儿童家具情感设计PPT

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儿童家具分析(设计心理学)

考虑到儿童的特殊性，儿童家具的安全必须特别重视，软质的材料由于不容易对儿童造成伤害，所以比较适合应用于儿童家具
四、儿童家具的多功能型
儿童家具设计进行深度设计时，加入一些生活元素细节，例如考虑根据不同的季节、年龄阶段更换色彩或图案。现在的儿童家具趋向于可成长性儿童家具和儿童多功能家具，这样的发展方向促使儿童家具的使用得到了延续，减少了浪费。儿童多功能家具设计的同时，也为儿童创造出整体环境，既可以烘托儿童家具的主题，又为购买儿童多功能家具者提供了一个室内布局和装饰的参考鉴戒版，甚至于可认为其提供主题家居的装修服务。
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男孩女孩有不同
男孩子大多喜爱绿色系列与青色系列，特别是对明亮的青、绿与黄绿;
而对于女孩，则更倾向于柔和的纯色，如粉色
小结
形形色色的鲜艳色彩和生动活泼的风格，是儿童家具的最大特色。由于儿童的想象力丰富，各种不同的颜色可以刺激儿童的视觉神经，而千变万化的图案，则可满足儿童对整个世界的想象，这些可以说是儿童成长不可缺少的重要环节。鲜艳的色彩除了能吸引儿童的目光，还能刺激儿童视觉发育，提高儿童的创造力。儿童家具色彩宜明快、亮丽，以偏浅色调为佳，尽量不选深色。把孩子的空间设计得五彩缤纷，不仅适合儿童天真的心理，而且鲜艳的色彩在其中会洋溢起希望与生机。
五、儿童家具设计趋势
创造综合性
多功能性
目前较新的一个家居设计概念，是为儿童创造一个综合性、多功能的空间，而不仅是单件家具。国外许多儿童家具已走向立体化、空间化发展。由于儿童房内的家具集中放置，可腾出更多空间供他们玩耍，通常把童床、书桌(戒游戏桌)、衣柜及储藏柜完全结合，适应不同空间、不同年龄的使用者。可以预见，这类组合家具所占的市场份额将会越来越大。家具设计的同时，也为儿童创造出整体环境，既可以烘托家具的主题，又为购买儿童家具者提供了一个室内布局和装饰的参考借鉴版，甚至于可以为其提供主题家居的装修服务。家具设计进行到这种深度时，也就不妨再加一些细节了，例如考虑根据不同的季节、年龄更换色彩戒图案，创造更加人性化的设计。

《0-8岁儿童学习环境创设》第五章、第六章PPT

原则三：.确保课程材料的安全和健康
安全（材料设备适合幼儿年龄特点）健康（定期清洗玩具和穿过的衣物）
原则四：确保材料是适宜儿童发展的
选择有助于积极学习的材料选择灵活的玩具
原则五：确保材料真实、耐用、美观：真实的物品和材料
《0-8岁儿童学习环境创设》
一、区域设置的指导原则
原则六：确保材料与文化相关原则七：
《0-8岁儿童学习环境创设》
《0-8岁儿童学习环境创设》
第五章创设有效的环境
《0-8岁儿童学习环境创设》
第五章创设有效的环境
1、区域设置的指导原则 2、设计教室和平面图的指导原则 3、空间设计举例 4、洗手间、尿布更换区和睡眠区 5、家具与储物 6、应用活动举例
《0-8岁儿童学习环境创设》
高密度的影响降低密度
低密度的影响
噪音的影响
04 控制噪音
减少噪音
《0-8岁儿童学习环境创设》
六、应用活动举例
152页-153页
《0-8岁儿童学习环境创设》
谢谢大家！
第六章环境创设需考虑的因素
《0-8岁儿童学习环境创设》
第六章创设有效的环境
1.令人满意的设计效果 2.寻找灵感 3.设计元素 4.设计调色盘 5.设计中要考虑的特殊要素 6.应用活动举例
《0-8岁儿童学习环境创设》
一.令人满意的设计效果
设计效果
营造家一样的环境美观、吸引人的设计
欢迎的氛围根据不同的功能分割成各个科使用的空间有享受独处的秘密空间有集体活动的空间提供舒适的家具和各种座位各种采光方式摆放真实有用的物品通过照片和镜子等物品展示居住环境的图片有生物（如地毯、抱枕、墙壁挂饰、窗帘和有各种材质和色彩，但又不过分花qiao 注重细节美观反映周围的社区文化和地理位置反映军民的价值观、文化民族特色

设计管理案例分析---美泰公司芭比娃娃

6.欲擒故纵营销法
芭比初上市是以每只售价仅10美元95美分的价格征战市场的，这个价格在美国的玩具市场只能算是低端产品价位，因此也常常被父母当做满足孩子的小礼物。但买了芭比的父母们很快会发现，这个会换衣服的芭比就是一种 “会吃美金”的儿童玩具。由于攀比心理作祟，孩子们会不断地要求父母花费数十美元去添置新款的芭比套装、芭比的用品、甚至芭比的朋友。在满足一次又一次孩子们不算太过分的虚荣心后，父母们发现钱包里少的很可能已经是最初购置款的数十甚至数百倍了。
典藏款芭比娃娃
出品于2010年11月，她是美泰推出的一个全新概念的芭比娃娃系列，每款娃娃全部由手工打造，为全球独一无二款。娃娃由上至下都闪烁着奢侈华丽的光芒。一头白金色的及肩Bob 头，前额是整齐的刘海，娃娃的妆面精致，纯手工精心绘制，宛若红毯女星，睫毛是仿真睫毛贴在眼上，樱桃色的口红闪烁着魅惑的光泽。首饰设计上，耳坠和手镯都由仿钻石的莱茵石打造，而整条鱼尾款大礼服则是由粉红色和白色的施华洛世奇水晶一颗一颗拼贴上去的，闪亮的白色背景上，芭比的粉红色logo点缀其中。后系带设计，使芭比的姣好身材展现无遗。另有一条宽大的粉色毛绒披肩，也点缀了粉红色的施家水晶，整款设计极尽耀眼华丽之能事，美好得让人窒息。
这种诱“敌”深入的策略，比起一开始就掏出不算小数目的钱，这种不显山露水的方式更容易让购买者打消顾虑将欲取之，必先予之，这是商品经济环境造就的一种特殊营销规律。凡是向市场推出的一种新产品，切忌一步到位，即基型产品不宜功能太齐全，性能太完善，因为这有利设计构思和降低成本，商品化后的产品也容易成为老百姓买得起的东西。等到大家接受了这种产品的功能或服务后，再推出功能更全、性能更好的换代型产品，尝过甜头的消费者一定会产生新的购买欲望。假如一开始就向市场推出多功能、高性能、高售价的第一代新产品，除少数有条件消费的人外，大多数人只能是“敬而远之”。形成不了大批量销售市场，新产品是无利可图的。因此，欲擒故纵的营销策略对芭比的市场营销具有指导意义。

模拟与仿生

第三章家具的造型设计
（一）、模拟的方法
1、整体造型上的模拟
2、局部构件上的模拟
3、装饰图案中的模拟
第三章家具的造型设计
双人椅
第三章家具的造型设计
1、整体造型上的模拟
人体镜子
Human Furniture系列包括衣柜、镜子、茶几、椅子等多种类别，由法国设计师设计，均为金属骨架＋塑料或木质表层。这些家具设计上采用了成年男性的腿部造型，凸显了男人的力量和肌肉美。

家具设计的创新要在积淀传统文化和民族历史渊源的基础上融合自然物象的形态，继而挖掘出新的生命。这就为把丰富的传统
文化融入现代设计提供了更多的机会，如传统的动植物纹样的引用。
•
仿生设计界的大师路易· 科拉尼曾说：“任何设计都应该遵从自然界中的生物所展现在人们面前的事实，人们不应该忘记人类也是大自然中的一部分。”一语道出设计师法自然的必要性。自然界中无数生命体有着丰富奇异的形体、多维的功能结构、绚丽的色彩装饰、奇趣的形态，这些是仿生形态设计的智囊。家具作为人类生活空间的重要组成元素，在仿生设计大潮中通过对自然界生命体形态的模仿表现，以形式美的辩证法则达到审美和效用一体化，改变了传统的造型模式，融入了新的观念和设计思维。人与自然本来就是一个统一的整体，相辅相成才能创造出绿色产品、自然空间，并持续下去。仿生家具形态的设计丰富了我们的生活空间，引导了现代化的时尚多功能主题，不失为一个有生命力的发展方向。
家具设计
第六节
家具的模拟与仿生设计
第三章家具的造型设计
第六节家具的模拟与仿生设计
一、模拟与仿生设计的概述
二、模拟与仿生设计的设计手法
三、仿生设计的艺术特性
四、模拟与仿生设计的注意事项

幼儿园优游戏秀案例一日生活皆课程师幼互动案例分析ppt

游戏效果：幼儿积极参与，乐在其中
案例三：过家家游戏
游戏介绍：孩子们在游戏中扮演不同的角色，模仿成人的社交行为，提高社会交往能力。
游戏目的：培养孩子的观察能力、语言表达能力、动手能力和合作意识。
游戏材料：各种玩具、道具、家具等。
游戏过程：孩子们自由分配角色，模仿家庭生活中的各种场景，如做饭、打扫卫生、照顾宝宝等。教师作为观察者，适时介入，引导孩子们更好地发挥想象力和创造力。
增强幼儿自信心：良好的师幼互动能够让幼儿感受到教师的关爱和支持，从而增强自信心和自尊心。
，从而培养出良好的行为习惯和道德品质。
提高幼儿的学习兴趣：在师幼互动中，教师可以通过游戏、探究等方式引导幼儿主动参与学习，从而激发幼儿的学习兴趣和探究欲望。
游戏可以促进幼儿全面发展课程可以培养幼儿的学习兴趣和能力游戏和课程相互融合可以促进幼儿更好地发展案例分析：一个幼儿园的课程与游戏融合的实践
游戏在课程中的作用
提高幼儿学习兴趣增强幼儿学习能力促进幼儿社交能力培养幼儿规则意识
游戏与课程的融合策略
制定融合计划，合理安排游戏时间和课程时间。
下午茶时光
孩子们可以品尝到美味的水果、小点心和饮料
下午茶时光为孩子们提供了一个愉快的交流和互动的机会
下午3:30-4:00是孩子们最期待的下午茶时光
孩子们可以在这个时间段展示自己的才艺和分享彼此的故事
放学时光
放学时光：教师与幼儿互动，引导幼儿完成家庭作业自主游戏：幼儿自主选择游戏，教师提供指导和支持集体活动：教师组织幼儿进行集体活动，促进幼儿协作与交流户外活动：幼儿在户外进行各种运动和游戏，增强身体素质和合作能力
添加标题
案例启示：在幼儿园教育中，师幼互动是非常重要的教育手段之一。通过与小朋友的互动，老师可以更好地了解幼儿的需求和问题，及时调整教育策略，促进幼儿的发展。同时，师幼之间的情感联系和信任也是幼儿健康成长的重要保障。

设计心理学(完整版)PPT课件

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1.1 设计心理学的概念和研究现状
心理现象的多样性： • 认知心理过程——感觉、知觉、观察、记忆、思维、想象
的心理活动； • 人的心理状态——对人的注意品质、意志行为、情感反应
的研究，在心理学中称为人的心理状态； • 人的个性心理——对人的动机、需要、兴趣、气质、性格
的研究，在心理学中称为人的个性心理；
——环境心理
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案例5:“不可能图形”为什么不可能？
埃舍尔《Relativity》
彭罗斯三角”(Penrose Triangle)
1958年，两位名字叫彭罗斯(L. S. Penrose & R. Penrose）的英国心理学家共同发表了一篇名为“不可能图形”的论文，首先提出了“不可能图形”的概念。这种图形看似合理，但是无法在三维空间中构造出来，它们却广受艺术家和设计师们的青睐。
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埃舍尔的 “Belvedere’模型向我们展示了一个柱体，各个柱壁在底座和顶端之间相互切换。这里有一个直梯，它的底部坐落在柱体的内部，然而，顶部却从梯的外部穿出。一个坐着的人手里举着一个不可能立方体。比利时数学家马蒂厄·哈默克尔斯创造了这个模型，以对“Belvedere”能在现实世界展示不可能立方体表示敬意。
这款可作U盘使用的MP3，其外观设计简洁明确，但是用户在使用中发现，存在二个缺陷：
1）吊带被放置在MP3上端，可能导致运动中机身部分的意外脱落； 2）按键平于机身平面，在运动中可能不慎接触到用户身体，导致按键被按动而意外暂停（按一下表示“暂停”）。
这些问题如果不通过实际使用情境下的测试则很难发现。——可用性工程中的用户研究
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1.1 设计心理学的概念和研究现状
• 基本概念： • 设计、艺术设计、艺术创作（艺术作品） • 心理、设ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ心理

沙漏图案PPT课件

可以将沙漏的每一部分设计成不同颜色，代表不同部门或角色。
实际案例展示与解析
案例三：工作汇报PPT 用沙漏图案表示任务的进度，如已完成部分和未完成部分。
通过调整沙漏的比例，直观地展示任务的完成情况。
THANKS
感谢观看
总结词
简洁、明了、清新
详细描述
简约风格的沙漏图案通常以简单的线条和形状构成，没有过多的装饰和细节，整体呈现出清新、简洁的感觉。这种风格强调的是简单、明了，能够快速传达信息，适合用于商业、科技等领域的PPT课件。
抽象风格
总结词
抽象、艺术、创意
详细描述
抽象风格的沙漏图案注重创意和艺术性，通常以抽象的形状、线条和色彩构成。这种风格的沙漏没有明确的具象形态，而是通过抽象的表现方式来传达某种意境或情感。适合
沙漏图案ppt课件
目录
• 沙漏图案的起源与文化意义 • 沙漏图案的设计元素 • 沙漏图案的风格分类 • 沙漏图案在不同领域的应用 • 沙漏图案的创新与发展趋势 • 实践与应用：如何运用沙漏图案进行创作
01
沙漏图案的起源与文化意义
起源与历史
沙漏图案起源于古代计时器沙漏，最早可追溯至12世纪。
03
设计开发与沙漏图案相关的定制化周边产品，如文具、礼品等
，丰富产品线，提升品牌价值。
06
实践与应用：如何运用沙漏图案进行创作
设计工具与软件介绍
Adobe Photoshop
专业的图像处理软件，适合进行高精度、多层次的沙漏图案设计。
PowerPoint
内置绘图工具，适合快速制作简单的沙漏图案。
利用3D打印技术
制作出具有沙漏图案特征的立体模型，提供更直观、立体的展示效果。

基于情感化设计理论的儿童用品设计研究

基于情感化设计理论的儿童用品设计研究摘要：如何运用设计心理学等相关理论对儿童用品进行研究，从而设计出具有情感内涵的产品，已成为设计师广泛关注的课题。

分析儿童消费群体的心理特点，了解国内儿童用品情感化设计的发展现状，提出儿童用品的情感化设计原则，探讨儿童用品设计的思路与方法，有利于设计师为儿童创造有益身心健康的生活环境。

设计优秀的儿童用品在帮助儿童身体健康成长的同时，还应该有利于儿童的心理发展。

让他们在使用的过程中感受到良好的交互性，享受设计带来的巧妙与便捷，激发生活的乐趣，在生理和心理上获得愉悦和满足，在美与爱的环境熏陶中快乐地生活、健康地成长。

一、儿童消费的特点首先是模仿他人的心理特点。

小孩在不到一岁大的时候，就能模仿简单的声音和动作，随着年龄的增长，其模仿能力也会大大加强。

其次是合群的心理特点。

孩子两岁时就喜欢与同伴玩耍，到了五六岁，这种合群的心理特点会更加强烈，这个时候父母应积极利用这种心理特点，在小孩与小朋友玩耍之余，还要选择善良驯服的小动物和布娃娃等来安慰他，培养孩子良好的意志品质。

再次是稳定性和持久性较弱。

由于孩子生性好动，对新事物往往充满好奇，做事情特别容易受到外界因素的干扰，无法保持长时间的专注。

上述儿童心理的特点，决定了儿童的消费需求是复杂多样的，儿童的主观情感往往支配着儿童的消费行为，以儿童为设计对象的产品设计，要在满足儿童的生理需求的基础上，充分考虑儿童的心理需求。

创造可以适应儿童的身体和情感关怀的产品，使儿童在使用产品时，能够感受到无微不至的关怀，从而激发儿童的想象，产生共鸣，满足儿童的内心情感需求和精神需要，创造出令人快乐和感动的产品，让生活充满乐趣和感动。

二、国内儿童用品情感化设计的发展现状早在欧美的一些发达国家，设计师们迫切地需要寻找一个切入点，将功能、行为和认知结合起来，设计出具有人文关怀的优秀作品。

在发达国家情感设计作为新的设计方法越来越受到关注，而这一发展趋势所带来的影响，也引起我国相关产业部门的重视。

叙事空间设计案例

叙事空间设计案例全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：叙事空间设计是一种独特的室内设计风格，它通过布局、色彩和材料等方面的设计，来打造出富有情感和故事性的空间。

在叙事空间设计中，设计师通常会根据客户的需求和故事背景，将空间转化为一个具有情感共鸣和故事感的场所，让人们在其中感受到愉悦、舒适和放松。

下面我将介绍几个设计案例，来展示叙事空间设计的魅力。

案例一：童话世界设计师在这个案例中为一个儿童房进行了叙事空间设计。

房间的主题是童话世界，设计师通过选择温暖的色彩、可爱的家具和有趣的壁纸，将房间打造成了一个充满欢乐和惊喜的世界。

房间中的每一个角落都散发着童话般的氛围，让孩子们仿佛置身于一个奇幻的童话故事中。

这样的设计不仅让孩子们感到快乐和幸福，还可以激发他们的想象力和创造力。

案例二：怀旧情怀在这个案例中，设计师将一个客厅打造成了一个怀旧风格的叙事空间。

客厅的布局和家具都采用了怀旧风格的设计，墙上挂着一些复古的照片和装饰品，地毯和沙发也都是经过精心挑选的怀旧风格的物品。

整个空间散发着怀旧的气息，让人仿佛回到了过去的岁月。

这样的设计不仅让人感到温暖和舒适，还可以唤起人们的回忆和情感。

案例三：自然之美在这个案例中，设计师为一个餐厅进行了叙事空间设计。

餐厅的主题是自然之美，设计师选择了大量的绿色植物和木质家具，营造出了一个充满自然气息的空间。

顶部悬挂着一些花灯和吊灯，墙上挂着一些关于自然的画作，整个空间充满了生机和活力。

在这样的环境中用餐，人们不仅可以感受到大自然的美丽，还可以放松身心，享受美食和美景。

通过上面这几个案例，我们可以看到叙事空间设计的独特魅力。

设计师通过布局、色彩和材料等方面的设计，让空间充满情感和故事性，让人们在其中感受到不同的情绪和体验。

希望这些案例可以给大家带来一些灵感，让大家更加了解和欣赏叙事空间设计的美好。

【这部分共计629字】叙事空间设计，是一种以空间为舞台，以情感为线索，以故事为结构，为室内空间注入丰富情感和故事性元素的设计概念。

设计心理学情感化设计

设计心理学情感化设计我一提到设计心理学情感化设计，就像打开了一扇通往奇妙世界的大门，有好多话想往外倒。

那天我走进设计工作室，屋里摆满了各种设计草图、模型，灯光昏黄却很温馨，就像给这些物件都披上了一层暖纱。

设计师老陈穿着一件宽松的棉麻衬衫，头发有点乱，眼睛却像星星一样，闪烁着创意的光芒，正对着一个新设计稿沉思呢。

我就凑过去问：“老陈，这设计心理学情感化设计到底是咋回事啊？” 老陈抬起头，笑了笑说：“这你可就问着了。

就说这设计啊，得像个贴心的朋友，能和使用者对上话。

就拿咱常见的手机APP 来说吧，那界面颜色的搭配就很有讲究。

如果是个健身APP，你不能用那种沉闷的颜色，得是充满活力的橙色、绿色，让人一看就有精神，像早上初升的太阳，照得人心里亮堂堂的。

我之前见过一个APP，主色调是灰色，看着就压抑，用户用着用着就没兴趣了，就像跟一个闷葫芦打交道，多无趣啊。

”旁边的助手小王也问道：“陈哥，那形状设计方面呢？” 老陈一拍大腿说：“形状更是关键。

你看儿童玩具，为啥很多都是圆润可爱的？因为孩子喜欢啊，那圆润的形状就像孩子胖乎乎的小手，摸起来舒服，看着也亲切。

像有个小熊玩偶，圆滚滚的身子，小小的耳朵，孩子一抱上就不撒手，那是因为它的形状激发了孩子内心的喜爱和安全感，就像孩子在妈妈怀里一样踏实。

”我在旁边听着，就想起自己用过的一些设计巧妙的产品。

老陈又接着说：“还有声音设计呢。

你打开一个软件，如果有那种清脆悦耳的提示音，就像山间的小溪流水，‘叮咚’一声，是不是感觉很舒服？但要是声音刺耳，就像指甲刮黑板，那可就糟了。

我有次用一个旧手机，那短信提示音就特别难听，每次一响，我都忍不住皱眉头，感觉像被人用针猛扎了一下耳朵。

”这时候，设计师小李说：“老陈，那在情感化设计里，故事性是不是也很重要？” 老陈点了点头说：“那当然。

一个好的设计得有故事。

就像一把老椅子，它可能是爷爷年轻时亲手做的，承载着家族的回忆。

如果一个家具设计能让人联想到家的温暖、亲情的珍贵，那它就不只是个物件了。

向日葵儿童用品设计理念

向日葵儿童用品设计理念
向日葵是一种充满阳光和生机的植物，它的形态和颜色都让人感到温暖和愉悦。

向日葵儿童用品的设计理念就是要给孩子们带来同样的温暖和愉悦，让他们在成长的过程中充满阳光和活力。

首先，在向日葵儿童用品的设计中，注重的是舒适和安全。

无论是儿童床、儿
童椅还是玩具，都要考虑到孩子们的身体和心理健康。

材质要安全环保，设计要符合人体工程学，让孩子们在使用过程中感到舒适和放心。

其次，向日葵儿童用品的设计要注重启发孩子们的创造力和想象力。

比如，一
个向日葵形状的玩具盒，可以让孩子们在整理玩具的过程中感受到快乐和创造的乐趣；一个向日葵床头灯，可以让孩子们在晚上入睡时感到安心和温暖。

这些设计都能够激发孩子们的想象力，让他们在玩耍和学习中得到更多的乐趣和启发。

最后，向日葵儿童用品的设计要注重与自然的联系。

向日葵是大自然的馈赠，
它的形态和颜色都让人感到和谐和美好。

因此，在向日葵儿童用品的设计中，可以加入更多的自然元素，比如绿色植物图案、天然木材材质等，让孩子们在使用这些用品的过程中感受到自然的美好和神奇。

总的来说，向日葵儿童用品的设计理念是要给孩子们带来温暖、活力和美好的
成长体验。

通过舒适安全的设计、创造力想象的启发以及与自然的联系，向日葵儿童用品可以成为孩子们成长路上的忠实伙伴，让他们在阳光下茁壮成长。

《家装知识讲座》课件

家居与人类生活的关系探究
1 功能与舒适性
探讨家居设计对人类生活的功能需求以及舒适性的影响。
2 情感与心理效应
了解家居设计对人类情感和心理状态的影响。
3 健康与生活质量
研究家居设计在提高生活质量和促进健康方面的重要性。
家装风格分类及特点解析
现代风格
简洁、明亮和实用的现代家装设计。
传统风格
物料的选择及搭配技巧
1 材质选择
了解不同材质的特性和适用场景，并学习如何进行材质搭配。
2 风格统一
探讨如何在家居装修中实现风格的统一和协调。
家装住宅安全及消防常识
1 防火安全
提供家居防火常识和防火安全设备的选择与使用。
2 电气安全
了解家电使用安全常识和防止火灾的措施。
经典、温馨和充满历史韵味的传统家装设计。
欧式风格
豪华、精致和富有艺术气息的欧式家装设计。
亚洲风格
简约、自然和平衡的亚洲家装设计。
装修前的准备工作及注意事项
1 预算与规划
制定合理的预算和详细的装修计划。
2 寻找专业帮助
选择合适的装修团队或专业人士提供专业指导。
3 材料选择与采购
了解不同材料的特性并选择适合的材料。
《家装知识讲座》PPT课件
本课程将为大家介绍家装的基本知识，包括家装的历史背景与发展概况，家居与人类生活的关系，家装风格分类及特点解析等。
家装的历史背景与发展概况
古代家居设计
探索古代文明中家居设计的魅力与特点。
现代家居演变
了解现代社会对家居设计的影响与演变。
未来发展趋势
展望家居设计在未来可能出现的创新与趋势。
家装材料的分类及选择技巧

幼儿DIY创意彩绘PPT

课后对孩子的作品及时进行拍照，以便宝宝成长档案的填写。
4.
尤其是用颜料涂色的作品，在孩子完成作品20分钟之内，因为颜色还没有被蒸发是色彩最鲜艳的时候，在这个时间段内拍照效果是最好的。
学习幼儿DIY创意彩绘的误区
1. 和老师做的一模一样任何有生命力的作品都不是复制出来的，因为有情感、创意揉入其中所以每个人的作品不可能一样，只要是孩子亲手制作的就可以，我们鼓励孩子有创意的添加、延伸活动。制作内容的难易程度偏高或者偏低课程的设计要依据幼儿的心理发育和生理发育特征来进行安排，满足孩子手部肌肉发展的需求。难度偏低幼儿会失去兴趣，偏高则会打击幼儿学习手工制作的积极性。也不利于幼儿注意力的培养。（举例—《玻璃杯海底世界》）
意义。这不是一句简单的英文，它代表的是一种精神，是什么精神？自己去做、自己体验、自我挑战、乐在其中。DIY没有性别、年龄的
区别，每个人都可以自己做。
DIY的起源
DIY起源于欧美，已有50年以上的历史，在欧美国家由于工人薪资非常高，所以一般居家的修
缮或家具的布置，能自己动手做就尽量不找工人，以节省工资费用。后来他们又发现了DIY 的各种
4.Βιβλιοθήκη 上好DIY创意课需要注意的细节
1. 2. 课前材料准备：数量要充足，种类要丰富。对年龄较小的孩子在课前添加上一部分涂鸦课程，帮助孩子自然过渡。（举例—彩虹涂鸦和泥塑小鱼课）上课过程中教师要仔细观察孩子的表情和动作，及时给予不同需求的帮助，一定要耐心、热情。
3.
如果孩子在课堂上表现出疲倦、不感兴趣的举动，就要用别的材料来指导孩子进行另外的创作活动。切忌不要让孩子随意玩耍手中的材料，更不可因失去兴趣在教室内乱跑乱叫。（举例—玻璃杯海底世界）

《基于共情体验的儿童家具设计研究》

《基于共情体验的儿童家具设计研究》篇一一、引言随着社会的发展和家庭观念的转变，儿童成长环境越来越受到重视。

儿童家具作为儿童成长空间的重要组成部分，其设计不仅要满足基本的使用功能，更要从儿童的生理、心理、情感等多方面进行考虑。

共情体验作为一种关注用户情感需求的设计理念，在儿童家具设计中具有重要价值。

本文旨在探讨基于共情体验的儿童家具设计方法及其应用。

二、共情体验与儿童家具设计的结合1. 共情体验的内涵共情体验是指设计师站在用户的角度，深入理解用户的需求、情感和体验，以达到设计出更符合用户心理需求的产品。

在儿童家具设计中，共情体验要求设计师从儿童的角度出发，理解儿童的生理、心理特点，以及他们对家具的期望和需求。

2. 儿童家具设计的挑战儿童家具设计不仅要考虑家具的实用性、安全性、舒适性等基本要素，还要关注儿童的成长过程和情感需求。

设计师需要了解儿童的喜好、兴趣、性格等特点，以及他们与家具的互动方式和心理感受。

3. 共情体验在儿童家具设计中的应用共情体验在儿童家具设计中的应用主要体现在以下几个方面：首先，通过深入了解儿童的生理和心理特点，为家具设计提供依据；其次，关注儿童的成长过程和情感需求，为家具设计注入更多的情感元素；最后，通过优化家具的互动方式和心理感受，提高儿童的满意度和幸福感。

三、基于共情体验的儿童家具设计方法1. 深入了解儿童需求设计师需要通过调查、观察、访谈等方式，了解儿童的喜好、兴趣、性格等特点，以及他们对家具的需求和期望。

这包括对儿童年龄段的划分、性别差异的考虑等。

2. 关注儿童的成长过程儿童的成长过程是一个不断变化的过程，设计师需要关注儿童的成长轨迹和阶段特点，为不同阶段的儿童设计出符合其需求的家具。

例如，对于学龄前儿童，家具的设计应注重趣味性和安全性；而对于青少年，家具的设计则应更加注重实用性和个性化。

3. 注入情感元素共情体验要求设计师从儿童的角度出发，为家具设计注入更多的情感元素。

定制衣柜设计师培训资料ppt课件

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4
如何让衣柜设计的布局最合理
原则一、方便衣物分类放置原则二、遵循衣柜尺寸规范原则三、注重细节部位处理原则四、按更换频度分区
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原则一、方便衣物分类放置
现代家庭中，常常会有老年父母、年轻夫妇、小孩等三类人居住，不同人在使用衣柜时要求都不尽相同，这一点是很多家庭在设计衣柜时极少考虑到的。
B、准确现场环境 *尺寸是定制产品的基础。一定要仔细认真严谨，准确测量现场环境，特别是衣柜，除了量尺，还要观察现场环境是否影响安装和搬运，安装后会不会影响采光和通行。对于现场未成型的部分需要提前和工程经理沟通，对于工程经理需要承担的义务和责任，需要文字确认。环境达不到横平竖直导致安装后影响整体效果的，应该在签合同之前给予客户提示。
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衣柜的内部分区
1、叠放区：叠放衣物为主。较宽的格也可收纳每日使用的被子。
2、挂放区：挂衣空间，又分短衣空间、中长衣空间、长衣空间和挂裤子空间。
3、杂物区：也是多功能区，放置的物品视个人要求而定。如有高承重要求，一般设计在柜子最下层，以免隔板变形。
4、大件区：基本上以换季的衣物和被子为主，也可置放整理箱。由于不常取用，多为设计在柜子最上一排空间。使用时需准备梯子。
C、熟知工艺标准 *定制产品设计和家装设计的显著不同就是定制产品的设计必须要考虑设计方案如何实现，比如材料限制、生产方法、柜体成型和结合方式、安装方法、物料限制等等，这就是产品的工艺标准。不同的厂家有不同的产品工艺标准，在设计时必须考虑产品符合工艺标准。遇到因环境影响无法在设计中应用标准设计时，应首选考虑根据产品标准改造现场环境，然后才是使用非标产品适应环境。
2.整体衣柜属于大件的家具，它的安放位置直接影响了卧室的整体空间布局。

2021年人民美术出版社一年级上册-第3课《可爱的家》教学设计

第3课《可爱的家》教学设计课题：《可爱的家》课型：造型·表现教材分析：本课是在《图形变变变》一课之后，进一步学习运用基本形概括表现生活中的物象。

对于刚刚入学的小学生来说，家庭生活是他们最为熟悉且乐于表现的内容，因此，画一画可爱的家很容易引起学生的共鸣，提升他们绘画创作的兴趣。

本课通过引导学生欣赏家居陈设的图片和语言叙述，启发学生回忆家庭生活的情景细节，营造轻松亲切的课堂氛围，激发他们对家的热爱之情;以丰富的视觉形象引导他们的审美体验，指导他们对家具等物品的外形进行观察和分析，帮助他们认识生活中的形状，掌握运用基本形概括、组合表现家居物象的造型方法，从而表现出他们对家的美好记忆。

学生分析：一年级学生比较注重主观表现而忽略客观形象，因此，学生作品在表现家居物象时容易出现外形过于简单、排列无序等问题。

在本课教学过程中，教师首先要带领学生观察家居陈设中各种物品的外形特点，分析、概括出它们的基本外形，然后引导学生细致观察家具等物品上的细节，运用线条进行描绘、添加，以此丰富画面形象，体现生活情趣。

在引导学生安排画面布局时，可以启发学生拓宽表现的空间，既可以重于一个房间或者房间一角，也可以对多个房间进行表现。

在家具排列组合方面，可以通过图片欣赏，带领学生分析家具摆放位置的不同，还可以利用活动教具，让学生拼摆家具和陈设物品，以此让他们发现家具排列的不同形式，感受家居陈设的不同美感，强他们的审美体验，了解美术对于生活的美化作用，在潜移默化中形成基本的美术素养教学意见：(一)本课的教学要注意激发学生对于家庭生活的美好情感，有了积极、愉悦的情感作支撑，学生会更加主动地表现他们心目中可爱的家。

因此，教师要通过图片欣赏、学生作品赏析的环节，引导学生发现生活中的美好细节，拓展他们表现的思路。

教学中可以创设“说一说”这一环节，请学生说一说你最喜欢家里的哪个房间(地方)，那里都有什么。

让学生交流自己的感受，这样会拓展出更多的内容，学生间也会相互启发，激发表现的欲望。

论儿童家具的情感化设计

论儿童家具的情感化设计作者：肖娅晖来源：《现代装饰·理论》2012年第02期摘要：儿童的内心世界丰富多彩、充满想象力，需要针对儿童自然成长规律的原则，对儿童家具进行科学合理而又充满童趣的研究设计。

本文遵循现代儿童心理及生理特征的自然成长规律，将儿童情感需求充分融入到设计之中，从仿生设计、卡通设计、益智设计及个性设计等各个方面对儿童家具的设计特征及应用进行探讨研究。

关键词：情感化;儿童家具;设计“我并不关心我的设计看上去是什么，我只关心它在人们心中引起的情感。

”——飞利浦·斯塔克什么样的环境是他们需要的，什么样的家具是他们喜欢的，为何一个不到三岁的幼儿正在和一个形同长颈鹿一样的座椅对话而对妈妈熟视无睹？孩子说的话最能代表儿童的真实内心世界，通过他们的视角，我们可以感受到孩子的世界是好奇探究、天真快乐而又五彩缤纷的。

一、情感化设计定义所谓情感化设计，就是通过各种形状、色彩、肌理等造型要素，将情感融入到设计作品中，在消费者欣赏、使用产品的过程中激发人们的联想．产生共鸣，获得精神上的愉悦和情感上的满足。

情感化设计是一种着眼于人的内心情感需求和精神需要，目的是创造出令人快乐和感动的产品，让生活充满乐趣和感动[1]。

二、儿童家具情感化设计特征2.1仿生设计德国著名设计大师路易吉·科拉尼曾说：“设计的基础应来自诞生于大自然的生命所呈现的真理之中”。

儿童仿生家具设计是指模仿自然中的有机形态，逼真的再现事物的形态特征，制作成可供儿童使用和观赏的家具，是一种直接设计手法，具有很强的亲和力和趣味性。

而仿生造型给人的亲和力是情感产生的来源之一。

对于儿童家具情感化设计而言，这种造型的亲和力来自于大自然。

图1，大象造型的凳子兼梯子，儿童大多喜欢动物、植物，儿童家具设计采用仿生动物造型有助于增进孩子对自然万物的了解，家具因此变得更有灵气和性格，符合孩子情感的需求。

图2，这款布艺家具是仿生家具设计的典型，模仿自然中的花卉造型，并采用亮色与黑色的对比搭配，如花般开放在居室中，让人感觉置身于百花齐放的大自然中。

家居设计心理学

家居心理影响评测设计维护
03
心理学助家居设计
设计师了解人类行为，设计更合适的家居。
家居心理设计
重视心理学的作用
家居美学设计
理解美学元素，创造美观和舒适的家居空间。
心理学助设计
了解客户，考虑因素。
提高设计效果
心理学设计提高客满意
02.家居设计的心理理论
探索家居设计心理理论
感知与认知
感知与认知的作用
行为与环境
行为和环境的关系
引导行为：通过设计来引导人在家中行为，如在厨房附近设置餐桌。环境影响行为，如光线能改变情绪。家居设计需考虑人的需求，如舒适床位、柔软床垫和良好空气流通可提高睡眠质量。
03.家居设计的心理应用
家居设计美化室内
色彩与光线的应用
美好舒适的感觉
颜色心理作用
介绍颜色对人们心理感受的作用。
04.家居心理分析
家居设计案例心理分析
成功案例分享
成功的设计方法
空间整合设计
合理整合功能区域，最大化利用空间。
个性需求定制化
考虑需求，个性化设计元素
01
02
03
色彩与情感搭配
柔和色彩营造家居氛围。
失败案例分析
失败案例剖析
色彩搭配不协调
色彩搭配统一整体
空间规划不合理
合理规划空间，选合适家具，使房间宽敞舒适。
Thank you
家居设计心理学
注重理论与实践的平衡
Agenda
1. 简述信息或事物 2. 家居设计的心理理论 3. 家居设计的心理应用 4. 家居心理分析 5. 家居心理设计 6. 归纳总结
01.简述信息或事物
家居心理学分析及实践
家居设计心理学的概述

设计心理学产品分析

十则设计介绍概念汽车设计
设计师Adam Schacter的概念汽车CarGo的诞生是为了解决家庭用车在空间和时间上的两大麻烦，它能变得足够小，也能变得足够大，代步可以，偶尔运送点大件的东西也是再适合不过。而其核心，就是可变的轴距和可变的货箱。从图中大家就可以看到，CarGo的轴距是可以伸长和缩短的，同时货箱也可以在竖放和平放两种状态切换，这使得CarGo可以在不同模式中灵活切换。
十则设计介绍
对于生活中的巴士站点，我们已经屡见不鲜。如今，对于生活中的巴士站点，我们已经屡见不鲜。如今，一款新式的巴士站点刚一问世就获得了众多人士的肯定。款新式的巴士站点刚一问世就获得了众多人士的肯定。这种最新的设计改变了传统站点的单调和枯燥模式，这种最新的设计改变了传统站点的单调和枯燥模式，以新奇和大胆为主要特点，新奇和大胆为主要特点，其加入的艺术成分更是顺应了时代发展的潮流，时代发展的潮流，在为人们送上舒适候车环境的同时也送上了一份视觉享受。送上了一份视觉享受。
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十则设计介绍
兔年到来，设计师们也在为新年增添趣味的元素，这是一款由国内设计师殷荣设计的儿童座椅，将兔子的抽象形态结合在座椅的靠背上，整体造型可爱，色彩搭配清新。相信这款产品面市的话会受到孩子们的喜欢。
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十则设计介绍充电器
在我们的生活再也离不开一些电子产品了，像手机，Mp3，相机之类的，但是，如果遇到他们没电罢工了，我们总会觉得无所适从，这款Cyclus Recharges，是一个随身携带的充电器，当你扭动它的底部，就可以产生12V的直流电，可供能时间长达半小时。
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十则设计介绍叶子束环
设计无处不在，大到景观、建筑，小到一片叶子……叶子束环，不经意的点缀，凌乱的线也平添几分生机。

2到5岁儿童家具设计理念

2到5岁儿童家具设计理念
2到5岁是儿童成长过程中非常重要的阶段，他们开始探索世界，学习新的技能，因此他们的家具设计也需要考虑到他们的需求和特点。

在这个年龄段，儿童的家具设计理念应该注重安全、功能性和可持续性。

首先，安全是设计儿童家具的首要考虑因素。

家具应该采用无毒材料，没有尖锐的边缘或易碎的部件，以防止儿童受伤。

此外，家具的结构应该稳固，能够承受儿童的活泼玩耍，确保他们在使用过程中不会发生意外。

其次，功能性也是儿童家具设计的重要理念。

儿童的家具应该能够满足他们的需求，比如适合他们的身高、能够储存玩具和书籍的空间，以及能够激发他们的创造力和想象力的设计。

例如，一张桌子可以设计成可调节高度的，让孩子在不同年龄段都能够使用；椅子可以设计成稳固的结构，让孩子在坐着的时候感到舒适。

最后，可持续性也应该成为儿童家具设计的理念之一。

使用环保材料和可持续生产工艺，不仅有利于保护环境，也能够给孩子们一个更加健康和可持续的成长环境。

另外，设计家具时应该考虑到它们的可调整性和可更新性，以适应孩子成长过程中的变化。

总的来说，2到5岁儿童家具设计理念应该注重安全、功能性和可持续性，以满足孩子们的成长需求。

只有这样，才能够为他们创造一个安全、舒适、有趣的家居环境，促进他们的健康成长。