情景剧方案

XX中学学生“八礼四仪”情景剧活动方案

一、活动主题

自我保护，快乐成长

二、活动目的

发挥学校教育和团队活动的优势，积极利用社会资源，不断创新青少年自我保护教育的方式方法，提高自护教育的参与面、趣味性和实际效果，组织引导广大青少年学习自护知识，掌握自护技能，增强安全防范意识和自护自救互救能力，努力预防和减少在校中小学生意外伤害事故的发生，帮助青少年更好地认识社会、拒绝诱惑、远离危险、防范侵害，。

三、活动时间2014年4月18日---2014年5月10日

四、活动地点校阶梯教室

五、参赛对象与要求

1、参赛对象和比赛方式。

在全校学生中，以班级为单位，采取自编自导自演自护情景剧的形式，进行比赛，每班选报一至两个节目

2、情景剧选题。

自护情景剧按照贴近生活、贴近校园、贴近学生的原则，围绕中学生在校园伤害、防灾避险、治安防范、消防安全、户外安全、预防网瘾、远离毒品、食品卫生、心理健康、防范传染病等方面存在的问题，以遇到侵害时的临界防卫技能、自然灾害和意外事故的逃生避险及自救互救方法、远离网吧、校车安全、预防传染病等方面为内容，通过情景表演进行再现，宣传安全防范、自护自救方法、措施，让观众和参与者潜移默化地接受教育，提高中学生预防伤害和应急避险的能力。选题要注重教育性、趣味性、知识性和实用性的统一，给人以启迪。

3、表演形式。

参赛情景剧以中学生为表演主体，可以邀请教师、家长和相关专业人员担任指导工作，也可适当邀请成年人参加表演。可以采用小品、童话剧、音乐剧、歌舞剧等多种形式，综合灯光、舞美、数字多媒体影像技术等舞台表现元素，表演要求自然流畅，演员间配合默契，能充分展开剧情，达到寓教于乐的效果。剧目所需道具、服装及背景音乐等自备。

4、作品要求。

参赛作品以自编自演为主，也可参考或改编其他优秀作品，鼓励中学生自己创作。作品要围绕主题，内容生动、健康、积极向上，符合中学生的认知能力和行为特点，形式新颖，寓意深刻，有创意和

感染力。原则上一事一剧，便于舞台表演。剧本篇幅2500—3000字。每个参赛作品表演时间原则上不超过10分钟。

六、奖项设置

拟设一、二、三等奖若干，以参赛剧目为单位授奖，从获奖剧目中择优选择参加泗阳县中小学生自我保护情景剧大赛。

七、活动步骤

1、下发通知，广泛宣传；

2、各班级成立活动小组；

3、剧本创作并进行排演；

4、剧本初选；

5、初赛会演。

XX县XX中学

2014年4月15日