社团活动—趣味棋

三星中心小学社团活动计划

教学准备：棋子、棋谱

教学过程：

1、介绍三星棋，教学三星棋的走棋方法。

（1）两人各取一种颜色的棋子，轮流放在棋盘的某一点上，并力争将3枚棋子摆成一线（“三星”）；

（2）谁能把棋子摆成三枚一线（“三星”）的，便可“吃”掉对方一枚棋子（从棋盘上取下，对方已摆成的“三星”上的棋子不准

“吃”）。

（3）双方全部棋子放完后，开始轮流走棋。每次只能将棋子走到空着的邻点，并努力走出“三星”。只要成为“三星”，又可吃掉对方的一枚棋子；

谁能够吃光对方的全部棋子，就算胜利。

2、学生两人一组下棋，教师巡视指导。

3、指名几组学生上台展示。

4、课堂总结。

教学准备：棋子、棋谱

教学过程：

1、介绍碰碰棋，教学碰碰棋的走棋方法。

（1）双方先选定各自的棋子，放入棋盘（如图1）

（2）每人每次限走一步，双方轮流走棋，每枚棋子必须走在交叉点上，但可进可退也可平移。

（3）当黑方2枚棋子与白方1枚棋子碰到了一起（在一条直线上），便可将白方棋子吃掉（如图2）。

（4）以下几种情况不准吃子（如图3、图4、图5）。

（5）如果一方最后只剩1枚棋子就算输，然后重新开始。

2、学生两人一组下棋，教师巡视指导。

3、指名几组学生上台展示。

4、课堂总结。

教学准备：棋子、棋谱

教学过程：

1、介绍米字棋，教学米字棋的走棋方法。

（1）游戏开始前，照图1摆好棋子，双方商定由谁先走棋。每枚棋子每次可沿线直走或斜走一步。；

（2）哪方先使自己的棋子走成一条直线即获胜。比如图2白子胜，图3黑子胜。

2、学生两人一组下棋，教师巡视指导。

3、指名几组学生上台展示。

4、课堂总结。

教学准备：棋子、棋谱

教学过程：

1、介绍九格棋，教学九格棋的走棋方法。

（1）九格棋是一种简易的游戏棋。参加游戏的双方各拿三颗棋子放在棋盘上（如下图）。

（2）然后，双方依次把自己的棋子移到相邻的空格中去，但不能斜着走。

（3）谁先把自己的棋子摆成一直线（一行、一列或一对角线），谁就获胜。

（4）试一试，怎样才能取胜？

2、学生两人一组下棋，教师巡视指导。

3、指名几组学生上台展示。

4、课堂总结。

教学准备：棋子、棋谱

教学过程：

1、介绍牛角棋，教学牛角棋的走棋方法。

（1）牛角棋因棋盘像牛角而得名（见下图）。一共只有三颗棋子——白子一颗和黑子两颗。

（2）开始时，黑白棋子的位置如图所示。玩的方法是：一方走白子，一方走黑子，两人轮流走，每次沿棋盘线走一步，可以进，也可以退；但不能不走，也不能走到有子的地方。

（3）如果黑子能把白子逼到“牛角尖”（棋盘中0点处），黑方就算取得胜得；如果白子能逃到棋盘中的A点处，白方就算获胜。

（4）白方先走，如果你是黑方，怎样才能获胜？

2、学生两人一组下棋，教师巡视指导。

3、指名几组学生上台展示。

4、课堂总结。

教学准备：棋子、棋谱

教学过程：

1、介绍换位棋，教学换位棋的走棋方法。

（1）（照图1放好棋子）双方商定由谁先走棋。

（2）每枚棋子只准前进，不准后退，每一空格内只能放一枚棋子。（3）双方轮流走棋，每枚棋子只能走一格，如遇到阻挡，可跳过对方棋子进入空格中。

（4）谁能先把自己的棋子换到对方的阵地，谁就获得胜利（如图2，白棋获胜），然后比赛重新开始。数轮后，谁胜的次数多，谁就最终获胜。

2、学生两人一组下棋，教师巡视指导。

3、指名几组学生上台展示。

4、课堂总结。

教学准备：棋子、棋谱

教学过程：

1、复习三星棋的走棋方法。

2、学生两人一组下棋，教师巡视指导。

3、每组优胜者再比赛，最后得出十名优秀小棋手。

4、课堂总结。

教学准备：棋子、棋谱

教学过程：

1、复习碰碰棋的走棋方法。

2、学生两人一组下棋，教师巡视指导。

3、每组优胜者再比赛，最后得出十名优秀小棋手。

4、课堂总结。

教学准备：棋子、棋谱

教学过程：

1、复习米字棋的走棋方法。

2、学生两人一组下棋，教师巡视指导。

3、每组优胜者再比赛，最后得出十名优秀小棋手。

4、课堂总结。

教学准备：棋子、棋谱

教学过程：

1、复习牛角棋的走棋方法。

2、学生两人一组下棋，教师巡视指导。

3、每组优胜者再比赛，最后得出十名优秀小棋手。

4、课堂总结。

教学准备：棋子、棋谱

教学过程：

1、复习换位棋的走棋方法。

2、学生两人一组下棋，教师巡视指导。

3、每组优胜者再比赛，最后得出十名优秀小棋手。

4、课堂总结。

教学准备：棋子、棋谱

教学过程：

1、复习九格棋的走棋方法。

2、学生两人一组下棋，教师巡视指导。

3、每组优胜者再比赛，最后得出十名优秀小棋手。

4、课堂总结。