学会选择教学设计说明

学会选择教学设计说明
学会选择教学设计说明

《学会选择》教学设计

教学目的:

1、认知目标:了解人生旅途中会面临各种各样的选择,帮助学生认真对待。

2、情感目标:面对选择要认真对待,扣问心,提高选择能力。

3、行为目标:学会如何合理选择,并能够承担选择带来的相应后果和责任。

教学重点:了解人生旅途中会面临各种各样的选择,帮助学生认真对待。

教学难点:学会如何合理选择,并能够承担选择带来的相应后果和责任。

教学准备:制作上课课件游戏环节需要的道具

教学过程:

一、暖身游戏——雨点变奏曲

“小雨”——食指轻轻敲击桌面

“中雨”——手指轻轻敲击桌面

“大雨”——两手轮拍大腿

“暴雨”——鼓掌

教师:今天的天气特别不好,天渐渐的暗了下来,现在开始慢慢地下起了小雨,雨大了起来,小雨渐渐变成了中雨,中雨又变成了大雨,大雨变成了暴雨,暴雨慢慢的变小成了大雨,大雨又变成了中雨,中雨又变成了小雨……最后雨过天晴。现在,让我们伴着小雨的节奏进入今天的主题《学会选择》。下面我们来看一个小故事。

二、寓言故事

很久以前,有一只饥饿的小毛驴外出找食吃。

走着走着,它突然发现前方的地上有两堆相距不太远的草料,一堆是干草料,而另一堆是新鲜的草料。

小毛驴很高兴,飞快的奔到干草料堆,刚要吃,它突然想到草料另一堆那么新鲜,肯定好吃,如果不马上去吃可能会被别的驴子吃掉,于是它掉过头奔向嫩草堆。

嘴刚接触到嫩草料堆,它的脑袋里又闪过一个想法:这堆草虽然很嫩,可别的驴子把那一大推干草料吃光的话,自己就吃不饱了,还是回去吃干草吧。于是。它又跑回了干草料堆。

可是,当它跑到干草料堆得时候,又担心嫩草料被别的驴子吃掉,于是它再次跑到嫩草料堆。跑回嫩草料堆那儿它又担心吃不饱而干草料又没了,于是又返回干草料堆……

这头小驴既想吃饱,又想吃嫩草,还担心草料被别的驴子吃光。于是它不停地来回奔跑,

最终筋疲力尽,死在了两座草堆之间。

这个故事说了一件什么事情?这头小毛驴找到吃的了没?它最终吃饱肚子了没?

为什么面前有两堆草,小毛驴还会饿死?

这头小毛驴不能决定先吃哪一堆草,犹豫不决,最终饿死(遇到抉择是,我们要很快的做出决定)

它一直在琢磨应该先吃哪边的草,琢磨来琢磨去,一直不能下决心,所以最终哪边的草都没吃上就饿死了

它很贪心,哪堆草都舍不得放弃,所以跑来跑去死了(我们要学会取与舍)

它不能正确的做出取舍所以最终饿死了

这个寓言告诉我们什么样的启示呢?

在面对选择时,我们要冷静而迅速的做出选择,把握住机会。

在面对选择时我们要学会取舍,如果犹豫不决,最终机会就会在我们面前消失

在我们的一生中,是否也会遇到类似于这头小毛驴这样的问题呢?

活动一:生活中的选择

让我们从一天的生活和学习说起

1.在一天当中,我们会遇到些什么选择呢?请同学们思考讨论。

2.在我们的成长路上,我们又会遇到些什么选择?请同学们思考讨论。

在一生当中,我们遇到的选择:

吃、穿、住、行的选择

升学的选择

交友的选择

职业的选择

伴侣的选择……

可以说生活充满选择,选择构成了人生那么

什么是选择?

选择就是给自己定位。

选择就是给自己寻找前进的方向。

选择就是为自己把握命运。

选择就是人生的第一推力。它给我们确定我们前进的方向,给我们前进的动力,下面再请同学们想一想

在我们的成长道路上,什么事情或情况下需要我们认真选择?同学们小组讨论

为什么在这些情况下我们要认真选择?

同学们小组讨论

不同的选择决定我们今后不同的学习方向,同时也决定我们以后的发展方向,所以我们要好好的选择

谨慎选择朋友,好的朋友可以相互帮助,共同进步,使我终生受益

选择什么样的朋友会决定我有什么样的交往围,也会决定我的追求目标

选择不同的职业会决定我以后的发展方向,同时也会决定我以后的生活。

可以说选择无处不在,生活充满了选择

1.选择离我们很近,我们每时每刻都在选择,我们的每一个行为都是可以选择的。

2.有些选择是在不经意做出来的,一般的选择,对我们的生活不会带来太大的影响。

3.有的选择对我们很重要,甚至会影响我们的一生,我们要慎重和认真。

活动二

体验选择:你说我猜。

每组请一个同学自愿选择参加游戏,自愿者可以从班级中选择一个同学做自己的游戏拍档,

两人组成一组,从老师给出的水果、动物、蔬菜、日常用品四个中心词中选择一个自己熟悉或感兴趣的作为参赛容,两个人分工合作,一个说一个猜。

不得说出其中的同音词。一分钟的时限。

每两组进行PK,以猜对多者为胜。

思考:在这个游戏中包含了哪几次选择?

选择是否参加:

选择游戏拍档:

选择参赛容:

选择游戏分工:

每一次的选择对游戏结果有没有影响?

通过这个游戏,你对选择有怎样的体会?

1.做出选择只是一个行动的开始,还需要我们做出不断的努力。

2.有了选择就要努力去实现目标。

3.努力后不一定都成功,也有可能失败。

4.正确的选择带来成功、喜悦。错误的选择带来失败,但要勇于承担后果,不能逃避。

选择不同,结果就不同。

站在人生十字路口的你,把握自己的命运了吗?

面对网络游戏的诱惑,我们该如何选择?

转移目标法,想玩时有意识地将自己的注意力集中到其它的事上。

我会选择去打球,来转移注意力

积极参加集体活动,主动避开吧、不良诱惑

积极参加有意的健康的娱乐活动

增强自己辨别是非的能力,提高自己的自控能力

学会说不,要自觉抵制生身边的不良诱惑,提高自己的判断能力

合理安排上网时间,做到科学上网

人的一生其实关键的也只有几步

选择不同,人生的道路不同。

“一着不慎,满盘皆输”。

漫漫人生路,有无数的选择,但关键的只有几步。不同的选择,可能会决定我们不同的人生道路。因此,我们要认真对待人生旅途中出现的岔路口,慎重的进行选择!

欣赏故事选择成就人生

选择

如果我是一片云,我会放弃高高在上,

我选择化作一滴滴小雨飘落人间。

你要问我为什么,请看看那些郁郁葱葱的生命,

那,就是我的答案。

如果我是一支河流,我会放弃奔流到海,我选择化为甘泉,流入麦田。

你要问我为什么,请听听农民伯伯喜悦的笑声,

那,就是我的答案。

人生,是一篇做不完的选择题,向前?向后?往左?往右?

如果你已迷失了方向,瞧瞧你心灵中的真、善、美吧,那就是你的答案。

有三个人要被关进监狱三年,监狱长称可以满足他们一个愿望。

美国人爱抽雪茄,要了三箱雪茄。法国人最浪漫,要一个美丽的女子相伴。而犹太人说,他要一部。

三年后,第一个冲出来的是美国人,嘴里鼻孔里塞满了雪茄,

大喊道:“给我火,给我火!”原来他忘了要火了。接着出来的是法国人。只见他抱着一个孩子,女子领着一个孩子,她的肚子里还怀着第三个孩子。最后出来的是犹太人,他紧紧握住监狱长的手说:“这三年来我每天与外界联系,我的生意不但没有停顿,反而增长了200%,为了表示感,我送你一辆轿车(劳斯莱斯)!”

你对这个故事有什么感想?

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