春第一课时

【欣欣然】。
【朗润】。
【卖弄】(自己的本领)。
【宛转】。现在多写作“婉转”。
【抖擞】。
【花枝招展】形容女子打扮得十分艳丽。这里比喻。
3.中心思想：
本篇文章描写了，表达了作者的思想感情。
我的收获：
课堂活动：
活动一初读课文 整体感知
1．有感情地朗诵课文，要注意语调，读出文中春的气息。
2．思考：全文写了春天的哪些景物的？
课题：春1
主备人：李熠
审核人：陈卫国
顾雨倩、曹畅
学习目标：
1.有感情地朗读课文，学习本文准确生动的用词技巧，体会本文的语言风格。
2.通读文章，能大致把握文章的内容，读懂作者所要表达的思想情感。
总第课时
学习重点：能大致把握文章的内容，读懂作者所要表达的思想情感。
学习难点：能大致把握文章的内容，读懂作者所要表达的思想情感。
我的收获：
课后活动（检测反馈）：
1.完成《学习与评价》第三页的基础练习。
2.用正楷抄写你最喜欢的一幅图画，并说说你喜欢的理由。
我的收获：
学生自我评价
(打“√”)
☆☆☆
☆☆
☆
板书设计：
教学后记：
3．试着划分本文的段落，并归纳段落大意。
第一部分(第自Baidu Nhomakorabea段)：春
第二部分(第自然段)：春
第三部分(第自然段)：春
4.文章第二部分内容较多，请试着用“//”把它分为两部分，并说说你的理由。
活动二梳理思路 探究文意
1．研读第一部分。
(1)作者以怎样的心情迎接春天的来到？从哪里可以看出？
(2)第一段在全文中的作用是什么？运用了哪些修辞手法？
年月日
星期
课前活动：
1．作者简介
朱自清(1898—1948)，字，江苏人。他是“五四”运动以来我国著名的散文作家之一，是现代著名的散文家、诗人、学者、民主战士。散文集有《》《》《》等。
2．生难字词
(1)字音
涨水()捉迷藏()酝酿() ()
应和()窠巢()黄晕()抖擞() ()蓑衣()
(2)词义
【酝酿】。