综合布线课程教学大纲
网络综合布线-教学大纲(完整版).doc
教学大绸课程名称：《网络综合布线》课程代码_________ 开课系（部）：信息工程系制定A：____________________ 审核人 ______________________ 制定时间:2020年8月25日广东创新科技职业学院教务处制《网络综合布线》教学大纲学分：4 学时：64 考核方式：开卷考试课程性质：专业课课程类别：理实一体开课单位：信息工程学院适用专业：计算机网络专业一'教学目标本课程是计算机信息管理专业在学习实用组网和计算机网络基础后的一门专业选修课程，通过本课程的学习，使同学们掌握综合布线的基础知识，能自主进行网络方案的实施，在网络工程施工时，能完成独当一面，进行工程的监理或成为一个网络实施员，可能进行网络的测试、验收和鉴定，并能针对施工过程或网络中出现的问题进行解决。
通过学习该课程，使学生掌握综合布线系统的设计原则、标准规范、设计过程、器材选用、施工进程、施工管理、工程测试验收等全过程。
二' 教学要求1.使学生了解和掌握综合布线技术的基础知识和基本技能，具有应用综合布线技术的能力，提高学生的科学文化素质，达到培养目标的基本要求。
2.为学生利用综合布线技术中规范和应用能力其他综合性课程打下基础，使他们具有运用知识进一步学习相关专业知识的初步能力。
三' 教学内容及学时安排-3^ -4-P教学内容教学时数早T任务1项目背景、认识综合布线系统4任务2认识布线缆线及其连接器件2任务3认识综合布线中的使用的布线器材和机柜2任务4承发包综合布线工程2任务5综合布线工程需求分析2任务6综合布线工程总体方案设计2任务7综合布线系统设计6任务8绘制综合布线工程施工图2任务9组织施工4任务10综合布线工程通道施工4任务11布放缆线2任务12缆线端接2任务13测试综合布线工程2任务14综合布线工程验收2任务15编制综合布线工程预算4任务16综合布线工程施工图设计4课程总结2机动4总计52四' 教学方法本课程以工作任务为导向，以培养职业素质为目标，课程内容选择日常事务中基于工作过程实用典型案例，以实用任务的形式呈现，以“任务描述一案例一相关知识与技能一方法与步骤一知识拓展一探索与练习”几个环节贯穿每一个任务中，每一个任务都是围绕职业岗位需要的素质、能力、技能组织教学。
《综合布线》教学大纲(09级高中后三年制楼宇智能化工程技术专业)
系部：_计算机技术系________
_____09__级
教学大纲名称
《综合布线》课程教学大纲
楼宇智能化工程技术专 适用生源
适用专业
业
和学制
高中后三年制
大纲制订、
修订教研
网络与多媒体
执笔人
钮鑫
室
教学大纲制订、修订 肖玉、肖宇、蒋熹、陈小中、冒志建
参与人员 大纲属制订、修订
制订
修订 □
教学大纲稿
（交书面稿和电子稿）
序号
.教学内容（知识点）
教学要求 了解 理解 掌握
1 系统设计中常用的专业术语
√
2 综合布线系统设计中的常用符号
√
综合布线系统设计的原则，并能遵循系统设计的基
√
3
本步骤完成系统设计
重点、难点提示：
本章的重点为掌握综合布线系统设计的原则，难点为按照综合布线系统设计
的基本步骤完成系统设计。
第五章 综合布线系统工程施工
3
3
8 第八章 综合布线产品选型，综合布线系统
3
3
的保护与安全防范
9 测试考核
3
3
合
45
计
四、课程考核方案和考核标准
本课程采取闭卷笔试的考核方式，考试时间为 90 分钟。课程总成绩按照学 院教务处的标准执行。
五、主要参考教材或资料
１、教材 《网络综合布线》，机械工业出版社，李京宁 ２、主要参考书 （1）《网络工程与综合布线培训教程》，清华大学出版社，赵腾任 （2）《网络综合布线基础教程》，机械工业出版社 , 黎连业 （3）综合布线讲义与实验指导书 , 本校编
教研室主任审核意见
签名：
系部教学指导委员会 意见
网络综合布线 教学大纲
网络综合布线教学大纲网络综合布线教学大纲网络综合布线是现代信息技术发展的重要组成部分，它涉及到网络基础设施的建设和管理。
为了更好地推动网络综合布线的教学，制定一份全面的教学大纲是非常必要的。
本文将围绕网络综合布线教学大纲展开探讨，从教学目标、教学内容、教学方法以及教学评估等方面进行论述。
一、教学目标网络综合布线教学的目标是培养学生掌握网络布线的基本知识和技能，具备网络布线的设计、安装和维护能力。
具体目标包括：1. 理解网络综合布线的基本概念和原理，能够分析和解决网络布线中的各种问题；2. 掌握网络布线的设计和规划方法，能够根据实际需求进行布线方案的制定；3. 能够熟练使用网络布线工具和设备，进行布线的实施和调试；4. 具备网络布线故障排除和维护的能力，能够处理常见的网络故障。
二、教学内容网络综合布线教学内容应包括以下几个方面：1. 网络布线的基本概念和原理：介绍网络布线的基本概念、布线标准和布线原理，包括布线介质、布线结构、布线方式等内容；2. 网络布线的设计和规划：讲解网络布线的设计原则和方法，包括需求分析、布线方案设计、布线路径规划等内容；3. 网络布线工具和设备的使用：介绍网络布线工具和设备的种类和使用方法，包括布线工具、光纤设备、网络测试仪等；4. 网络布线的实施和调试：讲解网络布线的实施步骤和调试方法，包括布线材料的选择、布线设备的安装、布线的调试和测试等；5. 网络布线故障排除和维护：介绍网络布线中常见的故障类型和排除方法，包括线路故障、接头故障、设备故障等，以及网络布线的维护和保养。
三、教学方法网络综合布线教学应采用多种教学方法，包括理论讲解、实验实践、案例分析和项目实训等。
具体方法如下：1. 理论讲解：通过课堂讲解，向学生介绍网络综合布线的基本概念和原理，让学生对网络布线有一个全面的认识；2. 实验实践：通过实验操作，让学生亲自动手进行网络布线的实施和调试，提高他们的实际操作能力；3. 案例分析：通过案例分析，让学生了解实际网络布线项目中的问题和解决方法，培养他们的问题分析和解决能力；4. 项目实训：通过实际项目的实训，让学生参与到真实的网络布线项目中，锻炼他们的综合应用能力和团队合作精神。
《综合布线》课程大纲80课时
《综合布线》课程标准一、课程名称综合布线二、课程性质、学分、课时本课程是计算机类相关专业的一门专业必修课程之一。
其功能让学生能够区分不同系统，了解各种布线实例以及学会使用各种布线工具、布线方法、测试方法等。
学完本课程后要求学生综合考核达到及格标准。
本课程标准，适用于计算机网络应用专业。
本课程80学时。
三、课程设计思路网络综合布线是中职计算机网络应用专业的专业课程，是网络工程技术人员、网络组建及管理人员必备的课程。
本课程的主要任务是使学生学会网络组建过程中布线方法和网线的测试，培养实际动手能力，提高分析及解决网络布线过程中遇到的各种问题。
四、课程教学目标在教学过程中，一方面给学生建立必要的网络综合布线工程概念体系，同时要特别注重学生操作能力和应用能力的训练。
根据中等职业教育的培养目标，本课程的任务是：（1）掌握网络综合布线系统工程技术。
（2）掌握网络综合布线系统工程常用标准。
（3）能够完成各类布线项目。
六、课程考核办法本课程为学期考查课，采用百分制形式计分。
该课程考核内容与所占比重如下表：七、课程建议（1）教学建议：教学过程中以学生为主体，采用小组合作完成与学生个体独立完成相结合，一人一机配置设备。
建议计算中心在排课时，上机实验课最好排四节连堂。
以25名学生为标准，配备一名上机指导老师。
（2）教材建议：《网络综合布线实战》，大象出版社，2014年3月第1版。
八、实训教学资源要求实训所需软硬件：Windows XP、OFFICE Visio 2010、水晶头、配线架、压线钳等常用布线材料和设备。
九、其它说明。
网络综合布线教学大纲
网络综合布线教学大纲一、课程的任务网络综合布线是计算机类相关专业的重要基础课程，也是计算机类相关专业的必修课程之一。
在已经学习了计算机网络相关知识的基础上，通过本课程的学习，使学生理解并掌握综合布线系统的基础知识，综合布线系统中的传输介质的使用，综合布线工程的设计与实施，综合布线系统的测试和综合布线标准等，能够运用所学到的知识和技能在网络系统的综合布线规划、设计、测试中发挥作用，达到提高学生的技能和实际动手能力，以更好地服务与社会对网络技术人才的需求。
二、课程的基本要求通过本课程的学习，学生应达到下列基本要求：1.使学生熟练掌握双绞线端接（RJ-45.信息模块.配线架）制作技能。
2.熟悉综合布线的技术规范，全面地了解网络综合布线工程的各个流程。
3.掌握布线工程中常用工具的使用方法。
4.掌握综合布线工程各子系统和总体设计技术。
5.掌握综合布线设备与材料的品种与规格，能根据需求做出合理选购。
6.掌握各型线槽.管的施工技术。
7.掌握各种网络互联设备。
8.掌握双绞线链路的测试技术。
9.掌握工程移交文档内容。
10.熟悉工程验收与鉴定的内容与要求。
三、课时分配表四、课程内容及要求第一章网络构建基础知识教学要求1.掌握计算机网络的功能及特点2.掌握网络的拓扑结构3.掌握计算机网络的分类4.掌握局域网的组成与组织方式5.掌握网络参考模型6.掌握TCP/IP体系结构7.掌握网络配置常用命令教学内容§1-1 计算机网络的功能及特点§1-2 网络的拓扑结构§1-3 计算机网络的分类§1-4 局域网的组成与组织方式§1-5 网络参考模型§1-6 TCP/IP体系结构§1-7 网络配置常用命令第二章综合布线系统基础知识教学要求1.简单描述综合布线系统的定义和构成2.正确描述综合布线系统的设计等级与设计原则3.正确描述综合布线系统的发展趋势4.掌握网络布线术语教学内容§2-1综合布线系统概述§2-2综合布线系统的构成§2-3综合布线系统的优点§2-4综合布线系统的设计等级§2-5综合布线系统的发展趋势§2-6网络布线术语第三章网络布线材料与工具教学要求1.正确叙述同轴电缆的结构、分类与综合布线系统2.正确描述双绞线的结构、分类和性能参数3.简单描述光纤的结构、分类、连接方式与通信系统4.简单叙述无线介质与传输介质的选择教学内容§3-1数据通信基础§3-2同轴电缆§3-3双绞线§3-4光介质§3-5连接器件§3-6网线制作工具第四章网络互连设备教学要求1.掌握调制解调器的相关内容2.掌握网卡的基础知识及安装使用方法3.掌握交换机的特点、分类及配置方法4.掌握路由器的特点、分类及配置方法5.掌握网关协议及其配置方法6.掌握无线局域网的相关知识教学内容§4-1调制解调器§4-2 网卡§4-3交换机§4-4路由器§4-5网关§4-6无线局域网第五章网络构建的总体设计教学要求1.掌握综合布线系统设计的步骤2.详细叙述工作区子系统、水平干线子系统、管理间子系统、垂直干线子系统、设备间子系统及建筑群子系统的设计要求3.正确描述网络布线方案的制定方法教学内容§5-1综合布线系统设计的步骤§5-2网络的组成§5-3 Internet/Internet网络解决案例§5-4工作区子系统的设计§5-5水平与垂直干线子系统的设计§5-6管理间子系统的设计§5-7设备间子系统的设计§5-8建筑群子系统的设计第六章网络布线施工技术教学要求1.正确描述综合布线工程施工技术要点2.掌握双绞线制作技术3.掌握信息模块的制作技术4.掌握网络布线技术5.掌握网络布线工程方案的书写样例教学内容§6-1施工前的准备§6-2双绞线制作技术§6-3信息模块的制作技术§6-4网络布线技术§6-5工程方案的书写样例第七章电气防护技术教学要求1.掌握机房配电系统设计2.掌握接地系统的设计3.掌握抗电磁干扰与屏蔽布线的技术4.掌握线缆防火的技术5.掌握防雷的技术6.掌握电气施工的相关规定教学内容§7-1机房配电系统设计§7-2接地系统§7-3抗电磁干扰与屏蔽布线§7-4线缆防火§7-5防雷§7-6电气施工规定第八章机房局域网组建实例教学要求1.掌握机房局域网组建方法2.掌握网络复制和机房维护3.掌握机房常见故障排除的方法教学内容§8-1机房网络设计方案§8-2机房设备安装§8-3安装Windows2000操作系统§8-4网络复制和机房维护§8-5机房常见故障排除第九章校园网组建实例教学要求1.掌握校园网的组建方法2.掌握DNS应用服务器配置3.掌握Web服务器配置4.掌握FTP服务器配置教学内容§9-1校园网概述§9-2校园网需求分析§9-3网络解决方案§9-4校园网资源建设§9-5校园网安全管理分析§9-6DNS应用服务器配置§9-7Web服务器配置§9-8FTP服务器配置。
综合布线技术教学大纲
《综合布线技术》教学大纲课程编号代码：04073 学分：2总学时：36理论学时：22 实践学时：12 机动学时：2一、课程描述本课程是计算机网络技术专业的一门职业技术课。
本课程的教学任务是讲授计算机网络综合布线的基本组成、等级和设计原则；网络传输介质的特性及适用范围；网络部件在综合布线中的作用和使用方法；网络工程设计的一般思路以及网络工程的招投标、验收与鉴定的基本过程等。
要求学生能达能够正确叙述网络综合布线的基本内容和过程。
二、课程教学目标学生学完本课程之后能够：1、详细叙述网络综合布线的基本内容；2、详细叙述网络综合布线的原则；3、正确描述网络部件的安装与使用方法；4、简单描述网络综合布线工程的招投标、验收与鉴定步骤。
三、单元(章)教学目标(一)综合布线系统概述学生学完本章之后能够：1、简单描述综合布线系统的定义和组成；2、详细叙述综合布线系统的工业标准及优点；3、正确描述综合布线系统的设计等级与设计原则；4、正确描述综合布线系统的发展趋势。
(二)网络传输介质学生学完本章之后能够：1、正确描述数据传输技术的术语；2、正确描述双绞线的结构、分类和性能参数；3、正确叙述同轴电缆的结构、分类与综合布线系统；4、简单描述光线的结构、分类、连接方式与通信系统；5、简单叙述无线介质与传输介质的选择。
(三)网络部件学生学完本章之后能够：1、正确描述信息插座的配置、类型与连接；2、正确描述网络线缆连接器的使用方法；3、正确描述配线架的作用与安装使用方法；4、详细描述线槽的规格、品种和使用方法；5、简单描述电缆支撑硬件的种类及使用方法。
(四)网络总体规划设计学生学完本章之后能够：1、详细描述网络工程设计的原则和步骤；2、详细叙述局域网建设方案的规划设计过程；3、正确叙述网络规划设计方案书的要求。
(五)综合布线的工程设计技术学生学完本章之后能够：1、简单描述综合布线的工程设计内容；2、详细叙述工作区子系统、水平干线子系统、管理间子系统、垂直干线子系统、设备间子系统及建筑群子系统的设计要求；3、正确描述网络布线方案的制定方法。
网络综合布线课程教学大纲
信息工程系课程教学大纲网络综合布线课程教学大纲学分： 1参考学时：36（其中理论学时：0，实践学时：36）适用专业：计算机系统维护一、课程的性质与任务课程的性质：本课程是专业实训课。
课程的任务：通过本课程的学习，加深理解、验证、巩固课堂教学内容，提高学生综合布线施工技术，加深对综合布线技术规范的理解，掌握综合布线工程的设计方法，熟悉综合布线工程中设计、施工、工程管理、测试验收各环节的技术要素，通过实训，打造出符合网络综合布线系统工程师、监理工程师、工程项目经理等岗位具有综合布线技能的人才。
前导课程：综合布线。
后续课程：无。
通过本课程的学习，学生应达到下列基本要求：1、使学生熟练掌握双绞线端接（RJ-45 、信息模块、配线架）制作技能。
2、熟悉综合布线的技术规范。
3、掌握布线工程中常用工具的使用方法。
4、掌握综合布线工程各子系统和总体设计技术。
5、掌握综合布线设备与材料的品种与规格，能根据需求做出合理选购。
6、掌握各型线槽、管的施工技术。
7、掌握光纤ST、SC头制作和光纤熔接技术。
8、掌握双绞线链路的测试技术。
9、掌握工程移交文档内容。
10、熟悉工程验收与鉴定的内容与要求。
三、教学所需条件本课程要求在计算机网络实验室和综合布线实验室授课，具和设备。
四、教学内容及学时安排序号单元主要内容重点难点学时学时分配理论实践1设备与材料认识实[ 教学内容] ：（1）双绞线重点：双绞线、电缆、 2 2 、教学基本要求必须提供相应的网络工具、布线工信息工程系课程教学大纲信息工程系课程教学大纲信息工程系课程教学大纲五、课程实践教学内容六、教法建议1、实训尽量按实际布线工程运作模式进行。
2、实训场地在综合布线实训室进行，有条件时可在实际布线工程中完成实训教学，把握好布线标准与工程实际的关系。
3、教学过程中注重将布线行业新标准、新技术、新产品引入教学中，并及时调整教学内容和教学方法，根据行业的需求来培养学生，使学生的知识结构更加合理，能力不断的增加，综合素质不断提高。
《综合布线》课程教学大纲
《综合布线》课程教学大纲学分：4学时：72适用专业：计算机网络应用专业（高技）一、课程的性质与任务（一）、课程的性质《网络综合布线》课程是网络技术专业必修的专业技能课程。
网络综合布线是计算机网络应用专业的专业课程，是网络技术人员、网络组建及管理人员必备的课程。
（二）、课程的任务本课程的主要任务是以综合布线系统的国际标准和国家标准为依据，从综合布线工程技术的基本概念出发，使学生学会网络组建过程中布线方法和网线的测试，培养实际动手能力，提高分析及解决网络布线过程中遇到的各种问题。
阐述综合布线工程的设计技术、施工技术、施工工程管理技术、网络测试技术、工程验收和管理维护等内容，围绕工程实践中的具体案例进行分析，突出学生网络布线工程设计和工程施工等实践能力的培养。
学习本课程之前应当具有电工电子基础知识、计算机网络基础的预备知识。
二、课程的基本要求1、知识目标：使学生全面地了解网络综合布线工程的各个流程。
掌握网络综合布线工程的各种技术知识。
通过综合布线设计与实践加深对网络体系结构的理解。
了解网络综合布线的最新技术和标准。
2、技能目标：掌握进行方案设计、工程施工、测试、组织验收和鉴定的技能。
3、职业素养：1、具备自觉的规范意识和团队精神2、掌握团队开发所使用的工具3、能理解团队分工，理解软件项目模块化和分层架构4、语言沟通能力：能够就复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括陈述发言、清晰表达或回应指令。
三、教学条件1、老师应具有计算机网络应用专业布线经验，或与计算机相关专业毕业的本科毕业生。
2、综合布线工具箱，每组一套3、综合布线材料，每组一套4、分组教学，各组录制视频四、教学内容及学时分配本门课采用课堂讲授与网络实践教学相结合，并辅之以分组讨论、案例分析和方案设计。
案例将以我校校园网方案为例，为学生进行现场教学。
教学中组织学生利用课余时间进行上网查询研究与分析或进行实地调研，并写出调查分析报告。
综合布线第一讲教学教材
综合布线系统的组成
水平子系统
连接用户工作区和配线 架，由水平电缆、连接 器和信息插座等组成。
垂直子系统
连接设备间和管理间， 由主干电缆、光缆和连
接器等组成。
设备间子系统
测试与验收
测试工具与方案确定
根据综合布线系统的标准和规 范，选择合适的测试工具和测 试方案，确保测试结果的准确
性和可靠性。
测试前的检查与准备
对已完成的布线系统进行全面 检查，确保符合设计要求和施 工规范，为测试做好充分准备 。
测试的实施与记录
按照测试方案逐一进行测试， 并详细记录测试数据和结果， 以便后续分析和处理。
03 综合布线系统设计
需求分析
01
02
03
用户需求
了解用户对布线系统的需 求，包括设备数量、传输 速率、覆盖范围等。
应用场景
分析布线系统应用于何种 场景，如办公、酒店、医 院等，不同场景对布线的 要求不同。
特殊需求
考虑用户是否有特殊需求， 如视频传输、无线覆盖等， 需在设计中特别考虑。
系统设计
公共设施
在公共设施中，如医院、图书馆、博 物馆等，综合布线系统可以提供灵活、 可靠的通信连接，满足用户对信息传 输和交换的需求。
02 综合布线系统标准与规范
综合布线系统标准
01
标准定义
综合布线系统标准是指对建筑物或建筑群内的布线工程所做出的统一规
定，以确保线缆和连接设备的布局、规格、测试方法和使用材料的一致
系统故障排除
故障诊断
对综合布线系统出现的故障进行诊断，确定故障原因。
综合布线技术课程教学大纲设计
xxxxxxxxxxxx技术学院《综合布线技术》教学大纲授课教师：教研室: 网络教研室系负责人: 编写时间：2012 年9 月《综合布线技术》课程教学大纲第一局部课程说明一、课程简介1、课程名称、编号课程名称：综合布线技术课程编号：030102312、教学对象教学对象：计算机网络专业11年级学生3、学时数与学分本课程学时总数60学时，其中理论教学学时24学时，实践教学学时32学时。
本课程学分为4分。
4、先修课与后续课先修课：《计算机操作系统》、《计算机网络根底》后续课：《|计算机网络设备配置与管理》《网络工程与系统集成》5、课程性质与主要容简介《综合布线技术》课程是计算机网络技术的专业技能课，是一门理论与操作严密结合的课程。
该课程的教学目标是以综合布线系统的国际标准和国家标准为依据，从综合布线工程技术的根本概念出发，阐述综合布线工程的设计技术、网络测试技术、工程验收和鉴定等容，围绕工程实践中的具体案例进展分析，突出学生网络布线工程设计和实施等实践能力的培养。
学习本课程之前应当具有电工电子根底知识、计算机网络原理和计算机操作系统的预备知识。
6、教材与教学参考书选用建议首选教材：《综合布线技术实用教程》禹禄君编二、课程教学目标通过本课程学习，要求学生达到：1、了解综合布线系统的概念、领域技术开展与动态；2、了解相关标准与规；3、掌握六大子系统的设计原如此，相关标准规；能够根据实际需求做出综合布线结构图，信息点分布图和材料设备预算4、能够根据实际做出总体设计，做出布线路由图，综合布线结构图，信息点分布图，材料设备预算；5、掌握常见布线工具的使用与双绞线端接技术；6、能够根据设计需要进展布线产品的选用；第二局部教学容与教学目的第一章综合布线概述教学目的和根本要求：1、了解综合布线概念2、了解综合布线系统的形成与开展趋势3、了解综合布线系统的标准4、掌握综合布线系统的组成本章重点与难点：1、重点：综合布线系统的组成2、难点：综合布线系统的标准讲授容：1．1 智能建筑概述1.1.1 智能建筑的概念1.1.2 智能建筑的功能和组成智能建筑与综合布线系统的关系1.2 综合布线系统概述：2.1.1 综合布线系统的概念2.1.2 综合布线系统的组成综合布线系统的特点2.1.4 综合布线系统的标准介绍标准：GB/50311-2007《建筑与建筑群综合布线系统工程设计规》GB/50312-2007《建筑与建筑群综合布线系统工程验收规》第二章综合布线系统器材教学目的和根本要求：1、了解综合布线系统器材的种类、规格、功能与作用。
《综合布线工程》教学大纲
学院：工学部系（部）：计算机应用工程系课程名称：综合布线工程课程代号：b2012157适用专业：网络工程制订日期：2019.7《综合布线工程》课程教学大纲二、课程目标及学生应达到的能力课程目标简介本课程为计算机本科专业课程。
通过本课程的学习，使学生能够进行综合布线系统进行需求分析和施工规划、布线路径选择、常见布线接口部件的制作与连接、系统的测试与验收；了解我国综合布线系统的标准，能在未来进行综合布线系统的建设中进行设计、施工和参与验收。
通过本课程的学习，加深对计算机网络的认识，并逐步培养本专业学生的实践应用能力，支撑毕业要求中的相应指标点。
课程目标及能力要求具体如下：课程目标1：掌握综合布线系统的基本概念及特点，了解综合布线系统的相关标准。
为复杂网络工程问题进行分析、计算与设计建立理论依据。
课程目标2：掌握综合系统设计的全过程，并能运用工程管理和经济决策方法，能在未来进行综合布线系统的建设中开展设计工作。
课程目标3：掌握综合布线的使用材料和基本工具使用，掌握综合布线系统施工、测试、验收的要求、方法及具体过程，并掌握相关技术文档的编写。
能够使用恰当的仪器、信息资源、工具进行综合布线系统的需求分析和施工规划、布线路径选择、常见布线接口部件的制作与连接、系统的测试与验收。
课程目标4：通过案例分析，实践综合布线系统的设计，掌握投标文件的基本制作要求，并选用合适的平台和开发工具进行设计开发。
三、课程教学内容与学时分配四、课程教学方法（一）课堂讲授1．在教学内容上，可通过视频介绍综合布线系统的发展、运用场合等。
结合实体材料或图片讲解各种线缆、介质连接部件。
结合实际应用场景介绍综合布线的设计要求。
2．在教学过程中采用电子教案，CAI课件，多媒体教学与传统板书、教具教学相结合，提高课堂教学信息量，增强教学的直观性。
3．理论教学与工程实践相结合，引导学生运用工程管理和经济决策方法，进行综合布线系统的建设中开展设计工作。
网络综合布线教学大纲
网络综合布线教学大纲网络综合布线教学大纲随着信息技术的发展和互联网的普及，网络已经成为现代社会不可或缺的一部分。
而网络综合布线作为网络构建的基础，也变得越来越重要。
为了提高学生在网络综合布线方面的技能和知识，制定一份全面而系统的教学大纲是非常必要的。
一、引言网络综合布线教学大纲的目的是为了让学生掌握网络布线的基本原理、技术和方法，培养他们在实际工作中能够进行网络布线的能力。
本大纲旨在提供一个全面的教学框架，包括教学目标、教学内容、教学方法和评价方式等。
二、教学目标1. 理解网络综合布线的基本概念和原理；2. 掌握网络综合布线的常用工具和设备；3. 能够进行网络布线的规划和设计；4. 能够进行网络综合布线的实施和维护；5. 培养学生的团队合作和问题解决能力。
三、教学内容1. 网络综合布线的基本概念和原理- 网络综合布线的定义和作用；- 网络综合布线的分类和标准；- 网络综合布线的传输介质和技术。
2. 网络综合布线的工具和设备- 网络布线工具的种类和使用方法；- 网络布线设备的选型和配置。
3. 网络布线的规划和设计- 网络布线的需求分析和规划；- 网络布线的拓扑结构设计；- 网络布线的路径选择和布线图绘制。
4. 网络综合布线的实施和维护- 网络布线的实施步骤和流程；- 网络布线的测试和调试；- 网络布线的维护和故障排除。
五、教学方法1. 理论讲解：通过课堂讲解，向学生介绍网络综合布线的基本概念、原理和技术。
2. 实践操作：在实验室环境中，让学生亲自动手操作网络布线工具和设备，进行网络布线的实施和维护。
3. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，让他们共同解决网络布线的实际问题，培养他们的团队合作和问题解决能力。
4. 案例分析：通过分析真实的网络布线案例，让学生了解网络布线的实际应用和挑战，提高他们的实际操作能力。
六、评价方式1. 课堂表现：根据学生在课堂上的参与度、讨论质量和问题解决能力等进行评价。
2. 实验报告：要求学生完成网络布线实验，并撰写实验报告，评价其实践操作能力和实验数据分析能力。
综合布线课程教学大纲
综合布线课程教学大纲现代职业小学（农业校区）《综合布线实训教程》课程教学大纲适用专业：计算网络技术、计算机应用专业修订年代：修订人：计算机专业部一、课程名称《综合布线实训教程》二、课程简介，在专业中的地位与作用综合布线实训课程在计算机网络技术专业课程体系中具有重要的地位，应作为专业核心课程和必修课程。
本课程的主要任务是培养同学综合系统需求分析能力、综合布线系统计划设计能力、综合布线系统安装与施工能力、综合布线工程项目管理能力和综合布线系统测实验收能力。
通过完成以项目为载体的工作任务，使同学把握网络系统结构和综合布线系统结构，认识综合布线产品，认识综合布线的相关标准，认识设计方式和规，把握安装规和技术，认识综合布线从设计到施工安装到测实验收的工作流程，具备项目管理能力，能担当综合布线系统设计、现场安装施工、现场项目管理、测实验收等工作任务。
同时培养同学勤劳诚信、团队配合、工程协作、和交流沟通等职业素质，为成长为网络建设工作领域中的网络工程技术员、工程监理员、项目经理和监理工程师等职位，打下坚实的职业能力基础。
第1页/共5页三、课程教学任务与要求【编写课程在教学实践过程中的任务以及本课程在相关专业中的地位与作用，建议不超过400字（宋体小四号字）】（一）对教学要求层次表述1、对学问教学要求的三个层次学问要求分为三个层级，分为“了解（述性学问，普通把握）”、“认识”（述性学问，娴熟记忆）、“理解”（程序性学问，能掌握涵）2、对技能教学要求的两个层次表述对技能的教学要求分为会操作和娴熟操作两个层次（二）教学容与要求课程总体目标是通过本课程的学习，使同学把握网络系统结构和综合布线系统结构，认识综合布线产品，认识综合布线的相关标准，认识设计方式和规，把握安装规和技术，认识综合布线从设计到施工安装到测实验收的工作流程，具备项目管理能力，能担当综合布线系统设计、现场安装施工、现场项目管理、测实验收等工作任务。
同时培养同学勤劳诚信、团队配合、工程协作、和交流沟通等职业素质，为成长为网络建设工作领域中的网络工程技术员、工程监理员、项目经理和监理工程师等职位，打下坚实的职业能力基础。
网络系统集成与综合布线技术课程大纲
《网络系统集成与综合布线》课程教学大纲一、课程的性质和学习目的通过本课程的学习，使学生具备设计,施工,检验,维护综合布线的技能和相关理论知识,针对智能大厦,小区,企业网络,工控网络,智能网络的布线项目进行专业的设计,施工,监理,检验,和维护.完成本级学习的学员将能够：·安装、配置和维护网络布线工程,设计,施工,检验,维护等技能·按照布线管理的需要区分,工作区布线子系统,水平布线子系统,管理间子系统,垂直布线子系统,设备间子系统,建筑群子系统.·管理和维护多种常见的网络布线介质的连接施工测试·设计、实施和维护局域网络,城域网络布线拓扑,布线图纸,档案.·监视网络布线运行并能排除简单故障·保证各种常用小型,大型布线网的正常运行二、课程教学内容第一章网络工程知识（一）教学基本要求：1，掌握计算机网络的主要功能。
2，理解网络的分类形式。
3，了解计算机网络的5种结构。
（二）教学重点和难点：重点：总线型、星型及网络设备的使用。
难点：计算机网络的概念。
（三）教学内容：1，计算机网络：网络概述；网络的主要功能。
2，计算机网络发展史：网络的发展；Internet 的未来。
3，计算机网络的分类：按地理范围分类；按网络结构分类；按速率和带宽分类；按传输介质分类；按通信方式分类。
4，网络通信基本概念：信息、数据和信号；信道及信号分类；通信系统的主要技术指标；数据通信过程中涉及的主要技术问题；串行传输和并行传输；数据同步技术；数据交换技术。
5，网络通信设备。
第二章局域网工程系统（一）教学基本要求：1，掌握局域网的拓扑结构、特点及主要功能；局域网的组成、虚拟局域网及局域网的模型；网络传输介质。
2，理解局域网的工作原理3，了解网线在不同网络环境中的制作及网卡的安装调试。
（二）教学重点和难点：重点：局域网的组成难点：局域网的工作原理。
（三）教学内容：1，局域网概述：局域网的主要特征与功能；拓扑结构。
综合布线技术课程教学大纲
综合布线技术课程教学大纲一、课程简介1.1 课程背景现代信息技术的快速发展，使得信息传输的需求变得越来越大，尤其是企业、办公室和住宅等场所对于网络和通信设施的要求日益提高。
综合布线技术作为满足这些需求的重要手段之一，已经成为现代社会的基础设施。
1.2 课程目标本课程旨在帮助学生全面了解综合布线技术的概念、原理、方法和应用，培养学生综合布线实施的能力和素质，为学生今后从事相关职业奠定基础。
二、课程内容2.1 综合布线技术概述2.1.1 综合布线技术的定义与作用2.1.2 综合布线技术的发展与应用领域2.1.3 综合布线技术的发展趋势2.2 综合布线系统的组成2.2.1 光纤系统的组成与特点2.2.2 铜缆系统的组成与特点2.2.3 综合布线系统的其他组成部分2.3 综合布线系统的规划与设计2.3.1 综合布线系统的需求分析2.3.2 综合布线系统的结构设计2.3.3 综合布线系统的走向规划2.4 综合布线系统的安装与调试2.4.1 综合布线系统安装的基本流程2.4.2 综合布线系统调试的方法与技巧2.4.3 综合布线系统故障排除与维护2.5 综合布线系统的测试与评估2.5.1 综合布线系统的性能测试2.5.2 综合布线系统的验收标准2.5.3 综合布线系统的性能评估三、教学方法与手段3.1 理论讲授通过课堂教学，向学生传授综合布线技术的基础知识和理论原理。
3.2 实践操作结合实验室实践教学，引导学生掌握综合布线技术的实际应用能力。
3.3 课堂讨论通过课堂讨论，培养学生分析问题、解决问题和团队合作的能力。
四、评分与考核4.1 平时成绩包括课堂表现、实验报告等。
4.2 期末考试以闭卷形式进行，考查学生对于综合布线技术的理解和应用能力。
4.3 课程论文要求学生撰写一篇关于综合布线技术的综合论文，综合运用课程所学知识进行讨论与分析。
五、参考教材1. 《综合布线原理与技术》作者：XXX2. 《网络布线工程技术手册》作者：XXX六、教学资源6.1 实验室设备提供综合布线系统的实际操作环境，为学生提供实践机会。
中职网络综合布线教学大纲
中职网络综合布线教学大纲第一篇：中职网络综合布线教学大纲“网络综合布线”课程教学大纲第一部分大纲说明1、教学目的：1、了解计算机网络互联设备与常用的传输介质2、掌握网络综合布线系统结构与系统设计3、掌握网络工程施实用技术4、了解无线网络技术与应用5、掌握网络测试原理与应用2、课程的性质：网络综合布线是高职计算机网络技术专业的专业课程，是网络工程技术人员、网络组建及管理人员必备的课程。
本课程的主要任务是使学生学会网络组建过程中布线方法和网线的测试，培养实际动手能力，提高分析及解决网络布线过程中遇到的各种问题。
课程系统完整地介绍了网络综合布线系统的基本概念、综合布线子系统间的关系及其设计指标和设计等级；同时系统介绍水平、干线子系统的拓扑结构和布线方案，设备间、配线间设置原则；建筑群布线方案，管理线缆及配线架标记方法，设备间、配线间的供配电和电气保护措施，以及综合布线拓扑结构的应用系统可靠性设计；其次讨论了敷设线缆的方法和安装连接件工艺；常用线缆及相关连接件的种类、传输特性及性能指标。
最后介绍电缆测试仪、光缆测试仪的性能和操作方法及其测试综合布线的步骤。
3、课程的任务：通过学习应该能够做到：进行方案设计、进行工程施工、测试、组织验收和鉴定。
为达到这一目的应该按照：掌握基础知识、进行方案设计、组织施工、进行测试、组织验收鉴定这一过程进行学习。
第二部分教学内容与教学要求第页页网络综合布线（一）综合布线概论1、综合布线系统概述2、综合布线系统的优点与标准3、综合布线系统的设计等级与设计要点4、综合布线系统的发展趋势5、综合布线工程设计结构、指标教学要求：通过本次教学内容的学习，要求学生：1、掌握综合布线系统的定义2、掌握综合布线系统标准3、了解综合布线系统的设计等级4、掌握综合布线系统的发展趋势5、掌握综合布线工程设计结构、指标教学重点：1、综合布线系统的概念2、综合布线系统的设计要点3、综合布线系统的标准教学难点：1、综合布线系统的设计等级2、综合布线系统的发展趋势（二）综合布线工程设计原理1、工作区设计规范2、工作区连接件3、水平子系统设计规范4、水平子系统存线结构、距离、类型及方法5、水平子系统的设计步骤6、干线子系统设计规范7、干线子系统的线缆配置及路由8、设备间设计规范第页页网络综合布线9、设备间及配线间设计方法10、管理区设计规范11、管理区设计步骤12、建筑群干线子系统设计规范13、建筑群干线子系统布线方法教学要求：通过本次教学内容的学习，要求学生：1、了解各子系统的设计规范2、掌握工作区连接件的设计方法3、掌握水平子系统的设计步骤4、掌握干线子系统的设计步骤5、掌握设备间及配线间设计方法6、掌握管理区设计步骤7、掌握建筑群干线子系统布线方法教学重点及难点：1、工作区连接件的设计方法2、水平子系统的设计步骤3、干线子系统的设计步骤4、设备间及配线间设计方法5、管理区设计步骤6、建筑群干线子系统布线方法1、金属槽和塑料槽2、金属管和塑料管3、桥架4、槽、管的线缆敷设教学要求：通过本次教学内容的学习，要求学生：1、了解金属槽管的品种第页共（三）线槽规格和品种以及线缆的敷设网络综合布线2、了解塑料槽管的品种3、掌握槽管的线缆敷设教学重点：1、槽、管的敷设2、对槽、管品种的认识教学难点：1、桥架的工作原理2、槽、管的规格认识1、网络工程布线施工技术要点2、信息模块的压接技术3、双绞线与RJ—45头的连接技术4、布线技术教学要求：通过本次教学内容的学习，要求学生：1、掌握网络工程布线施工技术要点2、掌握信息模块、双绞线、RJ-45水晶头的连接3、掌握常用的布线技术教学重点：1、信息模块、双绞线、RJ-45水晶头的连接2、常用的布线技术教学难点：1、网络工程布线施工技术要点2、常用布线技术的工作原理1、无线网络的概念与特点2、微波扩频通信技术3、无线网络连接方式第页共页（四）网络工程施工实用技术（五）无线网络网络综合布线4、无线分组交换网5、无线网络的现状与发展教学要求：通过本次教学内容的学习，要求学生：1、了解无线网络的概念与特点2、掌握无线网络的协议3、掌握无线网卡的组成与工作原理4、掌握微波扩频技术5、了解无线网络的连接与交换技术教学重点：1、无线网络的协议2、微波扩频技术教学难点：1、无线网卡的组成与工作原理2、微波扩频技术的工作原理与应用1、测试概述2、电缆的测试3、网络听证与故障诊断4、测试仪的种类与技术指标5、双绞线测试错误的解决方法6、工程的结尾工作教学要求：通过本次教学内容的学习，要求学生：1、掌握传输介质的有关标准2、掌握电缆的测试3、掌握测试仪的种类与技术指标4、了解双绞线测试错误的解决方法教学重点：第页共页（六）测试与测试有关的技术网络综合布线1、电缆的测试2、双绞线测试错误的解决方法教学难点：1、传输介质的测试标准2、测试仪的种类与技术标准（七）网络工程的验收与鉴定1、现场验收2、文档与系统测试验收3、鉴定会材料样例4、鉴定会后资料归档教学要求：通过本次教学内容的学习，要求学生：1、了解现场验收2、掌握文档与系统测试验收3、掌握鉴定会材料的应用教学重点：1、文档与系统测试验收2、鉴定会材料的应用教学难点：1、现场验收2、鉴定会材料的准备与归档（八）网络综合布线工程所关心的问题1、综合布线系统方面的问题2、设备选择方面的问题3、线缆与光缆方面的问题4、接入与测试、编码方面的问题5、以太网、拓扑结构、布线标准与TCP/IP方面的问题6、督导与责任方面的问题第页共页网络综合布线教学要求：通过本次教学内容的学习，要求学生：1、了解综合布线系统方面的问题2、掌握设备选择方面的问题3、掌握线缆与光缆方面的问题教学重点：1、设备选择方面的问题2、线缆与光缆方面的问题教学难点：1、接入与测试、编码方面的问题2、以太网、拓扑结构、布线标准与TCP/IP方面的问题第页共页网络综合布线第二篇：网络综合布线心得体会综合布线心得体会综合布线是一种模块化的、灵活性极高的建筑物内或建筑群之间的信息传输通道。
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邢台现代职业学校（农业校区）《综合布线实训教程》课程
教学大纲
适用专业：计算网络技术、计算机应用专业
修订年月：
修订人：
计算机专业部
一、课程名称
《综合布线实训教程》
二、课程简介，在专业中的地位与作用
综合布线实训课程在计算机网络技术专业课程体系中具有重要的地位，应作为专业核心课程和必修课程。
本课程的主要任务是培养学生综合系统需求分析能力、综合布线系统方案设计能力、综合布线系统安装与施工能力、综合布线工程项目管理能力和综合布线系统测试验收能力。
通过完成以项目为载体的工作任务，使学生掌握网络系统结构和综合布线系统结构，熟悉综合布线产品，熟悉综合布线的相关标准，熟悉设计方式和规范，掌握安装规范和技术，熟悉综合布线从设计到施工安装到测试验收的工作流程，具备项目管理能力，能承担综合布线系统设计、现场安装施工、现场项目管理、测试验收等工作任务。
同时培养学生勤劳诚信、团队协作、工程配合、和沟通交流等职业素养，为成长为网络建设工作领域中的网络工程技术员、工程监理员、项目经理和监理工程师等职位，打下坚实的职业能力基础。
三、课程教学任务与要求
【编写课程在教学实践过程中的任务以及本课程在相关专业中的地位与作用，建议不超过400字（宋体小四号字）】
（一）对教学要求层次表述
1、对知识教学要求的三个层次
知识要求分为三个层级，分为“了解（陈述性知识，一般掌握）”、“熟悉”（陈述性知识，熟练记忆）、“理解”（程序性知识，能把握内涵）
2、对技能教学要求的两个层次表述
对技能的教学要求分为会操作和熟练操作两个层次
（二）教学内容与要求
课程总体目标是通过本课程的学习，使学生掌握网络系统结构和综合布线系
统结构，熟悉综合布线产品，熟悉综合布线的相关标准，熟悉设计方式和规范，掌握安装规范和技术，熟悉综合布线从设计到施工安装到测试验收的工作流程，具备项目管理能力，能承担综合布线系统设计、现场安装施工、现场项目管理、测试验收等工作任务。
同时培养学生勤劳诚信、团队协作、工程配合、和沟通交流等职业素养，为成长为网络建设工作领域中的网络工程技术员、工程监理员、项目经理和监理工程师等职位，打下坚实的职业能力基础。
四、课程教学目标
⏹能设计中小型综合布线系统方案；
⏹能绘制各种布线图；
⏹会综合布线产品选型和材料预算；
⏹能按规范安装管槽路由、设备间、电信间、工作区等综合布线系统环境；
⏹能按规范敷设和端接双绞线及光缆；
⏹能编制施工方案；
⏹能以项目经理和监理工程师的身份管理和监理中小型综合布线工程；
⏹能根据设计方案和验收标准对工程进行测试和验收；
⏹具备勤劳诚信、善于协作配合、善于沟通交流等职业素养。
五、课程教学内容及教学安排
六、实验及实训教学安排
七、考核评价方式
【本课程考核评价方式是考试还是考查，平时成绩与书面考试、实训考核成绩各占比重，
八、本课程与其他课程的关系
【明确本课程的前导课程及后续课程（宋体小四号字）】
先修课程：现代通信系统、计算机通信网
本课程是计算机通信技术专业的一门重要专业课。
其作用和任务是：使学生了解综合布线系统的特点、组成及功能，了解智能建筑及智能小区的要求与实现，掌握在布线系统平台上，通过各种信息手段完成信息传递交流，加深对计算机网络的认识，并培养本专业学生的实践应用能力。
九、推荐教材及参考资料
【说明本课程使用的教材、参考书，以及推荐使用的网络课程等内容。
教材、参考书信息包括书名、作者、出版社、出版年月等，网络课程信息包括课程名称及开发单位等（宋体小四号字）】
十、大纲编写依据与说明
【课程教学大纲编写依据及必要的文字说明，50-200字（宋体小四号字）】
1、教学方法：在课堂教学中强调教学互动，以分析讨论为主，拓宽学生思维
2、教学参考书目：
网络综合布线讲义本校编
综合布线方案本校编。