牛津译林小学四年级语法总结归纳

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译林版小学英语语法知识

译林版小学英语语法知识小学阶段我们研究了四种时态, 现在将这四种时态进行归纳总结:一、一般现在时一般现在时的标志词包括always, usually, often, sometimes, never和every。

在一般现在时中, 动词只有第三人称有词形变化, 其他人称（如第一人称: I。

we；第二人称: you；第三人称复数: they、my friends）动词均用原形。

当主语是第三人称单数时, 动词在一般现在时句子中的变化规律有以下几种:1.多数在动词后加s, 如play—plays, like—likes。

2.以s, x, sh, ch, o结尾的动词加es, 如wash—washes, catch —catches, do—does。

3.以辅音字母加y结尾, 把y改为i再加es, 如fly—flies, study—studies。

4.以元音字母加y结尾, 直接加s, 如buy—buys。

5.不规则变化, 如have—has。

一般现在时的基本用法有以下几种:1.表示事物或人物的特征、状态, 如The sky is blue.（天空是蓝色的）。

2.表示经常性或惯性的动作, 如I get up at six every day.（我每天六点起床）。

3.表示客观现实, 如XXX around the sun.（地球绕着太阳转）。

一般现在时的构成有以下两种:1.be动词: 主语+be(am。

is。

are)+其它, 如I am a boy.（我是一个男孩）。

2.行为动词: 主语+行为动词(+其它), 如XXX.（我们研究英语）。

一般现在时的句型包括肯定句、否定句和一般疑问句:1.肯定句:A。

be动词: 主语+be+其它成分, 如He is a worker.（他是一名工人）。

B。

行为动词: 主语+动词(注意人称变化)+其它成分, 如We like the little cat.（我们喜欢这只小猫）。

译林小学英语语法归纳总结

译林小学英语语法归纳总结一、名词（Noun）名词是指用来表示人、事物、地点、动物等的词语。

在英语中，名词的形式通常是单数和复数两种形态，也可以用来指示所有格。

1. 单数名词单数名词是指表示一个人或事物的名词形式。

例如：- a book（一本书）- a cat（一只猫）- a teacher（一个老师）2. 复数名词复数名词是指表示多个人或事物的名词形式。

一般情况下，在名词的末尾加上-s或-es来表示复数。

例如：- books（书）- cats（猫）- teachers（老师们）3. 所有格名词所有格名词用来表示所属关系或者归属关系。

一般情况下，在名词的末尾加上's来表示所有格。

例如：- John's book（约翰的书）- the cat's tail（猫的尾巴）- the teacher's desk（老师的桌子）二、冠词（Article）冠词是指用来限定名词用法的小词。

在英语中，有不定冠词a/an和定冠词the两种。

1. 不定冠词（a/an）不定冠词用来表示泛指的概念，意为“一”或“一个”。

例如：- a book（一本书）- an apple（一个苹果）2. 定冠词（the）定冠词用来表示特指的概念，意为“那个”或“这个”。

例如：- the book（那本书）- the apple（那个苹果）三、形容词（Adjective）形容词是指用来描述名词特征或者性质的词语。

在英语中，形容词通常用来修饰名词，增强词语的表达力。

例如：- a beautiful flower（一朵美丽的花）- an interesting book（一本有趣的书）形容词在句子中可以用来比较和最高级的表达。

比较级用于两个事物之间的比较，最高级则是三个或三个以上事物之间的比较。

例如：- Emma is taller than Sarah.（埃玛比萨拉更高。

）- This is the most delicious cake I have ever tasted.（这是我尝过的最美味的蛋糕。

译林小学四年级英语知识点

译林小学四年级英语知识点1. 词汇四年级英语词汇量较前两年有明显提升，主要包括以下内容：•数字：从1到100以及基本的数学符号；•颜色：如red, blue, green等；•季节：如spring, summer, autumn, winter等；•食品：如bread, milk, juice, cake, candy, chocolate等；•动物：如fish, bird, cat, dog, panda等；•生活用品：如pen, pencil, ruler, eraser, book, bag等；•体育用品：如ball, bat, glove, racket等；•时间：如hour, minute, second等。

2. 语法四年级英语语法相对简单，主要包括以下方面：•单数和复数形式：动词和名词的单复数形式区别；•时态：主要学习过去式、现在进行时、一般将来时；•代词：主要学习主格和宾格代词的使用；•限定词：如a, an, the, some, any等；•物主代词：如my, your, his, her, its等；•连词：如and, but, or, because等。

3. 句型四年级英语句型的构造相对简单，但需要注意以下几点：•简单句：包括主语、谓语、宾语的基本结构；•疑问句：构造疑问句时需要变换动词的位置；•否定句：在动词前加上not构成否定句；•地点状语从句：如where引导的地点状语从句；•时间状语从句：如when、before、after、while等引导的时间状语从句；•原因状语从句：如because引导的原因状语从句。

4. 听力四年级英语听力的难度相对于前几年的增加，需要学习听懂以下类型的对话：•询问、给予指示的对话：学习了解和运用ask, answer, give directions 等基本用语；•介绍、询问人物信息的对话：学习用where, who, what等词型询问和介绍人的基本信息；•询问和讨论事情的对话：学习运用when, where, how等基本疑问词来询问事情；•询问和讨论时间的对话：学习了解和运用基本时间概念和词汇，如days of the week、months of the year等。

牛津版英语四年级上册知识点梳理(详细)

江苏译林（牛津）版英语四年级上册知识点整理4A Unit1 知识点（一）一、单词：1. Look at 看看黑板look at the blackboard看我look at me看这只猫look at this cat看我的玩具狗look at my toy dogLook at + 人／物. 如：Look at Bobby. ∕ Look at this cat.看Look + 句子. 如：Look , this is Bobby. ∕ Look ! A bird ! 2. ①these 这些反义词those 那些these cats 这些猫those ducks 那些鸭子②these 这些单数this 这个these cats 这些猫this cat 这只猫3. toy 玩具：toy car 玩具小汽车toy panda 玩具熊猫toy lion 玩具狮子toy animals 玩具动物4. animal 动物（所有动物的总称）animal 一只动物these animals 这些动物this animal 这只动物those animals 那些动物5. boys and girls 同学们= class6. this 这，这个反义词that 那，那个this dog 这只狗that cat 那只猫7. cute 可爱的= lovelya cute panda 一只可爱的熊猫= a lovely pandaa cute toy monkey 一只可爱的玩具猴子8. like 喜欢用法：like + 可数名词的复数（s）：like horses ∕ like dogs like + 不可数名词：like milklike + this∕that + 可数名词单数：like this dog ∕ like that cat9. fat 胖的，肥的a fat panda 一只胖的熊猫 a fat cat 一只肥猫cute and fat 既可爱又胖二、句子：1. Look at these toy animals. 看这些玩具动物。

[译林版]四年级上册U1-U4单元知识汇总(含语法梳理讲解)

4A Unit1I like dogs. 知识汇总一、单词：四会：like 喜欢，dog(s)狗，cat(s)猫，panda(s)熊猫，horse(s)马，tiger(s)老虎三会：animal 动物，cute 可爱的fat 胖的lion狮子monkey 猴子have 有an elephant一头大象二、词组四会：1．看…… look at… 2. 一只桔色的老虎an orange tiger3. 这些熊猫these pandas4. 那些猫those cats5. 这只狗this dog6. 喜欢那只猪like that pig7. 喜欢狗like dogs8. 十一猴子eleven monkeys9. 十二匹白马twelve white horses 10. 一头棕色的象 a brown elephant 三会：1. these toy animals 这些玩具动物 2. boys and girls 孩子们3. cute and fat 又胖又可爱4. don’t like lions 不喜欢狮子5. have three pies 有三个派6. a little monkey一只小猴7. my good little dog 我的好小狗8. on the log 在木头上9. in the tree在树上（外来的）on the tree 在树上（树上长得）10. run with me 跟着我跑11. on the mat 在毯子上12. go and get my big bag 去拿我的大包三、句型四会：1. I like horse s. They’re lovely.我喜欢马。

它们很可爱。

I like this pig. It’s cute and fat.我喜欢这只猪。

它又胖又可爱。

2. Do you like pandas? Yes, I do. / No, I don’t.你喜欢熊猫吗？是的，我喜欢。

(完整版)译林小学英语语法点汇总资料

(完整版)译林小学英语语法点汇总资料语法及练习1 be动词Be 动词的用法：(1) Am--was Is --was Are--were 口诀：我用am, 你用are, is用在他她它，复数全用are。

(2) 确信和否定句I am (not) from London. He is(not) a teacher. She is(not) in the dining room. My hair is(not) long. Her eyes are(not) small.(3) 普通疑咨询句Am I a Chinese? Yes, you are. No, you aren’t. Are they American? Yes, they are. No, they aren’t. Is th e cat fat? Yes, it is. No, it isn’t.用恰当的be动词填空。

1. I ______ a boy. ______ you a boy? No, I _____ not.2. The girl______ Jack's sister.3. The dog _______ tall and fat.4. The man with big eyes _______ a teacher.5. ______ your brother in the classroom?6. Where _____ your mother? She ______ at home.7. How _______ your father?8. Mike and Liu Tao ______ at school.9. Whose dress ______ this?10. Whose socks ______ they?11. That ______ my red skirt.12. Who ______ I?13.The jeans ______ on the desk.14. Here ______ a scarf for you.15. Here ______ some sweaters for you.16. The black gloves ______ for Su Yang.17. This pair of gloves ______ for Yang Ling.18. The two cups of milk _____ for me.19. Some tea ______ in the glass.20. Gao shan's shirt _______ over there.21. My sister's name ______Nancy.22. This ______ not Wang Fang's pencil.23. ______ David and Helen from England?24. There ______ a girl in the room.25. There ______ some apples on the tree.26. _______ there any kites in the classroom?27. _______ there any apple juice in the bottle?28. There _______ some bread on the plate.29. There _______ a boy, two girls, three men and ten women in the park.语法及练习2 人称代词和物主代词人称代词和物主代词1．人称代词主格和宾格的区不：主格通常位于句中第一具动词之前（有时候位于than 之后），宾格普通位于动词或介词之后。

译林牛津版四年级下册英语 U4 Drawing in the park 知识点

译林版（三起）四年级英语下册知识点归纳
Unit 4 Drawing in the park
Part one
Story time+Grammar+Fun time
单词：
词汇：
语法：
课文中：This is the tree
These are the flowers.
定冠词the
the的含义：这个、那个、这些、那些
所以：the 既可以指代单数，也可以指代复数
既可以指代远处的事物，又可以指代近处的事物
课文中：the tree the flowers
思考：为什么课文中是This is the tree.而不是This is a tree 呢？
是These are the trees.而不是These are trees.呢？
解析：
the 这里是用来“特指”他们双方都知道的“那一棵树”和“那一些花”
a是泛指，如果用a tree则不知道指的是公园里的哪一颗树
复数flowers前面不加the的时候，也是泛指，不知道画的是公园里的哪一些花
Part two
Cartoon time
单词
again
a+g+ai+n
ai的发a的字母音
再一次，又一次
短语
语法
Part three Sound time+Song time
字母e的发音
语法。

苏州某校牛津译林四年级英语上册第七单元词汇语法知识点

四年级上册 Unit 7 How much? 词汇、句型知识点（★为四会单词）语音Grammar 语法精讲1.How much...? ............ 多少钱？知识点：“How much...?” 这是询问价格的常用语。

物品是单数：-- How much is it?-- It's five yuan.物品是复数：-- How much are they？-- They're twenty yuan.例句：① -- I like the book. How much is it? 我喜欢这本书。

多少钱？-- It’s twenty yuan. 20 元钱。

② -- Wow! These umbrellas are cool! How much are they?哇！这些伞太棒了！它们多少钱？-- They’re 100 yuan.一百元。

2.Well done. 干得好；做得好。

知识点：“Well done.” 常用来赞美别人某事做得好。

例句：-- I wash the dishes. They are clean now.我洗盘子。

它们现在都很干净。

-- Well done.做得好！2. It’s forty-five yuan. 它是四十五元。

知识点：数词的表达① 1-12one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve;② 13-19thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen;③ 整十数 20-90:twenty; thirty; forty; fifty; sixty; seventy; eighty; ninety;④ 21-99 先说“几十”，再说“几”，中间加连字符。

如：21 twenty-one; 83 eighty-three4. How beautiful! 多么漂亮呀！知识点：What+(a/an)+adj.+n. (+主语+谓语)！How+adj./adv. (+主语+谓语)！例句：① What a cute panda it is!这是一只多么可爱的熊猫啊！② How cute the panda is!这只熊猫多么可爱啊！③ How nice! 真好！。

牛津译林版四年级上册英语全册复习资料

⽜津译林版四年级上册英语全册复习资料Unit1⼀、单词:cat猫dog狗elephant⼤象horse马lion狮monkey猴⼦panda熊猫tiger狮⼦like 喜欢animal动物cute可爱的fat胖的have有don’t不⼆、词组：1、these toy animals这些玩具动物2、boys and girls男⽣们和⼥⽣们3、look at看…4、I like 我喜欢5、I don’t like 我不喜欢6、cute and fat⼜胖⼜可爱7、I have 我有8、I don’t have 我没有9、little monkey ⼩猴⼦10、in the tree在树上11、run with me 跟我跑三、句型：1、Do (助动词）you like+复数？你喜欢…吗？⽤于询问对⽅是否喜欢某类事物肯定回答：Yes，I do.否定回答：No，I don’t.2、Would you like …？你想要…吗？⽤于征询对⽅意见肯定回答：Yes，please.否定回答：No，thanks./thank you.3. What’s that？那是什么？It’s a … 它是⼀个…3、表达⾃⼰的喜好：I like sth./doing sth.例：I like bananas. I like swimming.4、in the tree:在树上，表⽰⼩鸟、⽓球等外界的物体“落在树上”on the tree:在树上,表⽰树叶、果实等“长在树上”。

Unit2⼀、单词:banana⾹蕉，grape葡萄，mango芒果，pineapples菠萝，pear梨⼦，doll洋娃娃，let’s咱们/让我们，make做，fruit⽔果，salad⾊拉，any⼀些，some⼀些，our 我们的，cool酷，真棒，wonderful精彩的，绝妙的⼆、词组：1、some grapes⼀些葡萄2、Here you are给你3、make a fruit salad做⼀个⽔果⾊拉4、our fruit salad我们得⽔果⾊拉5、How nice!多么漂亮6、how many 多少7、have a hot cake吃⼀个热蛋糕8、purple grapes紫⾊葡萄9、nice and sweet⼜漂亮⼜甜三、句型：1、Do you have a …？你有⼀个…吗？肯定回答：Yes，I do. 否定回答：No，I don’t.2、Do you have +复数？你有…吗？肯定回答：Yes，I do. 否定回答：No，I don’t.3、How many(特殊疑问词）+复数+do you have？你有多少个…？4、表达⾃⼰拥有某件或某些物品时I have sth.当主语为第三⼈称单数时，have变为has.例：She has some apples.5、Let’s do sth. 意为“咱们……吧”表达建议回答：All right./Ok.Unit3⼀、单词:thirteen⼗三；sticker贴纸；can可以、能、会；very很、⾮常；fifteen⼗五；sure当然；fourteen⼗四；sixteen⼗六；seventeen⼗七；eighteen⼗⼋；nineteen⼗九；play玩、打；many许多；box盒⼦；but但是；do做、⼲；beautiful漂亮的；funny有趣的；library图书室；crayons蜡笔⼆、词组：1、toy cars玩具汽车2、some stickers⼀些贴纸3、very beautiful⾮常漂亮4、how many stickers多少个贴纸？5、play table tennis打乒乓球6、I can do this我会做这个。

新牛津译林版四年级英语上册各单元知识点汇总(全册)

新牛津译林版四年级英语上册各单元知识点汇总(全册)New Oxford Yilin n Grade 4 English Book 1 Unit 1 Knowledge Points Summary (Full Book)Unit 1 KnowledgeFour-word words1.like2.dog3.cat4.XXX5.horse6.XXXThree-word words1.animal2.cute3.fat4.XXX5.XXX6.XXX7.haveFour-word phrases1.like dogs2.don't like3.cute and fat4.five horses5.that XXX6.those XXX7.boys and girls8.like cakes9.this cat10.a fat cat11.this black and white panda12.these brown XXX13.XXXThree-word phrases1.these toy animals2.on the mat3.have a cake4.my little dog5.my big bag6.on the log7.run with meFour-word sentences1.This is a cat。

I like cats.2.XXX.3.Do you like dogs。

Yes。

I do.4.Do you like pandas。

No。

I don't.5.Do you like it?Three-word sentences1.Look XXX.2.It's cute.3.They're cute and fat.4.Would you like a pie。

No。

thanks.5.I have a cake here.四上Unit 2单元知识四会单词1.make - to create or produce something2.any - some。

新版-牛津译林版四年级英语上册知识点总结

新版-牛津译林版四年级英语上册知识点总结四年级英语上册(译林牛津4A)知识点总结知识点总结Unit 1 I like dogs四会词组：look at 看like dogs 喜欢小狗3.boys and girls 孩子们4.a cute cat 一只可爱的猫5.my big bag 我的大包6.in the tree 在树上7.would like 想要8.have a cake 有一块蛋糕三会词组：9.these toy animals 这些玩具动物10.cute and fat 又胖又可爱11.a little monkey 一只小猴子12. run with me 跟我一起跑13.little panda 小熊猫14. some animals 一些动物15.on the mat 在垫子上16. on the log 在木头上17.like animals 喜欢动物18. a fat pig 一头肥猪四会句型：1. I like cats. 我喜欢猫。

2. Do you like dogs? Yes, I do./ No, I don't.你喜欢小狗吗？是的，我喜欢。

/不，我不喜欢。

三会句型：1.Look at these toy animals, boys and girls.看这些玩具动物，孩子2. It's cute. 它很可爱。

3. They're cute and fat. 它们胖且可爱。

4. I have a cake here. 我这里有块蛋糕。

5. Do you like it? 你喜欢它吗？6. My good little dog, go and get my big bag on the log. 我的小狗，去木头上把我的大包拿回来。

小知识（like喜欢）(1) I like cakes. 我喜欢蛋糕。

（+可数名词复数）(2) I like milk. 我喜欢牛奶。

完整牛津译林小学四年级语法总结归纳

精心整理四年级英语语法一、词类：1、名词精心整理．精心整理一般动词前用主格，动词后用宾格。

有主格和宾格之分。

人称代词：、指示代词3 精心整理．精心整理、冠词4、、itha的区别a用于元音音素（一般就是元音字an有用于辅音音素前。

）前二、否定句+no、b动词aiarcan+ no情态动词+ not ）助动词（do、does 如何将一个肯定的陈述句改为否定句：动词后+ not。

动词，如有，直接在1、看句中有无bebe 。

+ not2、看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后、如上述二者都没有，就应用助动词3+ not。

分四个步骤：）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，1（动词前。

精心整理．精心整理（2）确定助动词用do、does，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does，（3）在助动词后加not。

（4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。

an强调一点，som的要考虑是否要三、一般疑问句如何将一个肯定的陈述句改为一般疑问句动词提到句首即可b动词，如有，be、看句中有、看句中有无情态动词，如有，把情态动词提到句首即可。

2 、如上述二者都没有，就应把助动提到句首。

分四个步骤：3）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，（1 动词前。

，动do还是does，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do（2）确定助动词用does 词是第三人称单数的助动词就用3）把助动词后提到句首。

（）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。

（4 。

的要考虑是否要用强调一点，有someany 精心整理．精心整理四、特殊疑问句。

表示疑问，有疑问词（在开头），回答有很多种可能。

常用疑问词：五、时态1、一般现在时（1）一般现在时中的be动词：精心整理．精心整理一般用原形：am is aream用于第一人称单数（I）；is用于第三人称单数（he she it和其他人名或称谓，如：Ben his sister等）；are用于第二人称单数（you）和所有复数（包括第一人称复数we、第二人称复数you；第三人称复数they和其他复数，如the children 、his parents等）。

牛津译林小学四年级语法总结归纳,推荐文档

精心整理四年级英语语法一、词类：1、名词这里强调两点：不可数名词都默认为单数，所以总是用is名词复数如何加后缀：各种不同情况变化方法例词一般情况直接加-s book-books bag-bags cat-catsbed-beds以s. x. sh. ch 结尾加-es bus-buses box-boxesbrush-brusheswatch-watches peach—peachesglass--glasses以“辅音字母+y”结尾变y为i, 再加-esfamily-families study--studies以“ｆ或fe”结尾变f或fe为v，再加-esknife-knives不规则名词复数man-men woman-womenpoliceman-policemenpolicewoman-policewomen mouse-micefoot-feet child-children fish-fishChinese-Chinese2、人称代词和物主代词人称代词物主代词单数复数单数复数主格宾格主格宾格形容词性形容词性第一人称I（我）me we（我们）us my（我的）our（我们的）第二人称you（你）you you（你们）you your（你的）your（你们的）第三人称he（他）him they（他/她/它们）themhis（他的）their（他/她/它们的）she（她）her her（她的）it（它）it it（它的）人称代词：有主格和宾格之分。

一般动词前用主格，动词后用宾格。

3、指示代词指近处指远处单数this （这个）that （那个）复数these（这些）those（那些）4、冠词有a、an、the。

a和an的区别：an用于元音音素（一般就是元音字母a、e、i、o、u）前，a用于辅音音素前。

二、否定句：be动词（am、is、are）+not、情态动词can+ not、助动词（do、does）+ not如何将一个肯定的陈述句改为否定句：1、看句中有无be动词，如有，直接在be动词后+ not。

译林小学四年级英语知识点

译林小学四年级英语知识点四年级英语语法知识点第一：单数的句子变成复数的句子把单数的句子成复数的句子很简单：变法是把能变成复数的词变成复数，但a 或an要把去掉。

特殊疑问词、形容词、国家及地点通常不变。

把下列句子变成复数1、I have a car we have cars2、He is an American boy. They are American boys3、It is a car They are cars4、This is an eraser These are erasers5、That is a backpsck Those are backpacks6、I'm an English teather We are English teathers7、It's a new shirt They are new shirts8、He's a boy They are boys9、She's a singer They are singers10、What's this in English? What are these in English?第二：就划线部分提问就划线部分提问的变法：1、先根据划线部分找到特殊疑问词。

2、再把没划线的部分变成一般疑问句的语序。

3、特殊疑问词通常有：what/ where/ who /whosc/ how/how old/ what colour/ what class /what grade/what row/what school第三：一般疑问句1、一般疑问句最基本的变法：be 提前用问号读升调2、my变成your our变成your I am / We are 变Are you I can 变Can you3、注意人名不论放在什么位置都要大写 Tom is a student。

Is Tom a student?4、一般疑问句翻译成汉语都有"吗"?1)This is my English teather. Is this your English teather?2)It is our school. Is it your school?3)We are students. Are you students?4)I can sing. Can you sing?第四：名词性物主代词和形容词性物主代词1.名词性物主代词和形容词性物主代词一样有8个：Mine yours his hers its ours yours theirs我的你的他的她的它的我们的你们的他(她、它)们的2. 名词性物主代词的特点：1)译成汉语都有"的"2)后面不加名词3)名词性物主代词=形容词性物主代词+名词the pen is mine 钢笔是我的(mine=my pen)3.形容词性物主代词8个：My your his her its our your their我的你的他的她的它的我们的你们的他(她、它)们的4. 形容词性物主代词的特点：1)译成汉语都有"的" my 我的 their 他们的2)后面加名词： my backpack his name3)前后不用冠词 a an the例如：This is a my eraserThat is your a penIt's his the pen5. I(物主代词)myyou(物主代词)yourhe (物主代词)hisshe (物主代词)herwe (物主代词) our注：在变物主代词时，把原题所给的词加上的，再译成单词就可以了。

牛津版四年级上册英语语法总结

牛津版四年级上册英语语法总结引言本总结旨在帮助学生掌握牛津版四年级上册英语语法知识。

通过本总结，学生将能更好地理解和运用所学语法知识，提高英语表达能力。

语法点一：一般现在时1.1 定义一般现在时表示经常发生或习惯性的动作，通常和频度副词连用。

1.2 结构主语 + 动词原形/动词三单 + 其他1.3 示例- He goes to school by bus every day. - She likes reading books.语法点二：一般过去时2.1 定义一般过去时表示过去发生的事情。

2.2 结构主语 + 动词过去式 + 其他2.3 示例- He went to the park yesterday.- They played soccer last weekend.语法点三：一般将来时3.1 定义一般将来时表示将来会发生的事情。

3.2 结构主语 + will + 动词原形 + 其他3.3 示例- I will go to the movies tonight.- She is going to study abroad next year. 语法点四：现在进行时4.1 定义现在进行时表示正在进行的动作。

4.2 结构主语 + am/is/are + 动词现在分词 + 其他4.3 示例- He is reading a book now.- They are watching a movie in the living room. 语法点五：过去进行时5.1 定义过去进行时表示过去正在进行的动作。

5.2 结构主语 + was/were + 动词现在分词 + 其他5.3 示例- She was cooking dinner when I arrived. - They were playing music in the park.语法点六：情态动词6.1 定义情态动词表示可能性、能力、建议等。

6.2 常见情态动词- can, may, must, should, have to, need to 6.3 示例- He can swim very well.- You may leave now.结论通过以上总结，学生应能掌握牛津版四年级上册英语语法的主要知识点。

牛津译林小学四年级语法总结归纳

四年级英语语法一、词类：1、名词这里强调两点：不可数名词都默认为单数，所以总是用is 名词复数如何加后缀：2、人称代词和物主代词人称代词：有主格和宾格之分。

一般动词前用主格，动词后用宾格。

3、指示代词4、冠词有a、an、the。

a和an的区别：an用于元音音素（一般就是元音字母a、e、i、o、u）前，a用于辅音音素前。

2、看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后+ not。

3、如上述二者都没有，就应用助动词+ not。

分四个步骤：（1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。

（2）确定助动词用do、does，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does，（3）在助动词后加not。

（4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。

强调一点，有some的要考虑是否要用any。

三、一般疑问句。

如何将一个肯定的陈述句改为一般疑问句：1、看句中有无be动词，如有，把be动词提到句首即可。

2、看句中有无情态动词，如有，把情态动词提到句首即可。

3、如上述二者都没有，就应把助动提到句首。

分四个步骤：（1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。

（2）确定助动词用do还是does，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does（3）把助动词后提到句首。

（4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。

强调一点，有some的要考虑是否要用any。

四、特殊疑问句。

表示疑问，有疑问词（在开头），回答有很多种可能。

常用疑问词：五、时态1、一般现在时（1）一般现在时中的be动词：一般用原形：am is aream用于第一人称单数（I）；is用于第三人称单数（he she it和其他人名或称谓，如：Ben his sister等）；are用于第二人称单数（you）和所有复数（包括第一人称复数we、第二人称复数you；第三人称复数they和其他复数，如the children 、his parents等）。

译林版英语四年级上册各单元语法归纳与整理

译林版英语四年级上册各单元语法归纳与整理本文档对译林版英语四年级上册的各单元语法进行了归纳和整理，旨在帮助学生更好地掌握和运用英语语法知识。

Unit 1- Present tense: 此单元主要研究了英语的一般现在时，用于描述现在正在进行的动作或状态。

例如：- I read books every day.（我每天都读书。

）- She plays soccer on the weekend.（她周末踢足球。

）Unit 2- Past tense: 在本单元中，学生研究了英语的一般过去时，用于描述过去已经发生的动作或状态。

例如：- I watched a movie last night.（昨晚我看了一部电影。

）- They went to the park yesterday.（他们昨天去了公园。

）Unit 3- Interrogative sentences: 本单元重点研究了英语的疑问句，用于提问。

例如：- Do you like ice cream?（你喜欢冰淇淋吗？）- Is she your sister?（她是你的姐姐吗？）Unit 4- Imperative sentences: 此单元主要研究了英语的祈使句，用于表示命令、请求或建议。

例如：- Please clean your room.（请把你的房间打扫干净。

）Unit 5- Possessive pronouns: 本单元研究了英语的所有格代词，用于表示所属关系。

例如：- This is my book.（这是我的书。

）- Is that your pen?（那是你的钢笔吗？）Unit 6- Plural nouns: 本单元研究了英语的复数名词形式，用于表示多个物体或人。

例如：- I have two cats.（我有两只猫。

）- They are my friends.（他们是我的朋友。

）以上是译林版英语四年级上册各单元的语法归纳和整理，希望对学生们的学习有所帮助。

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