生物的主要类群
八年级上册生物动物的主要类群知识要点
八年级上册生物动物的主要类群知识要点八年级上册生物动物的主要类群知识要点八年级的小伙伴还记得动物的主要类群知识点是在哪里接触的吗?这个知识点是在上册生物课本的第一章出现的，那么你对这个知识点了解得足够多吗?下面是店铺为大家整理的八年级生物知识，希望对大家有用!八年级上册生物第一章知识动物的主要类群第一节腔肠动物和扁形动物一、腔肠动物1、常见的腔肠动物有：水螅、海蜇、海葵、水母、珊瑚虫等2、腔肠动物的代表动物：水螅3、环境：水流缓慢、水草繁茂的清洁淡水中。
4、外部形态：有触手，用于探寻和捕食猎物。
5、身体：辐射对称(水螅的身体只能分出上下，分不出左右，前后，背腹，经过身体纵轴可以将身体分为几个对称的两部分)6、内部结构：水螅的身体由内胚层和外胚层构成，内胚层围成的空腔叫消化腔，外胚层上有刺细胞。
5、腔肠动物的主要特征：身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门。
6、水螅的纵切面示意图二、扁形动物1、常见的扁形动物有：涡虫、华枝睾血虫、血吸虫、绦虫。
2、扁形动物的代表动物是：涡虫3、生活环境：在清澈溪流中的石块下面4、外部形态：身体背腹扁平，身体呈两侧对称，也叫左右对称。
5、没有专门的消化器官，生殖器官很发达，大多数扁形动物寄生在人和动物体内。
6、扁形动物的主要特征：身体呈两侧对称，身体背腹扁平，有口无肛门。
第二节线形动物和环节动物一、线形动物1、常见的线形动物有：蛔虫、绕虫、钩虫、丝虫、线虫。
2、代表动物：蛔虫3、生活环境：寄生在人的小肠内，靠吸食小肠中半消化的食糜生活。
4、形态结构：身体呈圆柱形，中段较粗，两端较细，体表有角质层。
5、内部结构：消化管的结构简单，肠仅由一层细胞构成，但生殖器官发达，无专门的运动器官。
6、蛔虫病的感染途径：和虫卵有关系(1)人喝了带有虫卵的生水。
(2)吃了沾有虫卵的蔬菜。
(3)沾有虫卵的手去拿食物7、蛔虫病的预防(1)首先注意个人卫生，(2)不喝不洁净的生水，蔬菜。
(3)水果要洗干净，(4)饭前便后要洗手(5)粪便要经过处理杀死虫卵后再使用8、线形动物的主要特征：身体细长，呈圆柱形;体表有角质层，有口有肛门。
简要介绍生物的主要类群
简要介绍生物的主要类群生物是地球上最为丰富多样的生命体系，根据其形态、结构、生理特征等方面的不同，可以被分为不同的类群。
以下将介绍生物的主要类群。
1. 真核生物真核生物是地球上最为复杂的生物类群之一，其特点是细胞内含有真核膜包裹的细胞核，其遗传物质以染色体形式存在。
真核生物包括了动物、植物、真菌和原生生物等多个类群。
2. 原核生物原核生物是指没有真核膜包裹的细胞核，其遗传物质以原核体形式存在。
原核生物包括了细菌和古菌等类群。
由于其简单的细胞结构和充满活力的代谢能力，细菌在生态系统中扮演着重要的角色。
3. 古生物古生物是指生活在古代时期的生物，包括了恐龙、三叶虫、海螺等多个类群。
这些生物已经在地球上灭绝，但是它们的化石留存在地球上的各个角落，为我们研究生物演化历史提供了重要的证据。
4. 菌物菌物是指真核生物中的一个类群，包括了真菌和类菌生物等多个亚类群。
真菌是一类重要的生物，它们在生态系统中扮演着多样的角色，如分解有机物、促进植物生长等。
5. 植物植物是指真核生物中的一个类群，它们是地球上最为重要的生命体系之一，不仅可以通过光合作用自行合成有机物，还为其他生物提供了重要的食物和栖息环境。
6. 动物动物是指真核生物中的一个类群，它们是地球上最为活跃和多样的生命体系之一。
动物包括了无脊椎动物和脊椎动物等多个类群，它们在生态系统中扮演着各种角色，如食物链的顶端捕食者、种子的传播者等。
7. 病毒病毒是一种非细胞的微生物，其遗传物质以DNA或RNA为主。
病毒无法自主进行代谢活动，必须寄生在其他生物细胞内才能进行繁殖和生存。
病毒是一类重要的致病微生物，它们可以引起多种人类和动物的疾病。
总结生物是地球上最为多样的生命体系之一，它们可以根据不同的形态、结构、生理特征等方面的不同被分为不同的类群。
这些类群包括了真核生物、原核生物、古生物、菌物、植物、动物和病毒等多个类群，它们在生态系统中扮演着各种各样的角色。
深入了解这些类群的特点和生态角色，可以帮助我们更好地认识和保护地球上的生物多样性。
生物八年级上册动物的主要类群知识点
第一章动物的主要类群１、生物圈中的动物种类有15０万种，这些动物可以分为两类: 无脊椎动物和脊椎动物。
2、我们学过的无脊椎动物类群包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物。
脊椎动物类群包括鱼、两栖动物、爬行动物、鸟和哺乳动物。
3、动植物的主要区别是：动物都能自由运动;动物不能像植物那样通过光合作用制造有机物，只能靠摄取食物来获得现成的有机物,从而维持生存和繁衍.4、腔肠动物的身体结构简单，其中大多数种类生活在海洋中，如水母、海葵、珊瑚虫，少数种类生活在淡水中,如水螅。
水螅的体壁由内胚层和外胚层两层细胞构成，内胚层细胞围成的空腔叫消化腔，与口相通，食物从口进入,在消化腔里消化,食物残渣仍从口排出。
外胚层有多种细胞,如刺细胞，在触手处尤其多，有利于捕食和防御。
水螅的生殖方式是出芽生殖.腔肠动物的特征：身体呈辐射对称；体表有刺细胞 ;有口无肛门.５、扁形动物自由生活的种类很少,如涡虫 ,大多数扁形动物寄生在人和动物体内，如华支睾吸虫、血吸虫、绦虫。
扁形动物的主要特征是：身体呈两侧对称背腹扁平；有口无肛门.６、线形动物有些是自由生活的,有些寄生在人、家畜、家禽和农作物的体内。
常见的线形动物是蛔虫。
蛔虫寄生在人的小肠里,蛔虫靠吸食小肠中半消化的食糜生活，身体呈圆柱形形,前端有口后端有肛门,体表包裹着一层密不透水的角质层，起保护作用，消化管的结构简单肠仅由一层细胞组成，生殖器官发达，生殖能力强，蛔虫没有专门的运动器官，只能靠身体的弯曲和伸展缓慢地蠕动。
线形动物还包括蛲虫、钩虫、丝虫、线虫等,它们的主要特征是:身体细长 ,呈圆柱形,体表有角质层,有口有肛门。
7、环节动物常见的种类是蚯蚓，蚯蚓身体呈圆筒形，呈左右对称，由很多彼此相似的环形体节组成,使运动更灵活，区分身体前端和后端的方法是离环带近的一端是前端，蚯蚓体表有黏液，用湿润的体壁呼吸,大雨过后，蚯蚓往往会爬到地面上来，是为了呼吸 ,蚯蚓的体壁有发达的肌肉，肌肉和刚毛配合可以完成运动。
七年级上科学第2章生物的主要类群知识点总结
第2章：生物的主要类群知识点总结一、动物的主要类群1、生物学家根据动物体内有无脊柱，将动物分为脊椎动物和无脊椎动物两个主要类群。
脊椎动物又分为鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类;无脊椎动物又分为原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物和棘皮动物等。
-3、无脊椎动物中除了原生动物为单细胞动物外，其余均为多细胞动物。
类群生活环境结构体温生殖方式常见动物皮肤及其附属物附肢呼吸器官鱼类终生生活在水中有鳞片鳍鳃变温卵生鲫鱼、草鱼等两栖类幼体：水中成体：水中+陆地皮肤裸露无鳞片四肢幼体：鳃成体：肺，兼用皮肤呼吸变温卵生青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等爬行类真正的陆生动物有角质鳞片一般有四肢肺变温卵生龟、蛇、鳄、蜥蜴等鸟类陆地，适于飞行有羽毛前肢变成翼肺较发达与气囊相通，可进行双重呼吸恒温卵生家鸽等哺乳类分布最广，最高等体表有毛四肢肺恒温胎生哺乳牛、羊、兔等二、植物的主要类群已被人类认识的植物约有35万种，根据它们繁殖方式的不同，可分为种子植物和孢子植物。
种子植物根据种子是否被果皮包裹，又可分为被子植物和裸子植物。
被子植物根据种子里子叶的数目，又可分为单子叶植物和双子叶植物。
孢子植物有藻类、苔藓、蕨类等类群。
植物1、孢子植物类型比较：2、双子叶植物和单子叶植物的主要不同点：双子叶植物单子叶植物种子2枚子叶1枚子叶根直根系须根系茎茎内有形成层，多年生的木本植物茎能逐年加粗茎内无形成层，茎长成后不能增粗或增粗不明显叶多为网状叶脉多为平行叶脉花花的各部分基数是5或4 花的各部分基数是3举例大豆、向日葵、油菜、苹果、橘、柳、桃、南瓜水稻、小麦、玉米、葱、蒜、百合、甘蔗、芦苇繁殖方式不同藻类苔藓蕨类种子是否被果皮包裹双子叶植物单子叶植物种子里子叶的数目三、细菌和真菌四、生物的分类1、分类是将大量事物条理化的研究方法。
2、生物分类的依据：根据生物的形态结构、功能、生活习性以及生物之间的亲缘关系3、生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种，其中种是分类的基本单位。
生物的类群
【概念与规律】一、动物的主要类群1、动物是生物界中的最大类群，150多万种动物占据生物总数的四分之三左右。
在庞大繁杂的动物世界里，各种动物以自己独特的生活方式来适应外界环境，争得在大自然中的生存地位。
2、生物学家根据动物体内有无脊柱，将动物分为脊椎动物（vertebrate）和无脊椎动物（invertebrate）两个主要类群。
脊椎动物又分为鱼类（fishes）、两栖类（amphibians）、爬行类（reptiles）、鸟类（birds）和哺乳类（mammals）;无脊椎动物又分为原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物和棘皮动物等。
3、脊椎动物中五大类群动物之间的比较：4、无脊椎动物中除了原生动物为单细胞动物外，其余均为多细胞动物。
节肢动物是动物界里种类最多，分布最广的无脊椎动物，约占动物界种类的五分之四以上，比较常见的有甲壳类、蛛形类、多足类和昆虫类。
昆虫无论在种类上还是数量上都超过其他所有动物的总和，几乎在地球表面任何地方92————————————生物的主要类群————————————都有它的分布。
二、植物的主要类群1、已被人类认识的植物约有35万种，根据它们繁殖方式的不同，可分为种子植物（spermatophyte）和孢子植物（cryptogamae）。
种子植物又可分为被子植物（angiosperm）和裸子植物（gymnosperm）。
被子植物又可分为单子叶植物（monocotyledon）和双子叶植物（dicotyledon）。
孢子植物有藻类（algae）、苔藓（moss）、蕨类（fern）等类群。
2、被子植物和裸子植物的根本区别在于被子植物的胚珠有子房包被，种子有果实包被，而裸子植物的胚珠和种子都是裸露的。
但它们都是种子植物。
绿色开花植物都是被子植物。
3、双子叶植物和单子叶植物的主要不同点：没有花和种子，用孢子进行繁殖。
苔藓植物生活在比蕨类植物更阴湿的地方，它们植株矮小，有茎、叶的分化，但没有真根，也没有花和种子，用孢子进行繁殖。
第2章 生物的主要类群 知识清单
第2章生物的主要类群2.1动物的主要类群2.1.1脊椎动物常见的脊椎动物：鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类等五类。
【变温动物】1、爬行类动物蜥蜴常见爬行动物（2）其他常见的爬行动物：如乌龟、壁虎、蛇等。
（3）爬行动物的主要特征：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。
2、鱼类，鳃丝即多又细，3、两栖动物【恒温动物】4、哺乳动物5、鸟类2.1.2无脊椎动物常见的无脊椎动物：原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物、棘皮动物等类群。
1、腔肠动物；腔肠动物代表——水螅2、扁形动物3、线形动物4、环节动物（1）环节动物共同特征——水蛭、沙蚕、蚯蚓都属于环节动物，环节动物共同特征是：身体呈圆筒形；由很多相似的体节构成；靠刚毛或疣足辅助运动。
（2）观察蚯蚓5、软体动物6、节肢动物昆虫纲代表——蝗虫7、原生动物（1）生活环境：大多数生活在水中。
（2）主要特征：身体微小，结构简单，单细胞。
（3）常见种类：草履虫，变形虫等单细胞动物。
8、棘皮动物（1）生活环境：全部生活在海洋中。
（2）主要特征：成体五辐射对称，幼体两侧对称。
（3）常见的动物：海胆、海星、海参等。
2.2植物的主要类群2.2.1种子植物常见的种子植物【常见的被子植物】桃花、桃树、橘子、黄瓜、水果种子、豌豆种子被子植物的特点：种子外有果皮包被，胚珠外有子房壁包被。
裸子植物：种子外没有果皮包被的种子植物叫裸子植物。
【常见的裸子植物】黑松、苏铁、侧柏、银杏裸子植物的特点：种子外没有果皮包被，胚珠外没有子房壁包被。
1、种子植物分类种子植物根据种子外面是否有果皮包被，可分为两大类群，裸子植物和被子植物。
松树种子花生果实温馨提示：（1）被子植物的种子外面有果皮包被，而果皮能够保护种子、传播种子，如杨、柳果实有翅或毛，苍耳、鬼针草果实表面有刺毛或者黏液，苹果、西瓜有香甜香甜的浆液或果实，有利于种子传播，被子植物这些特点使它们的适应性比裸子植物更强，成为目前陆地上最具有优势的植物类群。
生物的主要类群一
③体表有鳞片和粘液：保 护身体、减少水的阻力 ④身体两侧有侧线（与 神经相连）：测定方向、 感知水流 ⑤用鳍运动，用鳃呼吸
⑥身体表面颜色：上深 下浅
两栖类是由古代的 鱼类进化来的
两栖类
青蛙有哪些形态结构与 水陆两栖相适应？
1、青蛙的皮肤能分泌大量的 粘液，因而经常保持湿润。 2、生活在不同环境中的青蛙 有不同的体色。 3、青蛙的后肢比前肢发达。 趾（指）间有蹼。 4、幼体在水中生活用鳃呼吸 5、成体生活在陆地，也可生 活在水中，用肺呼吸兼用皮 肤呼吸。 6、青蛙是变温动物，在环境 低于70C时进入冬眠。
松鼠
老鼠
返回
灵长类
猩猩
猴
返回
其它哺乳动物
蝙蝠
鲸
返回
游禽
野鸭、大雁、鹈鹕、鸬鹚、鸥类、 信天翁、军舰鸟、海燕
野鸭
鸳鸯
涉禽
鹭鸶、秧鸡、鹤、鹳
丹顶鹤
白鹭
猛禽
鹰、隼、鵰、鹫和各种猫头鹰
老鹰
鹰头 猫
陆禽
各种野鸡和鸠鸽类、鸵鸟
鸵鸟
鸡
攀禽
杜鹃、鹦鹉、夜鹰、啄木鸟
杜鹃
啄木鸟
鸣禽
燕子、麻雀、八哥、伯劳、 乌鸦、喜鹊、山雀、画眉
性；
种子藏在果实里；
传粉方式多种多样（可以借助鸟、虫、风、
水来传播） ……
思考
你见过花生和水稻的种子 吗？它们所具有的子叶数 目是否相同？
根据种子里子叶的数目，可将被子
植物分为两大类：单子叶植物 （有一片子叶的植物）和双子叶
植物（有两片子叶的植物）。
双子叶植物与单子叶植物的区别
植物 子叶 根 双子叶植物
思考
你吃过或见过白果吗？ 它是银杏的果实吗？
初二生物动物的主要类群全知识点
初二生物动物的主要类群全知识点在生物学学习中常用的思维方法有分析和综合的方法、比较和归类的方法、系统化和具体化的方法及抽象和概括的方法。
下面是小偏整理的初二生物动物的主要类群全知识点，感谢您的每一次阅读。
初二生物动物的主要类群全知识点动物的主要类群第一节腔肠动物和扁形动物腔肠动物1、水螅生活在淡水中，通常会附着在水草上，身体几乎透明，顶端有多条细长的触手，呈辐射对称。
(辐射对称的意义)2、水螅的体壁由内胚层和外胚层两层细胞构成，中间的空腔叫消化腔。
3、水螅主要通过出芽方式进行生殖。
(利用芽体进行出芽生殖)4、常见的腔肠动物还有海蜇、海葵、珊瑚虫、水母等。
5、腔肠动物的特征：①身体辐射对称②体表有刺细胞③有口无肛门。
(刺细胞在触手处分布最多)扁形动物6、涡虫背面呈褐色。
背腹扁平，体形象一片柳叶。
身体呈左右(两侧)对称。
涡虫身体前端呈三角形，头部背面有两个黑色的眼点。
7、大多数扁形动物消化器官简单，有的甚至没有专门的消化器官。
他们的生殖器官却特别发达。
8、华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫、涡虫都属于扁形动物。
9、多数扁形动物中营寄生生活的。
(血吸虫寄生在肝脏和小肠的血管处，中间宿主是钉螺;绦虫寄生在肠内)10、扁形动物的主要特征：①身体两侧对称，②背腹扁平③有口无肛门。
11、比较腔肠动物和扁形动物水螅涡虫身体的对称性辐射对称两侧对称身体的胚层数两胚层三胚层运动能力较弱较强相同点有口无肛门第二节线形动物和环节动物线形动物1、蛔虫寄生在人的小肠里，靠吸食小肠中半消化的食糜生活。
它的身体呈圆柱形。
前端有口、后端有肛门、体表具有角质层它可以起保护作用。
消化管的结构简单，肠仅由一层细胞组成，可消化食糜。
生殖器官发达，没有专门的运动器官。
雄性蛔虫尾部钩状，雌性尾部尖直。
(蛔虫适于寄生的特点4条)2、预防蛔虫病，首先必须注意个人饮食卫生，不喝不清洁的生水，蔬菜、水果要洗干净，饭前便后要洗手;其次，要管理好粪便，粪便要经过处理杀死虫卵后，再作肥料使用。
八年级生物动物主要类群知识点
八年级生物动物主要类群知识点八年级生物动物主要类群知识点1.识别和区别无脊椎动物和脊椎动物。
根据动物体内有无脊柱，可以把它们分为两大类，一类是脊椎动物，一类是无脊椎动物。
2.原生动物特征：身体微小，是最低等，结构最简单的单细胞动物，如草履虫、变形虫。
多数生活在水中，少数寄生在动物体内。
应用：1.可以净化污水;2.过量繁殖可以引起赤潮现象;3.能使人患病3.腔肠动物特征：有口无肛门，体内有消化腔，食物从口进入消化腔，消化后的事物残渣仍由口排出体外。
生活在水中，如水螅。
有触毛。
4.线形动物特征：身体细长，有口有肛门，如蛔虫、蛲虫，寄生在牲畜体内使人患病。
5.扁形动物：身腹扁平，有口无肛门，两侧对称，有些寄生在人或动物体内可使人患上寄生虫病。
6.环节动物：身体由环状体节构成(如沙蚕，蚯蚓)，细长柔软，蠕动，肌肉收缩加刚毛支持进行运动呼吸：靠体表皮肤呼吸(分泌黏液)，应用：1.疏松土壤，增加土壤肥力;2.促进物质循环;3.可作为药用7.棘皮动物：生活在海水中，五辐射对称，如：海星、海胆、海参。
8.软体动物：身体柔软，分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜，靠贝壳保护身体(如乌贼、章鱼、扇贝、蛾螺等)9.节肢动物：身体有许多体节，并且分部，体表有外骨骼，足和触角分节。
是动物界中种类最多、数量最大的一个类群。
分为昆虫纲(蝗虫)、甲壳纲(虾)、蛛形纲(蜘蛛)、多足纲(蜈蚣)。
昆虫的特征：大多数昆虫都有翅，能飞行。
分为头、胸、腹三部分，运动器官--翅和足都生在胸部。
外骨骼是覆盖在昆虫身体里面的坚韧的外壳，有保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分蒸发的作用。
昆虫是无脊椎动物中惟一会飞的动物。
(1)鱼纲主要特征：鱼终生生活在水中，身体表面大多覆盖着鳞片，用腮呼吸，用鳍游泳，心脏一心房一心室。
为了帮助大家掌握生物学习中的重要知识精选准备了这篇初二生物土壤中的微生物知识点总结，请大家仔细阅读这篇文章，对学过的知识反复记忆，在答题的时候才能得心应手。
复习一生物的主要类群
复习一生物的主要类群一、生物的分类1.生物分类的等级⑴、由大到小的等级是界、门、纲、目、科、属、种。
⑵、最大的是界，最小的是种。
在生物各类群之间，所处的共同分类单位越小，它们之间的相似程度越大，亲缘关系越近，生物的种类越少。
反之，所处的共同分类单位越大，它们之间的相似程度越小，亲缘关系越远，生物的种类越多。
2、生物的分类动物植物生物病毒：没有细胞结构，由蛋白质外壳和遗传物质核酸组成。
微生物细菌：有细胞结构，无成形的细胞核。
真菌：有完整的细胞结构，无叶绿体。
二、动物1、动物的进化顺序（由低等到高等）。
环节动物、软体动物、节肢动物、鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。
2、⑴家蚕的生殖与发育经过四个时期：受精卵→幼虫→蛹→成虫。
幼虫和成虫时期在形态结构和生活习性上有明显的差异，称为完全变态发育。
如蚊、蝇、蜜蜂、蝴蝶等。
⑵蝗虫的生殖与发育⑴蝗虫要经历三个发育时期：受精卵→幼虫→成虫。
⑵幼虫和成虫的形态结构非常相似，生活习性也几乎一致称为不完全变态发育。
如蟋蟀、蟑螂、蝼蛄等。
⑶灭蝗虫、菜粉蝶等昆虫的最佳时期是幼虫时期。
⑶两栖类的生殖与发育①两栖类的生殖和发育经过：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。
蝌蚪和成蛙在形态结构和生活习性上有明显的差异，把这种发育称为变态发育。
②蝌蚪的呼吸：鳃，青蛙的呼吸：肺和皮肤；3鱼类适应水生生活的特点①身体呈流线型，②体表被覆鳞片，③用鳃呼吸，④用鳍运动，⑤用侧线感知水流方向；4、动物行为的生理基础⑴先天性行为：动物生来就有的、由遗传物质所控制的行为，叫做先天性行为，也称本能行为。
如：蜜蜂的采蜜、蚂蚁的筑巢、蜘蛛的织网、鸟类的迁徙等。
⑵后天性行为：不是生来就有的，是动物在成长过程中，通过积累生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。
如：海豚的顶球、猴子做算术题。
⑶后天性行为主要与神经系统中的大脑皮层有关，大脑皮层越发达，学习能力就越强。
后天性行为大大提高了动物适应复杂环境的能力。
⑷动物行为的生理基础动物的行为主要受神经系统（神经）和内分泌系统（激素）的调控。
生物的主要类群 ( 默写 )
生物的主要类群（默写）班级姓名学号1、鱼类是终生生活在水中的动物。
身体呈形，可分为、和三部分。
身体表面覆有，表面有一层粘液，既可以，也可以。
身体两侧各有行，侧线由鳞片上的小孔组成，它与神经相连，有和作用。
运动器官是。
呼吸器官是。
鱼鳔作用。
2、鱼鳞中个环纹即形成一个年轮。
3、两栖类动物是由逐渐进化来的，同时它又是的祖先。
两栖类动物是动物，进入低于7摄氏度的环境中就要进入冬眠状态。
4、世界上最大的两栖动物是，是我国级保护动物，禁止捕食。
5、爬行类动物的呼吸器官是，皮肤上有，卵外有卵壳，属于动物。
6、鸟类身体分为、、、和五部分。
身体呈形，前肢变成，后肢骨骼强大。
骨骼，能减轻自重，有利于飞行。
是温动物。
7、哺乳动物是的脊椎动物，雌性哺乳动物有乳腺，以哺育后代。
8、原生动物身体有个细胞组成，是细胞动物，如。
9、珊瑚虫属于动物。
由珊瑚虫“设计”并“施工”的珊瑚礁，可以分为、和三大类。
、和也属于腔肠动物。
10、扁形动物有、和。
它们身体背腹，左右。
11、寄生在人体内的线形动物有、和。
他们身体。
不过寄生生活的线形动物有。
12、环节动物身体呈形，由许多一样的联合而成，消化道和横穿身体上所有的。
如、（）属于环节动物。
软体动物是个大家族，目前全世界已知的有10.8万种。
它们身体，大多有一个石灰质的。
、（）、都属于软体动物。
13 动物是动物世界里种类最多，分布最广的无脊椎动物，这类动物的特点是身体外部表现不同程度的，所有的成对附肢也。
14、棘皮动物都生活在，身体表面有。
如、、和等都属于棘皮动物。
15、种子植物中，被子植物的特点是：由真正的和，种子藏在里。
16、银杏是“”植物。
17、藻类生活在环境中。
按颜色分可以分为、和。
苔藓植物生活在环境中，蕨类植物生活在环境中。
这三种植物都用繁殖，称为植物。
18、我们知道的和属于微生物。
它们不能自己制造，必须依靠现成的维持生活。
它们可以分解动植物的尸体，把变成，在自然界的物质循环中起重要的作用。
生物的主要类群
第六章生物的主要群第一物的主要群第一教课目（一）知目：1、认识常脊椎物的群及代表性的脊椎物2、熟习五大脊椎物的主要特点3、认识每脊椎物的形、构、生活性和生殖方式都是与生活境相适的（二）能力目：1、培养学生的察能力2、培养学生比解析能力3、培养学生的科学研究能力（三）感情目：1、通有关的，激学生学和研究能力2、通各种生物的，认识物自然境的重要性，立人与自然和展的思想教课重点和点1、五大脊椎物的主要特点2、重点认识物身体特点与生活境相适3、成立人与自然和展的思想教课器械准：（大小不等），子，玻片，放大，培养皿，棉花， 90%的酒精，水槽、五大脊椎物的典型代表物的模型及部分骨骼本教课程：新引入一天，小明和小在一同有关“ ” ，小明“天上的物都是” ，而小“ 都能在天上“你同的看法？同学一下，后将果向全班沟通。
：小明和小的点都不正确。
因能在天上的物不过占一部分，有好多会的不属于的物，比如蜻蜓、蜜蜂、蝙蝠，所以小明的点不正确，在中也有一部分是不会的，如、、，所以小的点也是不正确的。
研究新知我吃会，除掉肌肉后又一条穿整个身体的条状骨骼，出示骨骼本及其余物的骨骼本：大家仔察些骨骼本，能什么共同点？生：在身体的中央有一根脊柱。
：大家知道脊柱是由什么成的？生：多脊椎骨接成。
：知道根脊柱有什么作用？⋯⋯⋯⋯.解：脊柱支撑着身体，蒙受身体的重量，保了内器官等问：所有动物的身体都有脊柱吗？请举例生：不是，比方蜜蜂、蚊子当前自然界中已知的动物大概有 200 多万种，我们能够依照动物体内有无脊柱将动物分为脊椎动物和无脊椎动物。
脊椎动物——身体中拥有脊椎骨的动物地球上的脊椎动物大概有 5 万种，能够依据它们的形态、结构等方面的特点将能够分红 5 大类：鱼类，两栖类，爬行类，鸟类，哺乳类此刻让我们依据由简单到复杂，由水生到陆生的次序逐个学习。
1、鱼类地球上的脊椎动物中鱼类有 23000 多种，在地球的各个水域都有散布，是脊椎动物中种类和数目最多的的一类动物。
生物的主要类群
分布最广 ，最高等 的生物
体表有 毛皮
胎生
老虎、 恒温 老虎、 金丝猴、 金丝猴、 老鼠等
类 卵生还 体 生活 动物 结 构 群 .低等到高等２.水生到陆生３.简单到复杂举例 低等到高等２ 水生到陆生３ 是胎生 温 ？ １ 低等到高等 水生到陆生 进化的规律吗？ 简单到复杂 你能总结上述四类脊椎动物进化的规律吗 环境
中华鲟俗称鲟鱼、鳇 中华鲟俗称鲟鱼、 俗称鲟鱼 鱼，1988年被列为国 年被列为国 一级保护动物。 家一级保护动物。素 活化石”之称， 有“活化石”之称， 具有很高的科研、 具有很高的科研、食 药用和观赏价值。 用、药用和观赏价值。 中华鲟体型修长，略呈梭形。头尖，头顶骨片裸露。口下位， 中华鲟体型修长，略呈梭形。头尖，头顶骨片裸露。口下位， 呈一横裂。尾鳍为歪形尾，上叶长，下叶短。 呈一横裂。尾鳍为歪形尾，上叶长，下叶短。 中华鲟主要分布于我国东海和长江中，每年7月 中华鲟主要分布于我国东海和长江中，每年 月～8月，成熟亲 月 鱼从河口溯河上游到长江上游产卵繁殖， 鱼从河口溯河上游到长江上游产卵繁殖，仔鱼随波逐流至长江下游 和河口滩涂索饵肥育生长，幼鱼移至浅海区生长，直至达性成熟。 和河口滩涂索饵肥育生长，幼鱼移至浅海区生长，直至达性成熟。 最大体长3米以上 体重可达500公斤～600公斤。20世纪 年代以 米以上， 公斤～ 公斤 公斤。 世纪 世纪70年代以 最大体长 米以上，体重可达 公斤 由于拦河筑坝，阻碍了中华鲟的洄游通道，加之水质污染 水质污染和 后，由于拦河筑坝，阻碍了中华鲟的洄游通道，加之水质污染和有 害渔具的滥用，现中华鲟自然资源日益减少 据有关资料统计， 资源日益减少。 害渔具的滥用，现中华鲟自然资源日益减少。据有关资料统计，我 国现存中华鲟自然资源量约2000余尾，急需人工保护。而我国中华 余尾， 国现存中华鲟自然资源量约 余尾 急需人工保护。 鲟人工繁殖已获得成功，并已开始人工养殖和人工放流。 鲟人工繁殖已获得成功，并已开始人工养殖和人工放流。
人教版八年级生物上册动物的主要类群知识点归纳
人教版八年级生物上册动物的主要类群知识点归纳第一章 动物的主要类群一、无脊椎动物类群：无脊椎动物：身体内没有 脊椎骨 组成的 脊柱 的动物。
1.腔肠动物：——低等的多细胞动物1）常见的腔肠动物:生活在海洋中（4个）： 生活在淡水中（1个）：水螅（2）水螅形态结构身体只能分出 上下 ，分不出前后、左右和背腹，经过身体纵轴可以有多个切面将身体分为对称的两部分，这种体形称为 辐射对称 。
A.食物由 口 进入，在 消化腔 内消化，食物残渣由 口 排出。
B.水螅的口周围伸展着 触手 ，用于探寻和捕捉食物。
C.体壁由 内胚层 和 外胚层 两层细胞构成。
D.水螅的生殖方式是出芽生殖 。
3）腔肠动物的主要特征身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肝门（4）与人类的关系珊瑚虫分泌的 石灰质物质，堆积构成 珊瑚礁，为海地的鱼类等海洋生物提供了重要的 栖息场所和 庇护地。
2.扁形动物1）常见的扁形动物（4种）：（2）涡虫的形态结构A.形态特征：身体扁平，呈 左右 对称，也称 两侧 对称。
B.两侧对称的特点：身体可以分出前后、左右和背腹，前端 感觉器官集中，能够最先感受外界的刺激，使身体定向运动，身体的两侧和腹面通常有专门的运动器官。
这样的体形，使得运动更加准确有效，有利于动物 运动 、 捕食 和 防御 。
C.涡虫是自由生活的，非寄生。
3）扁形动物的主要特征身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肝门线形动物（1）常见的线形动物（6个）：（2）蛔虫的形态特征：A.身体 细长 ，呈 圆柱 形，体表有 角质层 ，起到 保护 作用。
B.蛔虫寄生在人体 小肠 中，靠吸收小肠中的 半消化的食糜 生活。
C.过着寄生生活的特性是：口、肠、肝门组成的 消化器官 简单。
（3）秀丽隐杆线虫是自由生活的线性动物。
4）线形动物的主要特征：身体细长呈圆柱形； 体表有角质层；有口有肝门环节动物（1）常见的环节动物（3（2）蚯蚓的形态结构A.身体呈 长圆筒 形，由许多相似的 环形体节 组成，环带后端前端B.前部有几个体节界限不明显，颜色与其他体节不同，C.比其他体节要厚，这个结构称为：环带。
初中生物动物的主要类群知识点
初中生物动物的主要类群知识点生物与人类生活的很多方面都有着特别亲密的关系。
生物学作为一门基础科学，传统上始终是农学和医学的基础，涉及种植业、畜牧业、渔业、医疗、制药、卫生等等方面。
下面是我整理的学校生物动物的主要类群学问点，仅供参考盼望能够关心到大家。
学校生物动物的主要类群学问点第一节腔肠动物和扁形动物一、腔肠动物(代表动物：水螅，还有水母、海葵、珊瑚虫)1.腔肠动物的身体结构比较简洁，其中大多数生活在海水中，如水母、海葵、珊瑚虫等;少数种类生活在淡水中，如水螅。
2.水螅的体形辐射对称，即只能分出上下，分不出前后.左右和背腹，经过身体纵轴可以有多个切面将身体分为对称的两部分。
(辐射对称)这种体形的优点：该身体结构便于水螅感知四周环境中来自各个方向的刺激，从各个方向捕获猎物.进行防备。
3.水螅的身体有外胚层和内胚层两层细胞。
两层细胞中间填充着他们分泌的胶状物质。
由内胚层构成的空腔叫消化腔，它与口相通。
外胚层有多种细胞，如刺细胞，他是腔肠动物所特有的攻击和防备的利器，在触手处尤其多。
4.腔肠动物的主要特征是：身体呈辐射对称;体表有刺细胞;有口无肛门。
5.腔肠动物与人类生活的关系：海蜇经加工后可以食用，珊瑚虫分泌的石灰质可积累构成珊瑚礁，它不仅可以形成岛屿、加固海岸，还为海底的鱼类等海洋生物供应重要的栖息场所和庇护地。
二、扁形动物(代表：涡虫 )1.蜗虫的身体背腹扁平，外形像柳叶。
三角形的前端背面有两个可以感光的黑色眼点。
腹面有口，口内有一个管状的咽，可伸出口外捕食水中的小动物。
吃进去的食物在肠内消化，消化后的食物残渣仍从口排出，有口无肛门。
可以分清前后、左右、背腹。
2.涡虫的身体呈两侧对称，也称左右对称，即经过身体纵轴只有一个切面将身体分为对称的两部分。
这种体形的优点：能够运动更加精确、快速而有效，有利于动物运动.捕食和防备。
3.扁形动物中像涡虫这样自由生活的很少，多数扁形动物是寄生在人和动物体内，对人体造成极大的危害。
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河虾
龙虾蟹 甲壳类 牛牛文档分 享多足类 牛牛文库文中，身体表面有棘。
海星、海胆、海参、海百合 牛牛文档分 享菜青虫实验啮齿类
动物的门牙一辈子都在生长 牛牛文档分 享灵长类动物的脑高度 发达，飞行
鲸类 鲸：终群，约有 150多万种。在庞大繁杂的动物世界里， 各类动物以自己独特的生活方式来适应 外界环境，争得在大自然中的生存地位。
根据动物 体内有无脊柱
脊椎动物 无脊椎动物 牛牛文档分 享鳔卵生、变温
牛牛文档分 享2、两栖类幼体生活在水中，成体水陆两栖。
幼体用鳃呼吸 成体用肺呼吸，兼用皮肤呼吸 卵生、变温 体表裸露 牛牛文档分 享娃娃鱼 ( 大鲵 )
牛牛文档分 享3、爬行类 真正的陆生动物
菜青虫是 菜粉蝶的 幼虫，是 一种害虫。 牛牛文档分 享 牛牛文档分 享
一、脊椎动物
鱼类 两栖类 形态结构、 生活习性 爬行类 鸟类 哺乳类
依据什么 来分的呢？ 牛牛文档分 享1、鱼类 终生生活在水躯干、尾
体表覆有鳞片，鳞片上有一层粘液 有侧线 运动器官——鳍
呼吸器官——鳃
胎生、哺乳（最重要特点） 恒温
呼吸器官——肺
雌性哺乳动物有乳腺，以乳类
动 物 趾 端 增 厚 形 成 蹄 牛牛文档分 享 牛牛文档分 享
栖于沼泽的鸟类： 足、喙俱长、善飞，常在浅水中涉行—— 涉禽（丹顶鹤、白鹭） 水栖鸟类： 脚短而具蹼，善飞又善游（鸿雁、野鸭） ————游禽 牛牛文档分 享最高等的脊椎动物
5、哺乳类
形态结构最复杂，最完善
分布最广的动物
鱼类、两无脊椎动物有100多万种，主要有8个类群。 从结构上分
单细胞动物 多细胞动物 从生活方式分
自由活动寄生生活 牛牛文档分 享1、原生动物 单细胞动物草履虫 牛牛文档分 享
啄食谷物的鸟(麻雀、鸡）喙短而粗，圆锥 形 捕食鱼的鸟（鹭）喙细长、匙状 食肉性的鸟（鹰）喙钩状 空中捕食昆
栖于森林的鸟类： 不善长飞翔而善于攀缘——攀禽（啄木鸟、 杜鹃） 擅长鸣叫——鸣禽（山雀、黄鹂） 栖于旷野的鸟类： 不擅长飞，但能疾走——走禽（鸵鸟） 在旷野上空飞翔，捕捉地面的田鼠和野 兔——猛禽（鹰、雕）
2、腔肠动物 身体的体背腹扁平， 左右对称
血吸虫、丝虫蛔虫 牛牛文档分 享 牛牛文档分 享
牛牛文档分 享5、环节动物身体呈圆柱形， 是由许多体体柔软，大多有一个石灰质的外壳。
河蚌、乌吸器官——肺卵生、变温 牛牛文档分 享 牛牛文档分 享
牛牛文档分 享 牛牛文档分 享 牛牛文档分 享
牛牛文档分 享4、鸟类有羽毛
陆地上生活，用 肺呼吸，适于飞行
身体呈纺锤形
前肢变成翼
骨骼中空
没有牙齿
鸟的喙和脚有多种形态卵生、恒温 牛牛文档分 享啄木鸟白鹭
牛牛文档分 享老鹰麻雀
牛牛文档分 享多种形态的鸟的喙和脚
享
7、节肢动物
是动物界里种类最多，分布最广 的无脊椎动物，约占动物界种类的五 分之四以上。
昆虫类（种类最多
甲壳类 多足类 蛛形类
身体分头、胸、腹，三对足，二对翅
共同特征：
身体外部有不同程度的