【学校管理规章制度】体育教师工作常规
学校体育组织规章制度范本
学校体育组织规章制度范本第一章总则第一条为了规范学校体育组织的管理，促进学生身心健康发展，特制定本规章制度。
第二条学校体育组织是学校教育事业的重要组成部分，是培养学生健康体魄和团队精神的重要途径。
第三条学校体育组织的宗旨是：促进学生身心发育，培养学生坚强意志和团队合作精神，提高学生综合素质。
第四条学校体育组织依据学校教育教学工作实际和学生身心发展特点确定具体活动内容和组织形式。
第二章组织机构第五条学校体育组织设置体育教师和体育委员会，统筹规划体育活动。
第六条体育教师负责学校体育教学工作，指导学校体育活动的开展。
第七条体育委员会是由学校领导、教师代表和学生代表组成的机构，负责制定和执行学校体育活动规划。
第八条学校可以根据需要设立体育观摩组、体育科学研究组等机构，推动学校体育事业的发展。
第三章学生参与第九条学生可以自愿参加学校体育组织的各类活动，但必须听从组织者的安排和要求。
第十条学生参与学校体育组织的活动，应当遵守规定的纪律和秩序，不得有违体育精神的行为。
第十一条学生在体育活动中应互相帮助、团结合作，树立团队意识，培养团结友爱的集体观念。
第四章活动管理第十二条学校体育组织的各项活动必须按照规划和安排进行，不得擅自变更或取消。
第十三条在体育活动中，体育教师是活动的指导者和组织者，负责活动的具体安排和指导。
第十四条学校体育组织的活动场地和设施必须符合安全要求，确保学生参与活动的人身安全。
第十五条在学校体育组织的活动中，如发生意外事故，应及时采取措施进行处理，并报告上级主管部门。
第五章奖惩制度第十六条学校体育组织对于积极参与活动、表现突出的学生，可以给予奖励和表彰。
第十七条学校体育组织对于违反活动纪律、有不良行为的学生，可以给予警告、批评教育，甚至暂停参与活动的处罚。
第十八条学校体育组织应建立奖惩档案，及时记录学生的表现和行为，以便奖惩分明。
第六章其他规定第十九条学校体育组织可以根据需要进行改革和完善，但必须遵循相关法律法规，不得超越规定的范围。
学校体育学工作制度
学校体育工作制度是为了贯彻落实国家关于学校体育工作的法律法规和政策，保障学校体育工作的正常开展，提高学生的身心健康水平，培养学生的体育素养和综合素质，制定的具体要求和规定。
以下是学校体育工作制度的详细内容：一、工作原则1. 坚持全面发展，注重学生个体差异，因材施教，使学生在体育活动中得到全面锻炼和发展。
2. 坚持体育锻炼与体育教育相结合，强化体育课程改革，提高体育教学质量。
3. 坚持普及与提高相结合，广泛开展体育活动，提高学生的体育竞技水平。
4. 坚持学校体育与社会体育相结合，充分利用社会资源，拓宽学校体育发展空间。
5. 坚持安全管理，确保体育活动安全有序进行。
二、组织管理1. 学校成立体育工作领导小组，由校长担任组长，分管校长、总务主任和体育教研组长担任副组长，负责学校体育工作的规划、实施和监督。
2. 体育教研组负责具体落实学校体育工作计划，组织体育教师开展教育教学活动，提高体育教学质量。
3. 班主任负责本班学生体育活动的组织、管理和安全工作，确保学生按时参加体育活动。
4. 体育教师负责体育课堂教学、课外体育活动、体育竞赛和体育社团的指导工作。
三、体育课程1. 按照国家和地方课程设置要求，开设体育课程，确保学生每天一节体育课。
2. 体育课程内容要丰富多样，注重学生身体素质、体育技能和体育意识的培养。
3. 体育教师要认真备课、上课，关注学生个体差异，给予学生合理的指导和评价。
4. 加强对体育课程的评价，建立科学的评价体系，全面反映学生体育学习的情况。
四、课外体育活动1. 广泛开展课外体育活动，丰富学生的体育生活，提高学生的体育兴趣。
2. 设立课外体育俱乐部，开展各类体育训练和竞赛，提高学生的体育技能。
3. 鼓励学生参加校内外体育竞赛，培养学生的竞技水平和团队精神。
4. 定期组织体育节和体育运动会，展示学校体育工作的成果。
五、体育竞赛1. 开展丰富多彩的体育竞赛活动，提高学生的竞技水平和团队协作能力。
本学期体育工作制度
一、总则为了贯彻落实《全民健身计划》和《学校体育工作条例》，加强学校体育工作，提高学生的身心健康水平，根据国家有关法律法规和政策，结合我校实际情况，特制定本学期体育工作制度。
二、体育教学工作1. 教学目标：根据国家课程标准，全面提高学生的身心健康水平，培养学生体育锻炼的兴趣和习惯，提高学生的体育技能和综合素质。
2. 教学内容：本学期体育教学内容包括田径、球类、体操、武术、健身等，并根据学生兴趣和特长开展专项教学。
3. 教学安排：本学期体育课程按照学校课程表进行，每周两课时，确保学生在校期间每天至少锻炼1小时。
4. 教学方法：采用启发式、探究式、分组合作等教学方法，激发学生兴趣，培养学生自主学习、合作学习的能力。
5. 教学质量：加强课堂教学管理，提高教学质量，定期进行教学质量检查和评估。
三、体育活动与竞赛1. 体育活动：本学期将开展丰富多彩的体育活动，包括趣味运动会、田径比赛、球类比赛等，激发学生体育锻炼的兴趣，提高学生的体育技能。
2. 社团活动：鼓励学生参加体育社团，开展形式多样的社团活动，培养学生的团队精神和兴趣爱好。
3. 竞赛选拔：学校将组织各类体育竞赛，选拔优秀运动员参加上级部门举办的比赛，提高学校的竞技水平。
4. 节假日活动：充分利用节假日时间，组织学生参加各类体育活动，丰富学生的课余生活。
四、体育设施与器材1. 保障体育设施：学校要保障体育设施的正常使用，定期检查和维护体育器材，确保学生安全。
2. 器材配备：根据教学需要，合理配备体育器材，满足教学和活动的需要。
3. 器材管理：加强器材管理，建立器材管理制度，明确器材使用、保管、维修责任。
五、体育教师队伍建设1. 教师配备：按照国家标准，配齐体育教师，保证体育课程的正常开展。
2. 教师培训：定期组织体育教师参加业务培训，提高教师的专业素质和教学能力。
3. 教师考核：建立体育教师考核制度，全面评价教师的教学质量和工作绩效。
六、学生体质健康管理1. 健康监测：定期开展学生体质健康监测，了解学生健康状况，制定有针对性的体育锻炼计划。
体育工作管理规章制度(3篇)
体育工作管理规章制度第一章总则第一条为规范体育工作管理，提高管理效率，建设健康文明的体育工作环境，特制定本规章制度。
第二条本制度适用于体育工作管理单位及其工作人员，包括但不限于体育场馆、体育俱乐部、体育学校等。
第三条体育工作管理单位应当根据本制度制定相应的管理细则和操作规程，并严格执行。
第二章体育工作管理机构第四条体育工作管理单位应当设立相应的体育工作管理机构，负责组织、协调和监督体育工作。
第五条体育工作管理机构应当建立科学高效的管理体制，明确各职能部门的职责和权限。
第六条体育工作管理机构应当建立健全的考核制度，对工作人员进行绩效评估，激励优秀人才。
第三章工作人员管理第七条体育工作管理单位应当通过公开招聘的方式聘用合格的工作人员。
第八条工作人员应当具备相关的专业知识和技能，经过培训合格后方可上岗。
第九条工作人员应当遵守国家法律法规和单位规章制度，恪守职业操守。
第十条工作人员应当保护体育场馆、设施和器材的安全，及时发现并排除安全隐患。
第十一条工作人员应当积极参与岗位培训和学习，不断提高专业水平和服务质量。
第四章工作时间和休假第十二条工作人员的工作时间和休假按照国家有关规定执行。
第十三条工作人员应当按照规定的时间上岗，不得迟到早退。
第十四条工作人员享有带薪年假和其他法定假期，应当事先申请并经过批准方可休假。
第十五条工作人员应当做好工作交接和记录，确保工作的连续性和顺利进行。
第五章工作纪律和行为规范第十六条工作人员应当遵守工作纪律，不得利用职务之便谋取私利，不得与他人串通作弊。
第十七条工作人员应当保守用户信息和商业秘密，不得泄露或利用于个人利益。
第十八条工作人员不得参与赌博、吸毒等违法犯罪活动，不得在工作时间内饮酒。
第十九条工作人员应当遵守体育场馆的秩序，维护工作场所的安静和整洁。
第二十条工作人员应当尊重和保护用户的合法权益，提供优质的服务。
第六章工作安全和应急管理第二十一条体育工作管理单位应当建立健全的工作安全制度和应急管理预案。
校体育工作的工作制度
校体育工作制度一、总则为了加强学校体育工作，提高学生的身心健康水平，培养学生的体育兴趣和体育能力，根据国家有关法律法规和政策，结合学校的实际情况，制定本制度。
二、组织管理1. 学校成立体育工作领导小组，由校长担任组长，分管校长为副组长，组员包括总务主任和体育教研组长。
体育工作领导小组负责制定学校体育工作的长远规划，审批和监督国家《体育锻炼标准》的实施，制定有关学校体育工作的规章制度，预算、审核和监督学校每年体育工作经费，对学校体育工作做出显著成绩的教职工给予表彰和奖励。
2. 体育工作领导小组下设体育教研组，负责具体实施学校体育工作。
体育教研组由体育教师组成，负责组织体育课教学、课外体育活动、课外体育训练和体育竞赛等工作。
三、体育课教学1. 体育课是学校体育工作的基本形式，学校应按照国家课程设置要求，开设体育课。
体育课应以学生身体锻炼为主，注重学生身体素质的提高和体育技能的培养。
2. 体育教师应按照课程标准和教学计划，认真组织体育课教学。
上课前，教师应认真备课，准备好教学器材和场地，确保教学效果。
上课时，教师应注重学生安全，严格要求学生遵守课堂纪律，指导学生正确锻炼，提高学生的体育技能。
3. 体育课教学应注重学生的个体差异，因材施教，充分调动学生的学习积极性。
对于有特殊体育兴趣和特长的学生，教师应给予有针对性的指导，培养学生的体育爱好和特长。
四、课外体育活动1. 课外体育活动是学校体育工作的重要组成部分，学校应按照规定时间，组织学生进行课外体育活动。
课外体育活动包括课间操、体育节、运动会等。
2. 课外体育活动应遵循学生自愿参加的原则，充分调动学生的积极性。
学校应为学生提供丰富多彩的体育活动项目，满足学生的不同需求。
3. 课外体育活动应注重学生的安全，教师应加强对学生的安全教育，指导学生正确进行体育锻炼，防止意外事故的发生。
五、课外体育训练和体育竞赛1. 课外体育训练和体育竞赛是提高学生体育竞技水平的重要途径，学校应根据实际情况，组织学生参加课外体育训练和体育竞赛。
学校体育室管理制度
学校体育室管理制度第一章总则第一条为了加强学校体育室的管理，保障体育教学和训练的顺利进行，提高体育设施的使用效率，特制定本制度。
第二条本制度适用于我校体育室的管理工作。
第三条体育室的管理工作应遵循科学化、规范化、制度化的原则，确保体育教学和训练的需要。
第二章管理职责第四条学校体育室的管理工作由体育教研组负责，体育室管理员具体实施。
第五条体育室管理员负责体育室的日常管理工作，包括体育器材的采购、保管、维修、发放和回收等。
第六条体育教研组应定期对体育室管理员进行业务培训，提高其业务水平和服务质量。
第七条体育室管理员应认真履行职责，做好体育器材的维护和管理，确保体育教学和训练的顺利进行。
第三章体育器材管理第八条体育器材的采购应根据教学和训练的需要，经体育教研组审核，报学校领导批准后进行。
第九条体育器材的保管应分门别类，整齐摆放，做好防潮、防尘、防腐、防盗等措施。
第十条体育器材的发放和回收应办理登记手续，管理员应认真核对借用者和归还者的信息，确保体育器材的安全。
第十一条体育器材的维修应及时进行，由专业人员进行维修，确保体育器材的正常使用。
第四章使用规定第十二条体育室的使用时间为教学和训练时间，其他时间原则上不对外开放。
第十三条使用体育室应办理借用手续，借用者应爱护体育器材，遵守使用规定，确保体育器材的安全。
第十四条体育室管理员有权对使用者的行为进行监督和管理，对违反规定者有权制止并报告体育教研组处理。
第五章安全管理第十五条体育室应定期进行安全检查，发现安全隐患及时整改，确保使用安全。
第十六条体育室应配备必要的安全设施和消防器材，管理员应掌握使用方法，定期检查，确保其处于良好状态。
第十七条使用体育室应遵守安全操作规程，严禁违规操作，防止安全事故的发生。
第六章奖惩第十八条对体育室管理工作成绩突出的管理员，学校给予表彰和奖励。
第十九条对违反本制度规定的借用者，学校视情节轻重给予相应的处理，直至追究法律责任。
第七章附则第二十条本制度由体育教研组负责解释。
体育教师管理的规章制度
体育教师管理的规章制度第一条：体育教师的职责1. 体育教师要认真履行教学任务，按照教育教学计划和学校安排进行教学工作。
2. 体育教师要关注学生身心健康，注重培养学生的体育兴趣和运动能力。
3. 体育教师要积极参加学校的体育活动和比赛，为学校争取荣誉。
4. 体育教师要不断提升自己的专业水平，参加相关培训和学习，不断更新知识。
第二条：工作时间和休息制度1. 体育教师要严格遵守学校的工作时间安排，不迟到不早退。
2. 体育教师要按照学校规定的作息时间进行休息，不能随意加班。
3. 体育教师要合理安排工作和生活，保持身心健康。
第三条：纪律要求1. 体育教师要严格遵守学校的纪律要求，不能擅自离校或私自改变教学安排。
2. 体育教师要严格遵守学校的教师准则，不得有违职业道德的行为。
3. 体育教师要尊重学生，不得使用暴力或言语侮辱学生。
第四条：安全保障1. 体育教师要加强安全教育，确保学生在运动中不受伤害。
2. 体育教师要保障学生的人身安全，不得组织危险的体育活动。
3. 体育教师要定期检查体育器材和场地，保证其安全可靠。
第五条：奖惩制度1. 体育教师要积极表现，取得优异成绩的，学校将给予表彰和奖励。
2. 体育教师要严格遵守规章制度，如有违反者，将受到相应的纪律处分。
3. 体育教师要配合学校的相关工作，积极参与校园文化建设和活动。
第六条：遵循诚实守信原则1. 体育教师要遵循诚实守信的原则，言行一致，为人师表。
2. 体育教师要对学生和学校保持诚信，不得有弄虚作假或谎报信息的行为。
3. 体育教师要积极传播正能量，树立良好的榜样，影响学生的品德修养。
以上是体育教师的管理规章制度，希望全体教师能严格遵守，共同努力，为学生的发展和学校的荣誉共同努力。
学校体育工作制度(3篇)
学校体育工作制度1、学校体育工作由体育教师负责，做好具体工作，加强管理、注意安全、讲究科学，提高学生的身体素质。
2、体育教师要认真学习《体育健康标准》，钻研教材。
按《体育健康标准》和教材要求上好体育课。
课前要认真制定计划、备好课。
做好一切准备工作，课上加强指导和训练，培养良好习惯。
课后做好小结，不断提高体育教学质量。
3、积极开展体育教学研究工作，体育教研组要保证活动时间积极开展体育活动。
加强体育教学研究，认真____研究课、观摩课、评优课等活动，交流体育教学经验，不断提高体育教学质量。
4、在体育教师指导和班主任的监管下，努力上好两操。
课间操、早操。
要全员参加，队伍整齐、做操认真、姿势正确。
努力提高做操质量，达到要领要求。
在健康教育的指导下，做好眼保健操，课上由当节任课教师____实施，要不断通过检查纠正姿势，提高眼保健操的质量。
5、积极开展课间操观摩、检查、评比活动，不断提高做操质量。
6、每年____全校性一分钟跳绳比赛，推进体育工作的开展。
7、开好运动会，检阅全校体育队伍和班级体育方面的工作成果。
8、认真____好体育课外活动。
除体育课之外，保证学生在校体育活动时间平均每天达到一小时。
课外活动要在体育教师安排下由各班班主任____实施，保证活动时间和质量。
10、加强体育设备和体育器材的保管工作。
体育教师对体育场地和器材等要经常检查，发现破损要及时进行修理。
破损严重的要及时报学校____修理和更换，确保体育课安全。
体育器材时要经常打扫，保持干净、整洁、合理有序、使用方便。
11、积极开展学生健康标准的锻炼与测试工作，体育测试及格率要保证在____%以上。
学校体育工作制度（2）是指学校针对体育工作所制定的一系列规章制度和管理办法。
它主要包括以下几个方面：1. 体育工作目标：明确学校体育工作的目标与任务，包括健全体育教学体系、提高学生体质和运动技能水平、开展校际体育竞赛等。
2. 组织和管理：制定体育工作的组织结构和管理体制，明确体育教师的职责和权责，设立体育教研组、体育指导组等，对体育工作实施领导和监督。
2016学校体育工作制度
2016 年学校体育工作制度一、总则第一条为了加强学校体育工作，提高学生的体质健康水平，培养学生的体育兴趣和特长，根据《中华人民共和国教育法》、《学校体育工作条例》等法律法规，制定本制度。
第二条学校体育工作应当贯彻国家的教育方针，全面提高学生的综合素质，注重学生的个性发展，培养学生的体育意识和能力。
第三条学校体育工作应当坚持以下原则：（一）整体性原则：学校体育工作应当纳入学校教育的整体规划，与其他教育教学工作相结合，相互促进，共同发展。
（二）公益性原则：学校体育工作应当坚持公益性，不得以营利为目的开展体育活动。
（三）公平性原则：学校体育工作应当保障全体学生参与体育活动的权利，不得歧视任何学生。
（四）科学性原则：学校体育工作应当遵循体育教育规律，采用科学的方法和手段，提高体育教学质量。
第四条学校体育工作的主要任务是：（一）组织学生参加体育锻炼，提高学生的体质健康水平。
（二）开展体育教育，培养学生的体育意识和能力。
（三）组织学生参加体育竞赛，提高学生的竞技水平。
（四）加强体育教师队伍建设，提高体育教学质量。
第五条学校体育工作应当遵循以下要求：（一）保证学生每天至少有一小时的体育锻炼时间。
（二）每学期组织一次全校性体育比赛。
（三）每年组织一次全校性体育节。
（四）每三年组织一次全校性体育运动会。
第六条学校应当建立健全体育工作制度，明确体育工作责任，确保体育工作的正常开展。
二、组织管理第七条学校应当成立体育工作领导小组，负责学校体育工作的领导。
体育工作领导小组由校长担任组长，分管副校长、体育部门负责人、班主任代表、学生代表为成员。
第八条学校应当设立体育教育机构，负责组织、实施和管理学校体育工作。
体育教育机构应当配备专职体育教师，负责组织体育课程教学、课外体育活动、体育竞赛等工作。
第九条学校应当设立体育经费，保障体育工作的正常开展。
体育经费应当用于购置体育器材、支付体育教师工资和福利待遇、组织体育竞赛等。
第十条学校应当加强体育教师队伍建设，提高体育教师的专业水平和教学能力。
中心学校体育工作制度
中心学校体育工作制度一、总则第一条为了贯彻执行国家教育部《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》精神，落实健康第一的教育理念，推动学生文化学习与体育锻炼协调发展，培养学生的体育素养和综合素质，制定本制度。
第二条本制度适用于我国各类中心学校，包括城市和农村的中心学校。
第三条中心学校体育工作的目标是：帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，提高体育素养，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
第四条中心学校体育工作要坚持以下原则：1. 全面参与原则：确保每位学生都能参与到体育锻炼中来，提高体育锻炼的普及率。
2. 科学发展原则：根据学生的年龄特点和身体状况，科学安排体育课程和锻炼内容，提高体育锻炼的实效性。
3. 特长培养原则：发现和培养体育特长生，提高学生在体育方面的专业水平。
4. 竞赛激励原则：举办各类体育竞赛活动，激发学生的竞技热情，提高学生的竞技水平。
二、体育课程与教学第五条中心学校要根据新课标要求，开足开齐体育与健康课程。
1-2年级每周4节、3-6年级每周3节体育与健康课程，确保学生每天锻炼一小时。
第六条中心学校要充分利用课余时间，对在体育方面有一定天赋或有某项运动特长的学生进行较为系统的训练，全面发展他们的体能和身心素质，提高某项运动技术和水平，培养竞技体育后备人才。
第七条中心学校要结合学校实际情况，开展丰富多彩的体育竞赛活动，激发学生的竞技热情，提高学生的竞技水平。
第八条中心学校要将体育项目纳入校内课后服务的特色课程，充分发挥以体育智、以体育劳、以体育德的作用。
三、体育师资与培训第九条中心学校要加强对体育师资的培训和引进，提高体育教师的专业水平和教育教学能力。
第十条中心学校要定期组织体育教师参加各类专业培训，提高体育教师的专业素养。
第十一条中心学校要鼓励体育教师参加国家级、省级、市级体育教师基本功比赛、论文报告会等活动，提升体育教师的专业地位和影响力。
四、体育设施与保障第十二条中心学校要保障体育设施的建设和维护，为学生提供良好的体育锻炼环境。
体育教学活动管理制度模版（三篇）
体育教学活动管理制度模版第一章总则第一条为规范体育教学活动，提高教学质量，促进学生身心健康发展，制定本管理制度。
第二条本管理制度适用于本校体育教师和学生的体育教学活动。
第三条体育教学活动应贯彻以德育为核心的教育方针，落实素质教育要求，培养学生全面发展的能力。
第四条体育教学应注重知识与技能的相结合，重视理论教学与实践操作的有机结合。
第五条体育教学应注重个体差异，根据每个学生的特点和需求，制定个性化教学方案。
第六条体育教学应关注学生的兴趣和参与度，注重培养学生的团队合作精神、竞争意识和体育审美意识。
第七条体育教学应注重综合评价，采取多样化的评价方式，全面了解学生的体育水平和发展情况。
第二章教学计划与组织第八条学校每学期应制定体育教学计划，明确教学目标、内容和方法，并与其他学科教学计划相协调。
第九条体育教师应根据教学计划，编制详细的教学方案，并提前进行备课，准备所需教学材料和设备。
第十条体育教学活动应有组织、有计划、有目标。
体育教师应根据学生的学习情况，合理组织课堂活动、讲解和演示。
第十一条体育教师应注重多样化的教学方法和手段，灵活运用教具、教材和现代教育技术手段，激发学生的学习兴趣。
第十二条体育教学活动应有明确的时间安排和教学进度，确保每个学生都能有足够的时间参与活动。
第十三条体育教学应分为理论教学和实践操作两个环节，体育教师应结合实际情况，科学安排教学时间比例。
第十四条体育教学活动应有明确的规则和安全保障措施，体育教师应确保学生的安全和身体健康。
第三章师生互动与教学评价第十五条体育教学应重视师生互动，体育教师应尊重学生的主体地位，鼓励学生积极参与课堂活动。
第十六条体育教学应注重情感教育，体育教师应与学生建立良好的关系，关心和关注学生的心理发展。
第十七条体育教学应注重与其他学科的相互融合，体育教师应积极与其他学科教师合作，共同开展跨学科教学活动。
第十八条体育教学活动应采取多样化的评价方式，体育教师应根据教学目标和要求，进行期中、期末和全面综合评价。
【学校管理规章制度】大课间管理教师职责
大课间管理教师职责
1.领导巡视职责：
（1）根据巡视轮流表安排，负责大课间活动时班主任、科任教师的到岗检查考核工作。
做好检查记录并及时反馈。
（2）督促体育教师和值日生做好大课间活动的检评工作。
（3）及时协调处理大课间时全校性的集合集会。
2.体育教师职责：
（1）认真设计大课间活动方案。
（2）具体负责全校大课间的组织工作，安排并调整各年级活动场地。
（3）负责填写大课间活动记录表。
3.班主任及副班主任职责：
（1）班主任是大课间活动的具体组织者、管理者和责任人，副班主任负责协助管理。
（2）室内大课间活动时间，至少一人进班管理。
督促学生提前做好准备，如诵读材料和演唱歌曲的投影播放。
组织学生纪律，教育学生认真参加活动。
（3）室外大课间活动时间，班主任及副班主任必须同时到场。
学生活动期间，教师做好组织管理工作，不闲聊，不做与之无关的事情。
（4）根据《大课间活动方案》严格要求学生，对于违规学生及时进行教育。
遇突发事件及时与值班领导联系。
第1页共1页。
体育教学活动管理制度
体育教学活动管理制度一、总则为了加强学校体育教学活动的管理，提高体育教学质量，确保学生身心健康，根据国家有关法律法规和学校管理制度，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、组织机构1. 学校成立体育教学活动管理领导小组，负责体育教学活动的组织、指导和监督工作。
2. 体育教研组负责体育教学活动的具体实施，包括教学计划的制定、教学内容的安排、教学方法的改进等。
3. 班主任和体育教师共同负责学生的日常体育教学活动，确保学生积极参与并遵守相关规定。
三、教学计划与内容1. 体育教学活动应根据国家体育课程标准和学校实际情况，制定相应的教学计划。
2. 体育教学内容应包括体育基础知识、基本技能、身体素质和体育竞赛等方面，注重学生的全面发展。
3. 体育教学活动应注重培养学生的团队协作精神和竞争意识，提高学生的体育素养。
四、教学方法与手段1. 体育教学活动应采用多种教学方法，如讲解、示范、练习、比赛等，激发学生的学习兴趣和参与热情。
2. 体育教学活动应充分利用体育设施和器材，为学生提供良好的学习环境。
3. 体育教学活动应注重学生的个体差异，因材施教，提高教学效果。
五、教学过程管理1. 体育教学活动应严格执行教学计划，确保教学内容、教学方法和教学时间的合理分配。
2. 体育教师应认真备课，充分准备教学内容，确保教学质量。
3. 体育教学活动应注重学生的安全，加强安全教育，确保教学活动的顺利进行。
六、教学评价与反馈1. 体育教学活动应建立科学合理的评价体系，对学生的学习态度、技能水平和身体素质进行综合评价。
2. 体育教师应及时反馈学生的学习情况，鼓励学生积极参与体育教学活动，提高学生的学习积极性。
3. 学校应定期组织体育教学活动评估，总结经验教训，不断改进体育教学活动。
七、教学保障与支持1. 学校应加强对体育教学活动的支持，提供充足的体育设施和器材，保障体育教学活动的顺利进行。
2. 学校应注重体育教师的专业发展，提供培训和交流机会，提高体育教师的教学水平和专业素养。
学校体育工作制度与职责
学校体育工作制度与职责一、引言体育教育是学校教育的重要组成部分，学校体育工作的好坏直接影响到学生的身心健康、体质状况和精神风貌。
为了加强学校体育工作，提高学生的体育素质，必须明确学校体育工作制度与职责，使体育工作有序、有效地进行。
二、学校体育工作制度1. 学校体育工作应当贯彻国家的教育方针，坚持德、智、体、美全面发展的教育理念，培养学生养成良好的体育锻炼习惯，提高学生的体育素质。
2. 学校应当保证学生每天至少参加一小时的体育锻炼，每周安排至少三节的体育课程，确保学生体育课程的学习时间。
3. 学校应当配备合格的体育教师，加强体育教师队伍建设，提高体育教师的专业素质和教学水平。
4. 学校应当定期举行体育节、校运动会等体育活动，丰富学生的课余生活，提高学生的体育竞技水平。
5. 学校应当建立健全体育器材设施管理制度，保障体育器材设施的安全、完好，满足教学和训练需要。
6. 学校应当加强体育安全教育，落实安全防护措施，确保学生在体育锻炼过程中的安全。
7. 学校应当关注学生的体育特长，为学生提供发展体育特长的机会和条件，培养学生的体育兴趣和特长。
8. 学校应当开展体育科学研究，推广体育教育改革成果，提高学校体育工作的科学水平。
三、学校体育工作职责1. 体育教师的职责：（1）认真备课、备学生，制定合理的教学计划和训练计划；（2）上好每一节体育课，关注学生的个体差异，因材施教，提高教学质量；（3）组织好课外体育活动，指导学生参加体育锻炼，提高学生的体育素质；（4）加强体育团队建设，组织学生参加体育竞赛，提高学生的竞技水平；（5）关注学生的体育特长，为学生提供个性化的训练和指导；（6）参加体育教研活动，不断提高自身专业素质和教学水平；（7）加强与班主任、任课教师的沟通，共同关心学生的身心健康。
2. 班主任的职责：（1）关注本班学生的体育教育，组织学生参加体育锻炼，提高学生的体育素质；（2）协助体育教师组织课外体育活动，确保活动安全、有序进行；（3）关注学生的体育特长，为学生提供发展体育特长的机会和条件；（4）配合体育教师加强对学生的体育教育，培养学生的体育兴趣和特长；（5）定期与体育教师交流，了解学生的体育锻炼情况，共同关心学生的身心健康；（6）组织学生参加体育节、校运动会等体育活动，丰富学生的课余生活。
学校体育规章制度
学校体育规章制度【篇一：学校体育工作制度新】张百湾中心校学校体育工作制度贯彻国家教委、国家体委颁布的《学校体育工作条例》，加强学校体育工作，促进学生身体健康成长，提高健康水平，特制定本制度。
按《条例》规定，要全面搞好学校体育工作，包括学校体育课教学，课外体育活动，课外体育训练和体育竞赛。
要努力完成学校体育工作的基本任务，增进学生身心健康，增强学生体质；使学生掌握体育基本知识，培养学生体育能力和习惯；提高学生运动技术水平，为国家培养体育后备人才；对学生进行品德教育，增强组织纪律性，培养学生的勇敢、顽强、进取精神切实加强对本校体育工作的管理。
1、建立学校体育工作领导小组，由校长担任组长，分管校长为副组长，组员有总务主任和体育教研组长，副组长主持该小组的日常工作,体育教研组长具体负责学校体育工作。
小组的主要任务是：制定学校体育工作的长远规划；审批和监督国家《体育锻炼标准》的实施；制定有关学校体育工作的规章制度；预算、审核和监督学校每年体育工作经费；对学校体育工作做出显著成绩的班级和教师个人进行表彰奖励。
2、建全体育教研组，在教导处的领导下，负责学校体育工作的职能机构，负责落实学校对体育工作所采取的各项措施。
组织学校体育工作正常开展，负责学校体育设施的维护和管理、积累保存有关资料，进行分析研究，向学校提出改进意见。
3、在学校体育工作上，坚持面向全体学生，以体育教学为中心，课内课外结合，校内校外结合的基本指导思想，努力做好学校体育课工作。
（1）教导处要坚决保证教学计划中体育课教学时间和课外体育活动时间，严禁随意挤占挪用体育课时间。
切实保证学生每周体育课、体锻课，要坚持做好早操、课间操和眼保健操。
（2）体育组要加强对体育教学标准、教材、教法的学习和研究，要努力备好每一节课，写好每一节的教案，上好每一节体育课，坚决不允许无教案上课或用同一本教案对不同年级使用，对备课、上课，辅导等工作，纳入本校量化考核。
（3）体育教研组要积极组织开展群众性的体育活动，每周安排2~3次课外体育活动，保证学生每天有1小时体育活动时间（含体育课）。
学校制定体育管理制度
学校制定体育管理制度学校体育管理制度一、引言体育是学校教育的重要组成部分，对培养学生身心健康、培养团队合作能力和拓宽学生视野具有重要意义。
为了有效管理学校体育活动，提升体育教学质量，我校特制定本体育管理制度，以规范学校体育活动，发展学生体育素质，全面推动学校体育教育的发展。
二、学校体育组织架构1. 学校体育领导小组学校体育领导小组是学校体育工作的最高决策机构，负责制定校内体育发展的总体规划和政策，统筹协调学校各类体育资源，确定重点发展项目，并落实体育教育工作的各项任务。
2. 学校体育教学与管理班子学校体育教学与管理班子负责具体落实学校体育领导小组的决策，负责学校体育教学、竞赛、训练等方面的工作，并配备专职体育教师和管理人员。
3. 学校体育教师团队学校体育教师团队是学校体育教育的主力军，他们负责学生的体育课程教学，培养学生体育技能、运动能力，组织校内外体育竞赛和训练等。
同时，体育教师要不断提升自身专业水平，参加各类培训、研讨会，保持教学方法的更新。
三、体育教学1. 体育教学目标与要求（1）培养学生热爱体育运动的兴趣和爱好；（2）提高学生体质，增强体育技能和运动能力；（3）培养学生合作意识和团队协作能力；（4）培养学生遵守体育道德和纪律的意识。
2. 体育课程设置（1）根据学生年龄特点和学校要求，合理安排各学段的体育课程；（2）保证每周至少2节体育课程；（3）体育课程内容要全面，包括体育基本技能、体育比赛、健康知识等。
3. 体育课程考核（1）体育成绩在总成绩中占比不低于10%；（2）体育课程以平时成绩和体育测试成绩结合进行综合评价。
四、体育竞赛1. 校内体育竞赛（1）校内体育竞赛包括班级之间的比赛、年级之间的比赛和校级比赛；（2）鼓励学生参加各种体育竞赛，并为取得优异成绩的学生给予奖励；（3）组织校内体育竞赛时，要统一规则和裁判标准，确保公平公正。
2. 校外体育竞赛（1）鼓励学生参加校外体育竞赛，提高学生竞技水平；（2）定期组织学生参加市级、区级等各类体育竞赛，并为取得优异成绩的学生给予奖励和荣誉。
学校体育管理制度
管理制度是组织、机构、单位管理的工具，对一定的管理机制、管理原则、管理方法以及管理机构设置的规范。
它是实施一定的管理行为的依据，是社会再生产过程顺利进行的保证。
合理的管理制度可以简化管理过程，提高管理效率。
以下是分享的学校体育管理制度，希望能帮助到大家！学校体育管理制度一、体育课堂常规体育课堂常规是为了保证教学工作的正常进行，对师生提出的一系列基本要求，是学校体育教学管理的一项工作.体育课堂常规应根据各校的实际情况制订，无须强求一律.常规条文的制定，应明确具体，其内容包括师、生两个方面，一般有以下几点：（一）课前常规1、教师课前的准备工作，如教师课前的备课和制定教案，了解学生的情况，场地、器材的准备，安全设施和清洁卫生工作.以及服装的准备等.2、学生因病、伤，女生例假不能正常上课，课前由体育委员或学生自己主动向教师说明.教师根据不同情况，分别处理.3、规定师生于上课前3分钟到达操场，等候上课.（二）课中常规1、学生准时按指定地点集合，上课铃声响后，体育委员进行整队，向教师报告，教师向学生宣布课的任务、内容等.2、学生上课时的服装、鞋帽等规定.3、学生上课时，必须遵守课堂纪律；爱护场地、器材；服从教师提出的要求和体育委员的调动，努力完成课的各项任务和要求.4、教师按教案进行教学，关心全体学生，注意安全卫生，检查见习生完成的任务.5、课后结束时，进行小结和讲评，提出课后锻炼的要求，宣布下次课的内容；布置课后归还器材和场地整理工作.（三）课后常规1、教师每次课后，应总结经验教训，提出改革措施，写好课后小节.2、教师检查所布置归还器材等工作的执行情况.二、课间操制度课间操是体育活动的组织形式之一，是学校作息制度中不可缺少的一部分.课间操有助于消除学生学习产生的疲劳，以充沛的精力投入到下一阶段的文化课学习中去.为此我们提出了以下要求：（一）、体育教师坚持只岗位制，教师统一指挥，其他教师到现场督促学生认真做操.（二）、体育教师没有特殊情况必须全部到位.课间操时间一律停止处理于无关的日常工作，配合值周教师完成组织工作.（三）、课间操的管理应于学校德育处紧密配合，每学期有课间操的安排.每周要有课间操的评比汇总表，每天要有专人负责资料管理，并给学校的管理提供高信度的依据.（四）、学校要有专人负责音响设备的管理和维修，每学期检查维修，保障课间操时的音响效果.三、体育教学研究活动制度行政部门规定，学校每两周有一课时的教研活动时间.这个时间是全体教师进行教学研究活动的时间，不应挤占，为此我们提出了以下要求：（一）、每两星期一第一节自习课为教研活动时间，组长要求严格考勤，教师应自觉遵守纪律.（二）、每位教师必须积极认真参加教研中心及教研室组织的活动（参加活动要有记录）.每学期教研活动不少于8次.（三）、每次教研活动要有明确的内容、任务要求并做活动记录.（四）、教研活动以听课评课，学习法规性文件，学习新大纲，集体备课，研讨教材，教法为主.（五）、教研活动，也可安排本校教师进行专题讲座或集体开展课题研究，写研究文章，研究如何宣传本校体育工作.四、课外体育活动制度课外体育活动是学校体育工作的重要组成部分，对增强学生的体质有非常重要的作用.为此我们提出以下要求：（一）、课外体育活动应加入学校总课堂表中，要有专人负责此工作.（二）、课外体育活动要根据学校场地器材情况，因地制宜统筹安排.（三）、严格管理，保证安全.应有专人到场指挥辅导，要求班主任跟班组织，体育委员集合整队清点人数上报主管教师，按时归还器材不得丢失.（四）、利用课外体育活动时间组织小型竞赛.（五）、充分发挥学生会干部的作用，及时表扬出勤率高、组织纪律性强，锻炼积极性高的班级.五、学校场地器材管理制度（一）体育器材的管理1、体育教师必须维护运动场的整洁，保证各种器材的完整性，发挥主人翁精神，对室内外场地器材勤查、勤看、勤护理.2、器材必须分类放置在位置，摆放整体.要建立帐目，保证器材的所以率和完好率.3、任何人未经主管领导同意不得以任何理由外借体育器材.外借器材收回时必须检查器材完好情况，如有损坏，照价赔偿.（二）场地器材的所有1、体育教师在所有场地器材时必须统筹安排，合理使用.课前做好安排，不得临时抢占场地器材.2、体育教师课前必须检查所有场地器材，做好计划，确保安全使用，并将场地和器材使用数量写入课时计划.3、课外体育活动使用器材，由值周教师统筹安排管理，对活动班级使用器材合理分配，尽量满足学生锻炼需要，活动后及时清点入库.（三）场地器材的维护每位体育教师都有保护场地器材的责任和义务，平时要勤查、勤看、勤管理，发现问题及时解决，对一般损坏及时修理，做到不等、不靠、自己动手，自己不能维修的要及时请有关部门维修.学校体育管理制度贯彻国家教委、国家体委颁布的《学校体育工作条例》，加强学校体育工作，促进学生身体健康成长，提高健康水平，特制定本制度。
学校体育工作制度小学
学校体育工作制度小学一、总则第一条为了贯彻国家关于学校体育工作的方针、政策和法规，加强学校体育工作，提高学生的体质健康水平，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人，制定本制度。
第二条学校体育工作以学生为中心，坚持全面发展、以人为本、因地制宜、讲求实效的原则，全面提高学生的体质健康水平和体育素养。
第三条学校体育工作实行校长负责制，分管校长具体负责，体育教师和其他有关人员共同参与，形成学校体育工作的合力。
第四条学校体育工作内容主要包括体育课程教学、课外体育活动、体育竞赛、体育设施建设与管理、体育教师队伍建设等。
二、体育课程教学第五条体育课程是学校体育工作的核心，要全面实施国家体育课程标准，保证学生每天一节体育课。
第六条体育教师要认真备课、上课，注重课堂教学质量，关注学生的个体差异，因材施教，提高学生的体育素养和体质健康水平。
第七条体育课程设置要注重学科交叉，融合体育与健康、体育与品德、体育与智力等方面，培养学生综合素质。
第八条体育课程教学要注重实践与理论相结合，加强学生的体育理论学习，提高学生的体育文化素养。
三、课外体育活动第九条课外体育活动是学校体育工作的重要组成部分，要保证学生每天课外体育活动时间不少于1小时。
第十条课外体育活动要丰富多彩，包括体育俱乐部、体育节、体育比赛等形式，激发学生的体育兴趣和参与热情。
第十一条课外体育活动要注重学生自主参与，培养学生的团队合作精神、顽强拼搏精神和良好的体育道德风尚。
四、体育竞赛第十二条体育竞赛是学校体育工作的重要组成部分，要定期举行校内外体育竞赛，提高学生的竞技水平和体育素养。
第十三条体育竞赛要公平、公正、公开，遵守竞赛规则，确保竞赛的质量和效果。
第十四条体育竞赛要注重学生全面发展，既要选拔优秀运动员，又要让更多学生参与，提高学生的体育参与度和自信心。
五、体育设施建设与管理第十五条学校要加强体育设施建设，满足教学、训练和比赛的需要，保障体育工作的正常开展。
高中体育教学管理制度(3篇)
高中体育教学管理制度为保证学生每天锻炼一小时的顺利进行，提高体育课教学质量，完善体育教学管理，根据学校教学管理制度，结合体育组的实际情况，特制订以下制度：体育教师：一、认真备课，做到上课有教案、有教学计划，无教案、计划不得上课。
二、教师上课必须严格按教学计划进行。
如因天气、节假日和重大活动耽误课的进度，教师可调整教学计划，但需要在课后小结中注明情况。
三、教师必须身着运动服和运动鞋(除理论课外)，仪表端正，语言文明，讲解清楚，动作示范规范。
四、教师必须按时上课，课前和课后要对学生进行考勤，并及时总结，不得擅自离开教学场地，确保足够的上课时间，杜绝旷课、迟到、早退。
五、学校每学期对教师教案进行定期或不定期抽查，学期结束时教师必须认真填报学生成绩。
六、教师除出公差、病事假和特殊情况外，其它一律不允许请假缺课。
凡涉及缺课、代课，须经教研组长同意。
七、不准私自调课、串课、停课。
八、上课出现伤害事故，任课教师应及时和医务室联系安排处理，并向主管领导报告，并做好记录。
九、球类等练习器材由体育教师指定专人领取和送回(点清数字)。
下课后后，应立即归还器材。
学生：一、学生应提前赶到体育课教学场地，由体育委员在指定地点准时集合、整队，向任课教师报告出勤情况。
上课时，必须身着运动服(或便于运动的服装)和运动鞋，防止伤害事故发生。
体育委员整队和检查人数，等候老师上课。
上课铃声响后，再来排队为迟到，迟到同学应向上课老师说明原因，教师同意后，方可排入队伍末尾。
二、学生因病不能上体育课应在课前向体育教师请假。
(课前经卫生老师检查，签发证明)，由体育教师决定减轻运动量，见习或到指定地点休息。
如在课前未能将病假证明交给任课老师，而私自不上课者(特殊情况除外)均按旷课处理。
学生因病，因残免试，免修，需经医生证明，由体育教研组审核，卫生室备案存档。
三、上课不准佩戴帽子，手套，围巾，首饰，不准携带对体育活动有危险的物品进入课堂，不准在课堂中接打手机等通讯工具。
体育工作管理规章制度范文(2篇)
体育工作管理规章制度范文第一款工作制度一、学校体育工作由分管校长负责进行工作统筹，教育管理处开展具体管理。
二、学校成立体育教研组，研究和操办全校体育活动的开展，教练组负责学生体育运动员的管理和训练。
三、体锻达标作为学校评选三好学生、优秀少先队员和干部的重要标准之一，体锻达不到良好者，不能评为三好学生。
四、对师德良好、体育教学中成绩突出的教师和指导学生运动成绩显著的教练员给予奖励，在评优评先中优先考虑。
关心体育教师的生活福利，认真执行有关规定。
五、学校把体育工作列入学校整体工作计划，并由主管领导做好督查和总结工作。
六、严格按照市课程方案开足开好体育课和体锻课，坚持每天开展课间操和眼保健操，确保每天学生有一小时体育锻炼时间。
七、按照体育发展的需要，逐年增加体育经费的投入，并在加强管理的前提下，按照勤俭办事的原则，添置或维修必要的体育设备器材。
第二款操作规程一、每年举办校内的以田径运动竞赛为主的体育节活动，推动学校体育活动的全面开展。
二、体育课应建立正常的教学秩序，保证体育课的教学时间，不管晴天或雨天，教师都要严密组织，严格要求，严格训练，严肃纪律，既发挥教师的主导作用，又充分调动学生的学习锻炼的积极性和自觉性。
三、体育课教学或体育活动的组织和安排，要注意男女生区别，做到体能训练与思想教育并重。
体育课及体育活动课，教师与学生都应穿着运动衫裤和运动鞋。
四、体育课上或体育课外活动，教师要进行安全教育。
五、学校重视推行《国家体育锻炼标准》和全民健身运动，不搞突击，不搞形式主义，定期进行测试、登记。
六、因地制宜地组织小型多样、单项分散的群众性体育锻炼活动，切实组织好学校体育工作。
要面向全体学生，贯彻普及与提高相结合的方针，重点抓好广播操、体育活动课。
竞赛制度要有利推进群众性的活动。
七、在普及体育运动的基础上，学校建立以传统项目为主的运动队。
运动队要制订训练计划，坚持业余训练。
要加强运动队的组织纪律管理，切实做好思想教育工作，关心队员的学习和生活。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
体育教师工作常规
一、开学前根据新课标标准及《学生体质健康标准》相关要求，结合学生年段实际制定出教学计划。
二、每天提前半小时到校，组织体育队学生有计划地进行科学训练，做好准备活动、专项练习和放松活动，并做好学生思想教育工作。
三、完成超周备课，做到备学生、备场地、备器材。
课前要重温教案，熟记各环节的教学内容，预习示范动作；对教学中可能出现的偶发事件提前设想好解决方案。
四、每节课，教师要提前1分钟进入场地，要检查、清理和安排好场地、器材，保证体育课顺利进行。
五、体育课上，教师必须穿着运动服、运动鞋，做到衣着大方不携带通讯工具。
上课时，教师要使用普通话，口令洪亮，语言简练，示范标准。
要突出新课标要求及每节课的教学目标。
要做到课前和课后清查人数，做到心中有数；认真组织学生做好课前准备和课后的相关工作，加强安全的保护措施，提高学生的自我保护意识。
课后要对课中出现的问题进行及时总结并进行反思，争取在下节课上得到改进。
六、及时组织开展大课间体育活动和课外体育活动，保证学生每天1小时的活动时间。
七、晚学后组织体育队进行专项训练，训练结束后组织学生送还器材并锁好门窗，强调学生回家途中要注意安全。
八、间周举行一次体育教研活动。
九、每月组织进行一次小型体育比赛活动。
十、每学期进行一次“211”的测试工作。
十一、每学期上一节公开课，每学期听课不少于15节。
十二、每学年进行一次《学生体质健康标准》的测试登记工作。