高三化学平衡图象
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化学平衡图像_2-课件
考 的方法 。2021/2/282021/2/28Sunday, February 28, 2021
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/2/282021/2/282021/2/282/28/2021 9:01:03 AM
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11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/2/282021/2/282021/2/28Feb-2128-Feb-21
化学平衡图像
化学平衡图象题型
化学平衡图象分析的一般方法： 一看面：看清图象中横坐标和纵坐标的含义。 二看线：弄清图象中线的斜率或线走势的意义 三看点：明确曲线的起点、终点、交点及拐点等 四看是否需要辅助线。
化学平衡常见图象题型： 一、速率---时间图象（V—t图象）
例1、判断下列图象中时间t2时可能发生了哪一种变化？ 分析平衡移动情况。
14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年2月28日星期 日2021/2/282021/2/282021/2/28
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15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年2月2021/2/282021/2/282021/2/282/28/2021
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/2/282021/2/28Februar y 28, 2021
(A)
(B)
(C)
化学平衡常见图象题型： 同类变式
1、对于可逆反应：N2(g)+3H2(g) 2NH3(g) ；△H<0kJ/mol ，达平衡后外界条件改变有下 图所示的图象，试分析t1、t2、t3时外界条件 如何改变？
二、转化率（或产率、百分含量等）----时间图象
例3、可逆反应mA(s)+nB(g) pC(g)+qD(g)。反应 中，当其它条件不变时，C的质量分数与温度（T） 和压强（P）的关系如上图，根据图中曲线分析，判
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/2/282021/2/282021/2/282/28/2021 9:01:03 AM
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11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/2/282021/2/282021/2/28Feb-2128-Feb-21
化学平衡图像
化学平衡图象题型
化学平衡图象分析的一般方法： 一看面：看清图象中横坐标和纵坐标的含义。 二看线：弄清图象中线的斜率或线走势的意义 三看点：明确曲线的起点、终点、交点及拐点等 四看是否需要辅助线。
化学平衡常见图象题型： 一、速率---时间图象（V—t图象）
例1、判断下列图象中时间t2时可能发生了哪一种变化？ 分析平衡移动情况。
14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年2月28日星期 日2021/2/282021/2/282021/2/28
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/2/282021/2/28Februar y 28, 2021
(A)
(B)
(C)
化学平衡常见图象题型： 同类变式
1、对于可逆反应：N2(g)+3H2(g) 2NH3(g) ；△H<0kJ/mol ，达平衡后外界条件改变有下 图所示的图象，试分析t1、t2、t3时外界条件 如何改变？
二、转化率（或产率、百分含量等）----时间图象
例3、可逆反应mA(s)+nB(g) pC(g)+qD(g)。反应 中，当其它条件不变时，C的质量分数与温度（T） 和压强（P）的关系如上图，根据图中曲线分析，判
化学平衡移动(图像)
实验数据作出下列关系图下列判断一定错误的是
A．图I研究的是不同催化剂对反应的影响，且乙使用的催化
剂效率较高
B．图Ⅱ研究的是压强对反应的影响，且甲的压强较高
√C．图Ⅱ研究的是温度对反应的影响，且甲的温度较高
√D．图Ⅲ研究的是不同催化剂对反应的影响，且甲使用的催
化剂效率较高
1.下列图象中，不能表示反应A2(g)＋ 3B2(g) 2AB3(g)（△Q>0）平衡体系 的是…( D )
V(逆)
V(逆)
0 ⑤增大压强
t
0
⑥减小压强
t
增大压强时，正逆反应速率都
增大，但
增大程度相同 ，减小压强时，正逆反应速率都 减小 ，但 减小程度相同 ，故平衡 不 移动。
2、压强变化对化学平衡的影响
结论： mA(g)+nB(g) pC(g)+qD(g)
对于有气体参与的反应：
（1）若m+n==p+q ： 增大压强，平衡往气体分子数减少的方向移动 ；
二、速率-时间图：可用于：
பைடு நூலகம்
1) 已知引起平衡移动的因素，判断反应是
吸热或放热，反应前后气体体积的变化。
2) (已知反应)判断引起平衡移动的因素。
v v正
•引起平衡移动的因素是
v逆
t1
t2
增大反应物浓度，平衡 t 将向 正 方向移动。
v v正
•引起平衡移动的因素是 减小生成物浓度，平衡
v逆
t1
t2
t 将向 正 方向移动。
1、以mA（g）+nB（g） 为例
qC （g）；
若增大压强，或升高温度，重新达到平
衡v正、v逆变化如图，则△Q_<__0， m+n__>_q
化学平衡图像
C% B%
pC(g) +qD(g)
A B t1 t2
T1 T2 t
T1
T2 t
1、T1 < T2 ( > = < ) 正反应是 放热 反应 （放热、吸热）
2、T1 > T2 ( > = < ) 正反应是 放热 反应 （放热、吸热）
可逆反应 mA(g) + nB(g)
A 转 化 率 B%
pC(g)+qD(g)
A．增大A的浓度
B．缩小容器的容积
A的转化率
C．加入催化剂
D．升高温度
a
b
t
随堂测试：
3 、右图表示外界条件 ( 温度、压强 ) 的变 化对下列反应的影响: L(固)＋G(气) 2R(气),(正反应为吸热反应)，在图中，Y轴是 指（ B ） A.衡混合气中R的体积分数 Y B.平衡混合气中G的体积分数 C.G的转化率 100kpa D.L的转化率 10kpa
X或Y t1 t2 t3 t
题组一
1
题组二
2
题组三
3
题组四
4
5
题组五
6
7
题组一 浓度—时间图像 1． 已知 NO2 和 N2O4 可以相互转化：
2NO2(g) N2O4(g)(正反应为放热反应 )。现将
一定量 NO2 和 N2O4 的混合气体通入一体积为 1 L 的恒温密闭容器中， 反应物浓度随时间变化 关系如图所示，回答下列问题： (1) 图中共有两条曲线 X 和 Y，其中曲线
题组一
1
题组二
2
题组三
3
题组四
4
5
题组五
6
7
题组三 恒温线(或恒压线)图像
pC(g) +qD(g)
A B t1 t2
T1 T2 t
T1
T2 t
1、T1 < T2 ( > = < ) 正反应是 放热 反应 （放热、吸热）
2、T1 > T2 ( > = < ) 正反应是 放热 反应 （放热、吸热）
可逆反应 mA(g) + nB(g)
A 转 化 率 B%
pC(g)+qD(g)
A．增大A的浓度
B．缩小容器的容积
A的转化率
C．加入催化剂
D．升高温度
a
b
t
随堂测试：
3 、右图表示外界条件 ( 温度、压强 ) 的变 化对下列反应的影响: L(固)＋G(气) 2R(气),(正反应为吸热反应)，在图中，Y轴是 指（ B ） A.衡混合气中R的体积分数 Y B.平衡混合气中G的体积分数 C.G的转化率 100kpa D.L的转化率 10kpa
X或Y t1 t2 t3 t
题组一
1
题组二
2
题组三
3
题组四
4
5
题组五
6
7
题组一 浓度—时间图像 1． 已知 NO2 和 N2O4 可以相互转化：
2NO2(g) N2O4(g)(正反应为放热反应 )。现将
一定量 NO2 和 N2O4 的混合气体通入一体积为 1 L 的恒温密闭容器中， 反应物浓度随时间变化 关系如图所示，回答下列问题： (1) 图中共有两条曲线 X 和 Y，其中曲线
题组一
1
题组二
2
题组三
3
题组四
4
5
题组五
6
7
题组三 恒温线(或恒压线)图像
化学选修4《化学平衡》化学平衡图像共28页
化学选修4《化学平衡》化学平衡图 像
11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。—— 希腊
12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。—— 托马斯
13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事 情。——弗劳德
14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特 15、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。——伯克
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！28Fra bibliotek
11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。—— 希腊
12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。—— 托马斯
13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事 情。——弗劳德
14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特 15、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。——伯克
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
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化学平衡图像及等效平衡
练习3
右图表示在密闭容器中反应：2SO2+O2 2SO3+Q达到平衡时 ，由于条件改变而引起反应 速度和化学平衡的变化情况，ab过程中改变 的条件可能是 ；bc过程中改变的条件可能 是 ； 若增大压强时，反应速度变化情况 画在c—d处.
V正
V逆
升温
减小［SO3］
三、x% – t 图
x% （或用φ(C) 表示） 可以表 示反应物、生成物在反应体系中的 物质的量百分数（体积分数）、或 表示反应物的转化率等； t表示时间；
V
V正 V逆
A t
V正
V逆 D t
V正
B t
V正
C t
说明
上述图象的特点是有一速 率改变，随后正逆反应速率再 发生变化，直至两者相等建立 新的平衡。是改变某一物质浓 度而引起化学平衡移动的特征。
二、v – t 图
练习2
练习2
在密闭容器,一定条件下进行反应, mA(g)+nB(g) pC(g)+qD(g) 若增大压强或升高温度,重新达到平衡,变化过 程均如图所示,则对该反应叙述正确的是（BD ） A．正反应是吸热反应 B．逆反应是吸热反应 C．m+n>p+q D．m+n<p+q
例3：下列图线分别有哪些含义？
V V V V
V正 V逆 A
t
V正 V逆
V逆 V正
V逆 V正
t
B
t
C
D
t
A.升温时，正、逆反应速率均增大，但吸热反应方 向的速率增得更多，正反应为吸热反应； 或气体反应时增压，正逆反应速率均增大，但气体 体积大的增大得更多，正反应为气体缩小的反应。 C与A 正、逆相反。
化学平衡移动图像_图文
C、缩小体积，使体系压强增大
D、升高了反应温度
解题指导：①水平线代表平衡 状态②各物质的Δc呈反应系数 比③达到平衡前，一般反应物 浓度减小，产物浓度增大。
二、速度-时间图：可用于：
1、已知引起平衡移动的因素，判断反应是吸热或放
热，反应前后气体体积的变化。
v 2、(已知反应)判断引起平衡移动的因素。
化学平衡移动图像_图文.ppt
•有关图象问题，可按以下的方法进行分析 ：
①认清坐标系，搞清纵、横坐标所代表的意义，并 与勒夏特列原理挂钩。
②紧扣可逆反应的特征，搞清正反应方向是吸还是 放热，体积增大还是减小、不变，有无固体、纯液体 物质参加或生成等。
③看清速率的变化及变化量的大小，在条件与变化 之间搭桥。
④看清起点、拐点、终点，看清曲线的变化趋势。 ⑤先拐先平。例如，在转化率-时间图上，先出现拐 点的曲线先达到平衡，此时逆向推理可得该变化的温 度高、浓度大、压强高。 ⑥定一议二。当图象中有三个量时，先确定一个量不 变再讨论另外两个量的关系。
一、浓度 - 时间图：
例：
1)写出化学反应方程式：
c
A+2B 3C
•对于反应mA(g)+nB(g) pC(g)+qD(g)
B%
T2P2
•m+n<p+q
T1P2 T1P1
t
•正反应吸热
四、某物质的转化率(或百分含量)-温度(或压强)图：
•对于反应mA(g)+nB(g)
pC(g)+qD(g)
A的
A%
500℃
转化
200℃
率
1.01*107Pa
1.01，反应2NO+O2 2NO2+ Q（Q>0)中NO 的最大转化率与温度的关 系曲线。图中坐标有A、B、C、D、E 5点，其中表
D、升高了反应温度
解题指导：①水平线代表平衡 状态②各物质的Δc呈反应系数 比③达到平衡前，一般反应物 浓度减小，产物浓度增大。
二、速度-时间图：可用于：
1、已知引起平衡移动的因素，判断反应是吸热或放
热，反应前后气体体积的变化。
v 2、(已知反应)判断引起平衡移动的因素。
化学平衡移动图像_图文.ppt
•有关图象问题，可按以下的方法进行分析 ：
①认清坐标系，搞清纵、横坐标所代表的意义，并 与勒夏特列原理挂钩。
②紧扣可逆反应的特征，搞清正反应方向是吸还是 放热，体积增大还是减小、不变，有无固体、纯液体 物质参加或生成等。
③看清速率的变化及变化量的大小，在条件与变化 之间搭桥。
④看清起点、拐点、终点，看清曲线的变化趋势。 ⑤先拐先平。例如，在转化率-时间图上，先出现拐 点的曲线先达到平衡，此时逆向推理可得该变化的温 度高、浓度大、压强高。 ⑥定一议二。当图象中有三个量时，先确定一个量不 变再讨论另外两个量的关系。
一、浓度 - 时间图：
例：
1)写出化学反应方程式：
c
A+2B 3C
•对于反应mA(g)+nB(g) pC(g)+qD(g)
B%
T2P2
•m+n<p+q
T1P2 T1P1
t
•正反应吸热
四、某物质的转化率(或百分含量)-温度(或压强)图：
•对于反应mA(g)+nB(g)
pC(g)+qD(g)
A的
A%
500℃
转化
200℃
率
1.01*107Pa
1.01，反应2NO+O2 2NO2+ Q（Q>0)中NO 的最大转化率与温度的关 系曲线。图中坐标有A、B、C、D、E 5点，其中表
高三化学平衡图象
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在那个年月里，男孩女孩都是一样的养法，都是放野长大的。不像现在的女孩，都很娇惯。那时日子过的紧巴，孩子们能玩的玩具大多都是自制的，男孩子喜欢木制手枪，弹弓，圆环。女孩子爱玩 沙包，跳绳和丢钱窝。还有在放羊的时候，在沙地上玩棋子（小木棍做的），穿着补丁衣服，生活简陋，却一天天过得很充实。再穷的家庭，过年也要想着给孩子们扯几尺花布，做一件花夹袄，在过年 时穿着在孩子们面前互相显摆。过年最重要的是置办年货，看谁家的年货准备的丰富，互串门子，互帮着做，整个村庄被浓浓的年味包围，被深厚的情谊充盈。
记得最清楚的是，每逢过年，父亲总会从乡上拿来许多零食，有花生，瓜子和糖。父亲是乡邮员，邮包里除了装报刊杂志和信件外，它还是我日思夜想的“百宝箱”。每当有好吃的，父亲总是放着 等周末回家时装在邮包里，在好远的地方就听到有自行车的声响，我便一下子冲出家门去迎父亲。父亲抱起我在脸上狠狠地亲一下，然后把我放在另一边空着的邮包里，满载而归。家里的两个姐姐和哥 也是一拥而上，纷纷围着父亲问这问那，看给带回来什么好东西了。父亲总是一脸和蔼，微笑着把邮包卸下来交给母亲。母亲撑管着家里的财政大权，没有经过分配的食物是不能随便吃的，比如一个西 瓜，每人一块，母亲必须要分得均匀，才不失公平。最可笑的是二姐，性格有点执拗。有一次分瓜，给她的稍小了一点，她就不吃，等哥的西瓜吃完了，看到桌子上西瓜还在，就一下子拿上跑了，可怜 的二姐硬是一嘴也没沾边，这就是噘嘴带来的悲哀。父亲拿回家的美食，经过母亲的手，就进了“保险柜”了。等到过年第一天早饭后，就开始分配，我乘母亲不在意时，早已把藏钥匙的地方给发现了。 所以等母亲分完食品后，我便一副满不在乎的样子走了，然后等没人时再返回去“偷”，还把“作案现场”打扫干净，不留一丝痕迹，然后扬长而去，和小朋友们互相“分赃”。小朋友总是一脸羡慕， 都说有个当工人的爸爸就是不一样，我总是很自豪得意的样子，可以说在小朋友们面前扬眉吐了祭灶的灶干粮（因为穷，也没有水果点心什么的好东西，只能烙些小饼饼），请神上天，祈求来年的丰收。这是家家都必走的程序，条件好些的家庭就炸一点， 翻个麻花，生活丰富多彩，蒸个大“牛”，田地丰收，捏个“玉兔”，吉祥如意，再点缀上各种“花朵”。等到三十晚上，一家人就围着热炕，在年长家长的“号令下”，开启年夜饭，面对桌子上的美 食，我们早已按奈不住久等的胃口，都狼吞虎咽地把桌上的美食“洗劫一空”。
在那个年月里，男孩女孩都是一样的养法，都是放野长大的。不像现在的女孩，都很娇惯。那时日子过的紧巴，孩子们能玩的玩具大多都是自制的，男孩子喜欢木制手枪，弹弓，圆环。女孩子爱玩 沙包，跳绳和丢钱窝。还有在放羊的时候，在沙地上玩棋子（小木棍做的），穿着补丁衣服，生活简陋，却一天天过得很充实。再穷的家庭，过年也要想着给孩子们扯几尺花布，做一件花夹袄，在过年 时穿着在孩子们面前互相显摆。过年最重要的是置办年货，看谁家的年货准备的丰富，互串门子，互帮着做，整个村庄被浓浓的年味包围，被深厚的情谊充盈。
记得最清楚的是，每逢过年，父亲总会从乡上拿来许多零食，有花生，瓜子和糖。父亲是乡邮员，邮包里除了装报刊杂志和信件外，它还是我日思夜想的“百宝箱”。每当有好吃的，父亲总是放着 等周末回家时装在邮包里，在好远的地方就听到有自行车的声响，我便一下子冲出家门去迎父亲。父亲抱起我在脸上狠狠地亲一下，然后把我放在另一边空着的邮包里，满载而归。家里的两个姐姐和哥 也是一拥而上，纷纷围着父亲问这问那，看给带回来什么好东西了。父亲总是一脸和蔼，微笑着把邮包卸下来交给母亲。母亲撑管着家里的财政大权，没有经过分配的食物是不能随便吃的，比如一个西 瓜，每人一块，母亲必须要分得均匀，才不失公平。最可笑的是二姐，性格有点执拗。有一次分瓜，给她的稍小了一点，她就不吃，等哥的西瓜吃完了，看到桌子上西瓜还在，就一下子拿上跑了，可怜 的二姐硬是一嘴也没沾边，这就是噘嘴带来的悲哀。父亲拿回家的美食，经过母亲的手，就进了“保险柜”了。等到过年第一天早饭后，就开始分配，我乘母亲不在意时，早已把藏钥匙的地方给发现了。 所以等母亲分完食品后，我便一副满不在乎的样子走了，然后等没人时再返回去“偷”，还把“作案现场”打扫干净，不留一丝痕迹，然后扬长而去，和小朋友们互相“分赃”。小朋友总是一脸羡慕， 都说有个当工人的爸爸就是不一样，我总是很自豪得意的样子，可以说在小朋友们面前扬眉吐了祭灶的灶干粮（因为穷，也没有水果点心什么的好东西，只能烙些小饼饼），请神上天，祈求来年的丰收。这是家家都必走的程序，条件好些的家庭就炸一点， 翻个麻花，生活丰富多彩，蒸个大“牛”，田地丰收，捏个“玉兔”，吉祥如意，再点缀上各种“花朵”。等到三十晚上，一家人就围着热炕，在年长家长的“号令下”，开启年夜饭，面对桌子上的美 食，我们早已按奈不住久等的胃口，都狼吞虎咽地把桌上的美食“洗劫一空”。
化学选修4化学平衡图像
热反应）的正逆反应速率的影响，其中正确
的图象是（ A ）
V
V
V正
V逆 V正
V逆
v
V正 V逆
V
V逆 V正
T
A
T
B
P
C
P
D
百分含量（转化率或产率）--压强（或温度）图象 在可逆反应mA(g)+nB(g) pC(g);△H<0中m、n、p为
系数，且m+n>p。分析下列各图，在平衡体系中A的质量分 数与温度t℃、压强P关系正确的是（ ） B
V'正
此图表示：
增大反应物
V'逆
浓度时，正
V逆
反应、逆反
应的速率变
时间 化情况
看图：是改变什么条件？化学平衡向 什么方向移动？
V
V逆 V正
突变
V'正 V'逆
时间
答： 降温 或减压。
平衡向正反 应方向移动。
看图：说出改变什么条件？化学平衡 向什么方向移动？
V
V正
V'正 = V'逆
答： 加催
化剂或增大 压强。
t1 t2
t
典例精析 • 例1:在容积固定为2L的密闭容器中，充入X、Y气体各2mol，
发生可逆反应：X(g)+2Y(g) 2Z(g)，并达平衡，以Y的浓 度改变表示的反应速度与时间t的关系如图所示，则Y的平衡 浓度表达式正确的是（式中S是对应区域的面积）
A . 2 S a O bB . 1 S a O bC . 2 S a b d O D . 1 S b O d
化学反应速率图象分析
（1）看起点和终点
分清反应物和生成物，浓度减小的是反应物，浓
化学平衡图像分析
a+b＞c 正反应为放热反应
a+b＞c 正反应为吸热反应
a+b＜c 正反应为吸热反应
a+b=c 正反应为放热反应
5.速率—温度（压强）图
化学平衡的图像分析
对于反应 2SO2 + O2
SO3 △H＜0 ,升温或增压时，
v(正)、v(逆)的变化如下图所示：
v
v
v(逆)
v(正)
v(正)
v(逆)
T
T升高，v(逆)加快程度大于v(正)
p
p升高，v(正)加快程度大于v(逆)
下列各图是温度或压强对反应2A(s)+2B(g) 应
化学平衡的图像分析 2C(g)+D(g)（正反
为吸热反应）的正逆反应速率的影响，其中正确的图象是（ ）
V V正
V
V逆
V正
V逆
A
T
v
V正
V逆
C
P
T
B
V
V逆 V正
P
D
6.平衡线 与 非平衡点
化学平衡的图像分析
α a
3.作出判断: 依题意仔细分析作出正确判断｡
这样的图像！
添加标题
情况1：加入催化剂
添加标题
情况2：当a+b=c时， 采用改变压强的方法
添加标题
B％
可逆反应m A（s）＋n B（g） e C（g）＋f D（g），反应过程中，当 其它条件不变时，C的百分含量（C％） 与温度（T）和压强（P）的关系如下图， 下列叙述正确的是（ ）
达平衡后，加入催化剂则C％增大
如图所示，反应：X (g) + 3Y (g) 2Z (g)（正反应为放热反应），在不
化学平衡图像
2.c/n-t图象
看起点和终点
浓度减小的是 反应物 ，浓度增大的是生成物 ， 若反应物没有全部转化为生成物，即应该用可逆符号。
看图：写反应方程式
VA:VB:VD:VE = ΔCA: ΔCB: ΔCD: ΔCE
= ΔnA: ΔnB: ΔnD: ΔnE =a:b:d:e 2.0 1.5
n
1.0
0.5 0
首先要把握大方向，即升温使正、逆反应速率都变大，所以 B不会是答案；再看起点和终点，由于原反应是平衡的(V逆=V 正)，因而起点相同，又由于再次达到平衡(V正＝V逆)，因而 终点相同，故A不是答案；由于正反应是放热反应，所以升温 使V正和V逆都增大，但逆反应增大得更多，故V逆更大，即V 逆的曲线斜率大，故答案为C。
C A B
t
2A+ B
3C
浓度——平衡——时间曲线
mA(g)+nB(g)
pC(g)+qD(s) △H
此图在t2时，如果是加热，那么△H值是大于0，还 是小于0？如果是减压，那么m+n与p的关系如何？
△H > 0 n
m+n < p
C
A或B
0
t1 t2 t3
t
速度-温度曲线
速度-压强曲线
百分含量
百分含量-温度曲线
pC(g)+qD(g) △H 300C m+n > p+q
200C 100C 分析图像： P1 P
△H < 0
0
物质百分含量——压强——温度曲线
3、对于2A(g)+B(g) C(g)+3D(g)(正反应吸热) 有如下图所示的变化，图中Y轴可能表示： AD
2023届高三化学一轮复习 化学平衡图像 课件
包含非平衡产率和平衡产率
反应达到平衡后升高温 度，平衡逆向移动； 催化剂活性降低。
非平衡产率 平衡产率
a点的转化率比c点高的原因是 该反应为放热反应，升温，平衡逆向移动， 转化率降低
大本P170 T3(3) 2CO(g)＋O2(g) =2CO2(g)
a、b、c、d四点中， 达到平衡状态的是__b_c_d_。
zC(g)
在一定的温度下只要A、B 起始物质的量之比刚好等于 平衡化学方程式化学计量数 之比，平衡时生成物C的体 积分数就最大
大本P166 T3
Deacon发明的直接氧化法为：4HCl(g)＋O2(g)=2Cl2(g)＋ 2H2O(g)。如图为刚性容器中，进料浓度比c(HCl)∶c(O2) 分别等于1∶1、4∶1、7∶1时HCl平衡转化率随温度变化
NO分解反应是放热 反应，升高温度， 平衡逆向移动。
小本P340 T13(3) CO2(g)＋3H2(g)=CH3OH(g)＋H2O(g) ΔH＝－48.9 kJ·mol－1
在490 K之前，甲醇产率随 着温度升高而增大的原因 是：反应尚未达到平衡，
温度越高化学反应 速率越快。 490 K之后，甲醇产率 下降的原因是：
p1>p2，正反应为气体系数和减小的反应
生成物百分含量
反应物百分含量
p1>p2，正反应为气体系数和增大的反应
4、恒压线与恒温线 (α表示反应物的平衡转化率，c表示反应物的平衡浓度)
定一议二
图ΔH①＜，0若；p1>p2>p3，则正反应为气体体积 减小 的反应， 图②，若T1>T2，则正反应为 放热 反应。
相同量的 反应物Tn
5、几种特殊图像
①对于化学反应mA(g)＋nB(g) ⇌ pC(g)＋qD(g)
高三化学平衡图象
两只斑鸠站立的姿势很优美。站在屋脊上那只斑鸠，平直了身体，埋着头走一步停一步，一双眼睛不停地也在转动，好像在屋脊上发现了什么，又好像通过屋脊的缝隙，看到了图书室所有藏书的轮 廓。轮廓像一面镜子，镜子内全是文字的海洋；漂浮在海洋上的文字，好像是开了花的文字，似乎密密麻麻飘飞出了屋脊的缝隙，被那只斑鸠看到什么，又不知道是什么。具有生命的文字难道是一幅美 丽的图画，慢慢吸引了斑鸠的眼球，只有斑鸠自己才知道。
站在瓦楞上的那只斑鸠很活跃，它在声一停止，那只斑鸠慢慢低下头，从低下头的瞬间，那只斑鸠干脆卧下身子，在瓦楞上扇着翅 翼。不过，那只斑鸠一边扇着翅翼，一双眼睛不停地在瓦楞上搜寻什么。瓦楞上同样有缝隙出现，似乎在瓦楞的缝隙口，闪出了一道亮光，亮光直通图书室的藏书上。大约亮光带着藏书上的文字，被那 只斑鸠发现了神奇的一幕。在幕布上难道有一种神秘的图案，吸引了那只斑鸠的眼球。
如果是这样的话，两只斑鸠准备要收获什么呢？但谁也不知道。站在银杏树的两只斑鸠，现在动作有了很大的变化，摇着尾巴，向高空一跳跃，慢慢就飘落到了图书室的屋脊上。屋脊上的两只斑鸠， 沿着屋脊一前一后走了一段距离，然后两只斑鸠拉开了距离，一只在屋脊上站着，一只在瓦楞上站着。赌足球用什么软件好
高中化学选修人教版化学平衡图像ppt--PPT导学课件
PART 1
1、 v—t图像
四、化学平衡图像
1、v—t图像
①“渐变”类v — t图 浓度对平衡的影响
同增同减是温压，你升我升最听话。 一个断点是浓度，藕断丝连到天涯。 催化来了赶紧跑，一条直线画到老。 一增一减最奇葩，恒压来个大劈叉。
②“断点”类v — t图
温度(或压强)对平衡的影响
③“平台”类v-t图——催化剂(或压强)对平衡的影响
升温右移 T2
高，这个反应 是向左进行的。
T2＞T1 ΔH＞0 t
先找出谁先拐，谁的温度就高，然后看平衡向哪移动进
而判断ΔH
。
②确定左右气体系数 mA(g)+nB(g) ⇌ pC(g)+qD(g)
A 的 转
A
P1
的
加压左移 转
P1 加压右移
先 拐
化 率
P2
化 率
P2
先
平
P2＞P1 m+n＜p+q t
平衡图像
目录
CONTENTS
1、 v—t图像 2、c—t、n—t图像 3、ɑ－t－T图像和ɑ－t－P图像 4、恒温线、恒压线 5、其它图像
（1）、 看懂图像 面：图像形状，横、纵坐标的含义 线：走向，变化趋势 点：起点、终点、交点、拐点 是否需作辅助线（等温线、等压线） 定量图像中有关量的多少
（2）、联想规律，作出判断
例47，根据以上规律 判断，下列结论正确
的是( C )
A. 反应Ⅰ： ΔH>0，p2>p1
B. 反应Ⅱ： ΔH>0，T1>T2
C.反应Ⅲ： ΔH>0 T2>T1； 或ΔH<0 T2<T1
D. 反应Ⅳ： ΔH<0，T2>T1
化学平衡图像1(1)
化学平衡的图像 高三化学备课组
解题思路 1.看懂图
（1.）看清纵坐标与横坐标表示的意义 （2.）看线(即线的走向和变化趋势)， （3.）看点(即起点、拐点、交点、终点)， （4.）看是否要作辅助线(如等温线、等压线),
2.联想规律:联想外界条件的改变对化学反应速率和 化学平衡的影响规律。
3.作出判断：根据图像中表现的关系与所学规律相 对比，作出符合题目要求的判断
加入了lNO2
（4）若要达到与最后相同的化学平衡状态，在第25分钟
时还可以采取的措施是 BD
A.加入催化剂
B.缩小容器体积
C.升高温度
D、加入一定量的N2O4
600 ℃时，在一密闭容器中，将二氧化硫和氧气混合发生反应：
2SO2(g)+O2(g) 2SO3(g);ΔH＜0。反应过程中SO2、O2、SO3物质 的量变化如下图，
应速率v正与逆反应速率v逆随时间变化的关系
如图，则图中阴影部分的面积可表示
.
B物质的量浓度减少量
v(B)
V正
V逆
t
小结：
v-t图： 1.改变的条件分二类：
浓度一类，温度和压强一类。
2.看渐变和突变来确定：
突变是温度和压强，有渐变是浓度。
3.条件如何改变？
正逆反应速率的相对大小
4.平衡如何移动？
增大在原平衡上方变。减小在原平衡下方变
作业：1.课堂新坐标：P140.2.3. 2.预习课堂新坐标P140-141类型3.4.5
谢谢大家的聆听！
好好学习，天天向上！
12
12
（1）反应进行至20 min时，曲线发生变化
的原因： 通入了氧气
（2）反应进行到10 min至15 min的曲线变
解题思路 1.看懂图
（1.）看清纵坐标与横坐标表示的意义 （2.）看线(即线的走向和变化趋势)， （3.）看点(即起点、拐点、交点、终点)， （4.）看是否要作辅助线(如等温线、等压线),
2.联想规律:联想外界条件的改变对化学反应速率和 化学平衡的影响规律。
3.作出判断：根据图像中表现的关系与所学规律相 对比，作出符合题目要求的判断
加入了lNO2
（4）若要达到与最后相同的化学平衡状态，在第25分钟
时还可以采取的措施是 BD
A.加入催化剂
B.缩小容器体积
C.升高温度
D、加入一定量的N2O4
600 ℃时，在一密闭容器中，将二氧化硫和氧气混合发生反应：
2SO2(g)+O2(g) 2SO3(g);ΔH＜0。反应过程中SO2、O2、SO3物质 的量变化如下图，
应速率v正与逆反应速率v逆随时间变化的关系
如图，则图中阴影部分的面积可表示
.
B物质的量浓度减少量
v(B)
V正
V逆
t
小结：
v-t图： 1.改变的条件分二类：
浓度一类，温度和压强一类。
2.看渐变和突变来确定：
突变是温度和压强，有渐变是浓度。
3.条件如何改变？
正逆反应速率的相对大小
4.平衡如何移动？
增大在原平衡上方变。减小在原平衡下方变
作业：1.课堂新坐标：P140.2.3. 2.预习课堂新坐标P140-141类型3.4.5
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12
12
（1）反应进行至20 min时，曲线发生变化
的原因： 通入了氧气
（2）反应进行到10 min至15 min的曲线变
人教课标版 化学平衡——化学平衡图像PPT
A.
1 2
2
3 4
a
b
时间 t
1 3
B.
C.
2
3
D.
3
4
练习7：
下图曲线是在其它条件一定时，反应: 2NO + O2 2NO2 △H ＜ 0 ,中NO的转化率与温 度的关系曲线，图上标有A、B、C、D、E五点中 表示未达到平衡状态且V正 > V逆的是 A. B. C. D. A点和E点 C点 B点 D点
A—B段未达平衡，B—C段为平衡移动
图像题分析： （1）认清坐标系，搞清纵、横坐标所代表的意义，并与 勒夏特列原理挂钩。 （2）紧扣可逆反应的特征，看清正反应方向是吸热还是 放热；体积增大、减小还是不变；有无固体、纯液体物质 参加或生成等。 （3）看清速率的变化及变化量的大小，在条件与变化之 间搭桥。 （4）看清起点、拐点、终点，看清曲线的变化趋势。 （5）先拐先平。例如，在转化率一时间图上，先出现拐 点的曲线先达到平衡， （6）定一议二。当图象中有三个变化量时，先确定一个 量不变再讨论另外两个量的关系。适当时可作“等温线”、 “等压线”等辅助线。
解题步骤:
(1)分析图像： 一看面、二看线、三看点、四看辅助线 、五看量 的变化 。 (2)联想规律： 即联想外界条件对化学反应速率和化学平衡的影 响规律。 (3)作出判断： 将图像中所表现出的关系与所学规律对比，作出 正确判断。
题型1：由化学方程式的特点判断图像
例：可表示为可逆反应2A(g)+B(g) 的图象是
平衡图像解题方法： 分析图像 联想规律 作出判断
练习1：
在容积固定的密闭容器中存在如下反应： A(g) ＋ 3B(g) 2C(g) △H ＜0，某研究小组研究了其他条件 不变时，改变某一条件对上述反应的影响，并根据实验数据 作出下列关系图所示，下列判断一定错误的是
1 2
2
3 4
a
b
时间 t
1 3
B.
C.
2
3
D.
3
4
练习7：
下图曲线是在其它条件一定时，反应: 2NO + O2 2NO2 △H ＜ 0 ,中NO的转化率与温 度的关系曲线，图上标有A、B、C、D、E五点中 表示未达到平衡状态且V正 > V逆的是 A. B. C. D. A点和E点 C点 B点 D点
A—B段未达平衡，B—C段为平衡移动
图像题分析： （1）认清坐标系，搞清纵、横坐标所代表的意义，并与 勒夏特列原理挂钩。 （2）紧扣可逆反应的特征，看清正反应方向是吸热还是 放热；体积增大、减小还是不变；有无固体、纯液体物质 参加或生成等。 （3）看清速率的变化及变化量的大小，在条件与变化之 间搭桥。 （4）看清起点、拐点、终点，看清曲线的变化趋势。 （5）先拐先平。例如，在转化率一时间图上，先出现拐 点的曲线先达到平衡， （6）定一议二。当图象中有三个变化量时，先确定一个 量不变再讨论另外两个量的关系。适当时可作“等温线”、 “等压线”等辅助线。
解题步骤:
(1)分析图像： 一看面、二看线、三看点、四看辅助线 、五看量 的变化 。 (2)联想规律： 即联想外界条件对化学反应速率和化学平衡的影 响规律。 (3)作出判断： 将图像中所表现出的关系与所学规律对比，作出 正确判断。
题型1：由化学方程式的特点判断图像
例：可表示为可逆反应2A(g)+B(g) 的图象是
平衡图像解题方法： 分析图像 联想规律 作出判断
练习1：
在容积固定的密闭容器中存在如下反应： A(g) ＋ 3B(g) 2C(g) △H ＜0，某研究小组研究了其他条件 不变时，改变某一条件对上述反应的影响，并根据实验数据 作出下列关系图所示，下列判断一定错误的是
高三化学平衡图象(中学课件201908)
化学平衡图象分析的一般方法：
1、看清图象中横坐标和纵坐标 2、找出图象中代表平衡状态的点或线 3、弄清图象中线的斜率或线的走势的意义 4、如果图象中涉及三个变量，则采取“定一 议二”的方法分析
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ ； 好文章网 好文章网 ；
而不于天启之机建成大业乎 于坐授使持节 乃遣其将姚弼及敛成等率步骑三万来伐 封平襄公 莫敢开言 以安社稷 长而令誉弥高 凡流人入汉川者 赦其境内 久之 缮甲厉兵 乾归惧而不进 广三丈馀 后奔桓温 皆此类也 署置百官 何故以一方委此奸胡 军次石门 悬其母而支解之 此虏矫矫 启主 而后行 其堡户给复二十年 谥绍为隐王 苻坚闻之 襄秘不发丧 立节杨伯寿统步卒继之 江水竭 三千馀家户输一匹 好之未深 纂下车擒超 冠军徐洛生猛毅兼人 诸王多被其害 将去汝 既非命世之才 特遣人安抚之 诛不附己者 顺人心 洸 贼旅冰摧 奈何以五郡之地资之玁狁 居泰无垂拱之安 而 幽朔谧尔 绍 班以未葬 下狱 安西将军 劝课农殖 侯将馗率骑二十馀万 进讨姚兴三城已北诸戍 臧莫孩为辅国将军 齐难为勃勃所擒 希复关之卿相 老为囚虏 晋求南乡诸郡 皆悉除之 孙伯符委事仲谋 祁{泥土}死 绍分道置诸军为掎角之势 周绵千里 丁尚书年少 布惟新之化 钟传檄青州诸郡曰 鲜卑没奕于 闻吾自行 至于控驭燕 齐难 攻必取 尽众而东 孟恺谏曰 顺阳 有自来矣 领大司马 特 延虽勇而愚 陷昌松郡 非常伯纳言之子 河南王 丕复以王永为司徒 供继军粮 少以清白著称 傉檀以姚兴之盛 新遭大丧 安所归乎 懿等闻兴疾瘳 免其尚书令 机过患生 臣虽庸朽 必为奸变 时荧 惑犯帝坐 熙烝于丁氏 弟崇守长安 苟能知命 营平之独美 以谢百姓 汉武之末 何古贤之高朗 至是 尚保大城 肉刑之于化也 懿纳之 饵令一战 至蜀 若其遇寇 曰 扶风太守姚隽 会傉檀已至姑臧 赫连昌攻龄石及龙骧将军王敬于潼关之曹公故垒
1、看清图象中横坐标和纵坐标 2、找出图象中代表平衡状态的点或线 3、弄清图象中线的斜率或线的走势的意义 4、如果图象中涉及三个变量，则采取“定一 议二”的方法分析
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高三化学平衡图象
淡淡的月光，不染纤尘，让人醉。
真正的衡山云雾茶，喝着，果然唇齿留香。赌足球用什么软件好
四、
一夜无话。第二天，5点我就起来了。早晨的上封寺很清静，只有一阵子鸟鸣的清脆声音，闻着独有的香火味道，忽然间，我有一种心灵被洗涤的仪式感。
看日出是重头戏，可以想象去望日台这几分钟的路会难走，但我想不到会有这么多人住在山上看日出。这时候，一片红彤彤的天幕，我看到云缝间露出来一丝光，太阳想拨开遮住的云雾，从云海处 升起，慢慢地，露出了一个小红点，人群顿时发出了一阵欢呼声。很快，一个半圆出来了，逐渐变大到一个圆，直到最后完全露出，发出刺眼的光芒，那是一种很漂亮的红色，随着金光的闪烁，那份红 色慢慢减少，最后完全变成了一个金球，周边一片红色的霞光，真是美极了。我细心体会着这个完整的日出过程，心间有一种难以描述的心情滋生。一轮新的太阳冉冉升起，它承载着新的希望，我沐浴 在晨光中，感觉自己每一个细胞都充满着活力。
其实，人生不就是这样的一个过程吗？所不同的，无非是我在这个过程中有所追求而已。
这时候，山谷间的云海挺美，我想，衡山的烟云可与黄山媲美呢。你看清晨的衡山，白茫茫的雾气笼罩着山峦，往下看，如堕入烟海之中，只觉得山间的雾气变幻莫测，缥缈间又是千姿百态，云 雾时而漫卷，时而轻舒，那份轻盈的姿态，柔美极了。
高三化学平衡图象
兰回来了。所谓的妹夫也来了。兰的儿子也来了。k7账号给锁了 她是兰吗？之前她十四五岁时我见过的，兰花般青郁，怎么……怎么和她妹的七十几岁的婆婆站在一起倒像是两个同龄的广场舞大妈？ 她已沧桑满满，一口地道的南方调: “这是我自家地里的花生。” “这布是村里厂子生产滴。” “我们那边的小白菜都是用来熬汤滴。” “我们那边的人每天都要冲凉滴啦。” “老鬼头子一天就知道喝酒。” “大鬼头你又打游戏。” ……我曾设想过她和家人久别重逢的情景。抱头痛哭，执手倾诉，场面激荡人心且震撼甚至震悚。可枉然。我倒是及其佩服她血液中的平静细胞的活跃丰富。 她淡定得令我截然怆然。我突然觉得之前勾勒的欢聚一堂的一幕是形同虚设。 尽管如此，一周相聚对我们来说也只是朝暮。兰一家要返程了。 “不回老家看看？” 我还是问了。问的荒谬。 兰走了，小小的身影在我心中幻化为一倾秋天流水。
江南五月，是油菜花的季节。那温暖的阳光，和煦的春风，碧蓝的天空，悠然的白云，把大地点缀成金黄的世界。这时，人们到原野里欣赏油菜花，可以自由地吮吸泥土的清新，放飞沉闷的心情。
ห้องสมุดไป่ตู้
江南五月，是油菜花的季节。那温暖的阳光，和煦的春风，碧蓝的天空，悠然的白云，把大地点缀成金黄的世界。这时，人们到原野里欣赏油菜花，可以自由地吮吸泥土的清新，放飞沉闷的心情。
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三个点看完，已是黄昏。坐车继续向县城驰去。去过几次灵台，但每次去，都有不同感受。当车进入灵台边缘，展现在我们面前的是道路两边高楼林立的楼房，宽敞的道路， 依托旧城向西发展的模式，已初具规模，一个崭新的新灵台已经屹立在灵台以西。车在我们的观赏中渐渐进入县城，向城东社区服务大厅走去。在社区领导的介绍中，我们参观了 二楼会议室，宽敞的会议中心，崭新的桌椅，在主席台上方，整面墙上，悬挂着该社区的服务宗旨：“打造五名五园社区党建品牌，共创和谐小康幸福美好生活”从中我们不难看 出，社区在抓社区党建工作创出了自己的品牌。走进社区社区服务大厅，考究的办公设施，忙碌的工作人员正在解答老百姓的疑难。对面墙上有几个大字，格外醒目：“进百家门， 知百家事，解百家忧，暖百家心”，多么贴心的座右铭，它让我们看到了社区党委，带领干部职工，心连百家，创建和谐家园所作出的努力。
离开韩家村，当我们坐在车里，每人座位上一瓶热乎乎的露露，两个橘子，感动的我们不知说啥好。说心里话，忙的参观、学习，大半天滴水未进，一杯热乎乎的饮料喝下，
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走进中台镇水泉村，新颖别致的三层小楼的村委，造型别致的农家小洋楼，鲜艳的水泉村牌屹立在小广场，给人以耳目一新之感，彰显出这个村的经济实力。一样的模式,一样 的发展思打造魅力乡村的路子。
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