校园文明之星评选办法(新编)
校园文明之星评选办法
校园文明之星评选办法一、背景为推进健康有序、文明和谐校园建设，促进学生、教师之间互相尊重、关爱、扶持，鼓励广大学子发扬良好的社会风尚，根据学校校园文化建设的总体要求，制定本评选办法，特在全校范围内举办“校园文明之星”评选活动。
二、目的本次评选活动旨在倡导文明、健康、向上的校园风尚，鼓励广大师生在文化、科技、艺术、体育等方面取得优异成绩，展示和彰显校园优良文化和精神面貌。
三、范围1、本次评选活动面向全校所有学生、教师及部分工作人员。
2、根据评选项目，参与评选对象应为在校学生及教工，不允许评选退学或离职人员。
三、评选项目1、团队奖项：（1）学术团队：要求学术研究活跃，取得优异的科研成果，代表学校参加国内外学术交流活动，受邀做重要学术报告等。
（2）文艺团队：要求在学校文艺比赛中获得优异的成绩，发挥艺术才华，全面提高艺术水平，为学校成为文化名校做出贡献。
2、个人奖项：（1）科技新秀：要求在科技研究中取得优异成绩，具有良好的理论基础，将个人科技成果运用于社会并创造经济效益。
（2）文艺新秀：要求在文艺比赛中表现突出，展示个人艺术才华，创造了优秀的文艺作品。
（3）体育之星：要求拥有卓越的体育成绩，具有竞技体育的实践能力和心理素质，同时还要弘扬体育精神，宣传体育文化，推动学校体育发展。
四、评选程序1、报名阶段：参评者可根据自身情况和评选项目自由选择“团队”或“个人”或两者兼具申报，需要填写个人或团队资料和申报表。
报名表应包括：姓名、性别、学院、专业、联系方式、推荐单位、申报项目，及附有学术成绩、艺术作品、体育成绩等证明材料。
2、初审阶段：经过初步筛选，根据个人或团队的申报情况，进行初次评审，初审成绩达到一定要求，才有资格进入复审阶段。
3、复审阶段：通过初审者进入复审，此阶段主要是对初审合格者进一步深入了解，通过对其申报资料的核实和实际情况的了解，确定最终入选名单。
4、公示和颁奖：完成评选后，根据入选名称，进行公示，并在学校校园广场进行颁奖。
学校校园文明之星评选方案
学校校园文明之星评选方案一、背景介绍校园文明之星评选是为了表彰在学校校园中树立了良好榜样的同学，激励全体学生自觉遵守校规校纪，树立文明意识，培养良好的道德品质和行为习惯而设立的。
通过评选活动，希望能够弘扬正气、培养文明素养，进一步促进校园文明建设。
二、评选范围和对象1.评选范围：全校所有学生。
2.评选对象：在校期间做出突出贡献，表现出优秀品德和良好行为的学生。
三、评选标准评选校园文明之星不仅要看重学生的学业成绩，更要注重学生的综合素质和道德修养。
具体评选标准如下：1.遵纪守法：严守学校规章制度，从不违反法律法规和学生行为规范。
2.尊师重教：尊敬教师，对待老师礼貌、恭敬，在课堂上积极参与，乐于助人。
3.乐于助人：热心帮助他人，关心集体利益，乐于参加社会公益活动。
4.积极参与：积极参与学校和班级的各项活动，对班级、学校的发展提出有益建议。
5.文明待人：待人友善，言行文明，尊重他人，关心他人感受，乐于与他人分享。
6.创新创造：勇于创新思维，大胆表达自己的想法，独立思考，勇于尝试新领域，具有敢于担当的精神。
7.守时守信：讲究时间观念，守时守信，做事兢兢业业，言出必行。
8.身心健康：关注个人身心健康，注重锻炼，养成良好的生活习惯。
四、评选程序1.提名阶段：学校组织全体师生参与提名，每个人可以提名一名候选人。
提名人需向评选委员会提交提名材料，包括被提名人的基本情况、个人简介以及自己的推荐理由等。
2.审核阶段：评选委员会对所有提名材料进行审核，排除不符合评选标准的提名。
3.投票阶段：评选委员会按照提名人数选择出若干名候选人，并进行公示。
全校学生进行投票，选择最具代表性的候选人。
4.公示阶段：评选结果将在学校网站、公告栏等多个宣传渠道上公示，征求对候选人的意见和建议。
5.最终评选：评选委员会根据投票结果、公示反馈和综合评定，确定最终的校园文明之星称号，颁发奖状和奖品，并在学校举行颁奖典礼。
五、奖励与表彰1.校园文明之星：评选出的校园文明之星将被授予荣誉称号，并颁发奖状和奖品。
校园文明之星评选方案7篇
校园文明之星评选方案7篇校园文明之星评选方案1（1037字）一、指导思想为了进一步加强和改进学生思想道德建设，培养学生良好的公民道德素养，展现我校学生朝气蓬勃、积极进取的精神风貌，根据前阶段学校开展的“文明礼仪”主题教育活动，学校决定由本学期开始举办首届校园文明之星评选活动，让广大的同学学有榜样，营造文明整洁、健康和谐、催人奋进的校园氛围，鼓励更多的学生学习先进、赶超先进，最终达到班风、校风优良，人才辈出的目的，校园文明之星评选办法。
二、校园之星的基本条件（见《__x市第二小学校园“文明之星”评比细则》）对有下列行为的学生不予参评：1、随手乱扔果品纸屑，乱倒垃圾、随地吐痰者，工作计划范文《校园文明之星评选办法》。
2、不按时打扫卫生者。
3、破坏花草树木者。
4、在校园内，尤其是楼道及室内追逐打闹，使用不文明用语现象者。
三、校园文明之星的评选办法由学生、班级、年级组共同评选。
具体操作如下：1、由全班学生根据评选条件自行打分，经班委认定后推荐5-6名候选人（候选人自评分必须在80分以上）进行全班投票。
候选人对照评选条件简要介绍事迹后，由大家举手表决确定，根据得票数多少且超过半数者才可确定为“班级文明之星”。
各班将得票数最多的学生推荐为“校园文明之星”，并填写“校园文明之星推荐表”。
2、年级组将各班级推荐的“校园文明之星”进行审核，然后向学校推荐“校园文明之星”。
（原则上各班一名）四、注意事项及所交材料１、各班要实事求是，评选过程要充分发扬学生民主，对推荐名额宁缺勿滥。
2、推荐表各项目要填写完整、真实。
3、上交“校园文明之星推荐表”4、所有材料截止日期为4月10日。
五、校园文明之星的奖励办法校园文明之星每学年评选一次，由学校颁发荣誉证书，有关事迹在学校宣传栏、广播站公布；该星作为以后评选市、区三好学生、优秀干部以及其他推优的参考条件。
校园文明之星评选方案2（1440字）一、指导思想为了进一步加强学生思想道德建设，培养学生良好的公民道德素养，并积极落实上级布置的“比学赶超”工作，展现我校学生朝气蓬勃、积极进取的精神风貌，根据学校开展的徽章“集赞”活动、“文明礼仪”主题教育活动，学校决定由举办“校园文明之星”评选活动，让广大的同学学有榜样，营造文明整洁、健康和谐、催人奋进的校园氛围，鼓励更多的学生“比、学、赶、超”，最终达到班风、校风优良，人才辈出的目的。
校园文明之星评选方案
校园文明之星评选方案校园文明之星评选方案1一、宗旨：为了进一步加强和改进学生思想道德建设，培养学生良好的公民道德素养，向不文明陋俗告辞，特制定本方案。
二、评选形式：各班评选出1名班级“文明礼仪之星”，由学校学工处和团委对推举学生进行评选认定，在全校42个班级的'42名选送学生中评定10名并授予“校园文明礼仪之星”称号。
三、评选条件：1．能很好地使用礼貌用语(5分)，待人有礼貌（5分），见到老师能主动问好（5分）；2．能和同学、老师、父母、邻居友好相处，知道谦让（10分）；3．爱惜公物，无损坏教学设施现象（５分），个人用课桌椅无涂、刻、挖等情况（5分）；4．爱清洁，讲卫生（5分），不乱丢纸屑果皮（10分）；5．规章意识强，能自觉遵守《中小学生守则》、《xx市第一中学学生手册》（15分）；6．学习目的明确，学习态度端正，刻苦学习，成果在班内良好。
（15分）；7．积极参与社会公益活动、服务社区、勤于力所能及的家务活，能在环境卫生保持、规范课间活动中长期起到模范带头作用（如：主动捡拾校园内果皮纸屑，主动维持班级秩序等）（20分）；对有下列行为的学生不予参评：1．顺手乱扔果品纸屑，乱倒垃圾、随地吐痰者。
2．不按时打扫卫生者。
3．破坏花草树木者。
4．在校园内，尤其是楼道及室内追逐打闹，使用不文明用语现象者。
5．不穿一中校服、穿拖鞋、佩带首饰、染发、烫发、男生留长发者。
6．进电游厅、桌球室、网吧、舞厅者。
7．打架、顶撞老师、羞辱同学者。
8．抽烟、酗酒者。
9．迟到、早退者。
三、评选办法由全班学生依据评选条件自行打分，经班委认定后推举5-6名候选人进行全班投票。
候选人对比评选条件简要介绍事迹后，由大家举手表决确定，依据得票数多少且超过半数者才可确定为“文明之星”。
将各班班级最终得票数最多的1名学生推举为“校园文明礼仪之星”。
四、留意事项：各班要实事求是，评选过程要充分发扬学生民主，对推举名额宁缺勿滥。
五、嘉奖办法：学校对获得文明礼仪之星称号的学生通报表扬，颁发证书，嘉奖本班级量化2分。
文明之星评选方案（精选16篇）
文明之星评选方案（精选16篇）文明之星评选方案篇1为进一步加强对学生日常行为规范的教育，规范学生的礼仪，努力提高学生良好的行为习惯，结合学生星级评比特制定“文明学生”的评选标准，激励学生，树立榜样，促使学生健康成长。
一、评选对象全校学生二、评选标准1.尊重国旗、国徽，会唱国歌、校歌，少先队员会唱队歌，认真参加升旗仪式。
2.少先队员佩戴红领巾，按要求穿校服。
3.积极参加学校、少先队和班级组织的.各种集体活动。
4.进校门排好队，放学回家排路队。
红灯停、绿灯行，不乱穿马路，自觉遵守交通规则，注意交通安全。
5.举止文明、不打架、不骂人、不说脏话。
语言要规范，要使用礼貌用语，在校讲普通话。
6.讲究卫生，不随地吐痰，不乱丢果壳、废纸。
不带零食进校门，见到垃圾能够主动捡起，做到“弯弯腰净校园”。
7.不进不适宜小学生活动的场所，如游戏厅、网吧等地点。
8.按时到校，不迟到、早退，不无故旷课。
9.做好课前准备，认真听讲，积极开动脑筋，不开小差，不搞小动作，不破坏课堂纪律。
10、积极参加体育活动，积极锻炼身体，认真做好校园广播操和眼保健操等。
11、按时完成作业，不拖拉，不抄袭，作业认真、仔细。
12、接递物品用双手，离家回家打招呼，会鞠躬会问好，尊敬师长懂礼貌。
13、课间不吵闹、不喧哗、不追逃，教室轻轻走。
走廊、楼梯慢慢走靠右行。
14、不攀折花木，不践踏绿地，不乱丢废物，不随意涂抹。
爱护学校一草一木。
上、放学路上爱护花草树木，爱护环境。
三、考核、评选时间每月一次，学部及联小各评选出一名学生。
四、文明学生评选办法1.成立考核小组，并选出一个组长全面负责，根据学校制定的细则，真实、全面地对学生进行量化、考核。
2.评选出的文明学生由政教处统一制作事迹展示材料，各学部及联小指定位置进行展出，对学生起到榜样激励作用。
3.被评为月“文明学生”的学生要准备好及近期彩色照片一张，学校将根据每月推荐表评选年度文明学生，年度文明学生一并准备事迹材料照片，以作为区级以上评选推荐材料使用。
小学校园之星评选方案
小学校园之星评选方案一、评选目的为了展现学生朝气蓬勃、积极进取的精神风貌，发现和树立学生中的先进典型，激励广大学生奋发向上，全面发展，在校园内形成良好的道德风尚，特制定本“校园之星”评选方案。
二、评选对象全体在校小学生三、评选类别及标准（一）学习之星1、学习态度端正，有明确的学习目标，勤奋刻苦，成绩优异。
2、具有良好的学习习惯，能够自主学习，善于思考，积极探索。
3、能够主动帮助同学解决学习上的困难，共同进步。
（二）文明之星1、遵守校规校纪，自觉遵守社会公德，诚实守信。
2、尊敬师长，团结同学，礼貌待人，乐于助人。
3、爱护公共财物，保护环境，有良好的卫生习惯。
（三）才艺之星1、在音乐、舞蹈、绘画、书法、体育等方面有特长。
2、积极参加学校或班级组织的各类文体活动，并取得优异成绩。
3、能够带动身边同学参与文体活动，丰富校园文化生活。
（四）劳动之星1、热爱劳动，积极参加学校和班级组织的各项劳动活动。
2、在家能主动帮助父母做力所能及的家务。
3、珍惜劳动成果，具有较强的节约意识。
（五）进步之星1、在学习、品德、纪律等方面有明显进步。
2、能够克服自身不足，不断努力，积极进取。
3、进步的事迹具有一定的榜样示范作用。
四、评选时间及程序（一）评选时间每学期评选一次，具体时间另行通知。
（二）评选程序1、班级推荐由班主任组织班级学生进行民主推荐，每个类别推荐1-2 名候选人，并填写推荐表，写明推荐理由。
2、年级评选各年级成立评选小组，对班级推荐的候选人进行评选，按照每个类别评选出若干名年级“校园之星”。
3、学校审核学校成立评审委员会，对各年级评选出的“校园之星”进行审核，确定最终的“校园之星”名单。
五、表彰与奖励1、学校将对评选出的“校园之星”进行表彰，颁发荣誉证书和奖品。
2、利用学校宣传栏、校园广播等形式对“校园之星”的事迹进行宣传，发挥榜样的示范作用。
3、在评选各级优秀学生、优秀班干部等荣誉时，“校园之星”将优先考虑。
文明之星评比方案（通用9篇）
文明之星评比方案文明之星评比方案（通用9篇）为保障事情或工作顺利开展，预先制定方案是必不可少的，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。
优秀的方案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的文明之星评比方案（通用9篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
文明之星评比方案1为持续推进未成年人思想道德建设工作，不断促进学生在德、智、体、美等方面全面发展，同时引导学生向身边的榜样学习，经研究，决定在集团全体少年儿童中开展第四届“校园文明之星”评选表彰活动，具体方案实施如下：一指导思想以社会主义核心价值观体系教育为主线，以关注每个学生全面发展为宗旨，通过树立一批在德、智、体、美等方面全面发展的少年儿童先进典型，引导全体学生自觉培育和践行社会主义核心价值观，学习先进，开拓进取，争做全面发展的新时代好少年。
二组织领导及分工组长：副组长：组员：三评选范围集团全体在校学生，已获评校园文明之星的同学不再参评。
四评选基本条件凡申报校园文明之星的同学须模范遵守《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》。
在校尊敬师长、团结同学、诚信守礼、学习认真、关心集体、乐于助人、勤于奉献、有高度的集体荣誉感和使命感，有一定的榜样示范作用。
本学年因违反校纪校规或因有不文明行为被通报批评的同学不予参评。
五评选类别及标准结合学校德育工作实际，共设立八类校园文明之星。
1、美德之星即美德少年，评选标准见《集团第六届“美德少年”评选方案》。
2、学习之星态度端正，习惯良好，学习刻苦，成绩优异，谦虚谨慎，不骄不躁，乐于在学习上帮助他人。
3、文明之星尊敬师长，团结同学，讲文明，懂礼貌，遵守社会公德。
4、劳动之星热爱劳动，吃苦耐劳，在家能帮父母做力所能及的事。
5、运动之星有良好的体魄，热爱体育运动，积极参加各类体育比赛，并在校级及以上体育比赛中获得名次。
6、进步之星通过不断努力，逐渐养成良好的学习习惯和端正的学习态度，学习成绩等各方面都在不断进步。
2024年学校文明之星评选方案
2024年学校文明之星评选方案一、评选目的学校文明之星评选旨在激励学生遵守学校的规章制度，树立正面榜样，推动全校形成文明、和谐、积极向上的校园氛围。
通过评选活动，向全体学生普及文明行为的重要性，加强文明礼仪教育，塑造和提升学校学风和人文精神。
二、评选条件1. 积极遵守学校的规章制度和学生守则；2. 具备良好的学习态度和优秀的学业表现；3. 具备良好的道德品质，公平正义，团结友爱；4. 积极参与学校的文明活动和社会实践；5. 无违纪、无违法记录。
三、评选程序1. 提名阶段：所有学生均有资格参与评选，学校将通过班级推荐、学生自荐、任课教师推荐等方式进行初步提名，确保评选的公平和透明性。
2. 自荐材料提交：学校将设立自荐材料提交的通道，学生根据要求提交一份包括个人简介、学习成绩、参与校园活动的简要介绍等内容的自荐材料。
同时，学生需要提供其他学生和教师的推荐信，以证明自己的优秀表现。
3. 筛选与初评：学校评选委员会将根据学生的自荐材料和推荐信进行初步筛选，初评出符合评选条件的候选人。
初评结果将以公告的方式在校园内宣布，给予公示阶段。
4. 公示期：候选人公示期为7天。
学校将公示候选人名单，并向全校师生公开征求意见和建议。
学生、教师及家长可通过书面信函或电子邮件的方式提出对候选人的评价和建议。
5. 网络投票：学校将在公示结束后，通过学校官方网站或其他指定平台进行网络投票。
全校学生、教师和家长均有权参与投票，每人只能投一票。
网络投票时间为7天。
6. 专家评审：学校将邀请教育专家、知名人士等组成评审委员会，对候选人进行综合评审。
评审委员会将根据学生的学业表现、道德品行、参与活动等方面进行评分，评选出一定数量的获奖候选人。
7. 颁奖典礼：学校将组织隆重的颁奖典礼，对获奖学生进行公开表彰和颁发奖品证书。
获奖学生将被命名为学校文明之星，并成为全校的表率，推动其他学生向他们学习。
四、奖励政策1. 学校将设置一、二、三等奖，并根据评分结果决定奖项的数量；2. 获奖学生将获得荣誉证书、奖金和奖品等奖励，同时优秀获奖学生将被推荐参加市级及以上文明之星评选活动；3. 获奖学生将成为学校文明宣传的重要力量，参与相关宣传活动，并享有相应的荣誉称号和权益；4. 获奖学生在学校评优、举办活动等方面将享有优先权和特殊待遇。
学校文明之星评选方案
学校文明之星评选方案一、背景为了进一步树立和弘扬我校优良的校风和学风，加强校园文明建设，推动学生道德品质的提升，我校决定开展“文明之星”评选活动。
此次评选活动面向全校师生，通过评选出文明之星，旨在表彰学校中为他人着想、乐于助人、尊重他人、积极向上的典型人物，进一步激励全校师生争做文明示范，共同营造良好的校园文化氛围。
二、评选原则1. 以德为先，评选结果应基于个人道德品质的高低，坚持德智体美全面发展的原则。
2. 公平公正，评选过程应公开透明，评委具备相关专业知识，评选成果具有可信度。
3. 全员参与，评选不论身份地位，面向全体师生，给予每位候选人平等的机会。
三、评选内容1. 文明行为：评选标准主要包括学生在日常生活中的文明行为，如守时守纪、对待他人有礼、公共场合礼让、环境保护等。
2. 学习成绩：评选标准主要包括学生在学业上的成绩表现，如学习成绩好、课堂表现积极、有突出的创新能力等。
3. 素质拓展：评选标准主要包括学生在非学业方面的拓展能力和成就，如参加社会实践、校园活动的组织能力和贡献等。
四、评选程序1. 公示阶段：学校将于每学期开展一次文明之星评选活动，并提前在全校范围内进行公示，同时公布评选的相关规定和流程。
2. 推荐阶段：全校师生可以推荐在学校范围内表现突出的候选人，每位推荐人可推荐1-3人，需提供推荐理由和证明材料。
3. 筛选阶段：由学校相关部门组成评选委员会，对推荐人所提候选人进行初步筛选，并进行个人面试和资料审核。
4. 公示阶段：评选委员会将公示入围候选人名单，并公示评选标准、流程和时间安排，接受公众监督和投诉。
5. 投票阶段：全校师生可通过线上或线下方式进行投票，对入围候选人进行评选，公布得票率前三名的候选人。
6. 验证阶段：评选委员会对得票率前三名的候选人进行审核，确定最终的“文明之星”获奖者。
7. 颁奖典礼：校级领导亲自颁发奖项，并对获奖者进行表彰，同时对所有入围候选人进行了解和鼓励。
校园文明之星评选方案
校园文明之星评选方案一、引言二、评选原则1.公正公平原则：评选过程中，要确保评选工作的公正公平，评选结果的公正公正。
2.透明公开原则：评选过程和标准应对全校师生公开，接受广大师生的监督。
3.群众参与原则：评选过程应有广大师生的参与，通过广泛征求师生的意见，形成共识。
4.综合考量原则：评选应全面综合考量候选人的学习成绩、品德修养、社会活动等方面。
三、评选条件1.学习成绩优秀：候选人的年级排名应在前15%以内，并获得优秀学科等级证书。
2.品德高尚：候选人在校园生活中，能够诚实守信、友善互助、乐于助人，且未受到过任何违纪违规处分。
3.社会活动积极投入：候选人具有丰富的社团组织经历，参与并积极发挥自己的特长和能力。
4.校园文化建设贡献突出：候选人在校园文化建设方面有突出贡献，例如组织各类文化活动、参与志愿者服务等。
四、评选流程1.报名阶段：通过校内宣传，向全校师生发布评选活动的通知，所有符合评选条件的学生均可自愿报名参加。
2.提名阶段：对报名者进行初次筛选，各班级、社团组织推荐的名额不能超过每个班级或组织总人数的15%。
3.初选阶段：由评选委员会进行初选，根据候选人的申请表及推荐材料进行评估，筛选出最终的候选人名单。
4.评委评选阶段：评委根据候选人的学习成绩、品德修养、社会活动等方面进行打分。
5.公示阶段：公示评选结果，接受广大师生对评选结果的监督和意见反馈。
6.颁奖典礼：在学校举行盛大的评选典礼，表彰和颁发奖项给优秀的候选人。
五、奖项设置1.校园文明之星：评选出以个人为单位的校园文明之星，每年确定若干名。
2.校园文明团队：评选出以团体为单位的校园文明团队，每学期确定若干个。
3.校园文明标兵：评选出在校园文明活动中有突出贡献的个人或团体，每学年确定一名。
六、评选委员会组成与职责评选委员会由学校领导、老师代表和学生代表组成，负责评选活动的具体组织工作和评选结果的公示工作。
七、参与感知与奖励激励通过参加校园文明之星评选，候选人能够感受到他人的认可与鼓励，增加自信与动力。
文明之星评选方案范文（精选5篇）
文明之星评选方案文明之星评选方案范文（精选5篇）为保障事情或工作顺利开展，就不得不需要事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特点。
那要怎么制定科学的方案呢？下面是小编为大家整理的文明之星评选方案范文（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
文明之星评选方案1活动目的：1、能规范的行为，关心爱护自己的同伴，能学会主动与同伴友好相处，成为受欢迎的。
2、能学着评价自己的行为和同伴的行为，能选出自己最喜欢的8位孩子，同时也选出为他加油的5位孩子。
3、评价过程中爸爸妈妈可以引导孩子如何去看待同伴中的优点和不足，迁移到自身可以做什么？活动时间：评选时间每月月初，分为3月榜样星、4月友爱星、5月闪亮星、6月璀璨星。
活动形式：幼儿借助“每月一评”档案纸互评的方式，评选出班级最受欢迎的5位孩子，每月的主题老师会有一定的规定。
环境展示：墙面设计为“每月最受欢迎的你”板块，选出来的每月之星进行展示，除了照片展示，还有上榜理由的说明，并有奖状颁发。
家长义工的任务：帮老师梳理每月一评中孩子反馈上来的内容，并写上一段孩子上榜的理由。
新“三国演义”在我家里，时常上演着家庭版的“三国演义”。
妈妈手握大权，是东吴的；爸爸呢，是“白脸曹操”；大姐是东吴的鲁肃；而我，势单力薄，是蜀中的刘备。
有句话叫“刘备遇孑L明——如鱼得水”，这个孔明就是诸葛亮，可在我们家谁扮演这个角色呢？当然是二姐了。
人物出场完毕，现在该说说“演义”了。
我家的“孙权”欺软怕硬，非但不“联刘抗曹”，反而“捧曹压刘”。
有一次，“曹操”不小心弄坏了我新买的玩具，我哭着埋怨他，他还狡辩。
“孙权”见了，不但没有追究“曹操”的错误，反而来劝我：“算了，爸爸是不小心的。
”“曹操”得意地扬起了头，我只能一肚子委屈地走进卧室生闷气去了。
期末考试我得了奖，爸爸要和我“煮酒论英雄”。
我得意忘形之下，说错了一句话，爸爸马上板起“曹操脸”，一副凶相。
我好话说了一大堆，他还是不肯消气，真是顽固透顶。
2023年学校文明之星评选方案
2023年学校文明之星评选方案一、背景介绍随着社会的不断发展和进步，学校文明建设越来越受到人们的关注。
为了充分调动广大学生的积极性，激励他们更好地参与到学校文明建设中来，我校决定举办2023年学校文明之星评选活动。
二、评选目的1. 调动积极性：通过评选活动，引导学生树立正确的行为导向，培养积极向上的精神风貌，提升学校整体文明水平；2. 弘扬文明风尚：通过评选活动，表彰和推广一批在学校文明建设中做出杰出贡献的个人或组织，推动学校文明风尚的进一步完善；3. 培养才德品质：通过评选活动，引导学生树立良好的道德观念，锻炼他们的品德修养和社会责任感。
三、评选对象1. 学生个人：全校范围内在学业、品德、体育、艺术、社会实践等方面表现突出的学生；2. 学生组织：在学校文明建设中起到积极引领作用，形成良好氛围的学生组织。
四、评选程序1. 投票推荐：各班级组织学生进行内部投票，推选出班级文明之星候选人。
学生组织则由各组织成员进行投票推选；2. 学校初评：由学校评选委员会对班级文明之星候选人进行初步评审，从中遴选出学校文明之星候选人；3. 个人表达：学校文明之星候选人进行现场演讲和个人表达，展示自己的风采和理念；4. 决选评审：评选委员会根据学生表现、群众评价等综合考虑，最终评选出学校文明之星。
五、评选标准1. 学业表现：成绩优秀、学习态度端正、积极参与学习辅导等；2. 品德评价：遵纪守法、团结友爱、帮助他人、尊敬师长等；3. 体育艺术：积极参加体育锻炼、参加艺术活动、有突出的表现等；4. 社会实践：参加社会实践活动、关心社会公益事业等；5. 资历经验：在学生组织中有一定的资历和经验。
六、评选宣传1. 宣传推介会：通过学校广播、校报等途径，宣传评选活动的目的、评选对象和评选程序，鼓励学生踊跃参与；2. 宣讲进班：评选委员会成员进入各班级宣讲评选活动，并解答学生对评选活动的疑问；3. 宣传展览：在校园内设立宣传展览板，展示参与评选的学生个人介绍和学生组织相关活动的宣传资料；4. 各类媒体宣传：通过校园、社会媒体等渠道，对评选活动进行广泛宣传，引导全校师生关注。
学校文明之星评选方案
学校文明之星评选方案一、活动简介为加强学校文明建设，展现我校学生积极向上、文明礼貌的形象，认真落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中的“素质教育”和“德育为先”方针，我校决定开展“学校文明之星”评选活动。
二、评选流程1. 报名阶段（1）宣传推广：在学校内宣传推广活动，通过校园广播、校园电视、海报等方式提醒学生报名。
（2）报名时间：报名时间为一周，学生可以在学生会办公室、团委办公室、班主任办公室进行报名。
（3）报名要求：报名者必须为在校学生，具有良好的品德表现、优秀的文化成绩和积极的社会活动经历，且无不良记录。
2. 初选阶段（1）初选方式：由“学生领袖团队”组成的初选小组，对报名者进行初步审核，初选小组会根据报名者的资料和推荐信进行综合评判，筛选出10名优秀候选人。
（2）初选时间：初选时间为两天。
（3）初选结果公示：初选小组在学校网站和校园公告栏公示10名进入复选的优秀候选人名单。
3. 复选阶段（1）复选时间：复选时间为三天。
（2）复选方式：复选采取多种方式，包括面试、演讲、考察及群众评议等形式，综合考核评选者的综合素质。
4. 决选阶段（1）决选时间：决选时间为两天。
（2）决选方式：由学校领导组成评选委员会，并邀请校内外专家组成评审团。
采取评审团评议、现场演讲等方式进行决选。
5. 颁奖典礼按照学校的传统，颁奖典礼将在学期末隆重举行。
届时，校领导将发表重要讲话，颁发学校文明之星证书和奖励。
对于未能获奖者，学校将给予特别鼓励和支持，激励其继续努力。
三、奖项设置参与本次评选的所有学生都将获得学校颁发的参与奖。
根据评选结果，本次活动将设立一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名。
一等奖的获奖者将被誉为“学校文明之星”，获得五百元奖金和荣誉证书。
四、宣传方案1. 学校网站宣传：将活动宣传放入大标题中，不断更新阶段性推进情况。
2. 校内海报宣传：将活动宣传制作成海报贴在校内重要位置，让更多的学生了解和参与活动。
2023年学校文明之星评选方案
2023年学校文明之星评选方案第一章总则为了加强学校文明建设，培养学生良好的道德风尚，树立学校文明形象，激励学生积极参与各项文明活动，特制定本方案，以评选学校文明之星，鼓励和表彰优秀学生。
第二章评选对象本次评选的对象为全校学生，包括小学部、初中部和高中部的学生。
第三章评选内容本次评选主要从学生的学业表现、品德修养、社会实践、创新能力等方面进行评选。
第四章评选程序4.1 提名阶段：学校将组织学生、教师和家长共同提名学校文明之星候选人。
学生可以通过班级代表、学生会干部或任课教师进行提名，教师和家长可以通过填写提名表格提名优秀学生。
4.2 推荐阶段：学校将根据提名情况，组织相关人员对提名学生进行初步筛选，并确定候选人名单。
候选人名单将在学校官网和公示区进行公示，接受师生和家长的监督和建议。
4.3 评选阶段：根据提名阶段和公示阶段的情况，学校将组织评选委员会进行综合评审，评选出一、二、三等奖获奖学生。
评选委员会由学校领导、教师代表、学生代表和家长代表组成，以公正、公平、公开的原则进行评审。
4.4 表彰阶段：评选结果将在学校官网和公示区进行公示，并在学校年度表彰大会上进行公布和表彰。
一等奖获奖学生将获得奖状和奖金，二、三等奖获奖学生将获得奖状和荣誉证书。
第五章评选标准5.1 学业表现：学生在各科成绩、学习态度、学习方法等方面的表现。
5.2 品德修养：学生在日常生活中的表现，包括守时守纪、尊重师长、关心同学、乐于助人等。
5.3 社会实践：学生在社区、家里、学校等不同环境下的实践活动和社会服务。
5.4 创新能力：学生在科技创新、文艺创作、组织策划等方面的表现。
第六章学校组织为了顺利开展评选工作，学校将成立评选工作领导小组和评选委员会。
6.1 评选工作领导小组：由学校领导和教务主管老师组成，负责制定评选工作计划、组织评选工作、审核评选结果等。
6.2 评选委员会：由学校领导、教师代表、学生代表和家长代表组成，负责评选候选人和获奖学生，保证评选工作的公正性和权威性。
校园文明之星评选办法
校园文明之星评选办法1.引言为进一步推进我校校园文明建设工作，树立校园文明风尚，增强全校师生的文明意识和文明素质，现制定本评选办法。
2.评选对象本次评选的对象为我校各年级的在读学生和全体教职员工。
3.评选标准（1）品德方面身体健康，坚持锻炼，积极参加学校组织的文明活动；诚信正直，严守纪律，为人诚实守信，未受过任何处分；勤奋学习，成绩优良，受到学校表彰奖励。
（2）素质方面具有良好的道德修养，关心他人，乐于助人，勇于担当，能够积极参与志愿服务和社会公益活动；具有优秀的社交能力，能够尊重他人，理解他人，团结与合作，表现出良好的人际交往和沟通能力；积极向上，具有较高的思想政治水平和生活情趣。
（3）表现方面具有优秀的表现，可体现出对校园文明建设的积极参与，如做好校园环境卫生、维护公共秩序、发扬团结友爱、创建和谐校园等方面的表现。
4.评选流程（1）推荐环节每个班级可以推荐1-3名学生作为候选人，每位教职员工可以推荐1名候选人。
（2）初审环节由校园文明建设委员会精选出候选人，经初选后进入复审环节。
（3）复审环节由校园文明建设委员会组成的评审委员会对初选出的候选人进行复审，评选出校园文明之星。
（4）评选结果公示评选结果公示于评选结束后的三个工作日内在校园官网及各个公共场所公示，对评选过程中的问题，接受社会监督和学生、教师的投诉、举报，公开公正地进行调查，处理结果将及时向社会通报。
5.奖励措施被评为“校园文明之星”的学生和教职员工将获得荣誉证书、奖品等奖励，同时可作为以后表彰优秀人物的重要参考等。
6.反馈机制本办法自实施之日起生效，期限为一年。
意见和建议请发送邮件到（***********.cn），我们将及时跟进整改并优化完善。
7.总结本次评选活动将进一步增强全校师生的文明意识和文明素质，树立校园文明风尚，同时为我校校园文明建设工作提供了重要的人才、经验积累和宣传推广的机会。
校园文明之星评选办法策划方案
校园文明之星评选办法策划方案嘿，大家好！今天我们要聊一聊如何策划一场校园文明之星的评选活动。
作为一名有着10年方案写作经验的大师，我将用意识流的方式，和大家一起探讨这个话题。
我们要明确评选活动的目的。
校园文明之星评选旨在提高学生的文明素养，营造和谐校园氛围，选拔出一批具有榜样作用的优秀学生。
我们就要开始策划这个活动了。
一、评选对象与条件1.评选对象：全校范围内，具有良好道德品质、学习成绩优秀、积极参与学校活动、具有榜样作用的学生。
2.评选条件：遵守国家法律法规，遵守学校纪律，尊敬师长，团结同学。
学习成绩优异，具有一定的特长。
积极参与学校组织的各类活动，为学校争光添彩。
二、评选流程1.启动阶段召开评选活动启动仪式，宣读评选办法，布置评选任务。
制作宣传海报、横幅等，在校内张贴、悬挂，营造氛围。
2.推荐阶段各班级根据评选条件，推荐1-2名候选人。
候选人提交个人事迹材料，包括学习成绩、所获荣誉、参与活动情况等。
3.评审阶段成立评审委员会，由校领导、教师、学生代表组成。
审核候选人材料，进行初步筛选。
4.评选阶段召开评选大会，候选人进行现场演讲，展示自己的事迹和风采。
评审委员会根据候选人表现，进行投票表决。
5.公示阶段将评选结果进行公示，接受全校师生监督。
对公示期间有异议的候选人进行核查，如有问题，取消其评选资格。
6.颁奖阶段召开颁奖仪式，为获奖者颁发荣誉证书和奖品。
对获奖者进行宣传报道，弘扬其先进事迹。
三、评选标准2.学习成绩：学习成绩优异，具有一定的特长。
3.活动参与：积极参与学校组织的各类活动，为学校争光添彩。
四、注意事项1.评选活动要公开、公平、公正，确保选拔出真正具有榜样作用的学生。
2.注重评选活动的宣传，提高全校师生的参与度和关注度。
3.对获奖者进行跟踪报道，持续宣传其先进事迹，发挥榜样作用。
4.加强对评选活动的组织领导，确保活动顺利进行。
注意事项一：确保评选活动的公正性解决办法：设立专门的监督小组，由校内外人员组成，全程监督评选过程，确保每一环节都公开透明。
校园文明之星评选方案
宁阳八中首届“校园文明之星”评选方案为进一步落实学校德育工作，巩固发扬德育成果，促进学生养成良好的文明习惯和学会做人，营造一个团结、健康、文明、和谐的校园氛围，在学生中树立文明榜样，提高德育工作的实效性，推动教育教学工作有序进行。
根据开学初制定的《宁阳八中文明礼仪教育活动月实施方案》安排，政教处、校团委研究决定在全校学生中开展“文明之星”评选活动。
一、评选对象全体在校学生。
二、评选条件1、思想积极要求进步，能够自觉遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《宁阳八中校规校纪》。
2、学习态度端正，目的明确，勤于思考，专心听讲，认真完成作业，能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能，能帮助其他同学提高学业成绩共同进步。
3、不吸烟喝酒，不迟到早退，不在教室、宿舍内喧哗打闹，不说脏话，不打架斗殴，不传阅不健康书籍，不进网吧、游戏室、录像厅。
不乱丢杂物、不乱倒垃圾，见到杂物能主动拾起来放入垃圾桶内，珍惜家长钱财，不乱倒饭菜。
4、自我形象良好，在校穿校服，言谈举止文明大方，衣着打扮整洁朴素，不染发，不留长发，不化妆，不戴首饰（戒指、项链、耳环、手链、手镯等），不说脏话、粗话，不骂人、不打架，尊敬师长，团结同学。
5、诚实、公正，不说谎话，不抄作业，考试不作弊。
6、积极参加班级、学校组织的文体活动、劳动和社会实践活动。
不损坏公物，不私自拿他人物品。
坚持锻炼身体，认真参加两操一活动，身体健康，体育成绩良好。
7、见到老师、客人能主动问好。
热爱并关心集体、爱惜公物。
拾到东西交公，不做对他人和集体有害的事。
8、自尊自信、自立自强，诚实谦虚、乐于助人。
不私自外出或借口请假逃课。
9、在校期间，未受过学校行政处分、通报批评或任何级别的处罚。
三、评选过程1、班级评比推荐：在班级内进行“说一说，评一评”，选出师生共同认可的“文明之星”。
根据评选条件，由班主任和班委会提名5-8位候选人，大家对候选人表决，根据得票数多少确定“班级文明之星”（每班5人）。
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校园文明之星评选办法
一、指导思想
为了进一步加强和改进学生思想道德建设，培养学生良好的公民道德素养，展现我校学生朝气蓬勃、积极进取的精神风貌，根据前阶段学校开展的“文明礼仪”主题教育活动，学校决定由本学期开始举办首届校园文明之星评选活动，让广大的同学学有榜样，营造文明整洁、健康和谐、催人奋进的校园氛围，鼓励更多的学生学习先进、赶超先进，最终达到班风、校风优良，人才辈出的目的。
二、校园之星的基本条件
（见《xxx市第二小学校园“文明之星”评比细则》）
对有下列行为的学生不予参评：
1、随手乱扔果品纸屑，乱倒垃圾、随地吐痰者。
2、不按时打扫卫生者。
3、破坏花草树木者。
4、在校园内，尤其是楼道及室内追逐打闹，使用不文明用语现象者。
三、校园文明之星的评选办法
由学生、班级、年级组共同评选。
具体操作如下：
1、由全班学生根据评选条件自行打分，经班委认定后推荐5-6名候选人（候选人自评分必须在80分以上）进行全班投票。
候选人对照评选条件简要介绍后，由大家举手表决确定，根据得票数多少且超过半数者才可确定为“班级文明之星”。
各班将得票数最多的学生推荐为“校园文明之星”，并填写“校园文明之星推荐表”。
2、年级组将各班级推荐的“校园文明之星”进行审核，然后向学校推荐“校园文明之星”。
（原则上各班一名）
四、注意事项及所交材料
１、各班要实事求是，评选过程要充分发扬学生民主，对推荐名额宁缺勿滥。
2、推荐表各项目要填写完整、真实。
3、上交“校园文明之星推荐表”
4、所有材料截止日期为4月10日。
五、校园文明之星的奖励办法
校园文明之星每学年评选一次，由学校颁发荣誉证书，有关在学校宣传栏、广播站公布；该星作为以后评选市、区三好学生、优秀干部以及其他推优的参考条件。