晋升教授工作总结
优秀教师晋升职位工作总结范文(四篇)
优秀教师晋升职位工作总结范文（四篇）一、职位晋升1.认真工作，提高专业水平作为教师，我们首先要做好自己的本职工作，认真备课，授课，批改作业。
我们应该时刻与时俱进，了解教育教学前沿知识，提高自己的专业水平。
只有提高了专业水平，才能更好地服务学生，获得家长和领导的认可和信任，从而晋升自己的职位。
2.积极参与培训我们应该积极参加各种培训活动，包括学校、教育局及社区组织举办的培训活动。
通过学习和交流，我们可以吸取前人的经验和教训，发现自己的不足之处，不断提高自己的教学能力和管理能力。
3.努力发挥自己的特长每个人都有自己的特长和优点，教师更是如此。
我们应该认真分析自己的优点和不足，把自己的特长充分发挥出来，做好自己的本职工作。
同时，我们也应该积极承担一些特别的任务或工作，展示自己的能力和价值，从而得到领导的认可和肯定。
二、工作总结1.教学工作教学工作是我们的根本，是我们职业生涯中最重要的一环。
在教学工作中，我们要注重培养和提高学生的学习能力和兴趣，注重培养学生的思维能力和创造力，注重培养学生的生活能力和社会责任感。
2.师德师风作为教师，我们不仅要注重自身素质的提高，还要注重师德师风的建设。
我们要履行教师的职责和责任，严格遵守校规校纪，以身作则，树立良好的师风形象，树立良好的职业形象。
3.家校沟通家校沟通是学生学习过程中一个非常重要的环节。
我们要积极主动地与家长沟通，及时将学生的学习情况、思想情况、行为情况等反馈给家长。
在沟通过程中，我们还应该注重运用有效的沟通技巧和方法，让家长与我们更好地协作，共同促进学生的成长和发展。
4.课外活动课外活动是学校教学活动的重要组成部分，是促进学生全面发展的关键。
我们要充分利用各种课外活动的机会，创造各种条件，让学生在活动中发现自己的潜能和特长，增强自信心和合作精神，提高综合素质。
通过以上的总结与反思，我认为一个优秀教师应该做到以下几点：关注学生的成长和发展，注重自身素质的提高，承担积极的社会责任，严格遵守教师职业道德规范，积极参与各项课外活动和师德师风建设工作，不断提高教学水平和管理能力，为学校和社会做出更大的贡献。
教师职称晋升工作总结范文5篇
教师职称晋升工作总结范文5篇第1篇示例：教师职称晋升工作总结范文近年来，我一直在为提升自己的教师职称而努力工作。
经过长时间的学习和实践，我最终成功晋升为高级教师。
在此，我想分享一下我晋升的经验和感悟。
在工作中，我始终秉持着“以学生为中心”的理念。
我深知教师的使命是培养学生的综合素质，因此我始终将学生的成长和发展放在首位。
在课堂教学中，我注重激发学生的学习兴趣，引导他们主动参与，培养他们的创新思维和实践能力。
我还注重学生的个性发展，尊重他们的差异，帮助他们发挥自己的特长和潜能。
这些努力不仅提高了学生的学习效果，也得到了学生和家长的认可。
我注重团队合作和分享经验。
在教师的职业生涯中，团队合作是非常重要的。
我善于与同事进行交流和合作，共同探讨教学问题，分享教学经验，相互学习和促进成长。
我还积极参加学科组会议和教研活动，与同事共同研究教学改革和教学创新，共同提高教师队伍整体素质。
通过团队合作，我的教学水平得到了进一步提高，也更好地为学生服务。
我成功晋升为高级教师，得益于自己的刻苦努力和不断学习。
在今后的工作中，我将继续保持对教育事业的热爱和对学生的关怀，不断提升自己的专业水平，为学生的成长和发展贡献力量。
希望我的经验和感悟能够对其他教师的职称晋升有所帮助。
第2篇示例：教师职称晋升工作总结在过去的一段时间里，我深入领会了学校教育教学改革的理念，结合自身的教育教学实践，积极参加各种培训和学习，提升自己的教学水平和专业素养。
在教学方面，我注重课堂教学的实效性和创新性，通过多种教学方法和手段，激发学生学习兴趣，提高学生的学习效果。
在科研方面，我积极参加学术交流和论文撰写，努力提升自己的学术水平和科研能力。
在教育教学管理方面，我注重班级管理和学生综合素质的培养，努力打造和谐的班级氛围和优质的教学环境。
在申报教师职称晋升材料的准备过程中，我认真总结了自己的教育教学工作，完善了相关教学档案和教学成果，准备了详实的教学设计和教学反思，充分展现了自己在教育教学工作中的成绩和收获。
教师职称晋升个人工作总结6篇
教师职称晋升个人工作总结6篇篇1自从参加工作以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭，现将一学年的工作总结如下：一、德本人在政治思想上，坚持四项基本原则，坚持改革开放，遵纪守法，积极参加学校组织的各项政治活动，认真对待每次的政治学习，并且认真执行学校的各项规章制度。
团结同志，做到爱校如家，爱生如子。
全心全意搞好自己的本职工作。
为人师表，注意自己的形象，做到言传身教。
用自己的一言一行来影响学生。
在教育教学工作中，我努力以党的教育方针为指导，以教好学生为已任，安心于自己的本职工作，不因个人的得失而斤斤计较。
本学年度，我担任了高一（10）班和（11）班的数学教学工作，对于每一位新接手的学生，我总是尽自己最大的努力去了解他们，关心他们，在工作上和生活中尽可能的帮助他们。
在工作的同时，我不断的学习先进的教学理念和教学方法，虚心向老教师求教，力求使自己的业务能力得到不断的提高。
在业务方面，我认真钻研教材，认真备课，认真上课，认真批改作业，认真辅导差生“五认真”，花大力气去搞好课堂的教学。
由于我的努力和家长们的配合，今年两个班的数学成绩都有所进步。
在搞好教学的同时，我还注意培养自己广泛的兴趣爱好，博览群书，潜心研究一些现代的教育思想和方法。
努力做一名学者型的教师。
三、勤勤勤恳恳是我一贯的工作态度。
我深知“业精于勤，荒于嬉”的道理。
因此，在平时的工作中我总是早来晚走，认真备课，钻研教材，积极与同事探讨教改教法，搜集资料，力求使每一节课都既生动又扎实。
在教学过程中我严格要求自己尊重每一个学生，注意激发学生的学习兴趣和积极性。
在课堂上尽可能地调动学生的学习热情和积极性。
为了让学生掌握所学知识，在课后我总是布置适量的作业并及时批改讲评。
同时为了使每一位学生都能各有所得，“因材施教”，我总是注意在授课过程中根据学生的接受能力及时调整授课进度和深度。
晋升教授工作总结
晋升教授工作总结在我踏入教育领域的早期，我就立下了成为一名教授的宏伟目标。
经过多年的不懈努力和持续学习，我终于在最近获得了教授的晋升。
这是我职业生涯中的一个重要里程碑，也是我不断追求卓越的成果的肯定。
在这篇文章中，我想总结一下我在晋升教授过程中的心得体会和工作经验。
首先，我认为在晋升教授的道路上，持续的学习和不断的提升自我是至关重要的。
作为一名教授，我们需要不断更新自己的知识储备，跟上时代的发展和变化。
因此，我在晋升教授的过程中，不断参加各种学术研讨会和培训课程，努力提升自己的学术水平和教学能力。
同时，我还积极参与科研项目，不断深化自己的学术研究，努力在自己的领域取得更多的成果和突破。
其次，我在晋升教授的过程中，注重培养学生和团队合作精神。
作为一名教授，我们不仅要在学术研究上取得成果，还要在教学和指导学生方面有所建树。
因此，我在教学过程中，注重培养学生的创新能力和团队合作精神，努力培养他们成为未来的领军人才。
同时，我还注重团队合作，积极与同事合作开展科研项目，共同促进学科的发展和进步。
最后，我认为在晋升教授的过程中，坚持不懈和勇于创新是非常重要的。
在科研和教学中，我们经常会遇到各种困难和挑战，需要坚持不懈地克服。
同时，我们也需要勇于创新，不断探索新的研究方向和教学方法，为学科的发展注入新的活力和动力。
总的来说，晋升教授是一个漫长而又充满挑战的过程，但也是一个充满成就感和喜悦的过程。
在未来的工作中，我将继续努力，不断提升自己的学术水平和教学能力，为学生的成长和学科的发展做出更大的贡献。
同时，我也希望能够激励更多的年轻人加入到教育事业中，共同为教育事业的发展贡献自己的力量。
教师晋升职称的工作总结范文(14篇)
教师晋升职称的工作总结范文（14篇）教师晋升职称的工作总结范文（通用14篇）教师晋升职称的工作总结范文篇1本人三年特岗合同已满，向上级申请转为正式教师。
现将本人任职三年来的主要工作情况报告如下：一、思想觉悟高，爱岗敬业，责任心强。
我在担任现职期间，政治思想觉悟高，坚持党的四项基本原则，热爱祖国，热爱人民，立场坚定，恪守-------员的诺言，遵纪守法，作风正派。
忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，把教育好学生视为神圣的使命，视为自己人生的理想，安教、乐教。
我谦虚进取，事业心强，讲原则，待人热情大方，关心集体，关心他人，有团队精神。
在工作上兢兢业业，尽职尽责，任劳任怨，积极协助领导的工作，工作态度得到领导、教师以及群众的一致好评。
能尊重、关心、爱护学生，平等对待学生，努力工作，不断提高自身的业务水平，为教育事业作出了自己应有的贡献。
二、不断学习，努力钻研教学，积极参加教研教改活动。
任现职以来，我均担任信息技术教学工作。
在教学中不但推广信息技术知识，而且大力推行素质教育，注重渗透爱国主义和集体主义教育，严把教学质量关，努力培养全面发展的社会主义接班人;同时主动参加各级各类教研教改活动，取得了较好的成绩，教学能力显著提高。
1、立足实际、搞好教学。
我校的学生在信息技术方面的情况比较特殊，因为小学没有开设信息课，与其它学科不同的是这些学生之前从没有学过信息技术，在这方面是个空白，甚至不知道鼠标的用法，不知道开关机的方法，而有的.学生家里有计算机，他们已经会在网上邻居查找游戏，知道怎么将一个文件夹共享、隐藏、给共享加访问权限，有的时候老师都拿他没有办法。
怎样让一个从未接触过信息技术知识的学生，熟练地掌握最基本的知识，我进行了“分层教学”的模式，并加强个别辅导、实现同学间一帮一、一帮多，基本解决了常规教学中难以攻克的难题。
2、立足教学、搞好教研组工作在教务处的要求与指导下，这个学期的教研组工作是非常正常的，每个月都有教研组工作小结，集中学习的时间、地点，内容落实，并有记载，每月至少有一次专题性理论学习，内容针对强，且有带头中心发言，积极参加教研组的课堂教学专题性研究。
教师职称晋升个人工作总结报告6篇
教师职称晋升个人工作总结报告6篇篇1一、引言本报告旨在总结本人在教师职称晋升过程中的工作经验与成果。
通过本次晋升，本人不仅在学术领域取得了显著进展，同时在教育教学和学生管理方面也积累了丰富经验。
以下将从工作目标、实施过程、成果与收获等方面进行详细阐述。
二、工作目标在本次职称晋升中，本人设定了以下工作目标：1. 提升学术水平，发表高质量学术论文。
2. 推进教学改革，创新教学方法和手段。
3. 加强学生管理，提高学生综合素质。
4. 参与科研团队，提升科研能力。
三、实施过程（一）学术研究方面在学术研究方面，本人始终坚持创新与实干相结合的原则，不断探索新的研究方向和方法。
通过参加学术会议、与同行交流以及查阅大量文献资料，本人不仅拓宽了学术视野，还确立了明确的研究方向。
在此基础上，本人积极撰写学术论文，并成功发表在国内外知名学术期刊上，为学术界做出了一定贡献。
（二）教学改革方面在教学改革方面，本人致力于将先进的教育理念和方法引入课堂。
通过开展试点项目和举办教学研讨会，本人与团队共同探索了多种创新教学方法和手段。
这些改革措施不仅提高了学生的学习兴趣和积极性，还取得了显著的教学成果。
同时，本人还积极参与了校内外的教学评估和督导活动，不断改进教学方法和提高教学质量。
（三）学生管理方面在学生管理方面，本人注重培养学生的综合素质和创新能力。
通过开展丰富多彩的课外活动和举办学术竞赛，本人为学生提供了广阔的发展平台。
同时，本人还关注学生的心理健康和个人成长，积极与学生沟通并给予必要的指导和支持。
在学生的综合素质得到全面提升的同时，也为学校的声誉和影响力做出了积极贡献。
（四）科研团队方面在科研团队方面，本人积极参与团队建设和科研工作。
通过与团队成员的密切合作和分工协作，本人不仅提升了自身的科研能力，还为团队的发展做出了重要贡献。
在团队建设过程中，本人注重培养新成员的科研素养和创新能力，为团队的长远发展奠定了坚实基础。
四、成果与收获经过不懈努力和持续奋斗，本次职称晋升取得了显著成果和收获。
申报教授职称个人工作总结
申报教授职称个人工作总结一、自我介绍本文档旨在总结我在申报教授职称过程中的个人工作情况和成果。
以下是我在过去一段时间所取得的成就和经验的总结。
二、教学工作- 在教学工作方面，我认真履行教师职责，积极参与教学改革和创新实践，不断提升自己的教学水平。
- 我注重课程设计和教学方法的革新，根据学生的特点和需求，灵活运用多种教学手段，提高课堂互动和学生参与度。
- 我积极参与教学评价和反馈工作，不断改进教学效果，关注学生的学业发展和心理健康。
三、科研工作- 在科研工作方面，我积极参与科研项目，深入研究掌握所从事领域的最新进展，并进行独立研究，取得了一定的成果。
- 我发表了若干篇高质量的科研论文，其中部分发表在国内外重要学术期刊上，受到同行的认可和引用。
- 我还参与了学术会议和研讨会等学术活动，与同行学者进行学术交流，并提升了自己的专业素养和学术能力。
四、科研团队建设- 我积极参与科研团队的建设和管理，与团队成员合作开展课题研究，建立良好的合作关系，共同推动研究成果的产出。
- 我关注团队成员的发展和激励，帮助他们解决科研中的问题，促进他们的科研能力和学术成长。
五、社会服务- 在社会服务方面，我积极参与学校和社区的各种活动，为促进社会发展和服务地方做出了一定的贡献。
- 我还担任了一些学术组织的职务，积极参与学术交流和学术评审工作，提升了自己的社会影响力。
六、个人发展规划- 在今后的工作中，我将继续努力提高教学和科研水平，深入探索自己的研究领域，为学术界做出更多的贡献。
- 同时，我将进一步拓宽自己的学术视野，加强国际交流与合作，与国内外优秀学者共同探讨和解决学术问题。
- 我还将继续关注学校和社会的需求，积极参与教学改革和社会服务工作，为培养人才和社会发展做出更大贡献。
以上就是我在申报教授职称过程中的个人工作总结。
在这个过程中，我不仅提升了自己的学术能力和教学水平，也学到了很多宝贵的经验和教训。
我相信，通过不懈的努力和持续的学习，我会在未来的工作中取得更好的成绩。
教师晋升职称个人总结6篇
教师晋升职称个人总结6篇教师晋升职称个人总结篇1本人热衷于教育事业，两年来，我在工作中，努力提高自己的思想政治水平和教育业务能力。
新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改变，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平，丰富知识面，结合本校实际条件和学生实际情况，勤勤恳恳、兢兢业业，使教学计划有组织、有步骤地展开。
在工作中，坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，教育也提出新的改变，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富知识面，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对近年来教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。
一、坚持认真备课备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
二、努力增强我的上课技能提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
现在学生普遍反映喜欢上语文课，就连以前极讨厌语文的学生都乐于上课了。
三、与同事交流虚心请教其他老师。
晋升教授工作总结
晋升教授工作总结篇一：大学教授任现职以来专业技术工作总结及自我鉴定(范例)任现职以来专业技术工作总结本人2003年12月任副教授职务以来，坚持四项根本原那么，遵纪守法，爱岗敬业，教书育人，教学工作量饱满。
在教学和科研工作中不断进取，2022年被遴选为广西马克思主义中青年专家培养对象，2022年被遴选为马克思主义根本原理专业硕士生导师，2022年获得中山大学法学博士学位。
任现职5年来，在教学和科研上取得了较为显著的成绩，系统讲授6门马克思主义理论专业课和公共课，学生课评等级均为优秀；在科研上，承担科研课题12项，其中主持3项，出版了学术专著1部〔独著〕，发表学术论文18篇，参编教材2部、论文集1部，形成了"马克思主义人的开展理论与实践"这个明确而稳定的研究方向。
具体总结如下：一、具有良好的师风师德，爱岗敬业，优质完成教学任务，教学质量不断提高。
系统讲授6门马克思主义理论课程，2门选修课程，学生课评等级均为优秀；主持教育教改课题1项，参加精品课程建设1门，参加新世纪广西高等教育教学教改工程课题1项，发表教学研究论文4篇，获得校级教学软件比赛三等奖1项，教学成绩显著。
任现职以来，模范地遵守高校教师职业道德标准，坚持育人为本，德育为先，优质完成教学任务，教学质量不断提高，取得了较为显著的教学和教研成绩。
5年来，作为主讲教师先后承担硕士生、本科生和专科生的《马克思主义哲学原理》、《马克思主义根本原理》、《马克思主义根本原理概论》、《马列主义原著选读》、《自然辩证法》以及博士生的《马克思主义与现代科技》等6门马克思主义理论课程二、具有较强的科研能力，科研水平不断提高，科研成绩显著。
1、围绕人的当代开展的转向问题展开研究。
提出和论证了人的开展的审美维度，论证了审美作为人类社会生活的根本方面和生存体验是人的生命的本体诉求，是人的自由全面开展的重要主题，深刻阐释了马克思主义实践生存论的审美内涵，论证了审美与人的开展的关联性，揭示了人的开展的功利价值与审美价值的内在统一，并以当代中国社会现代化的实践为背景，探讨了超越人的当代开展困境的根本路径，提出构建审美的开展方式是人的当代诉求、和谐社会是人的开展的审美自觉、构建和谐社会是人的自由全面开展的当代中国实践等有创见性的观点，为人的当代开展提供了新的理论根底，深化了马克思主义人学理论，为当代中国人的开展提供了具有实践意义的思路，研究出版学术专著1部〔《开展与审美》，社会科学文献出版社，2022年10月版〕，发表了《当代生活审美化与人的开展吁求》等系列研究论文5篇，其中4篇发表在核心期刊上。
个人晋升总结范文(教师)5篇
个人晋升总结范文（教师）5篇篇1一、引言自从事教育工作以来，我始终秉持着敬业、乐业、专业的教学理念，致力于为学生提供优质的教育服务。
在此，我对过去一段时间的工作进行回顾和总结，以便更好地规划未来的发展方向，为个人的晋升打下坚实的基础。
二、教育教学工作成果1. 教学质量稳步提升在教学工作中，我始终坚持以生为本，注重因材施教。
通过不断学习和探索，我的教学方法不断成熟，教学质量稳步提升。
在教学过程中，我注重启发学生的学习兴趣，培养学生的创新思维和实践能力，取得了显著的成果。
2. 教育科研项目成果丰硕除了日常教学工作外，我还积极参与教育科研项目，致力于推动教育教学改革。
曾主持或参与多项课题的研究，取得了丰硕的成果。
这些成果不仅提升了我的学术水平，也为学校的教育教学发展做出了贡献。
3. 团队建设与协作在团队建设和协作方面，我始终秉持着团结协作的精神。
与同事之间保持良好的沟通和协作，共同为学校的教育事业发展贡献力量。
我积极参与学校的各类活动，为学校营造和谐、积极向上的氛围。
三、个人成长与晋升理由1. 专业技能不断提升在教育教学过程中，我不断学习和提升自己的专业技能，通过参加培训、研讨会等方式，拓宽视野，增长知识。
我注重教育教学研究，积极撰写教学论文，不断提升自己的学术水平。
2. 教育教学理念先进我始终关注教育教学的发展趋势，不断更新自己的教育教学理念。
我注重培养学生的综合素质，关注学生的个性化发展，努力为学生提供更加优质的教育服务。
3. 晋升理由充分基于以上成果和表现，我认为自己具备了晋升的充分理由。
我在教育教学、科研以及团队建设等方面都取得了显著的成果，为学校的发展做出了贡献。
因此，我希望能够得到学校的认可和支持，实现个人的晋升。
四、未来发展规划1. 进一步提升专业技能我将继续学习和提升自己的专业技能，不断拓宽自己的知识面和视野。
我将注重研究新的教学方法和技巧，为学生的学习提供更好的支持。
2. 加强教育教学研究我将继续参与教育科研项目，推动教育教学改革。
教师个人晋升工作总结（通用6篇）
教师个人晋升工作总结（通用6篇）忙碌而又充实的工作已经告一段落了，回顾这段时间的工作，相信你有很多感想吧，我们要做好回顾和梳理，写好工作总结哦。
但是却发现不知道该写些什么，下面是小编整理的教师个人晋升工作总结（通用6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
教师个人晋升工作总结1任教三年以来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，下面就我三年来的思想，工作做一下总结汇报：一、政治思想方面：认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。
新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。
所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。
高校晋升教授工作总结
高校晋升教授工作总结时光荏苒，在高校教学与科研的道路上，我已走过了多年的历程。
此次晋升教授，是对我过往工作的肯定，也是新的起点与挑战。
在此，我将对自己多年来的工作进行全面而深入的总结。
一、教学工作教学始终是高校教师的首要任务，也是我工作的核心。
在过去的岁月里，我承担了多门课程的教学任务，包括专业基础课和专业课。
每一门课程，我都精心准备，力求将复杂的知识以清晰易懂的方式传授给学生。
在教学方法上，我注重因材施教，根据学生的不同特点和学习能力，采用多样化的教学手段。
例如，对于理论性较强的课程，我会通过实例分析和案例讨论来帮助学生理解抽象的概念；对于实践性较强的课程，我则会安排实验和课程设计，让学生在实际操作中掌握知识和技能。
为了提高教学效果，我还积极引入现代教育技术，如多媒体教学、在线教学平台等。
通过这些手段，不仅丰富了教学资源，还增加了教学的趣味性和互动性，提高了学生的学习积极性和参与度。
在教学过程中，我不仅关注学生的知识掌握情况，更注重培养他们的创新思维和实践能力。
鼓励学生提出自己的观点和想法，引导他们进行独立思考和探索。
通过组织小组讨论、项目实践等活动，培养学生的团队合作精神和解决问题的能力。
多年来，我的教学工作得到了学生和同事的认可。
学生对我的教学评价一直保持在较高水平，这也是我不断前进的动力。
二、科研工作科研是推动学科发展和提高教学质量的重要支撑。
在科研方面，我始终保持着积极进取的态度，不断探索和创新。
我积极申报各类科研项目，包括国家级、省部级和校级项目。
在项目研究过程中，我带领团队深入调研，刻苦钻研，努力攻克一个又一个难题。
通过这些项目的研究，不仅取得了一系列科研成果，还培养了团队的协作精神和科研能力。
在学术研究方面，我聚焦于本学科的前沿领域，围绕相关课题开展了深入的研究。
先后在国内外重要学术期刊上发表了多篇高水平的学术论文，这些论文得到了同行的广泛关注和引用，为学科的发展做出了一定的贡献。
我的晋升资深教授工作总结
我的晋升资深教授工作总结引言作为一名教授，在经过多年的努力和不断的学术研究之后，我终于迎来了晋升资深教授的机会。
本文将对我在这一阶段的工作进行总结和回顾，包括自己的成就和面临的挑战，以及未来的发展方向。
成就回顾在过去的几年中，我在教学、科研和学术服务方面取得了一系列的成就。
首先，在教学方面，我不仅在研究生课程中获得了较高的评价，还指导了多位优秀学生的论文，并获得了校级优秀研究生导师的荣誉。
此外，我的教学方法也得到了同行们的认可，并应邀参与了多个国际会议的教学研讨。
在科研方面，我积极参与了多个科研项目，并与多个合作伙伴进行了深入合作。
我的研究成果得到了广泛的关注和引用，发表了多篇高水平的学术论文，并获得了多个国际会议和学术组织的最佳论文奖。
此外，我还担任了多个国际学术期刊的编委和审稿人，提升了自己在学术界的影响力。
在学术服务方面，我积极参与了多个学术组织，担任了多个重要职务。
我组织了多个国际学术会议，并作为主席或特邀报告人进行了学术演讲。
我还为学术界提供了多个关于新兴领域的综述文献，得到了同行们的认可和信任。
面临挑战尽管取得了一定的成就，但在工作过程中我也面临了一些挑战。
首先是教学方面，随着科技的飞速发展和教学手段的不断更新，我需要不断研究和改进自己的教学方法，以更好地适应学生的需求和提高教学效果。
其次是科研方面，领域的竞争日益激烈，我需要更加努力地深入研究，与合作伙伴加强合作，并及时关注领域的最新动态。
此外，在学术服务方面，我需要继续提升自己的能力，更好地推广和传播学术成果，帮助更多的学者和学生。
未来发展方向为了进一步提升自己在教学、科研和学术服务方面的能力，我制定了以下几个未来发展方向：1. 深入研究：加强自己在所研究领域的深度和广度，并与国内外专家学者进行更紧密的合作，提升研究水平。
2. 教学创新：不断尝试新的教学方法和技术，在教学中注重培养学生的创新思维和实践能力。
3. 学术交流：积极参加国内外学术会议和交流活动，与同行们分享自己的研究成果和经验，拓宽学术视野。
晋升副教授职称工作总结(大学教师)
晋升副教授职称工作总结(大学教师)晋升副教授职称工作总结背景作为一名大学教师，我已经工作了多年，积累了丰富的教学经验和研究成果。
为了进一步提升自己的学术地位，我决定申请晋升为副教授职称。
工作内容教学工作我一直注重教学质量和学生的研究效果。
通过采用多种教学方法和教学技巧，我努力提高学生的参与度和掌握知识的能力。
我也经常与同事交流教学经验，不断改进自己的教学方法。
科研工作作为一名教师，科研是我们必不可少的工作内容。
我热衷于自己的研究领域，并在相关期刊上发表了多篇学术论文。
我的研究成果也得到了同行的认可和肯定。
在申请晋升副教授职称的过程中，我提交了我的研究成果，并向学校展示了我的科研能力和潜力。
学术服务我积极参与学校的学术活动和学术团队。
我曾担任学校研究项目的负责人，并组织了学术研讨会和学术交流活动。
我也经常参加学术会议和学术讲座，与其他学者进行学术交流和合作。
工作总结在我申请晋升副教授职称的过程中，我充分发挥了自己的教学和科研优势，采用简单而又有成效的策略。
我不断努力提高自己的教学水平和科研能力，并取得了一些可观的研究成果。
我也始终遵循学术道德和学校的要求，不引用无法证实的内容。
通过这次申请晋升副教授职称的过程，我更加深入地了解了自己的教学和科研优势，也发现了自己需要进一步改进的地方。
我会继续努力，追求卓越，为学校的发展贡献自己的力量。
展望未来晋升为副教授职称只是我职业生涯的一个里程碑，而不是终点。
我将继续保持对学术的热爱和执着追求，继续提高自己的教学水平和科研能力。
我希望能在未来继续取得更多的研究成果，为学校的发展和学生的成长贡献更多的力量。
结束语感谢学校对我的支持和认可，我将不负所望，继续为学校的发展和教育事业的繁荣而努力！。
晋教授工作总结
晋教授工作总结
在过去的一年里，我有幸担任教育界的一名教授。
这是一段充满挑战和收获的
时光，我将在这篇文章中对我的工作进行总结和回顾。
首先，作为一名教授，我的主要工作是教学和科研。
在教学方面，我努力为学
生们提供高质量的教育资源，包括精心设计的课程、生动有趣的教学方式和及时有效的反馈。
我注重培养学生的批判性思维和创新能力，鼓励他们积极参与课堂讨论和实践活动。
在科研方面，我致力于开展前沿的研究工作，不断探索学科的边界和突破自我。
我与团队成员紧密合作，共同攻克难题，取得了一系列令人振奋的成果。
其次，作为一名教授，我还积极参与学术交流和社会服务。
我经常参加学术会
议和研讨会，与同行学者进行深入交流，分享研究成果，拓展学术视野。
我还为社会提供专业知识和咨询服务，积极参与公益活动，努力让学术成果造福更多的人群。
最后，作为一名教授，我深刻体会到教育的使命和责任。
我始终坚持以学生为本，关注他们的成长和发展，引导他们树立正确的人生观和价值观。
我坚信教育是改变世界的力量，我将继续努力，为培养更多的优秀人才而努力奋斗。
总的来说，作为一名教授，我在过去的一年里取得了一定的成绩和进步，但也
面临着一些挑战和困难。
我会继续努力，不断提高自身素质和专业水平，为教育事业贡献自己的力量。
希望未来的日子里，我能够更加成熟和优秀，为学生和社会做出更大的贡献。
晋升教授工作总结
晋升教授工作总结篇一：大学教授任现职以来专业技术工作总结及自我鉴定(范例)任专业知识现职伊始专业技术工作总结本人2021年12月任副教授职务以来，坚持四项基本原则，遵纪守法，爱岗敬业，教书育人，教学工作量饱满。
在教学和科研工作中不断进取，2021年被遴选为广西马克思主义中青年专家培养对象，2021年被遴选为马克思主义基本原理翌年专业硕士生导师，2021年获得中山大学法学博士学士学位学位。
任现职5年来，在教学和科研上取得了较为显著的成绩，系统讲授6门各科马克思主义理论专业课和公共课，教师课评等级均为优秀；在科研上，承担科研课题12项，其中主持3项，出版了学术专著1部（独著），发表学术论文18篇，参编教材2部、论文集1部，形成了"马克思主义人发展战略的发展理论与实践"这个明确而稳定的研究方向。
具体总结如下：一、具有较好的师风师德，爱岗敬业，优质完成教学研究任务，教学质量不断不断提高。
系统讲授6门马克思主义理论课程，2门选修课程，学生课评等级均为优秀；主持教育教改课题1项，参加精品课程建设1门，参加新世纪广西高等教育萨德基教学教改工程课题1项，发表教学研究论文4篇，获得校级教学软件比赛三等奖1项，教学成绩显著。
任现职以来，模范地遵守楷模高校教师职业道德规范，坚持育人为本，德育为先，优质完成教学任务，教学质量不断提高，取得了较为显著的教学和教研成绩。
5年来，作为主讲教师先后承担硕士生、本科生和专科生的《马克思主义哲学原理》、《马克思主义基本概念》、《马克思主义基本概念概论》、《马克思列宁主义原著选读》、《自然辩证法》以及博士生的《马克思主义与现代科技》等6门马克思主义理论预科的教学工作任务，开设《医学美学》、《现代西方哲学》等2门选修课程，授课总学时达到1472学时，减去脱产攻读博士学位的1年，年均学时达到368学时，教学工作量饱满。
本人深深热爱教育教学工作，坚持学习新的教育教学理论，不断更新教育教学观念，努力掌握和运用现代教育技术辅助教学，积极改革教学方式和方法，课题积极参加和开展文化教育教学课题研究，探索提高教学良好效果的新渠道和新上新手段。
晋升资深教授专业技术工作总结
专业技术工作
专业讲座: 我定期举办学术讲座和研讨 会，与其他学者分享我的研究成果和经 验。我还参与了多个国内外学术会议的 主讲。
学术组织: 我是多个学术组织的会员， 并积极参与其中的活动。通过参与学术 组织的工作，我与其他学者进行交流合 作，推动了研究的发展。
晋升资深教授 专业技术工作
总结
目录 总结 教学成就 专业技术工作
总结
总结
概述: 这份PPT将总结我在教学领 域中取得的成就和专业技术工作的 重要内容。 目标: 通过这份PPT向用户展示我 在晋升为资深教授方面的专业能力 和贡献。
教学成就
教学成就
学术研究: 通过我的努力和研究项目取 得了一系列重要成果，包括发表论文和 获得专利。这些成果证明了我的学术影 响力和对领域的深入理解。
教学成就
学生指导: 在过去几年中，我 的指导下有多名学生参与了学 术项目，并取得了显著的研究 成果。我致力于培养下一代学 者的能力和素质。
教学成就
课程开发: 我参与和主导了多门课程的 开发和改进，为学生提供了优质的教学 体验。我注重教学内容的更新和适应学 生需求的变化。
专业技术 工作
专业技术
副教授晋升总结报告范文(3篇)
第1篇一、前言时光荏苒，岁月如梭。
自担任讲师以来，我始终秉持着教书育人、科研创新的双重使命，努力提升自身综合素质，以期为学校和社会做出更多贡献。
如今，我有幸晋升为副教授，现将我在教学、科研、社会服务等方面的工作进行总结，以期对未来工作有所借鉴和提升。
二、教学工作1. 教学理念与教学成果我始终坚持“以学生为中心”的教学理念，注重培养学生的创新意识和实践能力。
在教学过程中，我努力将专业知识与实际应用相结合，激发学生的学习兴趣，提高课堂效果。
近年来，我所教授的课程多次获得学生好评，教学成果显著。
2. 课程建设与教学改革我积极参与课程建设，主持或参与建设了多项校级、院级精品课程。
同时，我还致力于教学改革，探索新的教学方法，如翻转课堂、混合式教学等，以提高教学质量和学生满意度。
三、科研工作1. 科研项目与成果自晋升讲师以来，我主持或参与了多项国家级、省部级科研项目，取得了一系列研究成果。
在国内外学术期刊上发表了多篇高水平论文，其中SCI、EI检索论文多篇。
2. 学术交流与合作我积极参加国内外学术会议，与同行学者交流学术心得，拓展学术视野。
同时，我还与多家企事业单位建立了合作关系，共同开展科研项目，为经济社会发展贡献力量。
四、社会服务1. 社会服务项目我积极参与社会服务项目，为政府部门、企事业单位提供技术咨询和培训服务，为社会发展贡献力量。
2. 科普宣传与公众教育我关注科普宣传和公众教育，通过撰写科普文章、参与科普讲座等形式，普及科学知识，提高公众的科学素养。
五、总结与展望回顾过去，我在教学、科研、社会服务等方面取得了一定的成绩，但同时也存在诸多不足。
在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自身综合素质，为学校和社会做出更大贡献。
1. 加强教学研究，提升教学质量我将持续关注教育教学改革，不断探索新的教学方法和手段，以提高教学质量，为学生提供更好的学习体验。
2. 深化科研工作，提升学术水平我将继续致力于科研工作，争取在科研项目、学术论文等方面取得更多突破，为学术界做出贡献。
晋升教授述职报告
晋升教授述职报告尊敬的评审专家：大家好！我是×××大学×××系×××教授。
首先，我要对这次晋升教授的机会表示由衷的感谢。
我非常荣幸能够有机会在此向大家汇报我在教学、科研和服务方面的工作。
一、教学工作方面作为一名教授，我始终把教学工作放在首位。
我注重理论与实践的结合，在教学过程中尽量引导学生主动探索和思考，培养他们的创新能力和批判思维能力。
此外，我还积极倡导课堂互动，鼓励学生同我展开讨论，从而增强他们的学习兴趣和参与度。
我的课程评价也一直保持着相对较高的水平，学生对我的教学评价普遍较好。
二、科研工作方面教学与科研是紧密相连的。
在科研方面，我一直致力于推动×××学科的发展，取得了一些不错的成果。
在过去的几年里，我主持完成了多个科研项目，其中包括国家自然科学基金项目和横向科研项目。
我发表了一些高质量的学术论文，其中一些被重要期刊引用，并且获得了一些学术奖励。
这些成果不仅提高了我个人的学术水平，也促进了整个学科领域的发展。
三、服务工作方面作为一名教授，我也非常重视服务工作。
我积极参与学院和学校的各项学术和教学事务，如学术委员会、教研组等。
在学院管理方面，我通过主持或参与多个重要的学术活动和学院会议，为学院的发展和规划作出了一些贡献。
同时，我也亲自参与了一些社会公益活动，帮助社会的弱势群体，传递正能量。
四、教师团队建设作为教师人才的培养者，我也时刻关注着教师团队的建设。
我在校内外积极开展教师培训和交流活动，参与和组织多个学术研讨会等。
我注重与优秀的教师进行合作，并鼓励和指导年轻教师的成长。
已有几位我带领的研究生获得了相关学术奖项和发表学术论文，为×××学科的发展培养了一些优秀的学生。
总而言之，我在教学、科研和服务方面做出了一些努力和贡献。
我会继续提高自己的教学和科研水平，努力为学科的发展和学生的成长做出更大的贡献。
晋升教授工作总结_1
三一文库（）〔晋升教授工作总结〕*篇一：大学教授任现职以来专业技术工作总结及自我鉴定(范例)任现职以来专业技术工作总结本人2003年12月任副教授职务以来，坚持四项基本原则，遵纪守法，爱岗敬业，教书育人，教学工作量饱满。
在教学和科研工作中不断进取，2005年被遴选为广西马克思主义中青年专家培养对象，2007年被遴选为马克思主义基本原理专业硕士生导师，2008年获得中山大学法学博士学位。
任现职5年来，在教学和科研上取得了较为显著的成绩，系统讲授6门马克思主义理论专业课和公共课，学生课评等级均为优秀；在科研上，承担科研课题12项，其中主持3项，出版了学术专著1部（独著），发表学术论文18篇，参编教材2部、论文集1部，形成了"马克思主义人的发展理论与实践"这个明确而稳定的研究方向。
具体总结如下：一、具有良好的师风师德，爱岗敬业，优质完成教学任务，教学质量不断提高。
系统讲授6门马克思主义理论课程，2门选修课程，学生课评等级均为优秀；主持教育教改课题1项，参加精品课程建设1门，参加新世纪广西高等教育教学教改工程课题1项，发表教学研究论文4篇，获得校级教学软件比赛三等奖1项，教学成绩显著。
任现职以来，模范地遵守高校教师职业道德规范，坚持育人为本，德育为先，优质完成教学任务，教学质量不断提高，取得了较为显著的教学和教研成绩。
5年来，作为主讲教师先后承担硕士生、本科生和专科生的《马克思主义哲学原理》、《马克思主义基本原理》、《马克思主义基本原理概论》、《马列主义原著选读》、《自然辩证法》以及博士生的《马克思主义与现代科技》等6门马克思主义理论课程的教学工作任务，开设《医学美学》、《现代西方哲学》等2门选修课程，授课总学时达到1472学时，减去脱产攻读博士学位的1年，年均学时达到368学时，教学工作量饱满。
本人深深热爱教育教学工作，坚持学习新的教育教学理论，不断更新教育教学观念，努力掌握和运用现代教育技术辅助教学，积极改革教学方式和方法，积极参加和开展教育教学课题研究，探索提高教学实效的新渠道和新手段。
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晋升教授工作总结篇一：大学教授任现职以来专业技术工作总结及自我鉴定(范例)任现职以来专业技术工作总结本人2003年12月任副教授职务以来，坚持四项基本原则，遵纪守法，爱岗敬业，教书育人，教学工作量饱满。
在教学和科研工作中不断进取，2005年被遴选为广西马克思主义中青年专家培养对象，2007年被遴选为马克思主义基本原理专业硕士生导师，2008年获得中山大学法学博士学位。
任现职5年来，在教学和科研上取得了较为显著的成绩，系统讲授6门马克思主义理论专业课和公共课，学生课评等级均为优秀；在科研上，承担科研课题12项，其中主持3项，出版了学术专著1部（独著），发表学术论文18篇，参编教材2部、论文集1部，形成了马克思主义人的发展理论与实践这个明确而稳定的研究方向。
具体总结如下：一、具有良好的师风师德，爱岗敬业，优质完成教学任务，教学质量不断提高。
系统讲授6门马克思主义理论课程，2门选修课程，学生课评等级均为优秀；主持教育教改课题1项，参加精品课程建设1门，参加新世纪广西高等教育教学教改工程课题1项，发表教学研究论文4篇，获得校级教学软件比赛三等奖1项，教学成绩显著。
任现职以来，模范地遵守高校教师职业道德规范，坚持育人为本，德育为先，优质完成教学任务，教学质量不断提高，取得了较为显著的教学和教研成绩。
5年来，作为主讲教师先后承担硕士生、本科生和专科生的《马克思主义哲学原理》、《马克思主义基本原理》、《马克思主义基本原理概论》、《马列主义原著选读》、《自然辩证法》以及博士生的《马克思主义与现代科技》等6门马克思主义理论课程的教学工作任务，开设《医学美学》、《现代西方哲学》等2门选修课程，授课总学时达到1472学时，减去脱产攻读博士学位的1年，年均学时达到368学时，教学工作量饱满。
本人深深热爱教育教学工作，坚持学习新的教育教学理论，不断更新教育教学观念，努力掌握和运用现代教育技术辅助教学，积极改革教学方式和方法，积极参加和开展教育教学课题研究，探索提高教学实效的新渠道和新手段。
近年来，创造性地把参与性教学方法运用于《马克思主义哲学原理》课和《马克思主义基本原理概论》课的教学，把马克思主义基本原理与学生的人生经验、课堂体验和未来生活理想的联系起来开展教学，促进理论与实践的渗透和互动，教学效果好，得到督导员和同行的肯定，学生课评的满意度高，评价等级均为优秀。
指导5名本科生的毕业论文选题和写作，论文的质量较高；负责指导的2名硕士研究生学习刻苦，积极参与课题研究以及撰写学术研究论文。
主持学校教育教学改革课题1项，参加新世纪广西高等教育教学教改工程项目1项，作为主要参加者参加的校级精品课程项目马克思主义基本原理课被推荐为自治区精品课程项目。
先后发表《参与性方法在马克思主义基本原理课中的运用研究》等教学研究论文4篇，其中《关于原理课中人的劳动本质观的教学逻辑新探》发表在专业核心期刊《思想理论教育导刊》上（2008年第4期）。
主持设计和制作的马克思主义哲学原理课多媒体教学软件获得广西医科大学第四届教学软件比赛三等奖，2008年被推荐参加全区思想政治理论课精彩一课讲课比赛。
二、具有较强的科研能力，科研水平不断提高，科研成绩显著。
主持科研课题3项，其中：省级课题1项，地厅级课题1项，校级课题1项；作为主要完成人参加科研课题9项，其中：国家社科基金课题1项，省部级课题3项，横向课题3项，校级课题2项。
出版学术著作1部（独著），发表有较高质量和一定创见性的学术论文18篇，形成了马克思主义人的发展理论与实践这一明确和稳定的主要研究方向。
任现职以来，积极开展科研，在研究工作中具有独立开拓、主持科研课题的能力，创新精神与创新能力较强，能把握本专业学科的研究热点和方向，并把科研和教学紧密结合起来，实现科研与教学的双向互动，形成并确立了马克思主义人的发展理论与实践这一明确和稳定的主要研究方向。
出版学术专著1部，发表学术论文18篇（含教学论文），其中：登载在核心期刊6篇，登载在CSSCI刊物5篇，登载专业核心期刊1篇，人大复印资料全文转载1篇，人大复印资料专题库收录4篇；承担科研课题12项，主持3项，其中：广西十一五规划课题一项，地厅级课题1项，校级课题1项；主要参加9项，其中：国家社科基金课题1项，省部级课题3项，横向课题3项，校级课题2项（以上论文和课题详见：《申报教授报送材料（二）》）。
2004年获得广西医科大学十佳青年学术标兵称号，2005年被遴选为广西马克思主义中青年专家培养对象。
研究工作立足于马克思主义人学视阈，运用多学科的理论与方法对人的发展的当代问题展开了从理论到实践的系列研究。
1、围绕人的当代发展的转向问题展开研究。
提出和论证了人的发展的审美维度，论证了审美作为人类社会生活的基本方面和生存体验是人的生命的本体诉求，是人的自由全面发展的重要主题，深刻阐释了马克思主义实践生存论的审美内涵，论证了审美与人的发展的关联性，揭示了人的发展的功利价值与审美价值的内在统一，并以当代中国社会现代化的实践为背景，探讨了超越人的当代发展困境的基本路径，提出构建审美的发展方式是人的当代诉求、和谐社会是人的发展的审美自觉、构建和谐社会是人的自由全面发展的当代中国实践等有创见性的观点，为人的当代发展提供了新的理论基础，深化了马克思主义人学理论，为当代中国人的发展提供了具有实践意义的思路，研究出版学术专著1部（《发展与审美》，社会科学文献出版社，2008年10月版），发表了《当代生活审美化与人的发展吁求》等系列研究论文5篇，其中4篇发表在核心期刊上。
2、围绕教育现代化与人的发展关系展开研究。
针对教育现代化对人的发展的作用与影响，运用马克思主义的人学观点论述了道德教育和思想政治教育的人学根据和教育目标，探讨了政治现代化进程中的公民教育问题和贫困地区教育现代化进程中人的发展问题，发表论文4篇，其中：2篇发表在核心期刊，1篇被人大复印资料《社会主义论丛》2007年第2期全文转载（《社会主义民主政治视阈中的公民教育》，学术论坛，2006年第12期）。
从教师发展与学生发展的关系出发，运用社会学方法和马克思主义的性别观对广西十所高校的1000名教师展开调查研究，进行社会性别的研究与分析，发表《论广西高校促进社会性别平等资源的综合开发问题》等系列研究论文4篇。
三、积极参与专业学科的建设与发展，参编教材2部，其中普通高等教育十一五国家级规划教材1部，获得学科建设贡献奖1项，担任多个相关学科研究会的理事，推动了相关学科的建设与发展。
任现职以来，积极参与专业学科的建设与发展，围绕马克思主义理论学科建设，针对思想政治教育面临的新课题和思想政治理论新课程问题展开理论研究，探讨了思想政治教育的人学基础和多维目标，提出思想政治教育立美论的思想，为本专业学科在新形势下的发展提供有针对性和发展前瞻性的理论支持和实践建议。
在广西医科大学工作期间，积极推动医学人文社会科学的课程建设和研究，曾担任中华医学会医学美学与美容学分会中青年学术委员会委员、广西医学会医学美学美容学分会委员、《中华医学美学美容杂志》编委等学术兼职工作，主持开设医学生人文素质公选新课程医学美学，参加编写医学美学教材2部：《美学与医学美学》（人民卫生出版社，2006年8月版，普通高等教育十一五国家规划教材）和《美容医疗技术》（科学出版社，2004年3月版），医学美学论文集1部（《探索医学之美》，东南大学出版社，2004年5月版）任《美容医疗技术》副主编，《美学与医学美学》为普通高等教育十一五国家级规划教材，为医学美学学科建设作出了较大贡献，2004年被中华医学会医学美学美容分会授予学科建设贡献二等奖。
担任广西伦理学会理事、广西妇女理论研究会常务理事、广西民族大学社会性别与发展研究中心副主任、曾任广西医科大学妇女研究中心秘书长，积极参加和推动相关学科的建设和发展。
篇二：临床医学晋升副教授工作小结临床医学晋升副教授工作小结A同志作为血液内科教学团队的贡献A，1997年硕士研究生毕业后分配至A省立医院血液内科工作，作为内科血液病学科教学科研团队的一员，现对A近5年的工作业绩归纳如下：一、学科及专业建设方面A常年在临床一线工作，尽职尽责、精益求精，圆满完成各项医疗任务，从无医疗差错发生，同时注重同团队成员的团结协助，为学科发展提供了安全保障和宽松环境。
积极追踪本学科的新技术、新进展，并运用于医疗实践工作中，提高了本学科的临床诊疗水平。
在繁忙临床工作之余，注重科学研究，坚持临床与科研相结合，近5年先后主持了A省卫生厅和**省教育厅科研课题各1项，A省立医院三新项目1项，以第一作者在各类刊物发表论文8篇，其中SCI收录2篇，中华医学会系列4篇，取得了较好的成绩，促进了团队科研水平的提高。
A于2009年获得内科学（血液病学）博士学位，进一步优化了团队的学历结构。
积极参与学科申报20XX年国家临床重点专科的工作，作为首批A省临床医学重点学科血液内科的一员，为学科顺利通过各个周期的评审做出了一定贡献。
二、教学工作方面近5年承担A医科大学多个专业本科生《血液病学》理论大课及临床实践的教学工作，年均承担教学的讲授时间达249学时。
篇三：程教授个人工作总结高中化学教师工作总结本学期我担任高一年级的化学课。
按照教学计划，以及新的课程标准，学生也取得较好的成绩。
为了总结经验，寻找不足。
现将一学期的工作总结如下：一、业务学习面临新课改，对我而言既是机遇也是挑战。
课改就出现新的教学理念，这就需要紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。
树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。
二、主要工作（1）定时进行备课组活动，解决有关问题。
高一化学备课组，做到了：每个教学环节、每个教案都能在讨论中确定；备课组每周一次大的活动，内容包括有关教学进度的安排、疑难问题的分析讨论研究。
一般每次备课组活动都有一个人负责将下一周的教案草稿提出，然后由备课组集体讨论定案。
各备课组成员的教学研究水平也在不知不觉中得到了提高。
（2）积极抓好日常的教学工作程序，确保教学工作的有效开展。
按照学校的要求，积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作，然后集体备课，集体备课的教案、课件，全备课组共用。
一般要求每人轮流制作，一人一单元，上课前一星期完成。
每专题一份的课外练习题，要求要有一定的知识覆盖面，有一定的难度和深度，每专题由专人负责出题；每专题一次的测验题，也由专人负责出题，并要达到一定的预期效果。
（3）积极参加教学改革工作，使学校的教研水平向更高处推进。
三、工作中不足之处（1）在分层次教学方面存在不足之处，理科班的学生虽然要与高考接轨，但在高一还是打基础的阶段，不能拔得太高、拓展过深，（2）后进生面较广，扶差工作需要各任课教师多多引导及鼓励。