最新人教版七年级数学上册第四章比较线段的大小2
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A MD B C
本节课的主要内容：
• 1、线段的性质：两点之间的所有连线中，线 段最短。
• 2、连接两点之间线段的长度叫做这两点之间 的距离。
• 3、线段中点的定义和运用。 • 4、比较线段大小的方法：叠合法和度量法。
结束语
谢谢大家聆听！！！
17
C
D
用尺子度量 通过折绳找到中点。
• 通过折纸寻找线段中点
例1.
在直线a上顺次截取A,B,C 三点，使得
AB=4cm,BC=3cm.如果o是
线段AC的中点,求线段OB的长。
练习
▪ 已知直线L上顺次三个点A、B、C， 已知AB=10cm,BC=4cm。
（1）如果D是AC的中点，那么AD= cm. （2）如果M是AB的中点，那么MD= cm. （3）如图，AB=AC―( ),AM+MB=AD+( )
• 点M把线段AB分成相等的两条线 段AM和BM,点M线段AB的中点。
A
M
B
AM = BM = －21 AB AB=2AM AB=2BM
判断：
若AM=BM，则M为线段AB的中点。
M
A
B
线段中点的条件：
1、在已知线段上。
2、把已知线段分成两条相等线段的点
自己画一条线段CD，想一想，你 用什么办法找到中点M 呢？
人教版七年级数学上册第四章比 较线段的大小2
回顾思考：
直线的特点、表示方法？ 线段的特点、表示方法？ 射线的特点、表示方法？
议一议：怎样比较两条线段AB、CD 的长短？
A
B
C
D
1、先用眼睛判断 AM与BM哪条长？
DM
Cபைடு நூலகம்
再用圆规或刻度尺
比较它们的长短。
2、随堂练习第一题 A
B
中点的概念：
本节课的主要内容：
• 1、线段的性质：两点之间的所有连线中，线 段最短。
• 2、连接两点之间线段的长度叫做这两点之间 的距离。
• 3、线段中点的定义和运用。 • 4、比较线段大小的方法：叠合法和度量法。
结束语
谢谢大家聆听！！！
17
C
D
用尺子度量 通过折绳找到中点。
• 通过折纸寻找线段中点
例1.
在直线a上顺次截取A,B,C 三点，使得
AB=4cm,BC=3cm.如果o是
线段AC的中点,求线段OB的长。
练习
▪ 已知直线L上顺次三个点A、B、C， 已知AB=10cm,BC=4cm。
（1）如果D是AC的中点，那么AD= cm. （2）如果M是AB的中点，那么MD= cm. （3）如图，AB=AC―( ),AM+MB=AD+( )
• 点M把线段AB分成相等的两条线 段AM和BM,点M线段AB的中点。
A
M
B
AM = BM = －21 AB AB=2AM AB=2BM
判断：
若AM=BM，则M为线段AB的中点。
M
A
B
线段中点的条件：
1、在已知线段上。
2、把已知线段分成两条相等线段的点
自己画一条线段CD，想一想，你 用什么办法找到中点M 呢？
人教版七年级数学上册第四章比 较线段的大小2
回顾思考：
直线的特点、表示方法？ 线段的特点、表示方法？ 射线的特点、表示方法？
议一议：怎样比较两条线段AB、CD 的长短？
A
B
C
D
1、先用眼睛判断 AM与BM哪条长？
DM
Cபைடு நூலகம்
再用圆规或刻度尺
比较它们的长短。
2、随堂练习第一题 A
B
中点的概念：