢很有它一棵

5.你航天员生活太空中吗在怎样知道

四、给下列句子加上恰当的标点符号。(10分)

1.你看在太空中生活是不是很有趣

2.啊苍苍茫茫的原始森林我们祖先的摇篮

3.卖什么呢就卖口罩吧因为口罩织起来很简单

4.咦大象啊你的耳朵怎么耷拉下来了

5.我有很多小伙伴每一个都特别有意思

五、在括号中填上恰当的词语，使句子更具体。(7 分)

1.妹妹（）跨上“马”，（）奔向前去。

2.这个太阳害怕极了，（）躲进了大海里。

3.一条小河挡住了去路，河水（）流着。

4.为了能（）走路，航天员都穿鞋底带钩的鞋子，好（）钩住带网格的地板。

5.只见他手握铁锹，（）挖着树坑。

六、照样子，写句子。(16 分)

例：羊已经丢了，还修羊圈干什么？

羊已经丢了，不用修羊圈。

1.没有了太阳，人类和动物怎么能活下去？

2.这不就是平常吃的米糕吗？

例：大象用两根竹竿把耳朵撑起来。

耳朵被大象用两根竹竿撑起来。

3.老师把两个杨桃摆在讲桌上。

4.他把禾苗一棵一棵往高里拔。

例：她看见门前的小路上。小路上花朵簇簇。

她看见门前的小路上花朵簇簇。

5.小马看见一头老牛。一头老牛在河边吃草。

6.神箭手羿决心帮助人们。人们脱离苦海。

例：李时珍是药物学家吗？

李时珍是不是药物学家？

7.当一只虫子好吗？

8.在太空中生活很有趣吗？

七、用加点词写句子。(10 分)

1.我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿

．．．教喜鹊弟弟唱歌，一会儿

．．．教

他们做游戏，一会儿

．．．教他们学自己发明的拼音字母……

2.他一边

．．说：“今天可把我累坏了！”

．．喘气一边

3.只要

．．万物都做它最容易做的事，这世界就．很有秩序了。

4.即使

．．把杯子倒过来，水也．不会往下流。

5.原来河水既．不像老牛说的那样浅，也．不像松鼠说的那样深。

八、读句子，在比喻句后打“√”。（5 分)

1.大象的耳朵像一把大扇子。（）

2.枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。（）

3.十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。（）

4.热气从土里冒出来，大地仿佛开始呼吸了。（）

5.她长得像她的妈妈。（）

九、按要求完成下列句子练习。 (10 分)

1.我们也成了攻打魔窟的勇士。（缩句）

2.门前开着鲜花。（扩句）

3.李时珍在治病的时候注意积累经验。李时珍到各地去采药。（用关联词将两句话合为一句）

4.小草从地下探出头来。（仿写拟人句）

5.我的作业本基本上都做完了。（修改病句）

十、我会补充名句。 (5 分)

1.平时，急时。

2.与其，不如。

3. 必寡信。

4. 成则立。

5.春雨，暑相连。

十一、读一读，说说每组的两个句子哪个更好，为什么。(4 分)

1.①他在田边转来转去。②他在田边焦急地转来转去。

2.①他堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。

②他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。

十二、把下面的句子排成一段通顺的话，将序号写在括号内。（7分) （）有一天，公鸡来到一棵树下要与啄木鸟比美，啄木鸟不跟它比。

（）从前有一只公鸡，自以为很美丽。

（）它又来到稻田里跟青蛙比美，青蛙也不跟它比，它只好往回走。

（）它又来到果园里跟蜜蜂比美，蜜蜂也不跟它比。

（）在回家的路上，它遇到了老马，它伤心地对老马说：“老马伯伯，我与啄木鸟、蜜蜂、青蛙比美，它们为什么都不理我呢？”

（）公鸡听了很惭愧，再也不夸耀自己了。

（）老马说：“因为它们懂得，美不美不在外表，要看能不能帮人们做事。”