议论文写作中的辩证思维
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口头练习： 谈社会风气的改变 人人都献出一点爱
书面练习
选择下列的一个话题，应用适当的辩证分析方 法，阐述你的观点。
1.网络批判与网络暴力
2.包装与成名 3.个性的内敛与张扬 4.网络时代的人际交流 5.从众效应（个体受到群体的影响而怀疑、改变自 己的观点、判断和行为等，以和他人保持一致。）
综合练习
议论文写作中的辩证思维
议论文中常见的思维错误
1.机械运用例证法，以偏概全。 例：失败是成功之母 2.主观臆断，不留余地。 例：中国式过马路——中国人的素质 爱迪生 条件
问题症结：缺少辨证分析
什么是辩正思维
辩证思维是多角度综合看待问题的思维方式。
事物是纷繁芜杂的，我们认识事物、分析事物不 能简单化，说理论证要辩证，就是要看到事物的各个 侧面以及事物之间的内在联系，全面地分析事物的矛 盾，从而对事物作出正确的、合乎事理的评价。
就Leabharlann Baidu列的观点，选择适当的辩证分析方法，阐 述你的看法，可以赞同，也可以批驳。 1.开卷有益 3.名师出高徒 2.知足常乐 4.有志者事竟成
5.谦虚使人进步
7.良药苦口利于病
6.酒香不怕巷子深
8.三个臭皮匠顶个诸葛亮
常用辩证分析方法
三、内外探因法 事物变化发展依靠内因和外因共同作用：内因是 根本，外因是条件，外因通过内因起作用。辨清什么 是内因，什么是外因，围绕论点或强调内因的重要， 或注意强大的外因对脆弱内因的摧毁力。 例：1.近墨者黑 2.近墨者未必黑 （青少年身心特点）
口头练习： 评价马家爵（或自我修养角度，或友爱角度）
辩证思维主要特征：1.普遍联系 2.对立统一 3.发展变化 一篇好的议论文，绝不能宣传片面的、孤立的、 绝对化的观点。学习好的议论文，要认真研究这些文 章怎样对问题进行辩证的分析。
辩证分析的套路
围绕论点，在Ａ、Ｂ两方对举中转折。
常用辩证分析方法
一、双向联系法 事物的外在影响总是复杂的，影响因素有好有 坏。应从正反双向入手探究，在比较中判断合乎论 点的主导因素。 例：逆境与顺境对成才的影响 史铁生：身体残疾——家庭 口头练习： 团队的取胜之道，不只在直面对手
示例：
团队的取胜之道，不只在直面对手 一个团队要在竞争中战胜对手，
常用辩证分析方法
二、一分为二法 事物本身都有两面性，有时只说一面，可能会引 起误会。需要一分为二，摆明优劣利弊，扣紧论点分 清大小主次、轻重缓急。 例：评价武则天 正面：个人（女性）奋斗、政治贡献，等等 反面：残忍、灭绝人性（封建统治的共性） 口头练习： 中国人自信心的强大与孱弱
常用辩证分析方法
四、质量识变法 量变和质变是事物发展变化的两种状态。量变是 数量的增减，变化连续、不显著。质变是根本性质的 变化，是突变、飞跃。量变是质变的必要准备，质变 是量变的必然结果。分析事物体现的这种规律，围绕 论点，或强调量变的重要，或强调质变的重要。
例：1.玩物丧志 （玩：兴趣——痴迷 度） 2.对马家爵事件的认识误区 （罪与非罪）
书面练习
选择下列的一个话题，应用适当的辩证分析方 法，阐述你的观点。
1.网络批判与网络暴力
2.包装与成名 3.个性的内敛与张扬 4.网络时代的人际交流 5.从众效应（个体受到群体的影响而怀疑、改变自 己的观点、判断和行为等，以和他人保持一致。）
综合练习
议论文写作中的辩证思维
议论文中常见的思维错误
1.机械运用例证法，以偏概全。 例：失败是成功之母 2.主观臆断，不留余地。 例：中国式过马路——中国人的素质 爱迪生 条件
问题症结：缺少辨证分析
什么是辩正思维
辩证思维是多角度综合看待问题的思维方式。
事物是纷繁芜杂的，我们认识事物、分析事物不 能简单化，说理论证要辩证，就是要看到事物的各个 侧面以及事物之间的内在联系，全面地分析事物的矛 盾，从而对事物作出正确的、合乎事理的评价。
就Leabharlann Baidu列的观点，选择适当的辩证分析方法，阐 述你的看法，可以赞同，也可以批驳。 1.开卷有益 3.名师出高徒 2.知足常乐 4.有志者事竟成
5.谦虚使人进步
7.良药苦口利于病
6.酒香不怕巷子深
8.三个臭皮匠顶个诸葛亮
常用辩证分析方法
三、内外探因法 事物变化发展依靠内因和外因共同作用：内因是 根本，外因是条件，外因通过内因起作用。辨清什么 是内因，什么是外因，围绕论点或强调内因的重要， 或注意强大的外因对脆弱内因的摧毁力。 例：1.近墨者黑 2.近墨者未必黑 （青少年身心特点）
口头练习： 评价马家爵（或自我修养角度，或友爱角度）
辩证思维主要特征：1.普遍联系 2.对立统一 3.发展变化 一篇好的议论文，绝不能宣传片面的、孤立的、 绝对化的观点。学习好的议论文，要认真研究这些文 章怎样对问题进行辩证的分析。
辩证分析的套路
围绕论点，在Ａ、Ｂ两方对举中转折。
常用辩证分析方法
一、双向联系法 事物的外在影响总是复杂的，影响因素有好有 坏。应从正反双向入手探究，在比较中判断合乎论 点的主导因素。 例：逆境与顺境对成才的影响 史铁生：身体残疾——家庭 口头练习： 团队的取胜之道，不只在直面对手
示例：
团队的取胜之道，不只在直面对手 一个团队要在竞争中战胜对手，
常用辩证分析方法
二、一分为二法 事物本身都有两面性，有时只说一面，可能会引 起误会。需要一分为二，摆明优劣利弊，扣紧论点分 清大小主次、轻重缓急。 例：评价武则天 正面：个人（女性）奋斗、政治贡献，等等 反面：残忍、灭绝人性（封建统治的共性） 口头练习： 中国人自信心的强大与孱弱
常用辩证分析方法
四、质量识变法 量变和质变是事物发展变化的两种状态。量变是 数量的增减，变化连续、不显著。质变是根本性质的 变化，是突变、飞跃。量变是质变的必要准备，质变 是量变的必然结果。分析事物体现的这种规律，围绕 论点，或强调量变的重要，或强调质变的重要。
例：1.玩物丧志 （玩：兴趣——痴迷 度） 2.对马家爵事件的认识误区 （罪与非罪）