《化学实验常识》课件

变式训练1 化学是以实验为基础的学科，化学实验 设计和操作中，必须十分重视师生安全问题和环境 保护问题。下列操作方法不正确的是 （ ） A.制O2时排水法收集氧气后出现倒吸现象，立即松
开试管上的橡皮塞 B.在气体发生装置上直接点燃乙炔气体时，必须先
检验乙炔气体的纯度 C.实验结束后将所有的废液倒入下水道排出实验
他液体相混时应将浓H2SO4加入到其他液体中。 答案 B
9.下列有关实验的基本操作及安全知识的叙述，其中
正确的是
（）
①附着于试管内壁的苯酚，可用碱液洗涤
②用结晶法可以除去硝酸钾中混有的少量氯化钠
③切割白磷时，必须用镊子夹取，置于桌面上的
玻璃片可立即用湿
变式训练2 下图所示实验中，能达到实验目的的是 （ D）
要点三 化学实验的基本操作
【例3】下列操作中完全正确的一组是 （ ） ①用试管夹夹持试管时，试管夹从试管底部往上 套，夹在试管的中上部 ②给盛有液体体积超过1/3容积的试管加热 ③把鼻孔靠近容器口去闻气体的气味 ④将试管平放，用纸槽往试管里送入固体粉末， 然后竖立试管 ⑤取用放在细口瓶中的液体时，取下瓶塞倒放 在桌面上，倾倒液体时，瓶上的标签对着地面 ⑥将烧瓶放在桌上，用力塞紧塞子
（3）用装置甲、乙、丙和乳胶管组成一套装置（气 密性已检查），可用于制取并收集NH3或HCl气体。 可供选择的液体试剂有：浓硫酸、浓盐酸、浓氨 水，丙中试剂为紫色石蕊溶液。请回答下列问题：
①若制取某气体的过程中，丙中的石蕊溶液变红， 且烧瓶中的试剂A与分液漏斗中的试剂B均为无色液 体，则试剂A为 浓盐酸 ，制取该气体利用的B的性 质有吸水性 、溶于水放出大量的热 ，通过丙中紫 色石蕊溶液变红或变蓝，说明乙中气体已集满。若 石蕊溶液变蓝，则烧瓶甲中应加入的固体试剂A为 NaOH(或CaO或碱石灰) ； ②若在乙中收集氨气，气体流经装置的顺序是a→ c → b →d（填接口代号）。
8.下列做法存在安全隐患的是
（）
①氢气还原氧化铜实验中，先加热氧化铜后通氢气
②皮肤上沾有少量浓硝酸时，立即用大量水冲洗，
再涂上稀碳酸氢钠溶液
③实验室做钠的实验时，余下的钠屑投入到废液缸中
④制乙烯时，用量程为300℃的温度计代替量程为
200℃的温度计，测反应液的温度
⑤蒸馏石油时，加热一段时间后发现未加碎瓷片，立
要点二 常见仪器的使用方法 【例2】用下列实验装置完成对应的实验（部分仪器
已省略），能达到实验目的的是 （ ）
解析 A项中，干燥Cl2时导管应“长进短出”；B项 中，由于HCl气体易溶于水，会引起倒吸；C项中， 温度计水银球应在蒸馏烧瓶支管口处；D项中，NH3 为极性分子，CCl4为非极性溶剂，二者不反应，且 NH3也不溶于CCl4，故不会引起倒吸，NH3从CCl4 层逸出后被稀硫酸完全吸收。故选D项。 答案 D
用 水湿润的玻璃管插入端，缓慢旋进塞孔中
解析 浓H2SO4与其他液体相混时应将浓H2SO4注 入到其他液体中，故C项错误。
3.下列试剂的保存方法不正确的是
（ A）
A.NaOH固体保存在配有橡皮塞的细口瓶中
B.盛FeSO4溶液的试剂瓶中常加入少量铁屑 C.浓硝酸通常保存在棕色细口瓶中并置于冷暗处
D.Na保存在煤油中
漏斗中液面上方和烧瓶中液面上方的压强始终相同，
即使装置不漏气，分液漏斗中的液体也会在重力作
用下滴入烧瓶。
11.某化学小组的同学到实验室学习。在实验桌上摆 有下列仪器：
（1）甲同学想用d进行实验，请你写出该仪器
（已
用待装液体
进知行洗润涤洗干净）使用时的第一步操作：
。
（2）关于e的用途，乙同学说：组成防倒吸装置。
室，以免污染实验室 D.给试管中的液体加热时不停地移动试管或加入碎
瓷片，以免暴沸伤人
解析 选项A，产生倒吸现象的原因是由于装置内压 强的降低，致使收集气体时，水槽中的水进入制气 装置中，松开试管上的橡皮塞可阻止倒吸的水进入 制气装置中;选项B，点燃可燃性气体之前，都要对 气体进行验纯，防止出现爆炸事故;选项C，实验结 束后的废液中可能含有有毒的物质或者腐蚀性的物 质等，不能直接倒入下水道，应倒入指定的容器中， 经处理后再排放；选项D，给试管中的液体加热时， 不停地移动试管可使试管内的液体受热均匀，加入 碎瓷片也能防止出现暴沸现象。 答案 C
试管中注入一定量的水，静置后如图所示。试判断A装
置是否漏气？ 不漏气 （填“漏气”、“不漏气”或
“无法确定”），做出该判断的理由是 只有装置不
漏气,长颈漏斗内的水面才能保持高于试管内的水面，
试管内气压才能大于外界大气压
。
（2）关闭图（B）装置中的止水夹a后,开启活塞b，
水不断往下滴，直至全部流入烧瓶。试判断B装置是 否漏气？无法确定 （填“漏气”、“不漏气”或
（1）在仪器：a.分液漏斗 b.试剂瓶 c.集气瓶 d. 滴
定管 e.容d量g 瓶 f.量筒 g.托盘天平中，标有“0” 刻度的是 （填序号）。 （2）“磨砂”是增加玻璃仪器密封性的一种处理 工艺。在下列仪器中，没有用到“磨砂”工艺处理 的有 af （填序号）。 a.试管 b.分液漏斗 c.带滴管的试剂瓶（滴瓶） d.集气瓶 e.酸式滴定管 f.碱式滴定管
11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰
变式训练3 下列实验操作正确的是
（ B）
1.下列各图所示装置的气密性检查中，漏气的是（ ）
解析 A、D选项，手捂试管或烧瓶，浸入水中的导 管口有气泡冒出或形成水柱，说明装置内压强增大， 装置的气密性良好；B选项长颈漏斗中的液面高度不 变且高于锥形瓶内的液面，说明装置不漏气。 答案 C
2.下列实验操作与安全事故处理错误的是（ ） A.使用水银温度计测量烧杯中水浴温度时，C不慎 打破水银球，用滴管将水银吸出放入水封的小 瓶中，残破的温度计插入装有硫粉的广口瓶中 B.用试管夹从试管底由下往上夹住距离管口约1/3 处，手持试管夹长柄末端，进行加热 C.制备乙酸乙酯时，将乙醇和乙酸依次加入到浓硫 酸中 D.把玻璃管插入橡胶塞孔时，用厚布护手，紧握
集气瓶底铺上一层沙子
解析 氢气中混有空气点燃易发生爆炸，因此点燃氢气
前要检验纯度；浓盐酸沾到皮肤上用水冲洗就可以了，
而浓碱溶液的腐蚀性很大；CO气体有毒，又易燃，点 燃后生成无毒的二氧化碳；铁丝在O2中燃烧放出大量 的热，生成高温固体四氧化三铁，事先在集气瓶底铺
上一层沙子可防止集气瓶因受热不均而炸裂。
⑦用坩埚钳夹取加热后的蒸发皿
⑧将滴管垂直伸进试管内滴加液体
⑨稀释浓硫酸时，把水迅速倒入盛有浓硫酸的量筒
中
⑩检验装置的气密性时，把导管的一端浸入水中，
用手捂住容器的外壁或用酒精灯微热
A.①④⑦⑩
B.①④⑤⑦⑩
C.①④⑤⑦⑧⑩
D.④⑤⑦⑧⑩
解析 ②给盛有液体的试管加热时，液体量不能超过 试管容积的1/3，否则液体易溅出；③闻气体的气味 时，不可把鼻孔靠近容器口，应用手在瓶口处轻轻 扇动，让少量气体飘进鼻孔；⑤倾倒液体时瓶上的 标签应对着手心；⑥向烧瓶口塞塞子时，应手持烧 瓶，慢慢将塞子塞紧；⑧向试管中滴加液体时，一 般不可将滴管伸进试管内，以免对试剂造成污染； ⑨不可在量筒中稀释浓硫酸，也不可把水倒入浓硫 酸中。 答案 A
B.
、 混合气体从短导气管进入洗气瓶
C.
。
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4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威 5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。——贝尔纳 6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。——徐特立 7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清 8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。——列宁 9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。——华罗庚 10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。——苏霍姆林斯基
抹布盖灭火焰
⑤浓硫酸不小心沾到皮肤上，立刻用稀烧碱溶液洗涤
A.①②④⑤
B.①②③④⑤
C.①③⑤
D.①②④
解析 ③白磷易燃应放在水中切割；⑤浓H2SO4沾 到皮肤上应先用抹布将其拭去，再用大量水冲洗后，
再涂NaHCO3的稀溶液，故正确答案为D项。 答案 D
10.根据下图及描述，回答有关问题：
（1）关闭图（A）装置中的止水夹a后，从长颈漏斗向
6.下图所示的对实验仪器名称的标注或实验操作正
确 的是
（ AC ）
7.遇有下列情况，及时处理有误的是 （ D ） A.误食重金属盐，立即喝生牛奶或蛋清 B.皮肤不慎沾有苯酚，立即用酒精擦洗 C.金属钠着火，立刻用沙子覆灭 D.晚间进入厨房，闻有很浓的煤气味，立即开灯检查 解析 煤气与空气的混合物在电火花作用下易发生爆 炸，正确的处理方法应为先打开门窗通风，然后检查 是否有煤气泄漏，确保无煤气泄漏时，方可开灯，D选 项错误。
⑤分③液漏斗⑤⑥酸式④滴定管⑥
A.
B. C.
D.
（2）某同学用托盘天平称量烧杯的质量，天平平衡后 的状态如图所示，由图中可以看出，该同学在操 作时的 一个错误是砝码放在左盘，烧杯放在右盘（或砝码和物 品的位置放反了） ，烧杯的实际质量为27.4 g。
（3）指出下面3个实验中各存在的一个错误：
A. 胶头滴管口伸入试管中 、试管口向上倾斜
刻拔开橡皮塞并投入碎瓷片
⑥配制浓硫酸与酒精混合液时，将1体积的酒精倒入3