2021苏教版四年级下册15鸟语课件(精品课件在线)_9
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四年级下册语文优秀课件-课文15《鸟语》苏教版(共22张PPT)
我多想做一个通晓鸟语的“公冶长” 啊！即使得不到大肥羊的犒赏，能跟 ！ 鸟儿谈谈心，聊聊天，结为好友，听 它们讲讲鸟类王国的趣事，也是很快 意的。于是，我便经常试探着和鸟儿 接近，跟它们交谈。
我多想做一个通晓鸟语的“公冶长” 啊！即使得不到大肥羊的犒赏，能跟 鸟儿谈谈心，聊聊天，结为好友，听 它们讲讲鸟类王国的趣事，也是很快 意的。于是，我便经常试探着和鸟儿 接近，跟它们交谈。
聽
呢喃软语
美丽矫健 搏击风雨
亲切啼叫
翩翩起舞 终日忙碌
充满深情
飞行整齐 勇敢顽强
Unit 6 At a fae
我是个在农村长大的孩子， 爱看 爱 从小就爱鸟, 爱看鸟儿那美丽 爱听 矫健的身姿, 爱听它们的歌声 和软语。
听爷爷说，鸟儿是会“说话”的， 有人也真懂鸟语。据说，古时候有个 叫公冶长的人，就是位通晓鸟语的专 家。有一次，他从燕子的呢喃软语中 听出：“公冶长，公冶长，南山顶上 有只大肥羊。快快去背来，你吃肉， 我吃肠……”他爬上南山，果然背回 一只摔死的大肥羊。
从反哺母亲的乌鸦那里，我_________________；
从反复学飞的小鹰那里，我_________________； 从捕捉害虫的啄木鸟那里，我________________；
鸟儿的确是我们的好朋友哇！
鸟儿的确是我们的好朋友哇！
一听到它们的叫声，我便以“知音” 自居，作出各种各样的猜想，编织出许 多有趣的故事来。
勤劳 从终日忙碌的燕子那里，我认识到勤劳的可贵； 纪律 从飞行整齐的大雁那里，我懂得了纪律的重要； 勇敢顽强 从搏击风雨的苍鹰那里，我学到了勇敢顽强的精 神……
从终日忙碌的燕子那里，我认识到勤劳的可贵； 从飞行整齐的大雁那里，我懂得了纪律的重要； 从搏击风雨的苍鹰那里，我学到了勇敢顽强的精 神……
苏教版四年级下册《鸟语》课件.ppt
喳喳喳喳，喳喳喳喳， 喜事到家，喜事到家。
作者还略写了那些鸟？在它们身上学到了什么
画眉鸟
黄莺
百灵鸟
白头翁
八哥
从终日忙碌的燕子那里， 我认识到勤劳的可贵；
从飞行整齐的大雁那里， 我懂得了纪律的重要；
从搏击风雨的苍鹰那里， 我学到了勇敢顽强的精神……
从反哺母亲的乌鸦那里，我_____________； 从反复学飞的小鹰那里，我_____________； 从捕捉害虫的啄木鸟那里，我____________；
2. 思考：鸟儿真的有语言吗？课 文中的“我”是不是真的能“听
些鸟的文字资
料和图片，跟同学一起
15、鸟语
读词语
勤劳 疏忽 预报
通晓 安慰 催促 怠慢 无拘无束 猜想 备感亲切
喜鹊
黄莺 画眉
布谷鸟
燕子
百灵鸟
我多想做一个通晓 鸟语的“公冶长” 啊!
作者详细写了和那 些鸟儿交谈成为了 朋友呢？你能模仿 他们的叫声么？
春天，布谷鸟飞来了。它们那 “布谷，布谷”的亲切的啼叫，分 明是催促人们快快出工呢！我最喜 欢跟布谷鸟对话了。
从
那里，我______________；
鸟儿的确是我们的好 朋友哇！(为什么说鸟儿 是我们的朋友？外形、
什么样的人才能和 鸟儿身为朋友？
哪一自然段体现出 了作者喜爱鸟？
拓展训练
1、小练笔（二选一） （1）听鸟语谈感想，找一种鸟， 听听鸟鸣，谈谈自己的感受
（2）仔细观察一种你喜爱的鸟， 抓住特点，写出它的样子和叫声。
“你做什么？” “种田织布。”
“你喜欢什么？”
“勤劳刻苦。”
这样无拘无束地一问一答，有趣极 了,我自己仿佛也变成了一只翩翩飞翔 的鸟儿。
2021年优质教学课件苏教版四年级下册语文第15课鸟语
• 第三段（4-7）讲了我与布谷鸟交谈、倾听喜鹊报 喜以及从鸟儿丰富的语言中学到了很多道理。
• 第四段（8）总结全文，说鸟儿是人类的朋友。
• 课文主要讲述了“我”与 鸟儿交谈、倾听并揣摩鸟 语的情景，体现了“我” 对鸟儿的喜爱之情，以及 人与自然的和谐。
第二课时
呢喃软语 亲切啼叫 充满深情 美丽矫健 翩翩飞翔 飞行整齐 终日忙碌 搏击风雨 勇敢顽强
省略号作用：表示内容的省略
这是感 的确：看出
叹句
是上文的自 然结果
总结全 文
既然鸟儿的外形那么美，语言又那么丰富，人 类可以从鸟儿身上得到那么多启示，那鸟儿当然 就是人类的好朋友了。
鸟儿的确是我们的好朋友哇！
文章字里行间都充满着 作者对鸟儿的喜爱之情， 表达人与自然的和谐相 处的主题。
从终日忙碌的燕子那里，我认识到勤劳的可贵；
从飞行整齐的大雁那里，我懂得了纪律的重要；
从搏击风雨的苍鹰那里，我学到了勇敢顽强的精
神……
(鸟儿的特点）
（高贵品质)
（获得的启示）
从 的 那里，我
。
从（ ）的燕子那里，我认 识到（ ）；从（ ）的大 雁那里，我懂得了（ ）；从 （ ）的苍鹰那里，我学到了 （ ）……
听读课文，把握内容。
• 1. 标段落序号，划分段落，读 通课文，了解课文主要讲了什 么内容 ？
• 2. 小组交流段落划分情况。 • 3. 全班展示汇报。
• 全文共8个自然段，可分为四段。 • 第一段（1）讲了生长在农村的“我”从小就爱鸟，
爱看鸟，爱听鸟语。
• 第二段（2、3）讲公冶长的故事吸引了“我”， “我”渴望自己能通晓鸟语。
呢喃：模拟燕子的叫声；或形容细小的说话声。
• 听故事了
• 第四段（8）总结全文，说鸟儿是人类的朋友。
• 课文主要讲述了“我”与 鸟儿交谈、倾听并揣摩鸟 语的情景，体现了“我” 对鸟儿的喜爱之情，以及 人与自然的和谐。
第二课时
呢喃软语 亲切啼叫 充满深情 美丽矫健 翩翩飞翔 飞行整齐 终日忙碌 搏击风雨 勇敢顽强
省略号作用：表示内容的省略
这是感 的确：看出
叹句
是上文的自 然结果
总结全 文
既然鸟儿的外形那么美，语言又那么丰富，人 类可以从鸟儿身上得到那么多启示，那鸟儿当然 就是人类的好朋友了。
鸟儿的确是我们的好朋友哇！
文章字里行间都充满着 作者对鸟儿的喜爱之情， 表达人与自然的和谐相 处的主题。
从终日忙碌的燕子那里，我认识到勤劳的可贵；
从飞行整齐的大雁那里，我懂得了纪律的重要；
从搏击风雨的苍鹰那里，我学到了勇敢顽强的精
神……
(鸟儿的特点）
（高贵品质)
（获得的启示）
从 的 那里，我
。
从（ ）的燕子那里，我认 识到（ ）；从（ ）的大 雁那里，我懂得了（ ）；从 （ ）的苍鹰那里，我学到了 （ ）……
听读课文，把握内容。
• 1. 标段落序号，划分段落，读 通课文，了解课文主要讲了什 么内容 ？
• 2. 小组交流段落划分情况。 • 3. 全班展示汇报。
• 全文共8个自然段，可分为四段。 • 第一段（1）讲了生长在农村的“我”从小就爱鸟，
爱看鸟，爱听鸟语。
• 第二段（2、3）讲公冶长的故事吸引了“我”， “我”渴望自己能通晓鸟语。
呢喃：模拟燕子的叫声；或形容细小的说话声。
• 听故事了
苏教版四年级下册第15课鸟语PPT课件
jiáo （矫情）
{矫 jiǎo （矫健）
9
课文写到了哪些鸟儿？
燕子、布谷鸟、喜鹊、画眉、黄莺、百灵、大雁、苍鹰
主要写了什么鸟说的话？
布谷鸟、喜鹊、其他鸟
“我”是怎么听懂的？
对话、倾听、猜想
10
左窄右宽：
冶、催、拘、鹊、预、猜、碌
11
①：矫健（矫捷） 犒赏（犒劳） 提醒（提示） 疏忽（疏漏、大意） 无拘无束（自由自在） 安慰（抚慰） 应验（验证） 怠慢（冷淡） 出众（出色） 勤劳（勤奋） 快意（愉快）
一想到布谷鸟那充满深情的 声声催促，我在学习上还真 不敢疏忽怠慢。
为什么作者会这么说？ 16
• 当我（
）时，一想起布
谷鸟那声声催促，就
（
）。
17
你能用“疏忽”说一句话吗？
由于ｘｘ的疏忽大意，（
）。
（
），是由于ｘｘ的疏忽造成的。
比如，炒菜时，把糖看成盐加进青菜； 计算时，把加法做成了减法……
18
喜鹊
勤劳刻苦 充满希望 明白道理
28
鸟儿的确是我们的好朋 友哇！
29
• 当我（
）时，一听
到喜鹊“喳喳喳喳” ——“喜事到家”的叫
声，就
（
）。
22
从（终日忙碌）的燕子那里， 我认识到（勤劳的可贵）；从 （飞行整齐）的大雁那里，我懂 得了（纪律的重要）；从（搏击 风雨）的苍鹰那里，我学到了 （勇敢顽强的精神）……
23
布谷鸟图片
24
喜鹊图片
25
பைடு நூலகம்
喜鹊
黄莺 画眉
布谷鸟
燕子
百灵鸟
26
“我”
布谷鸟、喜鹊、其他鸟
苏教版四年级语文下册《鸟语》精品PPT课件
在远古的狩猎时代，人们过着食不果腹，衣不裹体的生活，每一天都在为食物发愁，及时猎取食物就显得尤为重要。因为工具简易，加之那时人的大脑普遍不怎么发达，要捕获一些猎物非常不容易。
并且人多肉少，你不及时吃掉食物，别人就会掠夺那些食物。即使能捕获一些大型猎物，也因为不能很好的储存，食物常常会腐败变质。所以及时获取、即使享受，在几万年的演化中，逐渐成为人们一种本领，深深嵌入人们的意识。
• 第三段（4-7）讲了我与布谷鸟交谈、倾听喜鹊报 喜以及从鸟儿丰富的语言中学到了很多道理。
• 第四段（8）总结全文，说鸟儿是人类的朋友。
公冶长：公冶氏，名长 ，字子长。春秋时期鲁国 人，一说是齐国人。自幼 家贫，勤俭节约，聪颖好 学，博通书礼，是孔子的 学生，也是孔子的女婿。 传说他懂得鸟语，能和各 种鸟对话。
• （予 预）习 （催 摧）促 （ 搏 博）击 （克 刻）苦
活动一：体验爱鸟
• 1.请同学们默读第1—3自然段， 边读边想，从哪儿能看出作者 爱鸟？
• 2.过渡：正因为作者爱鸟，才能 用心和小鸟交谈，懂得它的语 言。
品读
我是个在农村长大的孩 子，从小就爱鸟，爱看鸟儿 那美丽矫健的身姿，爱听它 们的歌声和软语。
你能用“疏忽”说一句话吗？
喳喳喳喳 喜事到家
有什么喜事？
喳喳喳喳
（
）！
有什么喜事？
喳喳喳喳
（
）！
据说喜鹊是报喜之鸟，总是给人们预 报喜讯，乡里人都很喜欢它。所以，尽管 它的嗓音并不出众，听到它的叫声，人们 仍倍感亲切。
据说喜鹊是报喜之鸟，总是给人们预
报喜讯，乡里人都很喜欢它。所以，尽管
它的嗓音并不出众，听到它的叫声，人们
仍倍感亲切。
谁来用“倍 感亲切”造句？
并且人多肉少，你不及时吃掉食物，别人就会掠夺那些食物。即使能捕获一些大型猎物，也因为不能很好的储存，食物常常会腐败变质。所以及时获取、即使享受，在几万年的演化中，逐渐成为人们一种本领，深深嵌入人们的意识。
• 第三段（4-7）讲了我与布谷鸟交谈、倾听喜鹊报 喜以及从鸟儿丰富的语言中学到了很多道理。
• 第四段（8）总结全文，说鸟儿是人类的朋友。
公冶长：公冶氏，名长 ，字子长。春秋时期鲁国 人，一说是齐国人。自幼 家贫，勤俭节约，聪颖好 学，博通书礼，是孔子的 学生，也是孔子的女婿。 传说他懂得鸟语，能和各 种鸟对话。
• （予 预）习 （催 摧）促 （ 搏 博）击 （克 刻）苦
活动一：体验爱鸟
• 1.请同学们默读第1—3自然段， 边读边想，从哪儿能看出作者 爱鸟？
• 2.过渡：正因为作者爱鸟，才能 用心和小鸟交谈，懂得它的语 言。
品读
我是个在农村长大的孩 子，从小就爱鸟，爱看鸟儿 那美丽矫健的身姿，爱听它 们的歌声和软语。
你能用“疏忽”说一句话吗？
喳喳喳喳 喜事到家
有什么喜事？
喳喳喳喳
（
）！
有什么喜事？
喳喳喳喳
（
）！
据说喜鹊是报喜之鸟，总是给人们预 报喜讯，乡里人都很喜欢它。所以，尽管 它的嗓音并不出众，听到它的叫声，人们 仍倍感亲切。
据说喜鹊是报喜之鸟，总是给人们预
报喜讯，乡里人都很喜欢它。所以，尽管
它的嗓音并不出众，听到它的叫声，人们
仍倍感亲切。
谁来用“倍 感亲切”造句？
苏教版四年级下册语文《鸟语》ppt课件
苏教版四年级下册语文《鸟语》 ppt课件
15、鸟语
阅读要求：
１、轻声自由读课文，边读边 画出生字、新词，读准字音。 ２、标出课文的自然段。
生字：
冫冶 勤 拘 傻 怠 鹊嗓验慰矫
冶（ ）矫 （ ）骄（ ） 治（ ）娇 （ ）
生词：
勤劳 通晓 安慰 无拘无束 疏忽 怠慢 猜想 倍感亲切
疏忽：这次数学考试由于我的疏忽大意，做错了两道应 用题。 倍感亲切：老师的谆谆教诲让我们倍感亲切和温暖。 无拘无束：这个周末，我在家我无拘无束地玩了一下午。
读2、3自然段思考我多想做来自个通晓鸟语 的“公冶长”啊！为什么这么说？
即使得不到大肥羊的犒赏， 能跟鸟儿谈谈心，聊聊天， 结为好友，听它们讲讲鸟类 王国的趣事，也是很快意的
于是，我便经常试探着和 鸟儿接近，跟它们交谈。
这句话与上下文的关系？
找一找，试一试。 课文主要写了哪几种鸟？你能模仿
它们的叫声吗？布谷鸟的叫声是怎样的？
从小爱鸟爱听鸟语
我 多多想 做一个通晓鸟语的“公冶长” 啊！
公冶长资料：公治长（前519-前470），名长， 字子长，春秋时齐国人，亦说鲁国人。自幼家 贫，勤俭节约，聪颖好学，博通书礼，终生治 学而不仕。为孔子弟子、七十二贤之一，名列 弟20位。因德才兼备，深为孔子赏识。相传公 冶长能通鸟语，并以此无辜获罪。孔子出于对 诸侯开政的不满，又因对公治长身陷囹圄而痛 惜，便说：“公冶长虽在缧绁之中，非其罪 也。”并将女儿许他为妻。公冶长婚后，生了 两个儿子，一个叫子犁，早亡，一个叫子耕。 公冶长一生治学，鲁君多次请他为大夫，但他 一概不应，而是继承孔子遣志，教学育人，成 为著名文士。公冶长墓，座落在诸城市马庄乡
理清课文脉络
第一段（第1-3自然段）：“我”从小就爱鸟，爱 听鸟语，并想通晓鸟语。 第二段（第4-11自然段）；“我”从鸟儿们的语 言中悟出了许多做人的道理。 第三段（第12自然段）鸟是人类的好朋友。
15、鸟语
阅读要求：
１、轻声自由读课文，边读边 画出生字、新词，读准字音。 ２、标出课文的自然段。
生字：
冫冶 勤 拘 傻 怠 鹊嗓验慰矫
冶（ ）矫 （ ）骄（ ） 治（ ）娇 （ ）
生词：
勤劳 通晓 安慰 无拘无束 疏忽 怠慢 猜想 倍感亲切
疏忽：这次数学考试由于我的疏忽大意，做错了两道应 用题。 倍感亲切：老师的谆谆教诲让我们倍感亲切和温暖。 无拘无束：这个周末，我在家我无拘无束地玩了一下午。
读2、3自然段思考我多想做来自个通晓鸟语 的“公冶长”啊！为什么这么说？
即使得不到大肥羊的犒赏， 能跟鸟儿谈谈心，聊聊天， 结为好友，听它们讲讲鸟类 王国的趣事，也是很快意的
于是，我便经常试探着和 鸟儿接近，跟它们交谈。
这句话与上下文的关系？
找一找，试一试。 课文主要写了哪几种鸟？你能模仿
它们的叫声吗？布谷鸟的叫声是怎样的？
从小爱鸟爱听鸟语
我 多多想 做一个通晓鸟语的“公冶长” 啊！
公冶长资料：公治长（前519-前470），名长， 字子长，春秋时齐国人，亦说鲁国人。自幼家 贫，勤俭节约，聪颖好学，博通书礼，终生治 学而不仕。为孔子弟子、七十二贤之一，名列 弟20位。因德才兼备，深为孔子赏识。相传公 冶长能通鸟语，并以此无辜获罪。孔子出于对 诸侯开政的不满，又因对公治长身陷囹圄而痛 惜，便说：“公冶长虽在缧绁之中，非其罪 也。”并将女儿许他为妻。公冶长婚后，生了 两个儿子，一个叫子犁，早亡，一个叫子耕。 公冶长一生治学，鲁君多次请他为大夫，但他 一概不应，而是继承孔子遣志，教学育人，成 为著名文士。公冶长墓，座落在诸城市马庄乡
理清课文脉络
第一段（第1-3自然段）：“我”从小就爱鸟，爱 听鸟语，并想通晓鸟语。 第二段（第4-11自然段）；“我”从鸟儿们的语 言中悟出了许多做人的道理。 第三段（第12自然段）鸟是人类的好朋友。
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(
)(
)(
)
(
)
二、用横线画出恰当的字。
〔顽 玩〕强 〔蔬 疏〕忽 〔矫 娇〕健 〔异 导〕常
〔予 预〕习 〔催 摧〕促 〔 搏 博〕击 〔克 刻〕苦
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精读课文
活动一：体验爱鸟
1.请同学们默读第1—3自然段，边读边想，从哪儿能看出作者爱鸟？
2.过渡：正因为作者爱鸟，才能用心和小鸟交谈，懂得它的语言。
精读课文
据说喜鹊是报喜之鸟，总是给人们预报喜讯，乡里 人都很喜欢它。所以，尽管它的嗓音并不出众，听到它
的叫声，人们仍倍感亲切。
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精读课文
喳喳喳喳
喳喳喳喳
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精读课文
喳喳喳喳 喜事到家
喳喳喳喳 喜事到家
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精读课文
有什么喜事？
喳喳喳喳
〔
〕！
有什么喜事？
喳喳喳喳
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2.小组分角色朗读作者与布谷鸟的对话。 3.自己朗读课文，边读边想与布谷鸟交谈中学到了什么？从喜鹊的语言中得 到了什么？ 4. 为什么说鸟语能给人们以希望和抚慰？
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精读课文
观察书上的插图，你仿佛听到了什么？ 你仿佛看到了什么？
你悟出了什么？从哪看出来的？
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精读课文我最最喜喜欢欢跟布来自鸟对话了： “你做什么？〞 “种田织布。〞 “你喜欢什么？〞 “勤劳刻苦。〞
第五单元 · 第十五课
鸟语
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课文导入
鸟 语
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初读课文
活动一：自读课文，学习生字。
1. 将文中圈出的生字和画出的词语读3遍。 2.同位开火车读课文，检查读书，要求读正确；遇到难读的 句子再读2遍。
苏教版四年级下册《鸟语》课件
01
你从哪儿看出作者喜爱鸟？
02什Leabharlann 是“通晓鸟语”？03能用自己的话简单介绍公冶长的故事吗？
你感觉作者对鸟怀着一种什么样的感情？
第一段(第1-3自然段) “我”从小就爱鸟，爱听鸟语，并想通晓鸟语。
第三段(第12自然段) 鸟是人类的好朋友。
第二段(第4～11自然段) ：“我”从鸟儿们的语言中悟出了许多做人的道理。
15、鸟语
202X
单击此处添加正文，文字是您思想的提炼， 请尽量言简意赅的阐述观点。
演讲人姓名
布谷鸟
喜鹊
黄莺
画眉
百灵鸟
燕子
自由朗读课文，自学要求：
产品年终工作总结
1、读准字音，读顺句子，读通课文； 2、读生字，读词语，描红，记字形； 3、给课文各自然段标上序号。
yě cháng qín jū 公冶长 勤 劳 无 拘 无 束 shǎ dài què sǎng 傻 话 怠 慢 喜 鹊 嗓 音 yàn wèi jiǎo 应 验 安 慰 矫 健
学生字
勤劳 通晓 安慰 催促 疏忽 怠慢 无拘无束 预报 猜想 备感亲切
读词语
矫健 通晓 犒赏 催促
无拘无束 疏忽 怠慢
预报 猜想 备感亲切
15、鸟语
根据课文内容，回答下面问题
鸟语指的是什么？“我”是怎样与鸟说话交流的？ 鸟儿真的有语言吗？课文中的“我”是不是真的能“听”懂鸟语，与鸟儿交谈呢？
鸟儿的确是我们的好朋友哇！
仔细观察一种你喜欢的鸟，抓住特点，写出它的样子和叫声。
01
02
作业：
理清文章的思路,给文章分段
我是个在农村长大的孩子，从小就爱鸟，爱看鸟儿那美丽矫健的身姿，爱听它们的歌声和软语。
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2.鸟儿是我们的好朋友。(改为感叹句)
完美课件Leabharlann 31随堂练习
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二、在括号里填写合适的关联词。
1. (
)得不到大肥羊的犒赏,能跟鸟儿谈谈心,聊
聊天,结为好友,听它们讲讲鸟类王国的趣事,(
)
是很快意的。
2. (
)我一直没有学到公冶长的本领,(
)
跟鸟儿建立了异常深厚的感情。
完美课件
2
随堂练习
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三、按要求写句子。 1. “喳喳喳喳,喳喳喳喳”,那不是分明在说“喜 事到家,喜事到家”吗?(改为陈述句)
陈思璇冻卵 https:///dongluan/125.html
终其一生取悦一人。—— 王自健 用审视的眼宽容的心阅读自己和世界。，我以为谁都会出轨莫子谦不会谁都会离婚我和莫子谦不会离婚直到那天一条陌生的彩信将我的生活彻底推入地狱 “听我一句劝做人呐想要开心就踏踏实实做好自己就可以了不要和别人攀比”“为什么呢”“因为咱确实比不过” 做女人一定要有女人味
——卢思浩 时间无情又显得公平每分每秒都记录着心扉秘语。 —— 村上春树 《实施劳动法疑难问题深度透视：十大热点事件之名家详解》本书精选两劳动法领域的十个热点事件通过其解读劳动法律政策精析相关劳动法律制度并对实务操作作出指导可读性 强实务操作性强。——RP 其实人人都有过失恋的经历当你处在其中的时候你会觉得特别痛苦。