历史与社会课件七年级历史上册

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七年级历史与社会上册 第二单元第一课 大洲和大洋第一课大洲大洋课件 人教版

七年级历史与社会上册 第二单元第一课 大洲和大洋第一课大洲大洋课件 人教版

大陆 岛屿 2.面积广大的陆地叫____,面积较小的陆地叫____, 半岛 陆地伸进海洋的部分叫____,大陆和它附近的岛屿合起来 大洲 叫____。
3.主要分布在南半球的大洲有____、____、____。
南美洲 大洋洲 南极洲
4.赤道横贯的大洲有____ ____ ___
大洋洲 南美洲 非洲 亚洲 ___
看一看,想一想
*赤道穿过的大洲有哪些 →大洋洲、南美洲、非洲、亚洲 *大陆主体部分位于赤道以北的大洲有哪些, 大陆主体部分位于赤道以南的大洲有哪些。 →北:欧洲、亚洲、北美洲;南:大洋洲、南美洲、南极洲 非洲:赤道横穿非洲中部 *全部位于北半球(赤道以北)的大洲有 →欧洲、北美洲 全部位于南半球(赤道以南)的大洲有 →南极洲 *跨经度最广纬度最高的大洲是哪个 →南极洲 *除南极洲以外,哪些大洲是南北两两对称的 →欧洲与非洲、亚洲与大洋洲、北美洲与南美洲 *北回归线穿过的大洲有哪些 →大洋洲、北美洲、非洲、亚洲 *南回归线穿过的大洲有哪些 →大洋洲、南美洲、非洲 *北极圈穿过的大洲有哪些 →亚洲、北美洲、欧洲 *南极圈穿过的大洲有哪些 →南极洲
填写下表内容:
概念 含 义
面积广大而完整的陆地 面积较小,四面环水的陆地 海洋中彼此相近的一群岛屿 陆地伸进海洋的凸出部分 大陆与它周围岛屿合起来
举 例
全球共六块大陆
格陵兰岛 马来群岛 阿拉伯半岛 亚洲
大陆
岛屿 群岛 半岛 大洲
亚欧大陆、非洲大陆、北美大陆、 南美大陆、南极大陆、 澳大利亚大陆
地球上共分为七个大洲
欧洲、亚洲、北美洲
5.南极洲被哪三个大洋环绕?
印度洋、太平洋、大西洋
海洋对人类的影响
1.为人类提供不可缺少的淡水资源 海洋的主体是大洋。大洋的平均水深在2000米以上,在广 阔的洋面上,不断有水汽被蒸发到空中,然后被气流输送到陆 地上空,通过降水落到地面,成为人类不可缺少的水资源。

2019年秋人教版七年级上册历史与社会课件:第4单元 第三课 IT新城:班加罗尔(共20张PPT)

2019年秋人教版七年级上册历史与社会课件:第4单元 第三课 IT新城:班加罗尔(共20张PPT)

是全球著名的信息技术中心,是印度众多软件园中发展最快、规模最大的一个。
(2)气候条件:热带季风气候——终年高温,旱雨季明显,雨季降水量大。但由
于海拔较高(平均海拔 900 多米),年平均气温 20℃左右,气候温和宜人。
(3)地形:位于德干高原。
新知识记
• 知识点一 印度和班加罗尔的概况 • 1.印度:地处亚洲南部,东临①孟_加__拉___湾__,西濒②阿__拉__伯____海,是南亚
经济价值。
技术
产品
服务
声誉
课时即练
• 一、选择题
• 1.世界第二软件大国是( B ) • A.美国 B.印度
• C.日本 D.巴西
• 2.美国《财富》杂志评选的全球500家大公司中,有200多家把软件
开发的业务交给印度的软件公司,而这些软件公司有很大一部分坐落
在( )
A
• A.班加罗尔 B.盂买 • C.加尔各答 D.新德里
综合提升
基础过关
• 1.印度位于( B ) • A.东亚 B.南亚 • C.西亚 D.北亚 • 2.印度在世界上占有重要地位的高新技术产业是B ( ) • A.汽车制造 B.电脑软件产业 • C.纺织工业 D.原子能
• 3.【黑龙江绥化中考】印度软件外包产业的发源地D是( ) • A.新德里 B.孟买 • C.加尔各答 D.班加罗尔 • 4.气候与人们的生产和生活关系十分密切。班加罗尔的气候D 是( ) • A.热带雨林气候 B.热带草原气候 • C.高原山地气候 D.热带季风气候
• 5.下列关于班加罗尔的叙述,错误的是C( ) • A.被称为“亚洲的硅谷” • B.位于德干高原上 • C.城市交通条件良好 • D.印度近1/3的IT人才在班加罗尔工作 • 解析:班加罗尔交通条件差,人畜并行的现象随处可见,车与行人在

人教版历史与社会七年级上册第一单元第1课地图的语言(共66张PPT)

人教版历史与社会七年级上册第一单元第1课地图的语言(共66张PPT)

比例尺的大小 1、大比例尺地图:比例尺≧1:100000
小范围地区如平面图、旅游图
2、中比例尺地图: 1:100000﹥比例尺﹥1:1000000 3、小比例尺地图: 比例尺≦1:1000000
大范围地区如世界政区图、国家政区图等 思考:我们学校校园的平面图宜采用大比例尺还是小比例 尺?为什么?


西 西
b
南 南
东 南 小月家 东

邮局

(5)河流的流向? 自南向北 (6)该地常年盛行什么风? 西南风 (7)上图还缺哪些地图的语言? 还缺图例和比例尺。
(1)上图是用什么方法确定方向的? 指向标定向法。
(最常用)
一般定向法 上北下南左西右东 N
方向 指向标定向法
经纬网定向法 (最精确) 经线指示南北方向,纬线指向东西方向 地 图 的 语 言
比例尺越小, 分母越
1.在图幅相同情况下,下列比例尺所表示的范围最小( A ) 内容最简单( ) D A.1:30000 B.1:200000 C.图上距离1厘米代表 0 200千米 实地距离6千米 D.
2.下列图幅相同的地图中,比例尺最小的( A ) A.世界政区图 B.中国政区图 C.浙江地图 D.舟山地图 3..河面较宽的是(
则甲乙两地的图上距离为(
5厘米 )
3、学校操场百米跑道在地图上只有0.5厘米,请问此图的比
比例尺的大小
1、分母越大,比例尺越
小 ,反之比例尺越


1
400 0000
1
8000 0000
1、下列比例尺中,最小的是( C ) A、1:20000 B、1:100000 C、三千万分之一 D、图上1厘米代表实际距离5千米

2019年秋人教版七年级上册历史与社会课件:第4单元 第五课 城市规划的典范:巴西利亚(共21张PPT)

2019年秋人教版七年级上册历史与社会课件:第4单元 第五课 城市规划的典范:巴西利亚(共21张PPT)

综合提升
基础过关
• 1.下列关于巴西的叙述,错误的是D( ) • A.是南美洲面积最大的国家 • B.主要的地形区是亚马孙平原和巴西高原 • C.人口和城市主要集中在东部沿海地区 • D.圣保罗和里约热内卢曾是巴西的首都 • 解析:巴西曾经的首都有萨尔瓦多和里约热内卢,所以D选项错误。
读图,回答 2、3 题。
• C.21世纪 D.20世纪50年代 • 5.下列关于巴西利亚城市风貌的描述,正确的有B ( ) • ①规范完整 ②建筑独特 ③古色古香 ④环境优美
• A.①②③ B.①②④ • C.①③④ D.②③④
能力提升
• 6.由于赤道横穿巴西北部,南回归线横穿巴西南部,因此,巴西大部
分地处( )
C
• A.高纬度
• C.①②③ D.②③④
• 8.【福建福州中考】(节选)第20届世界杯足球赛于当地时间2014年6 月12日至7月13日在巴西境内12座城市举行。读图,回答问题。



• (1)巴西位于七大洲中的__南__美____洲,东临_大__西_____洋。 • (2)巴西的首都是_巴__西__利__亚_。据图③分析,在赛事举办期间,当地处于一
课时即练
• 一、选择题
• 1.南美洲最大的国家是( A ) • A.巴西 B.阿根廷 • C.美国 D.墨西哥 • 2.20世界50年代左右,巴西的首都和政治、经济、文化中B心是( ) • A.巴西利亚 B.里约热内卢 • C.圣保罗 D.萨尔瓦多
• 3.下列有关1960年巴西迁都的意义的表述,不正确的C是( ) • A.带动内陆地区经济增长 B.分散大城市职能
• C.控制人口增长 D.避免出现城市环境问题
• 4.巴西利亚所在的地形区是(A ) • A.巴西高原 B.亚马孙平原

第1单元小结 课件-部编版历史与社会七年级上册

第1单元小结  课件-部编版历史与社会七年级上册
第一单元 史前时期: 中国境内早期人类与文明的起源
单元小结
【知识网络】 ①元谋人 ②半坡人 ③河姆渡人 ④华夏族 ⑤禅让 ⑥大禹
【易错分析】 易错点 1:元谋人与北京人的比较 易错解读:元谋人和北京人都能够制作工具,会使用火。北京人制作石器 的技术比较成熟,采用不同的打制方法打制石器。北京人还会保存火种。 典型例题:下列有关我国境内远古人类及其生活情况的叙述,不正确的是 () A.元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类 B.北京人使用打制石器 C.北京人生活于旧石器时代 D.元谋人学会用火并会保存火种 答案:D
【接触二】发掘北京人的遗迹 在北京人洞穴里的灰烬中,发现许多被烧过的石头、骨头和朴树籽,
还有一块紫荆木炭。 (3)在北京人的遗址上,你发现了哪些遗迹?反映了什么?这对人类的生存 和进化有什么作用? 答:灰烬、烧石和烧骨等。反映出北京人已经学会使用火,并长时间保存火 种。火的使用改善了远古人类的生存条件,学会用火是人类进化史上的里程 碑。
京人实现了定居生活 ④考古发现是我们了解史前社会历史的重要依据
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
3.穿越古今,与我们的祖先——北京人零接触。 【接触一】融入北京人的生活
(1)由图一来看,北京人采用什么方法制作工具?请举出北京人制作的两种 类型的工具。你认为北京人会用什么材料来制作工具? 答:采用打制方法,如尖状器、刮削器、石锤和石砧等。用石块、兽骨和鹿 角等材料制作工具。 (2)结合图二、图三,请你描述一下北京人的生活状况。 答:北京人结成群体生活在一起,共同进行采集植物果实、猎取动物等劳动。
易错点 2:原始居民的居所及定居的原因
易错解读:(1)北京人、山顶洞人居住在山洞里。半坡原始居民居住在半地

浙教版七年级上历史与社会

浙教版七年级上历史与社会

历史与社会第二章第一课1、七大洲按面积由小到大排列:______、______、______、______、______、______、______2、洲与洲之间的界限称为洲界亚洲跟欧洲的分界线:________、________、________、________亚洲与非洲的分界线:________亚洲与北美洲的分界线:________北美洲与南美洲的分界线:________3、亚洲的六大分区分别是:__________、__________、__________、__________、___________、__________4、四大海洋分别是:________、________、________、________.5、海洋的作用是①_______:淡水资源、鱼盐资源、能量资源、旅游资源、空间资源等②________:运河是海洋运输中的重要通道。

如________运河连接地中海和红海:________运河连接大西洋和太平洋;海峡是海上的重要要道,具有极其重要的战略地位。

________海峡被誉为海上十字路口,是沟通太平洋第二课1、五种基本地形①山地:还把在________;________________________.②平原:海马在________;________________________。

③丘陵:还把在________;________________________.④高原:海拔在________;________________________.⑤盆地:________________;________________________.2、著名的地形世界上最长的山脉:________ 世界上最大的高原:________世界上最高的高原:________ 世界上最大的平原:________世界上最大的盆地:________3、一个地区的地形特点,一般可以从:p32________、________、________三个方面来描述,亚洲地形具有:_______________、_______________和_______________的特点4、各种气候的特点(p34-p41)热带雨林气候:________________________________________________热带草原气候:________________________________________________热带季风气候:________________________________________________热带沙漠气候:________________________________________________亚热带季风气候:________________________________________________地中海气候:________________________________________________温带海洋性气候:________________________________温带季风气候:________________________________________温带大陆性气候:________________________________________寒带气候:________________________________________________高原山地气候:________________________________________________5、亚洲气候类型复杂多样的原因:______________________________________等6、气候对人们生活的影响:①气候影响旅游业:温和晴朗的天气比较适合出游,比如去地中海最好选择:________②气候影响农业:如中国的海南省是我国重要的热带作物基地,主要原因是当地:________③气候影响建筑:如格陵兰岛建筑厚墙、小窗、倾斜屋顶,主要是因为当地气候:________④气候影响动植物的生长7、世界上主要的河流湖泊(流向p37)世界上最长的河流:________ 干流流经国家最多的河流:________谁能资源最丰富的河流:________ 水流量最大的河流:________面积最大的淡水湖:________ 面积最大的咸水湖:________最深的胡波:________8、亚洲河流与地形的关系:亚洲地形呈现中间高,四周低的特点,因而河流呈现:________状第三课世界大家庭1、世界人口分布的特点:________(亚洲东部和南部、欧洲、北美洲东部比较多;沙漠地区、热带雨林地区、高原山地地区、极地地区比较少)2、三大人种人种分布区域:黄色人种:________________________白色人种:________________________________________________________黑色人种:________________________________________3、联合国的工作语言:____________________________________________(共六种),其中使用人数最多的是:________,使用最广泛的是:________。

第2课 原始农耕生活 课件-2020-2021学年部编版历史与社会七年级上册

第2课 原始农耕生活 课件-2020-2021学年部编版历史与社会七年级上册



住房 □10 _半__地__穴_式__圆__形__房__屋__
第一单元 史前时期:中国境内早期人类与文明的起源
课堂 ·素养培育
第一单元 史前时期:中国境内早期人类与文明的起源
农业的发明是人类历史上一件划时代的大事,中国是农业大国,农 业生产具有悠久的历史。
第一单元 史前时期:中国境内早期人类与文明的起源
第一单元 史前时期:中国境内早期人类与文明的起源
10.图片与文字一样承载着历史,一图胜千言。关于下列图片反映 的历史信息较为准确的是( B )
A.聚族而居 C.贫富分化
B.原始农业 D.采集狩猎
第一单元 史前时期:中国境内早期人类与文明的起源
11.下列考古发现,能够证明半坡居民比北京人进步的是( C )
第一单元 史前时期:中国境内早期人类与文明的起源
1.下列原始居民中,从事农业生产,主要种植粟的是( A )
A.半坡原始居民
B.河姆渡原始居民
C.北京人
D.山顶洞人
2.能够从事农业生产、种植水稻、生活在长江流域的我国原始居
民是( B ) A.元谋人
B.河姆渡人
C.半坡人
D.北京人
第一单元 史前时期:中国境内早期人类与文明的起源
【思维导图】
第一单元 史前时期:中国境内早期人类与文明的起源
第一单元 史前时期:中国境内早期人类与文明的起源
课前 ·自主预习
第一单元 史前时期:中国境内早期人类与文明的起源
距今10 000年左右,我国出现了最早的人工栽培的农作物 长江中下游的先民开始栽培稻,北方地区的先民开始栽培粟和 原始农业 黍。目前,世界上最早的栽培稻、粟和黍均发现于中国 的发展 农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制石器的发展,是 原始农业兴起和发展的重要标志。原始农业为古代文明社会的 形成奠定了重要的物质基础

人教版初中七年级历史与社会上册全套PPT课件

人教版初中七年级历史与社会上册全套PPT课件
政治功能、 管理功能
21
上面的图片反映 的是社区的什么 功能呢?
经济功能
22
接下来这些照片又反 映了社区的什么功能 呢?
文化功能
23
请同学们结合上面内容概括地说一说 社区有哪些功能?
• 政治功能 • 经济功能 • 文化功能 • 管理功能
24
乡村与城市
25
乡村聚落
26
乡村聚落
• 乡村聚落:即村落,是乡村地 区人民的居住场所,也是人们 进行生产和社会活动的场所。
5
1、两图方向不同
——要有统一的方(向 方向)
2、图幅有大有小
——要有统一的大(小 比例尺)
3、符号的形状、大小和颜色有异
——要有统一的符号 (图例和注记)
6
1、方向:
常用的定向方法有三种: ①一般定向法 ②指向标定向法 ③经纬网定向法
7
一般定向法:
(N)
(W)
(E) (S) 8
指向标定向法:
集 度 建 多 多 多 田 园 塘 的大
度 情少少少


乡村
分 散
低 矮
差、
不方 少
便

少有有 有

城市
密高 集大
好 方 便
多 多多 无无无

51
作业布置
52
往来在区域之间
无论是乡村还是城市,它们总是与一定的区域相联系。
53
说一说
你看到的商品来 自哪里?
想一想
不同区域间的联系,除了物产方面还 包括哪些方面呢?
城市的多种功能
• 找出高科技园区、商业街和住宅区。 • 这些区域有什么特点? • 功能不同,但都是城市的重要组成部分。由此可

北师大版历史七年级上册第5课《早期国家与社会》ppt课件5

北师大版历史七年级上册第5课《早期国家与社会》ppt课件5

一、西周的分封制
1. 西周实行分封制的原因: 巩固对周边的统治
一、西周的分封制
2. 分封制的主要内容:
(1)周王把土地和臣民授予某个诸侯,称为 “授民授疆土”; (2)诸侯必须服从周王的命令,镇守疆土, 定期到周室朝觐、纳贡和服役。
周天子
土地、臣民
诸侯
服从命令、朝觐、纳贡、服役、镇守疆土(亲属、功臣)
(2)平民:
隶属于贵族,是农 业和手工业生产部 门的主要劳动者
(3)奴隶:
来源:战俘和触犯刑法的罪徒
地位:毫无人身自由,常被用于赏赐、买卖、供品、殉葬品
阅读材料,回答问题:
材料二:奴隶与马的换算
材料一:商朝墓葬中的无头骨架
材料三:商朝戴 枷的奴隶佣
材料四:天子杀殉,众者数百, 寡者数十;将军、大夫杀殉,众 者数十,寡者数人。
军队、刑法与礼仪教化
1.目的: 对外征战、对内镇压反抗 2.手段: 礼仪教化配合暴力镇压 3.作用: 调节社会矛盾
稳定社会秩序 维护等级制度
总结提升
分封制
土地 义 臣民 务
按血缘关系区分尊卑等级
天子 诸侯
统治阶级

固 奴 隶 制
卿大夫
礼仪教化
国ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ

暴力镇压
家 统
平民 奴隶

被统治阶级 政

设计西周社会网络示意图,总结本课内容
第6课 夏商西周的社会与国家
教学目标
• 知识与能力 能够说出西周分封制的主要内容。 了解奴隶 主阶级是通过军队、刑法的暴力镇压和思想上的礼仪教化 等手段来统治人民的。 识读“周初分封略图”,提高识图 能力,并注意古今地名(或简称)的关系。 过程与方法 通 过参与、观看西周分封制的模拟表演,学习组织历史短剧 演出的方法,丰富的历史想象力。 通过参与设计“西周社 会网络示意图”等教学活动,学习采用多种方式表达观点 的方法。 情感态度与价值观 通过学习“分封制”和“礼 仪教化”,了解它们既有利于奴隶主阶级的统治,又是中 国“尊祖敬宗的孝亲观念和德行”这一优良传统形成的渊 源,从而加强孝亲观念。 教学重点: 说出分封制的主要 内容。 理解分封制和礼仪教化的作用,学习设计西周的 社会网络图。

七年级上册历史课件

七年级上册历史课件

七年级上册历史课件七年级上册历史课件
一、中国古代文明
1. 夏、商、周三代
2. 古代文化遗产:甲骨文、青铜器、楚简、汉墓
3. 中国古代科技:造纸术、指南针、火药、印刷术
二、古代帝国时期
1. 秦朝统一中国
2. 汉朝的文化繁荣
3. 三国时期及隋唐帝国
三、中国历史时期的改革与发展
1. 辽、宋、元、明、清五朝
2. 科举制度与士人文化
3. 郑和下西洋和中国对外贸易
四、近代中国的历史
1. 鸦片战争及不平等条约
2. 辛亥革命与立宪派的出现
3. 中国共产党的成立及对中国历史的影响
五、世界大战与中国的近现代史
1. 第一次世界大战及中国的困境
2. 新文化运动和五四运动
3. 国共内战和中华人民共和国的建立
六、中国现代化建设
1. 中国的改革开放与经济建设
2. 文化大革命及其影响
3. 当代中国
以上是七年级上册历史课件的主要内容,通过学习这些内容可以更好地了解中国的历史和文化,以及中国在不同时期的政治、经济和社会发展。

第9课秦统一中国课件浙江省历史与社会七年级上册

第9课秦统一中国课件浙江省历史与社会七年级上册

特征:皇权至上,皇帝独裁。皇位世袭。
1、政治上:确立君主专制中央集权制度 (3)地方上,实行郡县制
项目 划分依据
分封制与郡县制的比较
分封制
郡县制
以血缘为基础
按地域划分
地方长官的 任职方式
地方与中央 政府的关系
诸侯王位世袭
诸侯国相对独立于 中央,拥兵自重
郡县长官由皇帝任免
郡县是由中央政府直接 管辖的地方行政机构
我的政绩
二、秦巩固统一的措施
1、政治上:确立君主专制中央集权制度
(1)确立皇帝制度, 总揽一切军政大权
皇帝
(2)在中央设三公, 丞相、太尉、御史大夫 ,分别掌管行政、军事 和监察事务
丞 相
行政
太 尉
军事
(3)地方上,实行郡县制
意义:①加强了中央集权, ②开创了此后我国历代王朝 地方行政的基本模式。
二、秦巩固统一的措施
3.经济上: (2)统一度量衡
度[长度]
量[容积]
意义:便利了经济的发展。
衡[重量]
二、秦巩固统一的措施
4.交通上: 统一车辆和道路的宽窄(统一车轨修驰道)
意义:加强了各地的交通往来
秦朝规定了车轨的统一宽度为6尺, 车宽约为今天的1.4米。
二、秦巩固统一的措施
5.军事上:开凿灵渠,统一岭南;北击匈奴,修长城。
方的罗马共和国鼎
盛时期的面积只有
195万平方公里。
评价:认为秦始皇是中国封建统治阶级中的杰出人物 依据:他开创了君主专制中央集权制度 史实:为抵御匈奴,修筑万里长城
特点:全面性;一分为二;辩证地看待历史人物
课堂练习
1.《中国人史纲》这样评价秦始皇:“嬴政大帝给中国历代王朝奠定了权威性的规范,
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间,孩子一直由爷爷奶奶照看, 情绪反应明显。 案件最终将抚养权给了与孩子感情更深的母 亲。这一案件反应了在涉及到儿童权益的时候,我们应该做到 ( )
A.儿童权利最大化 B.尊重儿童 C.保护儿童 D. 过程违法不等于结果违法 16. 朵朵小朋友患有先天性心脏病,但家长并未告知幼儿园任何一位老师。在某次体育 活动中,由于活动量过大,朵朵开始嘴唇发紫、心跳过快,不久便晕倒了,幼儿园老师立即 通知朵朵家长并将朵朵送往医院。此次事件中,应负主要责任的是 ( ) A.朵朵 B.幼儿园 C. 朵朵班主任 D.朵朵家长 17.下列哪个人不属于唐宋八大家是 ( ) A.欧阳修 B.曾巩 C.柳宗元 D.陆游 18.世界上最大的帝王陵墓 ( ) A 武则天陵 B 秦始皇陵 C 慈禧陵 D 唐太宗陵 19.唐朝是历史上空前强盛的帝国, 第二个皇帝李世民执政清明, 社会安定, 经济繁荣。 被称( ) A.文景之制 B.开元盛世 C.贞观之制 D.开皇之治 20.“华北之大,已经安放不得一张平静的书桌了。”这句名言生动准确地概括了 ( ) 爆发前,广大同学当时所面临的严峻社会形势。 A.五四运动 B.一二·九运动 C. “九一八”事变 D.“七七”事变 21.以下历史事件中,与关羽无关的是 ( ) A.单刀赴会 B.水淹七军 C.大意失荆州 D.七擒七纵 22.从以下名言中选出与其它不同类的一项是 ( ) A 三人行 ,必有我师 B.先天下之忧而忧 ,后天下之乐而乐
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A.正确,明明这样吃饭太慢了,耽误了王老师很多的时间 B.正确,王老师这样做是为了帮助明明,体现了教师是幼儿支持者的教师观 C.错误,王老师忽视了幼儿是发展的人 D.错误,王老师应该跟命名的父母沟通,让他的父母来喂明明 9.高校鼓励教师在保质保量完成教学工作的前提下, 积极参加其专业相关的研究, 并提 供一定的研究经费,这一举措是尊重了教师的 ( )权。 A.教育教学 B.进修培训 C.报酬待遇 D.学术研究 10. 王先生报名了全国教师资格考试,由于没有复习担心自己无法通过,于是花重金雇 了一名与自己身高、脸型差不多的男子代他参加考试。王先生的这种做法 ( ) A.没有问题,只要蒙混过关就行 B.违反了《中华人民共和国教育法》,无法参加考试 C.行不通,好好准备下一年的考试 D.违反了《中华人民共和国教育法》,应当罚款 11.下列对教师的进修培训权描述不正确的是 ( ) 。 A.教师有参加进修或者其他方式培训的权利,任何组织和个人不得干涉 B.教师想要参加进修培训必须要先和领导打好关系 C.教师进修培训权的行使必须在完成本人教育教学工作的前提下, 根据学校或者教育行 政主管部门的安排,有计划、有组织地进行 D.学校或者其他教育机构以及教育行政部门应采取各种措施,保证教师进修培训的权 利,以提高教师的素质,促进教育事业的发展 12.下列对教师爱护尊重学生义务描述正确的是 ( ) 。 A.教师要根据幼儿园的园本课程要求进行授课,不用考虑幼儿的感受 B.教师必须关心、爱护全体学生 ;应公平对待学生,不能歧视个别学生 C.教师发现幼儿有错误出现要立刻大声批评
全国教师资格测验《综合素质 (幼儿)》模拟试卷一
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全国教师资格考试《综合素质(幼儿)》模拟试卷一
一、单项选择题 (本大题共 29 小题,每小题 2 分,共 58 分) 1.下列不符合老师职业道德理念的是 ( ) A.关爱孩子,耐心对待幼儿 B.热爱自己的职业 C.只在幼儿园里关爱幼儿 D. 不断提升自己技能,学习知识。 2.中一班要举行科技展,孩子们带来了各自的作品,赵老师当众挑选了“好的作品”, 并将不好的作品丢在了废纸篓里,赵老师的做法 ( )。 A.错误,伤害了部分孩子的自尊心 B.错误,打击了全体孩子的积极性 C.正确,能充分激发创造好的作品 D.正确,能提升班次科技展的整体水平 3.中班兰兰和老师告状说自己的玩具被大壮藏起来了, 老师知道后便要搜查大壮的衣服 口袋,大壮拒绝被搜查。你认为该老师的做法 ( )。 A.不对,违背了关爱学生的原则。 B.不对,违背了为人师表的原则。 C.不对,违背了爱国守法的原则。 D.不对,违背了爱岗敬业的原则。 4.某幼儿园小王老师在与幼儿家长沟通时能够耐心听取家长的意见和建议, 取得家长的 支持与配合。小王老师的做法符合 ( ) 。 A.关爱学生 B.尊重家长 C.廉洁从教 D.为人师表 5.. 明明幼儿园的小王老师经常身兼数职,利用休息时间去班级内幼儿家中进行专项技 能授课,并收取费用,以此当做生活费用的来源。小王老师的做法违背了 ( )。 A.为人师表 B.教书育人 C.爱岗敬业 D.关爱学生 6.( )是根据人的发展和社会发展的需要, 以全面提高全体学生的基本素质为根本目的, 以尊重学生主体性和主动精神, 注重开人收集整理,勿做商业用途
25.被称为“书圣”的是东晋时期书法家 ( )。 A.颜真卿 B.赵梦頫 C. 吴道子 D. 王羲之 26.下面哪一个文件可以用 Excel 进行编辑 ?( ) A.时代在召唤 .mp3 B. 实用工具集 .Zip C. 神奇的风 .ppt D. 班级幼儿出勤表 .xls 27.属于输出设备的有 ( ) A.鼠标、显示器 B.显示器、键盘 C.显示器、打印机 D. 鼠标、扫描仪 28.取款机:银行职员相当于 ( ) 。 A.收音机:播音员 B.售货机:营业员 C.学习机:辅导员 D.读卡机:售票员 29. 在维和警察的选拔中,要求被选中者同时在技术能力、政治觉悟、身体素质三个方 面都是优秀的。现在有甲、乙、丙、丁四个候选,其中技术能力优秀的有 1 人,政治觉悟优 秀的有 2 人,身体素质好的有 3 人,每个人至少具备一优,有一人同时具备了三优。已知, 甲、乙政治觉悟一样高,乙、丙身体素质一样好,丙、丁身体素质不都是好的。 请问四人中哪位同时具备了三优 ?( ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 二、材料分析题 (本大题共 3 小题,每小题 14 分,共 42 分) 30. 在一节美术活动上,老师让学生们把自己的梦想画出来。等大家都画完后,老师指 着墙角的那一片区域说: 下面我们请最可爱乖巧的女生展示一下她的作品。 这时,坐在墙角 的一个学生站起来,刚要举起自己的作品时,老师说: “青青,老师说的不是你,应该是小 文同学最可爱乖巧。”老师说完后,青青忍住要掉下的眼泪,回顾了一下四周的同学,怯怯 地坐了回去。 请从职业理念的角度分析教师的做法是否正确,为什么 ?
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