词汇学习的五个阶段

词汇学习的五个阶段：

1是理解基本词汇

2是记单词，加强单词之间的练习，形成词汇体系。

3是加强单词之间的辨析

4是进行词汇的总结。

5是根据考试，查漏补缺。

学习效果好的人具有如下特征：

1、掌握了丰富的词汇量，每次听写效果好。

2、已经形成了阅读，感悟能力。

3、能够以英语的思维方式进行作文练习。在句子的使用

上，句型的基础之上，教为合理的使用句型。

4、掌握了一定的语法点。

对于学生掌握了一些基本规则之后，学生的个体差异及思维方式体现在：

1是举一反三的能力

2是创造性运用，知识之外的迁移。

3是整体性理解和运用越好，语言的水平就越高

4是灵活的运用能力。

5是耐心，细心分析，掌握单词之间的区别

6是对规则灵活掌握及使用能力

7词汇的掌握及运用，（例通过演讲激发兴趣）

8是通过读短文培养学生的整体语感和理解能力

9是英语的语言思维

10是基本规则掌握了之后，谁能够灵活的联系，创造，感悟，运用，谁就会赢得考试，如在些作文过程中作状语和定语，adj , ing 作状语和副词做状语，状语从句，介词作状语，该如何进行选择和流畅的使用。

11是阅读课本后，能够感受，总结和联系语法点，在后期阶段。