生物统计学实验

渤海大学学生实验报告

课程名称：生物统计学实验任课教师：何余堂

实验室名称：计算机室房间号：理工Ⅱ--205 实验时间：2012-6-14

学院化学化工与食品安全学院专业食品质量与安

全

班级10-10

姓名宋帅婷学号10150142同组人其余19人

实验项目统计数据的整理及次数分布

表/图的制作

组

别第二组

实验成绩

一、实验目的

1、掌握Excel数据输入、输出与编辑方法；

2、掌握Excel用于描述性统计的基本菜单操作及命令；

3、掌握数据整理的基本方法；

4、熟练制作次数分布表/图。

二、实验原理

当观测值较多(n>30)时，宜将观测值分成若干组，以便统计分析。将观测值分组后，制成次数分布表，即可看到资料的集中和变异情况。

连续性资料的整理，需要先确定全距、组数、组距、组中值及组限，然后将全部观测值计数归组。分组结束后，将资料中的每一观测值逐一归组，统计每组内所包含的观测值个数，制作次数分布表。利用Excel的数据统计工具可以辅助完成上述工作。

三、实验步骤

1、加载分析工具库

单击Excel程序“工具”菜单中的“数据分析”命令可以浏览已有的分析工具。如果在“工具”菜单上没有“数据分析”命令，应在“工具”菜单上运行“加载宏”命令，在“加载宏”对话框中选择“分析工具库”。

2、练习

某地80例30～40岁健康男子血清总胆固醇（mol/L）测定结果如下：

4.77 4.56

5.18 4.38 4.03 5.16 4.88 4.52 4.47 5.38 3.37 4.37 5.77 4.89 5.85 5.10

5.55 4.38 3.40 3.89

6.14 5.39 4.79 4.09 5.85 3.04 4.31 3.91 4.60 3.95 6.30 5.12 5.32 3.35 4.79 4.55 4.58 2.70 4.47 3.56 4.77 4.56 5.18 4.38 4.03 5.16 4.88 4.52 4.47 5.38 3.37 4.37 5.77 4.89 5.85 5.10 5.55 4.38 3.40 3.89 6.14 5.39 4.79 4.09 5.85 3.04 4.31 3.91 4.60 3.95 6.30 5.12 5.32 3.35 4.79 4.55 4.58 2.70 4.47 3.56 5.21

3、在“工具”中选“数据分析”-“描述统计”，得到以下结果： 表1.1

平均 4.70725 标准误差 0.092934 中位数 4.62 众数 5.85 标准差 0.831226 方差 0.690937 峰度 0.465832 偏度 0.291994 区域 4.52 最小值 2.7 最大值 7.22 求和 376.58 观测数 80 最大(1) 7.22 最小(1)

2.7 置信度(95.0%) 0.18498

4、计算极差，确定组数；输入每一组上限，组距。

表1.2

5、在“输入区域”填入数据范围，在“接收区域”填入分组的范围，选择“新工作表组”和“图

最大值 7.22 第一组 2.5 第五组

4.5 第九组

6.5

最小值 2.7 第二组 3 第六组

5 第十组

7

组数 4.52 第三组 3.5 第七组

5.5 第十一组

7.5

组距 10 第四组 4 第八组

6

表输出”，得到次数分布表和直方图。

表1.3

接收频率

2.60

2.9651

3.331

3.6955

4.064

4.4256

4.7912

5.1554

5.528

5.8854

6.254

6.6151

其他0

6 、对直方图进行编辑：在直方图上按右键，选“数据系列格式-选项”，将“分类间隔”设置为0，对字体大小进行调整，得到以下直方图。

结论：该组数据符合正态分布。

四、实验分析

本实验最重要的是掌握如何使用分析数据命令和如何建立分布直方图。注意excel 软件的使用和各个工具的用法即可把本实验完成！从分布直方图中可以看出该样本的

接受频率等等。

本实验的难点在于，excel中数据的输入格式，以及使用中的很多细节，只有熟练掌握才不会出错。

课程名称：生物统计学实验任课教师：何余堂

实验室名称：计算机室房间号：理工Ⅱ--205 实验时间：2012-6-14

学院化学化工与食品安全学院专业食品质量与

安全

班级10-10

姓名宋帅婷学号10150142 同组人其余19人

实验项目实验二统计假设检验

组

别第二组

实验成绩

一、实验目的

1、了解Excel数据分析工具中假设检验的相关内容；

2、掌握使用Excel进行假设检验的基本方法。

一、实验原理

1、基本概念

假设检验（hypothesis test）又称显著性检验（significance test）,就是根据总体的理论分布和小概率原理，对未知或不完全知道的总体提出两种彼此对立的假设，然后由样本的实际情况，经过一定的计算，做出在一定概率意义上应该接受的那种假设的推断。

2、Excel分析工具库中可用来进行假设检验的工具

在进行两个样本均值相等假设分析时，可使用t-检验分析，根据情况选择：成对双样本均值分析、双样本等方差假设分析和双样本异方差假设分析。

(1) t-检验：成对双样本均值分析，当样本中的观察值存在配对关系时，可以使用“成对双样本t-检验”。例如对一个样本组在实验前后进行了两次检测，为确定实验前后样本均值是否相等，应使用成对t检验，此t-检验并不假设两个总体的方差是相等的。

(2) F-检验：双样本方差分析，此分析工具可以进行双样本F-检验，又称为方差齐性检验，用来比较两个样本总体的方差是否相等。

(3) “t-检验：双样本等方差假设”分析

此分析工具可以进行双样本t-检验。此t-检验先假设两个数据集的平均值相等。双样本等方差假设对话框与“成对双样本均值分析”对话框和用法几乎相同。

“成对双样本均值分析”。