4.我叫神舟号ppt课件
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我叫神舟号ppt
我叫“神舟 号”，从 （có ng)中国来， 科(kē)学家派 (pà i)我来做飞 行试(shì )验 (yà n)。
神舟号飞船是中国自行研制， 具有完全自主知识产权，达到或 优于国际第三代载人飞船的技术， 主要用于天气预报，空间急救， 指挥紧急逃生或救生船，健康维 护，还可用做货运飞船，搭载水， 食物或实验设备，进行载人空间 对接。
我叫“神舟 号”，从 （có ng)中国来， 科(kē)学家派 (pà i)我来做飞 行试(shì )验 (yà候(hou)，一定 要把我带(dà i)上，我 真(zhēn)想回家看看。
嫦娥姐姐： 小弟弟，你从（có ng)哪 （nǎ）里来？以前（qiá n )怎(zěn ) 么没 见过你？ 飞船弟弟： 我叫“神舟号”，从 （có ng)中国来，科(kē)学家派(pà i)我来 做飞行试(shì )验(yà n)。
4、我叫“神舟号”
fēi zài nǐ lái 飞 在 你 来 me qù de 么 去 的
yì tiān fēi chuá n 一天 飞 船 yǐqiá n nǐ men 以 前 你 们 wèn hǎo lái le 问 好 来 了
一天
以前
飞船
你们
问好
来了
小弟弟，你从 （có ng)哪（nǎ） 里来？以前（qiá n )怎(zěn ) 么没见过 你？
嫦娥姐姐： 小弟弟，你回去的时（shí ) 候(hò u)，一定要把我带(dà i)上，我真 (zhēn)想回家看看。
现在 在世 在意
回来 过来
怎么 什么
你的 我的
一上语文《我叫“神州号”》ppt课件全面版
4、我叫“神州号”
第一课时 学习目标： 能正确、流利地朗读课文，背诵
课文
预习交流： 图片上是谁？ 他叫什么名字？
自学指导一：
（1）听课文录音，你知道了什 么？ （2）借助拼音，自读课文，把 绿线内的生字用线划出来，田字 格中的生字圈出来。 （3）再读课文。
读一读
翘 舌 音：试 (shì) 神 (shén) 平 舌 音：艘 (sōu) 在 (zài) 边 音：来 (lái) 鼻 音：你 (nǐ) 三拼音节：天 (tiān) 轻 声：的 (de)
当堂训练：
1、写出下列汉字的笔顺： 么： 去： 的： 2、抄写生字。
只要我们坚持了，就没有克服不了的困难。或许，为了将来，为了自己的发展，我们会把一件事情想得非常透彻，对自己越来越严，要求越来越高，对任何机会都不曾错过，其 目的也只不过是不让自己随时陷入逆境与失去那种面对困难不曾屈服的精神。但有时，“千里之行，始于足下。”我们更需要用时间持久的用心去做一件事情，让自己其中那小 小的浅浅的进步，来击破打破突破自己那本以为可以高枕无忧十分舒适的区域，强迫逼迫自己一刻不停的马不停蹄的一直向前走，向前看，向前进。所有的未来，都是靠脚步去 丈量。没有走，怎么知道，不可能；没有去努力，又怎么知道不能实现？幸福都是奋斗出来的。那不如，生活中、工作中，就让这“幸福都是奋斗出来的”完完全全彻彻底底的 渗入我们的心灵，着心、心平气和的去体验、去察觉这一种灵魂深处的安详，侧耳聆听这仅属于我们自己生命最原始最动人的节奏。但，这种聆听，它绝不是仅限于、执着于 “我”，而是观察一种生命状态能够扩展和超脱到什么程度，也就是那“幸福都是奋斗出来的”深处又会是如何？生命不止，奋斗不息！又或者，对于很多优秀的人来说，我们 奋斗了一辈子，拼搏了一辈子，也只是人家的起点。可是，这微不足道的进步，对于我们来说，却是幸福的，也是知足的，因为我们清清楚楚的知道自己需要的是什么，隐隐约 约的感觉到自己的人生正把握在自己手中，并且这一切还是通过我们自己勤勤恳恳努力，去积极争取的!“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”当我们坦然接受这人生的终局， 或许，这无所皈依的心灵就有了归宿，这生命中觅寻处那真正的幸福、真正的清香也就从此真正的灿烂了我们的人生。一生有多少属于我们的时光？陌上的花，落了又开了，开 了又落了。无数个岁月就这样在悄无声息的时光里静静的流逝。童年的玩伴，曾经的天真，只能在梦里回味，每回梦醒时分，总是多了很多伤感。不知不觉中，走过了青春年少， 走过了人世间风风雨雨。爱过了，恨过了，哭过了，笑过了，才渐渐明白，酸甜苦辣咸才是人生的真味！生老病死是自然规律。所以，面对生活中经历的一切顺境和逆境都学会 了坦然承受，面对突然而至的灾难多了一份从容和冷静。这世上没有什么不能承受的，只要你有足够的坚强！这世上没有什么不能放下的，只要你有足够的胸襟！ 一生有多少 属于我们的时光？当你为今天的落日而感伤流泪的时候，你也将错过了明日的旭日东升；当你为过去的遗憾郁郁寡欢，患得患失的时候，你也将忽略了沿途美丽的风景，淡漠了 对未来美好生活的憧憬。没有十全十美的生活，没有一帆风顺的旅途。波平浪静的人生太乏味，抑郁忧伤的人生少欢乐，风雨过后的彩虹最绚丽，历经磨砺的生命才丰盈而深刻。 见过了各样的人生：有的轻浮，有的踏实；有的喧哗，有的落寞；有的激扬，有的低回。肉体凡胎的我们之所以苦恼或喜悦，大都是缘于生活里的际遇沉浮，走不出个人心里的 藩篱。也许我们能挺得过物质生活的匮乏，却不能抵挡住内心的种种纠结。其实幸福和欢乐大多时候是对人对事对生活的一种态度，一花一世界，一树一菩提，就是一粒小小的 沙子，也有自己精彩的乾坤。如果想到我们终有一天会灰飞烟灭，一切象风一样无影亦无踪，还去争个什么？还去抱怨什么？还要烦恼什么？未曾生我谁是我？生我之时我是谁？ 长大成人方是我，合眼朦胧又是谁？一生真的没有多少时光，何必要和生活过不去，和自己过不去呢。你在与不在，太阳每天都会照常升起；你愁与不愁，生活都将要继续。时
第一课时 学习目标： 能正确、流利地朗读课文，背诵
课文
预习交流： 图片上是谁？ 他叫什么名字？
自学指导一：
（1）听课文录音，你知道了什 么？ （2）借助拼音，自读课文，把 绿线内的生字用线划出来，田字 格中的生字圈出来。 （3）再读课文。
读一读
翘 舌 音：试 (shì) 神 (shén) 平 舌 音：艘 (sōu) 在 (zài) 边 音：来 (lái) 鼻 音：你 (nǐ) 三拼音节：天 (tiān) 轻 声：的 (de)
当堂训练：
1、写出下列汉字的笔顺： 么： 去： 的： 2、抄写生字。
只要我们坚持了，就没有克服不了的困难。或许，为了将来，为了自己的发展，我们会把一件事情想得非常透彻，对自己越来越严，要求越来越高，对任何机会都不曾错过，其 目的也只不过是不让自己随时陷入逆境与失去那种面对困难不曾屈服的精神。但有时，“千里之行，始于足下。”我们更需要用时间持久的用心去做一件事情，让自己其中那小 小的浅浅的进步，来击破打破突破自己那本以为可以高枕无忧十分舒适的区域，强迫逼迫自己一刻不停的马不停蹄的一直向前走，向前看，向前进。所有的未来，都是靠脚步去 丈量。没有走，怎么知道，不可能；没有去努力，又怎么知道不能实现？幸福都是奋斗出来的。那不如，生活中、工作中，就让这“幸福都是奋斗出来的”完完全全彻彻底底的 渗入我们的心灵，着心、心平气和的去体验、去察觉这一种灵魂深处的安详，侧耳聆听这仅属于我们自己生命最原始最动人的节奏。但，这种聆听，它绝不是仅限于、执着于 “我”，而是观察一种生命状态能够扩展和超脱到什么程度，也就是那“幸福都是奋斗出来的”深处又会是如何？生命不止，奋斗不息！又或者，对于很多优秀的人来说，我们 奋斗了一辈子，拼搏了一辈子，也只是人家的起点。可是，这微不足道的进步，对于我们来说，却是幸福的，也是知足的，因为我们清清楚楚的知道自己需要的是什么，隐隐约 约的感觉到自己的人生正把握在自己手中，并且这一切还是通过我们自己勤勤恳恳努力，去积极争取的!“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”当我们坦然接受这人生的终局， 或许，这无所皈依的心灵就有了归宿，这生命中觅寻处那真正的幸福、真正的清香也就从此真正的灿烂了我们的人生。一生有多少属于我们的时光？陌上的花，落了又开了，开 了又落了。无数个岁月就这样在悄无声息的时光里静静的流逝。童年的玩伴，曾经的天真，只能在梦里回味，每回梦醒时分，总是多了很多伤感。不知不觉中，走过了青春年少， 走过了人世间风风雨雨。爱过了，恨过了，哭过了，笑过了，才渐渐明白，酸甜苦辣咸才是人生的真味！生老病死是自然规律。所以，面对生活中经历的一切顺境和逆境都学会 了坦然承受，面对突然而至的灾难多了一份从容和冷静。这世上没有什么不能承受的，只要你有足够的坚强！这世上没有什么不能放下的，只要你有足够的胸襟！ 一生有多少 属于我们的时光？当你为今天的落日而感伤流泪的时候，你也将错过了明日的旭日东升；当你为过去的遗憾郁郁寡欢，患得患失的时候，你也将忽略了沿途美丽的风景，淡漠了 对未来美好生活的憧憬。没有十全十美的生活，没有一帆风顺的旅途。波平浪静的人生太乏味，抑郁忧伤的人生少欢乐，风雨过后的彩虹最绚丽，历经磨砺的生命才丰盈而深刻。 见过了各样的人生：有的轻浮，有的踏实；有的喧哗，有的落寞；有的激扬，有的低回。肉体凡胎的我们之所以苦恼或喜悦，大都是缘于生活里的际遇沉浮，走不出个人心里的 藩篱。也许我们能挺得过物质生活的匮乏，却不能抵挡住内心的种种纠结。其实幸福和欢乐大多时候是对人对事对生活的一种态度，一花一世界，一树一菩提，就是一粒小小的 沙子，也有自己精彩的乾坤。如果想到我们终有一天会灰飞烟灭，一切象风一样无影亦无踪，还去争个什么？还去抱怨什么？还要烦恼什么？未曾生我谁是我？生我之时我是谁？ 长大成人方是我，合眼朦胧又是谁？一生真的没有多少时光，何必要和生活过不去，和自己过不去呢。你在与不在，太阳每天都会照常升起；你愁与不愁，生活都将要继续。时
苏教版一年级上册《我叫神舟号》PPT教学课件
•
yǐ qián zěn me méi jiàn ɡuo
• ？以 前 怎 么 没 见 过
？”
2020/12/09
7
PPT精品课件
谢谢观看
Thank You For Watching
2020/12/09
8
（一定）
2020/12/09
5
2020/12/09
6
根据课文内容填空。
• yì tiān wǎn shɑnɡ yì sōu chuán
• 1、一 天 晚 上， 一 艘 船
• kōnɡ sàn bù
• 空 散 步。
ห้องสมุดไป่ตู้
• chánɡ é jiějie wèn
dì di cónɡ nǎ li
• 2、嫦 娥 姐 姐 问：“ 弟 弟， 从 那 里
2020/12/09
2
zài dú kè wén
• 1、cháng é jiě jiě wèn le yí gè shén me wèn tí?
（小弟弟，你从哪里来？以前怎么没见过你？）
2、fēi chuán dì di shì zěn yàng huí dá dē? (我叫‘神舟号’,从中国来，科学家派我来 做飞行试验。）
我叫“神舟号”
2020/12/09
1
dú kè wén
• 1、Kàn tú,zhù yì guān chá “shén zhōu • 看 图, 注 意 观 察 “ 神 舟 • hào”fēi chuán hé cháng é dē yàng zi. • 号 ”飞 船 和 嫦 娥 的 样 子。 • 2、dú ké wén ,zhù yì dú zhǔn shēng zì dē • 读 课 文 ，注 意读 准 生 字 的 • zì yīn。 • 字 音。
《我叫神舟号》课件
《我叫神舟号》PPT课件
中国航天事业自2003年载人航天工程成功发射我国第一艘载人航天飞船—— 神舟五号以来，发展迅猛。本课件将为您介绍我国神舟号的历史和成就。
背景介绍
第一艘载人航天飞船
神舟号作为我国第一艘载人飞船，是探索太空、开拓航天事业的里程碑。
发射时间、地点、任务
神舟号的发射地点一般选择酒泉卫星发射中心，其间也曾经使用过西昌卫星发射中心等。其 宗旨是实现航天员在轨道上的生存与存在。
总结与展望
1 神舟号的影响
神舟号的成功催生出中国航天事业的迅速发展，展现了中国精神和中国智慧。
2 未来航天发展的方向
未来中国的航天发展将继续向多领域、多任务、全方位地发展，推出更多打破技术瓶颈 的航天工程。
3 中国航天事业的未来
中国航天事业将大有可为，在不断攻克技术难关的同时向普通百姓进一步普及普及航天 知识。
航天飞行员
第一批航天员概况
第一批中国航天员共有14人，均是 空军飞行员，年龄在30岁左右，身 体素质优异。
历任航天员特点与业绩
自2003年以来，共有12名航天员完 成了6次载人航天任务，每一位航 天员都具有过人的智慧、勇气和耐 力。
航天员的训练与选拔
神舟航天员的招募，考核是由国家 航天局面向全军开展的，并通过了 多道严格的考核。
任务执行
1
神舟五号
由杨利伟执行的神舟五号任务，是我国载人航天工程的“九天之星”。
2
神舟六号
神舟六号首次实现双舱对接，分别载有费俊龙和聂海胜两名航天员，收获了非常 丰硕的科研成果。
3
神舟七号
第三次载人航天任务由三名航天员景海鹏、刘伯明、张晓光执行，是我国飞行员 长时间空间出舱的首次尝试。取得的果神舟七号实现全面对 接
我叫神舟号-课件
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
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9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/3/12021/3/1M onday, March 01, 2021
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/3/12021/3/12021/3/13/1/2021 8:11:13 AM
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神
舟
6
号 箭 船 对 接
读一读
月儿
月儿,多么圆多么黄, 从高空向下探望, 看到你我多么喜悦: 你把光明洒向四方。 每当我在那儿看到你, 我都常常、常常遐想： 你这光明的月儿， 怎样挂到那高高的天上？
读一读
星星
天上的星星， 那么多， 谁也不闹，谁也不吵。 不管天冷天热， 都能闪闪发光， 我要变成一颗星， 那该有多好！
想一想
嫦娥姐姐和 飞船在说些什 么呢？
•快速浏览课文
写一写
sōu cháng é wēn
yǐ
一艘 嫦 娥 问题 以前
méi pài shí yàn chuán 没有 派遣 实验 飞船
zài nǐ lái qù me de 现 在 你 们 来 去 什么 的
学一学
练一练
看一看 神舟5号升空
看一看
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12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/3/12021/3/12021/3/1M onday, March 01, 2021
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13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/3/12021/3/12021/3/12021/3/13/1/2021
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chánɡ é pài 嫦 娥 派
你愿意学哪个字都可以！
tiān f ēi z ài wèn nǐ
lái
yǐ
qián de
嫦娥奔月
拓展延伸
嫦娥姐姐回到家乡看到了什么？ 用你喜欢的方式表达出来，喜欢画 画的同学，就画一画；喜欢唱歌的同 学就唱一唱；喜欢说的，就说给父母 听一听；能写的就动笔写一写。
苏教版一年级、有感情地朗读课文，背 诵课文。 2.复习巩固汉语拼音，学会7个生字，两条 绿线内的9个生字只识不写。理解由生字组成 的新词。 3.理解课文内容，感受我国科学技术的巨 大成就，展开联想，想象祖国繁荣昌盛的景象。 4.通过多种途径了解有关飞船的其他知识， 初步培养学生搜集资料的能力和课外阅读的习 惯。
tiān fēi zài wèn nǐ 天 飞 在 问 你 lái yǐ qián de 来 以 前 的
yì tiān fēi chuán lái le 一 天 飞 船 来 了 yǐ qián nǐ men wèn hǎo
以 前 你 们 wǒ de 我 的
问
好
字娃娃你认识了吗？准备好！
sōu 艘