学校三年规划方案2[2]
学校三年发展规划(20242026年)
2024-2026年学校发展规划为认真贯彻党的教育方针，全面落实立德树人根本任务，主动适应社会发展新常态，全面提升学校管理和办学水平，全面提高教育教学质量，建设美丽、幸福、和谐校园，根据省市县教育工作会议精神和我校实际情况，制定本规划。
一、学校现状1、办学规模学校坐落于XX号，占地23841平方米，建筑面积13908平方米。
现有55个教学班，2563名学生，187名教职工。
2、硬件建设学校建有足球、篮球场和200米田径运动场。
建有普通教室55个，全部配备多媒体触控一体机。
建有科学实验、音乐舞蹈、书法美术、计算机、综合实践等专用教室19个。
公共用房和办公用房齐全。
图书室藏书103205册，生均40.27册。
体育、艺术器材达到部颁一类标准。
配齐了安保和消防器材，实现了监控无死角、无线全覆盖。
3、队伍建设学校现有教职工187人，其中男教职工36人，女教职工151人,平均年龄42.95岁。
高级教师职称28人，中级教师职称74人。
山东省特级教师1人、优秀教师2人，市县优秀教师39人、教学能手33人、学科带头人23人，济南市优秀班主任26人。
4、管理体制学校实行党支部领导下校长负责制，设教导处、政教处、办公室、教科室、总务处、安全办、工会等七个行政科室，由于每个年级平行班较多，实行年级组责任管理，由年级主任负责本年级的常规工作。
另设音乐、体育、美术、英语、科学、道德与法制、信息技术等七个大学科组单独管理，并行运作。
领导干部分工联系年级、学科组，确保管理畅通，高效运转。
5、课程建设学校形成了较为完善的课程体系。
基于学校核心素养育人目标，进行顶层设计，分为两大板块，即基础核心性课程（主要指国家与地方课程）和拓展创生性课程（主要指学校开发设置的课程）。
涉及六大领域，即道德人格领域、语言交际领域、科学探究领域、生存成长领域、运动健康领域和艺术审美领域。
两大板块课程实现了“双贯通”，一是基础核心性课程的纵向延伸，生成了拓展创生性课程的发展性课程，主要设置为校级课程。
学校三年发展规划
学校三年发展规划一、背景介绍二、发展目标1.提高教学质量：通过完善教学管理制度、改进教师培训体系、加强教学方法研究，提高教师教学水平，推动全体学生综合素质的提升。
2.优化学校环境：加强校园文化建设，创建良好的学习氛围，改善教学设施，提供舒适的学习环境。
3.拓展课程设置：根据学生需求和社会发展需求，适当增加选修课程，并丰富实践教学内容，提高学生的综合素质和适应能力。
4.加强师资队伍建设：建立健全的职称晋升制度，加大对教师的培训和激励力度，提高教师的专业素质和教学水平。
5.加强校企合作：与企事业单位建立紧密的联系，开展实习实训活动，提高学生实践能力和就业竞争力。
三、具体措施1.教学质量提升：成立教学研究小组，定期组织教师进行教学研讨，推广最新教学方法和理念。
加强对高水平教师的引进和培养，提高教师队伍整体水平。
2.校园环境改善：加大投入，改善教学设施和运动场馆。
增加学校图书馆的藏书量，提供更多的学习资源。
加强校园安全管理，确保师生的安全和健康。
3.课程设置优化：加强对选修课程的调研和评估，适度增加与新兴行业相关的课程，提高学生的就业竞争力。
开设实践课程，鼓励学生参与社区服务活动和科技创新项目。
四、保障措施1.加大财政投入：学校将向上级部门争取更多资金支持，增加教育经费投入，确保规划能够顺利实施。
2.规范管理机制：建立科学的管理制度，明确各部门的职责和权责，强化绩效考核，推动教育教学工作的高效运行。
3.提高师生参与度：加强师生之间的沟通和交流，充分听取意见和建议，凝聚起全校师生的共识和力量。
学校三年发展规划旨在提升教育质量，改善校园环境，优化课程设置，加强师资队伍建设和校企合作，为学生的综合素质提升和未来发展打下坚实的基础。
通过这三年的努力，我们相信学校将实现整体水平的跃升，成为一所具有一定影响力的城市名校。
2024年学校发展三年规划方案例文(2篇)
2024年学校发展三年规划方案例文____年学校发展三年规划方案一、规划背景____年，作为我校教育发展的关键时期，我们面临着诸多挑战和机遇。
经过前期调研和分析，我校制定了三年规划，以提升教育质量和学校整体实力，实现学生全面发展为目标，全面推进学校发展。
二、规划目标1. 提升教育质量：加强师资培养，完善教育教学资源，培养学生的创新能力和综合素质。
2. 提高学校整体实力：加强学校管理，优化学校设施和资源配置，提高学校品牌影响力和竞争力。
3. 实现学生全面发展：关注学生身心健康，培养学生自主学习和团队合作能力，提供更多的综合素质教育机会。
三、具体措施1. 加强师资培养（1）制定师资培养计划，提升教师教育教学能力。
组织定期的教师培训活动，引进优秀教师进行示范课程教学。
同时，鼓励教师参加各类培训和学术研讨会，提高他们的专业水平。
（2）建立教师评价和激励机制，激发教师的工作热情。
制定教师评价指标，定期对教师进行考核，并根据考核结果给予相应的激励措施，如奖金、晋升等。
2. 完善教育教学资源（1）建设数字化教育平台，利用信息技术手段提升教学效果。
通过建设在线课程库、网络教学平台等，拓宽学生的学习渠道，提供更多的学习资源。
（2）更新教学设备和工具，提高教学质量。
更新实验室设备、多媒体教室等，提供先进的教学设施，帮助学生更好地理解和应用所学知识。
3. 培养学生创新能力和综合素质（1）组织创新实践活动，培养学生实际操作和解决问题的能力。
举办科技竞赛、创意设计等活动，提供学生展示和实践的机会。
（2）推行综合素质评价制度，培养学生全面发展。
将综合素质评价纳入学生评价体系，注重学生的思维品质、实践创新、身心健康等方面的培养。
4. 加强学校管理（1）优化组织结构，提高管理效率。
重新规划学校各部门的职能和职责，合理配置资源，提高学校运作效率。
（2）建立健全的信息化管理系统，实现信息化办公。
采用各类信息化软件，提高学校各项工作的效率和准确性。
学校三年发展规划
学校三年发展规划为了适应社会快速发展的需求，我校制定了一份三年发展规划，以推动学校的整体发展。
本文将详细介绍该规划的主要内容和目标。
一、教学质量提升学校将加大教育教学的投入，提升教育教学质量。
制定教学标准，完善教学评估体系，引入高质量的教育资源。
加强师资队伍建设，提高师资培训水平，构建一支高水平、高素质的教师队伍。
加强课堂教学质量，引导学生主动学习，注重培养学生的实践能力和创新意识。
二、科研创新推进学校将加强科研创新，提高科研水平。
加强科研团队建设，增加科研项目的数量和质量。
建立科研成果评价体系，提高科研成果的转化和应用水平。
注重科研与产业的结合，培养创新创业人才，打造学校特色研究方向，推动科研成果的转化。
三、文化底蕴深化学校将加强文化建设，深化学校的文化底蕴。
加强对传统文化的传承和发展，注重学校精神的培育和传播。
加强学校的文化活动，丰富学生的课余生活。
建立学校的品牌形象，提高学校的社会影响力。
四、师生体质健康促进学校将注重师生体质健康，加强体育锻炼和健康教育。
加强体育设施建设，提供多样化的体育活动。
开展健康教育，培养学生良好的生活习惯。
加强学生心理健康教育，提供心理辅导和支持。
五、师生综合素质提升学校将注重师生的综合素质提升，全面培养学生的能力。
开展学生综合素质评价，以点带面，鼓励学生个性发展。
加强学生的实践能力培养，提供实践机会和实践基地。
加强学生的创新能力培养，提供创新教育的平台。
六、与社会的合作拓展学校将积极与社会各界合作，助力学校的发展。
加强与各级政府的合作，争取更多的政策支持和资源投入。
与企业合作，开展校企合作项目，实现资源共享和互利共赢。
加强与其他学校的合作，开展学校间的交流和合作项目。
学校的发展规划旨在提高教学质量，推动科研创新，深化文化底蕴，促进师生体质健康，提升师生综合素质，拓展与社会的合作。
通过三年的发展努力，我们相信学校将进一步提升自身竞争力，实现更高质量的发展目标。
2023学校三年工作计划四篇
2023学校三年工作计划四篇学校三年工作计划篇1一、年度目标通过开办家长学校，指导和帮助家长提高自身的素质和修养，让家长进一步了解国家教育方针，政策和法规，明确家庭教育的重要性。
帮助家长树立正确的家庭教育思想和观念，学习家庭教育的科学知识，掌握教子成才的方法，充分发挥家庭教育的作用，提高家庭教育的水平，营造良好的家庭教育氛围，使家庭教育充满爱意、充满温馨。
增强家长与学校之间的联系，明确家庭教育职责，积极构建学校、家庭、社区三位一体的育人网络，共同培育一代新人。
二、工作思路：在家校合作教育中，注重孝道教育的落实与实践，帮助家长树立正确的教育思想，使家长不仅重视子女的智力培养，而且更重视子女非智力因素的开发，重视中华民族传统美德教育、吸收中国传统文化、思想品德培养和身心发育、劳动教育和现代观念教育等非智力因素的开发。
以“心理健康教育”为重点，在学生中展开心理普查，建立心理档案，开展心理辅导，并对学生家长进行教育心理的宣传，关注学生及学生家长的心理健康问题。
三、工作要点：1、强化家长委员会的监督、管理职能。
除了充分发挥家长委员会对学校教育、教学的监督职能外，要充分挖掘家长委员会对家长学校建设的指导意见和思路，将家长学校的办学特色与家长在家庭教育过程中的实际需要结合起来，做到学有所用，指导实际。
2、开设“家长论坛”，用交流增进方法，用探讨帮助进步。
本学年将打造两期家长论坛，让家长学校学员在交流中获得教育的灵感与方法。
5、利用学校家长开放日活动或者主题班会等多种途径，邀请部分学生家长到校参与学校教育活动，在活动中整合教育因素。
学校三年工作计划篇2一、学生现状分析：三年级三班共有学生32人，其中男生14人，女生18人，孩子们比较比较懂事，管理上比较轻松。
大部分学生学习数学的能力较好，成绩比较稳定。
个别学生由于各方面的原因存在差异，特别是转入较晚的几个孩子由于基础较差，成绩一直没有跟上来。
从学生知识的掌握方面看：大部分学生对所学知识能够理解并运用到实践中去，对口算、计算、文字叙述题算理清楚；对应用题也有了初步的分析解答能力。
学校三年发展规划学校三年发展规划(通用4篇)
学校三年发展规划学校三年发展规划(通用4篇)【篇1】学校三年发展规划学校三年发展规划学校发展规划是学校可持续发展的灵魂，是学校形成规范办学、自主办学、特色办学的基本要求。
为了进一步谋划学校“十三五”的发展规划，科学引领学校内涵发展、自主发展、创新发展，切实提高我校的教育教学质量，推动全镇小学教育均衡、健康发展、可持续发展，学校在认真分析校情的基础上，坚持科学时效、广纳群言、传承历史、实事求是、面向未来的原则，寻找学校发展变革的突破口，使学校的办学目标更具针对性，使近期目标与远期发展规划定位更准确，措施更具体，操作与评估更方便，特制订《汤山城镇中心小学2023-2023年发展规划》。
第一部分学校发展SWOT分析(一)学校发展的优势分析1、学校的基本情况汤山城镇的小学的布局现状为：镇中心有一所中心校，龙升村、龙湖村、石安村、榆树村各设有一所村小，太河村设有一所村小和一个教学点。
共有39个教学班，589名在校生，76名教师。
中心校占地面积24879平方米，建筑面积6000平方米，有12个教学班，339名学生，32名教师。
2、较好的发展历史学校始建于1911年，有百年以上的历史，2023年汤山城镇区划到丹东市振安区，学校迎来了新的发展机遇，在几任校长与全体教职工的努力下，学校的各方面工作蒸蒸日上，居于全区前列。
学校先后被评为：丹东市环境教育先进单位、丹东市绿色学校、辽宁省绿色学校、全国第三批绿色学校、辽宁省基础教育课程改革先进集体、辽宁省教师专业发展基地学校、丹东市德育工作先进学校、丹东市中小学实施校园艺术化工程先进学校、丹东市优秀“三队”、辽宁省优秀“三队”、辽宁省环境友好型学校、辽宁省校园文化建设品牌学校、丹东市新课程改革示范校、辽宁省第一批课程改革示范学校、辽宁省课程改革先进集体。
3、校舍改造恰逢机遇在国家校舍安全与“全面改薄”的大背景下，通过各级政府及教育局的努力下，2023年太河小学教学点新建了校舍，2023年中心校新建了一所高标准的中心幼儿园，2023年龙升小学和太河小学也将进行校舍重建，中心校的食堂改造、操场硬化工程已经完成，榆树小学也有望进行改造，几年内学校基础建设将全部完成，学校环境及硬件设施将大为改善，学校必将会把工作的重点转入内涵发展之路。
关于学校未来三年发展规划学校三年发展规划
关于学校未来三年发展规划学校三年发展规划学校未来三年发展规划是学校发展史上的重要里程碑。
在当前高度竞争的教育市场中，实现学校长足发展需要把握市场趋势，增强自身发展实力，提高办学质量和服务水平。
为配合未来三年的学校发展规划，学校需要全面排查、分析学校的教育和教学情况，强化学校文化建设和品牌宣传，提高教师平台建设和教学水平以及提升学生整体素质，为学校的未来发展奠定坚实基础。
一、整体规划1. 学校发展目标学校应当借助未来三年发展，确立学校的整体目标。
学校应当尽可能地确定学术研究目标，教学目标，专业化目标和未来规划目标。
将学校的发展目标分解、线上/下落地，实现目标到具体项目的转化，确保目标具体化。
同时，学校应当根据不同部门发展的特性，保证目标的统一性和整体性，避免各个部分发展出现差异。
2. 完善学校运营策略学校在未来三年发展中应当规划自身运营策略，建立管理流程，保证工作流程的规范化。
具体可从以下方面出发：（1）制定高效的管理流程，确保工作能够得以延续。
（2）制定相应的内核管理系统，将员工的各项数据整合到一起，达成统一的“机构文件”。
（3）推进教学科目内容的再次定义，强化专业等级的概念，同时推进社交媒体平台的在线教育资源开通，可以让师生共同学习。
二、文化建设1. 推广校园文化学校在发展规划中，必须制定具体的校园文化，确保校园内的氛围浓郁、文化内涵深厚。
学校发展中，要举办丰富的文化活动，如专业、爱情、解释文化的主题活动，带动整个校园的文化氛围。
针对不同部门、年级的独立特点，为员工和学生设定相应的文化活动，以此规范校内文化，丰富校园内涵。
2. 完善学校服务学校服务是学校长足发展中不可忽略的一个环节。
针对学校服务管理落后、流程繁琐等问题，学校应该创新学校服务，提高服务质量、完善服务流程，培养并提升服务团队的专业化；同时，打造更健康、更友好的校园氛围，在保证学生、教师安全的前提下，满足员工和学生成长的多方面需求。
学校三年发展规划
学校三年发展规划一、背景介绍学校是培养新一代人才的重要场所，为了适应社会发展的需求，提升学校的教育质量和办学水平，制定一份全面的学校三年发展规划至关重要。
本文将详细阐述学校三年发展规划的内容和目标。
二、发展目标1.提升教育质量学校将加强教师培训和教育设施建设，提高教师的教学水平和专业素养，推动教育教学改革，全面提升教育质量。
注重培养学生的创新能力、实践能力和合作能力，培养他们成为有社会责任感和创新精神的人才。
2.改善学校环境学校将改善校园环境，建设宜居、美观的校园。
加强校园设施建设，提升教室、实验室、图书馆等教学场所的设施设备，提供良好的学习和教学环境。
注重校园文化建设，丰富学生的课余生活，培养学生的艺术和体育兴趣。
3.加强师资队伍建设学校将招聘优秀的教育人才，提高教师队伍的整体素质。
加强教师培训和评价体系建设，激励教师的学习和进修，提高教师的教学能力和专业水平。
加强教师与家长的沟通和合作，共同关心学生的成长和发展。
4.推动国际交流与合作学校将加强与国内外学校的交流与合作，开展教育项目和学生交流活动，拓宽学生的国际视野。
通过与国内外教育机构的合作，引进国外优质教育资源，提升学校的办学水平和教育质量。
三、发展策略1.加强学校管理学校将建立科学、规范的管理制度，提高学校的管理水平和效率。
制定详细的工作流程和责任分工，明确职责和权限，确保决策的科学性和公正性。
注重人性化管理，关心员工的发展和福利，提高员工的工作积极性和满意度。
2.优化教育资源配置学校将合理安排教育资源，严格控制教育资源的使用和浪费。
优化课程设置，提供丰富多样的课程选择，满足不同学生的需求。
加强学习资源的开发和利用，提供全方位的学习支持和辅导。
3.开展多样化的教育活动学校将举办各种教育活动，如学科竞赛、艺术表演、科学实验等，激发学生的学习兴趣和创新能力。
组织寒暑假社会实践活动，让学生走出校园，接触社会，增长阅历。
举办家长教育讲座，宣传教育理念和家庭教育方法，提升家长的教育意识和能力。
关于学校未来三年发展规划学校三年发展规划【四篇】
关于学校未来三年发展规划学校三年发展规划【四篇】百度百科是一部内容开放、自由的网络百科全书，旨在创造一个涵盖所有领域知识，服务所有互联网用户的中文知识性百科全书。
在这里你可以参与词条编辑，分享贡献你的知识。
以下是小编整理的关于学校未来三年发展规划学校三年发展规划【四篇】，仅供参考，希望能够帮助到大家。
【篇1】学校未来三年发展规划学校三年发展规划一、办学思想坚持面向全体学生，努力创造适合每一个学生的教育的办学理念，坚持育人为本，质量第一，突出特色，全面发展的办学方针。
坚持一切为了学生的发展，一切适应学生的发展，一切促进学生的发展的工作原则，使教育的民主性，平等性、全面性，通过育人为本而得以在教育教学实践中贯彻落实。
二、育人目标以学生发展为本，为每一位学生提供适合其潜能开发、学习需要的充分条件和发展机会。
面向全体学生，尊重学生的个性差异，充分发挥每一个学生的学习潜能和个性特长，他们成为基础扎实、思维活跃、善于动手、能力较强、身体健康、个性发展、各有所为的时代所需要的德智体全面发展的建设人才。
三、工作措施1、新课程实验工作我校是平阳县首批新课程试点学校之一，从20年9月开始实施新课程，为此，学校要有目的、有计划地开展好课改实验工作，争取在课程实验改革中寻找出一条办学新路子，为学生的终身发展打好坚实的基础。
（1）成立学校新课改领导小组，由校长挂帅，副校长、教务处具体进行业务培训的指导；（2）成立新课改实验小组，明确成员职责，各司其职，要求各成员及时学习新课改有关教育理论、教育方法，加强思想观念的转变，探索课改新路。
（3）有计划地派遣教师参加各级理论及业务学习，同时聘请有关专家莅校进行专题讲座；（4）加强备课组活动，加强校际间的相互交流，达到相互促进的目的；（5）多方面、多层次进行探索研究，完善对新课改成果的评估方法和机制，通过评估制度提高师生的工作学习积极性，以达到为学生终身负责，提高学生全面素质的目的。
学校发展三年规划方案范文(三篇)
学校发展三年规划方案范文在____年学校发展三年规划方案中，我们将致力于推动教育教学改革，提升教师队伍素质，加强课程建设，完善教学大纲和评价体系，推动教学方法的变革，以培养具有创新能力和实践能力的学生为目标。
同时，我们将注重学校文化建设，倡导尊重、合作和进取精神，并打造学生自主发展的学习氛围。
此外，我们还将着力提升学校硬件设施，打造现代化的学习环境，提供更多的技术支持和资源保障，努力为学生提供更好的学习条件。
在学校发展三年规划中，我们还将重点加强师资队伍建设，培养高素质的教师队伍是学校发展的关键。
我们将加强教师培训，不断提升教师的专业水平和教育教学能力，激发教师的工作激情和创造力。
同时，我们将建立健全的激励机制，激励教师在教学和科研方面取得更多成绩，使教师的辛勤付出得到应有的回报。
除了教育教学改革和师资队伍建设外，学校发展三年规划中还将加强学科建设和课程改革。
我们将优化课程设置，推出符合时代潮流和学生需求的新课程，开发有特色的校本课程，同时加强多元化的选修课程，让学生在学习中更有选择的权利，并激发学生对知识的兴趣和热情。
同时，我们还将开展跨学科的教学活动，加强学科之间的交叉融合，提升学生的综合素质和能力。
在学校发展三年规划中，我们还将加强学校与社会的联系与合作。
我们将积极开展各种形式的社会实践活动，让学生走出校园，接触社会，并加强学校与企业、机构之间的合作，开拓学生的视野，提升学生的实践能力和就业竞争力。
同时，我们将加强家校合作，建立起有效的家校沟通机制，共同关注学生成长，促进家长和学校的密切合作，共同为学生的发展助力。
在未来三年的发展规划中，我们将持续努力，不断创新，确保学校各项事业稳步发展，为学生的成长提供更好的支持和保障。
我们将不忘初心，砥砺前行，让学校成为学生学习成长的乐园，师生共同奋斗的家园，共创美好未来的平台。
愿每一个学子都在这片沃土上茁壮成长，迎接未来的挑战，书写属于自己的精彩人生。
学校三年发展规划学校三年发展规划
一、学校概况我校是一所位于城市中心的综合性学校，校园占地面积广泛，学生人数众多。
近年来，学校在教育教学、师资队伍、学校管理等方面取得了一定的成绩，为进一步提升学校在教育界的地位和影响力，我们制定了学校三年发展规划。
二、发展目标1.教育教学质量的提升：通过改进教学方法，提升师资水平，优化教学资源配置，培养学生的创新思维和综合素质，从而提高学校的整体教育质量。
2.师资队伍的建设和发展：通过引进高素质人才，加强师资培训，提高教师专业水平和教学能力。
3.课程和创新：通过调整教学大纲，优化课程设置，开发多元化的教学资源，提高课程的针对性和实践性。
4.学校管理和服务质量的提升：加强学校的内部管理，优化学校的服务体系，提高学校管理和服务水平。
三、发展策略1.教育教学质量的提升（1）改进教学方法：推进教学，鼓励教师采用多样化的教学方法，培养学生的创新意识和实践能力。
（2）提升师资水平：加强师资培训，提高教师们的教学水平和专业素养，鼓励教师参与学术研究和学术交流。
（3）优化教学资源配置：加大对教学资源的投入，提供丰富多样的教学资源，增加教室、实验室等教学设施，提升教学效果。
2.师资队伍的建设和发展（1）引进高素质人才：增加引进高层次人才的数量和质量，提高学校整体教学水平。
（2）加强师资培训：组织各类教学培训和研讨会，提供教育教学知识和技能的培训，鼓励教师参与课题研究和教学设计。
（3）激励措施：建立完善的激励机制，提供良好的工作环境和福利待遇，吸引和留住优秀的教师。
3.课程和创新（1）调整教学大纲：根据学生的需求和社会的需求，调整教学大纲和课程设置，更新教材内容，使课程更有针对性和实践性。
（2）优化课程设置：增加选修课程和实践课程，提供个性化的课程选择，培养学生的多元智能和综合素质。
（3）开发多元化的教学资源：利用现代化的教学技术，开发在线教学平台，提供丰富多样的教学资源。
引入跨学科的教学模式，促进学科之间的融合和交叉。
学校发展规划三年行动计划
学校发展规划三年行动计划一、引言学校发展规划是为了实现学校的长远发展目标，制定的一系列行动计划。
本文将详细介绍学校发展规划的三年行动计划，包括目标设定、具体措施和实施时间表等内容。
二、目标设定1. 提高教育教学质量：通过优化教学资源配置，改善教学环境，提升教师教学能力，提高学生综合素质。
2. 增强师资力量：加强教师队伍建设，提高教师的专业素养和教育教学能力。
3. 建设优质教育资源：改善学校硬件设施，更新教学设备，提供良好的学习条件。
4. 加强学校管理：优化管理体制，提高管理效能，加强学校与家长、社会的沟通与合作。
三、具体措施1. 提高教育教学质量a. 制定教学质量评估标准，定期开展教学质量评估，及时发现问题并采取措施改进。
b. 加强教师培训，提供专业发展机会，鼓励教师参加学术交流和研讨活动。
c. 改善教学环境，提供良好的教室设施和学习资源，建设多媒体教室，推广信息技术在教学中的应用。
2. 增强师资力量a. 定期评估教师绩效，建立激励机制，提高教师的工作积极性和创造力。
b. 加强教师培训，组织专业发展课程和研讨会，提供教育教学研究的支持。
c. 建立导师制度，为新任教师提供指导和支持，帮助他们更好地适应学校工作。
3. 建设优质教育资源a. 更新教学设备，购置先进的实验设备、多媒体设备等，提供更好的教学工具。
b. 完善图书馆和实验室建设，增加图书和实验器材的种类和数量，提供更多的学习资源。
c. 加强校园环境建设，改善校园绿化，提供良好的学习、活动场所。
4. 加强学校管理a. 优化管理体制，明确各部门的职责和权限，提高决策效率。
b. 加强学校与家长、社会的沟通与合作，建立家长委员会和校友会，组织各类交流活动。
c. 建立学生管理制度，加强学生行为规范教育，提高学生自律意识。
四、实施时间表1. 第一年：a. 完善教学质量评估标准，开展教学质量评估。
b. 组织教师培训和研讨会，提高教师教育教学能力。
c. 更新教学设备，改善学校硬件设施。
学校三年发展规划
学校三年发展规划
根据学校的发展目标和需求，制定学校三年发展规划如下：
1.提升教育质量：加强师资培训，提高教师教学水平和专业素养，制定教学标准和评估体系，优化课程设置，注重培养学生的创新能力和实践能力。
2.加强学科建设：完善学科体系，增设新的学科，提高学科建设水平，拓宽学生的学习选择，培养更多具备专业能力的优秀人才。
3.完善校园环境：改善教学、生活和运动设施，提高校园建设质量，营造良好的学习氛围和生活环境，增加学校的吸引力和竞争力。
4.加强学校管理：建立科学的管理体系，优化组织架构，合理分配资源，提高决策效率，加强与家长和社会各界的沟通与合作，形成良好的学校管理机制。
5.拓宽国际交流与合作：增加与国内外优质学校的交流与合作机会，开展国际交流项目，提供学生国际化教育机会，培养具有全球视野的人才。
6.加强社会责任感教育：注重培养学生的社会责任感和公民意识，开展社会实践和志愿服务活动，培养学生的社会责任感和关爱他人的精神。
7.加强科研与创新能力：鼓励教师开展科研项目，提高教师科研水平和创新能力，培养学生的科研兴趣和创新精神，推动学校的科技创新和转化。
这些规划将有助于学校整体发展，提高教育质量，培养优秀的人才，提升学校的知名度和竞争力。
学校发展三年规划方案(三篇)
学校发展三年规划方案一、背景分析随着社会的快速发展和教育的不断变革，学校的发展也面临着新的挑战和机遇。
为了适应未来的发展需求，推动学校综合实力的提升，制定一份详细的三年规划方案显得尤为重要。
本方案旨在探讨学校在____年至2026年期间的发展目标，并提出具体的措施和计划，以实现规划的目标。
二、发展目标1. 提高学校的教育质量，提升学生成绩和综合素质。
2. 加强师资队伍建设，提高教师教育教学水平。
3. 改善学校的教学设施和硬件条件，提供更好的学习环境。
4. 加强家校合作，促进学校与家庭之间的有效沟通。
5. 增加校园文化建设，提高学生的全面发展。
三、具体措施和计划1. 教育质量提升（1）制定科学的评估体系，定期对学生进行综合评价，建立有效的激励机制，鼓励学生发展潜能。
（2）加强学科建设，完善课程设置，优化教学内容和教学方法，提高学生学习效果。
（3）建立学生习惯教育体系，培养学生良好的学习习惯和品德修养。
（4）组织学科竞赛和学术活动，提高学生的学科竞争力和创新能力。
2. 师资队伍建设（1）加强教师培养和发展，提供系统的培训机会，提高教师的教育教学水平。
（2）建立激励机制，提高教师的薪酬福利和职业发展空间，增加教师的归属感和工作积极性。
（3）加强教师间的交流和合作，建立教研小组，促进教师之间的经验共享和互相学习。
（4）加强教师队伍的建设，选拔和引进优秀的教师，提高整体教师素质。
3. 教学设施和硬件条件改善（1）加大对教学设施的投入，对现有设施进行改造和升级，提高设施的使用效率和质量。
（2）引进新的教学工具和技术，提高教学效果和互动性。
（3）改善学校的校园环境和卫生条件，创造良好的学习氛围。
4. 家校合作加强（1）建立家校沟通平台，定期召开家长会议，与家长交流学生的学习和成长情况。
（2）组织家长参观活动和亲子教育讲座，提高家长对学校教育的了解和支持。
（3）鼓励家长参与学校活动和志愿者服务，增强家校合作的实效性。
学校三年长期规划方案范文
学校三年长期规划方案范文一、引言学校三年长期规划方案是为了整体提高学校的教学质量，优化学校的硬件设施，培养学生全面发展的能力而制定的。
本规划旨在全面提升学校的教学水平和学生的综合素质，为学生提供更加优质的教育服务。
下面将详细介绍学校三年长期规划方案。
二、教学质量提升1. 提高师资队伍素质：加强教师培训，推行定期教育培训制度，提升教师的教育教学水平和专业素养。
2. 创新教学方法：引入现代化教育技术，如多媒体教学、网络教育等，创造良好的教学环境，提高学生的学习积极性和主动性。
3. 优化教学内容和方法：结合学生的实际需求和发展特点，不断改进课程设置和教学方法，培养学生综合素质和创新精神。
4. 加强课堂管理：建立完善的纪律和规范，提高学生的学习秩序和课堂纪律，确保教学质量的提升。
三、硬件设施优化1. 完善学校基础设施：加大投入力度，改善教学设施和配套设备，提供良好的学习环境。
2. 更新教学设备：引进先进的实验仪器、多媒体设备等，提升教学效果和体验。
3. 建设图书馆和多媒体资源室：增加图书馆和多媒体资源室的藏书数量，扩大学生的阅读和研究空间。
4. 优化校园环境：改善校园景观，营造轻松、舒适的学习氛围，创造良好的校园文化氛围。
四、学生综合素质培养1. 强化体育运动：增加体育运动课程的设置，鼓励学生积极参加体育锻炼，培养良好的体魄和团队精神。
2. 开展文化艺术活动：举办文化艺术节、文学作品比赛等，培养学生的艺术创造能力和审美能力。
3. 加强社会实践：组织学生参加社区服务、实践活动等，培养学生的社会责任感和实践能力。
4. 提升国际交流能力：开展国际交流与合作项目，增加学生的国际视野和跨文化沟通能力。
五、家校合作1. 加强家校沟通：建立健全的家校信息交流平台，及时向家长传达学校相关信息，增加家长对学校的了解和参与程度。
2. 丰富家校互动活动：开展家长会、家庭赛事等活动，加强师生家长之间的联系和沟通，促进家校合作共同促进学生的综合素质发展。
学校发展三年规划方案例文（2篇）
学校发展三年规划方案例文一、引言近年来，随着社会的快速发展和人民生活水平的提高，教育成为社会发展的重要组成部分。
作为我校的教育者和管理者，我们深刻认识到，只有与时俱进，不断创新，才能适应社会的需求，提高教育质量，为学生的全面发展打下良好基础。
因此，我们制定了本方案，以期望为学校未来三年的发展注入新的活力、实现更大的突破。
二、目标与任务1.目标(1)积极适应新课程改革，提高学生综合素质。
(2)培养和建设高素质教师队伍，提升教育教学质量。
(3)加强师生之间的沟通与交流，形成良好的学习氛围。
(4)加强学校与家庭的沟通联系，形成学校家庭共育的局面。
(5)强化学校管理，优化学校办学环境，打造一流的教育品质。
2.任务(1)推动新课程改革-完善课程体系，设计丰富多样的课程，提高学生的主动性和创新性，培养学生的实践能力和创新精神。
-加强教师培训，提升教师的教学水平和对新课程的理解和把握能力。
(2)优化教育教学资源-加大对教学设备的投入，更新设备，提高教学效果。
-加强教师队伍建设，培养和引进一批高素质的教师，提升教育教学质量。
(3)建设和谐校园环境-加强与学生和家长的沟通，积极开展家校合作活动，搭建学校与家庭之间的桥梁。
-加强学生思想教育，引导学生树立正确的人生观和价值观。
(4)强化学校管理-健全学校管理制度，确保学校各项工作有序、高效地开展。
-加强师德师风建设，树立良好的教育形象。
三、实施方案1.推动新课程改革(1)开展课程改革研讨会，邀请专家参与，深入研究新课程改革的理念和要求，制定具体的改革计划。
(2)组织教研活动，通过教研讨论、互相观摩课堂等形式，促进教师们对新课程的深入理解和掌握。
(3)加强教师培训，邀请新课程改革相关专家进行授课，提高教师们对新课程的理解和把握能力。
(4)成立新课程督导组，定期对新课程的实施情况进行督导和评估，及时发现和解决问题。
2.优化教育教学资源(1)制定教学资源投入计划，提升教学设备的配备水平。
小学三年发展规划方案(2篇)
小学三年发展规划方案小学三年的发展规划是一个非常重要的阶段，它能够为孩子们的未来学习和发展奠定良好的基础。
下面是一个关于小学三年的发展规划方案，详细介绍了该阶段的目标和计划。
一、综合素质发展目标1. 培养良好的学习习惯和学习方法，提高学习能力和自主学习能力；2. 培养正确的道德观念和价值观念，培养优秀的品德和良好的行为习惯；3. 培养良好的社交能力和合作精神，培养团队合作意识；4. 培养良好的体育锻炼习惯和身体素质，养成良好的生活习惯；5. 培养广泛的兴趣爱好和艺术修养，实现全面发展。
二、学习发展计划1. 学习目标：全面掌握基础知识，提高理解和应用能力，培养良好的学习习惯和方法。
学习计划：- 课内学习：每天按时完成作业，复习当天所学内容，积累知识；- 课外阅读：每周读一本适合自己年龄的好书，培养阅读兴趣和提高阅读能力；- 知识运用：进行各类练习、做实验、参加科技竞赛等，提高知识的应用能力；- 学习习惯：按时上学、按时上课、作业按时完成、巩固复习等，养成良好的学习习惯。
2. 学科发展计划：（1）语文：- 提高阅读理解能力，培养阅读兴趣和提高表达能力；- 学习正确的写作方法，提高写作水平；- 培养正确的语言运用能力，提高口头表达能力。
（2）数学：- 熟练掌握数学基本概念和运算方法；- 培养逻辑思维和分析问题的能力；- 加强数学技巧的训练，提高解题能力。
（3）英语：- 学习常用词汇和基本语法知识；- 培养听、说、读、写的综合能力；- 培养自主学习英语的能力。
（4）科学：- 学习科学基本概念，了解自然科学原理；- 参加科学实验活动，培养观察和实验的能力。
（5）社会：- 学习国家、社会和家庭的基本知识；- 培养对社会现象的观察和理解能力；- 培养社会实践和公民意识。
三、德育发展计划1. 培养自律和责任感：- 培养守时守纪的习惯；- 培养对自己的行为和言行负责的意识。
2. 培养友善和宽容心态：- 学会尊重和理解他人的观点；- 培养关心、帮助他人的精神。
学校发展三年规划方案范本（三篇）
学校发展三年规划方案范本一、总体介绍随着时代的不断变迁和社会的快速发展，教育的重要性日益凸显。
作为一所经过多年发展的学校，我们深知教育改革的紧迫性和重要性。
因此，我们制定了____年学校发展三年规划方案，以进一步提高学校的教学质量，培养出更多有社会责任感和创新能力的优秀学生。
二、规划目标1. 提高教育质量：通过改善教学设施、培训教师和优化课程等措施，全面提高教育质量，并增进学生的学习兴趣和能力。
2. 增强学生综合素质：注重培养学生的创新能力、领导力和实践能力，使他们能够适应未来社会的发展需求。
3. 加强师资队伍建设：通过培训和引进优秀教师，提高师资队伍的整体水平，确保教师能够胜任教育改革和教学工作。
4. 拓展国际交流与合作：积极开展国际交流与合作，提供更广阔的学习机会和发展平台，培养具有国际视野和胸怀的学生。
5. 提高学校管理水平：通过完善管理制度和加强内部沟通，提高学校的管理水平和效能，确保规划的有效实施。
三、实施措施1. 提高教育质量a) 改善教学设施：投入资金，更新教室设施和实验室设备，提供更好的学习环境。
b) 培训教师：组织教师培训班和研讨会，提高教师的教学水平和专业知识。
c) 优化课程设置：根据社会需求和学生兴趣，进行课程改革，增加实践性课程和跨学科课程。
2. 增强学生综合素质a) 强化创新教育：设立创新实验班，为学生提供更多创新科研的机会和平台，培养学生的创新思维和动手能力。
b) 开展社会实践活动：组织学生参加社会实践活动，增强学生的社会责任感和实践能力。
c) 强化领导力培养：设立学生领导团队，培养学生的组织能力和领导才能。
3. 加强师资队伍建设a) 开展师德培训：组织师德培训，强调教师的职业道德和责任感。
b) 激励优秀教师：建立激励机制，鼓励优秀教师的进修和研究，提高他们的职业发展机会。
c) 引进高水平教师：通过引进高水平教师，提高整体教师水平，推动学校的教学改革。
4. 拓展国际交流与合作a) 开展学生交流项目：与国外学校建立合作关系，开展学生交流项目，为学生提供国际交流的机会。
学校发展三年规划方案范文（2篇）
学校发展三年规划方案范文在即将实施的三年学校发展策略中，我们将坚定地推进教育改革，专注于教学品质的提升，教师团队的建设，课程的强化，以及教学大纲和评估体系的完善。
我们的目标是培养具备创新精神和实践能力的学生，这需要我们革新教学方法，创造一个激发学生潜能的学习环境。
同时，我们将强调学校文化培育，推崇尊重、协作和进取的价值观，以培养学生的自主学习能力。
在这一规划中，师资队伍的建设将是核心任务。
我们深信，一流的教师队伍是学校成功的关键。
我们将强化教师的持续教育，提高他们的专业素养和教学能力，激发其工作热情和创新精神。
同时，我们将建立公正的激励机制，以表彰和激励教师在教学和研究方面取得的卓越成果。
我们还将致力于学科建设和课程改革。
我们将调整课程结构，推出适应时代需求的新课程，开发独特的校本课程，同时扩大选修课程的多样性，让学生有更多的选择权，以激发他们对知识的热爱和探索欲望。
跨学科的教学活动也将得到加强，以促进不同学科之间的融合，提升学生的综合能力和竞争力。
为了拓宽学生的视野和增强实践能力，我们将加强学校与社会的联系与合作。
我们将组织丰富的社会实践活动，让学生接触社会，同时加强与企业、机构的合作，以增强学生的就业竞争力。
我们将建立有效的家校沟通平台，共同关注学生的成长，促进家长与学校的紧密合作，共同为学生的全面发展贡献力量。
在接下来的三年中，我们将持续努力，不断创新，确保学校各项工作的稳步发展，为学生提供更优质的教育支持和保障。
我们秉持初心，勇往直前，致力于将学校建设成为学生学习和成长的理想之地，师生共同奋斗的大家庭，以及共创美好未来的桥梁。
我们期待每一个学生在这样的环境中茁壮成长，勇敢面对未来的挑战，书写属于他们自己的辉煌人生篇章。
学校发展三年规划方案范文（二）一、总体概述随着时代的不断演进与社会的迅猛发展，教育领域的战略地位愈发凸显。
鉴于本校多年来的稳健发展及对教育改革紧迫性与重要性的深刻认识，特制定____年度至____年度学校发展三年规划方案。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
柞水县职业中等专业学校三年行动计划（2014年—2016年）学校在各级领导部门的关心支持下，各项工作取得了长足发展，现根据市场需要和我校实际，特制定学校未来三年发展规划。
一、指导思想以科学发展观为指导，坚持“以市场为导向，以服务为宗旨，以就业促发展”的办学理念，信守“相信人人有才，帮助人人成才”的育人理念，内强素质，外树形象，把提高教育质量作为重点，扎实推进教育教学改革，积极探索工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式，坚持一手抓德育工作，一手抓技能教学，逐步建立合理的教育质量评价体系，实现学校和谐科学持续发展。
二、办学定位学校类型定位：中职学历教育、成人高等教育、农民技术培训、继续教育、汽车驾驶员培训为一体的综合办学体系。
专业设置定位：形成以机电技术应用（农村机械使用与维护）专业、电子电工（农村电气技术）专业、旅游服务专业为骨干，高职预科等市场需要的专业格局。
根据市场需求适时调整专业。
人才培养目标定位：诚实守信、遵纪守法、举止文明的中初级技能人才。
三、发展目标1、总体目标以提高教育教学质量为核心，科学管理，精心育人，强化技能，彰显特色，创建一流的校园文化，一流的校园设施，一流的师资队伍，一流的人本管理，争取在未来三年做到一年夯基础，二年创特色，三年立品牌，把我校打造成职教特色学校。
2、分阶段目标：第一阶段目标（2014年）1、办学规模。
中职学历在校生500人，成人高等教育在校生700人；争取政府支持，最大限度的整合职教资源，使农民技术培训稳定在2000人，企事业在职人员继续教育300人，汽车驾驶培训600人。
2、德育和课程建设。
认真落实《柞水县职业中等专业学校德育实施方案》，在2014年春季新生班中实施弹性学制和学分制。
3、教师队伍建设。
优化教师队伍结构，认真落实《柞水县职业中等专业学校建设学习型校园实施方案》。
实施教师“传帮带”活动，重视青年教师的培养和提高，提高“双师型”教师比例，有50%的教师，能够胜任两门以上课程的教学工作。
计划引进专业教师1-2名，并派出部分专业课教师参加国省级骨干教师培训，派出1-2青年教师深入企业实践锻炼。
采取多种措施，从根本上解决师资不足的问题。
4、实习实训基地建设。
加强实习实训基地建设，走校企合作、工学结合之路，探索建立“校中厂”、“厂中校”实习实训基地，增加一个校企合作示范基地，筹建一个专业相应的经济实体。
不断拓展校外实训基地建设，促进就业质量的提高。
5、办学条件改善。
争取中央投资1000万元的综合实验楼开工建设，为满足实训教学需要提供保障。
6、对外交流与合作。
重视和加强与国内同类学校的交流与合作，学习借鉴国内高水平中职学校的先进办学理念，促进学校教育改革和教育质量的提高。
组织教职工到国内名校参观学习和学术交流一次。
同一所国内优秀中职学校建立正式校际合作关系，在互派学生和教师以及进行学术交流与合作方面进一步加大力度。
7、加强专业建设，增强办学吸引力。
要从加强“招生规模、师资团队、教学科研、实训设施、就业安置”五个方面全方位的加强骨干专业建设。
真正将骨干专业做大做强，增强招生吸引力。
8、在教学教研上抓改革创新。
成立教研室，完善制度，明确职责。
完善校本教研的激励机制，以科研带动校本研修，开发校本教材1本。
第二阶段目标（2015年）1、办学规模。
中职学历在校生600人，成人高等教育在校生720人，农民技术培训2500人，企事业在职人员继续教育500人，汽车驾驶培训800人。
2、德育和课程建设。
弹性学制和学分制在2013秋和2014春秋学生中推广。
落实并完善《柞水县职业中等专业学校德育实施方案》。
3、教师队伍建设。
优化教师队伍结构，完善《柞水县职业中等专业学校建设学习型校园实施方案》。
教师“传帮带”活动深入开展，提高双师型教师比例，有70%的教师，能够胜任两门以上课程的教学工作。
引进专业教师1-2名，派出1-2青年教师深入企业实践锻炼。
4、实习实训基地建设。
加强实习实训基地建设，走校企合作、工学结合之路，探索建立“校中厂”、“厂中校”实习实训基地，增加一个校企合作示范基地，建成一个专业相应的经济实体。
不断拓展校外实训基地建设，促进就业质量的提高。
5、办学条件改善。
综合实验楼项目建设竣工，争取新建公租房项目开始动工，再投资30余万元改善教师办公条件。
6、对外交流与合作。
进一步重视和加强与国内同类学校的交流与合作，学习借鉴国内高水平中职学校的先进办学理念，促进学校教育改革和教育质量的提高。
组织教职工到国内名校参观学习和学术交流一次。
新增一所校际合作关系中职学校。
7、加强专业建设。
加强市场需求调研，开发新专业，形成具有县域特色的骨干专业2个，涉农专业1-2个。
8、在教学教研上抓改革创新。
加强教研室教科研指导，以科研带动校本研修，开发校本教材1本。
第三阶段（2016年）1、办学规模。
中职学历在校生700人，成人高等教育在校生750人，农民技术培训2000人，企事业在职人员继续教育600人，汽车驾驶培训1000人。
2、德育和课程建设。
进一步完善弹性学制和学分制，对三个骨干专业进行课程改革，高效课堂建设卓有成效。
3、教师队伍建设。
继续完善《柞水县职业中等专业学校建设学习型校园实施方案》。
丰富教师“传帮带”活动内涵，有80%的教师，能够胜任两门以上课程的教学工作。
4、实习实训基地建设。
加强实习实训基地建设，走校企合作、工学结合之路，探索建立“校中厂”、“厂中校”实习实训基地，增加一个校企合作示范基地，建成二个专业相应的经济实体。
不断拓展校外实训基地建设，促进就业质量的提高。
5、办学条件改善。
投资50余万元解决师生冬季取暖。
对教室进行装修，改善师生的学习和工作条件。
6、对外交流与合作。
加强与国内同类学校的交流与合作，学习借鉴国内高水平中职学校的先进办学理念，促进学校教育改革和教育质量的提高。
组织教职工到国内名校参观学习和学术交流一次。
新增二所校际合作关系中职学校。
7、加强专业建设。
加强市场需求调研，将骨干专业全部建成省级示范专业。
8、在教学教研上抓改革创新。
加强教研室教科研指导，以科研带动校本研修，开发校本教材1本。
四、行动措施1、深化内部管理机制改革，提高学校管理水平。
强化目标管理和绩效考核，并在此基础上对现有的分配制度进行改革，逐步建立起多劳多得、公正合理、能调动全体教职工积极性的分配制度。
科学划分各部门职责，优化人力资源，调整学校处室结构，规范管理服务内容和流程，明确管理权限和责任，做好富余人员的二次岗位安排，促进学校和谐持续发展。
重视规范管理、程序管理、细节管理，不断提高管理队伍的素质，提高管理水平。
加强依法治校，不断健全完善教代会、工会工作制度，不断健全校务公开，扩大师生员工的知情权、参与权，不断完善教职工的利益诉求和表达机制。
加强干部队伍建设，重点培养年轻干部，把优秀的班主任充实到管理队伍中。
重视对中层以上管理人员职业素养的培训，定期对管理人员进行新思想、新观念、新方法的学习与教育，关注管理人员的思想状况和生活状况。
强化管理人员的责任意识，确保切实履行职责。
2、优化德育体系，营造育人环境。
认真研究新形势下学生德育工作。
德育工作要以文明礼貌、行为习惯养成为主要内容，积极探索具有学校特色的德育模式。
认真实施学生德育课题组的研究成果，形成具有一定特色的德育模式。
加强思想政治工作队伍建设，学生党团组织、社团组织建设，校园文化建设，班级文化建设，学生干部队伍建设，完善学生思想政治教育体系。
强化对学生课外实践活动和日常生活的引导与管理，切实推进思想政治教育进公寓、进餐厅、进社团、进网络。
加强对报刊、广播、电视、网络、橱窗、布告栏等宣传载体的管理和指导，加大对先进典型的宣传，设立优秀毕业生展示窗，优秀学生光荣榜，品德标兵、才艺之星、最佳辩手、技能标兵荣誉榜，倡导优良的学风校风。
3、开展教学改革，提高教学质量。
加大教学内容、课程体系和学生成绩考核办法的改革力度。
参照职业岗位任职要求制定培养方案，引入行业企业技术标准开发专业课程；调整课程体系结构，整合教学内容，增强针对性和适应性；加强实验、实训和社会实践等教学环节。
专业课教学大力推进模块教学模式。
通过开展学生技能大赛来推动技能教学，每学期评选“技能之星”，并进行大张旗鼓的表彰奖励。
4、实施人才强校战略，建设双师型教师队伍。
加强教师业务培训的规范化建设，制定《创建学习型校园方案》，并认真实施。
提倡教师在职自修、离职短期进修、下企业锻炼、参加各类等级证书的培训，以优惠政策鼓励中青年教师提高学历层次和业务水平。
针对教师队伍结构的特点，制定各类教师业务提高方案，采取有效措施，保证方案的落实。
加强教师思想道德建设，弘扬奉献敬业、教书育人、为人师表、严谨治学、诚实守信的职业道德。
5、做好招生就业工作，增强学校办学活力。
继续完善和强化招生的有关措施。
创新工作思路，提高工作技巧，挖潜和巩固招生成果。
认真研究媒体传播规律，加大招生宣传力度。
定期深入各初中生源学校和乡镇进行政策、学校和专业宣传，做到宣传稳定、长期而持久。
积极拓宽宣传渠道，注重宣传效果。
高度重视毕业生的就业工作。
抽调专业人员上好职业指导课，增加就业指导课的课时。
巩固和发展现有的学生就业实习办事处，加强学生就业后的跟踪服务，提高学生就业稳定率和学生就业收入水平。
6、巩固成人教育成果，扩大短期培训规模。
积极挖掘生源潜力，稳定成人教育规模，不断探索管理模式，提高管理水平和服务水平。
不断拓宽短期培训渠道，搞好继续教育培训、农民实用技术培训、汽车驾驶员培训，充分发挥职教中心作用。
五、保障措施1、思想保障实施本行动方案是一项系统工程，学校将适时召开各级各类会议，用本行动方案统一思想，统一认识，调动广大教职工的积极性。
要求全体教职工在本职工作中认真贯彻落实行动方案，更新教育观念，树立一切工作有利于学生身心健康成长、有利于学生创造精神的培养、有利于学生专业技能的提高、有利于学生个性特长的充分发展的思想。
强化进取意识，增强凝聚力和向心力，形成全校上下齐心协力、负重奋进、迎难而上、百折不挠的良好局面，确保学校三年行动计划发展目标的如期实现。
2、组织保障学校成立以校长为组长的领导小组，具体实施“三年行动方案”的全程管理。
校党支部、工会、团委要在“行动方案”的实施过程中发挥先导和带动作用，各处室、教研组具体落实，全员参与，保障“行动方案”的顺利实施。
积极争取各级党委、政府及教育主管部门对职业教育的大力支持，营造学校发展的良好社会氛围，加快学校又好又快发展。
组长：副组长：成员：“三年行动方案”领导小组做好“行动方案”实施各阶段的检查测评工作，对实施过程进行调控和改进，建立一套科学的评价标准，对各处室分阶段目标达成情况进行评估，将行为绩效与实施奖惩相结合，激励先进，调动和激发教职工的工作积极性，为实现“行动方案”预期目标提供组织保障。