教育学学习心得体会
教育的学习心得体会范文(通用6篇)剖析
可编辑修改精选全文完整版教育的学习心得体会范文（通用6篇）教育的学习心得体会范文（通用6篇）心中有不少心得体会时，将其记录在心得体会里，让自己铭记于心，如此可以一直更新迭代自己的想法。
那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，以下是小编帮大家整理的教育的学习心得体会范文（通用6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
教育的学习心得体会1通过这次培训，让我受到很多感受。
作为教师既然选择了这个职业，同样就选择了付出奉献，更要终身学习，更新观念，脚踏实地，充分利用自己的长处来完善自己，我们更要不断的学习，不断的反思，不断的进步，更要不断地从新课程标准、物理学科特点、物理学科的教育功能、课改先驱的课堂案例和反思中汲取营养，我们也许无权选择自己的工作环境，但我们可以自己选择我们的工作方式，用自己的独特去演绎精彩，使自己的课堂永远让学生有一种耳目一新的特别感觉。
现在我来说说自己的一些心得体会。
一、要培养学生的主动参与到课堂教学中的意识在课堂教学中，让学生有充足的动手、动口、动脑的时间，注重学法指导。
中学阶段形成物理概念，一种是在大量的物理现象的基础上归纳、总结出来的；另一种是在已有概念、规律的基础上通过演绎推理得到的。
学生只有积极参与教学活动，给他们以充分的动手、动口、动脑的时间，经历观察、分析、推理、综合等过程，才能完整理解物理概念的内涵及其外延，全面地掌握规律的实质。
与此同时，学生的思维才能得到真正的锻炼，体现出学习的主体角色。
所以，在课堂教学中教师应改变那种以讲解知识为主的传授者的角色，努力成为一个善于倾听学生想法的聆听者。
而在教学过程中，要想改变那种以教师为中心的传统教学观念就必须加强学生在教学这一师生双边活动中的主体参与。
二、教学方式要多样化恰当运用现代化的教学手段，提高教学效率，为新时代的教育提供了更多的教学平台，为“一支粉笔，一张嘴，一块黑板加墨水”的传统教学模式注入了新鲜的血液。
老师除了采用对学生提问、分组讨论、要求学生查资料、写小论文等等传统的教学方式之外，还可以适当的运用多媒体教学手段——投影仪、录音录像、多媒体课件，特别是制作复杂物理过程的演示动画等视听设备和手段。
教育学学习心得体会（4篇）
教育学学习心得体会教育学是一门研究教育过程及其规律的学科，通过学习教育学，我对教育的本质、方法和目标有了更深入的理解和认识。
通过学习过程中的思考和实践，我也逐渐形成了自己的一些学习心得和体会。
首先，教育学让我认识到教育的本质是培养人的全面发展。
教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的思维能力、创新能力、实践能力和自主学习能力。
教育的目标应该是培养学生成为有独立思考能力和创新精神的人，而不仅仅是培养他们获得高分的能力。
其次，教育学让我意识到教育的方法需要因材施教。
每个学生都是独一无二的个体，他们有不同的兴趣、能力和学习方式。
作为教育者，我们应该根据学生的特点和需要，灵活运用不同的教学方法和手段，激发他们的兴趣和潜能。
不同的教育阶段和环境也需要不同的教育方法和策略，因此，我们需要不断学习和探索教育的多样化方法和策略。
再次，教育学让我认识到教育是一种终身学习的过程。
教育不仅仅发生在学校和教室里，它贯穿于我们的整个生命过程中。
我们不仅要教育学生，还要不断学习和提升自己的教育素养和能力。
只有不断学习和更新教育理论和方法，才能跟上时代的发展和变化，更好地适应教育的需求和挑战。
最后，教育学让我意识到教育需要全社会的参与和支持。
教育不仅仅是学校和教师的责任，它是整个社会的责任。
家庭、社会、媒体等各方面都对教育起着重要的作用。
教育者需要积极与家长和社会各界进行合作和交流，共同为学生的教育发展营造良好的环境和条件。
通过学习教育学，我深刻地认识到教育的重要性和复杂性。
教育不仅仅是传递知识，更是培养人的全面素质和能力。
作为一名教育者，我们需要不断提升自己的教育水平和教育理论，不断探索和创新教育的方法和策略，为学生的成长和发展提供全面的支持和指导。
同时，我们也需要倡导全社会的重视和支持教育，共同努力为每个孩子提供良好的教育环境和机会。
只有这样，我们才能真正实现教育的目标，培养出更多有能力、有道德、有创造力的优秀人才，为社会的发展做出更大的贡献。
教育学心得5篇
教育学心得5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《教育学》学习心得体会8篇
《教育学》学习心得体会8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教育学学习心得体会(通用11篇)
教育学学习心得体会（通用11篇）教育学学习心得体会篇1通过这次心理健康的学习培训，我收益匪浅，对心理健康教育的知识有了进一步的认识，同时对心理学产生无限的崇敬，对自己将来的工作有着更美好的期待。
一、教师自己必须是心理健康的人十二年教学经历，深深的体会到教师自身的心理健康直接影响到周边的人，心理不健康就不能正确理解学生的行为，更无法巧妙地处理学生问题，轻则影响师生关系，重则可能伤害学生心灵。
因此，为了更好地教育学生，教师自己首先必须是心理健康的人，必须具备以下要求：1、除了要有渊博的学识和优良的教学技能，还要有健全的人格和高尚的品德。
人格健全的教师，能在课堂中创造一种和谐与温馨的气氛，使学生如沐春风，轻松愉快，反之则使学生惶惑不安。
所以，教师应该努力加强自身的修养，提高自身的素质，包括提高自身的心理素质，了解心理健康教育的专业知识和学生的一般心理特征，并在日常的工作和学习中按能做到心理学的要求办事。
并注意在处理学生之间的关系和师生关系时为学生在为人处事与人际交往方面树立一个正确的榜样，师者当为范。
2、一定要学习心理卫生知识和心理健康知识，掌握心理调节的方法，学会缓解心理压力，提高心理承受能力；调整情绪，保持心理的平衡；善于选择自己心情愉快的角度去思考问题、处理问题，建立起良好的人际关系；乐于为工作奉献，并合理安排时间，张弛有度；培养多种兴趣与爱好，陶冶情操。
只有这样，才能以积极健康地工作热情投入到教学活动中去。
3、我们要以积极的情绪状态和较强的感染力，要以对教育事业的满腔热忱对工作的高度责任感、对学生的一片爱心、对所任学科的深厚感情，去感染影响学生。
努力做到教态亲切、热情、和蔼可亲，教学语言要生动活泼、富有幽默感。
教学方式、方法要直观、形象、丰富多样，富有趣味性。
要创设一个团结互助、好学上进的集体风气，使每一个同学在良好的集体环境里成长。
二、时刻关注并维护学生的心理健康学生的心理是否健康直接关系着孩子的学习、生活、成长与成材，作为教师我们有责任关注并维护学生的心理健康。
读教育学心得体会(精选7篇)
读教育学心得体会（精选7篇）读教育学心得体会篇1由于时间关系，后来虽然在图书馆找到了唯一一本赫尔巴特的《普通教育学》，看着那泛黄且破旧不堪的书，还有一种发霉的味道，又那么厚，真是一点读下去的心情都没有。
于是，我就只好硬着头皮看复印的大纲，总共才二十多页，也不会觉得有压力，希望看完后可以专心准备英语六级和期末考试。
绪论部分提到了一个很好的问题：“通过教育要想得到什么，教育要求达到什么目的”。
只有培养目标明确了，后面的培养方案和措施才是有意义的，否则就成了瞎子乱撞，没有头绪，也容易走很多弯路。
在看这本书的时候，我一直有一种感觉：赫尔巴特的教学思想并不像我想象的那样过时、老套，虽然他是传统的教学的代表，以教师、教材和教室为中心，但这种与新课改坚持的杜威的儿童、活动和经验为中心大不相同的教学思想，并不是听说的那样的一无是处。
它也有它的好处：系统的传承优秀文化成果，对普通人而言，是获取知识的比较有效率的途径。
在讲到“权威与爱”的时候，心智屈服的权威，十分夸大权威的作用，比如他说“对于那些具有最活跃的天性的人来说，权威是最不可缺少的，因为这些人善与恶都会尝试，而只有当他们在恶中不迷惑时才会追随善。
”虽然他说权威是要通过卓越的智慧获得，但是并没有一个标准来界定这种权威，换言之，如果一个儿童被不具备这种权威的人引导，就像千里马遭遇到伯乐的弟弟一样悲惨，其身上的闪光点最终被一些偏见和世俗的东西抹杀掉。
说道老师对学生的“爱”，他认为教育者应该深入到学生的感情中去，十分巧妙的悄悄融合在学生的感情中。
这的确比较困难，应该属于对教育者较高层次的要求了。
“较长的时间、温柔的爱抚、单独的交往”这些在小班教学中都难以很好的做到，何况在很多大班化教学的地方呢？“以教育代替的管理”中，总结道“对服从的必要性具有信念的儿童只能接受不是人们擅自作出的决定”。
很多时候大人都自以为孩子还小，不用跟他们讲什么道理，只是一味的让孩子做这做那而不说理由，其实这也是家长言传身教失败的一个地方，一般的道理还是要讲的，无论孩子当时能不能听懂，总有一天他会懂的。
《教育学》学习心得体会(3篇)
《教育学》学习心得体会作为一名教育学专业的学生，我一直对教育学这门学科抱有浓厚的兴趣。
通过学习《教育学》这门课程，我深入了解了教育学的基本概念、理论体系和研究方法，对教育问题的思考也更加深入和全面。
在本文中，我将分享我对《教育学》这门课的学习心得体会。
一、教育的概念与功能《教育学》课程第一章首先介绍了教育的概念与功能。
教育是社会化的过程，通过一定的方式和方法，使得新一代的人们能够继承和发展社会的文化、价值观和知识。
教育具有社会传承、人格塑造和社会变革的功能。
学习了这一章，我深刻理解到教育的重要性和必要性，并认识到教育对社会的影响和作用。
二、教育学的基本概念在学习《教育学》这门课程中，我掌握了许多教育学的基本概念，如教育对象、教育目标、教育内容等。
教育对象是指接受教育的人，可以是儿童、青少年、成人等。
教育目标是指教育所要达到的预期结果，如知识、能力、品德等。
教育内容是指教育所传授的知识、技能和价值观等。
通过学习这些基本概念，我更加清晰地认识到教育的本质和特点。
同时，我也明确了教育的复杂性和多样性，不同的教育对象和社会背景下，教育的目标和内容也有所不同。
三、教育学的理论体系《教育学》这门课程还介绍了教育学的理论体系，包括行为主义、认知主义和构造主义等。
行为主义认为教育是通过外界的刺激和反馈来改变个体的行为，认知主义强调个体的自主学习和理解，构造主义认为学习是通过建构自己的知识和经验来实现的。
通过学习这些理论，我认识到教育学是一个多元化的学科，不同的理论可以从不同的视角来解析和理解教育现象。
学习不同的理论可以帮助我更好地思考和解决教育问题。
四、教育研究方法《教育学》这门课程还介绍了教育研究的基本方法和技巧，包括观察法、访谈法、问卷调查法等。
通过学习这些研究方法，我可以更加科学地开展教育研究，提高研究的有效性和可信度。
五、教育改革与发展《教育学》课程还介绍了教育改革与发展的一些重要问题和挑战。
教育改革是对教育理念、制度和实践的革新和调整。
教育学学习心得体会范文集合6篇
教育学学习心得体会范文集合6篇教育学学习心得体会篇1我校在教师中深入开展师德学习，并就当前师德建设中的热点问题进行了热烈讨论。
透过学习与讨论，受益不浅，感触颇多，我对师德的含义有了更深一层的体会。
未来世界的竞争是教育的竞争，人才的竞争。
推动教育事业发展的主体——教师，肩负着光荣而神圣的历史使命。
一、不断加强学习，提升自我，完善自我。
社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。
不学习，就跟不上时代的步伐。
只有不断学习，才能够不断充实自己，才能不断吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。
校园教育虽说由师生两个主体共同完成，但关键还是在于教师。
教师的主导、导向作用是十分重要的。
用什么样的教育思想、理念、模式、方法、途径来完成自己的教育、教导，将直接影响到校园的教育教学效果。
只有不断学习，才能不断提升自己、完善自己。
二、加强师德建设，提升自身素质。
教师的职责是教育学生，然而学生的思想品德在很大程度主要不是教出来的，而是感染出来的。
教学中依靠的是富有感染力的课堂气氛以及教师的人格力量和起表率作用的言行举止。
推进教育教学的融合管理的根本保证，是有一支思想过硬、品德高尚、为人师表的教师队伍。
这支队伍要全员有意识、人人有职责，人人都要成为学生心目中的道德。
教育是心灵与心灵的交流，对学生道德纪律的实施需要借助的是教师的道德，而不是行政手段，更不是纪律强权。
道德________于教师的师德，教师的人格力量。
三、“心中有学生”，多一份关爱，多一份牵挂。
在我们心中要有学生，要充分认识到学生在学习过程中的主体地位。
每位教师要重视感情上的熏陶。
在教育教学过程中要个性注意与学生心灵的沟通，自觉地把培养完美感情作为教育教学中的一项重要资料和目标。
情是师生交流的纽带。
杜甫有诗句说：“随风潜入夜，润物细无声”与其说的是春雨滋润万物的特点，不如说是教师的感情特点。
作为教师对学生务必具有普遍的爱，爱每一个学生，师爱是教师职业道德的核心，它兼具有父亲式的严格，母亲式温柔，朋友式的平等。
教育学心得体会十篇
教育学心得体会十篇教育学心得体会十篇教育学心得体会篇1纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
教育实习是理论与实践结合的纽带,是一次真枪实弹的演习,是我们进行教育工作的第一步。
只有走了这一步才能真正的进行教育工作。
在教学工作和班主任工作中，我们观察并思考了许多教育现象和教育问题。
,积累教育工作经验,掌握教学技能,学会如何处理与学生关系的技巧,为了今后教育工作打下基础,找出自身状况与社会实际需要的差距,并在以后的学习期间及时补充相关知识,为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备。
一周的`见习使我真正体会到做一位老师的乐趣，体会到了一个老师的责任。
教育学心得体会篇2这段时间我通过学习《有效教学》，深有感触。
课堂教学是一个双边活动过程，应营造一个宽松和谐、兴趣盎然的学习氛围。
教与学务必有一个和谐课堂步骤，构成一个完整的教学步骤来实施素质教育，使学生学得用心主动，真正成为课堂学习的主人。
到达有效教学，创设情境，构成问题，使学生愿学。
情境的创设关键在于情，以情激境，以的境、最浓的情导入新课，构成问题。
提出的问题要击中思维的燃点，这样不但能对全体学生的认知系统迅速唤醒，从而提高单位时间里的学习效率。
学生因情境的巧妙刺激，学习热情激发起来，萌芽学习兴趣，认知系统开始运转。
我觉得教师在课堂教学过程中要切实作到有效两个字就应至少要做好以下几个方面：1、认真研究教材。
吃透教材是教师进行有效课堂教学的立足点。
除了教学的重点，难点的把握，教师还就应思考到教材的重组与延伸2、仔细推敲教学方法。
随着网络的的普及，教师能够利用的资源是越来越多了，教师交流教学方法的渠道也是越来越广，我们能够发现相同的教学资料往往有多种不同的教学方法，如何选取适合自己班级学生的教学方式在教学中有着举足轻重的地位。
3、有针对性的设计课堂练习。
学生吸收知识第一印象往往十分重要，而教师在课堂上设计的听说读写各式练习状况往往往直接影响着学生课后练习的正确率。
4、制造宽松融洽的课堂氛围，良好的心态更加有利于学生投入的学习，提高学习的效率。
有关教育学学习心得体会模板6篇
有关教育学学习心得体会模板6篇教育学学习心得体会篇1利用暑假的时光，我读完了《爱的教育》。
这本书的名字在我小时已有耳闻，但是在我读后才懂得了作者想要传达的这份生活态度，得到了许多生活态度方面的启示。
虽然只是三年级学生的日记，但给我的感触仍然极深。
小作者写了许多自己对所见所闻的感想，以及许多自己的想法和态度。
他和书中其他的同学们一样并非是一个完美无缺的孩子，但是他有着一颗善良的心，虽然有时会控制不住脾气做出一些不当的事情来，但是他的身边有父母通过在日记本上写话的方式与他沟通，化解他的疑惑以及矛盾的心理，并且他们会经常提醒小作者家中的生活来之不易，有许多的孩子们家境远不及他们的好，使他能够珍惜自己所拥有的环境，并对贫苦的人们有怜悯之心，不歧视他们。
除了父母的教育，他还有良师益友的教诲和提醒。
令我印象颇为深刻的是他的朋友卡隆。
他是一个正直的人，对于弱者总是尽力让他们受公平对待，而不受欺负，如驼背的耐利就由他来同桌，使他不受同学的嘲笑，保护了他的自尊心，并鼓励他做力所能及的事情，记得一次爬竿的时候，就是卡隆的盯视使同学们没有嘲笑耐利，而在之后他也给了耐利鼓励，使他最终爬上了平台。
这样的一个朋友使我敬佩不已。
除了对作者身边的人们的敬佩之外，我心中产生了许多次的愧疚之情。
三年级的意大利学生们已经能够如此待人接物，而我们身上仍有许多未改正的问题。
学习生活中总会出现同学被大家嘲弄的事情，而有些咧着嘴笑语的同学们在事后却还不认识到错误，对于伤害他人自尊心的错误没有丝毫愧疚与自责，使人在惊讶之余感慨日前经济愈加发达的社会中，不少良好的道德品质已有缺失了。
读过《爱的教育》，让我能够自省：有没有做伤害了他人的事？读《爱的教育》培养了我的心态，使之更加积极向上，能够接受他人给予的意见，也让我能保有一颗善良的心灵。
另外，也让我记住要关心，了解，帮助他人。
其中的例话让我明白爱国精神的伟大，以及小作者改正缺点的过程和下定决心努力学习的态度，还有许多的事件同样让我能从中学习而受益。
教育学学习心得体会三篇
四是教学呈现方式的转变，注重信息技术与学科的整合，为学生学习搭建快捷、高效、大容量的信息高速公路，促进学习方式的转变。注重了教师信息素养的培养和提高，进行培训，促进信息技术与学科教学的整合。基于信息技术的上学习已经成为众多教师探索的课题，因此可以创造了丰富多样的课型。常识课堂的开心词典等都是生动有效的形式。
张校精彩的.讲座及素质教育课，以及各位老师精心准备的每一堂课，就像一顿丰盛的大餐，精美地呈现在我们的面前，真是“听君一席话，胜读十年书。”听了张校长的第一个讲座，他说：“用心可以创造一切。”在学校里的所见所闻，无不体现了这一点，例如早晚自习，周会出操，内务整理等每一项都有条不紊地进行。在这个过程中，完全由学习会和团委会全权负责，这体现了______学校重视学校行为习惯的培养，重视学生干部的培养，体现了______教师团队的用“心“。他们用心去教导学生，用心去关爱学生，用爱心育人，用热心融化冷漠，做学生的知心朋友。在校园里老师和同学们关系融洽，同学之间团结友爱，在用心教育学生上，______真正的做到了这一点，他们倾注了自己的满腔热情和心血，事无巨细，事事当心全身心的投入，老师们的付出没有白费，我们的付出全部都得到了回报，学生们练了一身的技能，养成了良好的行为习惯。这不正是我们所需要的教育结果吗?这也正是我们学习的宝贵之处，在今后的工作中，不论在什么工作岗位上，我们都应该用心去做，用心去付出，相信在这种付出与卒劳中也使自己的心灵得到进一步的升华。
20__年，由于各种原因导致了咽喉疾病，不能过度用嗓，只能离开那心爱的讲台，从事其他工作，从此之后，课堂所有的一切似乎与自己没有任何关系了，通过这两周的听课，说课与评课的一系列活动中，看到老师们精彩的表现及他们把知识传授给学生的那种成熟感，唤起了那份遗失已久的感觉，多想再回到课堂中，回到讲台上，把在这里所学的知识运用在实际的工作中。虽然这个愿望实现不了了，但对于老师们精彩表现，也让我学到很多知识，这对于我来说也是一个提升。
教育学学习心得体会
教育学学习心得体会教育学学习心得体会（精选7篇）教育学学习心得体会篇1这一学期对《教育学》的学习过程中，我收获很大。
首先，我学会了理解，学会了思考。
而通过对目前教育的反思：有知识但无智慧：有规范性但无道德：有目标但无信仰。
现在的学生犯错误不自觉，寻求刺激好玩。
而提倡的教书育人，思想教育抓不到位。
我们提倡的火炬传情，用活力去培养活力，用智慧去点燃智慧，用灵魂去塑造灵魂。
学生的心目中的教师形象（角色期待）：模范公民，一个有学问的人，活的教科书知识库。
以身作则，说到做到的老师，风趣幽默的老师，真才实学的老师，德才兼备，才要求老师品学兼优。
教师是从事专门职业活动的专业人员，教师的职责是教育教学，教师的使命是教书育人。
教师劳动的主要特点：1、强烈的示范性；2、独特的创造性；3、空间的广延性和时间的连续性。
教师具有专业情操，即教师对教育教学工作有理想性的价值评价的情感体验，它是构成教育价值观的基础，是构成优秀教师个性发展的重要因素，也是教师专业情谊发展成熟的标志。
教师的专业情操包括；理想的情操，即由于对教育功能和作用的深刻认识而产生的光荣感与自豪感；道德的情操，即由于对教师职业道德的规范性的认同的体现；教师的专业自我是教师对自我从事教育工作的感受，接纳和肯定的心理倾向，这种倾向将显著的影响到教师的教育行为和教育工作效果。
教师的职业理想即教师对所从事教育工作的事业心，责任感和积极性，它是教师献身于教育事业的根本动力。
它具体表现为对教育事业及其社会地位的认同，情感和行动，师爱是教师职业理想的灵魂。
总而言之，《教育学》的学习不仅充实了我的头脑，武装了我的思维，教会我怎样去武装别人的思想，而且还帮我认识了许多教育大家，他们的教育理念可以指导我如何成为一名合格的教师。
教育学学习心得体会篇2教书育人是师德师风的关键。
教师要把自己的学生培养成为有用的人才，就必须把书教好。
这就要求教师要具渊博知识。
在知识的海洋里，宇宙间的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教师如同一叶扁舟，常年累月航行于其中，将一批又一批渴望成才的求知者送达理想的彼岸，风雨无阻，无怨无悔。
教育学心得体会【五篇】
教育学心得体会【一】虽然教育学每周只有一节，但是我还是获益匪浅，从《教育学》这门课中学到了很多的东西。
在此，要感谢老师为我们传授了《教育学》这门课程，我觉得收获确是难于言喻。
其实教育学去年我们就开始学习了，以前总不把它当回事儿，心想又是一门像《毛概》一样无聊的理论课。
但是，到了今年我就彻底改变了我之前的想法。
一是，老师上课很有趣，有吸引力。
在课堂上，您不仅给我们举了很多大哲学家，先贤以及大教育家们的例子，还给我们讲诉了许多实际生活中的案例。
您所举的许多例子不仅对我们学习教育学有很大帮助，而且还对我们自身也很有启发作用。
二是，您还会和我们互动，用问题来引导我们、激发我们。
通过互动和同学间讨论，让我们的课堂变得轻松、民主，也同时让我们变得主动学习、主动思考。
通过上您的课，通过您对教育的解释，对教育学的解释，以及许许多多贴近生活的事例，我发现：原来“教育”并不是一个遥远的话题；教育学也并不是一门枯燥无味的理论课。
依然清晰的记得这学期我第一次翻开《教育学》这本书时的情形，当时我发现书里的内容特别的枯燥乏，后来我才发现原来是我误解了《教育学》。
现在再回到我开篇就提到的收获却难以言喻上。
因为我确实在《教育学》这堂课上学到了很多的知识，不仅解除了我对《教育学》就是一门枯燥的理论课的理解，还丰富了我对“教育”，“教育学”的理解。
还记得老师在给我们讲“教育的本质”这一节的时候，您给我们提出了几种不同的定义。
其中令我映象最深的就是爱因斯坦对教育的定义：教育是把受过的教育全部忘掉之后，剩下的东西。
通过对“教育”本质的学习，使我开阔了思维，不再把“教育”一词想的空洞而深不可测。
通过教育学的学习，我还深深的喜欢上了教育学。
其中有许许多多我感兴趣的话题，比如中西方文化的传统的差异所造成的中西方教育意义的不同。
老师给我们形象的举例阐述他们的不同之处，老师把中国的灌输式教育形象的比喻成木桶给杯子倒水：老师是木桶，学生是杯子，老师主动灌输，学生被动接受；更有意思的西方的教育，老师把西方的引导式教育用“产婆术”来做形象的比喻：老师是接生婆，学生是孕妇，而孕妇产下的胎儿则是学生内在的潜质，通过老师的“助产”，使学生主动学习、思考，从而发掘自己的潜力和才能。
教育的心得体会(精选10篇)
教育的心得体会〔精选10篇〕教育学习心得体会篇一没有学习教育学这门课程之前，觉得教育学应该是一本相当枯燥无味的一门学科，里面所讲述的内容也差不多是一些很死板，一些条条框框的定义罢了。
但是经过这一个学期的学习，我开始喜欢上这门学科了。
首先是要感谢带我们这门课的老师，她是一个温柔又智慧的女子，记得在上第一堂课的时候，她穿着一身淡绿色的裙子，美丽大方，那种亲和力完全让我感到温暖，听其授课如沐春风，受益匪浅。
她不像别的老师那样只是一味单纯的讲述课本的知识，而是提供很多素材让我们自己去体会，去发现，带着我们做了许多实践活动，让我们从这些事情中更能高效、深刻的去理解教育是什么。
从她身上我也明白了人格健全的老师，能在课堂上创造一种和谐与温馨的气氛，使学生如沐春风，轻松愉快，而人格不健全的老师，只能在课堂上创造一种紧张和恐怖的气氛，让学生都对他敬而远之，无法与学生有正常的交流。
因此，教师要善于做好自身的心理调节及保健工作，了解自我，看待自己的优缺点。
我的父亲也是一名教师，他从事教育事业已经有二十多年了，学生也是桃李满天下了。
从他的身上我也深刻的感受到了作为一名人民教师的人格魅力，他十分的'敬业，有时连我都有点羡慕他的学生了，因为他对学生的爱甚至有时都超过了对我的爱。
记得他曾经告诉过我既然选择了教师这个工业，教书育人，就要踏踏实实的干下去，把每个学生都当做是自己的孩子一样，用心的去传授他们知识，让他们都学有所成。
在他付出的同时，也收获了很多珍贵的东西。
记得有一次，他因为工作调动的关系去了另一个学校，事先他没有告诉那些学生，也不知那些学生从哪里得到的消息，纷纷给他发短信挽留他，还有学生都因为他的离开而哭了。
听到这样的事情的时候，我很感动，也为父亲有这么一群亲切又善良的学生而感到快乐。
或许是受父亲的影响吧，所以我选择了师范专业，也想成为像父亲那样具有人格魅力的人民教师。
学习了一学期的教育学，让我最印象最深刻的内容有三点，也让我从中受益匪浅。
教育学专业学习心得体会(3篇)
第1篇自从我选择教育学专业以来，我深感这一领域既具有挑战性，又充满了无限可能。
通过两年的学习，我对教育学有了更深刻的认识，以下是我的一些心得体会。
一、对教育学的理解1. 教育学是一门研究教育现象、教育规律和教育教学方法的学科。
它旨在揭示教育现象的本质，为教育实践提供理论指导。
2. 教育学具有跨学科的特点，涉及哲学、心理学、社会学、经济学等多个领域。
这使得教育学具有广泛的应用价值。
3. 教育学关注个体的发展，强调教育对个体成长的影响。
它不仅关注学生的学业成绩，更注重培养学生的品德、能力、身心健康等方面。
二、学习过程中的收获1. 拓宽了知识面。
在学习教育学的过程中，我了解到许多关于教育理论、教育政策、教育改革等方面的知识，使我的知识体系更加完善。
2. 增强了实践能力。
通过参加教育实习、教育见习等活动，我将所学理论知识运用到实际教学中，提高了自己的教育教学能力。
3. 提升了自我修养。
教育学使我认识到教育者的责任重大，要求我们具备高尚的师德、扎实的专业知识和良好的心理素质。
4. 培养了批判性思维。
在学习过程中，我学会了如何分析问题、解决问题，形成了自己的教育观点。
三、对教育学的感悟1. 教育是人类社会发展的基石。
一个国家的繁荣昌盛离不开教育事业的支撑。
因此，我们要高度重视教育事业，为培养更多优秀人才而努力。
2. 教育改革势在必行。
随着社会的发展，教育面临着诸多挑战。
我们要积极投身教育改革，探索适应时代需求的教育模式。
3. 教育者肩负重任。
作为一名教育工作者，我们要具备崇高的师德、丰富的知识和良好的心理素质，为学生的成长成才贡献自己的力量。
4. 教育要关注个体差异。
每个学生都有自己的特点和需求，我们要因材施教，让每个学生都能在适合自己的教育环境中发展。
四、对未来教育工作的展望1. 不断学习，提升自己的教育教学能力。
作为一名教育工作者，我们要紧跟时代步伐，不断学习新知识、新技能，提高自己的教育教学水平。
2. 关注学生全面发展。
有关教育学教育心得体会7篇
有关教育学教育心得体会7篇教育学教育心得体会篇1通过小学继续教育的培训学习，让我学到了很多，本人充分地认识到，一个学校的发展离不开教师，特别是政治素质过硬，教学能力突出的优秀老师。
作为一名普通的老师，我一直都有一个梦想希望能多为学校做一些工作，为此我积极参加了中继教的一切培训和活动，圆满地完成了中继教学习任务，提高了自己的教学能力，培形成了自己新的教师素质，现将学习的情况心得写下：一、在师德修养方面：本学期，本人认真参加学校组织的一切学习活动，认真摘抄学习笔记，及时关注中国感动人物的事迹，诚恳地向优秀老师学习，作为一名基层教师，我认识到在学校教学质量有所下降的情况下，在工资福利待遇与别人相差很大的情况下，更应该守住教师道德的底线，战斗在教学的第一线，为学校的崛起贡献自己的力量。
一学期来本人爱岗敬业，乐于奉献，教学方法得到了改进，教学成绩有了明显的进步二、在学科学科培训方面：本期，我积极地参加各种学科掊训。
按时参加教职工大会，聆听校长们对教学的安排，意见及对老师的建议，并且认真地作好笔记。
这一学期，学校开展了专题讲座，我按进参加，并且写出反思；其他学科，如数学、历史，我也耐心地去听，获得了很多启示。
我认识到，要搞好学科教学，必须与其他老师互通有无，取长补短，绝不能固步自封，否则不能适应日新月异发展的社会性主义教育界的需要。
三、在教育技术培训方面：学校没有组织过多的教育技术培训，但我并不放松对教育技术的学习。
我认真地参加公开课活动，去观摩别人运用教育技术的情况，与时俱进，发现不足，予以弥补。
作为现代教育岗位的老师，我意识到必须掌握新的多媒体技术，才能更好地实施教学。
我学习了“会声会影”等软件，并与计算机老师学习，制作音频和视频，学会了制作简单的课件。
四、在专业学习方面：教学经验不足，教学时感到知识不够用。
因此我积极参加各种有益的学习培训活动，我认识到，只有不断地学习，才能接触到更多的理念，才能对教学作更多的思考，获得新的启示。
读《教育学》心得
读《教育学》心得•相关推荐读《教育学》心得（精选19篇）在平日里，心中难免会有一些新的想法，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，这样有利于我们不断提升自我。
但是心得体会有什么要求呢？以下是小编为大家收集的读《教育学》心得，仅供参考，希望能够帮助到大家。
读《教育学》心得篇1第一次系统学习《教育学》是在读大学时，当时为了应付考试也认真学过，但在工作中却用得不多，纯理论的学习容易遗忘。
这是我第二次学习这门课了，理论联系实践，实践验证理论，边教边学，教与学中都有很多收获。
曾经，有人把学校比作“工厂”，学生就是批量生产的产品，这些学生的个性棱角在旧的教育模型下不断地被磨平，个个成为应试的工具。
新的教育改革就像一缕春风拂过，唤醒了中国教育。
我是应试教育出来的，我很羡慕现在的孩子能在这么生动有趣的课堂中度过童年时光。
当然，能不能真正让孩子拥有一个幸福童年，这还得靠我们一线的教育工作者。
因此，我们要不断学习充电，用先进的教育教学理论武装自己，《教育学》就是一本必修的课程。
在研读《教师》这一章节时，不禁想到一个问题：为什么有些学校越办越好，而有些学校却在走坡路？是领导的问题，还是生源差了？我认为，最关键的是我们在职的一线教师素质问题。
教师素养不断进步，学校才有发展的可能，学生才有希望。
我认为，在众多素养中，当前教师最缺乏的是人文素养，尤其是数学教师。
在文学方面，虽然数学教师在文学修养上不需要达到语文教师那样的标准，但一定要注重养成一定的文学阅读习惯，具备一定的文学鉴赏水平。
小学数学教师不读书，不读文学作品是当今教师中普遍存在的现象，在我们发现和认识到这种不利于教师素质提高，不利与教学质量改进的现象时，小学数学教师要从我做起，从现在做起，逐步养成良好的文学作品阅读习惯。
只要安排好个人的时间，经常到书店逛逛，购买一些好的文学作品，丰富自己的藏书架。
学会鉴赏就是学会审美，只有具备一定的审美意识才能用这双慧眼去发现数学中美的存在，才能对学生进行“美”的教育。
学教育学的心得体会(3篇)
第1篇自从选择了教育学这门课程，我便对教育产生了浓厚的兴趣。
通过学习，我对教育的本质、目的、方法等方面有了更深刻的认识。
以下是我学习教育学的一些心得体会。
一、教育的本质教育的本质是培养人，使个体在德、智、体、美等方面全面发展。
在教育过程中，教师是主导者，学生是主体。
教师不仅要传授知识，更要引导学生学会学习、学会做人。
在学习教育学的过程中，我深刻认识到教育的重要性，它不仅关系到个体的成长，更关系到国家和社会的发展。
二、教育目的教育目的有广义和狭义之分。
广义的教育目的是指教育在促进个体和社会发展方面的总体目标；狭义的教育目的是指教育在促进个体发展方面的具体目标。
在我国，教育目的以培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人为核心。
学习教育学使我更加明确了教育目的，为我今后的教育工作指明了方向。
三、教育方法教育方法是指教育者在教育过程中采用的各种手段和途径。
教育方法有多种，如讲授法、讨论法、实验法、案例分析法等。
在学习教育学的过程中，我了解到各种教育方法的优缺点，以及在不同教育情境下的适用性。
这对我今后的教育教学工作具有重要的指导意义。
四、教育评价教育评价是教育过程中对教育效果进行评估的重要环节。
教育评价有定量评价和定性评价之分，包括对教师、学生、课程、教学过程等方面的评价。
学习教育学使我认识到教育评价的重要性，以及如何进行科学、合理的评价。
五、教师角色教师是教育过程中的主导者，肩负着培养下一代的重任。
学习教育学使我更加明确了教师的角色，包括知识的传授者、学生的引导者、教学活动的组织者、教育评价的实施者等。
同时，我还认识到教师应具备良好的职业道德、专业素养和教育技能。
六、教育改革教育改革是教育发展的必然趋势。
学习教育学使我了解到我国教育改革的历史、现状和未来发展趋势。
在教育改革中，我们要关注学生的个性发展，注重培养学生的创新精神和实践能力，努力实现教育公平。
七、教育政策法规教育政策法规是教育发展的保障。
精选教育学心得体会(通用14篇)
精选教育学心得体会（通用14篇）教育学心得体会篇2前些天和往常一样在书桌前改作业，不觉头颈似乎有些酸痛，就抬了头，不经意间看到书架上那本“尘封已久”的《教育学》。
我清晰记得那是我从大二开始就开始翻阅的，那时没有其他想法，就准备想从事教育行业，当一名老师。
看着那本陪伴我半个大学生活的《教育学》，心里自然少不了一些感慨。
当怀着另一种心情打开那本书的时候，看着当年做着的笔记，尤其是当翻到第四章“学生与教师”这一章时，感触油然而生。
转眼从学生身份变成了老师，这大转变让我有些措手不及，虽然我早已在当年做好准备，但当年归当年，如今已成为一名老师，设身处地想还是不大一样的。
从高中就知道了“师者，所以传道、授业、解惑也”，乃是教师的职责所在，在当初我以为教师的职责就是教书育人，现在想来稍有些幼稚，有些轻下结论。
其实教师所扮演的角色是多方面的，在《教育学》一书中有明确的阐述：①传道者角色②授业、解惑者角色③示范者角色④管理者角色⑤朋友角色⑥研究者角色。
这六大角色特点无疑决定了教师职业的重大意义和重大责任，决定了对教师的高素质要求。
这些阐述在直到我做了一名教师之后才真正会心。
就拿管理者角色来说，教师管理的对象是活生生的人，是学生。
如何很好的管理好全班学生，细至每位学生，以激发他们的主动性，能使他们自觉接受管理，加强管理，并积极参与民主管理，对我来说还是一个比较棘手的问题。
就我班学生实际情况来讲，我首先在班里制定了一系列班规，以此来约束、端正各自的行为，以此为戒尺，并制定相应的奖惩措施，做到赏罚分明，然后召集班干部，做好一系列班干部会议，强调职责、义务等方面的工作，做老师的小助手，也好让他们自己去干，有的放矢，给予他们更多的责任和自主，让他们去管理下面的学生，当然其余学生也有一定的的权利，就是做好监督工作，即若班干部有做的不当的，有违干部身份的，都可勇于主动指正并批评，严重的可以告知老师再做相应处理。
所以我主要给班级创造一个自主和民主的管理氛围，让他们在这样的环境中学习生活，我想我班还是较乐观的，当然这并不是每个班级都适用，还是要具体情况具体分析。
教育学学习心得体会3篇
教育学学习心得体会3篇【热门】教育学学习心得体会3篇教育学学习心得体会篇1 说句实在话，能去上海，切身体会五色斑斓的大上海，直接承受华东师范大学教育前沿的理论和理念，我期待；能零间隔接触上海现今那震古烁今的根底教育，感受到了上海教育在全国教育的引领作用，我等待。
就这样，我怀揣梦想与期待，来到了繁华的大都市。
当我经历上海风的洗礼后，我受到了前所未有的冲击和震撼，可谓是获益匪浅，收获颇丰。
感受之一：我们每天都在做什么？几次过马路，几次搭乘地铁，我无意感受了人群脚步的匆匆，我们渐渐的走着，怎么他们却是跑呢？上海的地铁虽然本班地铁到站上客到下一站停车间隔2分钟时间，但谁都不愿错过而去乘坐下一班地铁，当乘上地铁后紧接着便是翻开自己的手提电脑开场工作。
上海犹如一个快速旋转的球体，让你感到坐不住，悠闲不得。
无意中你就会被带入一种现代生活节奏的状态李政涛教授说：“华东师大的教授个个都是精英，学识渊博，但是他们从不敢懈怠，必须不断学习。
”他还举例说：“华师大的女教授们请产假一般是一年，但是假如一年后来上班，她自己不敢上讲台给学生授课”。
此番话或许太过急，但也不难看出学习对一个人来说是不能停顿的，尤其是我们不能放弃终生学习的想法。
我们处在这样一个竞争剧烈、快速开展的时代，经历无视教育的“____”、知识爆炸的年月，以及走入歧途的应试教育，我们真的要静下心来，好好考虑一番我们的学习了。
6天的学习除了参观了两所学校外，主要听了五个个讲座。
从这些讲座的题目中我们就能体会到目前我国教育所关注和研究的前言问题。
开展、认知、心理、心智、文化、对话、形式、课堂、评价、专业、成长、创造、案例、问题、策略、课程、反思，这些词汇所涉及的都是现今教育的热点和难点问题。
这些报告都是围绕老师专业开展的。
“人们期望学生能用自身的经历与别人合作，进展创造，解决真实问题。
但当老师自己成为学生时，却不采用这种做法。
”面对这样一个不愿承受别人和改变自己的境况，教育要求的提升和老师专业开展的指向给我们提供了学习的内容和改变的可能。
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教育学学习心得体会作为学科,教育学对中国来讲是舶来品。
以下小编为你带来教育学学习心得体会，希望对你有所帮助!教育学学习心得体会篇1 这个学期我们学习了《教育学》这门课程，我觉得收获却难于言喻。
我知道了自己以后要注意的东西，明白了一个教师应该具备什么、一堂好课应该是怎样的。
脑子里面的东西变得清晰而不是原来的模糊。
在这个过程之中十分感谢夏老师，她始终微笑地关注我们这群学生，她在教学工作中，用自己热情教育学生。
在课堂教学中，鼓励我们提问与思考，欣赏我们的表白与论述，这无疑为学生表达自己的认识与思想提供机会与条件。
老师给我们举了很多实际生活中的例子，它们使我发现：原来教育并不是一个遥远的话题;教育学也并不是一门枯燥的理论课，它和我们的生活是如此的贴近，而这种贴近，使得教育学变得生动、有趣、富有吸引力。
每一次课我们都会有一份收获、一份思考、一份快乐这们课程是通过理论与实践相结合的方式来上的，有时侯老师要求我们分成学习小组来学习，然后来给其他的同学讲课，这无疑也增强了我们对教育学的兴趣。
其中令我印象最深刻的是教学原则那一部分内容，学习后自己有一点体会：首先，我认为所谓的科学性原则，概括地讲，包括教学内容必须科学和教学过程的实施必须科学这两个方面。
教学内容必须正确、可靠、反映客观事实、符合现代化科学水平。
教学内容的选择，要符合中学生认识水平，能形成一定的系统。
其次，使教学过程科学化。
不但要有科学的教学指导思想、科学的教学目的要求和科学的教学内容，还要有科学的教学方法和科学的教学组织形式，努力按照生物学科特点组织教学。
其次，理论联系实际原则。
在教学过程中注意联系实际，不但可以帮助学生更好地理解、巩固和掌握知识，从而提高学生的学习水平;还可以培养他们的实际工作能力，以利于他们将来顺应社会发展的要求。
因材施教原则，教学过程中教师不应该对吃不了的同学进行拔苗助长，应该面向全体同学，要针对不同同学的个性来教育。
而且要对学生一视同仁，不能因民族差异等来讽刺学生。
再次，启发性原则也是非常重要的，启发的目的是为了充分调动学生学习的自觉性和主动性，俗话说：兴趣是最好的老师。
学生只有打心眼爱学习，才能有好的学习成果。
同时，在教学过程中教师应发扬教学民主，建立和谐的师生关系，鼓励学生发表不同的见解，允许学生向教师质疑。
不能抹杀学生的好奇心，对学生的回答不能求全责备、失之过严。
另外的几个教学原则也是非常重要的，它们之间是相互联系的，教师只有具备了这些，才能称得上是一名合格的教师。
教师是人类文明的播种者，是知识和文明的象征。
在人类历史的发展进程中，教师发挥着特殊的作用。
教师担负着把年轻一代培养成德、智、体、美、劳诸方面全面发展的社会主义事业建者。
没有教师，人类的一切文明成果便不能延续;没有教师的辛勤劳动，便没有一代更比一代强的人才大军。
一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才，培养德、智、体、美全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。
老师精彩的讲解是旅途中舒心的音乐，令人陶醉;许多经典的实例是旅途中美丽的鲜花，令人悦目;，因喜欢而努力，学习教育学，感觉真好!教育学学习心得体会篇2 8月19日，按照周至县教育局及尚村镇中心学校的安排，一年一度暑期教育理论学习培训如期进行。
暑期教育理论学习培训，是一次难忘的充电机会。
按中心学校安排，这次学习，以大学区为单位，学区学校组织，带领辖区内的所有教师学习周至县教育局编撰的《中小学教师暑期学习资料》。
学习资料分7大板块：理论篇、管理篇、师资篇、课改篇、安全篇、思索篇和他山石，可谓时间紧，任务重。
《中国共产党中央关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》给我们指明工作了方向;《义务教育学校校长专业标准》给了我们工作目标;《校本研修八项注意》、《不是无路可走，要看在哪里下力》更是给我校课改工作以强大动力，使我坚定了信念，思想重新焕发了激情，燃起了斗志。
虽然天气炎热，但我们每天早上8点准时到达，中午12点下课，下午2点半上课，6点半下课，无一缺席。
所有老师学习认真，笔记详尽。
党的明确提出：高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观为指导，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动。
活动的全过程要贯穿照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的总要求。
照镜子主要是学习和对照党章，对照廉政准则，对照改进作风要求，对照群众期盼，对照先进典型，查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的差距。
正衣冠主要是按照为民务实清廉的要求，严明党的纪律特别是政治纪律，敢于触及思想，正视矛盾和问题，从自己做起，从现在做起，从现在改起，端正行为，维护良好形象。
洗洗澡主要是以整风精神开展批评和自我批评，深入分析出现形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的原因坚持自我净化、自我完善、自我更新、自我提高，既要解决实际问题，更要解决思想问题。
治治病主要是坚持惩前毖后、治病救人方针，区别情况，对症下药，对作风方面存在问题的党员干部进行教育提醒，对问题严重的进行查处，对与民争利、损害群众利益的不正之风和突出问题进行专项治理。
按照总要求，我想：(一)自己首先是一名教师：作为一名教师，代表着学生的老师，也代表着学生的学生。
作为一名教师，师德是必备的。
在新课程理念的指引下，首先，教师是文化的传递者，师者，传道、授业、解惑也，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。
其次，教师是榜样，学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。
第三，教师是管理者，教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。
第四，教师是父母，作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。
并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。
第五，教师是朋友，所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。
最后，教师是学生的心理辅导者。
教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。
作为教师，不仅具有一定的专业水准，更要具有优秀的心理品质与道德意识。
(二)自己其次是一名学校领导：作为学校的一名领导：(1)以德育为先。
坚持社会主义办学方向，贯彻党和国家的教育方针政策，将社会主义核心价值体系融入学校教育全过程，依法履行法律赋予的权利和义务;热爱教育事业和学校管理工作，具有服务国家，服务人民的社会责任感和使命感;履行职业道德规范，立德树人，为人师表，公正廉洁关爱师生，尊重师生人格。
(2)育人为本。
坚持育人为本的办学宗旨，把促进每个学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点，扶持困难群体，推动平等接受教育;遵循教育规律，注重教育内涵发展，始终把全面提高义务教育质量放在重要位置，使每个学生都能接受有质量的义务教育;树立正确的人生观和科学的质量观，全面实施素质教育，为每个学生提供适合的教育，促进学生生动活泼的发展。
(3)引领发展。
学校领导作为学校改革发展的带头人，担负着引领学校和教师发展、促进学生全面发展与个性发展的重任;将发展作为学校工作的第一要务，秉承先进教育理念和管理理念，建立健全学校的各项规章制度，完善学校目标管理和绩效管理机制，实施科学管理、民主管理，推动学校可持续发展。
(4)能力为重。
将教育管理理论与学校管理实践相结合，突出学校管理的实践能力和创新能力;不断提高与完善规划学校发展、营造育人文化、领导课程教学、引领教师成长、优化内部管理和调适外部环境等方面的能力;坚持实践、反思、再实践、再反思，强化专业能力提升。
(5)终身学习。
牢固树立终身学习的观念，将学习作为改进工作的不竭动力;优化知识结构，提高自身科学文化素养，与时俱进，及时把握国内外教育改革与发展趋势;注重学习型组织建设，使学校成为师生共同学习的家园。
通过本次培训，使我对未来的工作充满了信心、动力和热情。
尤其是教师心理调适方面得到了很大的平衡，并获得了更多的方法，这对自己是一种鼓励。
鼓励我们教师适应教学环境、生活环境、人际关系环境;鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色;鼓励我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师;鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争取在教学中获得更大的发展。
这些鼓励，使我对未来的工作充满了信心和动力。
通过本次学习，使我体会到教师要热爱这个职业，热爱学生，热爱教育事业，在教育教学过程中不断地学习不断地提高自己，在工作中不求回报，刻苦地钻研下去，一切为的就是一份热爱和执着，在教学中，不能墨守陈规，要不断地发展，不断去思索适合自己学生的教学方式，这样，最终自身的价值才能够得以体现。
通过本次培训，使我对终身学习，提高自身能力有了新的理解。
终身学习，我们不仅要提升自身的专业知识，还要学习更多方面，如教育学、心理学、课程改革理念等等。
同时我们也要学会做事与人际交往。
教师从事的是和人打交道的工作，如果能善于观察、研究、思考;处理好与学生、家长、同事之间的关系，那么相对来说，工作起来就会更得心应手。
我还体会到作为一名教师，首先要让学生喜欢你，喜欢听你的课，进而喜欢听你的指导。
这就要求个人魅力不断提升，在积累经验中获得一种平和优雅的心境，在和学生相处的过程中获得学生的信赖。
书是最好的老师，多读书，提升自己，在实践中反思自我，做一位优秀的人民教师。
新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这次培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励。
让我有了明确的定位、坚定的信念、奉献的精神、良好的心态、高度的责任心、热爱学生的行动、进取的意识并且不断地规范自己的行为，做一名真正合格的教师。
教育学学习心得体会篇3 如今，教师这职业还是深得社会人士的尊敬的。
家长们将孩子送进学校，便将自己的期待也一起送了进来。
对方赋予信任，校方赋予责任。
做为教师，该怎样面对这种特殊而平凡的职业?通过学习了我从中学到了以下几点：一、树立信心，与生同乐要让教师感受到教育的快乐，关键是要帮助教师树立对教学的信心。
确实，作为一名新教师。
最害怕的就是管不住学生，上不好课。
不是怀疑自己的能力，而是怕对学生的把握不够，我愿意教，他们会愿意学吗?文章中提到只有让学生觉得学习的快乐，课堂的快乐，教师才能教的快乐只有步入了上述的良性循环，教师在教学过程中，才能享受到教育的快乐与学生快乐相处，是教育成功的关键!看来，只有树立信心，才能自然发挥，与生同乐才能成功教学。