病理生理学PPT课件
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
-
5
第三节 病理生理学发展简史
19世纪 法国生理学家 Claude Bernard首先采用动物 复制疾病模型,实验病理学-病理生理的前身。
1879年作为独立学科出现在俄国客山大学; 50年代我国成为独立学科独立的教研室成立 80年病生学会成立,84年病生杂志创刊,86年改为中国病生, 92年中国病生于国外接轨,目前已成立国际病理生理学会。
2.原因和条件的区分是相对的,是以具体 的疾病和病例为讨论前提
-
13
第三节 发 病 学(Pathogenesis)
发病学(pathogenesis) 主要研究疾病发生、发展过
程中的 一般规律和共同机制
一.疾病发生发展的一般规律
(一)损伤与抗损伤
1.两者同时存在,两者的力量对比,影响疾病的发展方向
2.两者之间无严格的界限,可以相互转化。
二.疾病发生的条件(条件)
概念:能影响疾病发生的因素
种类:1.外界环境因素: 自然环境因素和社会环境因素。 2.机体内部因素: 免疫防御机能状态;神经内分泌
系统的机能状态;年龄、性别;遗传易感性等。
条件作用方式 1 抑制疾病发生发展 2 促进疾病发生(诱因)
三、原因与条件的关系
-
12
小
结
1.原因和条件在疾病发生上的作用不同
泰山医学院 病理生理教研室
2004.8.30
-
1
绪论
(introduction to pathophysiology)
-
2Байду номын сангаас
第一节 病理生理学的任务、地位与内容
一、病理生理学(pathophysiology) 是一门研究疾病发生发展规律和机制的科学。
二、 任务:研究疾病发生发展的一般规律与机制; 研究患病机体的机能、代谢变化与机制; 探讨疾病的本质,为疾病的防治提供重要 的理论和实验依据。
“病因”; “自稳调节紊乱”; “症状、体征”
-
9
与病理过程的区别: 1 一个疾病可包含几个病理过程,故病理过程是疾病的组成成分; 2 一个病理过程可以由不同原因引起,而疾病由特定原因引起。
第二节 病 因 学(Etiology)
病因学:主要研究疾病的发生原因与条件
一.疾病发生的原因(病因,又称致病因素)
种类:机械力、温度、辐射、气压改变等。
致病特点: (1)大都无明显的器官选择性
(2)一般只起始动作用。
(3)潜伏期一般较短或无。
3.化学性因素(Chemical Factor)
种类:药物、强酸强碱、毒物
致病特点: (1)有一定的组织器官选择性毒性作用
(2)整个中毒过程中都起一定作用
(3)其致病性受条件因素影响
2 基本病理过程(病理过程,pathologica1 process):
多种疾病中出现的共同的成套的机能、代谢和结构变化。
如:水电、酸碱;水肿;缺氧;发热;休克等
3 病理生理学各论(各系统器官病理生理学): 综合征( syndrome)。
呼衰;心衰;肾衰;肝衰等
-
4
第二节 病理生理学的主要研究方法
3.机体的抗损伤能力包括防御机能、应激反应和代偿反应
(形态、机能、代谢代偿)。
(二)因果交替
1.什麽是因果交替
致病的原因(病因学原因,原始病因)作用于机体后引起 一些变化,这些变化
又作为新的原因(发病学原因)引起 另一些新的变化。
2.因果交替的发展方向 (1)恶性循环(Vicious Cycle)
制,疾病的经过与转归
重 点:
健康、疾病、原因、条件、死亡等概念及相应的英语词汇
教法举要:
疾病的原因和条件的转化
-
8
第一节 健康与 疾病
一 健康(health)的概念 健康不仅没有疾病和病痛,而且在躯体上、心理上和社会 上处于完好状态。
“身心健康” “相对”
二. 疾病(Disease)的概念 疾病是机体在一定的条件下,受病因损害作用后,因自稳 调节紊乱而发生的异常生命活动过程。
11
6.先天性因素(Congenital Factor) 特指能损害胎儿的因素。 7.免疫性因素(Immune Factor)
(1)变态反应 A变态反应性疾病: B自身免疫性疾病: (2)免疫缺陷病
8.精神、心理、社会因素 (Mental Psychological and Social Factors)
重点:机制(mechanism) 研究对象:
病人(patient) 患病机体 (机能、代谢改变) 疾病模型(animal model)
-
3
三 地位、学科性质 : 1 医学基础课: 一门理论性较强的学科; 多学科密切相关的综合性边缘学科 2 医学临床课:
桥梁课
四 内容:
1 病理生理学总论(疾病概论):
(一)概念:能引起疾病并赋予该疾病以特征性的因素。
(二)种类
1、生物性致病因素(Biological factor)
种类:各种致病性微生物和寄生虫。
致病的特点:(1)一定的入侵门户和定位
(2)病原体与机体相互作用才引起疾病
(3) 两者都可发生改变
(4)条件对其致病有很大影响
-
10
2.物理性因素(Physical Factor)
(4)潜伏期一般较短(慢性中毒除外)
4.机体必需物质的缺乏或过多(营养性因素 Nutritional Factor)
5.遗传性因素(Genetic Factor) 遗传物质改变
作用方式: 1 直接致病 ( 畸胎);
2 遗传病(血友病);
3 遗传易感性Genetic Prediposition)
糖尿病、高血压、-精神分裂症
一 动物实验(animol experiment) 优点:主动: 注意: 1 动物实验结果不能机械地、不经分析的完全用于临床 动物实验结果和临床资料相互比较、分析和综合。 2 选择与人类疾病有共性的动物做实验; 3 注意动物质量。
二 临床观察(clinical observation) 三 疾病的流行病学调查 四 其它 细胞培养;放免;电泳;分子生物学
-
6
本章目的要求
掌握病理生理学的概念;病理过程的概念; 英文:病理生理学(pathophysiology);
病理过程(pathologica1 process) 了解病理生理学的任务、内容、研究方法、学科性质
-
7
第二章 疾病概论
(Introduction to Disease)
教学目的:
1.掌握健康、疾病、原因、条件、死亡等概念及相应的英语词汇 2.了解病因的种类及其致病特点,疾病发生发展的一般规律及机