新安中学校行政权力清单制度

针对校园的微权力清单

针对校园的微权力清单微权力是指在学校中各个层面、各个岗位上的人员所具有的一定程度的决策权、管理权和影响力。

为了加强校园微权力的管理和监督，确保其合理、公正、透明地运用，特制定本清单。

一、微权力清单概述本清单旨在明确校园微权力的范围、边界和责任，对校园微权力进行分类、梳理，以便于监督和管理。

清单主要包括以下几个方面：1. 教学权力2. 管理权力3. 服务权力4. 评议权力5. 其他权力二、微权力详细清单1. 教学权力教学权力主要包括教师在学校教学活动中的决策权、管理权和影响力。

1.1 课程设置与调整- 教师可根据学科特点和教学需求，提出课程设置与调整的建议。

1.2 教学计划与任务- 教师需按照教学大纲和教学计划完成教学任务。

1.3 教学评价与反馈- 教师对学生作业、测验和考试等进行评价，并向学生反馈。

1.4 教学资源与设备- 教师可提出教学资源和设备的需求，由相关部门满足。

2. 管理权力管理权力主要包括学校各部门、各层级人员在日常管理中的决策权、管理权和执行力。

2.1 学生管理- 班主任和辅导员负责学生的日常管理，包括考勤、纪律、心理健康等。

2.2 教学管理- 教务部门负责教学计划的实施、课程安排、考试管理等。

2.3 资产管理- 后勤部门负责学校资产的管理和维护，包括校舍、设备、物资等。

2.4 安全管理- 保卫部门负责学校的安全管理，包括治安、消防、交通等。

3. 服务权力服务权力主要包括学校各部门人员在为学生、教师和其他人员提供服务过程中的决策权、管理权和执行力。

3.1 学生服务- 学生事务部门负责为学生提供心理咨询、就业指导、困难资助等服务。

3.2 教师服务- 人事部门负责教师的人事管理、培训、考核等服务。

3.3 后勤服务- 后勤部门负责校园设施、餐饮、住宿等后勤保障服务。

4. 评议权力评议权力主要包括学校各部门、各层级人员在各项评议活动中的决策权、管理权和影响力。

4.1 学生评议- 教师、同学可对学生的表现进行评议，作为学生评价的依据。

教育部建立教育行政权力清单和责任清单制度

教育部：建立教育行政权力清单和责任清单制度
教育部8日发布的《关于深入推进教育管办评分离促进政府职能转变的若干意见》指出，建立教育行政权力清单和责任清单制度，通过政府公报、政府网站等便于公众知晓的方式，向社会全面公开教育及相关政府部门职能、法律依据、实施主体、职责权限、管理流程、监督方式等事项，为公民、法人或者其他组织提供优质服务，让权力在阳光下运行。

意见要求，在有条件的地方和学校开展负面清单管理试点，清单之外的事项学校可自主施行，要尽量缩减负面清单事项的范围，更多采取事中、事后监管方式。

意见强调，要深化教育行政审批制度改革，全部取消非行政许可审批，建立规范教育行政审批的管理制度。

全面清理规范性文件，减少对学校办学行为的行政干预，综合运用法律、政策、规划、财政拨款、标准、信息服务和必要的行政措施，引导和督促学校规范办学。

没有法律法规和政策的明确依据，不得随意进入学校进行检查。

政府不得法外设定管理教育的权力，没有法律法规依据不得作出减损学校、教师、学生等合法权益或者增加其义务的决定。

教育部政策法规司负责人表示，深入推进教育管办评分离、促进政府职能转变的总体目标是到2020年，基本形成政府依法管理、学校依法自主办学、社会各界依法参与和监督的教育公共治理新格局，为基本实现教育现代化提供重要制度保障。

学校行政职权管理制度

学校行政职权管理制度引言学校是培养未来社会栋梁的地方，其行政职权管理制度的健全与否关系到学校的发展和教育质量。

本文将分析学校行政职权管理制度，并提出如何提升其效能的建议。

一、行政职权管理制度的概述学校行政职权管理制度是指学校内部对行政职权的分配、执行和监督等方面所建立的一系列规章制度。

它涵盖了学校的行政组织结构、行政权力运行流程、决策机制以及监督机制等。

二、行政职权的分配行政职权的分配是指将不同的行政职权划分给不同的职能部门或人员。

合理的行政职权分配可以优化资源配置，提高行政效能。

学校应根据各部门的职责和特长进行合理的行政职权分配，保证各项工作的顺利进行。

三、行政职权的执行行政职权的执行是指行政机关根据法律规定和自身职责，对相关事项进行处理和决策。

学校行政职权的执行应当坚持依法行政原则，确保决策合理、公正和合法，并保证教育质量的提升。

四、行政职权决策机制行政职权决策机制是指学校内部对行政事务的决策过程和方式的规定。

学校应建立科学有效的决策机制，鼓励多元化的意见征询、民主决策和透明运行，以保证职权决策的合理性和公正性。

五、行政职权的监督行政职权监督是指对行政行为进行监督，以保证行政机关的权力合法、权力滥用得到制约。

学校应当建立完善的内部监督机制，加强对行政职权的监督力度，防止职权滥用和违法行为的发生。

六、行政职权的信息公开行政职权的信息公开是指学校主动向公众提供行政职权行使过程中相关信息的行为。

学校应建立信息公开制度，通过公开行政活动信息，提高透明度和公信力，增强学校与社会的互动和沟通。

七、行政职权管理的挑战学校行政职权管理存在一些挑战。

例如，职权分配不均衡、执行过程缺乏透明度、监督机制不到位等。

面对这些挑战，学校应积极探索创新，建立健全的制度框架和完善的管理机制。

八、提升行政职权管理的建议要提升学校行政职权管理的效能，可以从以下几个方面着手。

首先，加强行政职权的分配和协调，确保各部门的权责明确。

中小学校政事权限清单

中小学校政事权限清单一、总则为规范开展建立事业单位政事权限清单试点工作，按照XX县委编办《关于开展建立事业单位政事权限清单试点工作的通知》等文件要求，根据《国务院办公厅关于印发〈关于事业单位分类的意见〉〈关于承担行政职能事业单位改革的意见〉等分类推进事业单位改革配套文件的通知》（国办发〔2011〕37号）《中央机构编制委员会办公室关于批转事业单位登记管理暂行条例实施细则的通知》（中央编办发〔2014〕4号）《财政部关于修改事业单位国有资产管理暂行办法的决定》（财政部令第100号）以及磴口县第一完全中学“五定”方案等相关政策和文件规定，主管部门、事业单位、相关部门主要履行以下职责：（一）主管部门举办监督职责1.指导学校党建工作，审核批准学校党总支换届选举办法及党总支组成名额、候选人预备人选等，对委员进行备案，负责党总支书记抓基层党建工作的述职评议考核；2.任免并管理学校班子成员，审核备案学校内设机构；3.审核学校岗位设置方案和工作人员岗位聘用，中小学系列职称评审；4.对学校校长开展年度考核；5.审批学校工作人员年度考核结果；6.审核学校绩效工资总量；7.审核学校工作人员公开招聘、转正定级、调动、退休及合同聘用解聘工作；8.审核学校工作人员调资工作；9.审核并下达学校年度预决算及审核有关财政报表；10.定期通报和督促学校预算执行情况；11.批准重大资金使用与重大投资决策；12.按照权限批准或报批学校国有资产处置申请；13.组织开展学校内部审计监督工作；14.审核汇总学校统计数据；15.按程序核准办学章程，指导各项业务及日常管理工作；16.指导监管学校安全生产工作；17.监督贯彻落实党的教育方针及教育教学行为。

（二）事业单位自主管理职责1.贯彻落实党的路线方针政策、上级党组织的重要指示和重要工作部署等；2.组织拟订学校党建年度工作计划和年度总结，审议确定学校基层党组织设置方案、发展党员和党员教育管理具体规章制度等；3.审议确定学校党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设方面的具体规章制度，讨论决定学校意识形态、理论宣传等工作中的重要事项；4.讨论决定全面从严治党、加强学校党风廉政建设和反腐败工作的重要事项，统筹学校三重一大事项；5.制定学校章程，构建学校教育教学管理运行机制，制定学校发展规划并组织实施；6.制定工作人员年度考核工作方案，实施岗位聘用和岗位聘期考核，办理工作人员退休手续；7.工作人员因私出国（境）审批及证照管理；8.缴纳社会保险费，制定绩效工资分配方案，核定绩效总量，审批、确定发放工作人员工资福利待遇标准，人员工资福利待遇发放，组织公开招聘工作；9.统筹管理各项收支，编报单位年度预算、决算，组织开展绩效管理工作，组织会计核算、税务缴纳工作，办理公积金缴纳；10.建立健全单位内控管理制度及财务管理制度；11.办理国有资产处置及基本建设项目竣工决算报批手续；12.配合上级开展巡视、审计检查工作；13.负责填报内控报告、财务报表、资产月报等材料；14.按相关法律法规组织实施教育教学工作。

学校行政管理权力清单

学校行政管理权力清单近年来，学校行政管理权力清单成为公众关注的焦点话题。

学校作为教育的基本单元，行政管理权力的清晰界定对于提升教育质量、保障学生权益具有重要意义。

本文将从教师管理、课程设置、资金使用、学生管理、行政执法、学校规章制度等多个方面，展开对学校行政管理权力清单的探讨。

一、教师管理学校行政管理权力清单中的教师管理应明确教师的招聘、评聘、考核、培训等方面的权责。

首先，学校应该通过公开招聘的方式选拔合适的教师，并对其进行必要的资质审核。

其次，在教师评聘方面，学校应该建立科学的评估体系，以能力为导向，公正公平地评定教师的教学水平和教育贡献。

此外，学校还应该加强对教师的培训，提供各种形式的教育教学培训，提高教师的教学能力和专业知识水平。

二、课程设置在学校行政管理权力清单中，课程设置是重要的一项内容。

学校应明确自主制定课程方案的权力，并根据学生的实际需求和发展方向，合理安排课程内容和时间。

同时，学校还应鼓励教师在教学过程中有一定的灵活性，允许他们根据学生的实际情况进行适当的调整和创新。

三、资金使用学校行政管理权力清单中的资金使用权应明确学校对于资金的支配和使用。

学校应该制定合理的资金使用计划，确保教育经费的合理分配和使用。

同时，学校还应当加强对资金使用情况的监督和评估，确保资金使用的透明度和效益。

四、学生管理学校行政管理权力清单中的学生管理应明确学校对学生的管理权力。

学校应当建立完善的学生管理制度，确保学生的权益得到有效保障。

学校应该建立健全的学生岗位设置，使学生能够参与到学校的管理和决策中。

同时，学校还应加强对学生的心理辅导和教育，关注学生的身心健康发展。

五、行政执法学校行政管理权力清单中的行政执法应明确学校对违纪、违规行为的处理权限。

学校应建立完善的违纪处理制度，对于学生的违纪行为进行及时的处理和纠正，并落实相关的纪律处分措施。

同时，学校还应当建立学生申诉机制，确保学生的合法权益得到保障。

六、学校规章制度学校行政管理权力清单中的学校规章制度应明确学校对于校规校纪的制定和执行权力。

中学办事公开工作制度、职权目录及流程图

中学办事公开工作制度、职权目录及流程图中学办事公开工作制度一、制度概述为加强中学办公室办事的公开透明，促进管理服务的规范化和信息公开，确保公务公开、公开程序公正、公开结果公信，制定本制度。

二、职责范围中学办公室的职责范围包括但不限于：学生管理、综合协调、行政审批、档案管理、信息维护、会议组织等事务类别。

三、公开指南1.公开内容：本中学办事公开工作制度、职权目录、服务指南、工作流程图、领导介绍、教师信息、学校概况、重大决策、公开通报等。

2.公开形式：办公室设立公开专区，公开专区以前台公开栏、网站服务栏、电子屏幕等多种形式互动展示。

3.公开时限：本中学办事公开工作制度和职权目录由每学年初公开展示，公开内容每年度至少更新一次。

四、工作流程本中学办事公开工作流程如下：1、学生管理类①学生注册：学生到校后需要进行注册，学生填写个人基本信息并提交材料；②外出证明：学生若需在课余时间离校需要申请外出证明。

2、综合协调类①会议组织：负责学校各类会议的组织、协调与安排；②团委办公：负责学校团委工作的指导与协调。

3、行政审批类①请假审批：负责管理学生请假，对学生请假情况进行审核并发文通知相关学生；②行政通知：发文对学生的行为和规范进行通知，让学生及时进行调整。

4、档案管理类①学生档案管理：负责对学生个人档案的维护、补充、整理等作业；②信息管理：日常管理与维护中学教师工号、班级号、信息维护等工作。

五、职权目录1、学生管理类负责学生管理，包括学生注册、请假审批、外出证明等工作。

2、综合协调类负责会议组织、团委工作等，保证学校各项工作的有序推进。

3、行政审批类负责学校行政工作、发文通知、信息维护等工作。

4、档案管理类负责学生档案管理、信息管理等工作。

六、时间节点本中学办事公开工作制度和职权目录由每学年初公开展示，其中公开内容每年度至少更新一次。

七、效果评价1. 通过信息公开，提高了中学办公室的透明度和公信力。

2. 优化了行政管理，规范了行政程序，增强了公正公开。

校园安全监管权力清单和责任清单

校长安全监管权力及责任清单1.全面贯彻上级有关安全工作的指示精神，结合本校的实际，制定本单位安全防范工作规划，负责本单位的安全教育。

2.领导和组织本校的师生开展安全教育工作，指导领导小组制订各种安全管理制度，以及各项防范措施。

3.指导本单位安全领导小组抓好日常安全管理，督促领导小组落实各项安全检查措施，抓好安全检查工作。

4.直接指导安全教育，组织本单位的教职工对各项安全知识的学习，提高他们安全防范意识。

5.指导和督促安全检查小组定期对校内安全工作检查。

6.落实学校与教师，学校与学生家长签订责任书工作。

7.指导教师对学生进行安全教育，提高学生安全防范意识。

督促安全领导小组做好安全检查记录档案，使本单位的安全教育工作扎实开展。

8.承担起安全工作第一责任人的责任。

安全管理人员监管权力及责任清单1.具体负责对学校安全工作的指导、监督、检查和考核。

全面掌握学校安全工作状况，负责制订学校安全工作计划，定期分析和预测学校安全工作形势，提出学校安全工作的意见和建议，研究制订落实工作措施；期末做好安全工作总结。

2.建立健全学校安全工作制度，及时做好有关信息、材料报送工作。

3.定期组织师生进行安全教育和培训工作；制定完善学校安全的应急预案并进行演练，做好学校安全事故应急处理工作。

4.组织、指导学校做好安全管理工作，协助学校各部门对学校安全工作的督查，并做好检查记录；建立安全隐患档案，及时向学校及有关部门提出整改意见和建议，落实整改措施。

5.加强与有关部门联系，综合整治校园及周边治安环境。

6.全面组织落实安全工作目标管理责任制，认真贯彻落实上级及有关部门下达的安全工作任务。

7.完善安全工作资料档案制度，及时做好学校安全工作各种台帐资料的整理和保管。

8.督促值日值周教师做好日常管理工作。

9.完成学校和上级领导交办的其它安全工作任务，并做好相关部门的联系协调工作。

班主任岗位监管权力及安全责任清单1.按照要求对学生进行思想品德、法纪和安全教育，及时了解学生思想动态，有效做好思想工作。

学校权力运行机制管理制度

一、总则为加强学校权力运行机制建设，规范学校权力运行，促进学校科学民主决策，提高学校管理水平和教育教学质量，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》等法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。

二、权力运行机制1.决策机制（1）学校重大决策实行民主集中制，充分发挥教职工代表大会、学术委员会、民主评议等民主参与、民主监督作用。

（2）学校领导班子集体决策，重大事项必须经过集体讨论决定，不得个人专断。

（3）建立健全决策责任追究制度，对违反决策程序、造成严重后果的，依法依规追究责任。

2.执行机制（1）学校各部门、各单位按照学校决策要求，切实履行职责，确保决策落地生根。

（2）建立健全执行监督机制，对执行情况进行跟踪问效，确保执行到位。

3.监督机制（1）学校内部监督：充分发挥纪检监察、审计、财务、人事等部门的作用，加强对学校权力运行的监督。

（2）外部监督：接受上级教育主管部门、社会公众、新闻媒体等对学校权力运行的监督。

4.问责机制（1）对违反学校权力运行规定的行为，依法依规追究责任。

（2）对失职渎职、滥用职权、损害学校利益的行为，严肃查处。

三、组织保障1.加强组织领导，成立学校权力运行机制建设工作领导小组，负责学校权力运行机制建设的组织、协调和推进工作。

2.建立健全学校权力运行机制建设工作责任制，明确各部门、各单位职责，确保各项工作落到实处。

3.加大宣传教育力度，提高全体教职工对学校权力运行机制建设的认识，形成人人参与、共同维护的良好氛围。

四、附则1.本制度自发布之日起施行。

2.本制度由学校权力运行机制建设工作领导小组负责解释。

3.本制度如有与国家法律法规相抵触之处，以国家法律法规为准。

学校行政职责明细

学校行政职责明细一、校长办公室1.1 主要职责- 组织制定和实施学校发展规划、工作计划和各项规章制度。

- 负责学校的全面工作，对学校的各项工作进行监督、检查和指导。

- 负责学校人事、财务、资产管理等工作。

- 组织学校教育教学改革，提高教育教学质量。

- 负责学校安全管理、综合治理和环境保护工作。

- 代表学校与其他教育机构、企事业单位和政府部门进行交流与合作。

1.2 岗位要求- 具备较强的组织协调和沟通能力。

- 具备丰富的教育管理经验和专业素质。

- 具备较强的决策能力和执行力。

- 具备较高的政治觉悟和职业道德。

二、教务处2.1 主要职责- 组织制定和实施教学计划、课程设置和教学大纲。

- 负责教师队伍建设、教师培训和考核工作。

- 组织教育教学改革和研究，提高教学质量。

- 负责学生学籍、成绩和毕业证书的管理工作。

- 组织学校各类考试、竞赛和实践活动。

- 配合有关部门开展教育教学资源的开发和利用。

2.2 岗位要求- 具备较强的教育教学管理和组织协调能力。

- 具备一定的教研能力和学术交流能力。

- 具备较强的沟通能力和团队协作精神。

- 具备较高的职业道德和服务意识。

三、学生处3.1 主要职责- 组织制定和实施学生管理制度，维护学生合法权益。

- 负责学生思想政治教育、心理健康教育和养成教育。

- 组织学生开展各类活动，丰富学生课余生活。

- 负责学生奖助学金、勤工俭学和困难学生资助工作。

- 配合有关部门开展学生宿舍管理、安全教育等工作。

3.2 岗位要求- 具备较强学生管理和思想政治教育工作能力。

- 具备一定的心理咨询和危机干预能力。

- 具备较强的沟通能力和团队协作精神。

- 具备较高的职业道德和服务意识。

四、后勤处4.1 主要职责- 组织制定和实施学校后勤工作计划和各项规章制度。

- 负责学校基础设施建设和维护管理工作。

- 负责学校食品安全、卫生和环境管理工作。

- 负责学校物资采购、供应和资产管理等工作。

- 配合有关部门开展教育教学条件的改善和保障工作。

学校行政权力机构设置方案

学校行政权力机构设置方案一、背景介绍学校作为培养学生的主要场所，行政权力机构的设置对于保障学校管理效果的同时，也对提升教育质量起着重要作用。

本文将提出一种行政权力机构设置的方案，以期为学校管理的改进提供有益建议。

二、学校行政权力机构的组成1. 学校行政部门：设立学校行政部门，负责学校的日常管理、行政事务处理和人事管理等。

该部门将由校长、副校长和行政职能部门的负责人组成，以确保学校管理的高效性与规范性。

2. 学校教务部门：设立学校教务部门，负责学校教学管理、教师专业发展和课程安排等。

该部门由教务主任和各学科专业负责人组成，以确保学校教学质量的提高和师资队伍的建设。

3. 学校学生工作部门：设立学校学生工作部门，负责学生管理、学生发展和校园文化建设等。

该部门由学生工作主任和辅导员组成，以全面关注学生的身心健康和学术发展。

三、行政权力机构的职责1. 学校行政部门的职责：负责制定学校行政管理制度和规章制度，并监督其执行情况；负责行政事务的处理，包括各类文件、会议和绩效考核等；负责学校的人事管理和资源调配等。

同时，行政部门还应洞察学校管理存在的问题，提出改进方案并负责推动实施。

2. 学校教务部门的职责：负责制定学校教学管理制度和课程设置计划，培养学生的学习能力和综合素质；负责教师的培养和发展，包括教师培训、评估和激励等；负责制定学生成绩评价标准，并负责教学质量的监督与改进。

3. 学校学生工作部门的职责：负责学生工作的全面管理，包括学生入学、退学和辅导工作等；关注学生的身心健康和个性发展，通过开展丰富多彩的活动提升学生的素质；负责校园文化建设，培养学校的核心价值观和校园氛围。

四、行政权力机构的层级关系1. 校长作为学校的最高行政权力机构，直接领导行政、教务和学生工作部门，与各部门负责人保持紧密的联系与协调。

2. 行政、教务和学生工作部门属于平行关系，相互协作、互相配合，在校长的领导下实施学校管理工作。

五、行政权力机构的沟通和协调机制1. 召开学校领导和各部门负责人的例会，定期交流工作情况和解决存在的问题。

学校微权力清单

学校微权力清单一、前言学校微权力清单是为了明确学校内部各级管理者的权力范围和责任，保障学校正常运行，提升学校管理效能而制定的。

本清单旨在规范学校管理行为，促进学校内部各职能部门之间协同合作，提供学校发展良好的管理环境。

二、校长及行政领导层微权力1.校长拥有任免教职工的权力，并负责审批教职工晋职晋级的事项；2.行政领导层负责规划学校发展方向、制定学校发展战略，并监督、指导下级部门的工作；3.校长及行政领导层负责相关部门的组织调整和功能划分，并审批相关变动。

三、教务部微权力1.教务部负责制定学校的教学计划、课程设置及培养方案；2.教务部负责管理课程表的编排工作，并负责调整课程的安排；3.教务部负责组织教学质量评估和教师评审工作。

四、学生工作部微权力1.学生工作部负责学生的日常管理和安全工作，并组织开展各类学生活动；2.学生工作部负责制定学生考勤制度，并对学生违纪进行处理；3.学生工作部负责对学生进行心理辅导和咨询，并提供相关服务。

五、招生与就业指导中心微权力1.招生与就业指导中心负责组织学校的招生和就业工作，并制定相关政策；2.招生与就业指导中心负责开展招生宣传活动，组织校园招聘会；3.招生与就业指导中心负责为学生提供职业规划指导和就业信息咨询服务。

六、公共事务部微权力1.公共事务部负责学校的后勤保障工作，包括食堂管理、校园环境维护等；2.公共事务部负责学校设备的采购、维修和使用管理；3.公共事务部负责学校的安全防范工作，包括校园安全检查、突发事件应急处理等。

七、其他职能部门微权力根据学校实际设置的其他职能部门，列出相应的微权力清单）八、总结学校微权力清单是学校管理工作的基础，各级管理者应在清单规定的权限范围内进行工作。

同时，为了保障清单的有效性和及时性，学校应定期进行清单的修订和更新。

通过明确微权力，学校能够更好地发挥各职能部门的作用，提升管理效能，为学校的发展提供有力的支持。

学校权力运行制度

一、总则为加强学校内部管理，规范学校权力运行，保障学校各项工作的顺利开展，根据国家有关法律法规和学校实际情况，制定本制度。

二、组织架构1. 学校权力运行实行校长负责制，校长是学校权力运行的最高负责人。

2. 学校设立校长办公会，由校长、副校长、相关部门负责人组成，负责学校重大决策。

3. 学校设立党委会，负责学校党的建设工作。

4. 学校设立行政办公室、教务处、学生处、后勤处等职能部门，负责学校日常管理工作。

三、权力运行原则1. 集中统一原则：学校权力集中在校长办公会和党委会，实行民主集中制。

2. 分级负责原则：学校权力运行实行分级管理，各部门、各岗位按照职责分工，各司其职。

3. 依法依规原则：学校权力运行必须遵守国家法律法规和学校规章制度。

4. 公开透明原则：学校权力运行过程公开透明，接受监督。

四、权力运行程序1. 重大决策：学校重大决策由校长办公会或党委会讨论决定，形成决议。

2. 行政决策：行政决策由校长办公会或相关部门负责人根据职责分工，按照学校规章制度执行。

3. 党组织决策：党组织决策由党委会讨论决定，形成决议。

4. 职能部门决策：职能部门决策由各部门负责人根据职责分工，按照学校规章制度执行。

五、监督与问责1. 学校设立监督委员会，负责对学校权力运行进行监督。

2. 学校建立健全内部审计制度，对学校权力运行进行审计。

3. 对违反本制度，滥用职权、徇私舞弊等行为，依法依规追究责任。

六、附则1. 本制度自发布之日起施行。

2. 本制度由学校校长办公会负责解释。

3. 本制度如与国家法律法规相抵触，以国家法律法规为准。

新安学校校务公开重大事项分类和公开程序规定

新安学校校务公开重大事项分类和公开程序规定为进一步深入贯彻校务公开制度，加强民主政治建设、全面落实依靠教职工办校的指导方针，提高学校重大决策民主化、科学化水平。

调动广大教职工的积极性和主动性，结合我校推行校务公开的具体实践。

使校务公开进一步向规范运作，系统管理发展，提高行政水平和运行效益。

明确职责、分类实施、特制定本规定，对有关校务公开重大事项进行分类和公开程序作出规定。

一、重大事项及公开要求。

校务公开必须紧紧围绕人民群众关心的、学校改革发展的和涉及教职工切身利益的重点和难点问题，凡属直接涉及群众切身利益的事项，除国家规定保密及法律另有规定的以外，都要公开，当前公开的重点是学校发展规划，年度工作计划、重大的改革方案、机构改革及编制方案、财务工作报告、职工聘任、奖惩制度、岗位津贴和职务津贴改革方案，财物预决算、干部考核评议实施方案，重大基础设施建设等。

重大事项的公开属过程公开，应做到事前广泛征求意见、体现民意，形成决议过程中应提交教代会或是教代会执委会讨论、审议通过，不断完善，最后决策公布贯彻执行。

重大事项的公开应充分体现民主集中制的工作原则和决策程序。

体现党委领导、行政管理、民主治校的工作原则。

体现依靠广大教职工办校方针的执行。

体现广大群众参与管理和监督的实现。

同时为使行政管理科学规范、便于操作。

要充分发挥教代会和教代会执委会的作用，充分发挥教代会在校务公开中载体功能，支持校长和行政系统行使职权。

二、分类原则和公开程序重大事项的公开按决策权限和民主过程民主等方面的要求划分为三大类，根据不同类型采取不同的公开程序进行决策并贯彻执行。

1．第一类重点公开要体现教代会审议建议权的落实。

在公开过程中发动群众，统一思想的有关学校改革、发展大计的事项。

主要有"学校发展规划"、"年度工作计划"、"重大改革方案"、"机构改革及编制方案"、"财务工作报告"等。

学校管理权力清单

学校管理权力清单一、招生与入学学校管理权力清单中的首要任务是招生与入学。

学校应根据国家相关政策和当地教育要求，制定招生计划，并公开透明地进行招生工作。

学校有权对申请人进行面试、考试或其他形式的选拔，以确保招收合适的学生。

同时，学校还需要制定学生入学条件和录取标准，并根据学生的能力和特长进行适当分流。

二、课程设置与教学安排学校管理权力清单的第二项是课程设置与教学安排。

根据学生的年级和发展需求，学校有权制定适合的课程设置，并根据课程大纲和教学要求制定教学安排。

学校还应不断优化教学方法，提高教学质量，确保学生获得全面发展。

三、教师配备与管理拥有一支高素质的教师队伍是学校管理权力清单中的重要任务。

学校有权根据教育部门的要求和学校的实际情况，确定教师的编制和配备标准。

学校还应制定教师管理办法，包括招聘、培训、考核和奖惩等措施，确保教师团队的稳定和专业水平的提升。

四、学校日常管理学校管理权力清单的第四项是学校的日常管理。

学校应制定学校管理制度和规章制度，明确学生、教职工、家长的权利与义务，并加强学校的纪律教育和文明建设。

此外，学校还有权对校园各项事务进行管理，包括学校设施的维护、卫生环境的改善、校园安全的保障等。

五、班级管理与学生考勤学校有权制定班级管理制度，规范学生的行为和活动。

学校还应设立班级干部，组织班级会议，加强对学生的指导和管理，并及时了解学生的学习和生活情况。

此外，学校还应采取措施确保学生的考勤率，如设立考勤系统或其他形式的考勤管理。

六、课外活动组织与管理课外活动是学校管理权力清单的一项重要内容。

学校有权组织和管理各类课外活动，如社团、俱乐部、文艺活动等，以丰富学生的课余生活和培养其综合素质。

学校还应确保课外活动的安全与有效性，并及时评估和调整活动方案。

七、家校沟通与合作学校管理权力清单的第七项是家校沟通与合作。

学校有权与家长保持密切联系，及时传达学生的学习和生活情况，并征求家长的意见和建议。

学校还应定期组织家长会、家访等活动，提供家庭教育指导，并积极与社区、社会单位合作，促进学校与家庭、社会的良好互动。

学校管理权限清单制度

学校管理权限清单目录（完整版）备注：学校应在本目录总体框架基础上，按照法定职责必须为、法无禁止即可为的原则，结合本单位管理实际，科学设置列入清单管理的学校事项（有关权限需细化的，可分类细化为若干子项）。

学校管理权限事项表类别：第项，共项备注：1.实施依据指法律法规及上级政策规定；2.工作流程指行使管理权限步骤，应对方案制定和有关决定形成、批准和实施流程作出详细性规定。

有关决策形成应符合公众参与、专家论证、风险评估、合法性审查、集体研究决定等程序。

按规定需经校务委员会、教代会、家委会等讨论通过的事项，在校长办公会决策前必须组织召开相应会议专门听取意见；按规定需经市教育审批核准的事项，应列明审核批准程序。

关于实施学校管理权限清单制度的通知进一步深化教育领域综合改革，提高学校依法治校水平，根据教育部《关于深入推进教育管办评分离促进政府职能转变的若干意见》和**市政府办公厅《关于进一步推进现代学校制度建设的意见》文件精神，结合工作实际，在前期试点的基础上，现就在全市中小学实施管理权限清单制度通知如下：一、指导思想以实现教育治理体系和治理能力现代化为目标，认真贯彻落实教育法律法规，按照系统完备、科学规范、运行有效的原则，实施管理权限清单制度，全面推动学校管理权限依法、规范、公开运行，加快建设现代学校制度，形成决策、执行、监督相互协调、相互制约的现代教育治理结构，为维护广大师生合法权益、推动学校依法自主办学提供保障。

二、学校管理权限清单目录内容清单目录以《教育法》等法律法规为依据，结合青岛市政府办公厅《关于进一步推进现代学校制度建设的意见》（青政办发〔2014〕4号）下放的学校管理权限，充分考虑学校作为单位法人应享有的权限确定，主要包括教育教学管理、学生管理、干部教师管理、财产财务管理等权限（见附件一）。

三、工作要求（一）提高认识，加强领导。

推行学校管理权限清单制度是建设现代学校制度的一项重要内容，是学校管理权限规范运行的必要保证。

校园安全监管权力清单和责任清单

校园安全监管权力清单和责任清单第一篇：校园安全监管权力清单和责任清单校长安全监管权力及责任清单1.全面贯彻上级有关安全工作的指示精神，结合本校的实际，制定本单位安全防范工作规划，负责本单位的安全教育。

2.领导和组织本校的师生开展安全教育工作，指导领导小组制订各种安全管理制度，以及各项防范措施。

3.指导本单位安全领导小组抓好日常安全管理，督促领导小组落实各项安全检查措施，抓好安全检查工作。

4.直接指导安全教育，组织本单位的教职工对各项安全知识的学习，提高他们安全防范意识。

5.指导和督促安全检查小组定期对校内安全工作检查。

6.落实学校与教师，学校与学生家长签订责任书工作。

7.指导教师对学生进行安全教育，提高学生安全防范意识。

督促安全领导小组做好安全检查记录档案，使本单位的安全教育工作扎实开展。

8.承担起安全工作第一责任人的责任。

安全管理人员监管权力及责任清单1.具体负责对学校安全工作的指导、监督、检查和考核。

全面掌握学校安全工作状况，负责制订学校安全工作计划，定期分析和预测学校安全工作形势，提出学校安全工作的意见和建议，研究制订落实工作措施；期末做好安全工作总结。

2.建立健全学校安全工作制度，及时做好有关信息、材料报送工作。

3.定期组织师生进行安全教育和培训工作；制定完善学校安全的应急预案并进行演练，做好学校安全事故应急处理工作。

4.组织、指导学校做好安全管理工作，协助学校各部门对学校安全工作的督查，并做好检查记录；建立安全隐患档案，及时向学校及有关部门提出整改意见和建议，落实整改措施。

5.加强与有关部门联系，综合整治校园及周边治安环境。

6.全面组织落实安全工作目标管理责任制，认真贯彻落实上级及有关部门下达的安全工作任务。

7.完善安全工作资料档案制度，及时做好学校安全工作各种台帐资料的整理和保管。

8.督促值日值周教师做好日常管理工作。

9.完成学校和上级领导交办的其它安全工作任务，并做好相关部门的联系协调工作。

校长岗位权力清单

校长岗位权力清单一、引言校长是学校的行政首长，担负着推动学校发展、服务教育事业的重要职责。

校长在行使职权的过程中，必须遵守法律法规，并结合学校的实际情况，理性、科学、公正地行使权力。

本文将详细列举校长岗位的权力清单，以便帮助校长清晰地了解自己的权力范围，并更好地履行职责。

二、学校内部权力1. 确定学校的办学目标和发展规划，在各项决策上具有最终决定权；2. 拟定学校的行政管理制度，并对其进行修订和完善；3. 指派、调整、考核学校的各级领导干部；4. 组织召开各级教育教学和管理工作会议，做出相应决策；5. 领导、管理学校的各项业务，确保学校严格按照法律法规和相关政策要求进行办学；6. 分配和调整学校内部的资源，包括人员、经费、场地等；7. 批准和签署学校的合同和协议；8. 确定学校的学籍管理、招生录取和毕业资格审定政策，并监督实施；9. 筹建和调整学校的各种教学科研机构，设立和撤销学科专业等；10. 协调处理学校的纠纷和矛盾，维护学校的稳定和谐发展。

三、师生权益保障1. 保障师生的合法权益，维护他们的人身安全和健康成长；2. 领导学校的师德师风建设，制定相关规章制度，并对违纪教职工进行处理；3. 批准学校的师资招聘计划，对教师进行绩效评估和奖惩；4. 优化学校的教学环境和教育资源，提供良好的教育教学条件；5. 整合学校的素质教育资源，推进学生综合素质的全面发展；6. 确保学生的平等受教育权利，采取措施帮助贫困生获得教育资源；7. 推动学校的学科建设，提高教学质量，不断提升学校的声誉和影响力；8. 加强学生创新创业教育，培养学生的实践能力和创新精神。

四、与社会的权力关系1. 代表学校与政府、教育主管部门进行沟通和协商；2. 参与制定和修订教育法规、政策，提出学校的建议和意见；3. 与社会各方开展合作，推进校企合作、校地合作等；4. 指导学校的人际关系，在社会上树立学校的良好形象；5. 维护学校的声誉和利益，处理与外界的纠纷和矛盾；6. 监督学校的社会责任履行情况，确保教育公平和教育质量。

学校权力管理制度

学校权力管理制度学校权力管理制度第一章总则为了加强和规范学校权力的行使，维护学校内部秩序，保障学校成员的权益，根据国家相关法律法规和学校的实际情况，制定本管理制度。

第二章行政权力管理第一节行政权力的范围学校行政权力包括但不限于以下范围：人事管理、财务管理、学校设施管理、教务管理、学生管理、教学研究等。

第二节行政权力的行使程序1. 行政权力的行使应当遵循程序正当性原则，具体程序由学校领导层制定并向全校师生公布。

2. 行政权力的行使程序应当公开、公正、公平，保证权利的平等性和公正性。

3. 行政权力的行使程序中应当注重听取相关方意见及承诺公开结果。

4. 行政权力的行使必须依法行使，不得滥用职权。

第三节行政权力的限制与监督1. 学校行政权力行使应当得到相关机构或个人的监督，并对监督单位或个人提供必要的协助。

2. 学校行政权力行使应当接受上级管理部门的监督和审查。

3. 学校应当建立行政权力调查制度，对行政权力的行使进行调查认定，并及时处理投诉。

4. 学校行政权力行使的重要决策应当经过多方参与，形成集体决策，并保留决策过程和结果的记录。

第三章教学权力管理第一节教学权力的范围学校教学权力包括但不限于以下范围：教学计划的制定、教师配备与管理、课程设置与修订、教学评价等。

第二节教学权力的行使程序1. 教学权力的行使程序应当遵循程序正当性原则，并由学校领导层制定具体程序。

2. 教学权力的行使程序应当注重教师的专业性和教学发展需求，充分听取教师的意见。

3. 教学权力的行使应当依据教育法律法规和学校教学准则进行，确保教学内容科学、合理。

4. 教学权力的行使程序中应当注重评价、反馈和改进机制的建立。

第三节教学权力的限制与监督1. 学校教学权力行使应当接受上级管理部门以及教育监管机构的监督和评估。

2. 学校应当建立教学评价机制，对教师教学质量进行评估，并进行及时的反馈和支持。

3. 学校应当建立教学资源共享机制，确保教学资源的公平分配和合理利用。