苏少版-美术-二年级下册-《三原色三间色》教案

《三原色三间色》教案

教学目标：

1、通过观察、寻找自然界和生活里的三原色和三间色，让学生逐步了解自然界的光影变化。学习三原色和三间色的有关知识。

2、首次接触水粉，学习掌握简单的水粉画的表现技巧。

3、培养学生热爱自然美的情感，激发表现自然美的欲望。

教学重点：

认识三原色、三间色的色彩特性及其色彩关系。

教学难点：

掌握运用原色调配间色的方法。

教学准备：

师：各种有关三原色和三间色的图片、水粉颜料、毛笔、水杯等。

生：水粉画工具等。

教学过程：

一、欣赏与交流

师：大自然里有许多美丽的色彩,请同学们欣赏几幅图片,边欣赏边思考：这些图片所反映的景色主要色彩是什么?

教师多媒体展示一些带有原色、间色的图片，学生欣赏感受自然界中的色彩美。

提问：你看到了什么颜色？你最喜欢哪一种颜色？

二、游戏与感受

游戏：找一找，水粉颜料盒里哪些颜色最鲜艳？

这些最鲜艳的颜色就是今天我们要学习的原色与间色。板书：《三原色三间色》

三、认识与探究

1、认识三原色

到底什么叫三原色呢？出示原色的定义：色彩中最基本、最原始的三种颜色是红、黄、蓝，任何其他颜色，都调不出这三种颜色。

2、认识三间色

下面老师要给你们变个小魔术，教师演示：把黄色水与蓝色水倒在一个杯子里，摇一摇，看，变成了什么颜色—绿色。

图片展示：黄＋蓝=绿

其实同学们也能变出这样的魔术，学生进行调配。

图片展示：红＋黄＝橙蓝＋红=紫

得出三间色的定义：原色中任意两种色彩调和产生的颜色称为间色。

3、教师多媒体展示色环及用原色、间色绘制的美术作品，引导学生欣赏：三原色与三间色具有什么样的色彩效果？带给你怎样的色彩感受？

四、尝试与练习

作业：学生尝试用三原色和三间色进行填色练习。

作业要求：水份适中有序涂里不涂到外

五、教师小结

今天这节课我们认识了三原色(红、黄、蓝)和三间色(橙、绿、紫)，我们的生活是一个色彩斑斓的多彩世界，我们要多关注生活，把学到的色彩知识通过画笔描绘美好的人生！