关于高三作文800字大全

关于高三作文800字大全以下是小编给大家整理的高三作文800字大全，希望可以帮到大家，下面就跟小编一起来看看高三作文800字大全<一>都说“赠人玫瑰，手留余香”，帮助他人既传递了温暖，又给自己增添了快乐。

那是一个秋季的傍晚，一阵凉风刮过，枯叶在空中打了个旋儿，意欲随风奔向远方，却被不期而至的大雨拍打在地上……这雨来的悄无声息却又声势浩大，没一会儿，雨投在地上激出的波纹便清晰可见。

我一看大事不妙，前脚刚从书店跨出，后脚就赶忙躲进了附近的凉亭里，又暗自庆幸自己出门带了伞。

可正要撑伞回家时，我突然瞥见斜后方坐着一位老人。

老人手捧报纸，见我愣住，开口一笑：“吓到你啦?”我回过神来，赶忙接话：“没有没有，您坐在这儿赏雨呢?”老人开始整理报纸，闻言摇了摇头：“哪有这闲情逸致，不过是雨下得大，回不去罢了。

”是啊，我看向亭外。

一会儿功夫雨更大了，“哗啦啦…哗啦啦……”雨冲刷房檐的声音格外清晰，而这声音同时也在不停敲击着我的心脏。

“这样啊。

”我拿起伞递向老人，“我这儿有伞，要不您先拿去用吧。

”我说得轻快，可寒冷似乎已经随亭外的雨声淌过了四肢百骸，回家的心顿时凉了半截。

“这哪行，你怎么回去?”老人皱了皱眉，用手指了一个方向，“我家在这边，不顺路就算啦，我看这雨也下不了多久。

”而我顺着老人手指的方向望去，大喜过望，温暖在身体里复苏，喜悦在胸膛中沸腾——我笑着说：“咱们一起走吧。

”雨丝毫没有停下的迹象，铺天盖地的雨丝接连不断地砸在伞面上，冷清又沉闷，而伞下却是温暖而安宁的——我为我贡献出的少许温情而感到无比自豪。

我发现了自己的光芒——这光芒刺破雨幕，暖在了他人心上。

高三作文800字大全<二>如果说生命是一朵常开不败的花，那么挫折与磨难就是滋润花儿的养分，花儿吸收养分而化为自身的筋骨，绽放出生命的美丽;如果说生命是冉冉升起的旭日，那么挫折与磨难就是托起旭日的云彩，旭日汲取云气而化为自身的力量，喷薄出生命的奇迹。

每次阅读余秋雨的那篇脍炙人口的《苏东坡突围》，我总是禁不住泪流满面，总忍不住心疼历经坎坷而伤痕累累的苏东坡，总忍不住赞叹他一篇篇成熟完美的佳作。

是的，苏东坡的成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不再需要对别人察言观色的从容，一种终于停止向周围申诉求告的大气……然而，使苏东坡熠熠生辉的却是他经历的那些躲也躲不开、绕也绕不过去的磨难，也正是这一切磨难，使苏东坡经历了一次整体意义上的脱胎换骨，使他的艺术才情获得了一次升华。

的确，人生在世，不可能处处顺风，时时顺利，挫折与磨难总会充斥人生的每个角落，关键在于能否把经历的各种挫折与磨难进行积极内化、合理升华。

史铁生21岁因病致残，在轮椅上度过了30多年，却写出了知青题材短篇小说《我的遥远的清平湾》、长篇小说《务虚笔记》、散文集《我与地坛》等优秀作品。

后来史铁生的肾病发展为尿毒症，需要靠透析维持生命。

就是这个时刻都徘徊在死亡边缘的顽强汉子，前后用了4年时间(有时一天只能写几行字)完成了十几万字的《病隙碎笔》。

饱受疾病折磨的史铁生凭借《病隙碎笔》荣获“鲁迅文学奖”。

他说：“困境的本质对于人的伤害是一样的，如果不去寻找生命的意义，生命就没有意义。

”可见，史铁生真正做到了将磨难内化为动力。

是啊，飞蛾在破茧而出时，要经历一番痛苦的挣扎，身体中的血液才能流到翅膀上去，翅膀才能结实有力，才能支持它在空中飞翔。

张溥正是因为经历了刻苦抄书抄得手指结茧的磨难，才厚积薄发，凭借内化的才情，写出了感人肺腑的千古名篇《五人墓碑记》;白居易正是因为经历了读书读得口舌生疮的磨难，才才思泉涌，喷薄而成“野火烧不尽，春风吹又生”的千古名句;曹雪芹正是因为经历了家道中落的磨难，才化悲痛为力量，写出了鸿篇巨制《红楼梦》……可见，以挫折与磨难为垫脚石，才能成就人生辉煌。

有人说，挫折就像菜里的盐，有了它，人生才会有滋有味;磨难好比咖啡里的糖，没有它，人生满是苦涩。

大凡一种本领的获得都要经由挫折的磨炼，大凡一种成功的获得都要经由磨难的洗礼，这样的人生才更有意义!高三作文800字大全<三>说到拼搏，不得不回想起几个月前的下午，所有人都说那个下午是燥热的、充满汗味的，但在流汗的同时又不乏喜悦。

那个下午到底发生了什么事呢?原来那是我们七年级的篮球比赛。

那天下午，第三节课的铃声还没响，我们和七五班的同学们就早早地来到了操场，焦急地等候着裁判老师的到来。

篮球运动员们时而练球，时而围在一起做入场前最后的战略部署。

“叮铃铃”，裁判老师踏着踏着铃声,迈着矫健的步伐走进比赛场地，两班队员在裁判老师的示意下入场，两边的队员马上像卫兵一样严阵以待。

随着“嘟——”的一声哨响，只见裁判员把球高高抛起，双方争球的队员同时向上一跃，篮球划过一条美丽的弧线，开始了激烈的争夺。

我们班的段逸臣眼疾手快，抢到球后马上传给常煜飞，他迅速跑向七五班的篮下准备三步上篮，对方队员蜂拥而至，我一个箭步飞奔过去，伸开双臂，小碎步快速地左右移动着，挡住对面飞奔过来的人，常煜飞弯着腰，眼睛不停地环视周围，他一边拍着球，边跑着，突破重围，只见他冲到篮筐下，双手把球高高举起，向上一跃，“哐当”一声，篮球准确无误地投进了篮筐。

“耶!耶!好球!”场上响起了一阵阵雷鸣般喝彩声。

轮到对方发球了，我们五个人都挡着对方球员，但是对面的打球手竟向我们的后方抛球，同时对方的队员向后跑，导致我们防守失效。

对方队员连忙跑向我们班的篮下，这时我们三步并做两步，飞奔过去抢球，但没当我们过去这个球就进了。

我们班发球，段逸臣迅速把球远远的抛向常煜飞，正当常煜飞快要接到球时，对方的一名球员一个跃起，将球拦了下来了，连忙运球到我们班篮下，正要跨步上篮时，只见我们班的乔祎浡一个箭步过去，又猛地跳起，从对方手中巧妙地夺走了球，接着又把球传给了对方篮下常煜飞同学，只见他高高地跳起又稳稳地把球投进了篮内。

“加油!”“加油!”双方啦啦队的助威声此起彼伏，激烈的比赛在欢乐的气氛中进行着。

不一会儿，场上比分相差了9分，我班的比分明显地落后了。

突然觉得心口有点堵：大概我们已经锁定败局了吧。

正想着，我的在前方飞过来一个球，我飞身一跃，球竟然进了，我们得了2分，全场一下子沸腾了起来，我们顿时士气大增，上半场结束。

中场休息期间，队长常煜飞细致分析上半场的得失，并及时调整了攻守策略，同时我们队员互相加油鼓劲，：“加油!相信自己，定能扭转乾坤。

”场下的同学们听到后也忙给我们加油助威。

下半场开始。

这一局，对方似乎也不甘示弱，开启了强攻模式，比赛现场的气氛十分焦灼。

时间一分一秒地过去，眼看时间只剩下几分钟，我们每个人都捏了把汗。

正在此时，只见乔祎浡以迅雷不及掩耳之势向球冲去，把对方的球抢断，两个箭步，直冲篮筐，纵身一跃，在空中时来了一个左右换手的假动作，球划出了一条美丽的弧线，落进篮筐。

“哗!”一阵欢呼声袭来，全场都为我们鼓掌欢呼。

随着“嘟——”的一声哨响，比赛结束了，场外的掌声呐喊声一浪高过一浪，“好样儿的!”最终我们以28比26险胜。

我们长舒了一口气，眼里含着泪，紧紧地抱在一起。

赛场上，我们一起挥洒汗水，一起拼搏，用坚持、进取、永不言弃的精神赢下了这场比赛。

赛场下，我也会用这种永不服输的精神荡涤内心的慵懒与自私，用阳光自信开创属于我们的天地。

未来，看我的!高三作文800字大全<四>岁月就这样不经意间从指尖溜走，这一年简单的不能再简单，却也无时无刻不在发生着变化，孩子们的蜕变，工作地点的变更，所教学科的不断变化，一切都在变，却也让我磨砺了心性，慢慢学会长大。

从小到大，我的家境似乎都没有发生特别大的变化，我的生活也在按部就班的生活，可就在这按部就班中，我的心依旧火热，我渴望有属于自己可以掌控的生活。

喜欢和文字打交道，曾经在高中的时候选择了学习编辑，只是在通往梦想的过程中，我用惰性和不够坚定亲手掐碎了那个闪闪发光的梦想。

后来，在妈妈的指引下，选择了教师这一职业，可是自始至终我都不曾爱上过这个职业，我的性子比较软，脑袋也不够灵活，缺乏教育智慧，不适合这个职业，这是我给自己的设定。

教学的第一年，也确实证明了这一点，孩子们在我的课堂里肆意妄为，大胆说话，作业潦草，调皮的孩子还经常想办法故意整蛊我，也不能和家长很好的处理关系。

有几度我都是几近崩溃，跟妈妈抱怨，要辞掉工作。

记得，有一次跟妈妈通话，妈妈拿起电话的第一句就是你怎么了，是不是又不想教学了?那个时候我愣了一下，其实当时真的没有那想法，只是想跟妈妈说声对不起，想感谢她这么多年来一直无怨无悔的付出。

现如今，是我工作生涯的第三年，渐渐的那样的想法不再有了。

我也开始慢慢思索和感受教师这份职业的幸福感。

参加工作以来，接触的第一任校长是王伟杰校长，在他那里我看到了一个人的能力和光彩，虽然年纪轻轻，但是却有领导运筹帷幄的风范，却也有大哥哥般的亲近和关怀，记得好几次夜里，他都陪我谈心到深夜。

他知道我经验不够丰富，却也不曾责怪我，而是想尽一切办法让我去成长和蜕变。

现在学校很注重宣传，他就把重任委任给了我。

一开始，我是拒绝的，是害怕的，但是我慢慢发现在不断敲打键盘和编辑图文的时候，我是那么幸福，每当一篇秀米以我认为比较好的的方式完成后，我是那么有成就感。

一年的坚持，还不赖，我获得教办颁发的“优秀新闻工作者”的称号。

荣誉是耀眼的，是光亮的，但支持着我做下去的，还是心底的那份热爱，尽管有的时候要熬到深夜，却也不曾抱怨。

其实，也正是由于这份光亮，在这一年里，领导对我的工作进行了调动，我被安排到了一所社区小学，这里的硬件设施相当不错，师资队伍也比之前的学校庞大。

但是情感这个东西，让我自始至终都没有办法忘记之前工作的地方，那里的人，那里的事，那里的温情，一直埋藏在心底最深的角落。

在新的学校，我确实也得到了新的锻炼，新的工作环境、新的氛围、新的教学班级……一切都是新的，这里的活动更加丰富和多样化，无时无刻不在刷新着我的认知。

在这里我最开始接触到的是一年级的小朋友，在我的认知里，我觉得一年级的小朋友懵懂可爱，可接触的过程中，说实话，真的有些躁动。

孩子们年龄比较偏小，注意力不够集中，需要时刻想办法调动孩子们的积极性，一切知识对孩子们来说都是新的，我们作为老师在教学中，还要想尽各种办法让孩子们以他们乐于接受的方式消化和吸收这些陌生的知识，这些对我来说都是挑战。

还好，在不断地尝试中，我慢慢地学会了如何和这些孩子们相处，也和孩子们培养起了比较深厚的感情。

只可惜，后来由于某些原因，我又被调到了三年级，这时候教学科目也由原来的语文变成了数学，心头的重担和压力又来了，我该如何教，能不能教好，新的问题一股脑袭来，说实话，刚接触的时候，很难一下子转变过来。

还好，孩子们大部分都比较懂事，他们干净整洁的作业，他们的微笑与积极，让我增添了一份自信。