初一英语上册第三单元知识点复习过程
七年级上册unit3知识点
七年级上册unit3知识点Unit 3知识点七年级英语上册的Unit 3主要内容是描述家庭成员及其外貌特征、家庭成员间的关系等，本文将会针对该单元的知识点进行详细的讲解，希望对同学们的学习有所帮助。
一、关于名词的单数和复数形式在Unit 3中，无论是人名，还是家庭成员的称呼，我们都需要掌握名词的单数和复数形式。
有些名词的复数形式比较规则，比如在名词末尾加-s，如“brothers”、“sisters”等；有些则需要注意特殊变化，如“mouse”变成“mice”，“man”变成“men”，这些需要同学们多加记忆和练习。
二、家庭成员及其外貌特征的表达在Unit 3中，我们需要描述家庭成员的外貌特征，此时需要掌握一些形容词，如“tall”（高）、“short”（矮）、“thin”（瘦）、“fat”（胖）等等。
同时，我们还要了解一些名词，如“hair”（头发）、“eyes”（眼睛）、“nose”（鼻子）、“mouth”（嘴巴）等等。
下面是一些例句：My mother is tall and thin, with long brown hair and big brown eyes.My father is short and fat, with short gray hair and small blue eyes.My sister is young and beautiful, with long black hair and a small nose.三、家庭成员间的关系在Unit 3中，我们不仅需要描述家庭成员的外貌特征，还需要了解家庭成员间的关系，如“father”（父亲）、“mother”（母亲）、“grandmother”（祖母）、“grandfather”（祖父）等等。
下面是一些例句：My father is a teacher.My mother is a doctor.My grandfather is very kind.My grandmother likes to watch TV.四、动词与名词的搭配在Unit 3中，我们学习了很多关于家庭成员及其外貌特征的词汇，但是我们还需要掌握它们在句子中的搭配方式。
人教版新目标英语七年级上册第三单元Unit3知识要点汇总教案
人教版新目标英语七年级上册第三单元Unit3知识要点汇总教案Unit3Is this your pencil？一.重点单词pencil铅笔book书eraser橡皮box盒子dictionary词典his他的hers她的mine我的yours你的excuse原谅thank感谢help帮助teacher老师about关于welcome受欢迎的computer电脑for为了watch手表game游戏baseball棒球ring戒指ask请求find找到some一些library图书馆call打电话lost丢失must必须card卡片notebook笔记本a set of一套二.重点句型Is this your…？Is this his…？Is this her…？Yes,it is./No,it isn't.Is that your…？Is that his…？Is that her…？Yes,it is./No,it isn't.Are these y our…？Are these his…？Are these her…？Yes,they are./No,they aren't.Are those your…？Are those his…？Are those her…？Yes,they are./No,they aren't.It is mine.They are mine.It is yours.They are yours.It is his.They are his.It is hers.They are hers.It is Sb's.They are Sb's.What about…？How about…？Thank you.Thank you for your help.You are welcome.例句Examples-Is this your pencil？-Yes,it is.-Are those Bob's books？-No,they aren't.They are Sally's.-Thank you.-You are welcome.-Is that her watch？-No,it isn't.It is John's.-What about the blue cup？-It's mine.The green cup is hers.-Thank you for your help.-You are welcome.三.语法要点1.一般疑问句General Questions助动词/BE动词/情态动词+主语+其他（实意谓语、表语等）助动词：do does did have has hadBE动词：am is are was were情态动词：can could may shall should will would一般疑问句通常用Yes或No来回答，后跟相应的简短主谓略写。
七年级上册英语第3单元知识点梳理
七年级上册英语第3单元知识点梳理本页仅作为文档页封面，使用时可以删除This document is for reference only-rar21year.MarchUnit3 Is this your pencil?话题：教室中的物品教学目标：○1询问物品的所属○2学生学会如何写寻物启事和失物招领启事重点：含有be动词的一般疑问句难点：○1含有be动词的陈述句变一般疑问句○2一般疑问句的肯定与否定回答知识点：1.Is that your schoolbag这是一个一般疑问句，一般疑问句是对一件事情或某种情况是否真实提出疑问的句子。
○1be 动词的一般疑问句，方法是把be 移到主语前面，也可说成是移到句首。
当有I的时候改为you, 有my的时候改为your, 再把后面的成分加上去，简称：调（改）加。
回答一般疑问句，肯定回答，先Yes,再写一般疑问句中的主语+be 动词。
否定回答：No，再写一般疑问句中的主语+be动词加not.注意：1）在肯定的简略回答中，主语不能与be动词缩写在一起，且主语应有代词主格充当。
---Is Li Lei your friend 李雷是你的朋友吗---Yes, he is. 是的，他是。
2）在否定的简略回答中，be动词常与Not缩写在一起，一般分不开。
---Is she a doctor?---No, she isn't.3）am和not不能缩写。
4）两缩写不能同时使用。
They are not my rulers. （不能缩写成They'ren't）它们不是我的尺子。
Is the man a science teacher Yes, he is. / No, he isn't.Are Mary's new dresses colorful Yes, they are. / No, they aren't.Is mother in the kitchen thenYes, she is. / No, she is not..Are you at homeYes, I am. / No, I am not.练习：把下列各题变成一般疑问句。
七年级英语上册Unit 3复习提纲
七年级英语上册 Unit 3 复习提纲一、词汇复习•介词：in, on, at, under, behind, in front of, next to•数字：one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten•月份：January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November, December•学科：Chinese, English, math, science, history, geography•蔬菜：carrot, cucumber, tomato, potato•动物：cat, dog, fish, bird, monkey, rabbit二、语法复习1.一般现在时：主语+动词原形（第三人称单数加-s）–I brush my teeth every morning.–He brushes his teeth every morning.2.一般过去时：主语+动词过去式–I watched a movie last night.–She watched a movie last night.3.日期表达：月份+日期–January 1st–February 14th4.询问和回答时间：–What time is it? / What’s the time? –It’s…–What day is it? –It’s…5.询问和回答日常活动：–What do you do every day? –I…–What did you do yesterday? –I…三、对话复习对话一：询问日期和时间•A: What day is it today?•B: It’s Wednesday.•A: What’s the date?•B: It’s September 20th.•A: What time is it?•B: It’s 9 o’clock.对话二：询问日常活动•A: What do you do every day?•B: I usually get up at 7 o’clock and have breakfast. Then I go to school.•A: What did you do yesterday?•B: Yesterday, I watched a movie with my friends.四、阅读理解文章一：My Daily RoutineI have a very busy daily routine. I usually wake up at 6:30 in the morning. I brush my teeth and wash my face. Then, I have breakfast with my family. After that, I go to school. We have different subjects like Chinese, math, and English. I go home at 4 in the afternoon. In the evening, I do my homework, have dinner, and then watch TV. I go to bed early at 9:30.文章二：Yesterday’s ActivitiesYesterday was a fun day. In the morning, I went to the park with my parents. We played football and had a picnic. Then, we went to the zoo. I saw many animals there, like lions, elephants, and monkeys. In the afternoon, I went to my friend’s birthday party. We had a lot of cake and played games. It was an enjoyable day.五、写作练习请根据以下问题写一篇关于你自己的日常生活的作文。
七年级英语上册Unit3复习提纲(通用4篇)
七年级英语上册Unit3复习提纲（通用4篇）七年级英语上册Unit 3复习提纲（通用4篇）七年级英语上册Unit 3复习提纲篇3七年级英语上册unit 1-2复习提纲unit11.unit1的标题是什么？unit1:___________________________2.问候他人有哪些用语？请写在下面：3.你知道怎样询问他人的电话号码吗？请用你自己的号码作答：4.本单元的话题是结交新朋友，你会作自我介绍吗？现在当然不会只会说你的姓名了吧！那就请用书面的形式来一段吧！5.动词be有哪三种形式？知道它们的区分用法吗？说说看！be :________ _________ __________6.你会使用what疑问句吗？请尽可能多地列举出来：7.中文与英文姓名中的姓氏用法有何不同？8.物主代词除了本单元的my / your / his / her 以外还有哪些？可别把它们与人称代词相混淆，你能按人称和单、复数把人称代词（主格和宾格）和物主代词列举出来吗？试试看：9.下面是本单元的目标语言，你肯定要做到背诵和默写。
你能行的，是吗？！-----what’s your name? ------my name is gina.i’m gina. nice to meet you!-----what’s your phone n umber? -----it’s 284-2942unit21.unit2的标题是什么？unit2:___________________________2.要识别物品的仆人用英语是怎样问的？请写下：3.指示代词this和that用法有何区分？4.yes / no疑问句是怎样构成的？如何做简短回答？5.你不知道某单词怎么拼写，怎样询问？6.本单元的话题是识别教室里的物品，你能写出多少有关的单词？试试看，越多越好！7.下面是本单元的目标语言，你肯定要做到背诵和默写。
你能行的，是吗？！------is this your pencil? -----yes, it is. / no, it isn’t.------what’s this in english? ------it’s a pen.------how do you spell it, please? -----p-e-nexercises:一.选择题：( )1.the girl is sue and this is _______ clock.a. hisb. herc. myd. your( )2.my name is helen cooper. helen is my ____________ name.a. familyb. firstc. lastd. full name( )3.-----what’s this ? -----it’s _______ orangea. ab. thec. and. /( )4.-----what’s this? ----- ________ is a pencil sharpener.a. thisb. thatc. hed. it( )5.----- is this your book? ----- _____________.a. yes, it isn’tb. yes, i amc. no, it isn’td. no, itis二.用恰当的词填空：this _______ a girl. _________ name is gina. she has a ruler. what color is _______? it’s blue. she likes it. she has a friend. _______ name is tony. “_______ are you?” says gina. “fine, thanks.” answers tony.七年级英语上册Unit 3复习提纲篇4七年级英语上册unit 4复习提纲7a unit 4 期末复习专项练习—词组和句子一、词组1. 需要很多能量跳舞 need a lot of energy to dance2. 一天朝我的碗走过去很多次 walk to my bowl many times a day3. 健康俱乐部的一员 a member of the get fit club4. 想要成为一名舞蹈演员 want to be a dancer5. 与我的朋友在网上谈天 chat with my friends on the internet6. 各种各样的食物 different kinds of food7. 变得疲惫 get tired8. 需要保持健康 need to keep healthy9. 一个尖子生 a top student10. 他们俩之间的饮食区分 the differences between their diets11. 三张纸 three pieces of paper12. 非常在意某人的饮食be careful with one’s diet13. 去溜旱冰 go roller skating14. 列一张购物单 make a shopping list15. 三盒牛奶 three cartons of milk16. 一袋盐 a packet of salt17. 怎样保持健康 how to keep fit18. 一周不到三次 less than three times a week19. 一周三到六次 three to six times a week20. 超过10 小时 more than 10 hours21. 在某事上庆贺某人 congratulations to sb.on sth.22. 躺在长沙发上 lie on the couch23. 需要维生素保持健康 need vitamins to stay healthy24. 少看电视 watch less tv25. 没有时间做某事 have no time to do sth26. 去上她的舞蹈课 go to her dancing lesson27. 三个女医生 three women teachers28. 四个男医生 four men doctors29. 五只小羊 five little sheep30. 十二把小刀 twelve knives31. 多熬炼 exercise more32. 去吃晚饭 go for dinner33. 拎全部的食物 carry all that food34. 健康的吃 healthy eating35. 吃像蛋糕之类的甜食 eat sweet snacks like cakes36. 两餐之间 between meals37. 有很多时间打羽毛球 have much time to play badminton38. 有如此多的晚饭的东西 have so many things for dinner二、重点句型及句子1. it’s time to have lunch./ it’s lunchtime. 午餐时间到了。
人教版本初中七年级上册的英语学习知识点学习全第三单元复习学习知识点学习unit3学习知识点学习
Unit3Isthisyourpencil?教课重、点1、掌握并运用确所属关系的句型构；2、掌握含有be的一般疑句。
1、要点：2、要点短：pen、pencil、book、eraser、rulerpencilbox 笔盒thankyoucomputergame子游callsb.某人打losesth.失某物IDcard身份、pencilbox、schoolbag、dictionary... excuseme原，打了thebluepen支色的笔intheschoollibrary 在学校e-mailsb.某人件findsth. 拾到某物asetofkeys一串匙1、---Isthis/thatyour/his/her...? /那是．．．．．．？---Yes，itis./No，itisn 是’的t.，/那（它）是。
/不，/那(它)不是。
】回答，要用it来取代this和that。
不行回答Yes,this/thatis./No,this/thatisnIt’s=Itis isn’t=isnot’t.E.g.1）Isthisyourpencil?是你的笔Yes,itis.It’是s的mine，它是我的（笔）/No,it isn’t.It’不shers，不.是的。
是她的（笔）2）Isthatyourschoolbag? 那是你的包？Yes,itis.It ’是s的mine，它是我的（包）。
2、---Arethese/thoseyour/his/her...? /那些是⋯⋯？---Yes，theyare./No，aren’是t.的，/那些（它）是。
/不，/那些(它)不是。
】回答，要用they来取代these和those。
不行回答Yes,these/thoseare/No,these/thosearen ’t..aren’t=arenot1)Aretheseyourbooks? 些是你的？Yes,theyare.是的，些（它）是。
七年级英语上册Unit3复习知识点总结
七年级英语上册Unit3复习知识点总结七年级英语上册Unit 3复习知识点总结一、重点句型。
1.I’m dressing up as a ghost. 我在装扮成一个魔鬼。
(1)dress up 通常指小孩穿别人的衣服闹着玩，装扮；还只“穿上盛装，打扮”Mr Smith dresses up as Father Christmas on Christmas Eve.史密斯先生在平安夜装扮成圣诞老人。
(2)as在句中用作介词，意为“好像”。
(注意与dress up in的区别)As a student, you should work hard. 作为学生，你应该努力学习。
2.Getting ready for Halloween. 为万圣节做准备。
get ready for意为“为……做准备”，后接名词或代词。
We are get ready for the party. 我们正在为聚会做准备。
3.We play a game called “trick or treat”. 我们玩一个叫“不招待就是坏”的游戏。
a game called……:一个叫……的游戏;called “trick or treat”是后置定语，用来修饰前面的'游戏a. The man called (named) James is my cousin. 那个叫詹姆斯的人是我的表哥。
b. They call him James. 他们叫他詹姆斯。
4. We knock on people’s doors and shout “trick or treat”.(1) knock on people’s doors 意为“敲人家的门”，此处on可以用at 代替。
The teacher knocks on(at) his desk.(2) shout可以和at或者to连用，意为“朝着……喊叫”Don’t shout at others. It’s not polite. 不要朝别人喊叫，这是不礼貌的5. Usually, they give us some candy as a treat. 通常他们都用糖果招待我们。
七年级上英语3单元知识点
七年级上英语3单元知识点英语作为一种国际通用语言，在现代社会中扮演着重要的角色。
对于处在学龄期的学生来说，学好英语也变得至关重要。
七年级上英语的第三个单元是一个基础性比较强的单元，内容涉及到了英语语法中的一些基础内容。
在这篇文章中，我们将详细介绍七年级上英语3单元的知识点，帮助各位同学更好地掌握英语语法基础知识。
一、一般现在时态的构成及用法一般现在时态是最基础的一种英语时态。
它的构成和用法都比较简单。
一般来说，一般现在时态的构成是由主语 + 动词原形（单数）或主语 + 动词第三人称单数形式（复数）构成的。
一般现在时态主要用于描述经常性的动作或习惯性的行为。
例如：1. I usually get up at 6 a.m. (我通常在早上六点起床。
)2. She always eats breakfast at 7 a.m. (她总是七点吃早餐。
)3. They study English every day. (他们每天都学英语。
)二、一般过去时态的构成及用法一般过去时态用于描述过去发生的事情。
它的构成通常是由主语 + 动词的过去式构成的。
例如：1. Yesterday, I went to the park. (昨天，我去了公园。
)2. She cooked dinner for us last night. (昨晚，她为我们做了晚餐。
)3. They visited their grandparents during the summer vacation. (暑假期间，他们拜访了他们的祖父母。
)三、现在进行时态的构成及用法现在进行时态用于描述正在进行的动作。
它的构成是由主语 + be动词 + 现在分词构成的。
例如：1. I am watching TV now. (我正在看电视。
)2. She is reading a book at the moment. (她正在看书。
)3. They are playing basketball in the park. (他们正在公园里打篮球。
七年级英语上册第三单元知识点
七年级英语上册第三单元知识点第三单元主要涉及英语中的语法和词汇知识点，包括现在进行时、名词复数、形容词、副词、介词等方面的内容。
以下是详细的介绍。
一、现在进行时现在进行时表示现在正在进行的动作，这种时态通常由“be动词 + 现在分词”构成。
例如：I am playing football now. (我现在正在踢足球。
)She is reading a book at the moment. (她此刻正在看一本书。
) They are listening to music in the classroom. (他们正在教室里听音乐。
)需要注意的是，现在进行时虽然表示当前正在进行，但并不一定局限于此刻，也可以表示最近或不久的将来，例如：We are going to the cinema tonight. (我们今晚要去电影院。
)二、名词复数名词复数表示一类事物中有两个或两个以上的个体，通常在名词后面加-s或-es。
例如：One book, two books. (一本书，两本书。
)A bus, two buses. (一辆公共汽车，两辆公共汽车。
)需要注意的是，有些名词复数的变化规则比较特殊，例如：Child, children. (一个孩子，两个孩子。
)Foot, feet. (一只脚，两只脚。
)Tooth, teeth. (一颗牙齿，两颗牙齿。
)三、形容词形容词用于描述名词的性质或状态，通常放在名词前面。
例如：A beautiful girl. (一个漂亮的女孩。
)A big house. (一个大房子。
)A yellow pencil. (一支黄色的铅笔。
)需要注意的是，形容词也有比较级和最高级形式，例如：Tall - taller - tallest (高 - 更高 - 最高)Funny - funnier - funniest (有趣 - 更有趣 - 最有趣)Large - larger - largest (大 - 更大 - 最大)四、副词副词用于描述动词的程度、频率或时间，通常放在动词或形容词前面。
七年级英语上册unit3知识点总结归纳
七年级英语上册unit3知识点总结归纳七年级英语上册Unit 3知识点总结归纳Unit 3 of the seventh-grade English textbook covers various language points that are crucial for students to master. In this unit, we learn about the simple present tense, the adverbs of frequency, expressions of likes and dislikes, and daily routines. Let's summarize and consolidate these key points.1. Simple Present TenseThe simple present tense is used to express general truths, habits, routines, and permanent situations. It is formed by using the base form of the verb. For example:- I eat breakfast every morning.- She often plays basketball.2. Adverbs of FrequencyAdverbs of frequency help us indicate how often an action occurs. They usually appear before the main verb in a sentence. Some common adverbs of frequency include:- Always: I always do my homework after school.- Usually: They usually go to the park on weekends.- Often: He often visits his grandparents.3. Likes and DislikesTo express likes and dislikes, we can use the verb "like" with the infinitive form of a verb, or the verbs "love," "enjoy," "dislike," or "hate" followed by the gerund (-ing) form of a verb. Examples:- I like swimming in the ocean.- She hates doing homework.4. Daily RoutinesExpressions related to daily routines are important for describing our everyday activities. Here are some phrases commonly used to talk about daily routines:- Get up: I get up at 7 o'clock in the morning.- Have breakfast/lunch/dinner: We have dinner at 6:30 p.m.- Go to school: They go to school by bus.By understanding and using these key points, students will be able to communicate effectively in various situations and build a solid foundation in English language learning.As we continue to study English, let's practice using these knowledge points in different contexts, such as writing short paragraphs about our daily routines, conducting conversations with classmates about their likes and dislikes, and discussing habits and routines in our daily lives.Remember, practice makes perfect. The more we use these language points, the more natural and confident we will become in our English communication skills.In conclusion, Unit 3 of the seventh-grade English textbook has provided us with essential knowledge points, including the simple present tense, adverbs of frequency, expressions of likes and dislikes, and daily routines. By reviewing and practicing these points, we can enhance our understanding and fluency in English language usage. Let's continue to explore and expand our language skills in the next unit!。
英语七年级上册u3笔记
英语七年级上册u3笔记摘要：一、英语七年级上册u3笔记的概述二、学习重点和难点三、重要语法点解析四、词汇和短语的学习五、阅读理解练习及答案解析六、听力练习及答案解析七、单元小结和自我检测正文：英语七年级上册u3笔记主要涵盖了本单元的学习重点和难点，包括语法点、词汇和短语、阅读理解练习及答案解析、听力练习及答案解析等方面内容，帮助学生更好地掌握本单元的知识。
一、英语七年级上册u3笔记的概述本单元的主题是“学校生活”，通过对话、文章等形式，让学生了解学校里的日常生活和活动。
在学习过程中，学生将接触到一些新的语法点、词汇和短语，并通过阅读理解和听力练习来提高自己的英语能力。
二、学习重点和难点本单元的学习重点包括一般现在时、一般过去时、疑问句和祈使句等语法点。
难点主要在于时态的运用和疑问句的构成。
学生需要通过反复练习，熟练掌握这些语法知识和技能。
三、重要语法点解析1.一般现在时：表示现在的习惯、事实、能力等。
例句：I study English every day.2.一般过去时：表示过去某个特定时间发生的动作或存在的状态。
例句：I watched a movie last night.3.疑问句：用于询问对方的看法、意见、状态等。
例句：Do you like sports?4.祈使句：表示请求、命令、建议等。
例句：Open the door, please.四、词汇和短语的学习本单元的词汇包括一些与学校生活相关的单词，如classroom（教室）、library（图书馆）、playground（操场）等。
学生需要掌握这些单词的拼写、发音和用法，并在实际情景中运用。
五、阅读理解练习及答案解析阅读理解练习以本单元的主题为核心，提供了一些与学校生活相关的文章。
学生需要通过阅读文章，理解文章的大意和细节，并回答相关问题。
答案解析部分将对问题进行详细解答，帮助学生更好地理解文章内容。
六、听力练习及答案解析听力练习以本单元的语法点和词汇为基础，设计了一些与学校生活相关的对话和短文。
最全面人教版七年级上册英语第三单元知识点归纳总结
Unit 3 Is this your pencil？一、词汇与短语● 重点单词A部分1.pencil n. 铅笔2.book n. 书3.eraser n. 橡皮4.me pron. （I的宾格）我5.box n. 箱；盒6.thank v. 感谢；谢谢7.schoolbag n. 书包8.teacher n. 老师；教师9.dictionary n. 词典；字典10.about prep. 关于adv. 大约11.his pron. 他的12.yours pron. 你的；你们的13.mine pron. 我的14.for prep. 为了；给；对15.hers pron. 她的16.help v.&n. 帮助；援助17.excuse v. 原谅；宽恕18.welcome adj. 受欢迎的B部分1.baseball n. 棒球2.watch n. 表；手表puter n. 计算机；电脑4.ask v. 请求；要求；询问5.game n. 游戏；运动；比赛6.find v.（过去式、过去分词found）找到；发现7.card n. 卡片8.some adj. “一些；某些”。
pron. “有些；有的”9.notebook n. 笔记本10.classroom n. 教室11.ring n. 戒指12.e-mail v. 给……发电子邮件；n. 电子邮件13.bag n. 袋；包14.at prep. 按照；根据;在（某处、某时间或时刻）15.in prep. 在…里16.call v. （给……）打电话17.library n. 图书馆18.lost v.（动词lose的过去式）遗失；丢失19.must modal v. 必须20.set n. 一套；一副；一组● 重点短语A部分1.a pencil box 一个铅笔盒2.excuse me 劳驾；请原谅3.what about…… ……怎么样；……好吗?4.thank you for…… 为……而感谢你（们）5.his green pen 他的绿色钢笔6.her ruler 她的直尺7.Anna's book 安娜的书B部分1.an ID card 一张身份证/学生卡2.ask …… for…… 请求；恳求（给予）3.e-mail sb. at ……给某人发电子邮件到……4.call sb. at …… 拨打……与某人联系5.a set of 一套；一副；一组6.in the school library 在学校图书馆里7.school things 学习用品8.Classroom 7E 7E教室9.Lost and Found 失物招领处10.a computer game 一个电脑游戏机● 重点句子A部分1.Is this your pencil? 这是你的铅笔吗？2.--What about this dictionary? --It's Helen's.这本字典呢（是谁的）？--是海伦的。
七年级上册英语第三单元知识点总结
七年级上册英语第三单元知识点总结第一部分：词汇1. ability- 能力- 例句：She has the ability to speak three languages fluently.2. achieve- 取得，实现- 例句：He worked hard to achieve his goals.3. ancient- 古代的- 例句：The Great Wall of China is an ancient structure.4. culture- 文化- 例句：Each country has its own unique culture.5. respect- 尊重- 例句：It is important to show respect to everyone.第二部分：语法1. 一般过去时- 表示过去某个时间发生的动作或存在的状态- 例句：She watched a movie yesterday.2. 被动语态- 表示动作的承受者- 例句：The book was written by an author.3. 定冠词和不定冠词- 用来限定名词的词语- 例句：I saw a cat in the garden.第三部分：阅读理解1. 标题归纳- 概括文章大意- 例句：The title of the passage summarizes the main idea.2. 主旨理解- 理解文章的核心观点- 例句：The main idea of the paragraph is about the importance of education.3. 推断作者态度- 通过文章内容推断作者的态度- 例句：The author's attitude towards the topic is positive.第四部分：写作1. 描写人物- 用形象生动的语言描绘人物的形象- 例句：The writer described the main character vividly.2. 表达愿望- 用虚拟语气表达假设或愿望- 例句：If I were rich, I would travel around the world.3. 写作技巧- 使用各种修辞手法和句型结构来丰富文章表达- 例句：The writer used similes and metaphors to enhance the writing.总结回顾：七年级上册英语第三单元的知识点总结对于学生来说是非常重要的。
七年级上册英语unit3知识点归纳
七年级上册英语unit3知识点归纳Unit 3知识点归纳七年级上册英语Unit 3主要学习了一些与时间有关的单词和词组。
在本篇文章中，我们将对Unit 3的知识点进行系统归纳。
1.时间的表达(1)问时间：What time is it? 现在几点？(2)回答时间：It's … o'clock. 现在是……点钟。
It's half past … 现在是……点半。
It's a quarter to … 现在差一刻到……点。
It's a quarter past … 现在是……点一刻。
例如：-- What time is it now?-- It's 8 o'clock.(3)日期的表达：日期的表达包括年、月、日。
在英语中，日期的顺序为：年-月-日。
例如：Today is October 1st, 2021. 今天是2021年10月1日。
2.时间的词汇(1)时间的单位：second 秒；minute 分钟；hour 小时；day 天；week 周；month 月；year 年。
例如：A minute has 60 seconds. 一分钟有60秒。
(2)表示时间的词汇：morning 上午；afternoon 下午；evening 晚上；night 夜晚。
例如：She usually gets up at 7 o'clock in the morning. 她通常早上7点起床。
3.动词的时态英语中动词的时态按照时间的不同分为现在时、过去时和将来时。
(1)现在时：现在时表示正在进行或经常发生的动作。
例如：I am watching TV now. 我现在正在看电视。
They usually have breakfast at 7 o'clock. 他们通常在7点钟吃早餐。
(2)过去时：过去时表示过去发生的动作。
例如：I went to Beijing last year. 我去年去过北京。
初一上册英语Unit3复习知识点归纳
初一上册英语Unit3复习知识点归纳初一上册英语Unit3复习知识点归纳一.重点短语1.inEnglish2.excusemeputergame4.lostandfound5.call…at…6.asetofkeys二.重点句型.1.----Isthis hatyourpen?2.---Isthis hathisherbook?-----Yes,itis.-----No,itisn’t..-----Yes,itis.-----No,itisn’t..3.---Arethese hoseyourhisherpencils?----Yes,theyare.----No,theyaren’t..三.知识点1.一般疑问句：是以be动词(is,are等)，情态动词(can等)或助动词(do,does等)开头，表示疑问的句子。
一般疑问句的回答，肯定回答：Yes+主语代词+用来提问的`词.No+主语代词+用来提问的词+not..2.含有be动词的句子变一般疑问句把be动词提到句首，变否定，be后加not..3.特殊疑问句：是以特殊疑问代词what(什么)who(谁)等或疑问副词how(怎样)where(在那里)等开头，表示疑问的句子。
回答不能用Yes或No，要根据问的内容来答。
4.如何写失物招领：5.如何写寻物启事：6. call +某人+at+电话号码(拨打……号码找某人)Found: watch Lost:Is this your watch? My ID card.Please call Mary. My name is Tom.Phone # 123698. Please call 685---3564.。
新目标英语七年级(上)Unit_3知识要点归纳
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—No, it isn’t. It’s her ruler. — — —不，不是我的。那是她的尺子。 4. —Thank ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱou very much. — — —非常感谢你。
—You’re welcome. — — —别客气。 5. Here you are. 给你。 6. Call Alan at 495-3539. 拨打 495-3539 联系艾伦。 7. Here is your baseball. 这是你的棒球。 8. Please ask the teacher for it. 请你去问老师要吧。
揖重难点句子铱 1. —What’s this in English? — ——这个用英语怎么说？
—It’s a ruler. — — —尺子。 2. —How do you spell“ruler”? — — —你怎么拼写“ruler”这个词？
—R-U-L-E-R. — ——R-U-L-E-R。 3. —Is that your ruler? — ——那是你的尺子吗？
知识要点归纳
新目标英语七年级（上） Unit 3 知识要点归纳
揖重点词汇铱 pencil box 铅笔盒；文具盒 schoolbag . 书包 in English 用英语 call sb. at 235-0285 拨打 235-0285 呼叫（联系）某人 look for 寻找 a set of keys 一串钥匙 computer games 电脑游戏 in the lost and found box 在失物招领箱/处
人教版七年级上册英语第三单元知识点
《人教版七年级上册英语第三单元知识点深度解读》一、重要知识点概述本单元主要涉及时间表达、一般现在时、家庭成员的称呼等基础知识点。
这些知识点是英语学习的基础，掌握它们对学生以后的学习十分重要。
二、时间表达时间表达是英语中非常重要的基础知识，它贯穿于语言的方方面面，在生活中也是必不可少的。
学生在学习时间表达时，要多进行口语练习，培养准确理解时间的能力。
还要掌握一些常用的时间短语和惯用法，例如：in the morning, at noon, on Sunday等等。
多重复练习，加深印象。
三、一般现在时一般现在时是英语中最基础的时态之一，因此在教学过程中要多次进行操练。
学生应该学会用一般现在时来描述习惯、经常性动作和客观事实。
教师可以通过图片、故事等形式，帮助学生理解和掌握这一时态。
四、家庭成员的称呼学习家庭成员的称呼，不仅能够帮助学生拓展词汇量，还能够让学生了解不同国家对家庭成员的称呼有所差异。
在教学中，老师可以通过比较中外家庭成员的称呼来进行教学，引导学生进行思考和讨论。
五、总结回顾本单元的知识点涵盖了时间表达、一般现在时和家庭成员的称呼，这些内容是英语学习的基础。
通过本单元的学习，学生可以初步掌握描述时间、表达习惯和了解家庭成员称呼的能力。
在学习的过程中，要重视口语练习和实际运用，多进行训练和巩固。
六、个人观点和理解通过对本单元知识点的深入学习，我深刻体会到基础知识的重要性。
只有扎实的基础，才能在以后的学习中立于不败之地。
我会加强对基础知识的复习和巩固，努力提高自己的英语水平。
以上就是我对本单元知识点的一些个人观点，希望对你的学习有所帮助。
七、时间表达的延伸在学习时间表达的过程中，除了掌握基本的时间短语和惯用法外，还可以进一步学习如何描述日常生活中的时间安排和计划。
学习如何用英语表达明天要做什么事情，下个月准备去哪里旅行等等。
这样的练习可以帮助学生提高他们的口语表达能力，并且使他们在实际生活中更加自如地运用所学的知识。
人教版 七年级上册 英语知识点 全 第三单元知识点unit 3 知识点
人教版七年级上册英语知识点全第三单元知识点unit 3 知识点Unit 3: HobbiesIn this unit, we will focus on the following English knowledge points related to hobbies.1. Vocabulary:- Hobbies: Learn and practice different words and phrases related to hobbies such as painting, listening to music, playing sports, etc.- Adjectives: Understand and use adjectives to describe hobbies, such as exciting, interesting, relaxing, etc.- Verbs: Learn verbs commonly associated with hobbies, such as enjoy, love, like, dislike, etc.2. Grammar:- Simple Present Tense: Learn and apply the simple present tense to talk about hobbies, habits, and routines.- Verb "do": Understand the usage of the verb "do" with different hobbies. For example, we say "do sports" or "do yoga."- Adverbs of Frequency: Learn adverbs, such as always, usually, often, sometimes, and never, to talk about the frequency of hobbies.3. Sentence Patterns:- "What do you like doing/ What are your hobbies?": Learn how to ask and answer questions about personal preferences and hobbies.- "I enjoy/like/love + verb-ing": Practice expressing personal enjoyment or preferences for different hobbies.- "I don't like/dislike + verb-ing": Learn how to express dislikes or things one does not enjoy doing.- "How often do you...?": Learn how to ask and answer questions about the frequency of hobbies or activities.4. Listening and Speaking Skills:- Improve listening skills by listening to dialogues, conversations, and interviews related to hobbies.- Practice speaking skills by engaging in pair or group discussions about personal hobbies and interests.5. Reading and Writing Skills:- Build reading skills by reading texts, passages, and articles about various hobbies.- Develop writing skills by writing short paragraphs or essays about personal hobbies, preferences, or describing a typical day.6. Cultural Knowledge:- Explore different cultures, countries, and people's hobbies around the world.- Understand the importance of hobbies in maintaining a healthy lifestyle and work-life balance.Conclusion:This unit covers essential English knowledge points related to hobbies. By learning and practicing the vocabulary, grammar, sentence patterns, listening, speaking, reading, writing, and cultural knowledge associated with hobbies, students will be able to express their own preferences and discuss various hobbies confidently. It is important to remember that hobbies not only provide entertainment but also help in personal growth and well-being.。
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第三单元知识要点及易错题
1.掌握词汇：pen. Pencil. book .eraser. pencil box .schoolbag . ruler . dictionary.
2.An eraser dictionary---dictionaries family---families
3.对物品所属进行提问回答
①Is this/that your key ?
Yes, it is.
②Are these/those your keys ?
Yes , they are.
No, they aren’t
③What’s this in English ?
It’s a/an …..
④How do you spell your name ?
How does Mary spell her name ?
⑤How do you spell “book
B—O—O--K”注意此处各个字母都要大写。
4.词组
①一套a set of a set of keys一串钥匙 a set of books 一套书
A set of +物品的复数
②打扰一下Excuse me
帮助我学习英语help me with my English
④教某人学某物teach sb sth 教我们学英
语
⑤失物招领Lost and Found
case
⑥Call sb at +号码sb要用宾格
⑦e-mail sb at +网址给某人发邮件
⑧what about= How about
What about you ？你呢？What about saying it in English ?用英语说它怎么样?
About+动词的ing形式
⑨向某人要某物ask sb for sth
要求某人做某事ask sb to do sth
要求某人不要做某事ask sb not to do sth
My mom asks me to clean my bedroom. 我妈妈让我打扫房间
My teacher asks us not to play with fire. 我的老师让我们不要玩火。
⑩谢谢你的帮助
Thanks/Thank you for your dictionary 谢谢你的字典
Thank you 的答语：you’re welcome. That’s my pleasure. Not at all（不用谢）.
That’s OK That’s all right
Sorry的答语：Not at all（没关系）Never mind It doesn’t matter
Don't mention it. 不要客气。
It's nothing. 没什么。
/没关系
5 . 定冠词the 不定冠词a a n
The :①用在特定的人或事物的名词前
Beijing is the capital of China. 北京是中国的首都
②指双方都知道的人或事物
Open the window please. 请把窗户打开。
(双方都知道指的是哪一扇窗户)
③指上文提到的人或事物
There was a chair by the window. On the chair sat a young woman with a baby in her arms.
⑤用在世界上独一无二的事物前
the sun, the earth the moon the United States of American 美国
⑥.用在序数词、形容词最高级前。
The first truck is carrying a few baskets. 第一辆卡车装运一些筐。
⑥.用在由普通名词构成的专有名词前。
the Great wall长城，the Summer Palace颐和园，the People’s Farm人民农场，the Science Museum科学馆
⑦.用在方位词前。
on the left/right在左/右边
in the east/west/north/south在东/西/北/南方
at the back/front of在……的后/前面
⑧用在乐器名称前。
Do you like playing the piano or the violin?
a用在以辅音字母开头，或以读做辅音的元音字母开
头的单词前面： a man a university一所大学
a hat a European一个欧洲人
a useful book 一本有用的书
a one-way street一条单行马路
an用在以元音字母（a，e，i，o，u）开头，或
以不发音的h字母开头的单词前面：
an apple一个苹果an orange an English girl an island一个岛an uncle一位大叔an aunt 一位大婶
an onion一个洋葱an egg一个鸡蛋an hour一小时
an interesting book an easy job an American girl
an actor一个男演员an actress一个女演员an ice－cream． an alarm clock an eraser an ID card an old man
an only child(独生子)
an还用在发音以元音开头的单个字母前面：
an L－plate一块“实习驾驶”车牌
6.注意形容词性物主代词不能和a, an,the连用
It is my an eraser. ×That is my a bike. ×
7.当名词前有形容词性物主代词修饰时,不能再用指示代词this, that, these
或those来修饰名词。
[误]Their those computers are here ×
错误原因：指示代词those和形容词性物主代词there同时出现
8.名词所有格
名词所有格一般是在名词后面加上"'s"，表示"某某人的……"，称为所属关系。
名词所有格都有哪些形式呢？是"'s"，"of"和"双重所有格"。
名词所有格多用于表示有生命的名词的所属关系，此时要用"'s"表示。
但其构成和用法又分为以下六种情形：
1.一般情况下，是在单数名词的词尾直接加"'s"。
例如：
Jim's football吉姆的足球
Kate's cat凯特的猫
2.以-s结尾的复数名词，只能在词尾加'。
比如：
the teachers' chairs老师们的椅子
the students'books学生们的书
3.不以-s结尾的不规则复数名词，还得在词尾加's'。
你看：
Children's Day儿童节 Women's Day 妇女节
men's shoes男鞋 Teachers' Day 教师节
women's clothes女士服装
4.若表示两人各自所有的两个东西，则应在两个名词后面都加上's'，且后接复数名词；若表示两人共同所有的一个东西，则只能在后面那个名词后面加上's'，且后接单数名词。
请比较：
Tom's and Mike's room s汤姆和迈克的房间(两人各有一间，共两间，不是共同拥有)
Tom and Mike's room汤姆和迈克的房间(两人共同拥有的一间房间)
表示无生命的所属关系时，要用介词"of"所构成的短语来表示。
the legs of the table桌子的腿
the hands of the clock闹钟的指针
the name of the hill小山的名字
a map of China一幅中国地图
a photo of my family 一张我的全家福
Here are two photos of my family
8.人称代词和物主代词
①人称代词就是我，我们，你，你们，他，她，他们
物主代词就是我的，我们的，你的，你们的，他的，她的，他们的②人称代词有主格和宾格之分
人称代词主格有：I we you you he she they
人称代词宾格有：me us you you him her them
在动词和介词的后面采用宾格
Look at me help him
③物主代词分为形容词性物主代词和名词性物主代词
形容词性物主代词有: my,your,his,her,its,our,your,their
名词性物主代词有：mine,yours,his,hers,its,ours,yours,theirs Its ，his无变化
your和her还有our，their后面加了s变成名词性物主代词
④形容词性物主代词常用于名词前
形容词性物主代词和冠词和指示代词不能同时连用
名词性物主代词可以单独使用。
后面不能加任何的介词。