七年级音乐课教学计划(优选版)
七年级音乐教学工作计划3篇
七年级音乐教学工作计划3篇七年级音乐教学工作计划篇1一、指导思想时代步伐的迈进，让我们必须具有新的教育理念，在新课标的指导下，我们要以培养健全发展的合格人才为宗旨，对学生落实素质教育，培养学生的想象力、表现力和创造力。
因此，搞好音乐教研工作势在必行，它不仅可以指导教学向深层次发展，更可以为音乐教学提供条件，创造条件，开展多项活动，组织学生集体进步。
二、基本情况分析我们学校具有一定的知名度。
交通方便，校园布局合理、环境优雅，教学资源丰富，我校共有50多名兢兢兢业业的教师，他们个个求上进，在这里辛勤耕耘着，他们都有很厚的教学基本功，都有一颗火热的心。
因此学校的各项工作都有自己的特色，学校从过去到现在不断的进步，吸引了很多领导和有关社会人员来我校参观、学习，这给了我们信心。
虽然我校专业教师不多，但我们都能克服困难，为了学生情愿多付出，我们充分利用学校配备的音乐器材，采用灵活多样的形式教学，让学生喜欢上音乐课，给学生展示自己才能的机会，让学生从对音乐的简单认识到音乐具有的的内在魅力，让音乐贴近学生的生活。
三、工作任务及目标音乐教学是一种艺术教育，它是对学生进行美育的途径之一，音乐教研组将在新的理念指导下，以新的姿态迎接一切，努力开展各项教研活动，调动师生的积极性。
本学期将主要完成以下任务。
1、音乐组教师共同探讨新课标后新的理念，鼓励老师潜心钻研上好每一节音乐课。
2、认真做好教学常规工作。
3、指导学生开展各项文艺活动，寓教于乐，充分发挥他们的主动性、积极性，让他们热衷于音乐。
4、坚持培养部分音乐方面的特长学生，开发他们的潜力，给他们信心，提高他们的水平，并为他们创造表现自己才能的机会四、工作措施1、开学初，我们音乐教师探讨新的音乐教学方向，以便指导音乐教学2、坚持常规月查，把好备课、上课质量关，保证教学高标准的正常进行，并及时公布总结，以便改进音乐教学。
3、在音乐教学中，培养学生良好的唱歌习惯，如正确的站姿，练声，练耳，视唱，唱歌习惯。
七年级音乐教学计划(优秀7篇)
七年级音乐教学计划（优秀7篇）初一音乐教学工作计划篇一本学期我担任七年级的音乐课教学工作，为了在教学中有明确的方向和目标，使教学工作开展得更好，本学期制定计划如下：学生情况分析：两个班82人，其中有24人对歌唱发声、节奏、律动、乐器演奏、音高听辨、节奏与旋律的排列有了初步的理解。
但是对音乐的乐理知识缺乏正确的认识，学习乐理知识的积极性不高。
教材分析：一、歌唱学会教材中的7首歌曲，并能背唱其中的2-3首。
二、读谱知识：1、认识降记号。
学习一个降记号的调，知道F自然大调各音在高音谱表及键盘上的位置（不讲调式、音阶的概念）。
2、认识D。
C。
Fine。
反复记号。
3、认识波音记号、倚音、滑音记号，学习其唱（奏）法。
4、学习弱起节奏和不完全小节。
5、学习跨小节的切分音。
三、视唱：1、视唱在C、F、G调号上的自然大、小调音阶、中国传统五声调式音阶。
复习所学过的音程练习。
2、独立或半独立视唱C、G调号上的单声部歌曲。
3、在教师的帮助下视唱在F调号上的单声部歌曲。
4、练习视唱二声部歌曲片断及有临时降记号的单声部歌曲。
四、练耳：1、使用C调号听记二拍子或三拍子的4—8小节单旋律。
2、听记2—4小节节奏（包含切分音节奏）3、听辨歌（乐）曲的力度和速度并作标记。
五、欣赏：1、要求学生对各种音乐表现手段（包括和声、调式、调性）在音乐作品中的表现作用有进一步的体会或认识。
2、能感觉和声、调式、调性在音乐中表现情绪、气氛和感情的效果。
3、能对作品的旋律、节奏等特点作简单的分析。
4、了解民族音乐和民族乐器的有关知识，对中外著名音乐家和他们的作品有粗浅的认识。
教学方法措施：1、依照各课教学目的，既抓住重点，又要有所兼顾，充分发挥每一条练习中所包含的训练作用。
2、通过多种形式的技能训练和知识运用培养学生的乐感。
音乐教学工作计划篇二一、班级基本情况分析这个学期我继续担任二年级四个班的音乐课。
大部分学生对音乐课比较感兴趣，上课也较认真。
初一年级音乐教学计划
初一年级音乐教学计划初一年级音乐教学计划（通用6篇）初一年级音乐教学计划1一、指导思想音乐是一门人文素质的课程，音乐课程的内容以音乐文化为精髓，注重艺术性、人文性，所以，音乐学科是一门人文学科，她包含很深的人文内涵，宽广的人文精神。
音乐文化是一种人类文化的结晶，文化的象征。
二、教材分析本册教材改变以往以知识或某个要素为主线，而以人文内容为主线，她使音乐的内涵更为宽广，视野更为扩大，内容更为丰富，以贴近学生生活的人文内容为线索，选取了音乐与自然、音乐与人、音乐与社会、音乐与生活等方面的主题组织材料，让学生感到抽象的音乐是可以理解的、能掌握的。
鲜明的主题不但能引起学生的学习兴趣，而且能使学习有很明确的目标和方向。
三、本学期教学的目标1、以音乐审美为核心，从内容和形式两方面深化音乐的审美功能，深化学生的音乐审美体验，让学生在音乐实践活动中感受音乐美。
2、提高学生音乐实践能力为基点，通过听觉为先导，动决、视觉等积极加入，通过多种音乐实践活动，提高学生的感知、表现、鉴赏、创造等审美能力。
3、有机的渗透学科德育，体现音乐的教育功能和陶冶情操的功能。
4、着力于信息技术与课程的整合，音乐是听觉艺术，也可以辅助视觉，充分利用信息技术进行信息的收集、展示、调查、交流等教学活动，利用信息技术展示音乐内容，不仅能吸引学生的眼球，也能使学生更直观的了解各种音乐表现形式。
四、学生分析七年级是学生是带有承上启下性质的学习阶段，学生有了初步的审美能力、浅显的音乐知识与基本的技能，对周围的事物也有了一定的认识，对音乐的作品也有了初步的感性认识，进入中学，首先是巩固，然后是提高拓宽学生的音乐视野，加强对生活的感受和理解能力。
不能就音乐论音乐，要把音乐通社会、生活、自然、人结合起来，培养完善的人格。
五、教学措施：1、初一年级的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程，以培养学生的兴趣为主，从而提高学生的学习积极性。
2、互相渗透，融洽教材中各部分内容，改变枯燥又单一的课。
七年级音乐教学计划(汇总18篇)
七年级音乐教学计划(汇总18篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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七年级音乐教学工作计划（精选19篇）
七年级音乐教学工作计划（精选19篇）七年级音乐教学工作计划七年级音乐教学工作计划（精选19篇）作为一名人民教师，通常需要准备好一份教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编整理的七年级音乐教学工作计划（精选19篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
七年级音乐教学工作计划1知识与技能：1、通过欣赏，了解音乐表现形式的多样性，能够听辨民乐合奏中主要乐器的音色。
2、训练打击合奏与节奏律动的能力过程与方法：鼓励学生主动参与，引导学生进行以即兴式自由发挥为主要特点的探究与创造活动。
情感态度与价值观：引导学生走进音乐、喜爱音乐，养成鉴赏音乐的良好习惯。
教学重点：引导学生欣赏，感受音乐教学难点：学生即兴创作打击乐合奏及根据音乐创设情景。
教学准备：录音机、磁带、部分打击乐器学生自带打击乐器（自制）教学过程：一、赏析揭题目的：创设气氛揭题，集中学生的注意力要求：学生充分发挥想象方法：欣赏、讨论、评说课前准备：展示美术画《秋景》，欣赏音乐《庆丰收》（一）组织教学、课堂礼仪，形成良好文明的教学气氛（二）学生根据自己的“耳闻目睹”进行讨论，谈自己听到了什么？看到了什么？（三）根据学生的回答，直接导入新课，揭示主题“秋”（四）揭示本课的学习目标：1、了解音乐形式的多样性，能辨民乐合奏中主要乐器的音乐。
2、训练打击乐合奏与节奏律动的能力3、引导学生主动参与，能进行以即兴式自由发挥为主要特点的探究与创造活动。
二、欣赏曲目《丰收锣鼓》目的：着重于培养学生的音乐实践能力要求：学生将音乐与社会生活联系方法：欣赏、讨论、表现音乐教学过程：1、欣赏乐曲《丰收锣鼓》（第一遍）方法：(1)引导学生结合实际生活中的所见所闻进行欣赏(2)能否听出乐曲的音乐结构(3) 试着找出乐曲中的两段无旋律的民乐打击乐合奏片断，并设计一幅与音乐情景相符的活动场面。
2、第二遍欣赏方法：(1)学生根据自己对音乐的理解，结合自己的特长，用自己的方式去表达音乐。
七年级音乐教学计划模板7篇
七年级音乐教学计划模板7篇马上就要到新学期开学的日子，教师们可以开始写新学期的教学计划了，教学计划有助于教师收到预期的教学效果，知道怎么写教学计划吗？请阅读由栏目小编为你编辑的七年级音乐教学计划，供你参考，希望能帮到你。
七年级音乐教学计划篇1一、学生情况分析二年级的小朋友活泼好动，对一切新鲜事物都有着浓厚的兴趣，对音乐也不例外，因此，每周音乐课都被他们期待着。
经过一年的学习，学生对于学校的规章制度，小学生守则都有了大概的了解。
因此，在上课的时候他们都比刚来时做的更好了。
在歌唱，舞蹈方面也许是以前经常锻炼，表现非常好。
二年级的小朋友虽对乐理知识掌握的不够，但是模仿能力比较强，而且也能熟练掌握。
对于唱歌大多数的小朋友还可以，个别小朋友唱歌时，五音不全，模仿能力又比较差。
其中主要原因是没有接受过长期的训练，还不能很好的表现自己，性格内向也是原因之一。
因此，利用音乐课及课外活动，培养他们良好的兴趣，打好基础是当前首要任务之一。
二、教材分析1、本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。
本册教材内容有：分为六个单元，每个单元包括感受音乐，表现音乐，创造音乐以及学习和音乐文化的广阔天地等内容，这些内容均有机的联系。
本学期教学内容包括唱歌、欣赏、器乐、律动，创编等。
要求如下：唱歌：学习用正确的口形唱歌，咬字吐字清晰，学习正确的呼吸及连音演唱方法，能够很好的表现歌曲的情感。
欣赏：欣赏优秀的歌曲、乐曲、民歌、民间歌舞、民间器乐曲。
了解人声的分类和演唱形式，常见的乐器和演奏形式，了解中外杰出音乐家。
感受音乐的不同情绪。
器乐：认识各种打击乐器，并学会正确的演奏方法。
渐渐培养儿童的音乐创造力和协作能力。
律动：要求学生配合音乐，跟老师示范，在技能训练上，注意培养学生的音乐感知力。
2、本学期教材在学科教学中的地位和作用。
音乐教育是基础教育的有机组成部分，是实施美育的重要途径。
对于陶冶情操，培养创新精神和实践能力，提高文化素养与审美能力，增进身心健康，促进学生德智体美劳全面发展具有不可替代的作用。
七年级音乐教学计划范文6篇
七年级音乐教学计划范文6篇七年级音乐教学计划范文6篇日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们的工作同时也在不断更新迭代中，此时此刻我们需要开始做一个计划。
那么我们该怎么去写计划呢？下面是小编为大家整理的七年级音乐教学计划6篇，欢迎阅读与收藏。
七年级音乐教学计划篇1美育是培养学生全面发展的教育方针的重要组成部分，音乐教育是实施美育的重要手段之一。
它对于建设社会主义精神文明，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民有着重要的作用。
一、教学目的要求：1.以审美体验为核心，提高学生的审美能力，发展学生的创造性思维，形成良好的人文素养，为学生培养终身喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定基础。
2.突出音乐学科的特点，把热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义、热爱中国共产党的教育理念和集体主义精神的培养，渗透到音乐教育之中。
3.启迪智慧、陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到健康发展。
4.在小学教学的基础上，增强学生对音乐的兴趣、爱好，掌握音乐的基础知识和基本技能，使学生具有视唱简单乐谱的能力。
5.了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心。
了解外国的优秀作品，扩大音乐视野，使学生具有一定的音乐鉴赏的能力。
二、教材内容分析：《教科书》在编写体例上，采用的是“单元”的形式。
各单元都有目的明确的主题，各主题之间具有有机的联系，每个单元由于容量的不同，课时由教师掌握，内容可由教师自由组合，这样，每个单元的课型就丰富多彩了。
同时，由于各单元内容贴近学生生活，为他们熟悉和理解，因此容易获得较好的教学效果。
《教科书》共有六个单元包，每个单元包里不同程度的安排了唱歌、音乐欣赏、配乐诗朗诵、音乐活动等内容。
所选的歌曲、乐曲大多贴近学生生活，避免陈旧感，使学生易于学习、乐于学习。
为了配合《标准》中新扩展的音乐创造，音乐与相关文化的内容，在曲目的选择上，有意识的加强了有利于发挥学生创造性思维和有利于学生综合知识与能力培养的内容。
七年级音乐教学计划(优秀6篇)
七年级音乐教学计划（优秀6篇）七年级音乐教学计划篇一本学期按照学校的安排，我担任了三个年级的音乐课，这对于我来说，是一项新的任务，也是一项新的挑战，有必须的难度。
但我相信凭着自己的努力，在这学期的音乐课当中，我必须会有很多的收获和提高。
一、教学分析：本学期初一年级学生开始正式系统化的学习音乐，学生的整体情景预计不均衡，情景参差不齐。
所以，对不一样学生应用不一样教法，应注意引导学生正确对待，使学生爱学、愿学。
要培养学生专长，即“普遍培养，重点发展”。
使学生各方面均有提高。
其它年级的学生能够遵守纪律，理解理论知识也比初一年级要快，并且声音音域明亮，感情处理能够参考教师的提议，对歌曲的处理更加细腻和丰富，本学期的乐理知识容量较大，难度加深，学习巩固c调、f调的基础上演唱乐谱。
主要以练习和巩固知识为主，发挥学生主动学习的潜力，教师带领学生找到问题、学生自己找到答案，体味解决问题时的喜悦。
本学期在上课同时我要注意加强巩固音高概念、巩固学生对音的高低、强弱、长短的感觉。
使学生在学习过程中逐渐累积乐理知识。
教材中的律动和舞蹈较多，应注意引导学生自编动作、节奏甚至歌词，发展学生身体的协调本事和自编本事。
为今后学习打下坚实基础。
此外，在音乐课的设置上，分为歌曲、乐理、综合练习、欣赏、器乐学习几大部分，各部分之间既有联系，又有区别，分局每课的具体情景进行穿插教学，避免学生因为学习某一资料而觉得枯燥和乏味。
二、提高教学质量措施：音乐课最大的特点就是寓教于乐，在教学中能够更好的发挥学生的想象力、创造以及手、脚、脑、口的配合，为了更好的发挥音乐课的这些优势，在学习中，能够针对不一样年龄段的学生采取不一样的教学手段、营造不一样的教学氛围。
在音乐教学中还要注意培养学生的创造意识，为学生供给充分自由的活动空间和时间，使学生在音乐教学活动中消除恐惧心理、鼓励、帮忙学生进行大胆的尝试，展开自由的想象和表现。
注重培养学生的自己表达和表现本事，经过聆听表现出来的各种动作表情是学生音乐创造活动中最简单、最基本的表现形式。
七年级音乐教学计划3篇
七年级音乐教学方案七年级音乐教学方案精选3篇〔一〕七年级是中学阶段的开场，是音乐教学的重要时期。
为了让七年级学生在音乐学习中可以更好地开展自己的音乐才华，我们制定了以下的七年级音乐教学方案，旨在进步学生的音乐素质，增强学生的音乐欣赏程度，培养学生的音乐兴趣。
1. 根底理论知识：初步学习音乐的根底理论知识，包括乐符、乐理等，为后面的学习打下坚实根底。
2. 声乐训练：通过开嗓唱歌、发声练习等方式，锻炼学生的唱歌才能，进步其嗓音质量和音乐表达才能。
3. 音乐鉴赏：结合现代音乐，对七年级学生进展音乐素质的培养，进步其音乐欣赏程度，鉴赏不同风格、不同类型的音乐。
4. 乐器演奏：学习乐器演奏技巧，培养学生对不同乐器的爱好和认识，丰富自己的音乐知识。
5. 班级合唱：通过班级合唱活动，培养学生合作意识和团队精神，进步学生的音乐感知才能、音乐表现才能及场上表现才能。
1. 借助多媒体手段：通过借助多媒体手段，生动形象地让学生理解丰富多样的音乐类型、音乐文化。
2. 引导自主学习：鼓励学生通过自主学习的方式，进步学生自我探究、自主学习的才能。
3. 班级合作：推崇班级合作的教学方式，以班级合唱为例子，培养学生的合作意识和互相协作精神。
4. 动手理论：通过学习唱歌、演奏乐器、听音乐等方式，让学生身体力行，动手理论，让学生充分发扬自己的潜力和才华。
让学生在学习音乐理论知识的同时，将知识应用到乐器演奏中，真正到达理论与理论的结合。
1. 根底理论：每周安排1至2节课程时间，聚集乐理、唱法和乐符等多个方面的教学内容，帮助学生打牢根底。
2. 声乐训练：每周安排1至2节课程时间，鼓励学生进展开嗓、发音和喉部肌肉训练，进步学生的唱歌才能。
3. 音乐鉴赏：每周安排1节课程时间，通过听音乐，欣赏音乐和表演音乐，培养学生的音乐鉴赏才能，进步学生的音乐表现才能和音乐欣赏程度。
4. 乐器演奏：每周安排1至2节课程时间，学生可自由选择乐器进展乐器演奏的学习，课程将包括乐器根本演奏技巧、演奏技巧训练和乐器演奏表达才能的培养。
七年级音乐教学计划5篇
七年级音乐教学计划5篇七年级音乐教学计划5篇范文时间流逝得如此之快,我们的工作同时也在不断更新迭代中,一起对今后的学习做个七年级音乐教学计划吧。
下面给大家分享七年级音乐教学计划，希望能够帮助大家!七年级音乐教学计划篇1一、指导思想：根据学校的工作计划，结合本学期的工作时间，贯彻党的教育方针，努力完成好本学期的工作任务。
二、工作任务：1、初一(254班、255班)音乐教材课堂教学，每周一节。
2、学校有关音乐方面的文娱工作。
三、教学目标：1、突出音乐学科的特点，指导热爱祖国，热爱社会主义，热爱中国共产党的教育和集体主义精神的培养，渗透到音乐教育之中。
使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。
2、启迪智慧，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到健康的发展。
3、增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识和基本技能，使学生具有独立视唱简单乐谱的能力。
4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感，自信心，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有一定的音乐鉴赏的能力。
四、学生情况分析：1、学生正处于变声期，唱歌较困难。
2、学生素质差，胆子小，缺乏表演自我的能力。
3、学生对音乐的学习，观念不正确。
五、教材分析：初一年级选用人教版七年级上册教材，分六单元，安排18课时。
六、教学措施：1、初二年级的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程，以培养学生的兴趣为主，从而提高学生的学习积极性。
2、互相渗透，融洽教材中各部分内容，改变枯燥又单一的课型。
3、注重导入部分的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。
4、课外第二课堂，本学期计划以训练歌唱技巧为主，培养学生的表演能力。
七年级音乐教学计划篇2指导思想：根据学校的工作计划，结合本学期的工作时间，制定出本学期工作计划。
贯彻党的教育方针，努力圆满完成好本学期的教学工作任务。
提高教学质量的措施：音乐课最大的特点就是寓教于乐，在教学中可以更好的发挥学生的想象力、创造力以及手脚、脑、口的配合，为了更好的发挥音乐课的这些优势，在学习中可以针对不同的学生采用不同的教学争取，营造不同的教学氛围在音乐教学中，还要注意培养学生的创新意识，为学生提供充分自由的活动空间和时间，使学生在音乐教学活动中消除心理恐惧，鼓励、帮助学生进行大胆的尝试，展开自由的想象和表现力。
七年级音乐课教学计划（精选8篇）
七年级音乐课教学计划七年级音乐课教学计划（精选8篇）时间过得飞快，我们的教学工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，请一起努力，写一份教学计划吧。
很多人都十分头疼怎么写一份精彩的教学计划，下面是小编精心整理的七年级音乐课教学计划（精选8篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
七年级音乐课教学计划1一、学生情况分析：初一的学生刚从小学进入初中，天真可爱，对音乐有着浓厚的学习兴趣，乐于参与各项音乐活动，特别是一些动手、需要合作完成的音乐内容会比较感兴趣，但由于他们年纪小，对音乐内容的理解还需要加强。
因此，对初一的学生应该使他们对音乐的兴趣继续保持，同时引导他们加强音乐思维，体验音乐带来的美感。
另外，伴随着生理的发育，中学生要经历变声期中学生随着年龄的增长，理解能力越来越强，因此在教学过程中，教师除了尽力可能采用形象氏的教学方法外，还要注意教学的知识性和系统性，使学生在学习过程中逐步积累一定的知识和技能，为他们今后参加各种音乐活动打下基础。
二、教材内容简析：1、《教科书》在编写体例上，采用的是“单元”的形式，各单元都有目的明确的主题，各主题之间具有有机的联系，所选的歌曲、乐曲，大多贴近学生的生活，避免陈旧感，使学生易于学习、乐于学习。
另外加入部分“感受与鉴赏”、“表现”、“创造”、“音乐与相关文化”等，经过精心设计，编排，被合理巧妙地分布到各个单元中去。
原来处于“显性”的音乐知识与技能转入“隐性”，有机的渗透在各项音乐活动中，避免了过于强调学科知识体系的问题，使学生减少畏惧心理，通过饶有兴趣的教学活动，发展学生创造性思维能力及提高学生的人文素养，是音乐教学从单纯传授音乐知识和技能的框框中解脱出来，真正成为人文学科的一个重要领域和实施美育的重要途径之一。
2、本教材突出了培养学生爱好音乐的情趣，重视学生对音乐实践活动的主动参与，发展音乐领域与鉴赏能力、表现能力和创造能力，提高音乐文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操。
初中七年级音乐教学计划（精选10篇）
初中七年级音乐教学计划（精选10篇）初中七年级音乐教学计划（精选10篇）光阴迅速，一眨眼就过去了，又迎来了一个全新的起点，是时候写一份详细的教学计划了。
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初中七年级音乐教学计划1本学期我担任七年级的音乐课教学工作，为了在教学中有明确的方向和目标，使教学工作开展得更好，本学期制定计划如下：一、教学目的1、突出音乐学科的特点，把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义社会教育和活泼乐观情绪、集体主义精神的培养渗透到音乐教育之中，使学生成为四有新人，并使其成为社会主义接班人和建设者。
2、启迪智慧、陶冶情操，培养审美情趣，使学生身得到健康发展。
3、培养学生对音乐的兴趣爱好，掌握浅显的音乐基知识和简单的音乐技能，使学生具有认识简单乐谱的能力。
4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心。
5、初步培养学生分析歌谱的能力和综合、归纳的能力。
6、初步接触外国的优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。
二、教学要求（一）、唱歌部分1、紧抠教材、大纲，教唱书本上的歌曲2、遵循每节课前先教10分钟乐理知识，再教唱歌曲3、教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由教师教谱，教1—2遍词，然后学生听音提高自学，直到正确为止。
4、每学一支歌曲，下一节课应该进行检查，让个别学生起来演唱，若有不正确的地方师及时进行教正。
5、有学习有记载，有学习有测试。
使学生真正体会到学习音乐课的意义。
（二）、发声训练部分：在气息的控制下，逐步扩展高音；运用不同的力度、速度、音色表现；唱保持音时，声音要饱满；学习二声部合唱，注意音量的均衡，音色的协调。
（三）、欣赏部分：结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识（如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义），以进一步加强情感体验的能力。
三、具体措施1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。
七年级音乐教学工作计划4篇
七年级音乐教学工作计划4篇七年级音乐教学工作规划篇1突出音乐学科的特点，把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义、社会教育和活泼乐观心情、集体主义精神的培育渗透到音乐教育之中，使学生成为四有新人，并使其成为社会主义接班人和建立者。
特殊是针对农村孩子对音乐学问点的欠缺。
需加以注意。
一、学生状况分析七年级的学生刚刚跨进中学的校门，在课前预备、课堂学习、课后复习等方面都没有充分的熟悉，音乐学问、技能技巧也有许多缺乏之处，如：局部学生仍旧不能按要求预备好上课用的物品，个别学生上课不带竖笛;演唱歌曲时表现力不够;不会用正确的`方法演唱歌曲;识别音乐作品的力量较差;个别学生不会演奏竖笛等等。
这些方面在本学期都有待于进一步提高。
二、教材分析本册教材主要有以下特点：1、歌曲的选编力求着眼于作品的思想性、艺术性和风格的多样化。
2、观赏内容丰富，掩盖面广，根本按体裁形式编排。
音乐学问的使用为原则，对某些乐理学问的概念和用法力求采纳更加明白易懂的解释。
3、思索和练习充分表达以学生为主体的原则，启发学生的参加意识。
三、教学措施1、唱歌教学是培育学生音乐兴趣与音乐表现力量的有效手段。
在唱歌教学方面，首先要对学生进展艺术形象的感染，对学生进展思想教育，情操的陶冶。
其次，要抓住学生的唱歌技巧，让学生学会用气息支持发声的唱歌方法。
2、观赏教学是培育学生音乐感受，观赏和审美力量的有效手段。
观赏教学应激发学生观赏音乐的兴趣，养成良好的观赏习惯，逐步把握观赏音乐的方法。
教学中要以听赏为主，教师的讲解提示力求简明、精确充裕启发性。
3、器乐教学是学生学习音乐的途径之一，教学中要表达由浅入深、循序渐进的原则，留意同唱歌、观赏、识谱等内容的协作。
4、识谱教学要符合学生的认知规律，把学问融入音乐实践中学习，既要避开单纯的学问教学，机械的技能训练，又要适当留意自身体系的循序渐进内容的完整。
七年级音乐教学工作规划篇2一、指导思想音乐是一门情感的艺术，音乐课程标准的根本理念就指出音乐教学要以音乐审美为核心，音乐对人情感的陶冶是一种潜移默化的渗透过程，它主要作用于人的情感。
2024七年级音乐教学计划(2篇)
2024七年级音乐教学计划一、教学目标1. 帮助学生了解音乐的基本概念和基本元素，培养学生的音乐欣赏能力和审美能力。
2. 培养学生的音乐表达能力，启发学生的创造力和想象力。
3. 通过丰富多样的音乐活动，激发学生对音乐的兴趣，培养学生对音乐的爱好。
4. 培养学生的合作意识和团队精神，通过集体表演和合唱活动增强学生的集体荣誉感。
二、教学内容1. 音乐基本知识：音乐的定义、音乐的基本元素、音乐的表达方式等。
2. 声乐训练：发声、吐字、声音的高低、音域等。
3. 乐理训练：基本乐谱的读奏、音符和节奏的认识、简单旋律的演奏等。
4. 音乐鉴赏：通过欣赏不同类型的音乐，了解音乐的种类和特点，培养学生的音乐欣赏能力。
5. 音乐创作：通过创作、编排和表演音乐作品，培养学生的创造力和表达能力。
6.合唱训练：通过合唱活动，培养学生的合作意识和团队精神。
三、教学方法1. 情景引入法：通过情境设置、图片、音频等方式引入教学内容，激发学生的学习兴趣和注意力。
2. 听觉法：通过听音乐、听歌曲、听演奏等方式，培养学生的音乐感知能力和音乐表达能力。
3. 实践活动法：通过实际的音乐活动，如合唱、合奏、演奏等，培养学生的音乐技能和演奏技巧。
4. 讨论和交流法：通过讨论和交流，激发学生的思维，拓展学生的音乐知识和观点。
四、教学过程第一节：音乐基本知识（4课时）课时1：音乐的定义和基本元素1. 讲解音乐的定义和基本元素，如旋律、节奏、和声等。
2. 听示范音乐，分析其中的旋律、节奏和和声元素。
3. 学生根据示范音乐创作简单的旋律。
课时2：音乐的表达方式1. 分析音乐的不同表达方式，如情感表达、故事表达、形象表达等。
2. 聆听不同类型的音乐，分析其中的表达方式。
3. 学生根据自己的感受，创作表达音乐。
课时3：音乐乐器的分类和演奏1. 介绍常见的音乐乐器的分类和特点。
2. 听示范演奏不同乐器的音乐，了解不同乐器的音色。
3. 学生分组选择乐器，进行简单的乐器演奏。
初一年级音乐教学计划优秀3篇
初一年级音乐教学计划优秀3篇七年级音乐教学计划篇一一、指导思想根据学校的工作计划，结合本学期的工作时间，贯彻党的教育方针，以人为本，努力完成好本学期的工作任务。
二、学生情况分析1、学生正处于变声期，唱歌较困难。
2、学生素质差，胆子小，缺乏表演自我的能力。
3、学生对音乐的学习，观念不正确。
三、教材分析1、初一级，以唱歌为主，辅以欣赏，分六个单元，其中复习考试2课时，机动1课时，实际授课16课时。
2、初二级，以欣赏为主，辅以歌唱，分六个单元，其中机动2课时，复习考试2课时，实际授课16课时。
四、教学目的1、突出音乐学科的特点，把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义、社会教育和活泼乐观情绪、集体主义精神的培养渗透到音乐教育之中，使学生成为四有新人，并使其成为社会主义接班人和建设者。
特别是针对农村孩子对音乐知识点的欠缺。
需加以注重。
2、启迪智慧、陶冶情操，培养审美情趣，使音乐在学生身上得到健康发展。
3、培养学生对音乐的兴趣爱好，掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐技能，使学生具有认识简单乐谱和五线谱的能力。
4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心。
5、初步培养学生分析歌谱的能力和综合、归纳的能力。
6、初步接触外国的优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。
五、任务目标（一）、唱歌部分1、紧抠教材、大纲，教唱书本上的歌曲2、遵循每节课前先教壹伍分钟乐理知识，再教唱歌曲3、教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由教师教谱，教1-2遍词，然后教师用电子琴为学生谈唱歌曲和简谱，让学生跟着自学，直到学生会为止。
4、每学一支歌曲，下一节课应该进行检查，让个别学生起来演唱，若有不正确的地方师及时进行教正。
并交唱直到会为此。
5、有学习有记载，有学习有考试。
使学生真正体会到学习音乐课的意义。
6、突出音乐学科的特点，指导热爱祖国，热爱社会主义，热爱中国共产党的教育和集体主义精神的培养，渗透到音乐教育之中。
有关七年级音乐教学工作计划三篇
有关七年级音乐教学工作计划三篇七年级音乐教学工作计划篇1由于年龄特征、个性差异、知识层次等因素的制约，学生对音乐的喜好千差万别。
在教学中，教师不应将音乐教育只局限在于“知识”、“学科”等狭窄的范畴内来理解，而应把“让每一个学生的个性获得充分发展”的价值视为根本，充分体现“以人为本，以学生为本”的素质教育的思想。
丢掉传统教育中教师的绝对权威，洞悉学生的兴趣爱好，了解他们喜欢什么，不喜欢什么，并针对他们的兴趣爱好找准教学的切入口，因势利导。
一、学生现状的分析努力提高学生学习音乐的积极性。
让全校的学生,对音乐感兴趣,素质较好的占很大一部分,但是有不少学生对音乐不感兴趣,上课精为不集中,面对这样的.情况,作为教师一定要发挥艺术学科的优势,使学生参与进来。
二、教材分析本学期初一教材内容为歌曲演唱——《渴望春天》、《国歌》、《关三叠》、《江河万古流》、《乡村花园》、《送别》;欣赏各方面的相关音乐内容;同时能主动参与综合性艺术表演活动，并进行简单评价。
初一级，以唱歌为主，辅以欣赏，分六个单元，其中复习考试2课时，机动1课时，实际授课16课时。
三、教学目标分析1、突出音乐学科的特点，指导热爱祖国，热爱社会主义，热爱中国共产党的教育和集体主义精神的培养，渗透到音乐教育之中。
使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。
2、启迪智慧，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到健康的发展。
3、增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识和基本技能，使学生具有独立视唱简单乐谱的能力。
4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感，自信心，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有一定的音乐鉴赏的能力。
四、全学期教学的总目标1、保持学生对音乐的兴趣，使学生乐于参与音乐活动。
2、培养音乐感受与鉴赏能力。
3、培养表现音乐的能力。
4、培养艺术想象力和创造力。
5、培养乐观的态度和友爱精神。
七年级音乐教学计划3篇
七年级音乐教学计划3篇七班级音乐教学方案2这篇七班级音乐教学方案范文是我们细心选择的，但原对你有参考作用。
一、指导思想音乐是一门情感的艺术，音乐课程标准的基本理念就指出音乐教学要以音乐审美为核心，音乐对人情感的陶冶是一种潜移默化的渗透过程，它主要作用于人的情感。
音乐训练的本质是审美训练，离开了审美为中心的音乐训练将是一潭死水。
美的感染必需通过自身的体验才能获得，因此，音乐审美训练不仅要完整地体现在课程中，更要体现在音乐教学活动中。
二、学情分析本学期我连续担当二班级两个班的音乐课。
从整体的水平看，两个班的整体水平相差不是特别明显。
同学在音准、对唱曲的接受力气和音乐表现力气方面同学相对可以。
相比较而言，二（2）班的个别同学对音乐的'听觉力气、感受力气很棒，二班级同学大部分同学对音乐的学习主动性特殊高，主动举手发言。
从整体水平来看，这些同学经过一个学期的学习，行为习惯方面进步较大，学习目的性也有所增加，个别同学的音乐学习习惯有所改进。
因此，这学期在加强音乐常规教学的同时要加强对他们的音乐感受力、表现力培育。
三、教学内容二班级下册总共10课，分别是《春天来了》、《难忘的歌》、《童趣》、《欢快的舞蹈》、《兽王》、《快乐的劳动》、《小音乐家》、《静静的》、《飞呀飞》、《跳起舞》，其中表演唱的歌曲有《大树妈妈》、《郊游》、《共产儿童团歌》、《卖报歌》、《打花巴掌》、《、《蜗牛与黄鹂鸟》、《假如幸福你就拍拍手》、《哈里罗》、《两只老虎》、《猫虎歌》、《小渔篓》、《采山》、《音乐小屋》、《萧》、《小小摇篮曲》、《月光光》、《小蜜蜂》、《小乌鸦爱妈妈》、，《新疆是个好地方》、《我爱雪莲花》让同学了解几首中国优秀的儿童歌曲和几首优秀的外国歌曲，并配以群体的音乐活动，如：齐唱、独唱等，这是一种以音乐为纽进行的人际相互沟通，它有助与同学养成共同参预的群体意识和相互敬重的合作精神。
欣赏的有《嘀哩嘀哩》、《春晓》、《儿童团放哨歌》、《中国少年先锋队队歌》、《玩具交响曲》、《动身》、《加伏特舞曲》、《霍拉舞曲》、《狮子进行曲》、《老虎磨牙》、《拾稻穗的小姑娘》、《太阳出来喜洋洋》、《单簧管波尔卡》、《青蛙音乐会》、《天鹅》、《月亮河边的孩子》、《蜜蜂》、《蝴蝶》、《新疆好》、《新疆舞曲》等以审美为核心，以音乐的美感来感染同学，以音乐中丰富的情感来陶冶同学，使同学逐步形成健康的音乐审美观念、高尚的道德情操以及音乐必要的审美力气。
七年级音乐教学计划(共4篇)
七年级音乐教课计划（共4篇）七年级音乐教课计划由的会员投稿精心介绍，我希望以下4篇范文对你的学习工作能带来参照借鉴作用。
第1篇：七年级音乐教课计划下边由的作者为你供给七年级音乐教课计划的写法。
一、教育教课方面：因为各个小学的音乐教课程度有所不一样，所以到初中以后主要做普及音乐知识的教课和训练，乐器的学习其实不难，要点关于一些一点没有音乐知识、不识谱的同学就有些困难，所以第一要解决的是简单的音乐知识的学习和培育学习的兴趣，从兴趣下手，调换学生学习的踊跃性。
1、经过课件多媒体教课，先让学生熟习、认识、听辩西洋乐器中的单调音色，对学生鉴赏作品有较大帮助；2、在学习竖笛以前，先由教师示范演奏流行歌曲，这样使学生因为喜爱而想学这件乐器。
不放弃每个学生，从简单到难，让他们有着自己的成就感。
3、教师充足利用影视资源进行协助教课，拓宽学生音乐视线。
4、适合放松讲堂，让学生有时间、有空间创办音乐会的形式，发挥学生个性专长，充足展现自我。
本学期是重生入学所以要充足认识学生，在班级举行乐器演奏会，歌曲表演等形式，让学生充足踊跃的参加到音乐讲堂中间来。
5、采纳灵巧多样的教课形式，使学生充足参加到讲堂教课活动中来。
特别是在小班额的`实验班教课中间，让每个学生都获得充足的展现。
二、讲堂方面：本学期要举办二年一届的校园文化艺术节，这是学生充足展现个人材艺和专长的要点性活动，在音乐方面可分为舞蹈、器乐和声乐三个大方面：1、舞蹈竞赛主假如以班级为单位出群舞、双人舞或独舞，要出一台舞蹈专场，这类形式使班级荣誉和凝集力集中的时辰，并且在校园能够使舞蹈百花齐放。
2、声乐竞赛是放宽到有专长的同学就能够参加，进行初赛和复赛的选拔评出奖项，在由音乐教师组合参加报告演出。
3、将在七年级各班进行班级的声乐表演，选拔唱的好的同学进行培训，构成小型的合唱队。
4、器乐竞赛先在各班进行，而后一致学校进行竞赛，乐器种类不限，每种乐器都能够参加，依据程度评奖。
七年级音乐教学计划(共3篇).doc
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第1篇：七年级音乐教学计划这篇七年级音乐教学计划范文是我们精心挑选的，但原对你有参考作用。
一、指导思想音乐是一门情感的艺术，音乐课程标准的基本理念就指出音乐教学要以音乐审美为核心，音乐对人情感的陶冶是一种潜移默化的渗透过程，它主要作用于人的情感。
音乐教育的本质是审美教育，离开了审美为中心的音乐教育将是一潭死水。
美的感染必须通过自身的体验才能获得，因此，音乐审美教育不仅要完整地体现在课程中，更要体现在音乐教学活动中。
二、学情分析本学期我继续担任二年级两个班的音乐课。
从整体的水平看，两个班的整体水平相差不是特别明显。
学生在音准、对歌曲的接受能力和音乐表现能力方面学生相对可以。
相比较而言，二（2）班的个别同学对音乐的'听觉能力、感受能力很棒，二年级学生大部分学生对音乐的学习积极性非常高，积极举手发言。
从整体水平来看，这些学生经过一个学期的学习，行为习惯方面进步较大，学习目的性也有所增强，个别学生的音乐学习习惯有所改进。
因此，这学期在加强音乐常规教学的同时要加强对他们的音乐感受力、表现力培养。
三、教学内容二年级下册总共10课，分别是《春天来了》、《难忘的歌》、《童趣》、《快乐的舞蹈》、《兽王》、《愉快的劳动》、《小音乐家》、《静静的》、《飞呀飞》、《跳起舞》，其中表演唱的歌曲有《大树妈妈》、《郊游》、《共产儿童团歌》、《卖报歌》、《打花巴掌》、《、《蜗牛与黄鹂鸟》、《假如幸福你就拍拍手》、《哈里罗》、《两只老虎》、《猫虎歌》、《小渔篓》、《采山》、《音乐小屋》、《萧》、《小小摇篮曲》、《月光光》、《小蜜蜂》、《小乌鸦爱妈妈》、，《新疆是个好地方》、《我爱雪莲花》让学生了解几首中国优秀的儿童歌曲和几首优秀的外国歌曲，并配以群体的音乐活动，如：齐唱、独唱等，这是一种以音乐为纽进行的人际交流，它有助与学生养成共同参与的群体意识和相互尊重的合作精神。
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七年级音乐课教学计划(优选
版)
Music teaching plan for Grade Seven
( 工作计划 )
汇报人：_________________________
职务：_________________________
日期：_________________________
适用于工作计划/工作汇报/新年计划/全文可改
七年级音乐课教学计划(优选版)
【篇一】七年级音乐课教学计划
一、学生情况分析
初一的学生刚刚跨进中学的校门，在课前准备、课堂学习、课后复习等方面都没有充分的认识，音乐知识、技能技巧也有很多不足之处，如：部分学生仍然不能按要求准备好上课用的物品，个别学生上课不带竖笛;演唱歌曲时表现力不够;不会用正确的方法演唱歌曲;识别音乐作品的能力较差;个别学生不会演奏竖笛等等。
这些方面在本学期都有待于进一步提高。
二、教材分析
本册教材主要有以下特点：
1、歌曲的选编力求着眼于作品的思想性、艺术性和风格的多样化。
2、欣赏内容丰富，覆盖面广，基本按体裁形式编排。
音乐知识的使用为原则，对某些乐理知识的概念和用法力求采用更加明了易懂的解释。
3、思考和练习充分体现以学生为主体的原则，启发学生的参与意识。
三、教学措施
1、唱歌教学是培养学生音乐兴趣与音乐表现能力的有效手段。
在唱歌教学方面，首先要对学生进行艺术形象的感染，对学生进行思想教育，情操的陶冶。
其次，要抓住学生的歌唱技巧，让学生学会用气息支持发声的歌唱方法。
2、欣赏教学是培养学生音乐感受，欣赏和审美能力的有效手段。
欣赏教学应激发学生欣赏音乐的兴趣，养成良好的欣赏习惯，逐步掌握欣赏音乐的方法。
教学中要以听赏为主，教师的讲解提示力求简明、准确富余启发性。
3、器乐教学是学生学习音乐的途径之一，教学中要体现由浅入深、循序渐进的原则，注意同唱歌、欣赏、识谱等内容的配合。
4、识谱教学要符合学生的认知规律，把知识融入音乐实践中学习，既要避免单纯的知识教学，机械的技能训练，又要适当注意自身体系的循序渐进内容的完整。
【篇二】七年级音乐课教学计划
一、教育教学方面：
由于各个小学的音乐教学程度有所不同，因此这学期主要做普及音乐知识的教学和训练，乐器的学习并不难，关键对于一些一点没有音乐知识、不识谱的同学就有些困难，所以首先要解决的是简单的音乐知识的学习和培养学习的兴趣，从兴趣入手，调动学生学习的积极性。
1、通过课件多媒体教学，先让学生熟悉、了解、听辩西洋乐器中的单一音色，对学生鉴赏作品有较大帮助;
2、在学习竖笛之前，先由教师示范演奏流行歌曲，这样使学生因为喜爱而想学这件乐器。
不放弃每个学生，从简单到难，让他们有着自己的成就感。
3、教师充分利用影视资源进行辅助教学，拓宽学生音乐视野。
4、适当放松课堂，让学生有时间、有空间开办音乐会的形式，发挥学生个性特长，充分展示自我。
本学期是新生入学因此要充分了解学生，在班级举行乐器演奏会，歌曲表演等形式，让学生充分积极的参与到音乐课堂当中来。
5、采取灵活多样的教学形式，使学生充分参与到课堂教学活动中来。
特别是在小班额的实验班教学当中，让每个学生都得到充分的展示。
二、第二课堂方面：
本学期要举办二年一届的校园文化艺术节，这是学生充分展示个人才艺和特长的关键性活动，在音乐方面可分为舞蹈、器乐和声乐三个大方面：
1、舞蹈比赛主要是以班级为单位出群舞、双人舞或独舞，要出一台舞蹈专场，这种形式使班级荣誉和凝聚力集中的时刻，而且在校园可以使舞蹈百花齐放。
2、声乐比赛是放宽到有特长的同学就可以参加，进行初赛和复赛的选拔评出奖项，在由音乐教师组合参加汇报演出。
3、将在七年级各班进行班级的声乐表演，选拔唱的好的同学进行培训，组成小型的合唱队。
4、器乐比赛先在各班进行，然后统一学校进行比赛，乐器种类不限，每种乐器都可以参加，根据程度评奖。
5、选拔乐器特长的同学组织民乐队，和西洋管弦乐队，以便在市区的各项活动中组织大型的演出。
三、教科研方面：
根据区进修学校音乐教研的安排，全区音乐教师申请了中小学器乐合唱的研究，我现在正在进行器乐进课堂的探试中，许多课上、课下的进展都在进一步的尝试中，参加课题研究是一种成长，还可以把做的点滴都记录下来，为将来的器乐教学积累经验，能够更好的发挥自己长处推动教学。
在合唱教学方面，也要开始努力探索，虽然对于中学合唱教学有一定的难度，但是只是肯做就会有成效。
平时训练的特长班学生，强化基本功训练，适当的组里的同事一起排练一些舞蹈作品，有机会为学生提供锻炼的机会，让她们在实践中成就自我。
养兵千日，用兵一时，在各级各类比赛中充分发
挥学生的音乐特长，最终走向成功。
【篇三】七年级音乐课教学计划
本学期我担任七,八年级的音乐课教学工作，为了在教学中有明确的方向和目标，使教学工作开展得更好，我制定了本学期的教学计划。
一、指导思想
根据学校的工作计划，结合本学期的工作时间。
贯彻党的教育方针，努力完成好本学期的工作任务。
二、学生情况分析
本学期教学共有七年级一个年级，。
七年级学生来从小学刚刚上来，学生的乐理知识存在有一定的差距，对音乐内容的理解比较薄弱;有的同学连一首完整的歌曲都不能唱出来，不要说其它的音乐知识了。
因此，七年级学生在学习教材的同时也需要多进行对其音乐知识的补充，因此，本学期对学生的音乐教学重在音乐欣赏、分析，音乐内容理解。
三、教材分析
七年级教材是内容非常丰富，生动活泼、图文并茂。
教材分为岭南春早，音乐与人的情感世界，在喜庆的日子，步伐之歌四个单元。
四、教学目标
1、突出音乐学科的特点，把爱祖国、爱人民、爱劳动爱科学、爱社会主义社会教育和活泼乐观情绪、集体主义精神的培养渗透到音乐教育之中。
2、启迪智慧、陶冶情操，培养审美情趣，使学生身得到健康发展。
3、培养学生对音乐的兴趣爱好，掌握浅显的音乐基知识和简单的音乐技能，使学生具有认识简单乐谱的能力。
4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心。
5、初步培养学生分析歌谱的能力和综合、归纳的能力。
6、初步接触外国的优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。
(一)唱歌部分
1、紧抠教材、大纲，教唱书本上的歌曲
2、遵循每节课前先教10分钟乐理知识，再教唱歌曲
3、教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由教师教谱，教1-2遍词。
4、每学一支歌曲，下一节课应该进行检查，让个别学生起来演唱，若有不正确的地方师及时进行教正。
5、有学习有记载，使学生真正体会到学习音乐课的意义。
(二)发声训练部分：
在气息的控制下，逐步扩展高音;运用不同的力度、速度、音色表现;唱保持音时，声音要饱满;学习二声部合唱，注意音量的均衡，音色的协调。
(三)欣赏部分：
结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识(如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义)，以进一步加强情感体验的能力。
五、教学措施：
1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充
分的准备工作，备课时转变教学思想观念，注意与新课标结合，并注意备学生，在备课时，应紧抓住培养学生的审美能力为核心和围绕感受、体验情感这两点来设计教案。
课前准备要充分。
2、充分调动学生的学习兴趣，因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。
3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣，突出学生在教学中的主体地位。
4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。
限度的调动学生的积极性。
并使他们限度地学到知识，掌握技能。
并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。
5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合，采用多种教学手段，提高课堂教学效果。
6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。
教师从中总结经验。
7、开展各种各样的活动，检验教学效果并达到锻炼学生的目的;
精选计划范文
通用版|Quality text 成立课外活动小组，让有兴趣学习音乐的学生有学习的机会。
六、教学进度安排
第一单元中学时代4课时
第二单元祖国颂歌4课时
第三单元金色的秋天3课时
第四单元神州大地3课时
第五单元环球之旅3课时
第六单元旋转舞台3课时
（如有需要该处可填写单位名称）
Please fill in the name of the unit if necessary
第11页。