2017年中考物理质量与密度重要知识点总结
初中物理质量与密度所有知识点全整理
初中物理质量与密度所有知识点全整理学习物理的方法很多，综合和分析是一般的思维方式，有时采用特殊方法进行思考，可以使问题简单化。
下面是小偏整理的初中物理质量与密度所有知识点全整理，感谢您的每一次阅读。
初中物理质量与密度所有知识点全整理物体所含物质的多少叫质量，用m表示。
物体的质量不随物体的形状、状态、位置、温度而改变，所以质量是物体本身的一种属性。
质量的单位：千克(kg);常用单位：吨(t)、克(g)、毫克(mg)。
1t=1000kg1kg=1000g1g=1000mg同种物质的质量与体积成正比。
密度的计算公式：用天平测出物体的质量，用量筒测出体积，用公式计算出该物体的密度。
密度与温度：温度能改变物体的密度，一般物体都是在温度升高时体积膨胀，密度变小，即热胀冷缩。
(水在4℃时密度最大，水在4℃以下是热缩冷胀。
)密度与物质鉴别：不同物质的密度一般不同，通过测量物质的密度可以鉴别物质。
物理捷径学习物理，要理顺解题思路，归纳起来就是一看二想三画图，根据模式去解题，具体来说，就是要：首先看题，寻找题设中的关键字眼，理解这些字眼中的特殊含义;二想就是要想该题属于哪个范围的题目，涉及哪些概念、规律或计算公式：三画图就是要把抽象的文字信息变成不同的物理具体图形，最后建立解题模式。
1、下列字眼含义深刻，应该理解熟记，达到能快速提高的地步。
①匀速直线运动(静止)：要么不受力，要么受平衡力，速度不变，动能不变。
②光滑水平面：不计摩擦，摩擦力为零。
③水平面上：压力在数值上等于重力。
④照明电路(电压等于220伏);正常工作：电压等于额定电压，电功率等于额定功率。
⑤导线电阻不计，电压表内耗电流不计，电流表内耗电压不计。
⑥没有特殊要求，物体都是实心的。
⑦漂浮悬浮浸没2、常见解题关键和模式①光学问题抓“法线”力学题目要从受力分析，两力平衡入手;解电学问题要分析电路的性质(是串联还是并联)，弄清各个电表测量的是什么量入手(是总压还是分压，是总流还是分流)，各个电键的作用是什么?控制什么用电器(滑动变阻器有效部位是什么?抓住这些信息分析，问题大都可以迎刃而解)。
中考物理重点知识点
中考物理重点知识点一、力学1. 基本概念- 质量和密度- 力的概念及其作用效果- 力的合成与分解2. 运动的描述- 速度与加速度- 匀速直线运动与变速直线运动- 曲线运动的条件和特点3. 牛顿运动定律- 惯性定律- 力与加速度的关系- 作用与反作用4. 功、能和功率- 功的概念和计算- 动能和势能- 机械能守恒定律5. 简单机械- 杠杆原理- 滑轮系统- 斜面的原理和应用二、热学1. 温度与热量- 温度的概念- 热量的传递方式- 比热容和热值2. 热膨胀与热收缩- 热膨胀的原理- 常见物质的热膨胀系数3. 物态变化- 熔化和凝固- 蒸发和凝结- 沸腾和凝固三、光学1. 光的反射- 平面镜反射- 镜面反射和漫反射- 凹面镜和凸面镜2. 光的折射- 折射现象- 透镜的成像原理- 透镜的分类和特点3. 光的色散- 色散现象- 光谱的形成四、电学1. 静电学- 电荷的性质- 库仑定律- 电场和电场线2. 电流与电路- 电流的形成- 电路的基本组成 - 串联和并联电路3. 欧姆定律- 电阻的概念- 欧姆定律的应用 - 电阻的串并联4. 电能与电功率- 电能的计算- 电功率的概念- 电功和电能的关系五、声学1. 声音的产生与传播 - 声音的产生机制 - 声波的传播介质 - 声速的影响因素2. 声音的特性- 音调、响度和音色- 声音的反射和吸收3. 声的利用- 声音传递信息- 声音传递能量请根据以上概要在Word文档中创建文档，并按照实际文档的格式要求进行排版。
您可以添加或删除部分内容以适应具体的教学大纲或考试要求。
记得在文档中使用清晰的标题和子标题，并保持内容的逻辑性和连贯性。
初中物理重点知识点整理之质量与密度
初中物理重点知识点整理之质量与密度中考物理知识点：质量一：质量是物体的基本属性1.质量的概念：在物理学中，把物体所含物质的多少叫做物体的质量2.一个物体的质量不因为它的形状、温度、位置和状态的变化而变化，因此，我们说质量是物体的一个基本属性二：质量的基本单位国际单位制千克Kg，常用：吨（t）、克（g）、毫克（mg）进率是10^3三、生活中常见的物体的质量一枚邮票：50mg、一元硬币：6g、一只羊：50kg、一头象：5t、一个中学生：50kg中考物理知识点：质量的测量（1）质量的常用测量工具为天平，在初中物理中，主要应用托盘天平来测量物体的质量，请对照下面的图，了解普通托盘天平的结构。
（2）、天平是个比较精密的仪器，在使用前需要调节，可以简单的记忆为：“底板水平游码零，指针不正螺母拧；左物右码不能反，砝游之和记在心。
”（3）天平的读数：当我们正常称量时，在读取被测物体质量时，只要用右盘中砝码的总质量+游码所对的刻度值就行，但有些题目中会把砝码与被测物体放反了，即放成了右物左码，此时的读数就应该用左盘中砝码的总质量减去游码所对的刻度值就行，这也算是特殊的测量。
（4）天平属于精密的仪器，在调节横梁平衡、放入物体、加减砝码时动作一定要轻，不能让天平的刀口振动；在称量潮湿的物品或化学药品时，可以把两个盘中同时放上同样的容器或塑料纸片，不要让药品直接接触托盘，防止托盘被腐蚀。
（5）天平的砝码更容易锈蚀，所以加减砝码时一定要用镊子夹取，不能直接用手去拿。
中考物理知识点：天平的原理1.天平的原理天平是根据杠杆平衡原理制成的，它的横梁是等臂杠杆.当两个盘中物体质量相同时，天平就会平衡.正确称量的读数为:m物=m砝+m刻.(m刻为标尺上游码指示的刻度)2.使用天平应注意的问题(1)被测物体的质量不能超过天平的称量.(2)用镊子加减砝码，不能用手拿，且不能把砝码弄湿、弄脏.(3)潮湿的物体和化学药品不能直接放在天平的盘中，3.使用天平测物体质量的步骤(1)把天平放在水平台上，把游码放到标尺左端零刻度处.(2)调节横梁上的平衡螺母，直到指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡.(3)把被测物体放在天平左盘中,用镊子在右盘中加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡，这时盘中砝码的总质量加上游码所示的质量,就等于被测物体的质量.知识拓展游码的作用第一次是调节天平平衡过程中，把天平放在水平桌面上，将游码拨到标尺左端的零刻度线处。
初中物理质量与密度知识点总结
初中物理质量与密度知识点总结
哎呀呀，同学们！让我来给大家讲讲初中物理里超重要的质量与密度的知识点吧！
先来说说质量，这东西就像我们的体重一样，是物体所含物质的多少。
比如说，一个大西瓜和一个小苹果，西瓜就比苹果质量大，因为它里面含的物质多呀！那质量会变吗？一般情况下，物体的质量是不会变的，不管你把它拿到月球上还是火星上，它的质量都不会变哟！这就好比，你不管是在家里还是在学校，你还是你，不会变成别人，对不对？
再讲讲密度，密度就像是物体的“个性标签”。
不同的物质，密度一般是不一样的。
就像水和油，它们倒在一起会分层，为啥？因为它们密度不同呀！水的密度大，油的密度小，所以油会漂在水上。
那质量和密度有啥关系呢？这就好比是人和人的身高体重关系。
质量相当于体重，密度就像是身体的“紧实程度”。
同样质量的两个东西，如果一个体积大，一个体积小，那体积小的密度就大，体积大的密度就小。
比如说，同样是1 千克的棉花和铁，棉花体积大得吓人，铁就小小的一块，这不就说明铁的密度比棉花大多了嘛！
还有啊，我们怎么测量物体的密度呢？这可得好好说道说道。
先测量物体的质量，用天平就行啦。
然后再测量物体的体积，规则的物体好算，像长方体、正方体，用公式就能算出来。
不规则的物体呢，比如说小石块，就得用量筒，通过排水法来测量。
在做题的时候，经常会碰到这样的问题：“一个铁块质量是多少，密度是多少，求体积”，这时候可别慌，只要记住密度的公式“密度=质量÷体积”，把数字带进去算就行啦！
总之，质量和密度可是初中物理里很重要的知识点呢，搞清楚它们，物理学习就能更上一层楼啦！大家一定要好好掌握哟！。
[全]八年级物理《质量与密度》必考知识点总结
![[全]八年级物理《质量与密度》必考知识点总结](https://img.taocdn.com/s3/m/9455b0a882d049649b6648d7c1c708a1284a0a20.png)
[全]八年级物理《质量与密度》必考知识点总结质量与密度是物理学中的重要概念，它们都与物体实质性质有关，其在实际应用中有重要作用。
本文总结了八年级物理《质量与密度》的必考知识点。
一、质量的定义与称量1、质量的概念：质量是物质的客观存在形式，是物质及其在某一条件下所具有的结构性质、属性以及对外部特征、功能和质能的定义，是描述物体实质性质的量，通常用单位重量来表示，被确定的物体质量越大，其重量越大，反之越小。
2、质量的称量：一般来说，物体质量的称量有两种不同的方式，一是直接称量法，即用天平进行称量；二是绝对称量法，即知道实验中物体的体积、密度等参数后，根据公式计算其质量。
二、密度的概念1、密度的概念：密度是物质的性质，是物质在单位体积所含质量的大小，即在特定条件下，物质一立方厘米内所含质量的大小（用单位体积表示）。
一般认为，密度可以用数字（公斤每升）来表示。
2、密度计算：通常情况下，密度可以通过物质的质量和体积关系来计算，公式为：密度=质量/体积，该公式假定物质为同一单位体积内的集合物，故可以简写为：ρ=m/v。
三、质量与密度的特性1、质量与密度之间的关系：一般来说，物体质量越大，其密度越大；反之，物体质量越小，其密度越小。
2、质量与密度的变化：一般来说，物体的质量和密度随着其体积发生变化而发生变化，体积变大时，质量和密度会变小，反之，体积变小时，质量和密度会变大。
四、应用1、爆炸及其影响：爆炸是因物体质量及其密度的变化而引起的现象，如火药的爆炸，物体先是膨胀状态，然后质量及其密度的迅速变小，形成爆炸能，造成巨大的破坏力。
总而言之，“质量”和“密度”是物理学中重要的概念，其定义、计算方式、特性、和应用都有着重要意义。
质量与密度是物质之间存在重要关系，通过它们可以更好地了解物质的物理性质，分析和研究物质的变化，为实际应用提供技术支撑。
质量和密度初二知识点总结
质量和密度初二知识点总结一、质量质量是物体所固有的属性，用于描述物体的物质总量或惯性大小。
下面我们将逐步介绍初二阶段学习的有关质量的知识点。
1. 质量的基本概念质量是物体固有的属性，是物体所包含的物质总量的度量。
2. 质量的测量质量的测量单位是千克（kg）。
常见的质量测量工具有天平和电子秤。
需要注意的是，质量是一个标量量纲，没有方向性。
3. 质量与重量的区别质量和重量是两个不同的概念。
质量是物体固有的属性，不随地球引力的变化而变化；而重量是物体受到地球引力作用所产生的力的大小，是一个矢量量纲。
4. 质量的守恒定律质量守恒定律又称作质量守恒原理，指的是在一个封闭系统中，物体的质量总量保持不变。
即物体的质量在物理变化中不会增加或减少。
二、密度密度是描述物体内部分子紧密程度的物理量，是物质单位体积的质量。
下面我们将逐步介绍初二阶段学习的有关密度的知识点。
1. 密度的基本概念密度是一个物质的质量与其体积之比，用符号ρ表示。
数学表达式为：ρ =m/V，其中ρ表示密度，m表示物质的质量，V表示物质的体积。
2. 密度的测量密度的测量单位是千克每立方米（kg/m³）。
常见的密度测量工具有密度计和天平。
需要注意的是，密度也是一个标量量纲。
3. 密度与物质性质之间的关系不同物质的密度不同，密度可以作为物质性质之一的参考指标。
相同物质在不同温度和压力下的密度也会发生变化。
4. 密度的应用密度在生活中有广泛的应用。
例如，通过比较物体的密度可以进行物质的鉴别；利用密度的原理可以制作浮力器，测定物体的浸没和浮出情况；还可以通过密度的变化来控制物质的分离和提纯。
总结质量和密度是初二物理学习中的重要概念。
质量描述了物体的物质总量和惯性大小，是一个标量量纲；而密度描述了物体内部分子的紧密程度，是一个物质单位体积的质量，也是一个标量量纲。
掌握质量和密度的概念及其应用，有助于我们更好地理解物质的本质和性质。
最新人教版初中物理第六章《质量与密度》知识点大全
知识点1：质量１.概念：质量是表示物体所含物质的多少。
用符号：m表示。
２.质量的单位：（1）国际单位：千克（kg）(2)其他单位：吨(t)；克(g)；毫克(mg)。
(3)单位间的换算：1吨=1000千克；1千克=1000克；1克=1000毫克。
３.属性：质量是物体的一个基本属性，物体的质量不随它的形状、温度、物态和位置而改变。
知识点2：天平1.托盘天平的构造：由底座；托盘；横梁；指针；分度盘；平衡螺母；标尺；游码构成；且每架天平有一套砝码。
2.使用方法：“调”：把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻线处；调节横平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡。
（“左偏右调，右偏左调”。
）“测”：把被测物体放在左盘，用镊子向右盘里加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。
“读”：右盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对和刻度值，就等于被测物体的质量。
“收”首先将被测物体取下，然后用镊子将砝码夹回砝码盒，最后将游码拨回游标卡尺的左侧零刻度线。
3.测量时的补充：（1）调节平衡螺累母按：指针左偏就向右调；右偏向左调。
（2）天平调节平衡后，左右盘不能对调，平衡螺母不能再动。
（3）取砝码时一定要用镊子。
（4）往盘里加砝码应先估计被测物的质量，再从大到小加砝码，当加到最小一个砝码时太重了，则应改用移游码。
（5）游码的读数是读游码的左边所对标尺的刻度值。
4.测量时的注意事项：（1）不能超过称量（天平的称量=所配砝码总质量+游砝最大读数）。
（2）已经调好的天平，当位置改变后应重新调节横梁平衡，方可进行测量。
（3）取砝码要用镊子，并轻拿轻放。
（4）潮湿的物品或者化学物品不能直接放到天平的托盘中。
知识点3：密度１.概念：某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度，用符号：ρ表示。
2.密度公式：ρ=m/V；m 表示质量，V表示体积。
3.密度的单位：（1）密度单位：基本单位是：千克/米3（kg/m3）；其他单位：克/厘米3（g/cm3）。
初中物理质量密度知识点梳理
初中物理质量密度知识点梳理物理学是自然科学的一个重要分支，而物理学中的质量密度是一个基本概念。
质量密度是指单位体积物体所含质量的多少，它是质量和体积的比值。
在初中物理学中，学习质量密度的概念对理解物体的性质和特点非常重要。
本文将对初中物理质量密度的概念、计算方法以及应用场景进行梳理和介绍。
首先，我们来了解一下质量密度的概念。
质量密度可以理解为物体的“致密程度”，也即单位体积内所含质量的大小。
常用符号表示为ρ（读作"rho"）。
质量密度的计量单位通常为千克/立方米（kg/m³）。
其次，我们来看一下如何计算质量密度。
质量密度的计算公式为：质量密度（ρ） = 质量（m） / 体积（v）其中，质量是指物体所含的质量，单位通常为千克（kg）；体积是指物体的空间大小，单位通常为立方米（m³）。
在物理学中，质量密度的计算经常需要掌握一些相关的公式和知识点。
例如，对于具有均匀质量分布的物体，可以使用以下公式进行计算：质量密度（ρ）= 平均密度（ρ）= m / V其中，平均密度是指物体整体的质量密度；m是物体的总质量；V是物体的总体积。
质量密度的概念和计算方法非常重要，同时应用场景也非常广泛。
以下是质量密度的一些具体应用：1. 判断物体性质：不同物质具有不同的质量密度。
通过测量物体的质量和体积，可以计算出它的质量密度，从而判断物体的性质。
例如，在实验室中，我们可以测量出一个物体的质量和体积，通过计算质量密度可以判断它的成分和材质。
2. 确定物体组成：在一些复杂的工业生产过程中，通过测量物体的质量密度可以确定物体的组成成分。
这对于生产过程的控制和产品质量的保证非常重要。
例如，在金属材料的生产过程中，通过测量不同金属的质量密度可以判断其成分是否符合要求。
3. 地质勘探：质量密度也被广泛应用于地质勘探中。
通过测量地下岩石的质量密度可以推测地下岩石的种类和构成。
这对于矿产资源的开发和勘探非常重要。
中考物理密度知识点总结
中考物理密度知识点总结一、密度的概念密度是物质的一种基本性质，它表示单位体积内的物质的质量。
在单位体积内的物质的质量越大，则密度越大，反之亦然。
密度常用符号表示为ρ，单位是千克/立方米（kg/m³）或克/立方厘米（g/cm³）。
密度是一种固有属性，不同物质的密度各不相同，常用来进行物质的鉴别和分类。
二、密度的计算公式密度的计算公式是ρ= m/V，其中ρ表示密度，m表示物质的质量，V表示物质的体积。
根据这个公式，可以计算出某种物质的密度。
对于均匀物质，密度可以表示为ρ= M/V，其中M表示物质的质量，V表示物质的体积。
在实际问题中，我们可以通过这个公式来计算出物质的密度，帮助我们了解物质的性质和特点。
三、密度的影响因素密度受到物质本身性质和外界条件的影响，其影响因素主要有以下几点。
1.温度：一般情况下，物质的温度升高，其分子之间的间距会增大，导致物质的体积扩大，从而密度减小；反之，温度降低时，物质的体积会减小，密度增大。
2.压力：物质在受到外界压力作用时，分子之间的距离减小，体积减小，密度增大；反之，压力减小时，密度减小。
3.成分：不同物质的化学成分不同，密度也不同。
例如，金属一般密度较大，而气体密度较小。
4.物质的状态：同一种物质在不同状态下，其密度也不同。
例如，水在液态时的密度为1g/cm³，而在固态时的密度为0.92g/cm³。
四、密度的实验测定密度的实验测定是常见的物理实验之一，主要有以下两种方法。
1.水平法：将待测物质放入已知密度的液体中，待测物质的密度可以通过观察物质的浮沉情况来确定。
如果待测物质的密度大于液体的密度，物质会沉入液体底部；反之，密度小于液体的物质会浮在液体上部。
2.比重瓶法：利用比重瓶来测定物质的密度。
首先在常温下，用比重瓶装入已知密度的液体，记下质量m1和比重瓶中液体的体积V1；然后将比重瓶清洁干燥，装入待测物质，再记下质量m2和比重瓶中物质的体积V2。
中考初中密度知识点总结
中考初中密度知识点总结一、密度的概念和计算方法密度是物质单位体积的质量，通常用符号ρ表示。
密度的计算公式为：ρ = m/V其中，ρ表示密度，单位是千克/立方米（kg/m³）；m表示物质的质量，单位是千克（kg）；V表示物质的体积，单位是立方米（m³）。
在国际单位制中，密度的单位是千克/立方米（kg/m³）。
二、密度与物质性质的关系1. 不同物质的密度不同物质的密度是不同的，同一物质的密度在不同温度和压力下也会发生变化。
一般来说，固体的密度大于液体的密度，液体的密度大于气体的密度。
2. 密度和物质的结构密度与物质的结构和组成有关，通常来说，同一种物质的密度是不变的，不同种物质的密度是不同的。
3. 密度和物质的温度在常温常压下，通常情况下，物质的密度会随着温度的升高而减小，随着温度的降低而增加。
但是对于水来说，当水的温度从0℃向下降到4℃时，水的密度升高，达到4℃时水的密度最大，接着密度又随着温度继续下降而减小。
4. 密度和物质的压强在温度不变的条件下，质量相同的物质的密度是不受压强的影响的。
但是如果物质的温度或压强发生变化，物质的密度也会发生相应的变化。
三、密度的应用1. 密度的判断通过比较物体的密度，可以判断物质的种类，例如通过测量密度可以判断黄金、铜和铁等物质的真假。
2. 密度的测定通过测量物质的质量和体积，可以用密度的公式计算出物质的密度。
一般来说，我们可以利用天平测量物质的质量，利用容积瓶等工具测量物质的体积，再利用密度的计算公式求出物质的密度。
3. 密度的应用于生活密度的知识在生活中有许多应用，例如在建筑领域中优化设计建筑物的承重结构；在工程领域中控制材料的加工质量；在采矿探测领域中测定地下矿石的质量等。
四、密度与浮力1. 浮力的作用原理当物体放入液体或气体中时，会受到浮力的作用。
浮力的大小与物体的体积和所在液体或气体的密度有关，浮力的公式为：F = V*ρ*g其中，F表示浮力，V表示物体的体积，ρ表示液体或气体的密度，g表示重力加速度，一般取9.8m/s²。
初中物理物质的密度知识点总结
初中物理物质的密度知识点总结物质的密度是指单位体积内物质的质量，是描述物质紧密程度的物理量。
物质的密度是一个很重要的物理概念，对于初中物理的学习也是一个重要的知识点。
下面是关于物质的密度的一些基本概念、性质和计算方法的总结。
一、密度的基本概念：1.密度的定义：密度（ρ）等于物质的质量（m）除以物质的体积（V），即ρ=m/V。
2. 密度的单位：常用的国际单位制中，密度的单位是千克每立方米（kg/m³）。
3.稀密和致密：物质的密度决定了它是稀密还是致密，密度越大，物质的紧密程度越高。
4.密度的性质：密度是物质的固有性质，与物体的形状和大小无关。
二、密度的计算方法：1.实验测量法：通过称重和测量体积的方法，将物质的质量和体积确定下来，然后再计算密度。
如测量固体的质量和体积，可以使用天平和密度瓶等实验仪器。
2.推算法：根据已知物质的密度和质量、体积的关系，可以推算出未知物质的质量或体积。
如通过已知物质的密度和质量计算体积。
三、密度的性质和应用：1.密度的相对性：密度是物质的相对性质，同样物质在不同温度下密度会有所不同。
2.密度的浮沉性：如果两个物体的密度不同，密度较大的物体会下沉，密度较小的物体会浮起。
这是浮力的作用结果。
3.密度的比较：通过比较不同物质的密度，可以判断它们的性质和成分。
密度还可以用来鉴别物质的纯度和杂质含量。
4.密度的应用：密度广泛应用于许多领域，如建筑工程、材料科学、航空航天等。
在设计建筑和选择材料时，密度是一个重要的参数。
四、常见物质的密度：2. 液体的密度：液体的密度相对固体较小，在1000 kg/m³到2000kg/m³之间。
如水的密度约为1000 kg/m³，酒精的密度约为800 kg/m³。
3. 气体的密度：气体的密度较小，一般用kg/m³表示。
气体的密度与压力、温度有关，通过气体状态方程可以计算得出。
五、常见物质的密度：1. 水的密度：水的密度约为1000 kg/m³，在实验中可以作为密度单位的参照物。
初中物理知识点总结质量与密度
初中物理知识点总结质量与密度质量与密度是物体的物理性质，对于初中物理来说是一个基本的概念，下面将对质量与密度的相关知识进行总结。
一、质量质量是一个物体所固有的属性，表示物体内部物质的多少。
质量是宇宙间不变的物理量，不受物体所处位置的影响。
1.1质量的单位国际单位制中，质量的单位是千克（kg）。
在国际单位制之前，质量的单位是克（g）。
1.2质量的测量质量的测量可以通过天平来进行，天平最基本的原理就是采用两个物体的平衡来测量未知质量物体的质量。
二、密度密度是指单位体积内的质量，用来描述物质的紧密程度。
密度是一个和物质内部的原子、分子以及其排列方式有关的物理量。
2.1密度的计算密度的计算公式为：密度=质量/体积，用公式表示为ρ=m/V。
其中，ρ表示密度，m表示质量，V表示体积。
2.2密度的单位密度的国际单位是千克每立方米（kg/m³），常用单位还有克每立方厘米（g/cm³）。
2.3密度与物质的性质关系不同物质的密度不同，密度可以用来区分物质的性质。
对于相同的物质，不同状态下的密度也有所差异，如水的密度在不同温度下会发生变化。
2.4密度的应用密度的应用非常广泛，主要包括以下几个方面：(1)判断物体的材质：不同物质的密度不同，通过测量密度可以判断物体的材质，比如通过水的密度可以判断水果的成熟程度。
(2)鉴别真伪：通过测量密度可以判断物体的真伪，如宝石的真伪可以通过测量密度来判断。
(3)海水淡化：利用密度差异可以实现海水淡化，即通过调节海水和淡水的密度差，实现海水中盐分的分离。
(4)等等。
三、质量和密度的关系质量和密度是两个互相关联的概念，它们之间的关系可以通过以下公式进行表示：质量=密度×体积。
三者之间的关系可以总结为以下几点：3.1对于相同的物质，质量和密度是成正比例的关系，即质量增加时，密度也增加；质量减小时，密度也减小。
3.2对于相同的物质，密度和体积是成反比例的关系，即密度增加时，体积减小；密度减小时，体积增大。
初中物理质量和密度知识要点
①纳米材料：用晶粒尺寸为纳米级的微小颗粒制成的各种材料，其纳米颗粒的大小不应超过100纳米，而通常情况下不应超过10纳米。具有传统材料所不具备的物理、化学性能，表现出独特的光、电、磁和化学特性。
②超导材料是指在一定临界温度条件下材料的电阻突然变为零的材料。具有零电阻特性（用于远距离输电、制作超导线圈）、超导磁悬浮特性
2、【认识】质量的概念，【会】用托盘天平测量固体和液体的质量
①质量（m）：物体所含物质(成分)的多少，单位是千克（kg）
②质量只与物质成分的变化有关，与形状、状态、空间位置、温度等的变化无关
③托盘天平的使用
一看二回三调平，左物右码要记清；轻拿轻放镊子夹，先大后小最后游；
平衡之后再读数，砝码游码两相加，液体粉末防污染，柱状容器防倾倒。
④密度的计算公式： →定义→单位【注意公式、定义、单位三者的联系】
4、【会】用量筒测液体和固体的体积，会用天平和量筒测量物质的密度
①量筒的使用：量筒是测量液体体积的工具，用前先看量程和分度值，读数时视线和凹液面的底部（或凸液面的顶部）相平。
②量筒也常用来测较小固体的体积（密度小于水的还要用助沉法）
质量和密度知识要点
1、【能】描述物质的一些属性，尝试将这些属性与日常生活中物质的用途练习起来
①特性：密度、比热容、燃料的热值、电阻率等
一般属性：质量、体积、硬度、延展性、导电性、导热性、弹性等
②物质的性质决定物质的用途：如导电性好的材料一般用来做导体以传输电能；延展性好的材料容易加工，用来做不同的形状的物体；导热性好的用来做各种炊具等……
①通过实验，发现：不同物质，体积相同，但质量往往不同；同种物质，体积越大质量也越大，但质量和体积的比值是不变的→引出密度的概念
质量与密度物理知识点归纳
质量与密度物理知识点归纳导读：我根据大家的需要整理了一份关于《质量与密度物理知识点归纳》的内容，具体内容：初中物理的质量与密度是十分重要的单元章节，质量与密度这一章节有什么考查热点?以下是我为你整理的质量与密度初二物理知识点，希望能帮到你。
质量与密度物理知识点一：质量1、质...初中物理的质量与密度是十分重要的单元章节，质量与密度这一章节有什么考查热点?以下是我为你整理的质量与密度初二物理知识点，希望能帮到你。
质量与密度物理知识点一：质量1、质量的定义：物体含有物质的多少。
2、质量是物体的一种基本属性。
它不随物体的形状、状态和位置的改变而改变。
3、质量的单位：在国际单位制中，质量的单位是千克。
其它常用单位还有吨、克、毫克。
4、质量的测量：常用测质量的工具有杆秤、案秤、台秤、电子秤、天平等。
实验室常用托盘天平来测量质量。
5、托盘天平(1)原理：利用等臂杠杆的平衡条件制成的。
(2)调节：1:把托盘天平放在水平台上，把游码放在标尺左端零刻线处。
2:调节横梁上的平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡。
有些天平，只在横梁右端有一只平衡螺母。
有些天平，在横左、右两端各有一只平衡螺母。
它们的使用方法是一样的。
当旋转平衡螺母使其向左移动时，相当于向左盘增加质量，或认为从右盘中减少质量。
当旋转平衡螺母使其向右移动时，情况正好相反。
(3)测量：将被测物体放在左盘里，用镊子向右盘里加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。
(4)读数：被测物体的质量等于右盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对的刻度值。
(5)天平的"称量"和"感量"。
"称量"表示天平所能测量的最大质量数。
"感量"表示天平所能测量的最小质量数。
称量和感量这两个数可以在天平的铭牌中查到。
有了这两个数据就可以知道这架天平的测量范围。
6、会估计生活中物体的质量质量与密度物理知识点二：密度1.密度的定义：单位体积的某种物质的质量，叫做这种物质的密度。
物理中考知识点总结密度
物理中考知识点总结密度一、密度的基本概念密度是指物体的质量和体积之比，通常用符号ρ表示，数学表达式为ρ = m/V其中，ρ为密度，m为物体的质量，V为物体的体积。
密度的国际单位制为千克/立方米(kg/m³)，在国际单位制中，密度的单位是千克/立方米，但通常也会使用克/立方厘米作为密度的单位。
密度是一个物质的固有属性，不随着物体的形状和大小而改变。
不同物质的密度是不同的，密度可以用来对物质进行分类和鉴定。
二、密度的测量密度的测量可以通过直接的物理方法来实现。
常用的测量密度的方法有浮度法、水银法、数值法等。
浮度法是通过将被测物品放到水中测定其受浮力大小来获得密度值。
水银法则是利用水银染红上浮或下沉的物体来测定物体的密度。
数值法是通过测出物体的质量和体积来计算出密度。
三、密度的影响因素密度是一个物质的固有属性，与物体的形状和大小无关，但是受到温度、压力等因素的影响。
在温度不变的情况下，物质的密度是不变的。
但是当温度改变时，物质的密度也随之改变。
一般情况下，温度升高，物质的密度会减小，温度降低，物质的密度会增大。
这是因为在温度升高时，物质分子会更加活跃，分子间的距离会增大，从而使物质的密度减小。
相反，在低温下，物质分子会减慢活动，分子间的距离会缩小，从而使密度增大。
在压力不变的情况下，密度也是不变的。
但是当压力改变时，物体的密度也会发生改变。
一般来说，压力增大时，物质分子间的距离会减小，密度增大；压力减小时，分子间的距离会增大，密度减小。
四、物体的浮力和密度根据阿基米德定律，当物体部分或全部浸没在液体中时，液体对物体的浮力等于所排斥掉的液体的重力，即浮力大小等于物体排开液体的重量。
根据这个定律，我们可以知道，一个物体在液体中的浮力与其所受到的重力成正比，与物体的密度成反比。
根据这一原理，我们可以得到一个结论：密度小于液体的物体会浮在液体表面上，密度等于液体的物体会部分浸没在液体中并保持平衡，密度大于液体的物体会下沉到液体底部。
物理密度 质量知识点总结
物理密度质量知识点总结一、物理密度1.定义物理密度是指单位体积的物质所具有的质量，通常用符号ρ表示，其公式如下：ρ = m/V其中，ρ表示物理密度，m表示物质的质量，V表示物质的体积。
2.宏观和微观密度在宏观层面，我们通常可以测量物体的整体密度，也就是物体所占据的空间与其质量之比，这是我们常说的密度。
在微观层面，我们可以通过原子和分子的密度来描述物质本质，这是微观密度。
3.物理密度的特点（1）不同物质的密度有很大差异。
例如，水的密度为1g/cm³，铁的密度为7.87g/cm³，因此密度可以用来区分不同物质。
（2）密度随温度和压力的变化而发生变化。
一般情况下，温度升高，密度会变小，温度降低，密度则会变大，但也有些物质的密度随温度升高而增大，这与其分子结构有关。
（3）密度和比重的区别。
密度是物质单位质量占据的空间，比重是物质的密度和水的密度之比。
4.密度的应用密度在生活中有着广泛的应用，例如金属、塑料、橡胶、玻璃等材料的检验和鉴别，还可以应用在空气中质量分析中，也可以用来确定浮力的大小，并且密度还可以用来预测物质的性质和用途。
二、质量1.定义质量是物质所固有的属性，是物质所含有的物质的总量。
在物理学中，质量是物体惯性和重力的量度。
质量是一个物体所包含的物质的总量，其大小不受物体位置、体积和形状的影响。
2.质量的特点（1）质量是一个标量，没有方向。
质量的大小可以用来衡量物体对于外力的惯性大小，也是物体受到重力作用的大小。
（2）质量是守恒的。
根据质量守恒定律，封闭系统中的质量是不会改变的，即系统的总质量守恒。
（3）质量是一种固有属性，与物质的形状和大小无关。
即使物体被压缩或拉长，其质量仍然不变。
3.质量和重量的区别质量和重量是不同的物理概念。
质量是物体所固有的属性，是物体所拥有的物质的总量；而重量是物体受到地球引力的结果，重量是质量乘以重力加速度的结果。
w = mg其中，w表示物体的重量，m表示物体的质量，g表示重力加速度。
初中物理-质量与密度 知识点总结归纳共21页文档
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
初中物理-质量与密度 知识点总结归纳
56、极端的法规，就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要，人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益， 而是为 了公共 的利益 ；一部 分靠有 害的强 制，一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ，那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
中考物理“质量与密度”知识点梳理
中考物理“质量与密度” 知识点梳理备考是一种经历，也是一种体验。
每天进步一点点，基础扎实一点点，通过考试就会更容易一点点。
下面为您提供了中考物理“质量与密度” 知识点梳理，巩固所学知识并灵活运用，考试时会更得心应手，快来看看吧！1.质量定义：物理学中，物体所含物质的多少叫做质量，同m表示。
单位：千克（kg），常用的比千克小的单位有克（g）、毫克（mg），比千克大的单位有吨（t）t=1000kg1kg=1000g1g=1000mg理解：质量的大小与物体所含物质的多少有关，与物体的形状、状态、位置、温度无关。
注意：宇航员到月球上质量是不变的，因为所含物质的多少没变。
2.质量的测量工具：天平是实验室测质量的常用工具。
说明：⑴被测物体的质量不能超过天平的称量范围；⑵要用镊子向天平加减砝码，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏。
⑶潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的托盘中。
方法：放平、调平、称平；左物右码。
⑴把天平放在水平台上，把游码移到标尺左端的零刻度线处。
⑵调节横梁右端的平衡螺母，直到指针指在分度盘的'中央，这时横梁平衡。
⑶把被测物体放在左盘，用镊子向右盘加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。
这时盘中砝码的总质量加上游码所对应的刻度值，就等被测物体的质量。
注意：⑴移动平衡螺母和游码都可使横梁平衡，但平衡螺母是在调节时使用，游码是称量时使用，不能混淆。
⑵调节平衡螺母时用反向调节法，即指针偏右，平衡螺母向左调；指针偏左，平衡螺母向右调。
⑶游码示数为游码左边缘对准的刻度值。
密度1.物质的质量与体积的关系关系：同种物质的质量和体积成正比（比值相同），不同物质的质量与体积的比值一般不同。
2.密度定义：某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度，用字母ρ表示。
公式：ρ=m/v单位：kg/m^3,有时也用g/cm^3,1g/cm^3=1000kg/m^3；说明：密度是物质的一种特性，与物质种类有关，不同物质的密度一般不同。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2017年中考物理质量与密度重要知识点总结质量与密度也作为中考的考点，质量与密度的转换公式是什么呢？小编现将八年级物理质量与密度章节考点总结如下：
一、质量
1、质量的定义：物体含有物质的多少。
2、质量是物体的一种基本属性。
它不随物体的形状、状态和位置的改变而改变。
3、质量的单位：在国际单位制中，质量的单位是千克。
其它常用单位还有吨、克、毫克质量的测量：常用测质量的工具有杆秤、案秤、台秤、电子秤、天平等。
实验室常用托盘天平来测量质量。
5、托盘天平
（1）原理：利用等臂杠杆的平衡条件制成的。
（2）调节：
1：把托盘天平放在水平台上，把游码放在标尺左端零刻线处。
2：调节横梁上的平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡。
有些天平，只在横梁右端有一只平衡螺母。
有些天平，在横左、右两端各有一只平衡螺母。
它们的使用方法是一样的。
当旋转平衡螺母使其向左移动时，相当于向左盘增加质量，或认为从右盘中减少质量。
当旋转平衡螺母使其向右移动时，情况正好相反。
（3）测量：将被测物体放在左盘里，用镊子向右盘里加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。
（4）读数：被测物体的质量等于右盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对的刻度值。
（5）天平的“称量”和“感量”。
“称量”表示天平所能测量的最大质量数。
“感量”表示天平所能测量的最小质量数。
称量和感量这两个数可以在天平的铭牌中查到。
有了这两个数据就可以知道这架天平的测量范围。
6、会估计生活中物体的质量
二、密度
1.密度的定义：单位体积的某种物质的质量，叫做这种物质的密度。
密度是反映物质的一种固有性质的物理量，是物质的一种特性，这种性质表现为：在体积相同的情况下，不同物质具有的质量不同；或者在质量相等的情况下，不同物质的体积不同。
2、定义式：P=M/V
因为密度是物质的一种特性，某种物质的密度跟由这种物质构成的物体的质量和体积均无关，所以上述公式是定义密度的公式，是测量密度大小的公式，而不是决定密度大小的公式。
3.单位：国际单位kg/m3；常用单位g/cm3.1g/cm3=1×103kg/m3
4.物质密度和外界条件的关系
物体通常有热胀冷缩的性质，即温度升高时，体积变大；温度降低时，体积变小。
而质量与温度无关，所以，温度升高时，物质的密度通常变小，温度降低时，密度变大。
三、质量和体积的关系图像
利用m—V图像，可以求物质的密度；
四、密度的测量
1.测固体的密度
（1）测比水的密度大的固体物质的密度
用天平称出固体的质量，利用量筒采用排水法测出固体的体积。
（2）测比水的密度小的固体物质的密度。
用天平称出固体的质量。
利用排水法测固体体积时，有两种方法。
一是用细而长的针或细铁丝将物体压没于水中，通过排开水的体积，测出固体的体积。
二是在固体下面系上一个密度比水大的物块，比如铁块。
利用铁块使固体浸没于水中。
铁块和固体排开水的总体积再减去铁块的体积就等于固体的体积。
固体的质量、体积测出后，利用密度公式求出固体的密度。
2.测液体的密度
（1）一般方法：用天平测出液体的质量，用量筒测出液体的体积。
利用密度公式求出密度。
（2）液体体积无法测量时，在这种情况下，往往需要借助于水，水的密度是已知的，在体积相等时，两种物质的质量之比等于它们的密度之比。
我们可以利用这个原理进行测量。
测量方法如下：
a.用天平测出空瓶的质量m；
b.将空瓶内装满水，用天平称出它们的总质量m1；
c.将瓶中水倒出，装满待测液体，用天平称出它们的总质量㎡；
五、密度的应用
利用密度知识可以鉴别物质，可以求物体的质量、体积。
利用天平可以间接地测量长度、面积、体积。
利用刻度尺，量筒可以间接地测量质量。