物理人教版八年级上册s-t图与v-t图

s-t图与v-t图教学设计

【学习目标】：

1．能用图像描述匀速直线运动的s-t图与v-t图关系；

2．知道s-t图与v-t图的物理意义，能从图像中获取有用的信息。

【教学重点】

用描点描绘s-t图与v-t图，并从中获取物理信息；

【教学难点】

能正确的分析s-t图与v-t图像，并能从中获取有用的物理信息

【教学过程】

一、导入新课

从日常生活中随处可见的图像引入图像应用在物理中。

二、新课教学

（1）、匀速直线运动的路程-时间图像

让学生完成实验并且进行讨论。

师生共同对图像进行分析，得到匀速直线运动路程-时间图像的特点：

①s=vt，显然匀速直线运动s—t 图是s=vt的反映；

②通过s—t 图可以直接读出运动过程中对应时刻的位置；

③s—t 图直线的倾斜程度表示匀速直线运动的速度大小。

练习：根据s-t图，判断下列三个物体的运动情况

物体处于静止状态物体做匀速直线运动，物体做匀速直线运动，离原

但起点不是原点点距离与前面不同（2）、匀速直线运动的速度-时间图像

师生共同对图像进行分析，得到匀速直线运动的速度-时间图像特点：

①s=vt，显然匀速直线运动v—t 图是v=c的反映，图像是一条平行于横轴的直线；

②通过v—t 图，可以读出物体运动的速度；

练习：

1.请叙述下列图象的意义

三、总结

速度-时间图像的特点：匀速直线运动的速度图像是一条平行与时间t轴的直线；