生物体中的无机化合物

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水培法:在含有全部或部分营养元素的溶液中栽培植物的方法。
想一想:
在化学元素中,Fe是血红蛋白的重要成分,Ca是构成动 物骨骼和牙齿的重要成分。
酷暑季节,室外作业的工人应多喝盐气水。
某病人患急性肠胃炎引起腹泻,医生给予补充生理盐水 (内含Na、K、Ca等离子)。
苹果含有微量元素锌,而锌是构成与记忆力相关的蛋白质 不可缺少的元素,儿童缺锌就会导致大脑发育不良。因此 苹果又被称为记忆之果。
失去自由水的种子仍保持其生理活性, 若种子失去结合水,则将失去生理活性。
(2)低温环境下减少花卉浇水量: 降低自由水与结合水的比值,提高花卉对低温的抗性。
1、刚收获的玉米种子在阳光下晒干,重量减轻,这
个过程损失的主要是 自由水 ,这样的种子
在条件适宜时,仍能萌发成幼苗。
2、把晒干后的种子放在一洁净的试管中加热,试管
壁上有水珠出现,这些水主要是 结合水 ,这
样的种子将不能萌发。
3、代谢旺盛的细胞内 自由水 的含量相对高些。
正常成人每日水的排出量和摄入量
排出量(ml)
摄入量(ml)
尿液 1200~1500饮用水 1200~1500
皮肤蒸发 500 食物 700
呼吸蒸发 400 代谢水 300
粪便水 100
合 计
(设置实验组和对照组) ③取长势相似的植物幼苗平均分成两组,分别固定在A、B两组容器内,
置于适宜且相同的环境中培养。(控制无关变量,保证单一变量) ④一段时间后观察植物生长状况。
实验预期:A容器内的玉米幼苗生长正常; B容器内的玉米幼苗生长不正常。
为进一步验证Mg元素一定是必需元素,还应增加的实验步骤及结果是: 在B容器内再加入一定量的含Mg的无机盐, B容器内的玉米幼苗生长恢复正常。
2200~2500
2200~2500
人体过度失水会有哪些症状?
2% 轻度脱水
口渴、尿液量少色深、皮肤起皱、身体 疲劳、食欲下降等
6% 中度脱水
情绪烦燥、体温升高、心率加快、反应 迟钝、注意分散等
Hale Waihona Puke Baidu
15% 重度脱水
生理活动紊乱、昏睡、呼吸急促、无尿 液与泪水、皮肤苍白、休克
20%
生命活动终止
思考:大量出汗时为什么应多喝淡盐水?
在正常人的血浆中,NaHCO3的含量约为H2CO3含量的20 倍。当血浆中NaHCO3的含量减少时,会形成酸中毒;当血 浆中的H2CO3含量减少时,则形成碱中毒。
练一练:
关于水在生命活动中的重要作用,下列叙述中不正确的是: A. 水的比热大,能调节体温,保持体温恒定 B. 沙漠中正常生长的植物只需要很少的水就能存活了,通常
自由水:游离状态
组织结构的重要组成成分
1.绝大多数生物化学反应的介 质 2.有助于物质的运输 3.调节体温、保持体温恒定
自由水与结合水的比值越大,新陈代谢越强,抗性越弱; 自由水与结合水的比值越小,新陈代谢越弱,抗性越强。
在生产实际中的应用:
(1)种子的贮存:晒种子的目的是减少自由水含量,降低 种子新陈代谢,延长种子寿命;干种子 中含有的水分主要是结合水。
❖ Mg是叶绿素分子所必需的成分 ❖ Ca是动物和人体的骨、牙齿的重要成分 ❖ I是甲状腺激素的必需的成分 ❖ Fe是血红蛋白的成分
❖血液中Ca2+含量低会引起抽搐,过高则会引起肌无力 ❖血液中HCO3-- 等缓冲系统维持血液正常酸碱度


对照(充足矿物质)
缺K
缺P




缺Fe
缺Zn
缺Ca




缺Mg
缺Cu

缺Mn

活动:设计实验验证Mg是植物生长所必需的
水培法
植物幼苗 培养液
实验目的:验证Mg是植物生长所必需的元素
材料用具:完全营养液甲、缺Mg的不完全营养液乙、适当的容器和 固定材料、植物幼苗。
方法步骤: ①取适当的容器及固定材料分为两组,编号A、B 。(实验分组准备) ②分别在A、B两组容器中加入完全营养液甲、缺Mg的不完全营养液乙。
其体内的水不超过10% C. 水能够帮助运送物质 D. 生物体内大部分化学反应是在水溶液中进行的
生物体中的无机化合物
表1:不同生物体的含水量(%)
水母 藻类 鱼类 蛙 97 90 80~85 78
哺乳动物 高等植物
65
60~80
表2:人体组织器官的含水量(%)
组织器官 牙齿 骨骼 骨骼肌
质量分数/% 10 22
76
心脏 79
肝脏 81
血液 83
生物体内水的存在形式和功能
存在形式
主要功能
结合水:与细胞内 其他物质结合
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