2016中考历史专题复习总结热点追踪--中日关系

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初中历史知识点总结中日关系

初中历史知识点总结中日关系

初中历史知识点总结中日关系一、近代史上的中日关系主要以对抗、冲突为主具体史实:1.1894—1895年,发动甲午中日战争,强迫清政府签订《马关条约》,割台湾给日本,大大加深了中国半殖民地化程度.2.1900年,日本参与八国联军侵华战争,对北京大肆抢劫,并获大量赔款.3.一战期间,日本借口对德宣战,暂时独霸中国.4.1931年,日本制造九一八事变,开始局部侵华,1932年,建立伪满州国,东北完全沦为日本的殖民地.5.1937年,制造七七事变,发动了全面的侵华战争.6.1945.8.15,日本宣布无条件投降.台湾被日本占领50年回到了祖国的怀抱.二.现代史上的中日关系现代中日关系从”冷冻”走向复苏,交往与冲突并存,曲折前进.具体史实:1. 新中国成立后,1949年—1972年,日本追随美国对中国采取敌视政策.2. 1972年,日本首相田中角荣访华,中日正式建交.3. 当前中日关系一波三折,出现了”经热政冷”(经济交往热,政治交往冷)的局面.中日之间的矛盾冲突主要表现在:(1) 日本右翼分子篡改历史教科书(2) 日本首相、政府官员、国会议员参拜靖国神社。

4.应中国国务院总理温家宝的邀请,日本新任首相安倍晋三于2006年10月8日~9日对中国进行了为期2天的正式访问,这是日本首相5年来第一次访问中国。

安倍晋三的访华活动被称之为“破冰之旅”。

5.应日本首相安倍晋三的邀请,中国国务院总理温家宝于2007年4月11日~13日对日本进行了为期3天的正式访问,这是中国总理7年来首次访日。

温家宝总理的访日活动被称之为“融冰之旅”。

三、初中历史知识点总结专题热点连接。

(一)据新华社2007年3月31日电日本文部科学省30日公布了2008年将投入使用的高中教科书审核结果,关于发生在中国的南京大屠杀,文部科学省要求对南京大屠杀罹难者数字表述上作出修改,称“要考虑这一数字的多种学说”,这导致日本教科书中的数字与中国的统计数字相差甚远。

高考历史复习热点——中日关系的历史定位

高考历史复习热点——中日关系的历史定位

高考历史复习热点——中日关系的历史定位随着国际关系格局的演变以及中日两国力量对比所发生的变化,中日关系的本质也有结构性的改变。

历史问题并不是中日关系的核心,在中日关系里,有更重要的涉及国家核心利益的问题值得我们关注。

前不久召开的中日历史共同研究会议引起了多方面的关注。

历史问题一直被认为是阻碍中日关系发展的一大障碍,从这个意义上讲,共同研究历史对于改善中日关系起到了推动作用。

但我们也应该看到,历史问题并不是中日关系的核心,在中日关系里,有更重要的涉及国家核心利益的问题值得我们关注。

“抠”史实不是唯一目的对日本人来说,有个“历史认识”问题,对中国人来说,也有一个如何认识日本历史的问题。

对于具体历史事件和史实的确认属于历史学研究范畴,而对如何评价和认识过去的历史即“历史观”的研究则属于历史哲学和思想文化研究范畴。

在对历史以及历史观进行研究的基础上,如何确立两国的对日或对华外交政策与战略则属于国际政治学研究范畴。

因此,中日之间刚刚开始的“共同历史研究”是一项多领域、跨学科的共同研究,它集学术、外交于一身。

如果说研究的目的就是为了搞清某月某日发生了什么事件或者是这些事件中的某些具体细节,这恐怕就失去了“共同历史研究”的意义。

无疑,具体历史事件应该搞清,但那是纯学术、小范围并且需要更多时间来完成的工作。

相对而言,对“历史观”的研究应置于重要位置。

对历史观的研究以“史实”为依据,又不局限于具体的历史事件。

它要求我们站得更高,看得更深、更远。

历史显现的是结果,在有关这一结果的无数答案中只有一个是“历史的真实”。

历史观则因人而异,因国而异,因时而异。

我们应当意识到,不同的时代,不同的意识形态,似乎都带着一副不同的眼镜来观察历史,因此,不同历史时期看历史都有一定的局限性。

社会的发展不会停步,人们的认识也在不断地更新,因此,历史研究也要与时俱进,我们应学会“摘下眼镜看历史”。

正确看待历史的方法是,不仅看结果,更要关注其过程中所展现的历史意蕴。

中考历史专题复习_中日关系

中考历史专题复习_中日关系
学习目标
1.用史实说明古代中日关系友好交往,源远
流长。 2.列举近代日本侵略中国的相关事件,反驳 日本右翼势力否认侵华战争的错误行为。 3.说出影响当今中日关系健康发展的最大障 碍,归纳古今中日关系演变历程。 4.认识到中日两国只有以史为鉴,面向未来, 加强合作,才能共同发展。青年学生要勿忘 国耻,努力学习,报效祖国。
明朝时日本倭寇 经常骚扰中国沿海地 区,明政府派戚继光 到浙东抗倭,平息倭 寇,他训练的军队称 为“戚家军”,戚继 光成为民族英雄。
清:闭关锁国,中日交往基本断绝
点击中考 (2011威海)日本“大化改新”是仿效中国 隋唐的封建制度实行的改革,其主要内容 有 ①政治上建立中央集权的天皇制封建国家 ②废除贵族世袭制 ③国家定期把土地分给农民耕种 ④“废藩置县”,加强中央集权 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
面临的危机
实施的改革 结果
都是闭关锁国的落后的封建国 家,都受西方列强侵略,都有沦为 半殖民地半封建社会的危机. 洋务运动(学技术) 明治维新
中日甲午战争中北 洋舰队全军覆灭,洋 务运动失败。 使日本逐步由封 建社会转变为资 本主义社会,摆 脱了沦为半殖民 地国家的危机
启示
改革要顺应时代潮流,要在政治、经济等全 面而深入的进行。不能只改些皮毛。
英勇抗战,终于战胜日本法西斯。
中国抗日战争取得胜利的主要原因是什么? 国共实现了第二次合作,建立了抗日民族统一战线。
近代历史上两次中日战争
第一次:
1894—1895年甲午中日战争
结果: 中国战败,被迫签订《马关条约》
主要原因: 腐朽的封建制度,清政府腐败无能
第二次: 1931—1945年日本侵华战争
1、 1972年,日本首相田中角荣访华,两国政府签 署了《中日联合声明》,正式建立外交关系。

2016中考历史专题复习热点追踪--中日关系

2016中考历史专题复习热点追踪--中日关系

中日关系【热点追踪】1、钓鱼岛问题:钓鱼岛自古以来就是中国的领土,它和台湾一样是中国领土不可分割的一部分。

中国对钓鱼诸岛及其附近海域拥有无可争辩的主权。

我国的这一立场有充分的历史和法律依据。

无论是中国的历史文献,还是日本的官方文件都明确记载钓鱼岛自古就是中国的固有领土;从国际法理上看,钓鱼岛是中国固有领土也得到世界各国的承认。

但近年来中日关系因钓鱼岛主权争议,摩擦不断。

2、安倍政府全力走向右翼:中日关系目前最突出的问题是钓鱼岛和历史问题。

2012年9月,日本政府非法“购岛”,严重侵犯中国主权,破坏两国达成的共识,挑起了钓鱼岛争端。

2013年2月安倍表示仍有意通过修宪组建国防军。

2013年4月安倍对日本侵略的定义提出质疑,表示“国际上对于侵略的定义尚无定论”。

安倍参照美国模式成立了日本国家安全保障会议,并推出了首份“日本安全战略”,大肆渲染“中国威胁论”。

为使“安全保障会议”有效运转,自民党在国会不顾在野党和民众强烈反对,强行表决通过了被称为“一代恶法”的“特定秘密保护法案”。

2013年12月26日,安倍在执政刚满一年时迫不及待地参拜了供奉有甲级战犯的靖国神社,给本来已经很困难的中日关系又增加了一个新的政治障碍。

参拜也令国际社会更加清楚地认清了安倍的右翼本质。

从修宪、设立国家安全保障会议、强行通过“秘保法”,再到参拜靖国神社,安倍一系列举措令人应接不暇,将日本推上军国主义的道路。

3、王毅谈中日关系:针对日媒提出,有人把当前的中日关系比做第一次世界大战之前德国和英国的关系。

王毅强调:“2014不是1914,2014更不是1894(中日甲午战争),与其拿一战前的德国来做文章,不如以二战后的德国来作榜样。

我希望日本的领导人能够懂得这些基本的道理,能够尊重人类良知和国际公理的底线。

”4、国务院总理李克强2014年《政府工作报告》:全面推进周边外交,巩固睦邻友好,深化互利合作。

维护二战胜利成果和战后国际秩序,决不允许开历史倒车。

2016年中考历史热点

2016年中考历史热点

2016中考历史热点专题1.中日关系问题(1)古代唐朝与日本的友好往来。

日本派遣唐使来唐朝,鉴真东渡日本。

(2)明政府派戚继光抗击倭寇。

(3)列举20世纪三十年代日本侵华史实;抗战中中国人民的斗争。

A、1931年9月18日,九一八事变(局部抗战开始);1937年7月7日,七七事变(全面抗战开始);1937年12月,南京大屠杀。

B、国民党:台儿庄战役(李宗仁);共产党:平型关大捷(第一次大捷),百团大战(抗战以来中国军队主动出击日军的最大规模战役)。

(4)近代历史上两次中日战争的结果及原因。

A、1894—1945年甲午中日战争:中国战败。

B、1931—1945年日本侵华战争:中国取得抗日战争的胜利。

原因:抗日民族统一战线的建立,国共合作。

(5)中日关系健康发展的根本问题? 日本是否承认侵华罪行。

(6)如何才能发展健康的中日关系?(或:日本应怎么做?)①正视历史;②以史为鉴,反省战争罪行;③信守和平承诺。

(7)参拜靖国神社,修改历史教科书等事件说明什么?日本不能正视历史,军国主义势力有复活、抬头的危险。

(8)近代历史上日本发动和参与的侵华战争发动1894—1895年甲午中日战争;1900—1901年参与八国联军侵华战争; 发动1931—1945年日本侵华战争。

(9)日本古代学习中国进行的改革是:大化改新(由奴隶社会过渡到封建社会);近代学习西方进行的改革是明治维新,走上资本主义道路。

启示:一个国家或民族要想立足于世界民族之林,应善于学习吸收世界先进文化,与时俱进,改革创新。

(10)青少年应怎么做?A、牢记历史,珍爱和平。

B、认真学习科学文化知识,报效祖国,使祖国屹立于世界强国之林。

2.关于西藏问题(1)唐朝与西藏(吐蕃)的友好往来:唐太宗把文成公主嫁给吐蕃首领松赞干布;后来唐朝又将金城公主嫁给吐蕃首领尺带珠丹,唐和吐蕃“和同为一家”。

(2)西藏自古以来就是中国的领土:元朝:设宣政院清朝:设驻藏大臣(3)民族区域自治的政策:西藏自治区。

中考历史专题复习 日本的崛起和中日关系

中考历史专题复习 日本的崛起和中日关系

1、西汉时,中日就有往来,东汉光武帝时, 背景: 日本社会矛盾尖锐,政局混乱 日本倭奴国王遣使来汉,光武帝赠给“汉倭奴国王” 时间: 646年 金印。
改革者: 孝德天皇 “大化 学习对象: 中国隋唐 改新” 2、隋唐时,日本遣使来中国。唐朝去日本的僧 内容: 改革日本的经济政治制度 人中,最有影响的是鉴真和尚。日本受唐朝文化影响
(1)在甲午中日战争中,日本将大清帝国打败,强迫清政府签订了 《马关条约》。(1分)
(2)据材料一和材料二,说说在外国人眼中,中国的形象发生了怎样的变化?(1 分)结合所学知识,说说发生这一变化的主要原因是什么?(2分)
(2)变化:中国由弱(无能)变强(强大),国际地位有了提高。 (1分) 原因:中国取得了抗日战争的胜利,(1分)为世界反法西斯战争 作出了巨大贡献。(1分)
分析归纳 中 日 关 系 的 发 展 历 程
和平友好交往
古代中日关系:和平友好交往是主 流。古代中国国家实力的强大,先 进的科技文化对日本发展产生了重 大影响。
敌 对
近代中日关系:战争 日本明治维新后强大推行侵略扩张, 中国政府的腐败落后。中日关系恶 化
曲折发展
现代中日关系: 30多年(1972年至今)友好 和平交,但在历史遗留问题上日本不能正确 对待。目前中日关系一波三折,“政冷经热” 的局面。 和平友好交往是主流,“摩擦中求 发展”
抗日战争中的三大战役是什么?
平型关大捷 、 台儿庄战役 、 百团大战
(2011年)3、上高会战是抗战时期发生在江西境内、中 国军队群的重大胜利的一次著名战役,当时被誉为“抗战 以来最精彩之战”。上高县正在筹拍一部影片,以此纪念 这一战役。下列与上高会战最为类似的是 ( ) A.黄海海战 B.台儿庄战役 C.平津战役 D.上甘岭战役

中日专题

中日专题

中考历史复习专题中日关系(一)古代的中日关系:古代中日之间的友好交往源远流长。

1.西汉时,中日就有往来,东汉光武帝时,日本倭奴国王遣使来汉,光武帝赠给“汉委奴国王”金印。

2.隋时,日本遣使来中国。

唐时更加频繁,日本到唐留学的学生,最有名的是阿倍仲麻吕。

唐朝来日本的僧人中,最有影响是鉴真和尚。

日本受唐朝文化影响很大,至今还保留着唐朝人的某些风尚。

3.但到明朝时,日本倭寇经常骚扰中国沿海地区,明政府派年轻的将领戚继光到浙东抗倭,平息倭寇,他训练的军队称为“戚家军”,戚继光成为民族英雄。

(二)近代的中日关系到了近代,日本多次侵犯中国,严重损害了中国人民的感情1.19世纪末70年代,日本侵犯台湾,后勒索中国白银50万两作为撤兵条件。

2.1894年—1895年,日本挑起甲午中日战争,中国失败,战后签订的中日《马关条约》,大大加深了中国半殖民地化。

3.1900年日本参加八国联国侵华。

4.1915年,日本向袁世凯提出灭亡中国的《二十一条》5.1913年,日本制造“九·一八”事变,从而揭开侵华序幕。

6.1932年,日本制造“一·二八”事变,进攻上海。

7.1932年,日本扶植清朝末代皇帝溥仪,在长春建立伪满州国傀儡政权,使东三省成为其殖民地。

8.1932年“一·二八”事变后,国民党政府同日本签订《淞沪停战协定》。

9.1935年,国民政府与日本签订《何梅协定》。

10.1935年,日本策动华北五省自治。

11.1937年,日本制造“七七事变”(卢沟桥事变),发动了蓄谋已久的全面侵华。

12.1937年,日军大进攻上海,发动“八·一三事变”。

13.1937年,日军在南京大屠杀,杀害中国人民达30万人以上。

14.日军对敌后,抗日根据扫荡,实行“三光政策”。

(三)新中国成立后,中日关系是如何改善的?目前中日关系发展的最主要障碍是什么?1972年中日建立外交关系,但中日关系的发展是不顺利的,近年来日本政界右翼势力抬头,屡屡再现修改历史教科书,否认侵略史以及首相等重要官员参拜靖国神社,为法西斯分子招魂的事件。

中考历史专题复习《日本历史和中日关系》

中考历史专题复习《日本历史和中日关系》

台湾 ,澎湖列岛,包括钓鱼岛等。
(2) 影响:①对日本的影响,中国巨额赔款等,促 使日本经济进一步发展。②对中国的影响,中国半 殖民化程度大大加深,国际地位一落千丈,引发
康有为 等领导的维新变法运动。
2.参与八国联军侵华: (1) 结果:清政府失败,签订《辛丑条约》。 (2) 影响:①对日本的影响,中国巨额赔款等,促 使日本经济进一步发展。②对中国的影响,中 国完全沦为半殖民地半封建社会,引发孙中山 等领导的辛亥革命。
专题认识及启示:
国家和民族要发展,就要积极吸纳国外先进的科学 文化,结合国情不断创新。
专题巩固
一、单项选择题
1.右边的这幅漫画生动地反映了20世纪初德国人 、日本人参加了哪次会议后的心情( C )
A.华盛顿会议 B.慕尼黑会议 C.巴黎和会
D.雅尔塔会议
2.19世纪中后期和20世纪六七十年代日本两次崛起 。其相同的因素有( C ) A.都有美国的经济援助 B.都注重学习中国和西方先进的文化 C.都重视发展教育和引进先进的科学技术 D.都利用国民经济非军事化的有利条件 3.“西方列强打开了日本国门并加强向中国渗透。 ……后来只有日本能及时进行改革,防止了列强渗透 。”日本“及时进行”的改革是 ) D( A.1861年改革 C.大化改新 B.戊戌变法 D.明治维新
A.20多万 B.30多万 C.40多万 D.25多万
7.“二进入持 续高速增长时期,一跃成为仅次于美国的第二经济 大国。究其原因,除日本自身的努力外,还得益于( B )
A.欧共体的帮助 C.联合国的援助 B.美国的扶持 D.北约的资助
三、日美关系
1. 明治维新前:美国是最早开始侵略日本的国家。
2. 明治维新后:日美在亚洲和太平洋地区展开争夺(“ 一战”期间日本独占中国,战后华盛顿会议美国打击 日本)。

高考历史复习专题十九 中日关系

高考历史复习专题十九 中日关系

高考历史复习专题十九中日关系【知识整合】一、中国古代历史时期的中日关系(一)两汉时期:1、西汉:汉武帝时,日本有30多个小国与汉朝来往2、东汉初:日本倭奴国王谴使来汉,光武帝赐赠“汉倭奴国王”金印,中国的铸铜和制铁技术在汉代传入日本(二)隋唐时期1、全方位交往:派谴使节和留学生、仿照唐制、学习建筑、教授儒教、贸易往来2、著名人物:日—吉备真备;中—鉴真(三)明清时期明:倭寇侵犯我国东南沿海,民族英雄戚继光和俞大猷领导抗倭斗争清:闭关锁国,中日交往基本断绝二、中国近代历史时期的中日关系1、清政府统治时期(1)1894—1895年,甲午中日战争(2)1900—1901年,加入八国联军侵华战争(3)1904—1905年,日俄战争特点:日本逐渐成为侵华主凶,大大加深了中国的半殖民地化程度2、北洋军阀统治时期(1)1914年,入侵中国某某(2)1915年,提出“二十一条”(3)1922年,在华盛顿会议上,日本迫于中国人民的斗争以及英美等国压力,将某某归还给中国。

特点:日本与美国争夺,逐渐形成独霸中国的局面3、某某国民政府统治时期(1)1931年,九一八事变(2)1935年,华北事变(3)1937年,七七事变,全面侵华(4)1945年,日本无条件投降特点:日本从局部侵华到全面侵华,最终失败三、现当代史上的中日关系1、新中国成立后:日本追随美国仇视中国,中日关系处于“冷战”对立时期2、20世纪70年代: 1972年,田中角荣访华,中日邦交实现正常化,中日关系进入和平友好交往时期。

3、20世纪90年代中日关系一波三折。

21世纪初中日关系在友好合作与竞争摩擦并存情况下发展。

【重点突破】一、中日关系的演变1、和平友好交往时期从秦汉到隋唐,中日关系始终以和平友好交往为主流,两国同属于东亚文化圈,中日在政治、经济、文化等各方面进行友好交往。

2、日本侵华时期日本自明治维新以来,国力强盛,对中国不断采取了野蛮的侵略战争,特别是第二次世界大战,妄图把中国变为日本的殖民地,给中国人民造成了难以抹平的创伤;中国人民不断进行抗日斗争,并在1945年取得最终胜利。

中考专题复习资料 中日关系

中考专题复习资料 中日关系

中考专题复习资料中日关系1.日本发展简史及启示(1)近代:向欧美学习,进行明治维新,使日本摆脱了沦为半殖民地国家的危机,走上资本主义道路,成为亚洲强国。

(2)现代:二战后在美国的扶植下,抓住第三次科技革命的机会,引进外国先进技术,并重视培养人才,大力提高劳动者素质。

到70年代初一跃成为世界第二大经济强国。

日本的成功对我国实现中华民族的伟大复兴有何启示?A 要善于学习吸收世界先进文化,坚持改革开放,国家才能强大进来;B 要倡导科教兴国战略,努力发展教育事业,大力提高劳动者素质;C 要坚持对外开放,引进外国先进科技;D 发展经济的时候要保持社会的稳定。

2.近代的日本的侵华史实(1)19世纪末70年代,日本侵犯台湾。

(2)1894年—1895年,日本发动了甲午中日战争,中国失败,战后强迫清政府签订了中日《马关条约》,大大加深了中国社会的半殖民地化。

(3)1900年日本参加八国联国侵华战争,对北京大肆抢劫,并获得大量赔款。

(4)1931年9月18日,日军制造“九一八事变”,开始局部侵华,霸占东三省,并建立伪满洲国,实行殖民统治。

(5)1937年7月7日,日军在北平卢沟桥向中国驻军发动进攻,制造了“七七事变”(卢沟桥事变),发动了蓄谋已久的全面侵华。

中国军队奋起抵抗,全国性抗日战争从此爆发。

(6)1937年,日军大进攻上海。

(7)1937年,日军制造了南京大屠杀,杀害中国军民达30万人以上。

(8)日军对敌后抗日根据地扫荡,实行“三光政策”。

(9)1945年8月15日,日本无条件投降。

3.近代史上的两次中日战争:甲午中日战争和抗日战争(1)近代两次中日战争给我们的启示?不断提高我国的经济实力和综合国力,坚决反对日本的军国主义和法西斯主义;以和平共处五项原则为基础,推行友好外交,壮大世界和平力量;积极开展对外经济交流和合作,提高中国的国际地位;战争不仅给中国人民带来了灾难,也给亚洲包括日本人民带来灾难,亚洲人民应时刻警惕日本的右翼势力。

中考历史重点--中日关系

中考历史重点--中日关系

日本的发展与中日关系
一、日本的发展
(一)日本发展史上的三次飞跃
(1)大化改新,向中国隋唐学习,使日本从奴隶社会进入封建社会
(2)明治维新,向欧美学习,使日本摆脱了沦为殖民地的危险,走上资本主义道路
(3)二战后(20世纪50—70年代)日本经济持续高速发展,70年代初,一跃成为资本主义世界第二经济大国
日本崛起的启示:一个国家或民族要想立足于世界民族之林,应善于学习吸收世界先进文化,与时俱进,改革创新。

(二)日本历史上三次面临困境
二、中日关系
三、近期热点
(一)钓鱼岛
我们的原则:钓鱼岛是中国领土神圣不可分割的一部分,我们坚决反对日本控制钓鱼岛(二)福岛核泄漏
1、科学技术是一柄双刃剑
2、核能的和平利用是在:第三次科技革命以后
3、日本第一次面临核危机是指:广岛和长崎遭原子弹袭击
(三)中国政府和人民向日本提供帮助
日本地震后中国政府和人民提供了必要的帮助,但是由于历史的原因,网络上也有些不理智的观点,甚至是叫好声。

你认为“历史的原因”是什么?如何正确看待这种现象?
“历史的原因”:指日本侵华战争给中华民族带来了深重的灾难;
正确的态度:在经济全球化的今天,各国已形成了相互依存的关系,各国应该加强合作、同舟共济;面对自然灾难,我们应该抛开政治分歧,相互帮助、相互支持和相互鼓励。

(四)怎样发展中日关系? 以史为鉴,面向未来,妥善处理中日两国的矛盾、纠纷、分歧、争端。

初中中国近代史知识点梳理:中日关系专题(2)

初中中国近代史知识点梳理:中日关系专题(2)
线初步形成
编辑推荐:中日关系专题汇总
国土沦于敌手,3000万同胞沦为亡国奴。东三省成日军侵华基地
4、影响:
①中国人民的局部抗战开始了②东北人民和未撤离的东北军组织义勇
军进行抵抗③共产党员杨靖宇组织抗日游击队开展抗日游击战
(二)西安事变和平解决
1、中日民族矛盾成为社会主要矛盾
2、和平解决西安事变的意义
①成为扭转时局的关键②标志着十年内战基本结束,抗日民族统一战
初中中国近代史知识点梳理:中日关系专题(2)
(一)、九一八事变的背景、经过和结果
1、背景和原因
①侵略中国、称霸世界是日本的基本国策
②为摆脱经济危机,缓和内矛盾
③欧美无暇东顾,蒋介石全力剿共,给日本可乘之机
2、经过
①制造柳条湖事件②进攻北大营③占领沈阳城
3、结果:
由于蒋介石的不抵抗,日军仅四个月占领全东北,100多万平方千米

(制)2016年专题中日关系

(制)2016年专题中日关系

2016专题复习:日本崛起与中日关系【历史大事件】1868年实行明治维新,1894年---1895年甲午中日战争1900-1901年参与八国联军侵华战争1914-1918年加入一战,一战后参加巴黎和会、华盛顿会议1931年9月18日发动九一八事变1937年7月7日发动七七事变 (发动全面侵华战争) 1937年12月13日发动南京大屠杀1945年8月15 日本无条件投降20世纪50-80年代日本经济持续高速增长【时事热点】9月3日----抗日战争胜利纪念日;12月13日---南京大屠杀死难者国家公祭日。

【知识梳理】1、日本近代来两次崛起的共同原因:( )A、善于学习引进,勇于创新。

B、重视教育发展,大力培养人才。

C、大力发展科学技术,充分利用科技革命成果。

D、立足国情,制定适当的政策。

2、日本改革启示:( )A、要注重改革开放,善于学习外国的先进技术,吸收世界先进文化,改革创新。

B、重视教育发展,大力培育人才。

C科学技术是第一生产力,是国家兴旺发达的保障。

(二)、中日交往1、古代主要交往史实:唐玄宗时,鉴真六次东渡日本。

明朝戚继光抗倭。

2、近代日本对中国的三次侵略:日本是中国最凶恶的敌人。

(2)另参与1900-1901年八国联军侵华战争,迫使清政府签订《辛丑条约》.3、现代中日交往。

(1)新中国成立后,因冷战追随美国封锁中国。

(2)1972年,中日建交,中日关系正常化。

(3)二战后至80年代,日本成为经济强国。

军事实力膨胀,军国主义抬头,引起亚洲和世界各国人民的警惕。

(4)近年来,影响中日关系的因素主要在:历史问题,台湾问题,领土问题。

表现在----日本国内军国主义思想和右翼势力抬头,篡改历史教科书,否认、美化侵略;主要领导人参拜靖国神社;国有化钓鱼岛,挑衅战后秩序,修改和平宪法等,极大的伤害了中国人民的感情,中日关系一度步入冰河。

(5)如何才能发展健康的中日关系?(发展中日关系的看法感想)①应牢记历史,正视历史,反思历史,汲取历史教训。

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中日关系【热点追踪】1、钓鱼岛问题:钓鱼岛自古以来就是中国的领土,它和台湾一样是中国领土不可分割的一部分。

中国对钓鱼诸岛及其附近海域拥有无可争辩的主权。

我国的这一立场有充分的历史和法律依据。

无论是中国的历史文献,还是日本的官方文件都明确记载钓鱼岛自古就是中国的固有领土;从国际法理上看,钓鱼岛是中国固有领土也得到世界各国的承认。

但近年来中日关系因钓鱼岛主权争议,摩擦不断。

2、安倍政府全力走向右翼:中日关系目前最突出的问题是钓鱼岛和历史问题。

2012年9月,日本政府非法“购岛”,严重侵犯中国主权,破坏两国达成的共识,挑起了钓鱼岛争端。

2013年2月安倍表示仍有意通过修宪组建国防军。

2013年4月安倍对日本侵略的定义提出质疑,表示“国际上对于侵略的定义尚无定论”。

安倍参照美国模式成立了日本国家安全保障会议,并推出了首份“日本安全战略”,大肆渲染“中国威胁论”。

为使“安全保障会议”有效运转,自民党在国会不顾在野党和民众强烈反对,强行表决通过了被称为“一代恶法”的“特定秘密保护法案”。

2013年12月26日,安倍在执政刚满一年时迫不及待地参拜了供奉有甲级战犯的靖国神社,给本来已经很困难的中日关系又增加了一个新的政治障碍。

参拜也令国际社会更加清楚地认清了安倍的右翼本质。

从修宪、设立国家安全保障会议、强行通过“秘保法”,再到参拜靖国神社,安倍一系列举措令人应接不暇,将日本推上军国主义的道路。

3、王毅谈中日关系:针对日媒提出,有人把当前的中日关系比做第一次世界大战之前德国和英国的关系。

王毅强调:“2014不是1914,2014更不是1894(中日甲午战争),与其拿一战前的德国来做文章,不如以二战后的德国来作榜样。

我希望日本的领导人能够懂得这些基本的道理,能够尊重人类良知和国际公理的底线。

”4、国务院总理李克强2014年《政府工作报告》:全面推进周边外交,巩固睦邻友好,深化互利合作。

维护二战胜利成果和战后国际秩序,决不允许开历史倒车。

5、2013年12月1日是《开罗宣言》发表70周年纪念日。

1943年12月1日,参加开罗会议的中美英三国发表《开罗宣言》,确定了惩罚日本的侵略罪行以及战后对日本问题的处理,为建立战后国际秩序开启了崭新的篇章。

《开罗宣言》和此后签署的《波茨坦公告》国际文件明确无误地表明,日本必须归还中国被窃取的所有领土,其中包括钓鱼岛。

6、2014年2月27日下午,十二届全国人大常委会第七次会议经表决通过了两个决定,分别将9月3日确定为中国人民抗日战争胜利纪念日,将12月13日确定为南京大屠杀死难者国家公祭日。

为了牢记历史,铭记中国人民反抗日本帝国主义侵略的艰苦卓绝的斗争,缅怀在中国人民抗日战争中英勇献身的英烈和所有为中国人民抗日战争胜利作出贡献的人们,彰显中国人民抗日战争在世界反法西斯战争中的重要地位,表明中国人民坚决维护国家主权、领土完整和世界和平的坚定立场,弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神,激励全国各族人民为实现中华民族伟大复兴的中国梦而共同奋斗,决定将9月3日确定为中国人民抗日战争胜利纪念日,每年9月3日国家举行纪念活动。

南京大屠杀惨案,三十多万人惨遭杀戮。

这是人类文明史上灭绝人性的法西斯暴行。

这一公然违反国际法的残暴行径,铁证如山,早有历史结论和法律定论。

为了悼念南京大屠杀死难者和所有在日本帝国主义侵华战争期间惨遭日本侵略者杀戮的死难者,揭露日本侵略者的战争罪行,牢记侵略战争给中国人民和世界人民造成的深重灾难,表明中国人民反对侵略战争、捍卫人类尊严、维护世界和平的坚定立场,决定将12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日,每年12月13日国家举行公祭活动。

【专题解读】日本是一个经济大国,与中国近邻。

中日两国同为亚洲大国,中日关系影响着亚洲的稳定,甚至是世界的和平。

中日关系是当今世界最主要的关系之一。

古代日本长期以中国为师,明治维新以后,日本强大起来,屡次侵略中国。

今天,日本右翼势力不仅不思悔改,而且竭力掩盖侵略的罪行,美化侵略战争,给两国关系蒙上阴影。

【考点链接】一、中日关系简史:1、古代中日关系(1)唐朝中日友好交往:①遣唐使来华;②鉴真东渡;③阿倍仲麻侣;④日本在书法、建筑、文字、佛教、服饰、围棋、饮茶等方面深受中国文化影响;⑤大化改新效仿中国隋唐制度进行改革。

(2)明朝中期:倭寇骚扰中国东南沿海,戚继光抗倭。

2、近代日本侵略中国的主要史实(1)1894-1895年挑起甲午中日战争,逼签《马关条约》,掠夺巨额赔款,割占台湾。

(2)1898年,瓜分狂潮中,划福建为势力范围。

(3)1900年,参与八国联军侵华战争,逼签《辛丑条约》,掠夺中国赔款和主权。

(4)第一次世界大战期间,借对德宣战,出兵山东,强占德国在山东的权利;1915年,向袁世凯提出灭亡中国的“二十一条”。

(5)1919年在巴黎和会上,企图使占领山东合法化,引发五四运动;1922年华盛顿会议上受美国排挤。

(6)1931年,制造“九·一八”事变,占领东北,1932年建立伪满洲国傀儡政权;1937年,制造“七七事变”,发动全面的侵华战争。

(7)抗战期间侵华日军暴行:制造南京大屠杀、对沦陷区进行残暴统治和野蛮掠夺、推行奴化教育、对根据地反复进行“大扫荡”,实行细菌战及“三光政策”,等等。

(8)1943年《开罗宣言》发表,规定日本侵占中国领土必须归还。

(9)1945年8月15日,日本宣布无条件投降。

3、中日邦交正常化1972年,日本首相田中角荣访华,中日建交。

但因日本在历史问题上不能正确对待,中日关系一波三折。

二、日本发展简史:1.646年,日本仿效中国隋唐制度进行大化改新,日本从奴隶社会过渡到封建社会。

2.12世纪末,日本进入幕府统治时期,将军掌握实权,1868年幕府统治被推翻;1868年日本进行明治维新,日本走上了资本主义道路。

3.19世纪末20世纪初,向帝国主义过渡,发动甲午中日战争,获取大量的侵华利益。

4.一战期间,1917年加入协约国作战,成为战胜国。

5.1919年参加巴黎和会,企图使山东合法化;1921-1922年参加华盛顿会议,受到英、美抑制。

6.20世纪30年代,日本在经济危机的打击下,建立了法西斯专政,亚洲的策源地形成。

7.二战中,日本企图建立东亚一太平洋共荣圈,1931年发动九一八事变,开始侵略中国,1937年发动七七事变,进行了全面侵华战争,1941年发动太平洋战争,1945年,广岛和长崎遭受美国原子弹的袭击,损失惨重,1945年8月15日日本被迫无条件投降。

8.二战结束后,日本被美军占领。

日本利用各种因素,使经济高速发展,20世纪70年代跃居资本主义世界第二号经济大国,并开始谋求政治大国和军事大国的地位,主要是争取联合国常任理事国的席位。

9.20世纪80年代,日本制定了“科技立国”的战略;但法西斯势力并未根除,军国主义势力有所抬头。

注:(一)日本历史上三次面临困境(1)大化改新:向中国隋唐学习,使日本从奴隶社会进入封建社会;(2)明治维新:向欧美学习,使日本摆脱了沦为殖民地的危险,走上资本主义道路;(3)二战后:(20世纪50—70年代)日本经济持续高速发展,70年代初,一跃成为资本主义世界第二经济大国。

日本崛起的启示:一个国家或民族要想立足于世界民族之林,应善于学习吸收世界先进文化,与时俱进,改革创新。

三、日本发展史给我们的启示:(1)要善于学习吸收世界先进文明成果,坚持改革开放,国家才能强大起来。

(2)要大力实施科教兴国战略,努力发展教育事业,不断提高劳动者素质。

(3)要根据本国国情,适时制定和调整政策,抢抓国际机遇。

(4)要为经济社会的发展努力创造和平稳定的国际环境。

(5)要主要保持正确政策的延续性和一贯性。

四、归纳整合(一)19世纪中日两国同为天涯沦落人,却相逢不相识1.同为天涯沦落人:指当时的中日两国都是闭关锁国的落后的封建国家,都受到西方列强的入侵,并都有沦为半殖民地半封建社会的危机。

2.相逢不相识:是指之后日本通过明治维新改革,走上向西方学习,发展资本主义的道路,摆脱了沦为半殖民地半封建社会的危机,而中国虽经社会各阶层的努力,仍然没有改变现状,反而一步步滑向半殖民地半封建社会的深渊。

后来的中国历经百年的屈辱历史包括遭受日本的几次侵略,而日本却历经百年的强国梦,成为亚洲乃至世界的强国。

走上了对外侵略和扩张的帝国主义道路。

(二)近代两次中日战争,产生不同结局的原因1.甲午中日战争:①结果:中国战败。

②原因:清政府的腐败、落后和统治者的避战求和、妥协退让政策。

日本正处于资本主义上升时期,经济力量强大。

2.抗日战争:①结果:中国胜利。

②原因:建立了抗日民族统一战线,中国共产党实行全面抗战路线(或人民战争路线),坚持敌后抗战,对战争的胜利起了决定性作用;国民政府正面战场的抗战,世界反法西斯同盟国家和爱国华侨的支持。

(三)近期热点现阶段影响中日关系和谐发展的因素:历史问题如教科书问题;参拜靖国神社问题;民间战争赔偿问题;遗留化学武器问题;领土问题如钓鱼岛问题;台湾问题;东海油田问题。

1、你是如何看待安倍政府否认侵略罪行的言论的?日本军国主义在侵华战争中犯下的残暴罪行,铁证如山,国际社会对此早有定论,不容置疑。

公开否认侵略历史,歪曲历史,严重伤害了中国人民的感情,也影响了中日间的健康、稳定合作。

希望日方本着以史为鉴、面向未来的精神,正确认识和对待日本侵华历史,维护中日关系政治基础。

2、教科书事件、日本首相参拜靖国神社事件(1)目的:否认侵略,美化战争,掩盖日本在中国及亚洲犯下的滔天罪行。

(2)实质:日本右翼势力抬头,军国主义在复活。

(3)影响:这些做法严重伤害了中国和亚洲人民的感情,不利于日本同亚洲各国特别是中国的友好往来,不利于世界的和平与安宁,威胁了世界的和平与发展。

3、钓鱼岛我们的原则:钓鱼诸岛自古以来就是中国的领土,它和台湾一样是中国领土不可分割的一部分。

中国对钓鱼诸岛及其附近海域拥有无可争辩的主权。

我国的这一立场有充分的历史和法律依据。

(1)请你结合钓鱼岛事件,谈谈你的看法。

(2分)钓鱼岛自古以来就是中国的固有领土,日本政府的这一行径是对中国领土主权的严重侵犯,是对13亿中国人民感情的严重伤害,是对历史事实和国际法理的严重践踏,中国政府和人民对此表示坚决反对和强烈抗议。

(2)请谈谈我国政府应从哪些方面维护钓鱼岛的领土主权?①采取实际行动,加强对钓鱼岛的监管,维护领土主权。

②进一步制定和完善海岛管理、开发的法规和政策,维护海岛安全。

③重视民间“保钓”运动。

④增强国防力量,确保战胜种种挑战,是中国的时代命题。

(四)如何推动中日关系健康发展?(1)中日双方应正视历史、以史为鉴、面向未来,不延续仇恨,绝不让战争悲剧重演;(2)中国人民应牢记历史,时刻警惕日本军国主义复活;(3)中日双方应该在相互尊重、相互理解的基础上,不断增进两国的经济、文化、政治等各方面交流,实现互利共赢;(4)中日两国应加强在国际事务领域的合作,共同维护亚太地区以至世界的和平与稳定。

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