人音版一年级音乐上册《第一课 好朋友》PPT
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《好朋友》PPT
me duō tónɡ xué wǒ men yí kuà er xuéxí yí kuài er
么多同 学。我 们一 块 儿 学习，一 块 儿 玩wán，d大à j家iā 都dōu是shì好hǎo 朋pénɡ友yo。u
shànɡ xiǎo ér xí dà
上小 儿习大
课文
hǎo pénɡ you
课文
hǎo pénɡ you
1、好 朋 友
wǒ shànɡxiǎo xué yī nián jí lɑ wǒ zhēn ɡāo
我上 小 学一 年 级啦！我 真 高
xìnɡ yǒu zhè me duō tónɡ xué wǒ men yí kuài er xué
兴有 这 么多同 学。我 们一 块儿学习，
我 上 小 学 一 年 级 啦！我 真 高
xìnɡ yǒu zhè me duō tónɡ xué wǒ men yí kuài er xué
兴 有 这 么 多 同 学。我 们 一 块 儿 学
xí yí kuài er wán dà jiā dōu shì hǎo pénɡyou
习，一 块 儿 玩，大 家 都 是 好 朋 友。
xìnɡ yǒu zhè me duō tónɡ xué wǒ men yí kuài er xué
兴 有 这 么 多 同 学。我 们 一 块 儿 学
xí yí kuài er wán dà jiā dōu shì hǎo pénɡyou
习，一 块 儿 玩，大 家 都 是 好 朋 友。
课文
hǎo pénɡ you
hǎo yǒu wǒ xué nián men shì
好友我学年们是
n/
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课文
论坛 ： www. 1ppt.
么多同 学。我 们一 块 儿 学习，一 块 儿 玩wán，d大à j家iā 都dōu是shì好hǎo 朋pénɡ友yo。u
shànɡ xiǎo ér xí dà
上小 儿习大
课文
hǎo pénɡ you
课文
hǎo pénɡ you
1、好 朋 友
wǒ shànɡxiǎo xué yī nián jí lɑ wǒ zhēn ɡāo
我上 小 学一 年 级啦！我 真 高
xìnɡ yǒu zhè me duō tónɡ xué wǒ men yí kuài er xué
兴有 这 么多同 学。我 们一 块儿学习，
我 上 小 学 一 年 级 啦！我 真 高
xìnɡ yǒu zhè me duō tónɡ xué wǒ men yí kuài er xué
兴 有 这 么 多 同 学。我 们 一 块 儿 学
xí yí kuài er wán dà jiā dōu shì hǎo pénɡyou
习，一 块 儿 玩，大 家 都 是 好 朋 友。
xìnɡ yǒu zhè me duō tónɡ xué wǒ men yí kuài er xué
兴 有 这 么 多 同 学。我 们 一 块 儿 学
xí yí kuài er wán dà jiā dōu shì hǎo pénɡyou
习，一 块 儿 玩，大 家 都 是 好 朋 友。
课文
hǎo pénɡ you
hǎo yǒu wǒ xué nián men shì
好友我学年们是
n/
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课文
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人教版音乐一年级上册第三单元 歌曲 好朋友(课件)
节奏练习
聆听音乐， 做声势动作伴奏聆听音乐， 哼旋律伴奏学唱歌谱
伴奏
聆听，感觉 歌曲的情绪？
欢快、活泼
范唱
歌曲唱了什 么内容呢？
范唱
除了演唱， 还有其他声 音吗？
还有拍手的声音
范唱
聆听歌曲，加 进拍手动作
范唱
按节奏读歌词
范唱
聆听，哼唱歌 曲
范唱
学唱歌词
范唱
加进打击乐器， 为歌曲伴奏
铃鼓、 三角铁、 双响筒
范唱
创编歌词
跳舞 画画
伴奏
加入声势和动作 完整表演创编后 的歌曲
范唱
同学们用歌声表达了 自己对好朋友的友好，下 课以后请你们还要用行动 来表现出对同学和好朋友 的友好啊。
聆听音乐， 做声势动作伴奏聆听音乐， 哼旋律伴奏学唱歌谱
伴奏
聆听，感觉 歌曲的情绪？
欢快、活泼
范唱
歌曲唱了什 么内容呢？
范唱
除了演唱， 还有其他声 音吗？
还有拍手的声音
范唱
聆听歌曲，加 进拍手动作
范唱
按节奏读歌词
范唱
聆听，哼唱歌 曲
范唱
学唱歌词
范唱
加进打击乐器， 为歌曲伴奏
铃鼓、 三角铁、 双响筒
范唱
创编歌词
跳舞 画画
伴奏
加入声势和动作 完整表演创编后 的歌曲
范唱
同学们用歌声表达了 自己对好朋友的友好，下 课以后请你们还要用行动 来表现出对同学和好朋友 的友好啊。
好朋友教学课件
课文
hǎo péng you
1. 好 朋 友
hǎo péng you
1. 好 朋
友
wǒ shàng xiǎo xué yī nián jí lɑ
我
上 小 学 一 年 级 啦！
wǒ zhēn gāo xìng yǒu zhè me duō tóng xué 我 真 高 兴 有 这 么 多 同 学。
我
上 小 学 一 年 级 啦！
wǒ zhēn gāo xìng yǒu zhè me duō tóng xué 我 真 高 兴 有 这 么 多 同 学。
wǒ mén yí kuài er xué xí yí kuài er wán 我 们 一 块 儿 学 习 ，一 块 儿 玩 ，
dà jiā dōu shì hǎo péng you
dà jiā dōu shì hǎo péng you
大家 都 是 好
朋
友。
hǎo péng you
1. 好 朋
友
wǒ shàng xiǎo xué yī nián jí lɑ
我
上
小 学 一 年 级 啦！①
wǒ zhēn gāo xìng yǒu zhè me duō tóng xué
我真 高 兴 有 这 么多 同
学 。②
wǒ mén yí kuài er xué xí yí kuài er wán 我 们 一 块 儿 学 习 ，一 块 儿 玩 ，
dà jiā dōu shì hǎo péng you
大家 都 是 好
朋
友 。③
wǒ mén yí kuài er xué xí yí kuài er wán 我 们 一 块 儿 学 习 ，一 块 儿 玩 ，
hǎo péng you
1. 好 朋 友
hǎo péng you
1. 好 朋
友
wǒ shàng xiǎo xué yī nián jí lɑ
我
上 小 学 一 年 级 啦！
wǒ zhēn gāo xìng yǒu zhè me duō tóng xué 我 真 高 兴 有 这 么 多 同 学。
我
上 小 学 一 年 级 啦！
wǒ zhēn gāo xìng yǒu zhè me duō tóng xué 我 真 高 兴 有 这 么 多 同 学。
wǒ mén yí kuài er xué xí yí kuài er wán 我 们 一 块 儿 学 习 ，一 块 儿 玩 ，
dà jiā dōu shì hǎo péng you
dà jiā dōu shì hǎo péng you
大家 都 是 好
朋
友。
hǎo péng you
1. 好 朋
友
wǒ shàng xiǎo xué yī nián jí lɑ
我
上
小 学 一 年 级 啦！①
wǒ zhēn gāo xìng yǒu zhè me duō tóng xué
我真 高 兴 有 这 么多 同
学 。②
wǒ mén yí kuài er xué xí yí kuài er wán 我 们 一 块 儿 学 习 ，一 块 儿 玩 ，
dà jiā dōu shì hǎo péng you
大家 都 是 好
朋
友 。③
wǒ mén yí kuài er xué xí yí kuài er wán 我 们 一 块 儿 学 习 ，一 块 儿 玩 ，
人音版小学一年级音乐上册第一单元《你我都是好朋友》教学课件1
你知道他们俩的关系是什么吗？亲戚？朋友？
人音版一年级上册第一单元 好朋友 人音版 一年级
你的好朋友是谁？可以向我们介绍一下吗？
我们现在一起来聆听歌 曲《你我都是好朋友》。
聆听音乐
这首歌曲的速度如何？
速度：稍慢
跟着老师随节奏拍一拍：
朗读歌词
同学们，请你们 一起来读一读。
音乐游戏：和好朋友一起跳个圆圈舞
游戏第一步：四名同学站 在圈中，面向大家圈舞
游戏第二步： 找到好朋友，拍拍手。
游戏第三步： 交换位置，重复游戏。
人音版一年级上册第一单元 好朋友 下节课见
人音版一年级上册第一单元 好朋友 人音版 一年级
你的好朋友是谁？可以向我们介绍一下吗？
我们现在一起来聆听歌 曲《你我都是好朋友》。
聆听音乐
这首歌曲的速度如何？
速度：稍慢
跟着老师随节奏拍一拍：
朗读歌词
同学们，请你们 一起来读一读。
音乐游戏：和好朋友一起跳个圆圈舞
游戏第一步：四名同学站 在圈中，面向大家圈舞
游戏第二步： 找到好朋友，拍拍手。
游戏第三步： 交换位置，重复游戏。
人音版一年级上册第一单元 好朋友 下节课见
新人教版一年级音乐：《好朋友》课件03
《好朋友》课件
欢迎来到 快乐的音乐课堂
❖11、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。 ❖12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 ❖13、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。 ❖14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 ❖15、生活即教育，社会即学校，教学做合一。 ❖16、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。2021年10月21日星期四2021/10/212021/10/212021/10/21 ❖17、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。2021年10月 2021/10/212021/10/212021/10/2110/21/2021 ❖18、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来2021/10/212021/10/21October 21, 2021 ❖19、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/10/212021/10/212021/10/212021/10/21❖来自随着音乐来活动活动吧！
欢迎来到 快乐的音乐课堂
❖11、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。 ❖12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 ❖13、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。 ❖14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 ❖15、生活即教育，社会即学校，教学做合一。 ❖16、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。2021年10月21日星期四2021/10/212021/10/212021/10/21 ❖17、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。2021年10月 2021/10/212021/10/212021/10/2110/21/2021 ❖18、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来2021/10/212021/10/21October 21, 2021 ❖19、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/10/212021/10/212021/10/212021/10/21❖来自随着音乐来活动活动吧！
人音版一年级音乐上册《第一课 好朋友》
返回
1=C 3／4
5 5 6∣5 5 3∣
小 宝 宝，睡 觉 了。
5 3 -∣5 3 -‖
lu lu lu lu。
返回
金勾勾，银勾勾， 小小指头勾一勾。 金勾勾，银勾勾， 我们都是好朋友。
1=E 3/4 亲切的
返回
练声曲 聆听
演唱
知识技能
1
2
玩具兵进行曲
口哨与小狗
你的名字叫什么
拉勾勾
歌唱姿势
认识图标
返回
1= C→F 2∕4
1 2∣3 4∣5 —︱ 啦啦 啦啦 啦，
5 4︱3 2︱1 —‖ 啦 啦 啦 啦 啦。
返回
FLASH
管弦乐
【德】耶赛尔 曲
返回
我叫（ ），我叫（ ）。
你 的 名 字 叫 什 么？
你 的 名 字 叫 什 么？
我 叫 XX X，我 叫 XX X。
XX
XX
你. 的 名 字 真 好 听。
1=E 3/4 亲切的
返回
返回
欢迎来到 快乐的音乐课堂
随着音乐来活动活动吧！
音乐中你们听到了什么声音？
口哨与小狗
C
A B
《口哨与小狗》又称《吹口哨的少年与小狗》
美国作曲家 普莱亚
1=C 3／4
5 5 6∣5 5 3∣
小 宝 宝，睡 觉 了。
5 3 -∣5 3 -‖
lu lu lu lu。
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金勾勾，银勾勾， 小小指头勾一勾。 金勾勾，银勾勾， 我们都是好朋友。
1=E 3/4 亲切的
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演唱
知识技能
1
2
玩具兵进行曲
口哨与小狗
你的名字叫什么
拉勾勾
歌唱姿势
认识图标
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1= C→F 2∕4
1 2∣3 4∣5 —︱ 啦啦 啦啦 啦，
5 4︱3 2︱1 —‖ 啦 啦 啦 啦 啦。
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管弦乐
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我叫（ ），我叫（ ）。
你 的 名 字 叫 什 么？
你 的 名 字 叫 什 么？
我 叫 XX X，我 叫 XX X。
XX
XX
你. 的 名 字 真 好 听。
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音乐中你们听到了什么声音？
口哨与小狗
C
A B
《口哨与小狗》又称《吹口哨的少年与小狗》
美国作曲家 普莱亚
《好朋友》PPT
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上
小
儿
习
大
小 好 友 我上 是 年 儿大 习 学 们
1、好 朋 友
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我 上 小 学 一 年 级 啦！我 真 高 兴有 这 么 多 同 学。我 们 一 块 儿 学 习，一 块 儿 玩，大 家 都 是 好 朋 友。
好 友 我 学 年 们 是
hǎo yǒu wǒ xué nián men shì
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我 上 小 学一 年 级 啦！我 真 高 兴有 这 么 多 同 学。我 们 一 块 儿 学 习，一 块 儿 玩，大 家 都 是 好 朋 友。
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上
小
儿
习
大
小 好 友 我上 是 年 儿大 习 学 们
1、好 朋 友
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好 友 我 学 年 们 是
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我 上 小 学一 年 级 啦！我 真 高 兴有 这 么 多 同 学。我 们 一 块 儿 学 习，一 块 儿 玩，大 家 都 是 好 朋 友。
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人音版一年级音乐上册《第一课-好朋友》PPT复习过程
5 4︱3 2 ︱1 —‖ 啦 啦 啦 啦 啦。
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管弦乐
【德】耶赛尔 曲
返回
我叫（ ），我叫（ ）。
你 的 名 字 叫 什 么？
你 的 名 字 叫 什 么？
我 叫 XX X，我 叫 XX X。
XX
XX
你. 的 名 字 真 好 听。
1=E 3/4 亲切的
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回
欢迎来到 快乐的音乐课堂
so so la so so mi
5 3 -∣5 3 - ‖ so mi so mi
1=C 3／4
5 5 6∣5 5 3∣
xxxxxx
5 3 -∣5 3 - ‖ xx- x x-
1=C 3／4
5 5 6∣5 5 3∣
小 宝 宝，睡 觉 了。
5 3 -∣5 3 - ‖
hu hu hu hu 。
返回
随着音乐来活动活动吧！
音乐中你们听到了什么声音？
口哨与小狗
听一听
听了这首歌，你的脑海里描绘 出一个什么样的故事呢？跟大 家说说吧
你觉得他们的心情 是怎样的？
我们用“LU”“噜”来 模唱主旋律。
《口哨与小狗》又称《吹口哨的少年与小狗》
美国作曲家 普莱亚
返回
1=C 3／4
5 5 6∣5 5 3∣
拉勾勾 你出手 我出手 小拇指 拉勾勾 拉勾勾 拉勾勾 咱们都是好朋友
拉勾勾
金一勾一 勾 一 ， 银一勾一 勾 一 ， 小 一一小一 指 头 ， 勾一 勾 一 。 金一勾一 勾 一 ， 银一勾一 勾 一 ， 我一们一 都 是 ， 好一朋一 友 一。
1=E 3/4 亲切的
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此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢
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我叫（ ），我叫（ ）。
你 的 名 字 叫 什 么？
你 的 名 字 叫 什 么？
我 叫 XX X，我 叫 XX X。
XX
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你. 的 名 字 真 好 听。
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1=C 3／4
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5 5 6∣5 5 3∣
小 宝 宝，睡 觉 了。
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音乐中你们听到了什么声音？
口哨与小狗
听一听
听了这首歌，你的脑海里描绘 出一个什么样的故事呢？跟大 家说说吧
你觉得他们的心情 是怎样的？
我们用“LU”“噜”来 模唱主旋律。
《口哨与小狗》又称《吹口哨的少年与小狗》
美国作曲家 普莱亚
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5 5 6∣5 5 3∣
拉勾勾 你出手 我出手 小拇指 拉勾勾 拉勾勾 拉勾勾 咱们都是好朋友
拉勾勾
金一勾一 勾 一 ， 银一勾一 勾 一 ， 小 一一小一 指 头 ， 勾一 勾 一 。 金一勾一 勾 一 ， 银一勾一 勾 一 ， 我一们一 都 是 ， 好一朋一 友 一。
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新人教版小学一年级音乐上册唱歌《好朋友》课件
2 5 3 32︱1 6 ． 1 ︱ (1216 ．1 )︱
一起 歌 唱 乐 悠 悠。
3
3
3
5
︱
2
1
团 结
友 爱
手 拉
6 ．︱
手，
6 ． 2
我 们
21 6 ．︱
都 是
5 ． 6 ．
好 朋
5 ．︱
友。
X 嘿!
X 嘿！
︱
(5
6
5) ︱
2 1=F 4
好朋友
2 5 3 32︱1 3
一起 游戏
2 ︱ (1235 2 )︱
5
2 5 2 3 3 2 5 3 la 3 3 1 do 1 do 3 3 2
1 do
3 mi
2 re
la
6 ．
2 1 re do 1 6 ．
sol la
6
．
la sol
2 6 ．
2
6 ． 5 5 ． ．
2 1=F
4
好朋友
2 5 3 32︱1 3
一起 游戏
2 ︱ (1235 2 )︱
笑 哈 哈，
2 ︱ (1235 2 )︱
笑 哈 哈，
2 5 3 32︱1 6 ． 1 ︱ (1216 ．1 )︱
一起 歌 唱 乐 悠 悠。
3
3
3
5
︱
2
1
6 ．︱
手，
团 结
友 爱
手 拉
6 ． 2
我 们
21 6 ．︱
都 是
5 ． 6 ．
好 朋
5 ．︱
友。
X 嘿!
X 嘿！
︱
(5
6
5) ︱
2 1=F 4
一年级上册音乐课件好朋友 ｜人音版(简谱)(秋)
•
1.听音乐，模仿小狗的叫声。 2.听音乐，跟着老师做动作。
问：你的名字叫什么？ 你的名字叫什么？
答：我 叫 X X X （我 叫 X X）
头正、颈直、看前方，“脊梁插着擀面杖”。 自然挺胸双肩垂，张嘴下巴“懒洋洋”。 双腿站立前后分，重心放在前脚上。 手势自然形体美，“松而不懈”“紧不僵”。 收腹提臀两胯开，积极、松弛全身唱。
•
5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
•
4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19
可以很有精神地跟着踏步走的音乐！
1.听老师的琴声判断那段音乐是进行曲。 2.跟着琴声踏步走，看谁最有精神。
一个有趣的梦……
•
9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。21 .8.821. 8.8Sunday, August 08, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。21.8. 821.8.8 14:04:5 314:04: 53August 8, 2021
新人教版一年级音乐：《好朋友》课件01
你会是图中的 哪朋友》 的节奏么？
歌曲学习
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月1日星期五2022/4/12022/4/12022/4/1 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/12022/4/12022/4/14/1/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/12022/4/1April 1, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
互动小游戏
按节奏问新朋友的名字 × × | × × | × ·× | × － | 你 的 名 字 叫 什 么? × × | × × | × ·× | × － | 你 的 名 字 叫 什 么? ××|×××|××|×××| 我 叫 (× ×) 我 叫 (× × ) × ·× | × × | × × | × 0 || 你的名字真好听
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
新人教版一年级音乐：《好朋友》课件03
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
《好朋友》课件
欢迎来到 快乐的音乐课堂
随着音乐来活动活动吧！
❖不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月1日星期五2022/4/12022/4/12022/4/1 ❖书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/12022/4/12022/4/14/1/2022 ❖正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/12022/4/1April 1, 2022 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
You made my day!
我们，还在路上……
《好朋友》课件
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❖不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月1日星期五2022/4/12022/4/12022/4/1 ❖书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/12022/4/12022/4/14/1/2022 ❖正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/12022/4/1April 1, 2022 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
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小 宝 宝，睡 觉 了。
5 3 -∣5 3 -‖
lu lu
lu lu。
返回
金勾勾，银勾勾，
小小指头勾一勾。
金勾勾，银勾勾， 我们都是好朋友。
1=E 3/4 亲切的
返回
我 叫 XX
X
X，我 叫 XX
X X
X。
X
你. 的 名 字 真 好 听。
1=E 3/4 亲切的
返回
返回
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音乐中你们听到了什么声音？
口哨与小狗
C
A B
《口哨与小狗》又称《吹口哨的少年与小狗》
美国作曲家
普莱亚
返回
1=C 3／4
5 5 6∣5 5 3∣
练 声 曲 聆 听
1
2
玩具兵进行曲
口哨与小狗
演 唱 你的名字叫什么
拉勾1= C→F 2∕4
1 2∣3 4∣5 —︱ 啦啦 啦啦 啦，
5 4 ︱ 3 2 ︱ 1 —‖ 啦 啦 啦 啦 啦。
返回
FLASH
管弦乐
【德】耶赛尔
曲
返回
我叫（
），我叫（
）。
你 的 名 字 叫 什 么？ 你 的 名 字 叫 什 么？
5 3 -∣5 3 -‖
lu lu
lu lu。
返回
金勾勾，银勾勾，
小小指头勾一勾。
金勾勾，银勾勾， 我们都是好朋友。
1=E 3/4 亲切的
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我 叫 XX
X
X，我 叫 XX
X X
X。
X
你. 的 名 字 真 好 听。
1=E 3/4 亲切的
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音乐中你们听到了什么声音？
口哨与小狗
C
A B
《口哨与小狗》又称《吹口哨的少年与小狗》
美国作曲家
普莱亚
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1=C 3／4
5 5 6∣5 5 3∣
练 声 曲 聆 听
1
2
玩具兵进行曲
口哨与小狗
演 唱 你的名字叫什么
拉勾1= C→F 2∕4
1 2∣3 4∣5 —︱ 啦啦 啦啦 啦，
5 4 ︱ 3 2 ︱ 1 —‖ 啦 啦 啦 啦 啦。
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曲
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我叫（
），我叫（
）。
你 的 名 字 叫 什 么？ 你 的 名 字 叫 什 么？