第4讲 让叙事一波三折-2021年中考作文高分技法

第四讲让叙事一波三折

“文似看山不喜平”。一篇记叙文，倘若一味平铺直叙，没有起伏变化，则索然无味；倘若波澜起伏，跌宕多姿，便能深深地吸引读者。要想避免流水账，让叙事一波三折，令读者印象深刻，我们需要注意以下三个方面。

1.注意叙事角度的新颖性。要使叙述的事情生动，就必须精心挑选一个新颖独特的叙事角度，即我们通常所说的叙事的“切入点”。比如我们平时看到过很多写父爱的文章，为什么惟独朱自清先生的《背影》给我们留下的印象最为深刻呢？这很大程度上是因为朱自清先生选择的叙事角度与众不同，他抓住人物形象的一个特征——特殊环境、特殊地点下的“背影”，不惜笔墨作具体细致的描摹刻画，表现的角度新颖而独特，体现出的感情也就更为浓烈。父亲对儿子深挚的爱，儿子对父亲的理解、怜惜、怀念，全部凝聚在这个背影里了。因此，要把事情叙述得生动，就必须精心挑选一个好的叙事角度。

2.注意叙事情节的曲折性。同样的一件事，平淡、拖沓、老套的叙事方法，是不能够吸引读者的阅读兴趣的。如果在叙事过程中运用多种方法，如悬念法、误会法等，设置跌宕起伏的的情节，这样就能使所叙述的事情生动起来，紧紧抓住读者的注意力。

3.注意结尾的留白。

为了避免结尾平淡，我们可以在文末故意留白，引发读者的思考。如可以用反问作结，给读者留下想象的空间，使文章有余音绕梁之味；还可以在文章结尾设置一种情境，然后用省略号作结，给读者留下自由的想象空间。

技法一：设置悬念。

悬念俗称“卖关子”，即设置疑团，不解答，借以激发读者的阅读兴趣。人人都有刨根问底的好奇心，行文中设置悬念，能把读者推向一个欲罢不能、急切期待的心理状态中。因此，设置悬念也是把记叙文写得引人入胜的重要技法。

悬念的主要作用是抓住读者的心，引起读者对事情的发展、变化、结果，对人物或事物的处境、结局产生关切的心理，使文章情节发展更具引人入胜的魅力。设置悬念的常见方法有如下几种。

1.标题富有悬念。

针对半命题作文或话题作文，我们可以拟一个富有悬念的作文，激起读者探究内容的欲望。如《一个美丽的错误》、《“嫉妒”让我成功》这些题目就很典型，错误为什么是美丽的？什么样的错误是美丽的？“嫉妒”怎么会让我成功？读者一看题目就会产生很多疑问，

自然就有了读下去的强烈欲望。

2.开头设置悬念。

这种形式运用很广泛，它有助于创设氛围，展开矛盾，引出下文。如《卖火柴的小女孩》开始写“天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一天——大年夜。在这又冷又黑的晚上，一个光着头赤着脚的小女孩在街上走着”。读了这些，人们不禁要问：这个小女孩是干什么的？天冷又下着雪，她为什么还光头赤脚？天快黑了，又是大年夜，她为什么不赶快回家？她究竟会有怎样的命运？文章一开头，就把人物放在这样一个典型环境中，给读者设置了一系列的悬念，于是便紧紧地抓住了读者的心，激起读者的阅读兴趣。

3.结尾运用悬念。

结尾处适当地运用悬念，可使文章显得意味深长，让人在读后回味无穷。如湖北荆门某考生的作文《香茗》，通过品茶及听对门父女俩的对话来表达“弱者总给自己找借口”这一主题。文章结尾写道：“对门的谈话，让我思绪万千。我又呷了一口绿茶，确实很苦，但很快我就品尝到一股源自心底的清香，使我十分坦荡舒心。我忽然想起什么，转身从冰箱里拿出一瓶绿茶，向对门走去……”“向对门走去”，去干什么呢？没有写，给读者留下一个悬念，同时也留给读者广阔的想象空间，余音袅袅，耐人回味。

技法点拨：

设置悬念要合情合理，不牵强、生硬。所设悬念要简明、干净利落，不能枝蔓横生、故弄玄虚，以致使人眼花缭乱，甚至厌烦，从而失去悬念应有的效果。

技法二：制造误会。

作文中借助人物之间的各种误会造成一定的矛盾冲突，为故事情节的发展推波助澜，使情节一波三折。误会法常常让本来能按常理发展的事情节外生枝，而文章就在这生枝之处显示出情节或主题的精彩。

如学生作文《心灵的自责》，就很好地运用了这一技法：

应朋友之约，第一次到这个小城游玩，面对蜘蛛网般交织的街道真有点一筹莫展。当地人说，只要三元钱就能雇一辆人力车游览小镇。于是，我顺手拦下了一辆黄包车……

蹬黄包车的人，脸上的肌肉松弛，在无力的笑容中向下耷着。灰白杂乱的头发中，似乎能抖落出许多尘土来。发白的统一工作服，已被汗水沁湿。下身被挡风被紧紧地遮盖着，大热天儿的，真搞不懂为什么还要绑个挡风被。

“姑娘，环城吗？”

“嗯。”

“好嘞，上车吧。”

网上说，蹬车的人往往会宰外地客。我便装作熟络的样子，连价钱都没问，就坐上了车。

路上，他一边用干涩的声音给我解说，一边费力地蹬着车。我也就安心享受这份悠闲。但是走着走着，我就觉得有一点不对劲。这里的水泥路很平整，但是，车身却一直在微微的颠簸：先是猛地一冲，接着平稳片刻，过了几秒，又突然一冲，按照一定的频率不断地晃荡着。我掀开车帘问道：“师傅，是不是车胎没气了？”却不想，猛然看见了挡风被下的是一截断腿——左边是一截挽住的裤管，只有右腿在卖力的蹬着。师傅扭头，有些慌乱，向我尴尬一笑，然后继续蹬车，没有再说什么。

我心中立马有些不适，保险起见，就问了句：“师傅，这趟多少钱啊？”

“七块。”

我立马警觉起来，难道真像网上所说的那样，蹬黄包车的会欺外地人？

“我在这儿有朋友！他们都说车览小镇只要三块，你这是咋回事？”我以一种讽刺的口气问道。要知道我也不是“软柿子”。

“总比坐出租合算吧，坐出租起码要十元呢。”他应道。

“那至少我坐出租，不会像这样颠簸呀！”我话中有话，语气愈发带刺。

良久，低沉的声音响起：“好好好，三元就三元吧！”

到了一个上坡，他的身子弓了起来，右腿与无形的力量顽强地抗争着，脖子上的青筋暴起，好像在跟自己较劲。我本来为他的断腿怀有一丝心疼，但想到他的所作所为，也没说什么。下车时，我付了三元钱，便去找我的朋友了。

见到朋友，我气愤地讲述了刚才的经历。哪知朋友严肃地说道：“人家没多收你的钱哦，三元，只是环沿河花园的费用，你这环城，还有解说，七元已经够便宜的了，人家也是挣生活啊。”

瞬间，我掉入了自责的深渊。我不应该少给人家费用，不应该误会一个善良的人，更不应该用犀利的语言去伤害一个自食其力的残疾人……

一件很平常的乘车小事，从开头黄包车上的挡风被令人不解，到发现挡风被下的断腿，从讨价还价的警觉、气愤到得知价格后的深深自责，步步蓄势，引而不发，直至最后揭示谜底，作者成功地运用了误会法，使故事情节起伏跌宕，表达主题令人深思。

技法点拨：

1.巧妙布置。

误会法作为一种常用的写作技巧，关键在于在作文的开头部分，要首先巧妙地设置误会，