部编版一年级语文汉语拼音5gkhPPT课件
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人教部编版一年级上册语文课件:汉语拼音5gkh
通过拼读练习,掌握拼音拼读的 规则和技巧
通过游戏、歌曲等趣味活动,加 深对拼音的理解和记忆
情感态度与价值观
培养学生对拼音学习的兴趣和热情 帮助学生建立正确的学习态度和方法
通过拼读实践,培养学生的合作精神和集体荣誉感
02
教学内容与步骤
导入新课
复习上节课学过的拼音 播放与拼音相关的儿歌或动画,激发学生学习兴趣
。
教师评价与反馈
评价内容
教师评价应包括对本节课学生的学习效果、学习态度、学习方法等方面的评价,以及对教 师自身教学的反思和评价。
评价目的
通过教师评价与反馈,可以帮助学生更好地了解自己的学习状况,同时也可以促进教师不 断改进教学方法和策略,提高教学质量和效果。
实施方法
在课堂结尾阶段,教师可对学生本节课的学习情况进行总结和评价,提出学生的优点和不 足之处,并给出具体的改进建议。同时,教师也应该对自己的教学进行反思和评价,以便 更好地提高教学质量和效果。
03
教学难点与重点
难点
难点1
准确区分并正确书写拼音g、k、 h与韵母i、u发出g、k、h的发音,以及 在词语中的发音。
重点
重点1
正确书写拼音g、k、h。
重点2
正确发出拼音g、k、h的单个音节和在词语中的发 音。
重点3
能够区分并正确拼读带有g、k、h的拼音音节。
人教部编版一年级上册语文课件: 汉语拼音5gkh
目录
• 教学目标 • 教学内容与步骤 • 教学难点与重点 • 教学评价与反馈 • 教学拓展与延伸
01
教学目标
知识与技能
学会三个拼音:“g 、k、h”
能够正确拼读包含这 三个拼音的简单词语 和句子
掌握这三个拼音的发 音方法和发音规则
部编版汉语拼音5《gkh》课件
看看图上都 有什么?
蓝蓝的天空下,一只白鸽嘴 衔橄榄枝快乐地飞翔。清清 的河水中,一只只小蝌蚪在 水草丛中做游戏。小朋友玩 累了,坐在公园的椅子上喝 水。
ɡ
h
k
g
像个9字g g g。
k
顺口溜:一条水草两蝌蚪,蝌蚪戏草k k k 。
h
顺口溜:一把椅子h h h 高高椅背弯弯座。
顺口溜:小白鸽g g g 像个9字g g g
画打
画花 不打人 我画画 打鸟 打水 打火
yu
我会读
6个单韵母 ɑ o e i u ü 声母 b p m f
dtnl yw
yi 整体认读音节 wu yu
图中有(三)根 水草, ( 五)只蝌蚪, ( 一)瓶水, ( 二)只鞋。
(山) (花) (目)
添加一笔变成新的生字:
口——( 日) 二——( 三)
日——( 目) 木——(禾)
写笔画、笔顺并组词。
月:————————共( )画, 组词( )
虫:————————共( )画, 组词( )
对对子: 上云花天 水 鸟
树雨下火 虫地
填空: (一)(二)(三)四五, 金 木 水 (火)土。
(一)片两片( 三)四片, 五片六片七( 八)片。
今天,我们要认识三个新 朋友,他们藏在一幅图画 里,想和大家玩个捉迷藏 游戏,想一起玩吗?我们 把他们找出来吧!
我的哥哥g g g
书写
书写
笔顺:第一笔一竖写在上中格,第二笔左斜右斜 写在中格。占上中两格。两笔写成。
书写
笔顺:先写一竖上中格,再 写左竖弯在中格
注意:注意和n的区别。
学得不错,我们一起读一读:
像个9字g g g, 蝌蚪蝌蚪k k k, 娃娃喝水h h h。
一年级上册语文课件拼音5gkh人教部编版
hē hé hě hè
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gua
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声母 介母 韵母 三拼音节
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ɡ—ɑ ɡɑ
ɡ– u– ɡuɑ
ɑ声母 介母 韵母
三拼音节
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ku kuo ɡuo
hu huo
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声母 介母 韵母 三拼音节
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ɡ—ɑ ɡɑ
ɡ– u– ɡuɑ
ɑ声母 介母 韵母
三拼音节
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一年级上册语文课件汉语拼音5gkh人教部编版(共21张PPT)
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人教版一年级语文上册
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笔顺:第一笔左半圆,第二笔竖左弯, 占中下格。
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笔顺:第一笔一竖写在上中格,第二笔左 斜右斜写在中格,占上中两格。
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笔顺:先写一竖上中格,再 写左弯竖在中格 。
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部编本小学语文一年级上册汉语拼音gkh.ppt
读准音
g
母
g的发音,发音时没有气流出来。
鸽子的鸽读得又轻又短就是声
认清形
g
鸽子鸽子ggg 鸽子花环ggg 9字加弯ggg
正确写
看书29页,看看声母g占什么格, 先写什么,再写什么,几笔完成?
第一笔左半圆 和写d的左半圆一 样,起笔和收笔在 第二条线下一点和 第三条线上上点, 笔画要流畅;第二 笔竖左弯起笔比左 半圆的起笔处高一 点儿,到下格的中 间的时候慢慢竖左 弯,不碰第四线。
孩子们,水中游的是什么? 它们在干什么?
k
有几只蝌蚪 在水里向草 丛中游去。 蝌蚪的蝌声 母是k,蝌蚪 在草丛中的 形状像k。
读准音
k
蝌蚪的蝌读得又轻又短就是声 母 的发音,发音时从口腔里有一 股较强的气流冲出。
k
认清形
k
蝌蚪蝌蚪kkk;
像挺机枪kkk。
正确写
看书29页,看看声母k占什么格, 先写什么,再写什么,几笔完成?
h
读准音
h
喝水的喝读得又轻又短就是 声母 的发音。
h
认清形
h
像把椅子hhh。
正确写
看书29页,看看声母h占什么格, 先写什么,再写什么,几笔完成?
第一笔竖起笔 在第一线下面一点 儿(不要顶线), 竖要写直,收笔在 第三线上;第二笔 右弯竖从第二线下 竖的中间起笔,弯 要圆,竖要直,占 满中格。
画 画
拼一拼,认一认
dǎ
gǔ
打 鼓
扩词并练习说话
画
打
我会拼
我会背
h——ǔ——hǔ 老虎
三拼音
声母 介母 韵母三拼音
声轻介快韵母响 拼音方法 三音连续不中断
三拼音
一年级上册语文课件 汉语拼音5 g k h 人教部编版 (共21张PPT)精选教学课件
当今社会的确是一个高速发展、竞争激 烈的社 会,是 一个追 求速成 的社会 ,许多 的人都 在赶路 脚步匆 匆,忙 着做着 自己的 事情。 生下来 后,忙 着长大 ,忙着 工作, 忙着打 拼,睁 开眼就 是各种 烦心事 压在心 中:房 子、孩 子、车 子、位 子、票 子…… 他们唯 恐落后 于人, 唯恐受 人轻视 ,跟别 人比金 钱、比 地位, 比拥有 ,不停 地奔波 ,你追 我赶, 气喘吁 吁,为 了追求 物质财 富、争 取想得 的名和 利、实 现个人 的理想 ,呈现 在人们 面前的 总是一 副:麻 木的表 情,忙 乱的脚 步,总 以为前 面有一 个巨大 的幸福 在等着 他,为 了早日 抵达目 的地, 日夜高 速奔跑 前行, 生命就 在疲于 的奔忙 中消耗 掉,精 神也在 残酷的 竞争和 快节奏 的生活 中趋于 紧张, 以致麻 木或崩 溃。百 花的争 奇斗艳 ,吸引 不了他 们向前 凝望的 眼神; 婉转悠 扬的歌 声,打 动不了 他们执 着的心 灵;灵 山香气 氤氲, 难以改 变他们 坚毅的 神情; 一路上 风光无 限,停 滞不了 他们奔 忙的身 影,他 们关注 着一些 虚无的 东西, 而忘了 生命的 本质意 义。748219美 文网
笔顺:先写一竖上中格,再 写左弯竖在中格 。
课中操:
小猫咪,喵喵喵;伸伸懒腰,来做操。 小兔子,动动脚;小鸭子,嘎嘎嘎; 小金鱼,游呀游;小青蛙,呱呱呱; 小朋友,拍拍手;安安静静听讲了!
我最棒!
Hale Waihona Puke ɡā ɡè ɡù kǎ kě kǔ
hā hē hǔ
ɡ u à ɡuà
声母 介母 韵母
声轻介快韵母响,三音连读很顺当。
走在人生路上,最宝贵的是你的微笑。 人的一 生会遭 遇许多 坎坷, 经历许 多风雨 ,纵然 前面充 满荆棘 ,也必 须走下 去。微 笑着, 无论是 在平淡 的日子 里,还 是在迷 茫低落 的时候 ,都让 自己内 心尽量 靠近阳 光,只 要心中 有阳光 ,前方 就会有 希望。 微笑着 ,证明 了你对 未来充 满着信 心,眼 前的困 难只是 暂时的 ,没什 么可畏 惧!微 笑着, 证明了 你的意 志是无 比的坚 强,既 然确定 了目标 就去奋 斗,一 切的阻 挠都显 得可笑 和无力 ,丝毫 都不能 让你停 顿半步 。你脸 上的微 笑,会 让你在 行走时 浑身增 添起无 穷无尽 的力量 ;你脸 上的微 笑,就 像是那 照亮天 空的火 炬,能 使你的 眼前永 远闪耀 着光明 与希望 ;你脸 上的微 笑,能 催你不 断奋进 向前, 让你的 生命里 充满激 情与活 力。748219美 文网
部编版一年级语文上册5.g k h 说课稿 课件(共37张PPT)
总之,在整个教学过程中,我始终立足让学生在玩中学会, 在动手中提高技能,学生学得轻松愉快。我将继续努力,让 我的语文课堂教学更高效,更精彩。
八、教学反思
本节课力求把语文新课程标准的理念融入实际教学实践之中 ,教师角色和教学行为都产生了彻底的改变,具体表现在以下几 个方面: 1、在教学声母g k h的读音时,指点学生联系口语的读音体会字 母的发音方法。我让大家先视察表音表形图,同桌两位同学互相 说说图上画的是什么?然后告知他们声母应该读得轻、短些,让 他们相互间再来试试如何发好声母g k h的音。
《g k h》说课
部编版小学语文(一年级上册)
大家好,今天我说课的内容是新教材部编版小学语 文一年级上册汉语拼音单元的课文《gkh》,下面我将 从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教 法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。 接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。
一、说教材
《gkh》是新教材部编版小学语文一年级上册汉语拼音单元的课文内 容。本课包括五部分的内容:分别是:第一部分由图画引出三个声母g、 k、h的发音和字形;第二部分,g、k、h与单韵母的拼音练习;第三部 分,g、k、h的书写格式和笔顺;第四部分以音节guā为例,借助图画 教学三拼音的方法;第五部分,以图文并茂的情势出示儿歌,并认读生 字词“。
小学一年级学生,处于幼小衔接的阶段,对于课堂的专注力与持久力都 无法保证。一些孩子在幼儿园学习过汉语拼音,程度也不一。大部分学生 能够认读声母,有个别拼音能力较强的学生基本能够独立拼读音节。但 学生普遍对于声母的发音方法掌握的不太好,音节四声发不到位,还有 的字母书写不规范。
三、说教学目标
1.学会g、 k 、h三个声母,能读准音,记清形,正确书写。 2.读准g 、k 、h与单韵母相拼的音节。 3.初步学会拼音有介音的三拼音音节,掌握三拼连读的拼音方法。 4.能够自己拼读儿歌,做到词语连读。 5.认识本课生字词,并能在一定的语境中使用
部编版一年级上册语文课件:汉语拼音5gkh.(25页PPT)
k
写法:先写长竖出二线,左斜右斜写
中间。
部编版一年级上册语文课件:汉语拼 音5gkh. (25页P PT)
部编版一年级上册语文课件:汉语拼 音5gkh. (25页P PT)
lh
写法:先写长竖出二线,再写左弯竖。
部编版一年级上册语文课件:汉语拼 音5gkh. (25页P PT)
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huā
huà ɡuà
kuò
部编版一年级上册语文课件:汉语拼 音5gkh. (25页P PT)
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xiǎo bái gē ài chàng gē
小 白 鸽 爱 唱 歌,
gū gū gū gū gū gū
咕 咕 咕, 咕 咕 咕,
gē ge tīng le xiào hē he
哥 哥 听 了 笑 呵 呵。
部编版一年级上册语文课件:汉语拼 音5gkh. (25页P PT)
摘果子
huǒ
ɡ
k
ɡuā
h
ɡuō kuà
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xiǎo ɡē zi shuō huà ɡū ɡū ɡū ɡū
小 鸽 子 说 话,咕 咕,咕 咕。
写法:先写长竖出二线,左斜右斜写
中间。
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写法:先写长竖出二线,再写左弯竖。
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huā
huà ɡuà
kuò
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xiǎo bái gē ài chàng gē
小 白 鸽 爱 唱 歌,
gū gū gū gū gū gū
咕 咕 咕, 咕 咕 咕,
gē ge tīng le xiào hē he
哥 哥 听 了 笑 呵 呵。
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摘果子
huǒ
ɡ
k
ɡuā
h
ɡuō kuà
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xiǎo ɡē zi shuō huà ɡū ɡū ɡū ɡū
小 鸽 子 说 话,咕 咕,咕 咕。
部编版一年级语文汉语拼音5gkh-1-课件
g k h
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课文详解
g
课文详解
课件PPT
课文详解
h
课文详解
g—ɑ→gɑ k—ɑ→kɑ h—ɑ→hɑ ge ku hu ke he gu
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课文详解
g
的写法
g
课件PPT
课文详解
K的写法
k
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课文详解
h的写法
h
课件PPT
课文详解
歌
g ē gē
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课文详解
苦
k ǔ kǔ
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课文详解
户
h ù hù
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课文详解
ér gē 儿 歌 gē ge yǒu zhī xiǎo bái gē 哥 哥 有 只 小 白 鸽, xiǎo bái gē ài chàng gē 小 白 鸽 爱 唱 歌, gū gū gū gū gū gū 咕 咕 咕,咕 咕 咕, gē ge tīng le xiào hē he 哥 哥 听 了笑 呵 呵。
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拓展提升
gù
大声读一读。
hé
gè
kè
故
禾
个
课
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随堂练习
我们,还在路上……
He who falls today may rise tomorrow.
每个孩子的花期不一样,有的孩子是牡丹花,选择在春天开放;有的孩子是荷花,选择在夏天开放;有的孩子是菊花,选择在秋天开放;而有的孩子是梅花,选择在冬天开放
2024版汉语拼音5gkh课件部编版语文一年级上册
05
课堂互动与游戏环节设计
小组合作拼读练习活动安排
分组进行拼读练习
将学生分成若干小组,每组分发 拼音卡片,组内成员互相合作,
完成拼读任务。
小组展示成果
每个小组选派代表展示拼读成果, 其他小组进行评价和点评,提高 学生的参与度和口语表达能力。
小组合作游戏
设计小组合作游戏,如“拼音接 龙”、“拼音拼图”等,让学生 在游戏中巩固拼音知识,培养团
03
ga、ge、gu
ka、ke、ku
ha、he、hu
g与a、e、u相拼时,发音部位和方法不变, 只是加上韵母的音。
k与a、e、u相拼时,同样保持发音部位和 方法,加上韵母的音。
h与a、e、u相拼时,注意保持声母的轻短 和韵母的响亮。
拼读练习与技巧指导
两拼法
前音轻短后音重,两音相连猛一 碰。如:g-ā-gā(嘎)、k-ē-kē
教材注重学生的全面发展,强调语文素养和人文精神的 培养。
一年级上册是部编版语文教材的起始阶段,重点介绍汉 语拼音和基本汉字。
一年级上册拼音教学要求
01
掌握23个声母、24个韵母和 16个整体认读音节。
02
能够准确拼读音节,包括两拼 音节和三拼音节。
03
初步了解声调的作用,能够正 确读出带声调的音节。
h发音不清晰
注意舌根与软腭的摩擦要 适度,保持气流的稳定。
拼读时漏读或错读
在拼读时,要注意每个音 节的发音,尤其是介母的 发音要准确。同时,要注 意声调的变化。
03
5gkh书写规范与练习
声母g、k、h书写顺序及占格位置
g的书写顺序
先写左半圆,再写竖左弯,占中下格。
h的书写顺序
先写一竖,再写右弯竖,占上中格。
部教版一年级上册汉语拼音5gkh课件
01
02
03
04
给定一些音节,让学生拼读出正确的拼音。
拼读练习
听音辨析
实际应用
播放一些含有g、k、h的拼音,让学生分辨出哪些是g、k、h的发音。
让学生在家中寻找含有g、k、h发音的物品,并尝试用拼音标注出来。
03
02
01
送气与不送气
g、k、h是不送气音,发音时气流不从口腔送出;而d、t是送气音,发音时气流从口腔送出。
发音部位
g、k、h的发音部位是舌根,而n的发音部位是鼻腔,l的发音部位是舌尖和上齿龈。
发音方法
g、k、h是清塞音,发音时气流受阻,然后突然释放,发出音响;n是鼻腔塞音,发音时软腭下垂,打开鼻腔通道,气流从鼻腔送出;l是舌尖边音,发音时舌尖抵住上齿龈,软腭上升,堵塞鼻腔通道,气流从舌两侧送出。
g的发音
舌根紧抵软腭,形成阻塞,声带振动,气流从舌根与软腭之间的缝隙中挤出,发出"k"的音。
k的发音
舌根放松,接近软腭,气流通过时摩擦发声,发出"h"的音。
h的发音
总结词
g的书写
k的书写
h的书写
01
02
03
04
g、k、h都是两笔写成,第一笔是横,第二笔是竖或竖弯。
先写横,再写竖弯。
先写横,再写竖。
部教版一年级上册汉语拼音5gkh课件
目录
课件封面g、k、h的发音与书写g、k、h与单韵母的拼读g、k、h与其他声母的比较g、k、h的儿歌与游戏总结与作业
01
CHAPTER
课件封面
01
02
该课件的标题清晰地表明了其内容,即关于汉语拼音5gkh的教学课件,适合一年级学生使用。
课件标题:《部教版一年级上册汉语拼音5gkh课件》
02
03
04
给定一些音节,让学生拼读出正确的拼音。
拼读练习
听音辨析
实际应用
播放一些含有g、k、h的拼音,让学生分辨出哪些是g、k、h的发音。
让学生在家中寻找含有g、k、h发音的物品,并尝试用拼音标注出来。
03
02
01
送气与不送气
g、k、h是不送气音,发音时气流不从口腔送出;而d、t是送气音,发音时气流从口腔送出。
发音部位
g、k、h的发音部位是舌根,而n的发音部位是鼻腔,l的发音部位是舌尖和上齿龈。
发音方法
g、k、h是清塞音,发音时气流受阻,然后突然释放,发出音响;n是鼻腔塞音,发音时软腭下垂,打开鼻腔通道,气流从鼻腔送出;l是舌尖边音,发音时舌尖抵住上齿龈,软腭上升,堵塞鼻腔通道,气流从舌两侧送出。
g的发音
舌根紧抵软腭,形成阻塞,声带振动,气流从舌根与软腭之间的缝隙中挤出,发出"k"的音。
k的发音
舌根放松,接近软腭,气流通过时摩擦发声,发出"h"的音。
h的发音
总结词
g的书写
k的书写
h的书写
01
02
03
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g、k、h都是两笔写成,第一笔是横,第二笔是竖或竖弯。
先写横,再写竖弯。
先写横,再写竖。
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课件封面g、k、h的发音与书写g、k、h与单韵母的拼读g、k、h与其他声母的比较g、k、h的儿歌与游戏总结与作业
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摘苹果
gk
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h l n 120221197310131113,未经作者同意,不得擅自传 d t 播,或发布到网络,侵权必究。
拼音写一写
g k h 本作品由刘宏兴创作或修改,身份证
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h本作品由刘宏背兴靠创椅作或子修h改h,身h,份证
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想一想
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它们有什么不一样?
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小鸽子说话,咕咕,咕咕。 小鸭子说话,嘎嘎,嘎嘎。
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小花猫说话,喵喵,喵喵。 小青蛙说话,呱呱,呱呱。
kuā jiǎng
lǎ bɑ huā
夸奖
喇叭花
看图学字词
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huà huà
dǎ gǔ
画画
打鼓
huà
dǎ
画 打 本作品由刘宏兴创作或修改,身份证
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lh
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音节拼一拼
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我发现
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一12把02椅211子97,31h013h11h13。,未经作者同意,不得擅自传 一播个,或门发洞布,到网n络n,侵n权。必究。
跟我读
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g+u+ɑ guɑ k+u+ɑ kuɑ
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ku
ɑ
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hɑ
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hu
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guā zǐ
guō guō
瓜子
蝈蝈
k+u+ɑ kuɑ
h+u+ɑ huɑ
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huà huà
画画
dǎ lán qiú
打篮 球
我会说
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120221197310小13浣11熊13和,小未老经作虎者是同一意对,好不朋得擅友自,传 播,或发布到网小络浣,侵熊权会必画究画。,小老虎会打鼓。
儿歌读一读
说话 小溪流说话,哗哗,哗哗。 本作品由刘小宏雨兴创点作说或话修改,,沙身沙份证,沙沙。
3.拼一拼,连一连。
本作h品u由à刘h宏u兴à创作或修d改ǎ,身gǔ份证 xiǎo xī
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下课啦
其他说明
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三拼音节
由声母、介母、韵母组成的音节叫三拼音节。
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12022119731声01轻311介13快,未韵经母作响者同,意,不得擅自传
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三音连读更顺当。
两拼音节
g本+作ɑ品由刘宏gɑ兴创作k或+修ɑ改,身k份ɑ证 h+ɑ hɑ
语拼
gk
声母读一读
g本作品由刘宏鸽兴子创作飞或来修改g ,g身g份,证
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播,或发布到和网平络,使侵者权小必究白。鸽。
k本作品由刘蝌宏蚪兴创蝌作蚪或修k改k,k身,份证
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随堂练一练
1.我会写。
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2.我会填。
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