中国现当代文学专题研究

考核内容：
考核内容以中央电大的《中国现当代文学专 题》课程教学大纲和多种媒体教材为根据。学生 可同时使用温儒敏、赵祖谟主编的《中国现当代 文学专题研究》（北京大学出版社2002年1月）和 中央广播电视大学制作的《中国现当代文学专题》 的网络课件以及专科阶段的教材《中国现代文学 发展史》（黄修己著）、本专业选修课教材《中 国现当代文学名著导读》（钱理群主编）或其他 参考书籍和媒体资料进行复习。
•注意：答案中凡出现错别字均不给分
二、单项选择题：
例：发表于50年代中期的《论郭沫若的诗》，明 显突破了当时普遍的庸俗社会学和教条主义的 空气，代表了当时可能达到的最高水平。这篇 文章的作者是（ B ） A．蒲风 B．张光年 C．楼栖 D．陈瘦竹 分析：此题除D外三人都写过《论郭沫若的诗》 ， 这就要考大家看书是否细心，因为主教材上已明确 指出三人的观点。 注意：每题只有一个正确答案，错选或多选均不得分。
复习重点和要求
• • • • • • • • • 第一讲 第二讲 第三讲 第四讲 第五讲 第六讲 第七讲 第八讲 第九讲 鲁迅研究四题 关于郭沫若的两极阅读现象 茅盾研究中的“矛盾” 老舍创作的视点与“京味” 曹禺的生平和创作简况 沈从文的生平和创作简况 张爱玲的《传奇》张爱玲热 穆旦与九叶诗派 现代散文五家
中国现当代文学专题研究（1） 期末复习
考核目的及形式 考核内容 考核要求 考试题型 往届考试情况分析 题型分析 复习重点和要求 考试所需资料
考核目的及形式:
• 本课程主要考核学生对中国现代文学 史上与本课程有关的作家作品、文学 现象的了解、掌握程度和分析能力。 • 考试形式为开卷，考试时间为150分钟。
考试题型:
试题类型包括“填空题”、“单项选择题”、 “多项选择题”、“简答题”、“论述题”五种， 分别占卷面总成绩的20%、10%、10%、20%、40%左 右。
填空题、单项选择题、多项选择题和简答题， 主要考查学生对文学史知识（包括在专科阶段学习 的内容）和教材的熟悉程度；论述题，主要考核学 生对所学内容的理解程度和所能发挥的程度。
试题难度分为较易、适中、较难三个等级，分 别占卷面总成绩的30%、40%、30%。
往届考试情况分析：
1、单项选择题和简答题得分较高，因为这两种类 型的题目大都出于自学指导和期末复习册。 2、填空题、多项选择题的得分普遍不高，尤其是 多项选择题，主要原因一是对教材不熟悉，二是 知识储备稍显不足，以至在规定时间内找不到正 确的答案。 3、40分的分析题，由于分析题题目灵活，涉及知 识面较广，书本上无现成的答案，再加上我们的 学员也缺少足够的分析问题和解决问题的能力， 因此只会照抄书本上现成的观点，缺乏自己的见 解，因此在得分上普遍不高。
分析： 1、做题时一定要抓住题目的核心，要将理论与作品紧密 结合。不能简单抄录书本上的一些理论，要有个人新见 解。 2、理论可以结合教材、自学指导书，作品可结合作品选 读来分析。 3、此类题目集中出现在三个作家身上：鲁迅、沈从文、 张爱玲，考前请多阅读有关这三章节的相关分析资料。 注意：此题为两选一，答题时立意要新颖，论述要正确 深入并举例具体恰当，文字优美流畅，逻辑清楚明了。 如果仅仅照抄教材或他人文章中的观点和内容，没有自 己的体会和见解，不能得高分，试题答案不得少于 1000字。
考核要求：
考核分为了解、掌握、分析三个层次，每一 层次都有具体的考核要求：
1、了解：要求学生对教材中所涉及到的所有知识 点有一般的、全面的认识； 2、掌握：要求学生在了解的基础上，对所给定的 问题作进一步的认识，并具有归纳总结的能力； 3、分析：要求学生在掌握的基础上，对所给定的 问题有深入的认识，并具有结合自己的独到见解 和课外阅读感受进行综合分析的能力。
题型分析：
一、填空题：
• 例：在《幻灭》中，静女士先与大学同学抱素相 爱，不久发现他是一个暗探，陷入了幻灭之中。 后来在同学史俊的鼓励下投身革命，又爱上了北 伐军一个温雅的连长 强唯力 。
•分析：此题答案主教材上没有，但在辅助教材作 品评析中出现。由此可见，考试前要对三本教材进 行较系统的复习，以便做到心中有数，至少要知道 题目来自哪个章节，否则无法应对此类问题。
分析：此类题目一般在自学指导的学习重难点百度文库都有明确答案， 找到具体章节答出要点即可。 注意：只要内容切题，文字通顺，语气流畅，逻辑清晰， 即可得高分，观点和行文可以不与本答案相同。
五、分析题（40分）
例：要求：在以下两题中任选一题，不得照抄教材或他人文 章，论述正确深人，举例具体恰当，文字流畅逻辑清楚。该题 不得少于1000字。 1、什么是“牧歌田园诗风格”？请结合作品的具体内容说明 沈从文《边城》的“牧歌田园诗风格”王要表现在什么地方。 2、张爱玲为什么把她的小说集名命为《传奇》？她的小说代 表作《金锁记》讲述的是怎样一个传奇故事？请用自己的话复 述故事内容，并说明作者讲这个故事的主要用意。 评分标准 A. 照抄教材或他人文章．(扣15--20分) B. 论述不正确或不深入．(扣5--10分) C. 举例不具体或不恰当。(扣5分) D. 文字欠优美或不流畅。(扣5分) E．有错别字或病句。(扣1分，最多扣分不超过2分)
三、多项选择题
例：九叶派诗中的女诗人是（ A B ）。 A．陈敬容 B．郑敏 C．唐祈 D．辛笛
分析：此题教材上并无答案，但教师在电子教案中 已做补充，所以电子教案在复习中的作用亦不可忽 视，因为补充了一些教材上没有的小知识点。 注意：每题有1一4个正确答案，多选、少 选或错选均不给分。
四、简答题
例：曹禺在《北京人》中描写了哪几种“北京人”？ 他们的代表人物都是谁？（5分）
评分标准：A．曹禺在《北京人》中描写了代表着三种不同文化 的三个时代的“北京人”。(1分)B．象征原始生命力的远古北京 人的代表是作为象征形象出现的“北京猿人”。(2分)C．代表 封建士大夫文化的是曾氏父子：曾皓和曾文清；代表五四新文 化的是袁氏父女：袁任敢和袁圆以及正在变化中的愫芳。(2分)