最新六年级下数学广角-鸽巢问题知识点
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最新六年级下数学广角-鸽巢问题知识点
【知识点一】“鸽巢原理”(一)
“鸽巢原理”(一):把m个物体任意分放进n个鸽巢中(m和n是非0自然数,且
m>n),那么一定有一个鸽巢中至少放进了2个物体. 【知识点二】“鸽巢原理”(二)
“鸽巢原理”(二):把多于kn个物体任意分进n个鸽巢中(k和n是非0自然数),
那么一定有一个鸽巢中至少放进了(k+1)个物体. 【知识点三】应用“鸽巢原理”解决简单的实际问题
应用“鸽巢原理”解题的一般步骤(1)分析题意,把实际问题转化成“鸽
巢问题”,即弄清楚“鸽巢”(“鸽巢”是什么,有几个鸽巢)
和分放的物体.(2)设计“鸽巢”的具体形式.(3)运用
原理得出某个“鸽巢”中至少分放的物体个数,最终解决问
题.
【误区警示】
误区一:判断:因为11÷3=3....2,所以把11本书放进3个抽屉中,总有一个
抽屉里至少放5本书. (√)
错解分析此题错在把这个抽屉至少放的书的本数用“3(商)+2(余数)”
计算了,应该是“3(商)+1”.
错解改正×
误区二:有红、绿、蓝三种颜色的小球各5个,至少取出几个能保证有2个同色的?
5×3÷3=5(个)
错解分析此题错在把小球的总数作为要分放物体的数量了,求得的结果也是
与问题要求不符.本题属于已知鸽巢数量(3中颜色即3个
鸽巢)和分的结果(保证一个鸽巢里至少有2个同色的),
求要分放物体的数量,各种颜色小球的数量并与参与运算.
错解改正3+1=4(个)
【方法运用】运用逆推法解决鸽巢问题
典型例题把25个玻璃球最多放进几个盒子里,才能保证至少有一个盒子里有5
个玻璃球?
思路分析由“鸽巢原理”(二)可知,用分放的物体总数除以鸽巢数量求出平均
每个鸽巢里所放物体的数量和余数,其中至少有一个鸽巢中
有(平均每个鸽巢里所放物体的数量+1)个物体.
此题可以把玻璃球的总数看成分放的物体总数,把盒子数看成鸽巢数,
要使其中一个鸽巢里至少有5个玻璃球,则玻璃球的个数至
少要比鸽巢数的(5-1)倍多1个.
正确解答(25-1)÷(5-1)=6个(个)
方法总结(分放的物体总数-1)÷(其中一个鸽巢里至少有的物体个数-1)=
a....b(a.b为自然数,且b>a),则a就是所求的
鸽巢数.
典型例题平安路小学组织862名同学去参观甲、乙、丙处景点.规定每名同学
至少参观一处,最多可以参观两处,至少有多少名同学参观
的景点相同?
思路分析参观甲、乙、丙3处景点,若只参观一处,则有3种参观方案;若参观
两处,则有“甲乙、乙丙和甲丙”这3种参观方案.所以,
一共有3+3=6(种)参观方案.求至少有多少名同学参
观的景点相同,可以转化为“鸽巢问题”解答,把862名
同学看成要分放的物体,把6中参观方案看成6个鸽巢.
正确解答3+3=6(种)
862÷6=143(名).....4(名)
143+1=144(名)
【综合测评】
1、
(1)小东玩掷骰子游戏(掷一枚骰子),要保证掷出的骰子数至少有两次是相同
的,小东至少应该掷()次
(2)李阿姨给幼儿园的孩子买衣服,有红、黄、白3种颜色,结果总是至少有2
个孩子的衣服颜色一样,她至少给()个孩子买衣服.
2、11名学生到老师家借书,老师的书房中有A、B、C、D四类书,每名学生最多可借两本不同类型的书,最少可借一本.至少有几名学生所借的书的类型完全相
同?
3、、金星小学六年级有30名学生是2月份出生的,所以六年级至少有2名学生的生日是在2月份的同一天,为什么?
4、大风车幼儿园大班有25个小朋友,班里有60件玩具.若把这些玩具全部分给班里的小朋友,则会有小朋友得到3件或3件以上的玩具吗?
5、学校图书馆有科普读物、故事书、连环画这3种图书.每名学生从中任意借阅2本,那么至少要几名学生借阅才能保证其中一定有2名学生所借阅的图书种类一样?
6、布袋里有4种不同颜色的小球若干个,最少取出多少个小球,就能保证其中一定有3个小球的颜色相同?
7、49名学生共同参加体操表演,其中最小的8岁,最大的11岁.参加体操表演的学生中是否一定有2名或2名以上是在同年同月出生的?
8、一个幼儿园有40名小朋友,现有各种玩具共122件,把这些玩具全部分给小朋友们,是否会有小朋友得到4件或4件以上的玩具?为什么?
9、篮子里有苹果、梨和橘子若干个,现有35个小朋友,如果每个小朋友都从中任意拿2个水果,那么至少有多少个小朋友拿的水果种类是相同的?
10、任意4个整数中,必存在两个数,它们被3除的余数相同.你能说出其中的道理吗?
11、六年级有100名学生,他们分别订阅了甲、乙、丙三种杂志中的一种、两种或三种.至少有多少名学生订阅的杂志种类相同?
12、8只猴子分一堆桃,要保证有一只猴子至少分到4个桃,这堆桃至少有多少个?