初中体育_篮球基本理论教学课件设计

篮球
长28米
场
0.15米
6.25米
宽15米
R=3.6米
5.8米 3 3
场上的所有线的宽度都为0.05米
返回
1.20米
3.05米
违
例Βιβλιοθήκη Baidu
1、界定：违例是违犯规则的行为。
2、罚则：发生违例的队失去球权，由对方队在违例地 点最近的界外掷界外球继续比赛（篮板后除外）。
3、违例的种类：
1）时间方面的违例；
2）跳球时的违例；
链接
场地
5）比赛过程中的违例
❖ （1）队员出界或球出界违例； ❖ （2）二次运球违例：（漏接球可以再拿球） ❖ （3）带球走违例：（在传球或投篮时可抬起中枢
脚） ❖ （4）携带球违例： ❖ （5）拳击球违例： ❖ （6）脚踢球违例：（球碰脚不是脚球） ❖ （7）故意把球投进本方球篮违例：（第二次这样
❖ 罚则2：防守队员对正在做投篮动作的队员犯规， 球命中照计得分，登记该队员一次犯规，让被犯队员罚 球一次；如球没有命中，则根据投篮地点判给该队员2 或3次罚球。
比赛方法
1、每方5名队员上场比赛； 2、比赛开始由裁判员在中圈内组织跳球，双方各1名队员站 在中圈内，其他队员站在中圈外，裁判员将球向上抛起，待 球开始下落后，跳球队员开始拍球，其他队员抢到球后力争 将球投进对方的球篮，投进一球得2分，3分线外投进一次得3 分，罚球投进一次得1分。最后得分多的队获胜。 3、一方违例或犯规不罚球时，由对方在违例或犯规地点最近 的界外掷界外球继续比赛；一方犯规需要罚球时，按罚球的 方法继续比赛。 4、比赛分为两半时制（每半时各20分钟，两半时之间休息10 分钟）或四节制（每节各12分钟，第1、2节之间和第3、4节 之间各休息2分钟，第2、3节之间休息10分钟），若比赛结束 双方比分相同，则要采用一个或几个绝胜期（5分钟）来继续 比赛，直到分出胜负为止。 5、对于两半时制的比赛，每名队员满5次犯规即取消其比赛 资格；对于四节制的比赛，每名队员满6次犯规即取消其比赛 资格。凡满5或6次犯规而罚下场的队员，本方可以进行替换。
3）掷界外球时的违例；
4）罚球时的违例；
5）比赛过程中的违例；
场地讲解
1）时间方面的违例
（1）3秒违例：进攻队员在对方的限制区内停留不得 超过3秒钟（计时表正在走动），违犯就为3秒违例； （2）5秒违例：持球队员必须在5秒钟内使球出手（投、 传、运、滚等），违犯就为5秒违例；它分为三种情况：
A：掷界外球队员5秒违例； B：罚球队员5秒违例； C：场上持球队员被对方紧逼防守时5秒违例； （3）8秒违例：某方从获得球开始，必须在8秒钟内使 球推进到前场，违犯就为8秒违例； （4）24秒违例：某方从获得球开始，必须在24秒钟 内投篮出手，违犯就为24秒违例。
没有球回后场违例
甲队
甲9 A
甲8
乙9
乙8
乙队
甲8正在运球进攻，球被乙8点拨到A点，乙9抢到了球，发动快攻， 是好球。
犯规
❖ 1、 界定：犯规是违犯规则的行为，含有与对方队员的 身体接触或违反体育道德的举止。
❖ 2、 罚则1：防守队员对未做投篮动作的队员犯规，登 记一次犯规，仍由原进攻队掷界外球继续比赛；
8年级体育与健康
NBA欣赏
教学内容
1、篮球运动概述 2、篮球运动的起源 3、简述篮球场地及设施 4、篮球运动的基本规则
导入新课：
一、篮球运动概述：
篮球运动是一项以球为竞赛工具，以投篮得分 为目的而进行的攻守交替，集体对抗的球类运动项 目；篮球运动是中学生非常喜爱的运动项目之一， 经常参加篮球活动，可以使身体得到全面的锻炼， 并能培养学生团结合作，积极进取的拼搏精神；篮 球活动形式灵活多样，具有较强的趣味性和竞技性， 并易于广泛开展，深受广大青少年的喜爱，它对于 增强学生体质、保持身心健康和培养优良品质都具 有重要意义。
2）跳球时的违例
（1）跳球队员的违例： A：球在上升阶段就拍球； B：一人连续拍球2次； C：球没有触及非跳球队员、地面、篮板和篮圈等前
就抢住球或触及球超过2次； D：球在被合法拍击前离开跳球位置； E：站位时没有使其一脚更靠近中线。
（2）非跳球队员的违例： A：在球被合法拍击前身体的任何部位位于中圈线上
入球篮；
❖
E：没有站在罚球线后的半圆内；
❖
F：罚出的球没有触及篮板、篮圈或篮网。
❖ （2）站位队员的违例：
❖
A：没有按站位要求站位；站在不该站的位置；
❖
B：球离开罚球队员的手前进入限制区、中立区或离开了站位位置；
❖
C：在球飞向球篮的途中触及球；
❖
D：在球触及篮圈时触及篮圈、篮板等；
❖
E：用行为扰乱对方。
或进入中圈内； B：在球被合法拍击前离开站位位置。
3）掷 界外球时的违例
❖ （1）5秒违例； ❖ （2）脚踏入场内掷球违例； ❖ （3）掷出的球没有触及场上任何队员而直接触及
了篮板、篮圈或篮网或命中为违例；
❖ （4）掷出的球没有触及场上任何队员而又直接出 界违例；
❖ （5）掷出的球没有触及场上任何队员而掷球队员 又在场内首先触及此球违例；
做是技术犯规） ❖ (8)干扰球违例: ❖ （9）球回后场违例：控制球队队员在前场使球回
到了后场，控制球队队员在后场又首先触及此球。 （防守队员点拨运球队员手中的球仍为原控制球队 控制球，如下例如示：）
甲9 A 乙9
甲队
甲8 乙8
乙队
甲8正在运球进攻，球被乙8点拨到A点，乙9抢到了球，发动快攻， 是好球。
二、篮球运动的起源：
篮球运动于1891起源于美国，是由一名 学校体育教师名叫詹姆士·奈史密斯的人发明 的。因篮球运动本身特有的魅力，深受人们的 喜爱，所以很快在全世界传播开来。于1895年 传入我国的天津，1932年成立了国际业余篮球 联合会（简称国际篮联）。1936年男子篮球运 动成为奥运会正式比赛项目，1976年第21届奥 运会增加了女子篮球项目。1992年第25届奥运 会向职业篮球球员敞开了大门。篮球运动在中 国广为普及，深受人们的喜爱。
❖ （6）掷界外球队员顺着进攻方向移动达1米以上的距 离违例；
❖ （7）场内队员直接从掷界外球队员的手中抢球进 入比赛违例。
4）罚球时的违例
❖ （1）罚球队员的违例：
❖
A：5秒违例；
❖
B：球触及篮圈前触及了罚球线或其前面的地面；当球触及篮圈时触及
了篮板或篮圈；
❖
C：做投篮假动作；
❖
D：故意用球打板；在球飞向球篮的途中触及了球；罚出的球从下方进