四季的脚步课件
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2019-2020年部编本人教版语文二年级上册选读1《四季的脚步》ppt课件1
（落叶 ）唱起了歌儿，
刷刷，刷刷，
铺成一条条金色的小道。
冬天的脚步悄悄，
悄悄地，她笑着走来。
北风唱起了歌儿， 呼呼，呼呼， 雪花在欢快地舞蹈。
（冬天 ）的脚步悄悄，
悄悄地，她笑着走来。
（北风 ）唱起了歌儿，
呼呼，呼呼，
雪花在空中欢快地舞蹈。
• 春天溪水唱起了歌儿——丁冬，丁冬。 • 夏天金蝉唱起了歌儿——知了，知了。 • 秋天落叶唱起了歌儿——刷刷，刷刷。 • 冬天北风唱起了歌儿——呼呼，呼呼。
四季 悄悄 知了
欢笑 金蝉 呼呼
溪水 落叶 世界
脚步 鲜花 北风
夏天 叮咚 舞蹈
秋天 刷刷 绿草
一年四季都很美丽,你更喜欢哪个季节? 说出你的理由与小伙伴交流。
编后语
老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路，这里再进一步论述听课时如何 抓住老师的思路。
春天的脚步悄悄， 悄悄地，她笑着走来。
（春天 ）的脚步悄悄，
悄悄地，她笑着走来。
（溪水 ）唱起了歌儿，
叮咚，叮咚，
绿草和鲜花赶来报到。
（夏天 ）的脚步悄悄，
悄悄地，她笑着走来。
（金蝉 ）唱起了歌儿，
知了，知了，
给世界带来欢笑。
（秋天 ）的脚步悄悄，
悄悄地，她笑着走来。
③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等等，这些 用语往往体现了老师的思路。来自：学习方法网
④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、 语文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
刷刷，刷刷，
铺成一条条金色的小道。
冬天的脚步悄悄，
悄悄地，她笑着走来。
北风唱起了歌儿， 呼呼，呼呼， 雪花在欢快地舞蹈。
（冬天 ）的脚步悄悄，
悄悄地，她笑着走来。
（北风 ）唱起了歌儿，
呼呼，呼呼，
雪花在空中欢快地舞蹈。
• 春天溪水唱起了歌儿——丁冬，丁冬。 • 夏天金蝉唱起了歌儿——知了，知了。 • 秋天落叶唱起了歌儿——刷刷，刷刷。 • 冬天北风唱起了歌儿——呼呼，呼呼。
四季 悄悄 知了
欢笑 金蝉 呼呼
溪水 落叶 世界
脚步 鲜花 北风
夏天 叮咚 舞蹈
秋天 刷刷 绿草
一年四季都很美丽,你更喜欢哪个季节? 说出你的理由与小伙伴交流。
编后语
老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路，这里再进一步论述听课时如何 抓住老师的思路。
春天的脚步悄悄， 悄悄地，她笑着走来。
（春天 ）的脚步悄悄，
悄悄地，她笑着走来。
（溪水 ）唱起了歌儿，
叮咚，叮咚，
绿草和鲜花赶来报到。
（夏天 ）的脚步悄悄，
悄悄地，她笑着走来。
（金蝉 ）唱起了歌儿，
知了，知了，
给世界带来欢笑。
（秋天 ）的脚步悄悄，
悄悄地，她笑着走来。
③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等等，这些 用语往往体现了老师的思路。来自：学习方法网
④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、 语文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
二年级语文上册选读1《四季的脚步》ppt课件2
写
返回
Xià tiān Jiǎo bù qiāo qiāo
（夏 天）（脚 步） （悄 悄）
dōng tiān hū hū d īng dōng （冬 天）（呼 àng gē
（世
界）（舞
蹈） （唱
歌）
填 一
填
12/12/2021
下面是哪个季节的风景
猜一猜
人教版二年级语文上册
春
夏
18、四季的脚步
秋
12/12/2021
冬
春天的脚步悄悄，
悄悄地，她笑着走来－－
12/12/2021
返回
－－丁冬，丁冬，
绿草和鲜花赶来报到。
12/12/2021
返回
夏天的脚步悄悄，
悄悄地，她笑着走来－－
金蝉唱起了歌儿，
12/12/2021
－－知了，知了，
给世界带来欢笑。 返回
12/12/2021
返回
秋天的脚步悄悄， 悄悄地，她笑着走来－－ 落叶唱起了歌儿， －－刷刷，刷刷，
返回
铺成12/一12/2021条条金色的小道。
冬天的脚步悄悄， 悄悄地，她笑着走来－－
北风唱起了歌儿，
－－呼呼，呼呼，
雪花在欢快地舞蹈。 12/12/2021
返回
读
一
返回 12/12/2021
读
写
一
返回 12/12/2021
二年级语文上册选读1《四季的脚步》ppt课件2
（世
界） （舞
蹈） （唱
歌）
填 一
填
12/9/2021
第九页，共十一页。
下面(xià mian)是哪个季节的风景
猜一猜 12/9/2021
第十页，共十一页。
返回
内容(nèiróng)总结
18、四季的脚步。悄悄地，她笑着走来－－。悄悄地，她笑着走来－－。返回。－－丁冬(dīngdōng)， 丁冬(dīngdōng)，。－－知了，知了，。－－刷刷，刷刷，。Jiǎo bù。qiāo qiāo。dōng tiān。hū hū。d
No īng dōng。Shì jiè。Wǔ dǎo。Chàng gē
Image
12/9/2021
第十一页，共十一页。
铺成12一/9/2021条条金色的小道。 第五页，共十一页。
返回
冬天(dōngtiān)的脚步悄悄，
悄悄地，她笑着走来－－
北风(běi fēnɡ)唱起了歌儿，
－－呼呼，呼呼，
舞蹈 雪花在欢快地 12/9/2021
。
第六页，共十一页。
返回
脚步(jiǎobù)
悄悄(qiāoqiāo)
呼呼
夏天
丁冬
世界
舞蹈
返回 12/9/2021
第七页，共十一页。
读 一 读
步
返回 12/9/2021
第八页，共十一页。
写 一 写
返回
Xià tiān Jiǎo bù qiāo qiāo
（夏 天） （脚 步） （悄 悄）
dōng tiān hū hū d īng dōng
（冬 天） （呼 呼） （丁 冬）
Shìjiè Wǔ dǎo Chàng gē
人教版二年级语文(yǔwén)上册
人教小学语文二年级上 四季的脚步31页PPT
Байду номын сангаас
谢谢！
36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
人教小学语文二年级上 四季的脚步
21、没有人陪你走一辈子，所以你要 适应孤 独，没 有人会 帮你一 辈子， 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ，它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ，以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
谢谢！
36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
人教小学语文二年级上 四季的脚步
21、没有人陪你走一辈子，所以你要 适应孤 独，没 有人会 帮你一 辈子， 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ，它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ，以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
人教部编版2019秋人教版语文二年级上册选读1《四季的脚步》ppt课件1
植物生长对岩石的破坏作用
岩石在大气、水、生物等 长期联合作用下发生变化 的自然现象叫做
----风化
让我们尽情地欣赏大自然的伟大杰作吧！
安徽黄山飞来石
福建太姥山夫妻石
湖南张家界
浙江桐庐瑶琳仙境
总结回顾：
今天这节课我们了解了岩石在风化作用 下会改变模样，我们生活中也有许多风化 的想象，希望同学们仔细去观察发现！
你们能看懂下图的含义吗? 你们能按照下面的实验操作示意图合作完成研究吗？
第1步
第2步
第3步 剧烈摇晃
第4步
注意 安全
《岩石会改变模样吗》模拟实验二
“流水作用使岩石发生变化”模拟实验记录单
实 验 材 料： 带盖塑料瓶、水、岩石块。
实验前岩石特点： 有棱角、有的锋利，易割手。 实验后岩石特点：
实 验 结 论：
（落叶）唱起了歌儿，
刷刷，刷刷， 铺成一条条金色的小道。
冬天的脚步悄悄，
悄悄地，她笑着走来。
北风唱起了歌儿， 呼呼，呼呼， 雪花在欢快地舞蹈。
（冬天）的脚步悄悄，
悄悄地，她笑着走来。
（北风）唱起了歌儿，
呼呼，呼呼， 雪花在空中欢快地舞蹈。
• 春天溪水唱起了歌儿——丁冬，丁冬。 • 夏天金蝉唱起了歌儿——知了，知了。 • 秋天落叶唱起了歌儿——刷刷，刷刷。 • 冬天北风唱起了歌儿——呼呼，呼呼。
安全
“冷热作用使岩石发生变化”模拟实验研究计
划
实验材料：
酒精灯、火柴、石块、镊子、盛水的烧杯等。
实验步骤：
1. 点燃酒精灯（注意正确使用！）。
2. 用镊子夹住岩石在酒精灯外焰上加热。
3. 把加热后的岩石立即放入冷水中观察。
实验现象： 实验结论：
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书写指导
脚：中间的“去”字上边比左右两个部件高。 舞：上半部分要尽量写的紧凑一些。 步：第四笔在横中线上面。注意下 面不是“少”字。 蹈：右下部分里面的两个横不要连上。
读一读
落叶
金色的小道 呼 呼 雪花
北风
欢 快
舞蹈
春天的脚步悄悄， 悄悄地，她笑着走来。 溪水唱起了歌 叮咚，叮咚， 绿草和鲜花赶来报到。
秋天的脚步悄悄， 悄悄地，她笑着走来. 落叶唱起了歌儿 刷刷，刷刷， 铺成一条金色的小道。
冬天的脚步悄悄， 悄悄地，她笑着走来。
北风唱起了歌儿， 呼呼，呼呼， 雪花在空中欢快地舞蹈。
根据学的课文内容回答老师的问题：
1、请你比较这几小节，你发现 了什么？ 2、每个季节都是什么样的？你 最欢哪个季节？说明理由。
北京版二年级语文上册
同学们，一年有春、夏、 秋、冬四个季节，你最喜欢 哪个季节，为什么？
jiǎo
bù
qiāo
脚
dīng
步
dōng
悄
xià
叮
jiè hū
咚
wǔ
夏
dǎo
界
呼
舞
蹈
脚步 金蝉 季节
悄悄 带来 鲜花
唱歌 落叶 欢笑
报到 刷刷 秋天
说一说你识记字的方法
脚：左中右结构。可以用熟字加偏旁记字法： 左边是个“月”字，右边是个“却”字。 夏：分析结构法记字形：上面是个“百”字 多一横，下面是个反文旁不出头。 舞和蹈：用数笔画记字法。
•抄写词语和句子
抄写要求： 先写词语，写完一个空一个格，在 接着写，最后抄写句子；写字要占 满格，字的大小要基本一致。