文学文化常识及名著阅读-
中考语文总复习课件第9讲文学、文化常识与名著阅读(共23张PPT)
• 请你仔细阅读筛选出的相关信息,将表格补充完整。(填序号)
人物 毛泽东 朱德 泸定桥英雄
红小鬼
细节描述
⑥ ③ ⑦ ⑧
作者评论 ⑤ ① ② ④
• (2)艾青是“土地的歌者”。请你从《艾青诗选》中列举出三首以“土地”为意象的诗歌,并分析其中一首诗 里“土地”意象的作用。
答案：《我爱这土地》《雪落在中国的土地上》《复活的土地》。在 《我爱这土地》一诗中,“土地”象征贫穷落后、多灾多难的祖国,凝聚着 诗人对祖国对人民最深沉的爱。
• •跟踪训练•
• 3.(2019,呼和浩特)名著阅读。
• ( 1 ) 埃 德 加 ·斯 诺 运 用 形 象 化 的 描 述 , 捕 捉 生 动 的 细 节 , 并 在 叙 事 中 穿 插 评 论 , 让 《 红 星 照 耀 中 国 》 这 本 书 里 一 个 个 鲜 活的生命光耀着永恒和崇高。
• ①他建立了中国革命化军队在游击战中不可轻侮的战斗力。他和毛泽东的联合不是互相竞争的,而是相辅相成的。 ②红军战士一个个站出来愿意冒生命危险。四川军队大概从来没有见过这样的战士——这些人当兵不只是为了有 个饭碗,这些青年为了胜利而甘于送命。③沉着谦虚,说话轻声,眼光非常和蔼。有铁一般的臂膀和腿。喜欢运动, 喜欢读书。④他们的英勇故事流传很多,他们永远是愉快的,乐观的。寄托着中国的将来。⑤苏维埃掌权人物,感 情相当深邃的人,是一个颇有天才的军事和政治战略家。提出建立抗日民族统一战线的主张。⑥面客瘦削,个子 高出一般中国人,一头浓密的黑发,双目炯炯有神,鼻梁很高,颧骨突出。⑦桥上一半木板被抽走,三十个勇士冒着 弹雨,紧抓铁索一步一抓地前进,冒着舔人的火焰冲过余下的桥板。⑧他们大多数人的军服都太肥大,袖子垂到膝 部,上衣几乎拖到地面。
如《陋室铭》。 • ④传:古代记述个人生平事迹的文体。如《五柳先生传》。 • ⑤对:即对策,古代臣子针对帝王的提问陈述自己见解的文体。如《隆中对》。 • ⑥赋:古代的一种文体,讲究文采、韵律,兼具诗歌和散文性质。如欧阳修的《秋声赋》。 • (2)现在常用文体。现在常用文体有记叙文、议论文、说明文。
中考语文专题五 文学文化常识与名著阅读(选择题)
专题五文学文化常识与名著阅读（选择题）1.（2023·潍坊中考）下面的分析，正确的一项是（）A. “平缓舒展”“古代文明”“万物生灵”三个短语的结构都是相同的。
B. “失润”与“湿润”读音相同而意义相反，用在句中令人耳目一新。
C. “这真可谓‘不废江河万古流’”中的指示代词“这”指“水的大循环”。
D. “一切生命之水，都在这恒量的水体中流转。
”这句话的主干是：水在流转。
2.（2023·潍坊中考）下列关于名著的表述，正确的一项是（）A. 《朝花夕拾》中的文章多呈现出儿童、成人双重视角。
《父亲的病》《琐记》中少年鲁迅认为衍太太品行恶劣，成年后才消除对她的误解。
B. 《儒林外史》通过描写封建文人、官僚豪绅、市井无赖等形象，对当时丑恶的科举、腐败的吏治、虚伪的礼教等进行了深刻揭露与批判。
C. 《世说新语》是志人笔记小说，或精炼含蓄记录人物的一句话，或售永传神描写生活中的一件事，塑造出社会各行各业人物的鲜活形象。
D. 《聊斋志异》是一部文言短篇小说集，全书通过叙述狐鬼花妖与书生交往的故事，寄托了作者对理想女性的美好想象，富有神异色彩。
3.（2022·潍坊中考）下面的分析，不正确的一项是（）A.“刺绣作品”和“依靠手工来刺绣”中的两个”刺绣”词性相同。
B.“镇馆之宝”“费时耗力”“笑意盈盈”三个短语的结构互不相同。
C.第二段中序号①前面的冒号，用在总说性话语的后面，引起下文的分说。
D.“刺绣其实是一种可以让时光慢下来的艺术”的句子主干是“刺绣是艺术”。
4.（2022·潍坊中考）下列关于文学名著的表述，不正确的一项是（）（2分）A.《钢铁是怎样炼成的》的主人公保尔·柯察金是一个革命理想无限忠诚、战斗精神百折不挠、人生态度积极乐观的人。
B.《格列佛游记》中，格列佛四次航海，均遭遇意外，先后流落到小人国、大人国、飞岛国和慧骃国。
在飞岛国，他以巨人般的神通，击溃了敌国舰队。
初中语文七年级上册期末复习专题四文学、文化常识与名著阅读习题课件
一、文学、文化常识
1．填空。 (1)朱自清，现代____散__文__家__、_诗__人__、__学__者_。代表作有诗文集 《__踪__迹__》，散文集《_背__影___》《_欧__游__杂__记__》《你我》等。 (2)老舍，现代著名作家，原名__舒__庆__春__，字舍予，满族人。主要作品有小说 《__骆__驼__祥__子___》《四__世__同___堂__》，话剧《_茶__馆_》《__龙__须__沟_》等，被称为“人民 艺术家”。
7．下列表述有错误的一项是( D )
A．端午节，又称端阳节、龙舟节等，主要习俗有赛龙舟、吃粽子、挂艾草菖蒲 等。 B．重阳节是每年农历九月初九，在这一天，民间有登高的风俗，所以又称这一 天为“登高节”。王维的“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”讲的就是重阳节。 C．为了感谢老师对自己的鼓励，小雅写了一封信给老师，信上写道：“很感谢 老师的垂爱，我一定会更努力，不辜负您的厚爱。” D．长沙市雅境中学与新加坡思源中学的交流活动取得了圆满的成功。临别之际， 孩子们互相交换了礼物，小静激动地对小伙伴说：“你的礼物，我一定会好好惠 存的，思源雅境，友谊长存。”
6．下面说法有误的一项是( A )
A．《吕氏春秋》又称《吕览》，先秦儒家代表著作。战国末秦相吕不韦集合 门客共同编写而成。 B．《诫子书》的作者是三国时蜀汉政治家、军事家诸葛亮，代表作还有《出 师表》《后出师表》等。 C．《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，宋代把它与《大学》《中庸》 《孟子》合称为“四书”。 D．《金色花》和《荷叶·母亲》都是以表达对母亲的爱恋为主题的散文诗。前 者以儿童的视角表达对母亲的依恋；后者以荷叶比喻母亲，赞颂伟大的母爱。
二、名著阅读
(一)《朝花夕拾》 1．阅读下面名著选段，按要求填空。 “铁如意，指挥倜傥，一座皆惊呢；金叵罗，颠倒淋漓噫，千杯未醉嗬……” 我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇 着，向后面拗过去，拗过去。 以上文段出自 鲁迅(作者)的散文集《__朝__花__夕__拾____》中的 《____从__百__草__园__到__三__味__书__屋__》一项是( C )
统编版语文七年级上册期末复习专题五 名著阅读与文学常识
8．名著阅读学习小组在阅读《西游记》后，有位同学对 书中主要人物这样评价：“悟空可颂，悟净可敬，悟 能可气，唐僧可憎。”针对这一评价，同学们展开了 热烈的讨论。假设你也参加了讨论，请你在“悟能” 和“唐僧”中任选一人，结合原著内容，以“我同 意……”或“我不同意……”为开头，谈谈你的看法。 本题考查人物形象和故事情节的积累，言之有理即可。
3．《观沧海》的作者___曹__操___是东汉末年的___政__治___家、 __军__事____家、诗人。代表诗歌有《_____龟__虽__寿_____》 《__短__歌__行_____》等。
4．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的作者是__李__白______， 字__太__白____，号_青__莲__居__士___，___唐_____朝著名诗人。
3．阅读下面《朝花夕拾》选段，完成相关题目。 请同学们看《点拨训练》第108、109页第3题。
(1)鲁迅先生非常喜欢选段(一)(二)中提及的两部书，请 写出两部书的名称。
《山海经》 《天演论》
(2)《朝花夕拾》中“为‘正人君子’之流所深恶痛疾的文 字”有许多，你觉得他们最“深恶痛疾”的可能是书 中的哪一篇？请简要说明理由。 《狗•猫•鼠》 理由：这篇文章以动物写人，表面上 写讨厌猫，实际上却鞭挞了具有与猫类似习性的一类人， 如当时社会上的一些“正人君子”、军阀统治者的帮凶。
示例一：我同意“唐僧可憎”的观点。作为取 经集体中的核心人物，唐僧有着常人难以容忍的缺 点。他胆小懦弱，走到穷山恶水时，常常“大惊失 色”，“流下泪来”。他人妖颠倒，是非不明，多 次上了妖精的当仍是执迷不悟，对忠心耿耿的孙悟 空动不动就念紧箍咒。可见，唐僧还真是可憎可恶。
示例二：我不同意“唐僧可憎”的观点。唐僧 为了从西天取回真经，不畏千难万险，不被财色迷 惑，具有献身精神。他对徒弟要求严格，对自己从 不懈怠，慈悲为怀，一路播撒着善良的种子。他那 普度众生的崇高信念、坚韧不拔的意志、执着追求 的精神，无不令人肃然起敬。
部编版语文 八年级上册-专题四 文学、文化常识与名著阅读
专题四文学、文化常识与名著阅读一、文学、文化常识1．毛泽东，伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、政治家和思想家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。
代表作有《七律·长征》《沁园春·雪》等。
2．《藤野先生》选自《朝花夕拾》，是鲁迅写的一篇回忆性散文，文中回忆了他早年在日本留学时期的生活，表达了作者对藤野先生的真挚怀念。
对于自己的老师，作者只写过三个人，分别是寿镜吾、章太炎和藤野先生。
3．《回忆我的母亲》选自《朱德选集》，作者朱德，是伟大的马克思主义者和无产阶级革命家、政治家、军事家，中国人民解放军的主要缔造者之一。
4．《列夫·托尔斯泰》节选自《三作家》，作者茨威格是奥地利(国家)的著名小说家、传记作家。
列夫·托尔斯泰是俄国的著名作家。
主要作品有长篇小说《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》等。
5．《三峡》选自《水经注校证》，作者郦道元，北魏(朝代)地理学家。
6．《记承天寺夜游》作者是苏轼，号东坡居士，宋代文学家。
与辛弃疾同是豪放词派代表，并称“苏辛”，他与唐代韩愈、柳宗元和宋代欧阳修、苏洵、苏辙、王安石、曾巩七位散文家并称为“唐宋八大家”。
7．朱自清，原名朱自华，字佩弦，号秋实。
散文家、诗人、学者。
著有散文《春》《荷塘月色》等名篇。
8．汪曾祺，中国当代作家、散文家、戏剧家。
本册书中我们学习了他的散文《昆明的雨》。
9．《我为什么而活着》作者是罗素，英国哲学家、数学家和作家。
1950年，作者获得诺贝尔文学奖。
10．叶圣陶，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。
著有童话故事《稻草人》，长篇小说《倪焕之》等。
本册书中《苏州园林》是他所作。
11．孟子(约前372—前289)，名轲，字子舆，战国时期邹(今山东邹城东南)人，我国伟大的思想家、教育家、散文家，孟子是继孔子之后儒家学派最有影响的大师，与孔子并称“孔孟”，后世追封孟子为“亚圣公”，尊称为“亚圣”。
专题05 名著阅读、文化文学常识(北京专用)(原卷版)
专题05 名著阅读、文化文学常识题型一名著阅读1.（2022秋·北京海淀·九年级校联考期中）《启明星》是《艾青诗选》中一曲追求光明的颂歌。
请从《钢铁是怎样炼成的》《红星照耀中国》《海底两万里》中选择一个你认为最符合“启明星”特点的人物，并结合其经历阐述选择的理由。
（100字左右）启明星艾青属于你的是光明与黑暗交替黑夜逃遁白日追踪而至的时刻群星已经退隐你依然站在那儿期待着太阳上升被最初的晨光照射投身在光明的行列直到谁也不再看见你2.（2021·北京通州·九年级期中）“激情，开放、光明”是艾青诗歌的主要情感基调，请你就其中某一方面，结合艾青诗歌内容及现实生活。
谈一谈你的感受。
（100字左右）3.（2021·北京市第四十三中学九年级期中）读书有很多方法，日本的奥野宣之《如何有效阅读一本书》中就强调了读书笔记的重要性，要通过做笔记汲取书中营养。
某同学读了《艾青诗选》中的《树》，写了一段读书笔记，请你根据诗意把它补充完整。
今天读诗歌《树》，初读诗歌，觉得是一首写景诗，描写根须缠在一起，树干彼此独立的两棵树。
再读诗歌，诗人通过对比的手法，从表面看，树与树之间没有联系，但在“泥土的覆盖下”，其实是根须纠缠在一起的，这就给我们启示：（1）。
第三遍读诗歌，我先了解的写诗的背景：1939艾青到湖南任教，感受到长期奴化的人们都为自己活，彼此没有联系，而诗人知道有些人在白色恐怖下还是有力量的。
所以，我觉得这首诗歌的深刻主题应该是（2）。
附：树一棵树，一棵树彼此孤离地兀立着风与空气告诉着它们的距离但是在泥土的覆盖下它们的根伸长着在看不见的深处它们把根须纠缠在一起4.（2021·北京昌平·九年级期中）艾青是中国现代诗的代表诗人之一，他的作品真挚、深沉、恒久地直刺人心。
请你结合《艾青诗选》的相关内容，说说你是如何阅读这本书的，从中读出了作者怎样的情感。
（100字左右）5.（2021·北京·人大附中九年级期中）不同类型的名著可采用不同的读法。
2022-2023学年九年级下册人教版语文期末复习课件 专题四 文学、文化常识及名著阅读
【解析】“等候客人说‘久违’”表述错误。“久违”一般对很久没有见面的 人说，表示客气的说法。而等候客人一般说“恭候”。
二、名著阅读 (一)《儒林外史》 1．下面有关《儒林外史》的说法不正确的一项是( D ) A．《儒林外史》没有贯穿全书的中心人物和主要情节，而是由众多故事连缀而 成，表现的是普通士人日常生活中的生存状态与精神世界。 B．《儒林外史》以写实主义手法来刻画人物形象，成功地运用了讽刺艺术，喜 剧性与悲剧性高度和谐统一，将生活之丑转化为艺术之美。 C．王冕是《儒林外史》中的一个正面形象，他性格孤傲，鄙视权贵，诗作多为 同情劳动人民、谴责豪门权贵、轻视功名利禄、描写田园隐逸生活之作。 D．范进是《儒林外史》中一个热衷科举、深受封建思想毒害的下层知识分子。 他原是穷秀才，为人老实，受人欺侮，中举后能同情百姓，为民请命。
(二)选择题 8．(2022·河池)下列文学文化常识表述有误的一项是( D ) A．古代常用的敬辞和谦辞如今仍在广泛使用，例如发表自己的见解时常用“拙 见”，请教他人时常用“赐教”。 B．《史记》是我国第一部纪传体通史，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离 骚》”。 C．说、记、铭、表、序都是古代常见的文体，其中“表”是臣子给皇帝的奏章， 比如诸葛亮的《出师表》。 D．中国戏曲源远流长，异彩纷呈，是中国传统文化的瑰宝。其中京剧的代表剧目 主要有《霸王别姬》《天仙配》《牛郎和织女》等。 【解析】《天仙配》《牛郎织女》都是黄梅戏剧目。
语文 九下 人教版 专题四 文学、文化常识及名著阅读
一、文学、文化常识 (一)填空题 1．《海燕》是__苏__联_____(国别)作家___高__尔__基____在1901年3月写的短篇小说“幻想 曲”《__春__天__的__旋__律____》的结尾部分，原题为《__海__燕__之__歌_____》。作者的主要作品 有自传体小说《__童__年_____》《___在__人__间______》《___我__的__大__学_____》等。 2．《孔乙己》选自《___呐__喊___》，作者___鲁__迅____是我国伟大的 ___文__学__家__、__思__想__家__、__革__命__家_____，著有现代文学史上第一篇白话小说《__狂__人__日__记__》， 代表作有散文集《__朝__花__夕__拾____》，散文诗集《_野__草___》，杂文集《__坟____》 《___热__风_____》《___且__介__亭__杂__文_____》等。
七年级上册文学常识及名著阅读
文学常识1 《春》选自《朱自清选集》，作者朱自清（1898-1948），原名自华，号秋实，改名为自清，字佩弦。
散文家、诗人。
著有诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》等。
2 《济南的冬天》作者老舍（1899-1966），原名舒庆春，字舍予，现代作家，被誉为“人民艺术家”“语言大师”。
主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等，收在《老舍文集》里。
3 《观沧海》是《步出夏门行》中的第一章，作者曹操（155-220），字孟德，小名阿瞒，沛国谯县（今安徽亳州）人。
东汉政治家、军事家、诗人。
代表作有诗歌《蒿里行》《观沧海》《龟虽寿》等。
4 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》作者李白（701-762），字太白，号青莲居士，唐代诗人，史称“诗仙”。
其诗风豪放飘逸，想象丰富，语言流转自然，音律和谐多变。
与杜甫并称“李杜”。
代表作有《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《梁甫吟》《早发白帝城》等多首。
5 《天净沙·秋思》作者马致远（约1251-1321 以后），号东篱，元代戏曲作家、散曲家，与关汉卿、白朴、郑光祖合称“元曲四大家”。
辑本有《东篱乐府》一卷。
6《秋天的怀念》选自《史铁生散文选》，作者史铁生(1951—2010)，当代作家。
他的写作与他的生命完全连在了一起，用残缺的身体，说出了最为健全而丰满的思想。
代表作有散文《我与地坛》《合欢树》《病隙笔记》，长篇小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》《务虚笔记》等。
6 散文诗《金色花》选自《泰戈尔诗选》，作者泰戈尔（1861 年—1941 年），印度诗人、文学家、社会活动家、哲学家和印度民族主义者。
代表作有《吉檀迦利》《园丁集》《新月集》《飞鸟集》《国王与王后》等。
1913 年，他以《吉檀迦利》获得诺贝尔文学奖，成为第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。
7 散文诗《荷叶·母亲》选自《往事（一）——生命历史中的几页图画》（《冰心全集》），作者冰心(1900—1999),原名谢婉莹，当代作家、诗人、儿童文学家。
专题03文学常识与名著阅读(学生版)
专题03 文学常识与名著阅读一、选择题1．下列有关名著的表述正确的一项是（）A．鲁迅先生的《朝花夕拾》文笔隽永，是中国现代散文的经典作品之一。
《从百草园到三味书屋》《藤野先生》《孔乙己》都是其中的作品。
B．《西游记》中，孙悟空从观音菩萨处学到七十二变、筋斗云等神通，又从龙宫索取如意金箍棒作为兵器。
C．鲁迅首次知道“赫胥黎”，接触“物竞天择”，“苏格拉底”等人的思想是在矿路学堂，这段经历在《琐记》中被提及。
D．悟空得知“弼马温”真相，气愤之极，打伤太白星，回到花果山。
玉帝派哪吒和二郎神下界擒拿，悟空打败天兵天将，直到玉帝封他做“齐天大圣”才暂时作罢。
2．下列关于文学文化常识的表述，不正确的一项是（）A．《聊斋志异》是明代文学家蒲松龄的文言短篇小说集，堪称文言短篇小说的巅峰之作。
B．《纪念白求恩》这篇文章夹叙夹议，以议为主，在实践与理论结合中进行论述，立论就有根有据，具有很强的说服力。
C．“燕子来时新社”表明春燕来时正是春社时分，一般在立春之后，清明之前。
D．重阳节又称“登高节”“重九节”“茱萸节”，古人有重阳登高、饮酒、赏菊的风俗。
3．下列说法不正确的一项是（）A．“济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！”一句中，“济南”“秀气”分别是名词、动词。
B．《天净沙·秋思》中“天净沙”是曲牌，“秋思”是题目。
C．《朝花夕拾》是鲁迅创作的散文集，《五猖会》是其中一篇文章。
D．“而立”代称三十岁，“而立之年”指有所成就的年龄；“不惑”代称四十岁，“不惑之年”指遇事能明辨不疑的年龄。
二、名著阅读4．首都师范大学中文系教授王景山曾说：“它（《朝花夕拾》）不是小说，却细致入微地刻画了一批栩栩如生的人物形象；它不是传记，却提供了鲁迅早年的一大批鲜为人知的传记材料；它不是历史书，却使人从中看到了近代中国历史的若干重要而生动形象的侧面；它当然更不是民俗学著作，但它却涉及并记叙了那么多的城乡风习。
”请结合本书具体内容，任选王教授观点中的一个角度，谈谈你的理解。
文学常识、名著阅读
文学常识、名著阅读【复习目标】：1.了解课文涉及的主要作家作品知识和文化常识。
2.课外阅读总量不少于260万字。
3.识记中国重要作家的时代及作者。
4.识记外国重要作家的国别及代表作。
5.了解作品中的重要人物和性格。
（一）考查要点文学常识也是中考积累与运用的必考内容。
从内容上说它包括以下四个方面：1. 作家的生活年代、朝代（外国作家的国别）；2. 重要作家的作品及出处；3. 作品中的主要人物与性格；4. 与课本相关的内容，包括诗文内容、写作目的。
《语文课程标准》要求学生九年课外阅读总量400万字以上。
阅读名著能开阔和丰富学生的精神世界，提高学生的文化素养和审美情趣。
同时，能丰富语言积累，培养良好语感，发展思维能力和语言能力，提高学生的语文素养。
因此，近年来河北与各地中考语文命题明显加强了对名著阅读的考查力度：题型趋向综合，导向阅读原著。
中考试卷中的“名著”考题，主要有：常识（作品名称、作者、人物）、概括（故事情节、人物形象、思想内容）、感悟（作品意义、阅读体验）、活动（综合实践）等类型。
（二）方法导引文学常识的复习，要以基本篇目所涉及的古今中外重要作家、作品为主，可将众多的作家、作品按古代、现当代、外国三个方面分类整理，再列出表格，将作家姓名（字号）、朝代、作品、出处、作家简介甚或作品中的主要人物、名句都归纳进去，力求全面。
具体复习方法主要有：1. 分类法。
即把众多的作家、作品分成古代、现当代、外国三方面进行归纳整理。
2. 网络法。
即对一个作家来说，将其名字——篇名——名句，形成一个知识网，对作品多的作家（课文中出现的）可将其作品罗列，涉及到文学常识方面的知识点加以归纳。
3. 表格法。
即对一大类作家、作品列表对照。
如中国古代作家、作品，可按年代先后列表简记其姓名（字号）、朝代、集名、篇名、佳句……这三各种方法要相互配合使用。
《语文课程标准》推荐的课外十部名著篇目：鲁迅《朝花夕拾》、冰心《繁星•春水》、吴承恩《西游记》、施耐庵《水浒》、老舍《骆驼祥子》、笛福《鲁滨逊漂流记》、斯威夫特《格列佛游记》、罗曼·罗兰《名人传》、高尔基《童年》、奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》。
巩固练04 文学文化常识及名著阅读-2020年【初高中衔接语文(部编版)·暑假作业】(原卷版)
巩固练04 文学文化常识及名著阅读1．读《水浒传》，说说以下内容表述有误的一项是（）A．中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说《水浒传》这样写道：“忠义堂前绣字红旗后面：一书‘山东呼保义’，一书‘河北玉麒麟’。
”其中“山东呼保义”指宋江，“河北玉麒麟”指卢俊义。
B．《水浒传》中的“豹子头”林冲、“黑旋风”李逵、“花和尚”鲁智深、“智多星”宋江等都是英雄好汉。
C．《水浒传》中，武松血刃潘金莲，斗杀西门庆，血溅鸳鸯楼，是英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。
D．“‘你父女两个将去做盘缠，一面收拾行李。
俺明日清早来发付你两个起身，看那个店主人敢留你！’金老并女儿拜谢去了。
他把这二两银子丢还了李忠。
”“他”是后来成为花和尚的鲁智深。
2．下列有关文学常识的说法，有误的一项是（）A．《水浒传》，又称《水浒》，是一部以北宋末年农民起义为题材的长篇白话小说。
B．小说的三要素是人物、故事情节、环境。
C．在《沁园春·雪》这个题目中，“沁园春”是词牌名，“雪”是题目，二者都与词的内容有密切关系。
D．阅读议论文要把握文章的论点、论据和论证。
3．下列说法有误的一项是（）A．科举考试中的乡试一般在秋天举行，称“秋闱”，因放榜时正值桂花盛开，故又称“桂榜”。
B．“崔九堂前几度闻”中的“堂”是居所名称，古代居所前为“堂”，后为“室”。
成语“登堂入室”出自《论语》，意即登上厅堂进入内室，指学问、技艺由浅入深，达到一定的造诣。
C．古代制竹简以火烤青竹去湿，刮去竹青部分便于书写和防蛀，称为“汗青”或“杀青”。
后来“汗青”指“史册”，例如“留取丹心照汗青”；“杀青”现多指影视作品前期拍摄完成。
D．古人将一夜从19点开始分为五更，每更一个时辰。
《湖心亭看雪》中的“更定”指一更，即零点前后。
4．下列说法不正确的一项是（）A．“芙蕖”“水芙蓉”是“莲”的别称，“婵娟”是“月”的别称。
B．我国古代的“文房四宝”是指笔、墨、纸、砚，“岁寒三友”是指松、梅、菊。
文学常识和名著阅读
B 二、名著阅读 5．(2016·柳州)下列有关文学名著的读书笔记，表述有错误的一项是( ) A．在“语言的妙用”这一章里，作者斯威夫特以愤慨的心情谈到了妇女怎样和俗人、文盲联合起 来反对取消日常的语言。 B．鲁智深是《水浒传》中塑造的最好的人物形象之一，他与所有的英雄好汉都有不同之处，金圣 叹称之为“上上人物”。 C．《西游记》作者吴承恩，江苏淮安人，出生在明代一个破落的书香世家。 D．《朝花夕拾》的序言《小引》采用散文式的笔法介绍了全书的内容、写作过程以及书名的含义 ，等等。 【解析】 “鲁智深”改为“林冲”。
使时迁盗甲、巧用双掌连环计、赚金铃吊挂、智赚玉麒麟、智取大名府、 _______________________________________________________________
布四斗五方旗(任答其一即可)、智取文安县等。
②“婚礼不能继续举行，我宣布这个婚姻有不可逾越的障碍存在！” 牧师抬起头来看看说话的人，哑口无言地站着。罗切斯特先生微微动了一下，仿佛他脚下发生 了地震似的…… ——《简·爱》 这是罗切斯特和简·爱在教堂举行婚礼时出现的一场风波，从国外赶回英国阻止这场婚礼举行 的人是_________，选段中“不可逾越的障碍梅”森指的是__________________________________ 。
【例3】(2016·来宾)名著阅读。 《水浒》塑造了一个个性格鲜明的人物形象，这些人物给读者留下了深刻的印象，其中鲁智深
、武松、林冲三人尤具神采。请简述与其中一个人物有关的一个故事情节。 _______________________________________________________________ 【思路点拨】本题考查概述故事情节。首先，要了解与鲁智深、林冲、武松有关的故事情节，比 如，与鲁智深有关的是拳打镇关西、大闹五台山、大闹桃花村、火烧瓦罐寺、倒拔垂杨柳和大闹 野猪林；与武松有关的是景阳冈打虎、醉打蒋门神、血溅鸳鸯楼；与林冲有关的是误入白虎堂、 风雪山神庙。其次，叙述故事情节，注意语言表述要有条理，不能颠倒顺序，语言要简洁。最后 ，注意这三个人物不要混淆，人物与故事情节要准确对应，不要张冠李戴。
部编版语文八年级上册专题五 文学常识与名著阅读
2. 【2020•宜宾改编】文学是生活的一面镜子。文学作品 所描写的内容、塑造的形象、体现的思考等，都无不 与我们的生活息息相关。请参考示例，结合《昆虫 记》，就其一个或多个方面谈谈你的理解。(限60字以 内)(6分) 【示例】《西游记》：取经事件的历史依据、降妖除 魔的隐喻性、人物形象的性格特征等，都直接或间接 地体现出“文学是生活的一面镜子”。
2. 下列对有关文化和文学常识表述错误的一项是( )
A．“信”即诚信，是中华民族的传统美德之一，无论 是“曾子烹彘”“商鞅立木”还是“一诺千金”， 都包含着古人对诚信的尊崇。
B．新闻是新近发生或变动的事实信息，其基本特征是 “用事实说话”，要素包括：何人、何事、何时、 何地、何故、如何。
C．“说”是古代刻在器物上用来警诫自己或称述功德的
文字，后来成为一种文体，一般都用韵，内容多含颂
扬、鉴戒之意。
表述的是“铭”这种
D．《孟子》是儒家经典之一文，体一，般而认不为是是“孟说子”及。其弟子
共同编著的，《生于忧患，死于安乐》就出自其中。
【答案】C
3. 下列关于文学常识的表述，不正确的一项是( )
A．成语“重岩叠嶂”“动心忍性”分别出自北魏地理学 家郦道元的《三峡》《孟子》。
一个人耗尽一生的光阴来观察、研究昆虫，已经 算是奇迹了；一个人一生专为昆虫写出十卷大部头的书， 更不能不说是奇迹；而这些写“虫子”的书居然一版再 版，先后被翻译成多种文字，直到百年之后还会在读书 界一次又一次引起轰动，更是奇迹中的奇迹。
读书卡片 书名：①《__昆__虫__记__》 作者：②__法__布_。 在平原地带天气很热，可是在过大雪山时，这些衣
衫单薄、气血不旺的南方战士不习惯于高原气候，冻死 不少。更难的是爬荒凉的泡桐岗，他们可以说是自己铺 了一条路出来的，一路砍伐长竹，在齐胸深的泥淖上铺 出一条曲折的路来。毛泽东告诉我：“在这个山峰上， 有一个军团死掉了三分之二的驮畜。成百上千的战士倒 下去就没有再起来。”
文化文学常识与名著导读
文学常识测试卷1、孔子：（公元前551年～公元前479年）名丘，字，汉族，春秋时期人。
春秋末期的思想家和教育家、政治家，思想的创始人。
在世时已被誉为“天纵之圣”、“天之木铎”，是当时社会上的最博学者之一，被后世统治者尊为孔圣人、至圣、至圣先师、万世师表，是“世界十大文化名人”之首。
作品：《论语》（弟子整理）名句：2、墨子：（公元前468 —公元前376），名，汉族，春秋末战国初期宋国人，出生在鲁国。
战国时期著名的思想家、教育家、科学家、军事家。
墨家学派的创始人，后来其弟子收集其语录，完成一书传世。
提出了“”、“”、“尚贤”、“尚同”、“天志”、“明鬼”、“非命”、“非乐”、“节葬”、“节用”、“交相利”等观点，创立学说。
3、孟子：（前372年－前289年），名，字子舆（待考）汉族，时期邹国人，中国古代著名思想家、教育家，战国时期儒家代表人物。
孟子及其门人著有《孟子》一书。
孟子继承并发扬了孔子的思想，成为仅次于孔子的一代儒家宗师。
有“”之称，与孔子合称为“孔孟”。
作品：《得道多助，失道寡助》、《生于忧患，死于安乐》、《鱼我所欲也》4、庄子：（公元前369－公元前286年），姓庄，名周，战国中期宋国蒙城人。
战国时期的思想家、哲学家、文学家。
学说的主要创始人之一。
思想的继承和发展者。
后世将他与老子并称为“老庄”。
他们的哲学思想体系，被思想学术界尊为“”。
作品：《惠子相梁》、《庄子与惠子游于濠梁》、《逍遥游》5、左丘明：（前556年－前451年），姓，名。
汉族，春秋末期鲁国都君庄人。
是中国古代伟大的史学家、文学家、思想家、军事家。
相传著有中国重要的史书巨著（又称《左传》）和《国语》，两书记录了不少西周、春秋的重要史事，保存了具有很高价值的原始资料。
被誉为“”“经臣史祖”。
孔子、司马迁均尊左丘明为“”。
6、司马迁：（前145或前135—前87），字，西汉夏阳人。
中国古代伟大的史学家、文学家、思想家，被后人尊为“”。
中考复习专题八 文学文化常识与名著阅读：文学常识
24.【2018·浙江杭州】下列文学常识、文化常识表述有错误的一项是（3分）A．成语“舍生取义”“老骥伏枥”“豁然开朗”分别出自《孟子》、曹操的《龟虽寿》、陶渊明的《桃花源记》。
B．对联“失马真成福移山未必愚”取材于韩愈的《马说》与《列子》，化用了“伯乐相马”“愚公移山”的典故。
C．古人常以“加冠”“而立”“不惑”“知天命”“耳顺”代称二十岁、三十岁、四十岁、五十岁和六十岁。
D．古人称谓有谦称和尊称的区别，比如“愚”是谦称自己，“子”是尊称对方，“尊君”是尊称对方的父亲。
5.【答案】B【解析】本题考查文学常识、文化常识表述正误的辨析能力。
B项，“失马真成福”取材于《淮南鸿烈集解》，化用了“《老子》第五十八章：‘祸兮福之所倚；福兮祸之所伏’的典故”，意思是福祸互为因果，互相转化。
有时福是祸，有时祸是福。
万事万物有他的两面性。
25.【2018·湖北荆州】下列关于文学常识的说法正确的一项是（）A.《左传》是一部记载春秋战国时期各诸侯国主要历史人物活动的传记文学名著。
B.《名人传）是一部记载名人丰功伟绩，讲述名人精彩人生和巨大贡献的传记作品。
C.《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义，宣扬豪侠仗义、除暴安良英雄壮举的传记。
D.《史记》是我国第一部纪传体通史，被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
【答案】D【解析】解析：本题考查文学常识。
A项，《左传》相传是春秋末年鲁国史官左丘明根据鲁国国史《春秋》编成。
B项，《名人传》着力刻画了三位艺术巨匠在忧患困顿的人生征途上历尽苦难与颠踬而不改初衷的心路历程，凸现了他们崇高的人格、博爱的情感和广阔的胸襟。
C项，《水浒传》是一部小说。
26.【2018·湖北随州】下列文化常识和文学常识，表述有误的一项是（）（2分）A．2018年是农历戊戌年，按传统说法是属狗人的本命年。
据此推算，2019年是农历丁酉年，是属兔人的本命年。
B．我们常以桑梓指代故乡，婵娟指代月亮。
部编人教版七年级语文下册作业课件 期末专题复习四 文学、文化常识与名著阅读
对后世影响很大。
D．《江南逢李龟年》《望岳》都是唐代诗人杜甫写的诗。
17．下列有关文化常识的表述不正确的一项是( )C A．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“左迁”指降职。 B．端午节为每年农历五月初五，是中国传统节日之一，有吃粽子、赛龙 舟等传统习俗。 C．“君与家君期日中”中“家君”是对人谦称自己的父亲。常用的谦辞 还有：家父、舍弟、鄙人、劳驾、赐教、寒舍、见谅等。 D．在古代，“江”指长江，“河”指黄河，今天的“江”“河”泛指河 流。
22．下列文学、文化常识表述有误的一项是( C) A．古代刻在器物上用来警诫自己或称述功德的文字叫“铭”，后来成为一 种文体。如刘禹锡的《陋室铭》。 B．“说”是一种古代文体，大多是就一事、一物或一种现象抒发作者的感 想，写法不拘一格，行文崇尚自由活泼，篇幅一般不长。如北宋哲学家周敦 颐的《爱莲说》。 C．说明文的说明顺序主要有四种：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序和总分 顺序。 D．唐诗、宋词、元曲是我国诗歌史上的三大高峰。唐有“大小李杜”，宋 有豪放之“苏辛”，元有“四大家”。
21．下列有关文学、文化常识的表述，正确的一项是( )C A．农历九月初九是重阳节。民间在这一天有吃月饼、赏月等习俗。 B．鲁迅是我国现代文学史上著名的文学家。他在作品中塑造了很多著名人 物形象，其中藤野先生、闰土、孔乙己都是出自《朝花夕拾》中的人物。 C．孔子，名丘，字仲尼，鲁国陬邑(今山东曲阜东南)人，春秋末期思想家、 政治家、教育家。 D．向别人介绍自己的弟弟、妹妹时应用敬辞“舍弟、舍妹”。
16．下列关于文学、文化常识表述错误的一项是(
B )
A．汉字造字法一直沿袭许慎“六书”的说法，即象形、指事、会意、
形声、假借、转注。
B．成语“刮目相看”“扑朔迷离”分别出自《孙权劝学》《卖油翁》。
初中语文文学常识及名著阅读
清单一作家作品1.孔子(前551—前479),名丘,字仲尼,春秋时期鲁国陬邑(现山东曲阜)人。
我国古代著名的思想家、教育家。
《论语》是一部记录孔子言行的著作,为孔子弟子及其再传弟子编写,是儒家的经典之作。
南宋朱熹把这部书和《孟子》《大学》《中庸》合称"四书"。
2.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,记录了西周初年到春秋中叶约500年的诗歌,共305篇,分为"风""雅""颂"三部分,形式以四言为主,手法多用"赋""比""兴",它也称"诗"或"诗三百"。
《诗经》为我国现实主义诗歌创作的源头。
它与《书》《礼》《易》《春秋》合为儒家"五经"。
3.左丘明,春秋时期鲁国史官。
相传《国语》《左传》为其所撰。
《国语》是我国最早的国别体史书,记录了周朝王室和鲁国、齐国、晋国、郑国、楚国、吴国、越国等诸侯国的历史。
《左传》是我国第一部叙事详备的编年体史书,也称"春秋左氏传",又名"左氏春秋",与《公羊传》《谷梁传》合称"春秋三传"。
4.列子,战国前期郑国人,名御寇。
《列子》相传是列子所作,原书已亡佚。
5.孟子(约前372—前289),名轲,战国时期邹人,儒学大师,有"亚圣"之称。
《孟子》是一部记录孟子言行的书,由孟子及其弟子编成。
孟子主张仁政、民贵君轻。
6.司马迁(约前145—?),字子长,西汉史学家、文学家和思想家。
其著作《史记》是我国第一部纪传体通史,包括十二本纪(帝王传记)、三十世家(诸侯传记)、七十列传(著名人物传记)、十表、八书,共一百三十篇,与《汉书》《后汉书》《三国志》合称"前四史",被鲁迅誉为"史家之绝唱,无韵之离骚"。
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塔碑》、王羲之的行书《兰亭集序》都是极具代表性的作品。
唐宋八大家，又称唐宋古文八大家，是中国唐代韩愈， 柳宗元和宋代苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩、欧
加，考中为举人。《范进中举俄》国中的契范诃进夫就是参加乡试而中为举人。
《论语.为政》子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六
十而耳顺，七十而从心所欲不逾矩。”
孔子说：“我十五岁立志于学习；三十岁能够自立；待各种言论，不觉得不顺；七十岁能随心所欲而不越出规
矩。”在本章里，孔子自述了他学习和修养的过程。这一过程，是一个随着年龄的增长，
源于名著阅读。《语文新课程标准》对7—9年级名著阅读的要求是“ 学会制定自己的阅读计划，广泛阅读各种类型的读物。课外阅读量
不少于260万字，每学年阅读两三部名著”。依据课标要求，很多地 市中考《考试纲要》对“名著阅读”的要求是“知道该省市中考《考试 纲要》规定的课外读物的基本内容和相关常识”。如安徽省就规定 了《安徒生童话》《朝花夕拾》《西游记》《水浒传》等名著。
“人的一生只有三天，昨天，今天和明天。昨天，已经过去， 一去不复返。今天，它正在你的脚下，分分秒秒地在缩短。明天， 它是未来，它是希望。” 既然选择了要走的路，就一往无前地坚 持下去，相信只要有信心，只要有勇气，就一定能掌握自己的前 途和命运，成为真正的强者! 当人生面对许多选择的时候，我们 需要谨慎;当我们没有选择的时候，就把压力当挑战，给自己一个 信心:这个世界上只要有人能在这条路上走得很好，我就能走好！
7.下列关于文学常识说法不正确的一项是（ ） A.我国最早的诗歌总集《诗经》是儒家经典之一，也称为 “诗三百”。 B.冰心和巴金都是现代诗人，代表作分别为《繁星》和《我 爱这土地》。 C.戏剧往往在矛盾冲突中展现人物性格，以个性化的语言塑 造形象。 D.海伦.凯勒是美国女作家、教育家，著有《假如给我三天 光明》等。
3、外国重要作家作品 记住国籍、流派、称谓、代表作品及其体裁
年龄称谓是科古举代考指试代：年是龄隋的唐称到呼清，的古封人建的王年朝龄分有科时选候举不文用武数官字员表及示后，备而人是员用制其度他。称谓来表 示。年龄称共谓分大为多四是级记载在书籍之中，然后被沿用至今。垂髫(tiáo)是三四岁至八九岁的 儿童(髫，院古试代：儿各童地头考上生下参垂加的县短府发考)试。，总中角者是称八生九员岁，至俗十称三秀四才岁。的少年(古代儿童将头发 分作左右两乡半试，：在省头级顶考各试扎，成三一年个一结考，，秋形季如举两行个，羊中角者，为故举称人"总。角")。豆蔻是特指女孩子 十三四岁。会束试发：是乡男试子第十二五年岁春(天到举了行十，五由岁礼，部男主子持要，把中原者先称的贡总士角。解散，扎成一束)。弱冠 是男子二十殿岁试(：古由代皇男帝子亲二自十主岁持行，冠分礼三，甲表出示榜已，经一成、人二，、因三为甲还通没称达进到士壮。年，故称"弱冠")。 而立是男子一三甲十三岁名(，立赐，进"立士身及、第立，志状"元之，意榜)。眼不，惑探是花男。子合四称十三岁鼎(甲不。惑，"不迷惑、不糊涂
15.下列关于文学、文阳修化八常位识散表文述家不的合正称确。的其一中项韩是愈、（柳宗元）是唐代古 A理.编司辑马的迁国用别毕生 体精史力书文的著《运核成战动心的国的人我策领物袖，国》韩，王第，愈欧安一司是阳石"部马修、古纪光、曾文传主三巩运苏是动体持等临"通编的四川史撰倡人文导《的是学者史编宋的记年代代古表》体文人，通运物刘史动。向《整资 治通鉴》，它们都是我国古代文学宝库中的璀璨明珠。 B.“唐宋八大家”的作品至今为人所称颂，如韩愈的《马说》、柳宗 元的《小石潭记》、欧阳修的《醉翁亭记》和范仲淹的《岳阳楼记》 等。 C.古人称谓有谦称和尊称之别。“愚见”“鄙人”“寒舍”属于谦辞， “惠顾”、“赐教”“久仰”属于敬辞。 D.书法练习中的临和摹各有长处，也各有不足，最好是将二者结合起 来，扬其长，避其短。
72天 加油，同学们！距离2020年的中考还有
，让我们惜
时如金，努力拼搏；亮剑六月，勇摘共冠！
文学文化常识及名著阅读
滕南中学——胡会会
文学文化常识和名著阅读是中考的基本考点之一，也是中考语文
试卷上的“常客”，更是属于中华民族的独有文学，体现了中国的优 良传统和国家历史文化的发展。文学常识一是来源于课文，二是来
3.下列有关文学常识和名著阅读的表述，正确的一项是（ ） A.“是日更定矣”中的“更定”，指晚上八时左右。更，古代夜间的
计时单位，一夜分为五更，每更约两小时。美国
B.《钢铁是怎样炼成的》《红星照耀中国》《昆虫记》的作者分别是 苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基、英国记者埃德加·斯诺、法国昆 虫学家法布尔。
12.下列有关文学、文化常识表述不正确的一项是（ ）
A.被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的《史记》是我国第
一部纪传体通史，作者司马迁是西汉的史学家、文学家、思想家。
B.“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”是杜甫高度评价李白的诗句，李白和
杜甫是我国古常代诗用歌于史平上辈的或两是座高峰，被后人称作“李杜”。
因此，虽然文学常识和名著阅读考察范围广，但只要日常积累 好这方面的知识，考试不用愁！
考
一
二
三
四
点
考命方实 点题法战
解形技演
读式巧练
文学 文化 常识
一、考点解读
了解教材涉及的重要作家、 作品及相关文学常识。
了解说、铭、表、 记、序、传、书 等古代文学体裁。
体裁知识要了解诗歌、散文、 小说、戏剧等现代文学样式。
C.《过零丁洋朋》的友作之者间文的天敬祥称，南宋大臣、文学家，作品集《文山集》
以其号来命名。
尊称
D.“足下事皆成”中的“足下”是古人对于别人的敬称，指对方；
“欲报之于陛下”中的“陛下”是对皇帝的谦称。
史书体例：(1)编年体:以年代为线索编排的有关历史事件，如春秋鲁国史官左丘明《左 传》、北宋司马光《资治通鉴》。 (2)纪传体:通过记叙人物活动反映历史事件，如西汉 司马迁《史记》。(3)国别体:以国家为单位分别记叙的历史。如西汉刘向编辑整理的《战 国策》、晋陈寿《三国志》记载了魏、蜀、吴三国的历史。(4)断代史:记录某一时期或某 一朝代的历史，如《汉书》是我国第一部纪传体断代史。 以上几种史书体例是按不同标 准划分的，实际上同一史书可能同时属于多个不同史书体例。如《史记》属于纪传体、通
史;《1三3.国下志列》关属于于文纪传学体、、文国化别常体识、断表代述史不。正确的一项是（ ） A.我国的“二十四节气”表明气候变化和农事季节。其中“立”有开 始之意，如：“立夏”即为夏季的开始。 B.具有极高文学价值的“史书”是我国历史的重要佐证，其编写体例 较多。司马迁的《史记》为编年体，刘向的《战国策》为国别体，司 马光的《资治通鉴》为纪传体。
"(4Am之..à下古o意)列代耋)。关有(d知二 三 进i于许é命甲甲士)文 多指是若若榜学 特八男干干用十文 定名黄，子岁赐，纸化年五。书赐进十常龄鲐写同士岁识的背进，出(的别知之士故身表称命年出叫，指述，身黄"九，如甲知十，错“天岁也误弱命。称"的冠期之金一”颐意榜指项是)，。一是指中花百进（男甲岁士子是。称2六金0岁十）榜岁时题。束名古。发稀加是冠七，十举岁。行耄 加冠礼，表示已经成年；“耄耋”指八九十岁。 B.科举考试中的“乡试”，是每三年举行一次全省的考试，秀才才有资格参
思想境5.界张逐老步师提还高提的过问程了。很多文学文化常识，同学们作了回答。下列说法错
误一项是()
《论语.为政》
A.现代汉语的很多成语出自古代典籍，如“三十而立”出自《孟子》
“一鼓作气”出自《左传》。
B.“上乃使使持节诏将军”“持节云中，何日遣冯唐”中的“节”是
符节，符节是皇帝派遣使者或调动军队的凭证。
二、命题形式
命题形式
选择题：文学常识、名著基本知 识、人物性格、写作特色等
填空题：名著作家、国籍。 主要人物、情节
简答题：对名著的 概括、分析、体验、 感悟、评价。
阅读题：综合考查 名著的精彩片段的
研读
活动题：以综合实践 活动为载体考查名著
知识
三、方法技巧
如何解决文 学文化常识
中国古代作 家、作品
2、中国现当代作家作品
掌握教材中的重要作家作品，记住作家原名、 字、称谓、代表作品及作品的体裁。
《诗经》，是中国古代诗歌开端，最早的 一部诗歌总集，收集了西周初年至春秋中 叶的诗歌，共305篇，反映了周初至周晚期 约五百年间的社会面貌。
巴金 中长篇小说 《激流三部曲》：《家》《春》《秋》 《爱情三部曲》: 《雾》《雨》《电》
文化知识要了解教材所涉 及的古今中外作家的国籍、 字号、所属文学流派，代 表作品等。
了解教材有关作品涉及的 文化知识，如年龄称谓， 古代常见的敬辞、谦辞， 传统节日习俗，科举考试 知识等。
名著 阅读
一、考点解读
① 与名著有关的文学常识，概述 主要情节内容和人物形象；
② 把握作品艺术手法，表达感悟 与作品评价，品析著名选段等。
中国现当代 作家作品
文化常识
外国重要 作家作品
古代文 学体裁
1、中国古代作家、作品
要牢记作家的名、字、号、朝代、称谓、流 派、代表作品等，作品的体裁、风格、文学
地位等
鲁迅的作品主要以小说、杂文为主，代表作有：小说集《呐喊》（收录了《狂人日记》、
《《长孔明乙灯己》》、、《《孤药独》者、》《等阿1Q1正篇传）》；、《《故故事新乡编》》等等14篇；小散说文）集；《《朝彷花徨夕《》拾呐（》《；喊祝散》福文》诗集、 《《野二2A..草心下《集》面； 》从有杂《百关文而草表集已园《集述到坟》正三》《确《且味的介热书一亭风屋项杂》》文《是、华》（《盖等阿集。》他长）的《与作华（品盖山有集海数续经十编篇》）被《》桃选南、入腔李《中北社调、戏集小》学》语《都文三出课闲自本集》， 并有鲁多迅部先小生说的被自先后传改性编散成文电集影《。其朝作花品夕对拾于》五．四运动以后的中指国学文生学产生了深刻的影响。