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律诗共有八句,绝句共有四句。 律诗和绝句分别有五言和七言 之分。
过零丁洋
liáo luò

辛苦遭逢起一经, 干戈寥落四周星。 星
山河破碎风飘絮, 身世浮沉雨打萍。 萍 惶恐滩头说惶恐, 零丁洋里叹零丁。 丁
huáng 人生自古谁无死? 留取丹心照汗青。 青
韵脚:双数诗行末尾押韵的字,押“ing”韵
因为贪生怕死而损害仁义,应该为 了成全仁德,可以不顾自己的生命。
表示为了成全仁德,可以不顾 自己的生命。或为了维护正义事业 而牺牲生命。
民族英雄——文天祥
文天祥(1236年6月6日-1283年1月9日),初名云孙,字宋瑞,又字履善。自号浮 休道人、文山。江南西路吉州庐陵县(今江西省吉安市青原区富田镇 )人,汉族江右 民系 ,南宋末年政治家、文学家,抗元名臣,民族英雄 ,与陆秀夫、张世杰并称为 "宋末三杰"。
遭逢: 遭遇。 起一经:指自已由科甲出身。 干戈: 两种兵器,这里代指战争。 寥落: 荒凉冷落。 四周星:指四年。
诗句解析
辛苦遭逢起一经, 我自幼刻苦研读经书,通过科举考试,才被 朝廷选拔入仕做官。 干戈寥落四周星。 抗元战斗已进行了四年,抗元的烽火变得寥 寥落落。
山河破碎:指宋朝国土被元军侵占。 风飘絮: 形容山河破碎如柳絮片片飞散。 浮沉: 时起时沉。 雨打萍: 比喻个人经历坎坷不平如雨中
人生自古谁无死? 古往今来,人生在世谁能躲避一死? 留取丹心照汗青。 我要为朝廷捐躯,留下一颗衷心永垂史册。
过零丁洋
——文天祥
对平生遭遇的回顾—— 辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。
表达了作者对当前局 势的认识 及对国破家 亡的巨痛与自责、自 叹相交织的苍凉心绪。
山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。

第24课《过零丁洋》课件(共27张ppt)

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小组交流,研读赏析
6、你还能写出哪些透着铮铮骨气的名句? 粉身碎骨浑不怕,要留青白在人间(明.于谦《石灰吟》); 宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中(宋.郑思肖《画菊》); 生当作人杰,死亦为鬼雄(宋.李清照《乌江》); 人不可有傲气,但不可无傲骨(徐悲鸿)
小结:
人生自古谁无死,留取丹心照汗青这句 千古传诵的名句,是诗人用自己的鲜血 和生命谱写的一曲理想人生的赞歌。确 是一首动天地、泣鬼神的伟大爱国主义 诗篇。
ห้องสมุดไป่ตู้
初读课文,强调节奏。
过零丁洋 文天祥
辛苦/遭逢/起一经,干戈/寥落/四周星。 山河/破碎/风飘絮,身世/浮沉/雨打萍。 惶恐滩头/说/惶恐,零丁洋里/叹/零丁。 人生/自古/谁/无死,留取/丹心/照/汗青。
结合注释,理解诗意
译文:
回想我早年由科举入仕历尽千辛万苦,如今战火消歇已经过四年的艰苦岁月。 国家危在旦夕似那狂风中的柳絮,自己一生的坎坷如雨中浮萍,漂泊无根, 时起时沉。 惶恐滩的惨败让我至今依然惶恐,可叹我零丁洋里身陷元虏自此孤苦无依。 自古以来,人终不免一死!倘若能为国尽忠,死后仍可光照千秋,青史留名。
布置作业
1、熟诵并默写这首诗。 2、课外积累与人生自古古谁无死,留取丹心照 汗青类似的表达爱国、壮志的诗词名句。
谢谢观看
课堂练习
(3)《过零丁洋》中将国家命运和个人命运紧密相连的句
子是:
山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍

(4)《过零丁洋》中运用谐音和双关,写出自己孤苦伶丁
的句子是:
惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁

(5)《过零丁洋》中表明诗人坚贞的民族气节和视死如归 的英雄气概的句子是: 人生自古谁无死,留取丹心照汗青 。

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文天祥
民族英雄——文天祥
文天祥 (1236─1283),原名云孙, 字宋瑞,又字履善,自号文山,吉州 庐陵人。21岁中状元。南宋杰出的政 治家、军事家、爱国诗人、民族英雄。 文天祥创作了大量的诗、词和散文作 品。有《文山先生全集》。其中有 《过零丁洋》《正气歌》等千古绝唱。
背景简介
南宋末年,元军大举进攻南宋,1276年元军包 围南宋都城临安,文武官员纷纷出逃,谢太后任命 文天祥为右丞相,派他出城与元军谈判,文天祥到 了元军大营,被扣留。谢太后见大势已去,只好向 元军投降。元军占领临安后,但江南、闽广等地还 未被元军控制。元军诱降文天祥投降,文天祥宁死 不屈,元军只好将他押解北方。行至镇江,文天祥 冒险逃走,经过许多艰难险阻,于1276年到达福州, 被宋端宗任命为右丞相。1278年冬,文天祥在广 东兵败被俘。
——个人命运:身世浮沉
颈联
惶恐滩头说惶恐, 零丁洋里叹零丁。
名词解释: 惶恐滩:兵败经惶恐滩退往福建 零丁洋:不幸被俘的孤独处境。
尾联
人生自古谁无死? 留取丹心照汗青。
名词解释: 汗青:史书。
1、首联写了个人和国家的哪几件大事?
2、颔联上下两句有何联系?请从的修 辞手法角度赏析
3、颈联中的“惶恐”“零丁”有双层 含义,请谈谈有哪双层含义。 4、尾联是千古传诵的名句,抒发了 作者怎样的思想感情?
在和平建设年代,作为中学生的我们 在日常生活中该如何表达爱国情感?
1、《过零丁洋》中以比喻的手法暗示 国家与个人命运的变化的句子是 _________________________。
答:山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
2、 《过零丁洋》中表现作者视死如归的爱
国情怀的语句是:

答:人生自古谁无死,留取丹心照汗 青。

语文九年级下册《过零丁洋》 (共18张PPT)(完美版课件)

语文九年级下册《过零丁洋》 (共18张PPT)(完美版课件)
1283年1月 从容殉国
1275年
起兵抗元 1277年 退往惶恐滩
1282年 《正气歌》
1256年 中举做官 1236年 生逢其时
1278年10月
兵败被俘
1279年2月
零丁作诗
1279年4月 《南安军》
1279年3月 崖山海战
知人悟诗
一日,忽必烈亲自劝降,说:“现在你如能用对待宋朝那样对我,立即任你为
丞相”。文天祥虽被卫士用金棍击伤膝骨,仍泰然处之,昂首挺立,答曰:“一死
之外,无可为者。”次日(1283.1.9.),文天祥慷慨就义。临上刑场时,他从容
不迫,对狱卒说:“我的事完了。” 监斩官问他:“丞相还有甚么话要说?回奏还
能免死。”文天祥喝道:“死就死,还有甚么可说的!”他问监斩官:“哪边是南
方?”文天祥向南方跪拜,说:“我的事情完结了,心中无愧了!”被处死时终年
猜一猜
他是谁? 你是从哪里猜出来的?
弱冠策文鉴肝胆,四年戎马抗蒙元。 铁骨铮铮说惶恐,血泪声声哭崖山。 采薇归乡军南安,困居囚室气浩然。 慨然赴死当日事,青史留名此心丹。
23.诗词曲五首之 过零丁洋
安徽省阜阳市第十中学 陶守成
教学目标
1.有感情地朗读诗歌,背诵、默写诗歌,并延伸了解相关作品。 2.能理解诗意,品读诗句,了解文天祥生平主要经历。 3.感受文天祥以死明志的决心、以身殉国的壮烈情怀。
1283年1月 从容殉国
1275年 起兵抗元
饿死真吾志,梦中行采薇。
1277年 退往惶恐滩
1282年 《正气歌》
1256年 中举做官 1236年 生逢其时
1278年10月
兵9年4月 《南安军》
1279年3月 崖山海战
知人悟诗

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准确默写?过零丁洋?。
1283年1月 沉着殉国
早来朝市今何处,如悟人间万法空。
1275年 起兵抗元
1277年 退往惶恐滩
1282年 ?正气歌?
1256年 中举做官 1236年 生逢其时
1278年10月
兵败被俘
1279年2月
零丁作诗
1279年4月 ?南安军?
1279年3月 崖山海战
知人悟诗
4月22日,张弘范派元军押送文天祥去大都,路过其家乡江西时,怕有乡亲劫船,便把 他颈项和双足捆锁在船里。文天祥绝食八天,路过家乡,留下五言律诗?南安军?。
起兵抗元
1277年 退往惶恐滩
1283年1月 沉着殉国 1282年 ?正气歌?
1256年 中举做官 1236年 生逢其时
1278年10月
兵败被俘
1279年2月
零丁作诗
1279年4月 ?南安军?
1279年3月 崖山海战
小结作业
这首诗饱含沉痛悲凉,既叹国运又叹自身,把家国之恨、艰危困厄渲染到极致。 最后一句由悲而壮,由郁而扬,以磅礴的气势,高亢的语调显示了诗人的民族气节 和舍生取义的生死观。
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23. 过零丁洋
猜一猜
他是谁? 你是从哪里猜出来的?
• 弱冠策文鉴肝胆,四年戎马抗蒙元。 • 铁骨铮铮说惶恐,血泪声声哭崖山。 • 采薇归乡军南安,困居囚室气浩然。 • 慨然赴死当日事,青史留名此心丹。
教学目标
1.有感情地朗读诗歌,背诵、默写诗歌,并延伸了解相关作品。 2.能理解诗意,品读诗句,了解文天祥生平主要经历。 3.感受文天祥以死明志的决心、以身殉国的壮烈情怀。
1283年1月 沉着殉国
1275年
起兵抗元 1277年 退往惶恐滩

第24课《过零丁洋》课件(共19张PPT) 统编版语文九年级下册

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典 型 考 1.根据提示默写。 题
(1)古往今来,有多少爱国志士用生命和鲜血书写了一页页忠贞为国的篇章。
《过零丁洋》中“__人__生__自__古谁_无__死___?留取丹心照汗青 ”两句正是抗元名将文
天祥用生命写下的壮烈誓词。
(2)文天祥的《过零丁洋》中“_山河破碎风飘絮 , 身世浮沉雨打萍 ”两句,
课 后
人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。



屈原 亦余心之所善兮, 虽九死其犹未悔。
文天祥
谭嗣同 我自横刀向天笑 去留肝胆两昆仑
陈延年 革命战士,被国民党 抓捕之后,拒不下跪

零 4.千古名句“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”运用了
丁 之
什么修辞手法,抒发了诗人怎样的思想感情?

——本句运用反问的修辞,直抒胸臆,表明自己以死明志、 舍生取义的决心,体现了作者崇高的民族气节和爱国的高尚情操。
气节:指人的志气和节操。坚持正义,在敌人或压力面前不屈服的品质。 —— 《 现代汉语词典 》
过 文零 丁 天






文天祥(1236—1283),字履善,又字宋
瑞,号文山,南宋政治家、文学家。官至右丞
相。诗作有《过零丁洋》《正气歌》等。与张
世杰、陆秀夫等坚持抗元,后失败被俘,不屈
于元人的威逼利诱,最后从容就义。
知 人 论 世
文天祥
南宋政治家、文学家,爱国诗人。 相貌好:“体貌丰伟,美皙如玉,
秀眉而长目,顾盼烨然。”
才学高:“年二十举进士,对策集英殿。” “天祥以法天不息为对,其言万余, 不为稿,一挥而成。帝亲拔为第一。”
家富庶:“性豪华,平生自奉甚厚,声伎满前。”

《过零丁洋》电子课件(共8张PPT)

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你又想到了什么? 诗人通过写自己的身世和国家的遭遇,表明了诗人视死如归的英雄气概和英勇无畏的献身气概,充分体现了他的民族气节。
诗人通过写自己的身世和国家的遭遇,表明了诗人视死如归的英雄气概和英勇无畏的献身气概,充分体现了他的民族气节。 诗人通过写自己的身世和国家的遭遇,表明了诗人视死如归的英雄气概和英勇无畏的献身气概,充分体现了他的民族气节。 诗人通过写自己的身世和国家的遭遇,表明了诗人视死如归的英雄气概和英勇无畏的献身气概,充分体现了他的民族气节。
课后阅读:
《正气歌》
过零丁洋
宋 文天祥
诗人通过写自己的身世和 国家的遭遇,表明了诗人视死 如归的英雄气概和英勇无畏的 献身气概,充分体现了他的民 族气节。
读罢此诗,
诗人通过写自己的身世和国家的遭遇,表明了诗人视死如归的英雄气概和英勇无畏的献身气概,充分体现了他的民族气节。 诗人通过写自己的身世和国家的遭遇,表明了诗人视死如归的英雄气概和英勇无畏的献身气概,充分体现了他的民族气节。 诗人通过写自己的身世和国家的遭遇,表明了诗人视死如归的英雄气概和英勇无畏的献身气概,充分体现了他的民族气节。 诗人通过写自己的身世和国家的遭遇,表明了诗人视死如归的英雄气概和英勇无畏的献身气概,充分体现了他的民族气节。 诗人通过写自己的身世和国家的遭遇,表明了诗人视死如归的英雄气概和英勇无畏的献身气概,充分体现了他的民族气节。 诗人通过写自己的身世和国家的遭遇,表明了诗人视死如归的英雄气概和英勇无畏的献身气概,充分体现了他的民族气节。 诗人通过写自己的身世和国家的遭遇,表明了诗人视死如归的英雄气概和英勇无畏的献身气概,充分体现了他的民族气节。 诗人通过写自己的身世和国家的遭遇,表明了诗人视死如归的英雄气概和英勇无畏的献身气概,充分体现了他的民族气节。 诗人通过写自己的身世和国家的遭遇,表明了诗人视死如归的英雄气概和英勇无畏的献身气概,充分体现了他的民族气节。

《过零丁洋》课件课件

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总结词:作品地位
详细描述:《过零丁洋》是文天祥的代表作之一,也是中国文学史上的经典之作。这首诗以其深邃的思想、感人的情感和优 美的语言,成为了中国诗歌的瑰宝。它不仅代表了文天祥个人的文学成就,更是中国文学史上的重要里程碑。这首诗以其高 尚的道德情操和崇高的民族精神,激励了无数后来人,成为了中华民族的文化瑰宝。
创作背景
总结词
文天祥的创作背景
详细描述
文天祥在南宋末年面临国家危亡的时刻,怀着对国家的忧虑和对民族未来的期望,写下了《过零丁洋》这首诗。 当时,南宋朝廷已经处于风雨飘摇之中,外有元军入侵,内有奸臣当道,国家前途堪忧。文天祥在诗中表达了自 己对国家的忠诚和忧虑,同时也展现了他坚贞不屈的民族气节。
作品地位
情感与景物的交融
在描绘零丁洋的景象时,文天祥将自己的情感融入其中,如 “人生自古谁无死?留取丹心照汗青”,使得景物与情感相 互交融,进一步深化了诗歌的主题。
名句赏析
名句选择
“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”是本诗中最著名的名句,也是文天祥忠诚与爱国精神的集中体 现。
名句解析
这句话的意思是“自古以来,人最终不免一死!倘若能为国尽忠,死后仍可光照千秋,青史留名。” 文天祥通过这一名句表达了自己愿意为国家献出生命的决心和豪情壮志。同时,这句话也充满了哲理 和人生智慧,激励着后人为了理想和信仰奋斗不息。
忠诚与忧国
诗中“辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星”表达了文天祥对国家的忧虑 和忠诚。他通过自己的经历和遭遇,表达了对国家命运的关切。
03
人生感慨
“惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁”则表达了文天祥对人生无常和战
争残酷的感慨。
意境分析
零丁洋的描绘
文天祥通过对零丁洋的景象进行生动描绘,如“波涛汹涌” 、“风雨凄迷”,营造出一种苍凉、壮美的氛围,增强了诗 歌的艺术感染力。

《过零丁洋》课件(共14张PPT)

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课堂练习:
1.诗中诗人以地形险恶来暗示处境艰危的诗
句是:
2.诗中使用比喻修辞,把国家形势和自己的 命运紧密结合起来,抒发自己忧国伤怀之情 的诗句是:
再见
文天祥简介:
文天祥,原名云孙,字宋瑞, 又字履善,号文山。吉州庐陵 人。南宋杰出的民族英雄和爱 国诗人,文天祥创作了大量的 诗、词和散文作品。有《文山 先生全集》。其中有《过零丁洋》 《正气歌》等千古绝唱。
写作背景:
这首诗写于诗人被俘之时,元军强迫 他随船去追击在崖山的南宋皇帝,元军都 元帅张弘范逼迫文天祥写信招降宋朝正在 海上坚持抵抗的将领张世杰,文天祥坚决 拒绝,写此诗以明志。
(直抒胸臆)
全诗翻译:
辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。
艰苦的生活经历是从读书做官开 始的,以薄弱的兵力与元军苦战了四 年。
山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
大好山河被敌人侵占,国事如 同风吹的柳絮一样飘零,我这一 生动荡不安,像被雨打漂泊无根 的水面漂浮。
惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。
在惶恐滩头诉说心中的惶恐,在零丁 洋上慨叹自己的孤苦伶仃。
紧密相连,表现出诗人高尚的情操和舍 起一经:因为精通一种经书,通过科举考试而被朝廷起用作官。
《过零丁洋》这首诗将叙事和抒情结合起来,把个人的经历与作者的命运紧密相连,表现出诗人高尚的情操和舍生取义的生死观。 写国破家亡以及自己的身世坎坷。
生取义的生死观。诗中概括了国破家亡 但他回顾自己的生活经历之后,得出的结论是“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,字里行间透出的凛然正气,令人肃然起敬。
情,表现了作者在强敌面前视死如归的 零丁洋:即“伶丁洋”。
“惶恐”的意义就是“惊恐害怕”; 这首诗写于诗人被俘之时,元军强迫他随船去追击在崖山的南宋皇帝,元军都元帅张弘范逼迫文天祥写信招降宋朝正在海上坚持抵抗的将领张世

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典故出处及意义阐释
“四周星”
借指四年的时光,出自古代天文学中的“二十八宿”之说。 此处用“四周星”来表达作者在战乱中度过的时间,突出了 战乱的漫长和艰难。
“风飘絮”、“雨打萍”
分别比喻国家命运的飘摇不定和个人在乱世中的无助和痛苦 。这两个比喻都表达了作者对国家和个人命运的深刻关切和 无奈。
运用修辞手法提升表达效果
05 艺术特色鉴赏与审美体验
诗歌音韵美和意境美鉴赏
音韵美
诗歌采用押韵、平仄等手法,使得诗句读起来朗朗上口,富有节奏感。通过对押韵和平仄的巧妙运用,营造出一 种独特的音韵美。
意境美
诗歌通过描绘壮丽的自然景象和深沉的历史背景,营造出一种磅礴、悲凉的意境。读者在品味诗句时,能够感受 到诗人内心的激荡情感和对国家命运的深切关注。
等,营造出更加浓郁的审美氛围,让观众在欣赏过程中获得更加丰富的审美体验。
06 知识拓展与跨学科融合
地理学角度:零丁洋地理位置及海洋环境介绍
零丁洋的地理位置
位于我国南部沿海,是南海的一部分,北接 珠江口,南连南海。
海洋环境特征
受季风气候影响,有明显的季节变化;海洋 生物资源丰富,拥有多种鱼类、贝类等;海 洋地质构造复杂,有珊瑚礁、浅滩等。
历史学角度:南宋末年历史事件回顾
南宋灭亡背景
蒙古帝国崛起,南宋朝廷内部腐 败,军事力量薄弱。
崖山之战
南宋朝廷在崖山(今广东新会南) 与元军展开决战,最终失败,陆秀 夫背着幼帝投海自尽。
零丁洋上的忠魂
文天祥在零丁洋上被元军俘虏,写 下了《过零丁洋》这首千古绝唱• “山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。”:描绘了国家沦亡、山河破碎的悲惨 景象,以及作者个人身世浮沉、如同雨打浮萍般的无奈和痛苦。其中,“山河 破碎”形象地表现了国家的沦亡和山河的残破,“风飘絮”则比喻了国家命运 的飘摇不定;“身世浮沉”表达了作者个人命运的起伏不定,“雨打萍”则比 喻了作者个人在乱世中的无助和痛苦。

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首 联
辛苦遭逢起一经, 干戈寥落四周星。
名词解释
描写手法:环境描写
一经:指文天祥20岁中状元
干戈:文天祥勤王抗元 四周星:战争持续了四年
颔 联
山河破碎风飘絮, 身世浮沉雨打萍。
名词解释
修辞手法:比喻
风飘絮:国势如柳絮飘散,无可挽回
——国家命运:山河破碎
雨打萍:身世如雨中浮萍,漂泊无根
——个人命运:身世浮沉
颈 联
惶恐滩头说惶恐, 零丁洋里叹零丁。
名词解释:
惶恐滩:兵败经惶恐滩退往福建 零丁洋:不幸被俘的孤独处境。 “惶恐”、“零丁”具有双层含义 : 一是形势险恶
表达方式:一语双关
二是指作者内心的惶恐、零丁。
尾 联
人生自古谁无死? 留取丹心照汗青。
名词解释:
汗青:史书。 思想感情: 作者直抒胸臆,表明自己以死明志的决心, 充分体现作者崇高的民族气节。
修辞手法:反问
• 5、“青山处处埋忠骨,何必马革裹尸还”这两句诗与我 们学习过文天祥的“ ? • ”这两句诗同样表达以死明志的决心。 • 6、过零丁洋》中表明作者以死明志的决心且成为千古传 诵的名句是: ? • 。 • 7、文天祥在《过零丁洋》一诗中生动形象地写出了国势 危急和个人命运坎坷的诗句是: • , 。 • 8、文天祥在《过零丁洋》中巧借地名,写出了形势险恶 和境况孤苦的句子是: • , 。 • 9、文天祥在《过零丁洋》中所表现出来的 “ ? ” • 的气概与孟子“舍生取义”精神是一脉相承的,是对孟子 “舍生取义”生死观的最好诠释。
• 1278年在五坡岭(海丰)被俘,写《过零丁 洋》诗以明志。 • 1279年被送到大都(今北京),囚3年,途经 威胁利诱始终不屈。 • 1283年1月9日从容就义。

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颈联如何理解赏析?
颈联承上启下,上句追忆当年兵败、忧心国事的心情,下句写目前不幸 被俘的孤独处境,用对偶和双关,巧妙地借“惶恐滩”和“零仃洋”两个地 名,将过去的惶恐和眼下的伶仃渲染得淋漓尽致。
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1、辛苦/遭逢/起一经,干戈/寥落/四周星。
翻 译: 我一生的辛苦遭遇,都开始于一部儒家经书;从率领义军抗击元兵以来,
经过了整整四年的困苦岁月。
首 联 写 了 什 么?
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说说这首诗歌蕴含的感情?
• 忧愤 • 悲壮 • 爱国 • 豪气
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文天祥(1236年6月6日-1283年1月9 日),字履善,又字宋瑞,自号文山、浮 休道人。江西吉州庐陵(今属江西吉安) 人,南宋末大臣,政治家、文学家,杰出 的民族英雄和爱国诗人。宝祐四年(1256 年)状元,官到右丞相兼枢密使。被派往 元军的军营中谈判,被扣留。后脱险经高 邮嵇庄到泰县塘湾,由南通南归,坚持抗 元。祥兴元年(1278年)兵败被张弘范俘 虏,在狱中坚持斗争三年多。受俘期间, 元世祖以高官厚禄劝降,文天祥宁死不屈, 从容赴义。至元十九年(1282)十二月初 九,在柴市从容就义。著有《过零丁洋》、 《文山诗集》、《指南录》、《指南后 录》、《正气歌》等。

过零丁洋-文天祥-ppt-课件

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颔联: 山河破碎风飘絮, 身世沉浮雨打萍。
山河破碎,局势危急,个人命运也动荡 不安,历经艰辛危苦。
运用了比喻的修辞方法。
辛苦遭逢起一经, 个人
干戈寥落四周星。 国家 山河破碎风飘絮, 国家 身世浮沉雨打萍。 个人
将国家命运与个人惶恐滩头说惶恐, 零丁洋里叹零丁。 “惶恐”、“零丁”有双层含义:
内 容 理 解
1、解释下列词。 汗青:_____________ 干戈:______________ 寥落:___________________ 2、下列高度概括了当时的社会形势和个人 命运的一句是( ) A.辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。 B.山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。 C.惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。 D.人生自古谁无死?留取丹心照汗青。
文天祥
过零丁洋
文天祥 辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
首联:辛苦遭逢起一经, 干戈寥落四周星。
首联写了个人和国家的两件大事: 1、在21岁时因科举步入仕途。 2、在国家危急存亡的关头,起 兵抗元,已度过四年。
一是地名; 二是写出了形势的险恶和境况的 危苦。
尾联:人生自古谁无死, 留取丹心照汗青!
表明了诗人为国献身的自豪,充分体现了 他的民族气节。
诗歌主旨
通过追忆自己抗元的艰辛 经历,表现诗人忧国之痛和 愿意以死明志、为国捐躯的 豪情壮志。
1、《过零丁洋》中以比喻的手法暗示国家与个 人命运的变化的句子是 _________________________。 答:山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。 2、 《过零丁洋》中表现作者视死如归的爱国 情怀的语句 是: 。 答:人生自古谁无死,留取丹心照汗青。

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1278年五月,年仅10岁的宋端宗赵昰在溺水后因自幼的娇生惯养和体质虚弱 而病死,陆秀夫等再拥立端宗的7岁的弟弟赵昺即位为皇帝,年号祥兴。朝廷迁至 厓山,加封文天祥信国公。冬天,文天祥率军进驻潮州潮阳县,欲凭山海之险屯 粮招兵,寻机再起。然而元军水陆猛进,发起猛攻。年底,文天祥在海丰北五坡 岭遭元军突然袭击,兵败被俘,立即服冰片自杀,未果。降元的张弘范劝降,遭 严辞拒绝。 1279年正月,元军出珠江口,进攻南宋最后据点厓山(在今广东新会 南海中),文天祥被押解同行。船过零丁洋(零丁洋在今广东中山南的珠江口,中 山市南,靠海有个零丁山,山下海面叫零丁洋),元军都元帅张弘范逼迫文天祥 招降坚守厓山的宋军统帅张世杰,文天祥写下此诗以死言志,严正拒绝。《指南 录》记录的文天祥自注云:“上巳日,张元帅令李元帅过船,请作书招谕张少保 投拜。遂与之言:‘我自救父母不得,乃教人背父母,可乎?’书此诗遗之。李 不得强,持诗以达张,但称‘好人好诗’,竟不能逼。”作此诗20天后,厓山海 战以宋朝惨败而结束,赵昺跳海而死。宋朝最后一位皇帝死去,宋王朝灭亡。
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文天祥(1236年6月6日-1283年1月9 日),字履善,又字宋瑞,自号文山、浮 休道人。江西吉州庐陵(今属江西吉安) 人,南宋末大臣,政治家、文学家,杰出 的民族英雄和爱国诗人。宝祐四年(1256 年)状元,官到右丞相兼枢密使。被派往 元军的军营中谈判,被扣留。后脱险经高 邮嵇庄到泰县塘湾,由南通南归,坚持抗 元。祥兴元年(1278年)兵败被张弘范俘 虏,在狱中坚持斗争三年多。受俘期间, 元世祖以高官厚禄劝降,文天祥宁死不屈, 从容赴义。至元十九年(1282)十二月初 九,在柴市从容就义。著有《过零丁洋》、 《文山诗集》、《指南录》、《指南后 录》、《正气歌》等。
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过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。(首联) 山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。(颔联) 惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。(颈联) 人生自古谁无死?留取丹心照汗青。(尾联)
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古诗文赏析方法借鉴
• 一 联写作背景 • 二 抓关键词语 • 三 品抒情手法 • 四 析描写手法 • 五 赏修辞手法 • 六 探意象韵味
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首联
辛苦遭逢起一经, 干戈寥落四周星。
描写手法:环境描写
名词解释 一经:指文天祥20岁中状元 干戈:文天祥勤王抗元 四周星:战争持续了四年
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颔联
山河破碎风飘絮, 身世浮沉雨打萍。 修辞手法:比喻
名词解释 风飘絮:国势如柳絮飘散,无可挽回
——国家命运:山河破碎
雨打萍:身世如雨中浮萍,漂泊无根
人生自古谁无死?留取丹心照汗青。
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1278年,作者写了这首《过零丁洋》 明志,在过后的四年中,文天祥用行动证 明了他“人生自古谁无死,留取丹心照汗 青”的崇高民族气节。
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扬子江
文天祥
几日随风北海游, 回从扬子大江头。 臣心一片磁针石, 不指南方不肯休。
名词解释
指南:一语双关 一、磁针石“指南”特性 二、文天祥对南宋一片忠贞
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山河破碎风飘絮,
国家山河分裂,局势危急。
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个人命运如风吹 雨打的浮萍,无 所依托。
身世浮沉雨打萍。
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惶恐滩头说惶恐,

追忆当年兵败福建时忧念国事
恐 滩
的心情,表示自己当时对艰难
时局的忧惧不安;
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零丁洋里叹零丁。
下句感慨眼前,写目前不幸被 俘的孤独处境,漂浮在零丁洋, 深感孤苦零丁。
——个人命运:身世浮沉
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颈联
惶恐滩头说惶恐, 零丁洋里叹零丁。
表达方式:一语双关
名词解释:
惶恐滩:兵败经惶恐滩退往福建
零丁洋:不幸被俘的孤独处境。
“惶恐”、“零丁”具有双层含义 :
一是形势险恶
二是指作者内心的惶恐、零丁。
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尾联
人生自古谁无死? 留取丹心照汗青。
修辞手法:反问
文天祥
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说说你所积累的 爱国诗句
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诗词互动
• 天下兴亡,匹夫有责。-----顾炎武 • 烈士不怕死,所死在忠贞。-----柳宗元 • 寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕。
-----鲁迅 • 为中华之崛起而读书。-----周恩来
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谈 谈 你 所知 道 的 古今英雄
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留人 取生 丹自 心古 照谁 汗无 青死 !
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尾 联 :
慷慨表明了诗 人为国献身的 自豪,充分体 现了他的民族 气节。
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六.课堂小结
《过零丁洋》这样一首气壮山河,苍凉悲壮的 千古绝句,是作者用自己的鲜血和生命谱写的一曲 赞歌。
作者通过他那千古传颂的名句“人生自古谁无 死,留取丹心照汗青”告诉我们:“生,我所欲也; 义,亦我所欲者也。二者不可得兼,舍生而取义者 也。”人的生命固然宝贵,但是除了生命之外,人 还有其他的价值。
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• 1256年进士考试第一名(状元)。 • 1275年元军进攻临安,征兵勤王。 • 1276年任右丞相,被派往元军营谈判,被扣留。 • 1277年进兵江西收复了几个县城。
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• 1278年在五坡岭(海丰)被俘,写《过零丁 洋》诗以明志。
• 1279年被送到大都(今北京),囚3年,途经 威胁利诱始终不屈。
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通过这节课的学习,同学们对这首诗和 文天祥都有了一定的了解,下面请同学们运 用自己喜欢的方式背诵这首诗,背诵过程中 要注意停顿、重读和感情。
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在和平建设年代,作为中学生的你在 日常生活中该如何表达爱国情感?
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蔺相如宁为玉碎,不为瓦全; 苏武执汉节牧羊十九年; 民族英雄岳飞精忠报国最终死在风波亭上; 朱自清宁可饿死也不吃美国的救济粮; 刘胡兰在敌人铡刀下慷慨就义。
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文天祥 (1236年-1283年),原 名云孙,字宋瑞,号文山,吉州庐陵 人。南宋杰出的民族英雄、政治家、 军事家、爱国诗人。代表作品《正气 歌》《过零丁洋》。
• 1283年1月9日从容就义。
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一、注意停顿 二、注意重读 三、注意感情
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过零丁洋
文天祥 辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死?留取丹心照汗青。
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这首诗是文天祥被俘,在船上经过零 丁洋时所作,其中的“人生自古谁无死, 留取丹心照汗青”,被千古传诵。下面请 同学们一起来欣赏一下《过零丁洋》。
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寄语
丹心一曲书豪情, 英雄壮举垂青史。 吾辈儿男当努力, 圆梦中华勇前行。
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积累文天祥写的诗文,从诗文 中品味文天祥的爱国情怀。
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名词解释: 汗青:史书。 思想感情:
作者直抒胸臆,表明自己以死明志的决心, 充分体现作者崇高的民族气节。
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下面请同学们一起朗诵文天祥这 首气壮山河,苍凉悲壮的诗歌《过零 丁洋》。
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过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。
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人生自古谁无死, 留取丹心照汗青。

臣心一片磁针石, 不指南方不肯休
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整体感知
请同学们和老师一起回 顾 诗 作内容,感 受 诗 人 的 那 颗赤子之心!
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因 科讲 举的
辛 苦
走是 入自

仕己 途明

的经 艰入

辛仕 一
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在国家危
干戈寥落四周星。 急存亡的 关头,起 兵抗元。
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