美术学毕业论文
美术专业毕业论文优秀范文
美术专业毕业论文优秀范文美术作为一门视觉艺术,美术的范围非常广泛,大体可以分成观赏性艺术和实用性艺术两种类型。
下面是店铺带来的关于美术毕业论文的内容,欢迎阅读参考!美术毕业论文篇1:《浅谈影视动画美术风格》引言:我国具有很多影视作品,其中影视动画作品具有较强的视觉感染力,因为影视动画作品往往需要设计者站在造型设计的角度去观看艺术,这种情况下就应该将影视动画作品与艺术风格两者之间进行联系。
影视动画的发展离不开动态美术风格,而一般情况下,美术风格都会根据不同的影视动画作品而推出不同的艺术象征性。
在众多的动画作品中,还具有着很多与现实生活息息相关的动画作品,这些美术作品都来源于生活,但是却高于生活,只有在设计影视动画作品的时候,加强对于艺术表现力的追求和创造,才会在未来的实际发展中更好地将影视动画与美术相联系[1]。
1、视动画美术设计的造型性在影视动画作品中,造型的设计是非常重要的,在我国动画历史的发展进程中,《白雪公主》是我国的第一部长篇动画,其造型的设计方式对于我国的动画设计具有着开拓性的创新意义。
早在上世纪的七十年代中,我国人们对于动画艺术就有着较高的追求,人们在创作影视作品的时候,通常会通过观察影视作品的内容进行设计,并对动画构图及色彩的运用进行合理的搭配。
影视动画在美术设计的同时非常注重对造型的设计,因为在动画作品中,人物造型的设计关系到动画的具体情节,是至关重要的。
要想令影视动画不断地发展和进步,首先就应该运用先进的科学技术对其进行造型设计,例如有关设计人员可以通过造型的设计来彰显其内在的造型结构,运用现代化的三维技术来实现影视动画的制作,这也是为了我国艺术界的未来发展奠定坚实的基础。
2、视动画美术设计的艺术性影视动画美术不同于其他的艺术形式,通常情况下影视动画美术在设计的时候都会着重的侧重艺术魅力的展现,实际上对于不同的动画美术作品而言,艺术作品的风格是不同的,很多时候创作者通过运用现代化的技术来对影视动画作品进行创作,其创作的艺术作品不仅仅具有一定的张力,更不存在雷同的问题。
美术学毕业论文高校美术论文
高校美术论文1.高校美术教学的现状近年来随着教育学与心理学理论在美术教学中的应用,各大高校在美术教学中更加注重发挥学生的主体性及主观能动性,这使得学生的创造能力及创新精神得到很大的提高。
但是,还有一个我们不能忽视的突出问题也随之而来,那就是在我国当前的美术教学中普遍存在的内容与教学形式的分离,具体来讲就是,在现如今的美术教学中,它的整体形式是与现代美术教学改革要求一致的,可其本质其实是教学内容与形式不协调的。
2.高校美术课程教学的改革途径从我国高校美术课程教学效果来说,在美术教学中存在着很多问题,这使得我国美术教育的发展受到严重制约,解决这一问题的关键就是进行教学改革。
(1)教学理念教学理念其实是一个很难改变的东西,我国的绝大部分高校一直沿用传统的教学观念,而这些传统落后的教学观念贯穿并根深蒂固的存在在我国的整个美术教学中,它不仅影响了课程教学的时效性,却严重束缚了学生创新思维的发展,因此我们的老师一定要以教学改革内容为标准,并结合美术教育的发展趋势,从本质上改变教学理念,解放学生的思想,进而使学生的创造能力及创新思维得到提高。
(2)加强教学思路设计众所周知,教学设计是教学实践的基础,也是课程教学的总体思路,是教学实践与理论的有机结合,它会直接影响学生对知识的理解与接受情况,而老师在教学思路的设计中扮演着重要的角色,这就要求我们的老师要重视教学思路的设计,不可马虎了之。
详细说起来,就是教学设计要以课本为标准,在此基础上教师应熟知课本内容,明确教学目标。
(3)改进课堂教学方法随着信息化时代进步,各项先进的科学技术也为美术教学提供了便利的条件,利用多媒体教学设施,将课题制教学模式引进,使课堂教学效率得到提高,同时老师还应根据每一位学生不同的性格,给予他们表现自我和自由表达的机会,提高学生的学习兴趣。
(4)调整教学评价方式教学评价应该是形成性评价,而不是解决具体问题,得到正确结果。
它应该反映出学生在学习中的发展过程及成长历程,及时调节和反馈学生在动态教学中的执行情况及执行效果,以达到预期的目标。
美术学专业本科毕业论文模版及要求
美术本科毕业论文(设计)建议与要求【纸张类型】毕业论文(设计)应按规定格式用激光打印机单面打印,纸张大小一律使用国际标准A4型复印纸。
【页面设置】版心为297×210mm;页边距要求:每一面的上方(T)2 cm,下方(B)2cm,左(L)2.0 cm,右(R)2cm,装订线(T)0.5 cm,装订线位置(T)左,页脚1cm,页眉1cm,【页码设置】插入页码,居中;其余设置采取系统默认设置。
【论文结构】由标题(部分论文含有副标题)、撰写者个人信息、摘要、关键字、引言、正文、结语、参考文献、英文标题、撰写者英文个人信息、英文摘要、英文关键词几部分构成。
以下针对各部分进行说明论文相关格式要求:1.组成论文的各部分:•论文题目•署名•摘要•关键词•正文•参考文献2.对论文各部分的要求论文题目应高度概括、醒目、得体,一般不超过20个字。
美术学选题方向可从美术教育研究、比较研究、美术理论研究、美术个案研究等几个方面选取。
1、美术教育研究:中国画教育与美育、美术教育学;不同层次、类型的美术教育学(大学、师范、中小学、儿童),美术教育心理学;比较美术教育学;美术教育方法论(绘画、欣赏、工艺、雕塑和建筑),美术文化与美术教育研究;审美能力与美术教育;观察能力与美术教育;记忆能力与美术教育;想象能力与美术教育;创造能力与美术教育;情绪、情感、意志与美术教育等。
2、比较研究:古代中国与古代希腊美术比较;书法字体比较研究,书法碑帖比较研究,中外美术教育观念或方法的比较;书法派别比较研究,不同人物美学比较(如徐悲鸿与刘海粟比较等)中外美术教育管理比较,画家个案比较研究,不同画家同一种作品题材的比较,不同画风的比较研究,中外绘画比较研究等。
3、美术理论研究:美术、书法教育思想研究,书法家、画家绘画思想研究,传统美术研究,传统书法研究,当代绘画理论研究,书法笔法研究,美术理论对绘画的辅助作用、美术思潮研究、书法趋势研究,美术趋势研究,民间美术研究,书法碑帖学研究等4、美术个案研究:古代、近现代、当代书画家个案研究(书画家绘画风格研究,书法、绘画思想研究,书法、绘画技法研究),美术作品个案研究、书法作品个案研究(单独作品的分析与研究)、书法、美术派别研究等(例如:海上画派、岭南画派、新安画派等)。
美术学专业毕业论文范文精选
美术学专业毕业论文范文精选自古以来,美术在国际文化交流中扮演着重要角色,美术学也在不断的发展中。
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美术学毕业论文范文篇一:《美术鉴赏论文格式》引言世界美术分东西方两大体系,两大体系又衍生出不同的美术创作,产生出美术视野的多元性,就绘画而言,东方绘画以中国为代表,我们就以东方艺术的一个代表——中国山水画,与西方文化的一个支流西方风景画进行比较,看看中西方艺术之间的差异以及各自所取得的巨大成就。
首先是两个画种几乎相近的起源;其次是发展过程中不同的美学思想和审美情趣;最后我们看看中西方风景画的表现形式和表现手法的异同,以及工具材料上的区别。
正文一、起源及发展的比较(一)起源及发展中国山水画的历史,源远流长。
独立的山水画正式出现在魏晋南北朝之间。
据有关文献记载,顾恺之当时就曾画有《雪霁望五老峰图》、《庐山图》、《望五老峰图》等山水画。
另外据史料载,当时的夏侯瞻有《吴山图》,戴逵有《吴溪山邑居图》,戴勃有《九州名山图》等山水画问世,可惜都已经失传,所以我们无法具体知道当时山水画的概貌。
⑵画论的出现,就证明山水画艺术即将迈上正确发展的轨道。
这样一直到了隋唐时期,中国山水画才可以说是已经完全成熟了,并渐渐形成了独立的画种,出现了一大批专画山水的大师。
在起源上,中西方的风景画是大致相同的。
在西方的艺术史里,15世纪初期尼德兰的抄本装饰画上,已经出现了风景在画面上占很大比重的作品。
这些作品中的风景和早期的中国山水画同样的命运,只是作为人物的搭配。
真正没有人物登场的纯粹风景画最早是以素描等小画面形式出现的。
采取直接描写自然的写生方法,收到了很好的效果。
不久就影响到法国的印象主义画家。
泰纳最初也受荷兰画家的影响,以后又被克洛德·洛兰的画风吸引。
19世纪的画家还注意表现高山、大海及晚秋、晨雾等前人不曾描绘过的自然景象。
关于美术教育的毕业论文最新5篇
关于美术教育的毕业论文最新5篇美术学专业毕业论文篇一论文摘要:本文从中国原始先人的思维方式谈起,分析了影响中国工艺美术的发生及演绎的思想文化因素的成因及根据。
关键词:工艺美术起源演绎思维文化一、引言中国工艺美术发生的较为久远,在久远的年代里,我们无法确切地知道史前美术史上发生的一切,但是我们可以从原始先人遗留下来的痕迹来分析其思维方式,以及由此种方式而产生的作品来探讨艺术的演绎。
影响中国工艺美术发生发展的因素很多,因为艺术作为中国文化的一部分,其发展史必定受多个因素共同组成的环境的影响,包括、文学、社会科学等相关学科。
本文主要从思维、图腾、神话、阶层分类来探讨。
二、工艺美术的起源演绎概说从起源来说,整个人类社会工艺美术的起源应该具有共通之处。
正如一位哲人所说:人类趟过的是同一条河流。
整个工艺美术发展的源头可以追溯到世界的远古洪荒时代,也许当我们的原始先人从树上走下来,打制第一块石器并用它来打击远方的飞禽走兽时,第一件工艺美术作品就产生了。
不论这件作品的创作思维、审美心理、作品的功效如何,这件作品都应该是属于工艺美术系列。
“制造工具的行为打开了动物快感向人类美感转化的一系列过程的闸门,特别是对造型艺术来说,工具堪称为一切造型艺术的鼻祖,它包含着造型艺术的基本萌芽”,[1]因为人类的历史是从制造工具开始的,任何工具的制造都是根据当时的劳动需要和能够驾御的物质材料制造出来的,大自然能够提供给人类的最为直接与方便的材料便是石头,最早的工艺美术起源于最早的工具设计,而最早的工具设计就是石器设计。
人们对最早的石器加工,“自然谈不上有的审美加工,但当时的人类确实已在观念中形成了对石器具体形状性能的蓝图,在千万遍反复实践中,对于在具体制作过程中建立起来的诸如尖或者薄等形体概念和在具体砍砸时由这些形体产生的使用快感之间建立的思考,成为最早的对美的认识的客观物质基础”。
[2]因此,我们可以说,第一件可以利用并利用了的石器工具就是第一件工艺美术品。
美术学毕业论文选题
美术学毕业论文选题【篇一:美术专业毕业论文选题】艺术系美术专业毕业论文选题指南指导教师:罗文帝董绍伟史贤琴蒋晓昀何雪蕾方华陈建何谦周泽温新建江雪慧赵蓉燕黄斌唐贵啸伍荣松何永祥 1. 如何坚持和发展中国画传统 2. 开拓中国绘画的新境界--浅析黄宾虹的中西绘画观 3. 写生与中国传统花鸟画 4. 中国画与诗的融合 5. 南宋与北宋两时期工笔画特色 6. 论国画中的线7. 论中国画的“韵” 8.浅析范宽《溪山行旅图》9. 从齐白石的《虾》看其艺术特色10. 谈对谢赫六法论之“气韵生动”的理解11. 谈对谢赫六法论之“骨法用笔”的理解12. 谈对谢赫六法论之“应抽象形”的理解13. 谈对谢赫六法论之“随类赋彩”的理解14. 谈对谢赫六法论之“经营位置”的理解15. 谈对谢赫六法论之“传统摹写”的理解16. 油画技法的研究类17. 油画家画法风格的研究类18. 中外油画比较研究类19. 油画作品分析类20. 油画技法在美术教学中的运用类21. 肌理在绘画中的特殊运用研究类22. 现代综合材料在油画中的运用研究类23. 从油画笔触看塞尚、凡高的艺术体验24. 论现实状况下的民间美术25. 美的构成因素-- 浅谈笔触赋予风景油画的美感26. 版画教学与素质教育27. 版画材料技法28. 黑、白、灰在版画创作中的运用29. 美术教育和青少年人格发展30. 民间美术与生活31. 浅谈小学美术欣赏教学32. 美育漫谈--中国画教育与美育33. 光和色的魅力--论印象绘画34. 论风景画中的视觉选择35. 论民间艺术对美术的影响36. 中小学美术教育与审美意识的培养37. 中小学美术教师的素质与美术教学38. 中小学美术课堂教学方法与手段39. 浅谈中学美术教学课堂组织40. 美术教学中多媒体的运用41. 怎样利用绘图软件上好美术课42. 美术教学中课程内容的改革探索43. 校园美术比赛与学生创造能力的培养44. 网络环境下美术教学新模式45. 图案课在审美教学中的作用46. 美育在整个学生教育培养中的地位和作用47. 探索学生文化课与美术课的关系48. 中国水彩画的发展历程49. 西画中的线与中国画中的线50. 绘画的心理与画面迹象51. 探索电脑绘画与传统绘画的关系52. 封面设计中色彩的运用53. 如何因地制宜上好中小学美术课54. 多媒体美术教学课件的设计与制作55. 儿童画辅导与创新思维,创造能力的培养56. 中学美术教学方法改革的构想57. 浅析油画作品中的装饰风格58. 工笔画的装饰风格探索59. 装饰材料对装饰风格的影响60. 风景写生中的装饰原理应用61. 风景画创作中的情感表达62. 校园美术活动与校园文化建设相结合的研究63. 美术教学计算机辅助教育软件的开发与研究64. 汉字书写的社会文化价值65. 新时期中小学书法教育66. 试论书法艺术的抽象性与表现性67. 试谈当今书法走向68. 魏晋书法的艺术精神69. 论书画同源70. 提高自身的教学能力是搞好美术教学的关键71. 关心学生成长着力实施美育72. “线”在美术作品中的功能与审美特征73. 注重培养儿童的艺术感觉和自我感觉74. 农村初中美术课如何培养学生的美术兴趣,提高创新能力75. 小学审美启蒙教育和创造能力的培养76. 美术教学中培养学生创新意识的尝试77. 儿童美术创造力的培养78. 如何丰富学生的绘画想象力79. 论美术技能训练中的智力开发80. 小学美术欣赏教学81. 中学美术教学中的审美教育82. 美术教育改革的根本方向在哪里?83. 在美术教学中发展儿童的形象思维84. 美术教学运用鼓励性评价的探讨85. 儿童绘画与小学生素质的培养86. 素描教学的方法和艺术87. 充分发挥美术教学中的范画作用88. 浅谈绘画创作89. 关注性别差异,尊重个性成长90. 美术教育与人文精神91. 美术教育中手工作品教学法研究92. 卡通画教学与中小学美育【篇二:美术以及美术学专业论文选题题目】美术以及美术学专业论文选题题目1. 中国画的现状及发展趋势类2. 中国现代花鸟画或山水画、人物画艺术类3. 中国当代山水画与传统山水画比较或花鸟、人物4.中国当代人物画的创新与继承或山水、花鸟5.论唐代中国画的变革类6. 对南齐“谢赫六法”的新释7.中国人文画论8.禅宗对中国画的影响9.诗境与画境10. 中国画论新鲜11.中国画的欣赏美学12.中国画的意境美类13.中国诗与中国画的融通类14. 中国画的艺术语言研究类15. 论中国画的寒荒境界类16. 论中国画的线类17.现代中国画革新的美学反思类18. 中国画的空白艺术类19.中国画色彩问题研究类20. 中国画的提款与题跋类21.对中国画笔墨的认识类22.中国画的继承与创新类23. 中国画的表现方法研究类24.中国画的变革与大众审美类25. 中国画与书法类26.中国画的空间表现类27.从石涛看中国画的笔墨精神类28. 潘天寿艺术解读类29. 中国画的线条解析类30. 谈中国画的民族性类31. 中国画的品评与创作类32. 中国画艺术中的音乐性类33.中国画的“程式性”与“抽象美”研究34. 论中国画的装饰性意蕴研究35.论中国画的意象特征研究36“写意”造型对中国画教学问题的探讨37.书画同源书法同源不同流论38. 中国画的时代论美术教育类1、论美术教育中的思想品德教育类 2 、美术课中的欣赏教学类3、提高自身的教学能力是搞好美术教学的关键 4 、关心学生成长着力实施美育5、“线”在美术作品中的功能与审美特征6、丰富学生的绘画想象力7、注重培养儿童的艺术感觉和自我感觉8、小学美术教育未来趋势透视9、《……》教学案例的启示10、农村初中美术课如何培养学生的美术兴趣提高创新能力11 、小学审美启蒙教育和创造能力的培养12、试论美育的经济功能13、中外小学美术教育比较研究14、美术教学中培养学生创新意识的尝试15、儿童美术创造力的培养16、中学美术教育基础教学方法新探17、美术课堂教学的优化18、美术教学中的情意教育19、中学美术教学中人体艺术欣赏初探20、对于传统色彩学的新认识21 、丰富学生的绘画想象力22 、论美育对学生右脑和智力的开发功能23、论美术技能训练中的智力开发24、小学美术欣赏教学25、美术新课标浅析体验性学习26、高中美术欣赏教学与审美评价27、以“游戏性”的方式开展美术活动28、中学美术教学中的审美教育29、变形画及观察与思维30、美术教育改革的根本方向在哪里31 、在美术教学中发展儿童的形象思维32、美术教学运用鼓励性评价的探讨33、美术的心育作用34、新课程中的“对话” 35、儿童绘画与小学生素质的培养36、素描教学的方法和艺术37、充分发挥美术教学中的范画作用38、小学美术创作课的课型设计39 、谈绘画创作40、多媒体在美术教学中的运用41 、关注性别差异尊重个性成长42、师徒传承美术教育模式研究43、论美术评价标准的非确定性44、美术教育与人文精神45、美术教育中手工作品教学法研究46、析现代陶艺在美术教育中的作用47、变形画及观察与思维48、卡通画教学49、版画教学与素质教育1、… …油画技法的研究类2、…… 油画家画法风格的研究类3、中外油画……比较研究类4、……油画作品分析类5、……油画技法在美术教学中的运用类6、表现主义或者波谱艺术等研究类7 、行动派绘画研究类8、肌理在绘画中的特殊运用研究类9、现代综合材料在油画中的运用研究类10、多元局面对油画发展的影响类11、地域性或民族性油画的比较研究类【篇三:美术学专业毕业论文选题参考】美术学专业毕业论文选题参考1. 中国工笔花鸟画的意境之美2. 中国画人物画的笔墨之韵3. 八大山人笔墨研究及对现代花鸟创作的影响4. 浅谈电影《满城尽带黄金甲》中美术的运用5. 论意境美在苏轼绘画中的表现与研究6. 石涛“一画论”的精神内涵7. 浅谈中国工笔人物画的“传神写意”8. 论主体情感在美术创作中的重要性9. 论中国当代花鸟画中装饰色彩的运用10. 浅谈徐悲鸿人物绘画的风格11. 现代工笔画与水彩画技法的异同12. 浅谈中国画中隐藏的风水痕迹13. 论中国画的笔墨14. 浅谈中国画的“诗书画印”艺术15. 尽其精微--浅谈中国工笔画之写实艺术16. 中国人物画的写意及笔墨特色17. 浅谈石涛绘画美学18. 浅析中国工笔画的构图形式19. 清水池中有君子-论荷花的写意技法20. 意在画中,赋彩施色——论在当代语境下中国画的色彩表现和创新内涵21. 乡村题材在现代油画中的运用22. 油画风景中罩染技法的表现23. 图像学与美术鉴赏的一点认识24. 浅析莫奈绘画中的光与色25. 浅析莫奈绘画中的光与色26. 油画艺术形式的张力27. 油画风景间接技法的研究28. 黄庭坚《砥柱铭》研究及创作运用29. 论花鸟画创作中构图的装饰性30. 论写意山水创作中的黑与白31. 装饰色彩在当代山水画中的运用32. 石涛笔墨研究及对现当代山水创作的影响33. 论中国花鸟画的意境美34. 浅谈中国工笔花鸟画创作中的主题精神35. 论中国工笔花鸟中的意境美36. 浅谈题款印章在中国画中的运用37. 浅谈山水风景38. 论中国工笔画发展史39. 浅析梵高油画创作中的风格40. 论当代中国工笔画创作中的现代设计元素41. 浅谈写意花鸟42. 浅谈绘画创作中的情感表现43. 席勒的造型艺术44. 浅析伦勃朗绘画中的光影技法与空间观念45. 小版画创作浅析46. 论杨飞云绘画语言分析47. 论杰昂. 米罗的绘画风格48. 论油画大师修拉的绘画49. 浅谈油画大师丢勒的艺术成就。
美术本科毕业论文
美术本科毕业论文美术本科毕业论文范文随着美术学学科的不断发展和日趋完善,对学术论文的要求也更加规范。
新的东西总而言之都得取代旧的事物,何况那些思维活跃且天真童趣的小学生呢?美术本科毕业论文范文一:论文《浅谈农村小学美术》正所谓;师者传道、授业、解惑也,这是作为一名老师首先所具备的道德素质和行为修养,教师在教学过程中要以一种为培养学生各方面的能力为己任,万不能抱着做一天和尚敲一天钟态度来进行教学,常人言;有什么样的教师就会有什么样的学生,好学生不是没有,而是教师在教学中所采用的方式方法,那下面我就以《小学美术课程》浅显地谈一下自己在教学过程中的心德。
“美术”一词大家并不陌生,但其利用价值和意义也许就知之剩少,在教育改革翻天覆地的今天,农村教育正得到合理的改变,传统的教育观念得到更新农村教育大有起色,这是令人欣慰的,然一些地方依旧存在不足,列如美术教育在小学教学中就无法起到教学作用甚至微乎甚微,农村教育依然存在弊端,然如何改进这一弊端是发人深思的,有错误并不可怕可怕的是没有改进错误的决心和勇气。
美术在教学中是为了培养学生的创制力动手能力及思维能力,传统的照搬照画似乎限制了学生丰富的想象力,在小孩子的内心世界里思维是不受任何的约束,天马行空似的设想让小学阶段的小孩子变得活泼童真,而在一堂附有趣味性的美术课上这些闪光点便能够得到体现,小孩子的内心及对某些事物的认知,例如在一次美学教学中我让学生对美术这个概念作一番解释,这时一个学生起来回答我的问题:美术就是画画。
狭隘中的美术确实只是动动铅笔的画画课,然真正美术却是把生活中所见所闻所知所感及周围的客观事物通过自己的想象力用绘画的方式表达出的一种内心情感,而这种情感却是一种真实自我的再现,而在农村美术教育在教学中却存在着诸多的漏洞,例如在小学版美术课程中涉及到许多实践的东西,版画,手工制作,多媒体绘画,国画及中国古建筑的欣赏,而这些课程却是农村美术教学力所难及的,多媒体的运用虽在发达的城市中较为普及,但是对于农村小学而言以现在的经济力度却如纸上谈兵不切实际,而本着实际的观念,农村美术教育若要得到改观的话就必须从实际出发,必须以学生的自身条件还有学校的硬件措施为根本,切不能本本主义以自己的主观意念去践行。
美术学专业大学毕业论文
美术学专业大学毕业论文摘要:本文以美术学专业为研究对象,探讨了美术学专业大学毕业论文的重要性和研究方法。
通过分析现有文献和实地调研,本文总结了大学毕业论文的写作过程和关键要素。
同时,本文还对美术学专业的毕业论文提出一些建议,以提高论文的质量和学术价值。
1. 引言美术学专业作为艺术专业的一种,是培养高级美术人才的重要途径之一。
大学毕业论文是美术学专业学生完成学业的重要标志,也是他们在专业领域内展现研究能力和理论素养的重要机会。
因此,编写一篇优秀的毕业论文对于学生的职业发展和学术成就都具有重要意义。
2. 美术学专业大学毕业论文的重要性大学毕业论文在美术学专业中具有重要的研究价值和学术意义。
首先,通过论文的撰写和研究,学生可以深入了解自己感兴趣的专业领域,并有机会对其中的问题进行深度剖析和探讨。
其次,毕业论文可以为美术学专业的研究提供新的理论观点、创新实践方案和研究方法。
最后,优秀的毕业论文可以为学生的未来职业发展提供更多的机会和有利条件。
在求职或申请研究生时,毕业论文成果和学术能力是综合评价的重要指标之一。
3. 美术学专业大学毕业论文的研究方法(1)文献调研:在撰写美术学专业毕业论文时,必须进行充分的文献调研,查阅相关领域的研究成果和学术观点。
通过对已有文献的分析和比较,可以找到自己的研究切入点,并为论文提供可靠的理论依据。
(2)实地调研:在美术学专业中,实地调研是非常重要的研究方法之一。
学生可以通过实地考察美术馆、画廊、艺术家工作室等地,亲身感受艺术作品的氛围和创作背景。
实地调研可以帮助学生提升艺术鉴赏能力,深入了解作品的创作过程和意义。
(3)案例研究:在美术学专业的毕业论文中,经典案例的研究是一种常见的方法。
学生可以选择某位艺术家或特定艺术作品为研究对象,深度挖掘其中的艺术特点、表达手法和情感内涵。
通过案例研究,学生可以深入理解艺术家的个人风格和创作思路,为自己的创作提供借鉴和启示。
4. 提高美术学专业大学毕业论文质量的建议(1)选择合适的研究问题:毕业论文的研究问题应具有一定的学术价值和创新性。
美术教育为主题的毕业论文
美术教育为主题的毕业论文美术教育的目的,是整个美术教育理论研究与教育实践工作的根本课题,是整个美术教育工作的出发点与归宿。
下面是店铺给大家推荐的美术教育为主题的毕业论文,希望大家喜欢!美术教育为主题的毕业论文篇一《浅谈乡镇小学美术教育》摘要:近些年来,随着社会经济的飞速发展和国家对教育事业投资的不断增多,乡镇学校的办学条件已有了较大改善,现代化的教学设备已经逐步走进课堂。
在全社会提倡素质教育的背景下,乡镇学校紧跟步伐,素质教育在乡镇学校得到相对有效的开展。
关键字:乡镇小学;美术教育;师资缺乏;教育资源美术教育作为素质教育的一种有效实施途径,是把美术本身作为教育的媒介,注重学生的智力开发、注重学生的情感培养和发展学生能力的教育。
而且,美术教育在培养人的道德修养、审美情趣和创新精神等方面具有独特作用,是其它学科教育不可替代的。
因此,怎样更好的开展美术教育值得我们探讨研究。
本人在乡镇小学校从事美术教学有九年了,粗略地了解乡镇美术教育的实际情况,发现在乡镇小学美术教育的实施过程中存在很多问题。
在此笔者尝试分析一下乡镇小学美术教育的一些问题和解决的策略。
一、影响乡镇小学美术教育的诸多因素1、社会对美术教育的认知不足。
现在的中考、高考可能决定着学生一生的命运,从学校领导到基层老师再到学生家长,都存在着重视主科,轻视副科的认识,他们把注意力集中在数学、语文、英语等文化课的学习上,而忽视或者不了解美术教育对德育、智育的辅助作用。
我做过这样的调查:我询问过很多学生家长“您认为学习美术对孩子有什么帮助?”很多家长说不知道,有一部分家长说,学习美术看看孩子有没有天赋,有天赋就培养培养,看看将来上大学能不能考个美术专业。
这样的答案很明显,学生家长对美术教育的功能一点也不知道。
他们普遍认为孩子读书就是为了学文化、考大学,美术也不考试,学的好不好无所谓,甚至开不开这门课程都没意见。
有美术天赋的孩子在乡镇学习生活,他的天赋往往是被埋没的,即便是家长知道自己孩子具有这样的天赋,也很难能培养起来。
美术教育毕业论文范文(汇总13篇)
美术教育毕业论文范文(汇总13篇)摘要:美术鉴赏课将我带到了一个全新的世界,带到了一个我以前从未涉足过的领域,带到了艺术的殿堂,我可以说出那些美丽的作品的故事,它让我发现原来世界是这么美,原来一个人的思想可以这样表达,原来先代们是那么的智慧。
美术鉴赏是运用感知、经验对美术作品进行感受、体验、联想、分析和判断,获得审美享受,并理解美术作品与美术现象的活动。
美术鉴赏活动能帮助我们在欣赏、鉴别与评价美术作品的过程中,逐步提高审美能力,形成热爱本民族文化、尊重世界多元文化的情感和态度。
关键词:绘画、梵高、中国建筑、鉴赏一、对绘画的鉴赏就像梵高的艺术是伟大的然而在他生前并未得到社会的承认。
他作品中所包含着深刻的悲剧意识其强烈的个性和在形式上的独特追求远远走在代的前面的确难以被当时的人们所接受。
他以环境来抓住对象他重新改变现实,以达到实实在在的真实,促成了表现主义的诞生,在人们对他的误解最深的时候,正是他对自己的创作最有信心的时候。
因此才留下了永远的艺术著作。
他直接影响了法国的野兽主义德国的表现主义以至于20世纪初出现的抒情抽象肖像。
《向日葵》就是在阳光明媚灿烂的法国南部所作的。
画家像闪烁着熊熊的火焰满怀炽热的激情令运动感的仿佛旋转不停的笔触是那样粗厚有力色彩的对比也是单纯强烈的。
然而在这种粗厚和单纯中却又充满了智慧和灵气。
观者在观看此画时无不为那激动人心的画面效果而感应心灵为之震颤激情也喷薄而出无不跃跃欲试共同融入到凡高丰富的主观感情中去。
总之梵高笔下的向日葵不仅仅是植物;而是带有原始冲动和热情的生命体。
我更爱看窗外那一片向日葵,爱看她们在阳光下开出灿烂的笑容。
我不敢展示真正的我,我也不知道真实的我是什么样。
在向日葵面前,我有一种自信的感觉,展示着那个成功、全新的我;我在看见向日葵时,心里总有种暖洋洋的感觉。
我看见梵高背着画夹,在向日葵丛中专心致志地画着那幅热情奔放的向日葵。
我看着向日葵明朗的脸,眼睛一亮。
关于美术教育的毕业论文(最新4篇)
关于美术教育的毕业论文(最新4篇)由于种种原因,美术教育仍然是教育事业中的薄弱环节,作为美术教师应更新观念,齐心协力提高美术教育的地位和质量,为提高全民整体素养作出应有的贡献。
山草香整理了4篇关于美术教育的毕业论文,希望您在阅读之后,能够更好的写作美术教育毕业论文。
《美术教育策略》[摘要]美术教育是全方位,多元化的教学,在教学中老师是发挥传道授业的启蒙家,因此,如何教好每一节课,都事关学生美术素质提高。
[关键词]美术教育策略教师技能素质多元美术文化1.简论美术教育美术课堂教学是传授美术知识和技能,实施艺术素质教育的主要场所。
美术课堂教学是教师根据美术的教学内容和相应的教材安排,选择适当的教学方式对学生进行知识传授和素质教育活动,美术课堂的教学活动方式主要有:教师的讲述,提问,师生之间互动中的交流与讨论,技能训练,课堂展示等。
课堂的教学方式可以扩展为课内与课外,室内与室外,校内与校外等多种渠道,多角度的进行,新型的课堂是教师展示魅力的舞台,是教师体现价值的场所,也是教师生命飞扬的地方,同时,课堂还是教师引导学生发展,唤醒学生潜在的主动性,激发学生生命活力的场所。
我们在讨论教堂教学的成功率和有效性的时候,始终强调的是教师在有个性的课堂教学中能否让学生获得了知识的发展。
课堂教学的高成功率和有效性目标追求是取决于教师的课堂里的教学智慧,课堂里的智慧主要包括教师的职业精神,专业素养,教学能力,教学经验,教学过程与辅导方式的选择,以及偶发事件的处理能力。
2.调动一切手段,提高学生美术能力青年学生的艺术发展,应视为是个体身心素质继续发展的过程随着青年学生生活经验的不断丰富,思维能力进一步发展,艺术阅历的逐渐提升,他们的艺术创作也会自然向前发展,美术教育的目的仍以素质教育为准则,全面体现素质教育的价值取向,即提高审美修养,培养创造精神和能力,发展多元美术文化。
一直以来,许多教师都把美术教育重点放在解决专业写实技能方面,把教育研究的重心放在解决专业素描学习问题上,其结果导致美术教育的路子越来越窄,对学生成长也并无益处。
美术学本科毕业论文范文(合集8篇)
美术学本科毕业论文范文(合集8篇)随着我国经济的持续发展,人们的生活水平在变,人们的审美观念在变,人们对生活的要求也在变。
消费者对商品包装的喜新厌旧,以及对品牌的全新认识,都关系着广告设计的与时俱进。
广告设计不是单求漂亮美观,最重要的是透过视觉图像来介绍产品的特点,建立和稳定它在市场的定位,最终达到提升销量的目的。
一个成功的广告设计可以引领企业进入一个新的发展历程,开拓一个新的市场。
因此,富有创新的广告设计并非只是一个美丽的装饰,其所包含的功能,在竞争激烈的市场上起了不可低估的作用。
广告的传播途径和表现方式多种多样,如何在五彩缤纷的广告世界里,力压群雄、脱颖而出,是每个广告制作人绞尽脑汁潜心追求的。
广告作为视觉信息的传递媒介,要取得引人注目的效果,并取得瞬间获得,使消费者有过目难忘的印象,采用独特的艺术构思、强烈的色彩效果,以引起消费者的注意。
本文就广告绘画艺术如何表现和传播进行粗略的浅析,就广告绘画的制作、设计原则及其表现手法进行阐述,并通过有效的传播,让人们了解广告绘画艺术的价值所在,使人们提高对艺术的鉴赏力和全民素质。
一、绘画是广告艺术中的基础。
要了解广告艺术中的绘画艺术的表现,首先要了解绘画的相关背景。
绘画是一个历史久远的东西,而广告中的绘画,则相对而言是新生的事物,两者有相通之处,也有不同点。
1.绘画的定义和发展。
绘画是以色彩和线条在平面上描绘形象的美术种类。
运用笔、刷、刀、手指等工具,将颜料、墨汁、油墨等有色物质,用挥洒、涂抹、拓印、腐蚀等各种手段转移描绘在纸张、纺织物、木板、皮革、墙壁或岩石等平面上,以线条、块面、色彩、明暗等造型因素,通过构图形成视觉形象的画面、图像。
广告艺术中的绘画,也是其所含内容的体现,属于对传统的继承和发展。
绘画历史悠远,可上溯原始社会。
迄今发现最早的作品大约是万年前旧石器时代晚期西班牙的阿尔塔米拉和法国拉斯科的原始洞窟壁画,其后的遗迹在世界各地均有发现。
中国新疆、内蒙古、广西、云南等地亦发现新石器时代岩画。
美术学毕业论文文献综述
美术学毕业论文文献综述美术学是一门研究艺术和美学的学科,它涵盖了广泛的主题和领域,包括绘画、雕塑、摄影、设计等。
本文旨在对美术学领域的文献进行综述,以探讨美术学研究的前沿和发展。
1. 美术教育研究美术教育是培养学生创造性思维和艺术表达能力的重要途径,其研究包括教学方法、教材设计、评估和评价等。
Jones等人(2017)对美术教育的现状进行了调查研究,发现了学生和教师在课程内容和评估方面的不足,并提出了提高美术教育质量的改进措施。
2. 艺术史研究艺术史研究关注艺术作品的历史演变和文化背景,以揭示艺术家的创作动机和作品的意义。
Smith(2015)对文艺复兴时期的绘画进行了详细的分析,探讨了艺术家们的艺术理念和创作技巧对当时社会的影响。
3. 创意设计研究创意设计强调将艺术和设计融为一体,追求独特和创新的表达方式。
Johnson(2016)探讨了数字技术对创意设计的影响,指出数字工具提供了新的创作方式和表现手段,为艺术家和设计师带来了更多的可能性。
4. 艺术心理学研究艺术心理学研究人们对艺术作品的感知和情感反应,以及艺术对人们心理状态和健康的影响。
Zhang和Li(2018)通过实验研究,探讨了不同类型的艺术作品对人们情绪和心理健康的影响,结果表明,艺术作品可以提高人们的情绪和心理福祉。
5. 艺术市场研究艺术市场研究关注艺术品的价值评估和交易行为,为艺术家、收藏家和市场机构提供决策依据。
Brown(2019)对当代艺术市场的研究发现,艺术品的价值受到市场需求、艺术家声誉和社会背景等多方面因素的影响。
6. 艺术治疗研究艺术治疗是一种将艺术和心理治疗相结合的方法,用于帮助人们处理情绪问题和提升心理健康。
Davis(2017)对艺术治疗在儿童自闭症患者中的应用进行了研究,发现艺术治疗可以促进患者的社交交往和情感表达能力。
7. 艺术文化研究艺术文化研究探讨了艺术作品与社会文化之间的相互关系,以及艺术对社会变革和文化传承的作用。
美术毕业论文范文15篇(高师美术学专业毕业创作教学现状与对策研究)
美术毕业论文范文15篇高师美术学专业毕业创作教学现状与对策研究美术毕业论文范文摘要:美术专业本科毕业论文写作是高等艺术教育人才培养计划的重要组成部分,是本科人才培养过程中重要的实践教学环节,也是对毕业生综合能力和全面素质的检验。
在近年来的毕业论文写作中,论文质量逐年下降。
对论文写作问题进行分析并找出解决问题的方案,是提高美术专业毕业论文写作质量的重要途径。
关键词美术毕业美术论文美术美术毕业论文范文:高师美术学专业毕业创作教学现状与对策研究【摘要】对于高师美术学专业学生来说,毕业创作是其必须完成的一门课程,同时也是一门尤为重要的课程,该门课程的开设是为了检验高师美术学专业学生在校四年学习情况以及各方面能力的培养成果等,但是就当前的教学现状来看,还存在一些有待解决和改善的问题和方面。
因此,本文根据其毕业创作教学现状,并结合笔者多年教学经验,提出一些改善美术学专业毕业创作教学质量和效率的对策,以期促进学生毕业创作水平和质量的提高。
【关键词】高师美术学专业毕业创作教学现状对策一、引言对大学毕业生来说,离开学校步入社会之前必须要完成的一门重要课程就是毕业论文或毕业设计,这对于美术学专业的学生来说,则是利用创作的方式加以完成的。
为了做好毕业创作教学,更好地检验学生在校四年的学习实践以及教师专业教学水平,就需要增强学生的毕业创作意识。
学生积极主动地配合教师的教学和指导,才能更好地完成自身的毕业创作。
二、当前高师美术学专业毕业创作教学现状分析高师美术学专业毕业创作通常都是学生在校的最后一年时间中进行的,其课时相对较少,所以很多学生都认为基础知识以及技巧的学习才是最为重要的,毕业创作与就业之间没有多大关系;再加上很多学生往往都会在在校的最后一年时间内四处奔波,为就业做准备,基本无暇顾及毕业创作,所以学生大部分都不能放下手中的一切来进行创作素材的收集以及毕业创作的构思等。
而且在毕业创作教学中,指导教师和学生之间呈现的往往都是“一对多”关系,这样就使得指导老师疲于应对,加大了教学难度。
中国美术鉴赏2000字论文
中国美术鉴赏2000字论文篇一:中国美术鉴赏毕业论文中国美术鉴赏学号:20223206709 姓名:xxx学院:计算机信息工程元、明、清时期文人画获得了突出的发展,题材上山水、花鸟占有绝大比重。
文人画强调抒发主观情趣,提出“不求形似”、“无求于世,不以赞毁挠怀”,不趋附社会大众审美要求,借绘画以自鸣高雅,表现闲情逸趣,涌现出难以数计的文人画家和作品,许多画家借绘画抒写高尚情操,发泄对黑暗腐败势力的不满,艺术上敢于突破陈旧成法的藩篱,注意师法自然,勇于创造革新。
文人画注意笔墨情趣及诗文书法相结合的题跋。
此一时期具有代表性的画家中,既有为正统文人画奉为典范的赵孟□、元四家(黄公望、吴镇、倪瓒、王蒙)、沈周、文徵明、唐寅、董其昌及“四王、吴、恽”,又有带有鲜明个性的徐渭、陈洪绶、朱耷、石涛及扬州八怪中的郑燮、金农等人。
民间绘画的书籍版画插图和年画进入繁荣兴盛时期。
人物画在隋唐占主要地位。
著名画家有阎立本、吴道子等。
吴道子一生在京洛画寺观壁画300余堵,变相人物,千变万态,奇踪异状,无有同者,具有天衣飞扬、满壁风动和自然高出缣素的效果,世称为“吴装”。
中唐周□善画天王和菩萨,创造了“水月观音”这一具有鲜明民族特点的宗教画新样式,一直为后代沿袭,被称为“周家样”。
唐代人物画反映了当时的重大政治事件,如《步辇图》;有描绘功臣勋将的,如《凌烟阁功臣图》;相邻民族,如《西域图》、《职贡图》;皇室贵族,如《玄宗试马图》、《虢国夫人游春图》;文人雅士,如《醉学士图》。
唐代山水画有着多种风貌,金碧青绿与水墨挥洒并行,专门山水画家日益增多,山水画即将进入成熟阶段。
隋代展子虔所画山水具有咫尺千里之妙,唐代李思训、李昭道父子的山水画技巧上更有提高。
而吴道子于佛寺壁上画怪石崩滩,达到“若可扪酌”的真实效果,又因一日之内能在大同殿壁上画出嘉陵江三百里的山水,而与李思训之作“皆尽其妙”。
王维也以水墨山水著名。
花鸟画开始兴起,唐代花鸟画侧重描绘鹰鹘、仙鹤、孔雀、雉鸡、蜂蝶及花木竹石,大都工整富丽。
美术毕业论文范文精选
美术毕业论文范文精选毕业创作是高校美术类专业学生在校学习期间非常重要的一个环节,也是检验学校四年来教学成果的主要标准之一,是学校教学质量优劣的直接体现。
如何引导学生顺利完成毕业创作这一环节的学习,并通过这个课题形成创造性思维和提升绘画技巧,为日后的美术创作之路奠定坚实的基础,是值得关注和探讨的。
首先,作为美术类专业的教师,有责任帮助学生树立正确的毕业创作目的的观念。
针对本科美术类专业,毕业创作按照教学大纲规定一般安排在最后一年。
这个时间段学生虽然不像前三年被排满了专业课和文化课,但却正是毕业生忙于找工作、实习、面试以及参加考研复习的时间,大多数学生由于时间紧张都将重心放在了找工作等事情上,对毕业创作不能全身心的投入时间和精力,直接导致了毕业创作作品的水品参差不齐。
表面上看,利用有限的时间完成创作是无奈之举,但实际上这正是学生没有意识到毕业创作的重要性的结果。
因此,提高学生对创作的重视程度是首先要解决的问题。
要让学生了解到,毕业创作这个需要短时期内投入大量情感、精力的工作在一定程度上指引了学生今后的艺术道路的发展方向。
它可以让学生发现自己的一些专业上的不足,并在以后的日子里加强技巧练习、知识补充,更重要的是引发其关于创作的思考和探索。
二、毕业创作并不是完成一项日常的作业,而是需要实践、思考,有创意、有激情的一项工作。
学生在日常的专业学习过程中就要积累经验,并加以思考,为最后一年的创作打好基础,而不是简简单单按照大纲的教学计划进程表学习完每学期的既定课程,考试达到合格就可以。
然而这就对教师提出了一个要求,即讲授每一门独立的课程时除了完成教学内容,还要循序善诱的引导学生进行创造性思维,在绘画技巧的提升之外激发其创作灵感。
文化是一个广的概念,我们的学生既要掌握美术专业的技法、知识,又要了解其他门类的文化、艺术知识。
教师可以通过引导学生欣赏大师的作品、听讲座、观摩展览、欣赏音乐演奏会以及网络视频等方式拓展学生的视野,让学生尽可能多的接触到文化、艺术的方方面面,不拘囿于课堂知识,从而提高其文化修养、思想高度,刺激思维的活跃性,激发灵感,进而运用到创作中去。
美术专业毕业论文
美术专业毕业论文一、引言美术专业毕业论文是美术专业学生学习成果的重要体现,它不仅要求学生掌握美术理论知识,更需要学生具备一定的实践能力和创新思维。
本文将探讨美术专业毕业论文的重要性和存在的问题,并提出一些改进建议。
二、美术专业毕业论文的重要性1、检验学习成果美术专业毕业论文是对学生大学期间学习成果的全面检验。
通过撰写论文,学生可以系统地梳理自己所学的知识,加深对美术理论和实践的理解,提高自己的综合素质。
2、培养实践能力撰写论文的过程中,学生需要运用自己所学的理论知识,对美术作品进行分析、评价和创作。
这不仅有助于学生巩固理论知识,还可以培养学生的实践能力,提高学生的综合素质。
3、提升创新思维美术专业毕业论文要求学生独立思考、发现问题、解决问题。
在论文的撰写过程中,学生需要不断地进行思考和创新,这有助于培养学生的创新思维和创新能力。
三、存在的问题1、论文质量参差不齐由于学生的水平和投入程度不同,美术专业毕业论文的质量也存在较大的差异。
一些学生能够认真对待论文撰写,深入调研、分析、创作,写出高质量的论文;而一些学生则缺乏对论文的重视,简单应付,导致论文质量低下。
2、缺乏指导一些学生在撰写论文时,由于缺乏指导,往往无从下手,无法有效地利用文献资料和进行实践操作,影响了论文的质量。
3、时间安排不合理美术专业毕业论文的撰写通常安排在大学最后一个学期,这时学生往往面临就业、考研等压力,导致时间安排不合理,影响了论文的质量。
四、改进建议1、加强指导学校应该加强对美术专业毕业论文的指导,为学生提供更加全面和专业的指导服务。
教师应该加强对学生的监督和督促,确保学生能够认真对待论文撰写。
关键词:美术学,中西方美术,融合,碰撞随着全球化的不断深入,中西方文化的交流与融合成为当今社会发展的重要趋势。
美术作为人类文化的重要组成部分,不可避免地受到中西方文化交流的影响。
本文以“中西方美术的融合与碰撞”为题,探讨中西方美术在历史、现状和未来中的交融与冲突,为美术学的深入研究提供新的视角。
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美术学毕业论文 Prepared on 22 November 2020本科生毕业论文论文题目:浅析谢赫的“气韵生动”以及对现代绘画的影响作者:学院:专业:美术学年级:学号:指导教师:论文成绩:日期:摘要所具有中国传统民族色彩的绘画可以统称为中国画,国画和水墨画也可称之为中国画。
中国画是依据中国传统文化来进行的,二者有着密不可分的联系。
中国画注重“气”,尤其是“韵”。
古往今来的中国书画作品都蕴含着其特有的气韵。
谢赫六法中提出气韵生动,从艺术理念到表现形式中国画都体现出了其强烈的主观性,与注重写实绘画技巧的西方艺术语言形成鲜明对比。
“气韵生动”使中国画的传承有了进一步的升华,有了自身独特的魅力与个性,现代中国画领会到了“气韵生动”艺术的更深层次的意义,推动了整个中国画的发展。
关键词气韵生动/国画/情感/结合目录前言中国画是我国特有的一种绘画表现艺术,她源远流长,绵延不断。
其涉猎范围广袤,是世界艺术领域中的重要组成部分,也是中华民族的骄傲。
传统中国画在长期的历史发展中,形成了独特的艺术语言及审美特征。
传统中国画中,强调抒发画家的精神气质、情趣、韵致和主观情怀。
特别注重意境和气韵的表达,强调艺术形象要把主体情感与大自然万物的内在有机地结合在一起,从而成为中国传统绘画艺术的精髓所在。
中国绘画的最高境界就是围绕“气韵生动”,用“气”来抒发绘画的节奏和韵律,从而达到一种灵动的精神状态。
“气韵”结合着自身的丰富情感,体现在整个创作过程中,或存在于完成的作品中,抒发着对艺术的执着和热忱。
从中体现了一种对万千事物敢于尝试和挑战的精神状态,“天人合一”将是我们所追求的思想境界。
它能使画家迸发出强大的艺术想象力,从而表达出自己的情感感受,同时也能使观者有震撼的视觉冲击力。
一、气韵概念及结构(一)气韵的含义气韵,最先是用来形容人物的精神气质,礼仪风尚,后来用于书法绘画评论领域,具体是指生动地刻画出人物的精神气质和情趣。
世间万物的本体也可以说是人物神情姿态的本体,萌发艺术家的生命力和创造力,将自身的才情个性尽情的彰显出来,这些都是围绕“气”来说的。
“气”在绘画精神中有阳刚一面。
而“韵”是生动的将人的主观意识积极的向深一层精神世界里靠拢。
中国画中所说的“气韵”和中国诗学中的“意境”都是举足轻重的,是无法用感官去感知的,整个中国传统绘画艺术就是围绕“气韵生动”这一核心点来概括,是我国传统中国画的最高境界,凝聚了画家和中国绘画艺术的灵魂。
(二)气韵学说前的形式中国古代哲学中一个最早关于“气”的学说。
就是太史伯阳夫的言论中提出的思想,紧接着庄子又提出了“一气”的思想。
“气韵”一词的得来是随后有不同与别类的独特丰富感觉转变过来的。
梁萧子显用“气韵”一词把作家的情思表达的淋漓尽致。
“气韵”最早出现在他的着作里。
魏晋南北朝时的顾恺之和谢赫也将“气韵”说引领进一个新的开始。
气韵学说已经与山水画、花鸟、人物、工笔等等有密切的关系,要实现画面感的灵动真实是需要掌握一阴一阳的气韵才能达到这样完整的效果。
魏晋南北朝时期,谢赫在他的画学论着中提出了六法,与此同时,中国画的创作,以及绘画理论的发展也随着六法论的提出产生巨大的影响力。
自此,经过了中国绘画几千年漫长的进化,各朝代艺术家已经意识到一幅画的灵魂,“气韵”理论也渐渐蔓延开来。
二、谢赫的“气韵生动”(一)“气韵生动”学说的产生谢赫的“六法”最先提出气韵的学说,将“气韵生动”看的非常重要。
他的《古画品录》是我国古代一部具有经典意义的美学着作,是中国古代品评美术作品的标准和重要美学原则。
他在《古画品录》中提出“六法论”,是提出了一个初步完备的绘画理论体系框架,“六法”包括气韵生动、骨法用笔、应物象形、随类赋彩、经营位置。
传移模写六个方面,并且将“气韵生动”列为第一。
什么是气韵,谢赫认为作品中刻画的画面和形象要具有活灵活现,鲜明突出,气质生动的特点,使作品显得富有生命力,要用巧妙的结构,扎实的用笔,精心的用墨给欣赏者艺术上的震感与感受。
谢赫的六法论是围绕着“气韵生动”为核心来命题,同时衍射出“传神兼备”和“以形写神”的主要形式。
气韵已经作为品评标准和创作标准,奠定了中国古代传统绘画美学思想的基础。
因此,我们认为“气韵生动”在整个谢赫的“六法论”中起到统领全局,气韵贯穿的作用。
随后的许多画家认为,没有气韵的作品不能称之为画作,被认为是最高的审美标准。
记得画家张彦远说过,简单的说就是,有合适的气韵。
用一个形象的造型,就是绘画艺术的至高境界。
明代画家唐志契也曾说过,绘画要运用好油墨色彩,同时也不可缺少灵气,这里的“灵气”显而易见就是所说的“气韵”。
他们认为生动的画才是六法的核心,精神的核心是力量达到生动繁荣的状态,从而把绘画内容跟形式相辅相成的巧妙结合起来,从中达到最好的效果。
“气韵”的问题已然是中国绘画艺术的核心了,中国古人从自身以及长期的实践中认识到自然的生成和运作都源于“气”,魏晋南北朝时期开始,在艺术领域里开始强调“气”和“韵”。
汉末魏初曹丕第一次把“气”的概念引入到文学创作理论中,提出了“文以气为主”的理论,与文艺创作逐渐的结合在一起,也形成了以“气”为主的艺术风格倾向。
随后,顾恺之又在汉人的思想上第一个提出来“传神写照”的命题,慢慢转化为绘画上的“以形写神”的理论。
这一理论强调出了艺术发展的成熟。
在这之后,谢赫又提出“气韵生动”的理论,更加强调了以传达出人的精神个性为艺术创作的根本目的。
中国画的要求,不仅要描绘出事物的外形,还要表现出他的内在精神。
人物有精神,山水、花鸟也有精神。
外形内在达到神似,就能气韵生动。
谢赫要求表现“气韵”要“生动”以致作为美学的第一条标准意义是非常大的。
(二)谢赫“气韵生动”的体现中国绘画理论重视人的精神,强调表达思想和感情。
东晋顾恺之提出的绘画理论,写神,形神兼备。
这些理论都为谢赫“气韵生动”起了铺垫作用。
和东晋顾恺之提出的“传神写照”在理论方面有着不可忽视的联系。
中国传统绘画不论是“传神写照”或是“气韵生动”都要求注重内在的表现。
体现有气韵生动的作品都是栩栩如生,神形兼备,主题鲜明。
她不仅能描绘出所有绘画的外部特征,还要体现出内在的精神。
绘画只有达到了神形相似,才能被欣赏者理解为气韵生动。
只有真实的表现出绘画的内在气质,才能被称为一副好的作品。
但是在描绘的时候,“气韵生动”比“传神写照”更加富有感染力。
由此看来,“气韵生动”在绘画中更具有一定的重要意义。
艺术的气韵是分文别类的,是由不同的艺术元素所组成的。
诗书是依靠语言文字的表达,音乐是根据旋律组合来实现。
而绘画则是用恰当的线条结构来进行的。
线条的千变万化让中国画有了独特的质感、韵味、空间、和情趣。
研究绘画的气韵,就要了解中国画的绘画材料。
国画中的颜色是变化无穷的,它简单却不失变化。
画家经常运用颜色的反衬、调和、浓淡的变化体现出形象的变化多样。
《五牛图》中,韩愰将画中的五头牛勾勒出不同的姿态,有的低着头吃草,有的抬着头走走停停,或者瞻仰后顾,真实自然的将牛的不同形态描绘出来,笔法简练、拙重,把筋骨和皮毛的质感恰到好处地表现出来。
通过线条颜色的变化,使整个画面给人以朴实,厚重之感,有一种身临其境,好像在农村田园间观望着这一切。
线色的不同结合,显示出中国画的不同韵味和气息。
依靠笔墨的运用来实现线色的构成。
要使画面中的线条色彩得以巧妙就需要要使笔墨融合其情感,不孤立,不突出。
各种线条、色彩相互呼应,最后形成充满情趣的有机整体。
因此,我们从笔墨线色中感受到气韵的形象。
首先是一种外在的美,直接吸引到人们的感官并给以享受。
在线条颜色的渐变中寻求和谐的多样性,复杂而简单,在运动中保持平衡,从而实现别样丰满的艺术美感。
同时,笔的墨水密度,灰度,节奏感是精神的外在表现。
“气韵生动”之中的“生动”是用来形容绘画索要表达的一种形态,从而达到神似的效果,并且是在魏晋人伦鉴赏的环境下产生的,这一完整的审美概念,还离不开艺术家的情感趋势与精神境界,更离不开鉴赏者的审美要求,是谢赫第一次借用这个词将其作为品评一副作品的最高标准。
在中国画的人物画中“气韵”指的是一个人风格、性情、情调,这种美留注于认得形相之间,在绘画上表现出来。
绘画是感性表达的最高形式,是有感而发,是触景生情。
无论是经过长期的沉淀还是突然灵感的显现,都是画家努力找寻的一种表达自我思想感情的途径。
绘画的气韵虽然与个人的思想感情密不可分,但是气韵并不能够直接再现个人情感。
气韵来源于画家的巧妙构思与创作,并且根据画家自身的绘画功底来实现。
很多画家以“气韵生动”的形式来显示自己的才能,风靡着整个花坛,从而为中国画的发展奠定着一定的基础,绘画的风格也随着时代的发展不断变换轮回。
各个画家的绘画风格也是为此不同的。
观者欣赏画作也是如此,但是欣赏者都会被气韵环绕的作品所吸引所陶醉。
因此欣赏国画,最关键的是第一眼看到画作时的感觉。
气韵生动的作品会吸引欣赏者的眼球,使欣赏者产生强烈的画面共鸣感,可以引人入胜。
从而体会到画面之外的美感,理解画作更深层次的含义。
画家运用灵活多变的丰富情感,以及多样的绘画技巧,使得气韵在绘画创作中更加别出心裁。
三、“气韵生动”对现代绘画的发展与影响(一)气韵生动推动现代绘画的发展从某个方面来说,“气”和“韵”是建立在内容与形式所要表达的条件之上的。
“气”是骨气、风气、气势的象征,包含着画家的思想与激情。
“韵”则意味着韵味、趣味、滋味,注重作品的节奏感,旋律感和和谐感。
当代绘画很多气韵强盛的国画作品都气势非凡,雄壮有力,有势如破竹之力。
韵味深厚的国画作品,清新婉转,有淡雅脱俗之趣。
国画的气韵是广泛存在在各类作品中的。
气韵二字蕴藏着两种不同的含义,依赖于颜色,线条的表达又将其发挥的淋漓尽致。
气韵生动在推动现代绘画发展的道路上起到了至关重要的作用。
由于不同历史时期的变化,政治经济的需要以及社会文化的引导与限制,它们在不同时期体现出不同的形态面貌特征,有不同的侧重点,甚至有许多不同的准则与要求。
在近百年来现代中国画的发展进程中,中国画的构成和观念都在不断地拓展,现代中国画在继承传统中国画气韵生动的基础上,融合了其他画系有益于自己的观念和形式,慢慢形成了更新的体系。
气韵生动的标准一直存在于任何时期,现在的完善是扩大了中国画的绘画观念区域和结构样式。
对于正在发展中的现代中国画来说,其初步形成的绘画构成系统还需要一个不断成熟的过程,这都离不开我们的最高品评的标准来作为基础,推动帮助现代中国话的发展和研究。
(二)气韵生动对现代绘画的影响我认为,国画的气韵不仅仅存在在画作的表面,同时它还存在于画面之外,并且从中感染了人们的自身情感。
在创作国画的时候,画家心灵在一次的得以释放。
在绘画的节奏律动中,现代中国画领会到了“气韵生动”艺术的更深层次的意义。