苏教版八年级上册语文期末复习资料.pdf

苏教版八年级上册语文期末复习资料

第一单元

一、字音

岷（mín）山蓦（m?）地泥泞（nìng）猝（cù）然抽噎（yē）愠（yùn）怒焦灼（zhu?）湿漉漉（lū）蓬（p?ng）勃

帐篷（p?ng）精粹（cuì）蔫（niān）巴

二、成语

⑴调虎离山：比喻为了便于乘机行事，想法子引诱有关的人离开原来的地方。

⑵苛捐杂税：指繁重的捐税。

⑶酣然入梦：甜美、畅快地入睡。

⑷万籁俱寂：形容一点声音都没有。万籁，各种声响。籁，从孔穴中发出的

声音。

⑸千锤百炼:比喻经历多次艰苦斗争的锻炼和考验。也指对文章和作品进行

多次精心的修改。

⑹苛捐杂税：繁琐的、过多的税收。

三、课文知识

1、《七律长征》选自《毛泽东诗词集》，是一首七言律诗，是一首旧体

诗，也是史无前例的伟大革命史诗，它生动形象地概括了红军长征的光辉战斗历

程，热情洋溢地歌颂了中国工农红军不畏艰险，英勇顽强的革命英雄主义和革命

乐观主义精神，充分显示了中国共产党领导的革命力量无比顽强的生命力和战斗

力。

2、《长征组歌两首》选自《长征组歌·红军不怕远征难》合唱组歌。萧华

词，由10个乐章组成。这两首歌词用高度概括的语言，准确生动的词语，形象

地描绘了当年红军四渡赤水、飞渡乌江、巧渡金沙、翻越雪山、穿过草地等历史

画面，表现了红军战士的大无畏的英雄气概和革命乐观主义精神。

3、《老山界》选自《中国工农红军第一方面军长征记》，作者陆定一，无

产阶级革命家。本文采用顺叙的方法，按时间变化和地点转换安排文章层次，生

动地叙述了红军翻越老山界的全过程，表现了红军不怕困难、艰苦奋斗的坚强意

志和革命乐观主义精神。

4、《草》选自《人民文学》，作者王愿坚，现代文学家。全文以“草”为

线索，按事情发展顺序描述了红军长征过草地的时候，红军战士因误食有毒的野

草而发生中毒的险情，重病在身的周副主席知道后，不顾个人安危，亲自品尝毒

草，并果断作出决策，引导红军战士正确对待困难，表现了老一代无产阶级革命

家的崇高品质、高尚人格。

5、《长征节选》选自电视文学剧本《长征》第二十四集，作者王朝柱，当

代作家。本文充分渲染了长征过草地途中的险恶环境和悲壮场面，表现了红军指

战员坚定的革命意志和积极向上的革命乐观主义精神，同时也展现了红军领袖特

有的以革命人道主义为核心的丰富的内心世界。

6、《诗人领袖》选自《诗刊》，原题为《诗人毛泽东》，作者任先青。

四、背诵内容

《七律·长征》毛泽东

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

《老山界》陆定一

半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着颤。把毯子卷得

更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝

石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山

谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄；冻醒了的同志们围着火堆小声

地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近

的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉

在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。

五、诗词理解

1)“七律”是七言律诗的简称，“长征”是题目。

2）五幅“征难”图：腾越五岭、疾跨乌江蒙、巧渡金沙江、飞夺泸定桥、

喜踏岷山雪。

3）“腾”突出了五岭的奔腾气势，“走”突出五岭的疾驰状态，衬托了红

军敢于藐视并战胜一切困难的高大形象和精神伟力。4)“暖”既写出了5月春暖的金沙江风高浪急、暖气蒸腾的实景，又烘托了红军战士渡江脱险的喜悦心情和

一片沸腾的景象。“寒”烘托了泸定桥环境的险恶，战争的激烈，反衬红军大无

畏的英雄形象。

六. 口语交际(当一次主持人)

1）口语交际中“开场白”“串联词”“结束语”的写法

开场白

1、内容要紧扣主题。

2、语言要亲切而富有激情。

3、语言的形式要生动活泼:诗文、典故、相声、谜语、赞词,,

4、主持人体态大方，声调抑扬顿挫，声音响亮而富有感染力。

串联词

1、能紧扣节目内容，在相邻的两个节目之间起过渡作用。

2、语言要有散文诗般的清新和淡雅。