幼儿园折纸小猪头教案
小班美术教案：猪头折纸
小班美术教案：猪头折纸
美术教育历来是幼儿园教育活动的不可缺少的一部分，是为幼儿提供发现美、认识美、展现美和创造美的机会。
下面是由小编为大家整理的“小班美术教案：猪头折纸”，欢迎阅读。
小班美术教案：猪头折纸
目标：
1、学习对边折成双正方的方法。
2、学习看2―3步折叠图。
3、养成做事细致认真的学习态度。
准备：
正方形纸、折叠图、猪头的范例。
过程：
1、出示范例：猪头。
观察猪的长嘴巴和大耳朵，引起幼儿叠猪头的兴趣。
2、出示折叠图带领幼儿学看图纸折叠。
3、教幼儿捏住猪耳朵拉开猪头，小猪就张开嘴巴笑了。
4、用折好的猪头配合说儿歌：小猪小猪哼哼叫，胖胖的身体鼻子翘。
使儿童愉悦，或表演动作。
建议：
配合折猪头活动，听故事“猪八戒吃西瓜”。
小班折纸教案折小猪
小班折纸教案折小猪教学目标：1. 了解折纸的基本原理和步骤。
2. 练习运用折纸技巧，完成折纸小猪。
3. 提高学生的手眼协调能力和动手能力。
教学准备：折纸纸张、铅笔、彩色笔等。
教学过程：步骤一：引入老师出示一只折纸小猪，引起学生的兴趣。
向学生介绍折纸的基本原理和步骤，让学生知道折纸是一种通过纸张的弯曲、折叠等变化而形成的艺术。
步骤二：示范折叠老师手把手地展示如何折叠小猪形状的折纸。
首先，用铅笔在纸上勾画出小猪形状的轮廓。
然后，根据轮廓线的位置，进行折叠。
要注意保持折纸的整洁，角度的准确和对称性。
步骤三：学生操作让学生按照示范，一起动手折纸小猪。
给学生提供纸张和其他必要的工具。
鼓励学生互相帮助和交流，对于折叠过程中的问题，及时给予指导和解答。
步骤四：巩固练习让学生自由发挥，根据自己的创意进行折纸小猪的设计。
学生可以根据自己的想法，给小猪添加装饰、颜色等，使每一只小猪都具有独特的风格。
步骤五：展示和评价学生完成折纸小猪后，可以将作品展示出来，让其他同学欣赏和评价。
可以设置小组评选或班级评选最佳折纸小猪作品，以激发学生的创造力和竞争意识。
步骤六：总结总结折纸的基本步骤和技巧，复习所学的折纸小猪的制作过程。
鼓励学生在课余时间继续练习和创作。
拓展活动：1. 将折纸小猪放置在教室或家中的窗台、书柜等地方做装饰，给环境带来色彩和活力。
2. 制作折纸小猪贺卡，送给家人或朋友，表达祝福和关怀。
3. 在其他折纸动物的基础上，进行创作和扩展，制作更多有趣的折纸作品。
板书设计：小班折纸教案折小猪教学目标：1. 了解折纸的基本原理和步骤。
2. 练习运用折纸技巧，完成折纸小猪。
3. 提高学生的手眼协调能力和动手能力。
小班艺术教案：猪头折纸
小班艺术教案：猪头折纸背景介绍艺术是幼儿园教育中不可或缺的一环，通过艺术活动可以激发幼儿的创造力和探究精神，培养幼儿的审美能力和艺术修养。
折纸作为一种简单有趣的手工艺术，被广泛应用于幼儿园教育中。
在此基础上，本文以小班为例，介绍以猪头为主题的折纸艺术教学活动。
教学目标1.能够理解折纸的基本原理和步骤；2.能够完成一件具有猪头形象的折纸作品；3.培养幼儿对猪这一动物的认知和情感的认知；4.提高幼儿的手眼协调能力和动手能力。
教学内容1.猪头折纸的基本原理和步骤；2.猪头造型的应用；3.艺术创作的探究和实践。
教学准备1.折纸纸（颜色自选）；2.剪刀；3.彩笔。
教学步骤第一步：导入教师向幼儿介绍今天的活动内容，激发幼儿的兴趣。
第二步：讲解教师向幼儿讲解折纸的基本原理和步骤，并且介绍猪这一动物的重要性及其特征。
第三步：示范教师给幼儿现场展示折纸的基本步骤，同时演示怎样将折叠的纸张变形出各种形象。
第四步：实践1.请幼儿选择一种折纸纸颜色，并用剪刀将其剪成一个正方形；2.教师现场引导幼儿，完成猪头折纸的基本步骤，例如折叠、压平、拉扯等；3.最终，幼儿将会完成自己的猪头折纸作品。
第五步：展示教师请幼儿逐一展示自己的猪头折纸作品，并鼓励他们谈论自己的作品和过程中的感受，鼓励幼儿展示自己的创意和想法。
教学评估1.教师观察幼儿在活动中的表现，包括动手能力、创造力、合作精神等；2.幼儿对猪这一动物的认知和情感的表达。
总结通过猪头折纸艺术教学活动，幼儿不仅能够锻炼自己的手部协调能力和动手能力，同时也能够提高对猪这一动物的认知和情感认知，培养自己的审美能力和艺术修养。
希望通过这样的艺术教育，可以让幼儿萌发对生活的热爱，并更好地理解艺术的价值与功效。
大班折纸《小猪》教案
一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解折纸的基本技巧，学会折叠小猪的步骤。
2. 技能目标：培养幼儿的手工制作能力，提高幼儿的动手能力和手眼协调能力。
3. 情感目标：培养幼儿对折纸艺术的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握折纸的基本技巧，学会折叠小猪的步骤。
难点：培养幼儿的动手能力和手眼协调能力，让幼儿能独立完成小猪的折叠。
三、教学准备：1. 教具：折纸、彩笔、剪刀、胶水等。
2. 环境：安静、整洁、光线充足的教学环境。
四、教学过程：1. 导入：教师向幼儿展示折纸作品，引起幼儿的兴趣，导入折纸活动。
2. 基本技巧学习：教师讲解折纸的基本技巧，如折叠、剪裁、粘贴等。
3. 折叠步骤教学：教师示范折叠小猪的步骤，幼儿跟随教师一起操作。
4. 创意环节：幼儿在掌握基本折叠技巧后，发挥想象力，用彩笔为小猪添加表情、图案等。
5. 作品展示：教师组织幼儿展示自己的作品，让幼儿相互欣赏、交流。
五、教学评价：1. 教师评价：观察幼儿在课堂上的参与程度、动手能力、创造力等方面的发展。
2. 幼儿评价：让幼儿互相评价对方的作品，鼓励幼儿表达自己的观点。
3. 家长反馈：与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，收集家长对教学的意见和建议。
教案编写说明：本教案以大班幼儿为对象，结合折纸艺术，让幼儿在动手操作的过程中，提高动手能力和手眼协调能力。
教案中包含了教学目标、重点与难点、教学准备、教学过程和教学评价五个部分，旨在为教师提供一个全面的教学指导。
在教学过程中，教师应关注每个幼儿的发展，及时给予指导和鼓励，让幼儿在轻松、愉快的氛围中学习、创作。
六、教学延伸：1. 家庭作业：教师布置折纸小猪的家庭作业，让幼儿在家长的指导下独立完成，培养幼儿的家庭动手能力。
2. 主题活动：组织“折纸展览”主题活动，让幼儿将自己的作品展示给其他班级的师生，提高幼儿的自信心和表达能力。
七、教学反思：2. 幼儿反馈：教师应关注幼儿在课堂后的反馈，了解幼儿对折纸活动的兴趣和意见，以便更好地调整教学内容和方法。
幼儿园小猪折纸教案
幼儿园小猪折纸教案教案目标通过本节课，幼儿应能够学会折纸技巧，创造出一个可爱的小猪形象，并培养他们的动手能力和创造力。
教具准备•纸张（彩色纸或白纸）•剪刀•黑色水笔（或者是其他颜色的水笔）教学步骤1.引入（5分钟）–向学生介绍今天的课程内容：我们将学习如何用纸张折出一个小猪，你们喜欢小猪吗？–引导学生们思考：你们觉得小猪有什么特点？–通过提问的形式激发学生的兴趣和想象力。
2.示范（10分钟）–在黑板上或白纸上简单画出一个小猪的形状。
–解释并展示如何用纸折一个小猪。
可以从简单的步骤开始，比如从一个正方形的纸开始折叠。
–可以用手势和动作模仿折纸的过程，帮助学生更好地理解。
3.实践操作（30分钟）–将纸张分发给学生，让他们用剪刀将纸剪成正方形。
–给予学生一定的自由度，可以选择彩色纸张或白纸，并自由发挥创作。
–按照示范步骤，引导学生们折一个小猪。
–学生自己完成折纸过程后，教师可以逐个检查学生的完成情况，并给予鼓励和指导。
4.展示和分享（10分钟）–鼓励学生将自己的小猪展示给全班同学，让他们分享自己的创作过程和心得体会。
–提问学生们创作小猪的思路和灵感来源。
5.总结（5分钟）–总结本节课的学习内容和收获。
–强调动手能力与创造力的重要性。
–鼓励学生们继续动手实践和发挥创造力。
教学扩展•可以将学生们制作的小猪挂在教室里，形成一个小猪展示区。
•可以设计一些小游戏，让学生们用折好的小猪参与，增加趣味性。
•可以在教室里布置一个折纸角，供学生们自由发挥创造力。
教学反思通过小猪折纸活动，学生们不仅锻炼了动手能力，还培养了他们的创造力和想象力。
通过展示和分享环节，学生们的自信心得到了提升。
然而，在实践操作过程中，有的学生可能会遇到困难。
教师应及时发现并帮助他们解决问题，不断激发他们的学习兴趣和积极性。
为了增加对学生们的个性化和差异化关注，应根据学生的水平和能力调整教学内容和方法。
这样，才能确保每个学生都能够在活动中充分发展和成长。
小班折纸教案小猪
小班折纸教案小猪教学目标•学生能够按照教师的指导完成小猪的折纸制作过程；•学生能够发挥自己的创造力，用不同的颜色和纸张制作出个性化的小猪。
教学准备•白纸•彩色纸•剪刀•胶水•彩色笔•教师制作好的示范小猪教学步骤1.引入：向学生介绍今天将要学习的内容，告诉他们我们会学习如何用纸张进行折纸制作，完成一个可爱的小猪。
2.示范：教师向学生展示已经制作好的小猪，让学生们先欣赏一下，并观察小猪的形状、颜色以及制作的材料。
3.准备资材：教师分发给每位学生一张白纸，准备好彩色纸、剪刀、胶水和彩色笔，让学生准备好工具。
4.讲解步骤：教师讲解制作小猪的步骤：–折纸：将白纸对角线对折，再将折好的纸两端对齐，开始进行下一步折叠；–剪纸：按照折痕剪纸，使纸张成为小猪的形状；–装饰：用彩色纸剪出小猪的耳朵、眼睛、嘴巴和尾巴，并用胶水粘贴在小猪的相应位置；–上色：用彩色笔为小猪上色，可以根据自己的喜好选择喜欢的颜色。
5.展示过程：教师在黑板上展示制作小猪的关键步骤，引导学生一起进行操作。
6.实际操作：学生按照教师的示范和步骤进行实际的操作，制作自己的小猪。
7.展示作品：学生完成后，展示自己的小猪作品，互相欣赏。
注意事项1.小猪的折纸过程相对简单，但剪纸可能需要教师提前为学生剪好，以免出现安全问题。
2.引导学生发挥创造力，用不同颜色的纸和笔来制作自己的独特小猪作品。
3.在整个过程中，教师要给学生提供充足的指导和支持，引导学生思考和探索。
总结通过这堂折纸课，小班学生们掌握了用纸张进行折纸制作的基本技巧，并成功完成了一个可爱的小猪。
在制作过程中，学生们发挥了自己的创造力，不仅学会了折纸的方法，还体验到了制作中的乐趣。
这种手工制作活动不仅能培养学生的动手能力，还提高了他们的想象力和创造力。
同时，通过展示和欣赏作品，学生们也更好地体会到了合作和欣赏他人劳动成果的重要性。
折纸猪头教案
折纸猪头教案
折纸猪头教案
主题：折纸猪头
教学目标：
1. 学生能够掌握折纸猪头的基本步骤。
2. 学生能够运用所学的折纸技巧制作其他动物形象。
教具准备：
1. 彩色纸张（红色和白色）。
2. 剪刀。
3. 胶水或胶棒。
教学步骤：
引入：
1. 教师出示一张已经折好的纸猪头示范给学生，引起学生的兴趣和好奇心。
2. 教师问学生他们对猪头的形象有什么印象，激发学生的思考。
步骤1：准备材料
1. 将红色纸张剪成一个正方形，大小适中，作为猪头的制作材料。
步骤2：折纸猪头
1. 将正方形的纸张对角对折，折出一个三角形。
2. 将三角形的底部对折，再次折出一个更小的三角形。
3. 将剩余的一小部分三角形向内折叠，形成猪头的鼻子。
4. 将三角形的两侧向内折叠，形成猪头的耳朵。
5. 在猪头上方的部分剪出两个小洞，用白色纸张制作猪头的眼睛。
6. 在猪头的鼻子上方剪出一个弧形，制作猪头的嘴巴。
7. 最后，使用胶水或胶棒将猪头上的眼睛固定在洞中。
步骤3：展示和评价
1. 要求学生将自己制作的纸猪头展示给全班同学观看。
2. 学生评价自己和他人的作品，欣赏每个人的不同创意和技巧。
拓展活动：
1. 学生可以尝试使用不同颜色的纸张制作其他动物形象，如兔子、狗、猫等。
2. 可以组织学生进行折纸比赛，看谁能够制作出最漂亮、最有创意的纸动物。
评估方法：
1. 学生制作的纸猪头的完成度和准确度。
2. 学生在评价他人作品时的发言表达和观点交流能力。
折纸小猪教案
折纸小猪教案
一、教学目标
1.学生能够掌握基本的折纸技巧；
2.学生能够按照步骤完成折纸小猪；
3.学生能够在完成折纸小猪的基础上，进行创意性的折纸创作。
二、教学准备
1.折纸纸张；
2.折纸工具（如剪刀、胶水等）；
3.教师准备好的折纸小猪模板；
4.教师准备好的折纸小猪制作步骤。
三、教学过程
1. 引入
教师可以通过展示一些折纸作品，或者讲述折纸的历史和文化背景，来引起学生的兴趣和好奇心。
2. 技巧讲解
教师可以向学生介绍一些基本的折纸技巧，如折叠、剪裁、粘贴等。
同时，教师也可以向学生展示一些常见的折纸形状，如鹤、兔子、飞机等。
3. 折纸小猪制作
1.教师向学生展示折纸小猪的模板，并讲解每个步骤的具体操作方法；
2.学生按照教师的指导，一步一步地完成折纸小猪的制作；
3.学生可以根据自己的兴趣和创意，对折纸小猪进行一些个性化的装饰和改造。
4. 总结
教师可以向学生提出一些问题，引导学生对本次折纸活动进行总结和思考。
例如：
1.你觉得折纸小猪制作过程中最难的地方是什么？
2.你对自己的折纸小猪满意吗？有哪些地方可以改进？
3.你觉得折纸活动对你有什么帮助？你学到了什么？
四、教学评价
1.学生能够按照步骤完成折纸小猪；
2.学生能够在完成折纸小猪的基础上，进行创意性的折纸创作；
3.学生能够在折纸活动中体验到乐趣和成就感。
五、教学延伸
1.学生可以尝试制作其他的折纸作品，如折纸鹤、折纸兔子等；
2.学生可以参加折纸比赛，展示自己的折纸作品；
3.学生可以将折纸作品作为礼物送给亲友，表达自己的心意。
小班折纸猪头教案
小班折纸猪头教案一、教学目标•学习折纸的基本技巧•掌握折纸猪头的制作方法•提高孩子们的动手能力和耐心二、教学准备•纸张•铅笔•橡皮擦三、教学步骤1.介绍折纸的基本技巧–折纸是一种艺术和手工制作方法，通过折叠纸张来形成不同的图案和造型。
–折纸可以培养孩子们的动手能力、耐心和创造力。
2.示范折纸猪头的制作方法–折纸猪头是一种简单的折纸造型，适合小班的幼儿制作。
–首先，拿起一张正方形的纸张，将其对角线对折，并用手指按压折线使其变得平整。
–然后，将纸张对折成三角形，再次用手指按压折线使其变得平整。
–接下来，将三角形的右侧对边对折到左侧对边，按压折线使其变得平整。
–再将纸张的下方翻折到上方，形成一个小三角形。
–最后，将小三角形的右侧对边对折到左侧对边，并用手指按压折线，完成折纸猪头。
3.让孩子们动手制作折纸猪头–在折纸猪头教学过程中，教师需要一步一步示范，同时向学生解释每个步骤的细节。
–让学生根据示范的方法，自己动手制作折纸猪头。
–鼓励学生在制作的过程中发挥自己的创造力，可以使用多种颜色的纸张来制作不同的折纸猪头。
4.学生交流展示折纸猪头–让学生展示他们自己制作的折纸猪头，并互相交流讨论。
–引导学生分享他们制作折纸猪头的体会和感受。
–鼓励学生赞扬和欣赏他人的作品。
5.教师总结和评价–总结折纸猪头的制作方法，并强调折纸的乐趣和创造力。
–对学生的努力和成果进行肯定和评价。
–鼓励学生继续进行折纸的实践和探索。
四、教学延伸•引导学生制作其他动物的折纸形象，如折纸兔子、折纸狗等。
•组织学生合作制作折纸大型装饰物，如折纸彩虹、折纸花等。
•邀请家长参与折纸活动，共同创造有趣的折纸作品。
五、教学反思•教师需要确保每一步的示范和解释都能够被学生理解和掌握。
•及时鼓励学生，增强他们的自信心和积极性。
•在教学过程中，适度调整教学节奏，以适应不同学生的学习进度。
•善于引导学生的思考和创造，鼓励他们尝试不同的折纸造型和颜色搭配。
以上是小班折纸猪头教案的详细内容，通过这个教案，旨在让孩子们领略折纸的魅力，并培养他们的动手能力和创造力。
大班折纸《小猪》优秀教案
大班折纸《小猪》优秀教案大班折纸《小猪》优秀教案（精选5篇）作为一位杰出的教职工，通常需要准备好一份教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编精心整理的大班折纸《小猪》优秀教案（精选5篇），希望能够帮助到大家。
大班折纸《小猪》优秀教案1一、教学目标1、了解故事中小猪通过模仿改变自己的多种尝试，感受故事情节的趣味。
2、发挥想象，大胆讲述小猪变形的有趣经历。
3、理解做自己，最幸福的道理。
4、能简单复述故事内容，并进行角色表演。
5、在感知故事内容的基础上，理解角色特点。
二、教学准备：小猪变形记PPT三、教学过程：1.导入：（1）出示封面，你在封面上看到了什么？有什么奇怪的地方？（小猪有翅膀；字变形了………）（2）小猪装上翅膀、尾巴是想干什么呢？（3）这几个变形的字你们认识吗？这是这本书的题目叫“小猪变形记”。
2．欣赏阅读故事（1）引导幼儿观察：你们猜小猪在干什么？你猜它心里在想什么？请你学学小猪无聊的样子。
（2）小猪碰到了谁？长颈鹿在干什么？小猪心里会怎么想？（3）小猪踩着高跷是要学谁啊?它为什么要学长颈鹿呢？现在的心情怎么样？（4）小猪现在像长颈鹿一样高了，心里很开心，它迫不及待地出门了，在路上它碰到了斑马。
它会跟斑马说什么呢？斑马又会怎么说？（5）小猪怎么了？你觉得小猪适合做长颈鹿吗？没关系，小猪又有了好主意。
它回家拿了刷子和黑色、白色的颜料，它想干什么呢?（6）小猪斑马又遇到了谁？大象在干什么呢？小猪会对大象说什么？大象会怎么回答它？又会做什么呢？（7）大象说完，哗啦！就用水把小猪的斑马纹冲得一干二净，小猪很生气，可它又有了好主意，猜一猜这次它想变谁？为什么小猪会想变大象？（8）它会怎么变大象？3.大胆想象小猪的变形经历（1）如果小猪变大象失败，它还会想变成谁呢？为什么？它会怎么变呢？请你猜一猜。
（2）我们的想法可真多呀，小猪到底又变成了谁呢？我们一起到书上去找答案吧，请小朋友先安静的看，看完了告诉老师你最喜欢哪一副图片。
幼儿园折纸教案
幼儿园折纸教案幼儿园折纸教案1小猪非常可爱，是很多小朋友的最爱，那么，我们今天就一起来学习一下猪的手工折纸方法。
折纸准备：自己喜欢颜色的纸。
折纸步骤：第一步将纸张裁剪成为正方形的，然后对折；第二步按照图2的步骤再往中间进行折叠；第三步两边的口要拉开，然后再折起来；第四步往后方折叠，用对折的手法；第五步猪的头部和尾部要进行压折，前方的两条腿要对折，背面的也是一样；第六步用笔将猪猪的眼睛画上去，我们的小猪猪就折好了。
大家可以选择自己喜欢的纸张进行折叠，在平时，多做一些手工制作，锻炼自己的动手能力，另外，自己进行创意制作也能够使得自己的创造能力得到锻炼。
幼儿园折纸教案2活动目标引导幼儿观察图示，探讨手套的折叠方法，难点部分借助动画完成折叠。
锻炼小手的灵巧性，喜爱制作活动。
活动准备乐趣练习，颜料，毛笔，胶棒，星贴纸，彩纸（鹤 3张，大 1张）动画片重点用白色的蜡笔表达雪,用绿色水彩涂树的底色会更漂亮.折手套是有难度的,请根据孩子的年龄调整进行速度.如果折手套比较困难,利用折星星,桃心,蜡烛会更漂亮.和小朋友们的对话老师:下雪啦.雪从天上落下来.天上的仙女们,总是总是洒着片片白雪.圣诞节的时候会装饰漂亮的圣诞树对吗?都用什么东西装饰呢?小朋友:星星...袜子...小拐杖...玩偶...小花灯...老师:哇~那圣诞树一定会很漂亮.挂上一闪一闪的星星,再装饰上糖果拐杖,还有小礼物盒子都一串串的挂到树上,那一定会是特好看的圣诞树..折漂亮的手套挂到上边会不会更神奇呢?折温暖的手套，还会折小朋友们想要一起过圣诞节的人的名字。
.想和谁一起过圣诞节呢?小朋友:爸爸妈妈,朋友,叔叔....老师:这样啊.折家人的名字试试看吧,想着朋友，把手套挂上，一定会洋溢着温暖的爱意的。
幼儿园折纸教案3折纸准备：自己喜欢颜色的纸。
折纸步骤：第一步将纸张裁剪成为正方形的，然后沿着对角线进行折叠。
第二步沿着图中2的虚线和箭头的方向折叠。
第三步将直角翻折下来。
幼儿园小猪手工作业教案
幼儿园小猪手工作业教案一、教学目标。
1. 让幼儿了解小猪的形象和特点，培养幼儿对小猪的兴趣和喜爱。
2. 培养幼儿的动手能力和想象力，通过手工制作小猪，锻炼幼儿的动手能力和创造力。
3. 培养幼儿的观察力和细致性，通过制作小猪的过程，让幼儿学会观察和模仿。
二、教学准备。
1. 教师准备，小猪的图片、彩纸、剪刀、胶水、彩笔等材料。
2. 幼儿准备，幼儿需要准备好心情和动手的热情。
三、教学过程。
1. 导入，教师向幼儿展示小猪的图片，让幼儿观察小猪的形象和特点，引导幼儿谈谈对小猪的认识和喜爱。
2. 制作小猪的头部，教师向幼儿展示制作小猪头部的方法，让幼儿用彩纸剪出小猪的头部，并用彩笔画出小猪的眼睛、鼻子和嘴巴。
3. 制作小猪的身体，教师向幼儿展示制作小猪身体的方法，让幼儿用彩纸剪出小猪的身体，并用胶水把小猪的头部和身体粘贴在一起。
4. 制作小猪的四肢，教师向幼儿展示制作小猪四肢的方法，让幼儿用彩纸剪出小猪的四肢，并用胶水粘贴在小猪的身体上。
5. 完成小猪的制作，教师向幼儿展示小猪的制作完成后的样子，让幼儿根据自己的想象和创意，用彩笔给小猪画上花纹或者其他装饰，让每个小猪都变得独一无二。
6. 总结，教师和幼儿一起欣赏彼此制作的小猪，让幼儿展示自己的作品，鼓励幼儿分享制作小猪的心得和体会。
四、教学反思。
通过本次手工制作小猪的活动，幼儿在老师的指导下，通过观察、动手实践，锻炼了自己的动手能力和创造力，培养了幼儿的观察力和细致性。
同时，通过小猪的形象和特点，让幼儿对小猪产生了浓厚的兴趣和喜爱，培养了幼儿的爱心和善良。
在今后的教学中，可以通过类似的手工制作活动，让幼儿在快乐中学习，促进幼儿的全面发展。
小班折纸教案折小猪
小班折纸教案折小猪篇一：幼儿园小班美术教案：趣味折纸（一）目标：1、游戏鼓励幼儿大胆进行创造性折叠。
2、发展幼儿手肌肉群的灵活性。
3、培养幼儿对手工活动的兴趣。
（二）准备：三角形色纸、图画纸、水彩笔。
（三）过程：1、教师出示三角形纸，启发幼儿“变魔术”：把三角形的底边往上折一下，可以变成什么？（帽子、船??）把三角形旁边两角向下折，这象什么？（小狗、小猪??）2、幼儿就在选择、创造折法，然后进行添画，将作品贴在画纸上。
3、手工作品欣赏。
篇二：小班手工活动：折青蛙小班手工活动：折青蛙小班手工活动：折青蛙活动设计背景由于本班的幼儿都来自农村，他们的动手能力较差。
为了激发幼儿手眼协调能力和操作能力，也为了培养幼儿对自然界中事物的好奇心，培养幼儿热爱自然、亲近自然，保护动物，设计了本节手工课。
活动目标知识与技能：1、掌握双三角的折法。
2、发展幼儿手眼协调能力，能较均匀地将左右两个角向同一方向折叠。
过程与方法：通过活动、教师示范、幼儿动手操作及游戏完成教学任务。
情感态度与价值观：1、培养幼儿的审美观和发展幼儿手眼协调能力。
2、培养幼儿对自然界中事物的好奇心，3、培养幼儿热爱自然、亲近自然，保护动物，教学重点、难点教学重点：双三角的折法。
教学难点：双三角的折法和青蛙前后腿的折法。
活动准备青蛙玩具、青蛙图片，大范例一个，正方形纸若干，布置成池溏的展板一块，青蛙跳音乐片段。
活动过程1、启发引导幼儿总结青蛙外形特点。
2、出示大范例，引导幼儿观察范例中前后腿的折法。
3、教师分步示范折叠方法，重点讲解双三角的折法。
鼓励幼儿大胆尝试，教师巡回指导，帮助幼儿掌握重点，体验成功感。
4、游戏《青蛙赛跑》5、引导幼儿将“青蛙”放在“池塘里”小青蛙玩累了，它该到池塘里喝水，休息了。
咱们把它们放到池塘里，让它们休息。
小朋友也要向青蛙一样，该喝水，休息了。
6、喝水环节中，教师口头帮助幼儿复习青蛙的折法，再引导幼儿进行讲评。
7、活动自然结束。
折纸活动小猪教案
折纸活动小猪教案教案标题：折纸活动小猪教案教学目标：1. 学生能够了解折纸活动的基本原理和技巧。
2. 学生能够按照指导折叠纸张，完成一个小猪的折纸作品。
3. 学生能够培养动手能力、观察力和创造力。
教学准备：1. 教师准备足够数量的正方形纸张，建议使用不易撕破的折纸纸张。
2. 教师准备展示用的小猪折纸作品。
3. 教师准备投影仪或黑板，以展示折纸步骤和示范。
教学步骤：引入活动：1. 教师展示一个小猪折纸作品，引起学生的兴趣。
2. 提问学生是否对折纸活动感兴趣，是否有折纸的经验。
导入知识：1. 教师通过投影仪或黑板展示折纸的基本原理和技巧，如折线、对称等。
2. 与学生一起讨论折纸的基本步骤和注意事项。
示范操作：1. 教师在黑板上或投影仪上示范折叠小猪的步骤，同时解释每个步骤的具体操作方法。
2. 学生可以跟随教师的示范进行折纸，教师可以逐步引导学生完成。
实践操作：1. 学生根据教师的指导，使用正方形纸张进行折纸活动。
2. 学生可以自由发挥，选择不同颜色的纸张，为小猪添加眼睛、鼻子等细节。
展示和分享：1. 学生完成折纸后，可以将作品展示给同学们观看。
2. 学生可以分享自己完成折纸的心得和体会。
总结和评价：1. 教师与学生一起总结折纸活动的过程和体会。
2. 教师可以评价学生的折纸作品，鼓励他们的努力和创造力。
拓展活动：1. 学生可以尝试折叠其他动物或物品的折纸作品，如折纸花、折纸飞机等。
2. 学生可以尝试设计自己的折纸作品，发挥创造力。
教学反思：1. 教师可以对本节课的教学进行反思，总结教学中的亮点和不足之处。
2. 教师可以根据学生的反馈和表现，调整教学策略和方法。
小班折纸入门小猪教案反思
小班折纸入门小猪教案反思教案标题：小班折纸入门小猪教案反思教案目标：1. 培养幼儿动手能力和观察能力；2. 培养幼儿对折纸活动的兴趣；3. 培养幼儿的创造力和想象力。
教学内容：1. 学习折纸基本技巧；2. 制作小猪的折纸作品；3. 分享折纸作品并进行反思。
教学准备：1. 纸张；2. 彩色笔、蜡笔等绘画工具；3. 折纸教学示范物品。
教学过程：引入活动：1. 向幼儿展示一些折纸作品，引发他们的兴趣；2. 解释折纸的概念，并告诉幼儿今天将学习如何制作小猪的折纸作品。
折纸技巧学习：1. 教师示范基本的折纸技巧，如折叠、对折、剪裁等；2. 引导幼儿跟随示范进行实际操作，确保每个幼儿都能理解和掌握基本技巧。
制作小猪折纸作品：1. 提供给幼儿一张正方形的纸张；2. 教师示范如何将纸张折叠成小猪的形状，同时鼓励幼儿发挥创造力进行个性化的装饰；3. 鼓励幼儿在制作过程中提出问题和互相帮助，促进合作和交流。
分享和反思：1. 每个幼儿完成后，鼓励他们向其他同学展示自己的作品，并分享制作过程中的体验和困难；2. 教师引导幼儿进行反思，提出问题，例如他们在制作过程中遇到的困难、解决困难的方法以及自己的感受等；3. 教师总结幼儿的反思内容，鼓励他们互相学习和借鉴。
教学延伸：1. 鼓励幼儿尝试制作其他动物或物品的折纸作品；2. 提供更多的折纸技巧和创意，激发幼儿的创造力；3. 鼓励幼儿将折纸作品带回家与家人分享，促进家庭教育的参与。
教案反思：在这堂课中，我采用了示范和实际操作相结合的教学方法，让幼儿通过亲自动手制作折纸作品来掌握基本的折纸技巧。
通过分享和反思环节，我促进了幼儿的交流和思考能力，让他们能够从自己的经验中学习和成长。
然而，我也意识到在教学过程中，有些幼儿可能会遇到困难，需要更多的个别指导和支持。
因此，在今后的教学中，我将更加关注每个幼儿的学习情况，提供更多的帮助和指导，确保每个幼儿都能够积极参与到折纸活动中，并获得乐趣和成就感。
可爱的小猪幼儿园手工教案
可爱的小猪幼儿园手工教案
介绍
小猪是幼儿园常见的动物形象，深受孩子们的喜欢。
本手工教案将引导幼儿制作可爱的小猪手工，通过手工制作让幼儿培养手眼协调、动手能力以及创造力和想象力。
材料准备
•红色、粉色、白色、黑色彩纸各一张
•棕色卡纸一张
•双面胶、U型针、剪刀、铅笔、直尺
制作步骤
第一步：制作小猪身体
1.拿出红色彩纸，用直尺量出8cm x 8cm的正方形，然后按照正方形
对角线将纸剪成两半。
2.将两个三角形叠在一起，用双面胶粘在一起。
3.折叠两侧，让三角形变成圆形，再用双面胶固定。
第二步：制作小猪头
1.在粉色彩纸中用直尺划出5cm x 5cm的正方形，然后将正方形对角
线剪开形成两个三角形。
2.将两个三角形叠在一起用双面胶固定。
3.将纸张对折，折出两个“耳朵”形状，之后用双面胶固定。
第三步：制作小猪脚
1.在棕色卡纸中划出4cm x 4cm的正方形，将正方形对角线剪开形成
两个三角形。
2.折叠两个三角形，让其成为梯形形状，之后用双面胶将两侧固定。
3.在双面胶上黏贴黑色圆形小纸片，制作出小猪的蹄子。
第四步：拼装
1.将制作好的小猪身体、头部、脚部用U型针固定在一起，组成一个
可爱的小猪。
结语
通过手工制作可爱的小猪，不仅能够培养幼儿的动手能力、创造力和想象力，还能让幼儿在亲手制作小猪的过程中，感受创造的快乐和成就感。
这对幼儿的成长有很大的帮助，同时也能让幼儿在小猪中找到童年的快乐。
小猪折纸简单折法大班教案
小猪折纸简单折法大班教案教案标题：小猪折纸简单折法大班教案教学目标：1. 通过折纸活动，培养幼儿的动手能力和创造力。
2. 学习简单的折纸技巧，如折叠、对折和剪裁。
3. 培养幼儿的观察力和注意力，提高他们的集中注意力能力。
4. 通过制作小猪折纸，培养幼儿的想象力和表达能力。
教学准备：1. 大班教室或活动室。
2. 彩色纸张（粉红色、黑色、白色）。
3. 剪刀。
4. 胶水。
5. 图片或实物小猪（用于示范和激发幼儿兴趣）。
教学过程：引入活动：1. 展示一张小猪的图片或实物，引起幼儿的兴趣，并问：“大家知道小猪是什么样子的吗？”2. 鼓励幼儿描述小猪的特征和形象，引导他们观察小猪的身体部位。
教学主体：1. 示范折纸技巧：向幼儿展示如何将一张彩色纸折叠成小猪的形状。
a. 将纸张对折，使其成为一个长方形。
b. 从纸张的一侧开始，将两边向中间对折，形成小猪的身体和头部。
c. 使用剪刀剪裁纸张的一侧，形成小猪的腿和尾巴。
d. 使用黑色纸张剪裁出小猪的眼睛和鼻子，使用胶水粘贴在小猪的头部上。
2. 指导幼儿操作：将幼儿分成小组，每组配备一张彩色纸和必要的工具。
a. 引导幼儿按照示范的步骤进行折纸。
b. 在幼儿操作的过程中，提供必要的帮助和指导。
3. 创作展示：a. 鼓励幼儿在完成折纸小猪后，展示自己的作品。
b. 请幼儿描述他们的小猪，包括颜色、形状和特征。
4. 活动延伸：a. 鼓励幼儿用不同颜色和纸张尝试制作其他动物或物品。
b. 提供一些简单的折纸图案，供幼儿自由发挥和创作。
总结：1. 回顾幼儿在本次活动中所学到的折纸技巧和制作小猪的过程。
2. 鼓励幼儿分享自己的感受和体验，以及对折纸活动的兴趣和收获。
扩展活动：1. 继续进行折纸活动，学习制作更复杂的折纸作品。
2. 配合故事时间，使用折纸小猪作为故事角色，进行角色扮演和创作故事情节。
教学评估：1. 观察幼儿在折纸活动中的参与程度和动手能力。
2. 听取幼儿对折纸活动的描述和反馈，了解他们的理解和学习情况。
小猪折纸教案
小猪折纸教案教案标题：小猪折纸教案教案目标：1. 学生能够通过折纸活动培养动手能力和创造力。
2. 学生能够理解和遵循折纸步骤，提高空间想象力。
3. 学生能够通过完成小猪折纸作品，培养耐心和毅力。
教学资源：1. 彩色纸张（正方形）。
2. 彩色笔、铅笔和剪刀。
3. 教学投影仪或黑板。
教学步骤：引入：1. 向学生展示一些折纸作品，引发学生对折纸的兴趣。
2. 引导学生讨论折纸的好处和技巧，鼓励学生分享自己的折纸经验。
步骤一：讲解折纸基础知识1. 介绍折纸的起源和历史背景。
2. 向学生展示一张正方形的彩色纸张，并解释如何将其折叠成小猪形状。
步骤二：示范折纸步骤1. 在黑板或投影仪上展示小猪折纸的步骤图示。
2. 逐步演示每个步骤，并解释每个步骤的关键点。
3. 强调学生需要仔细观察示范，理解每个步骤的顺序和动作。
步骤三：学生实践折纸1. 分发彩色纸张给每个学生。
2. 让学生按照示范的步骤，逐步完成小猪折纸作品。
3. 在学生折纸的过程中，提供必要的帮助和指导。
步骤四：展示和分享1. 让学生展示他们完成的小猪折纸作品。
2. 鼓励学生向全班展示他们的作品，并分享他们在折纸过程中的体验和困难。
总结：1. 回顾整个折纸过程，强调学生通过耐心和毅力完成作品的重要性。
2. 鼓励学生继续探索折纸的乐趣，并尝试其他形状和设计。
拓展活动：1. 鼓励学生尝试折叠其他动物形状，如小熊、小鸟等。
2. 组织学生参与折纸比赛，评选最具创意和精美的作品。
教案评估：1. 观察学生在折纸过程中的参与度和专注度。
2. 评估学生完成的小猪折纸作品的准确性和创意性。
3. 收集学生的反馈，了解他们对折纸活动的兴趣和体验。
教案扩展：1. 将小猪折纸作品应用于其他学科，如语言艺术中的写作和描述，数学中的几何形状等。
2. 鼓励学生自主设计和创作其他折纸作品，并组织展览或分享会。
折纸小猪教案
折纸小猪教案折纸小猪教案折纸是一种古老而有趣的手工艺术，它可以锻炼孩子的动手能力和创造力。
在折纸中，小猪是一种简单而受欢迎的形象，它不仅可爱，而且容易折叠。
本文将介绍一个简单的折纸小猪教案，帮助孩子们学会制作自己的小猪手工作品。
材料准备：- 方形彩色纸（可以是彩纸或普通纸）- 一支铅笔- 一把剪刀- 一支胶棒或胶水步骤一：准备工作首先，准备一个方形的彩色纸。
如果你没有彩色纸，可以用普通纸，并在折叠完成后上色。
确保纸张完整，没有破损或折痕。
步骤二：折叠小猪的身体1. 将纸张对角线对折，使两个角重合。
用手指轻轻按压对角线，然后展开。
2. 将纸张的左上角和右上角对折，使两个角重合在一起。
用手指轻轻按压对折线，然后展开。
3. 将纸张的左下角和右下角对折，使两个角重合在一起。
用手指轻轻按压对折线，然后展开。
4. 将纸张的四个角分别对折到中心点，使它们重合在一起。
用手指轻轻按压对折线，然后展开。
步骤三：折叠小猪的头部和脚部1. 将纸张的左上角和右上角对折，使两个角重合在一起。
用手指轻轻按压对折线，然后展开。
2. 将纸张的左下角和右下角对折，使两个角重合在一起。
用手指轻轻按压对折线，然后展开。
3. 将纸张的顶部向下对折，使上边缘与中心线对齐。
用手指轻轻按压对折线，然后展开。
4. 将纸张的底部向上对折，使下边缘与中心线对齐。
用手指轻轻按压对折线，然后展开。
步骤四：装饰小猪1. 使用铅笔在小猪的头部上画上两只眼睛，一个鼻子和一张开心的嘴巴。
2. 使用剪刀将小猪的脚部剪成圆形，使其看起来更像真正的小猪。
3. 使用彩色笔或铅笔为小猪的身体增添一些细节，比如斑点或花纹。
步骤五：粘贴小猪1. 将小猪的头部和脚部用胶棒或胶水粘贴在身体上。
2. 等待胶水干燥，确保小猪的各个部分牢固粘贴在一起。
现在，一个可爱的折纸小猪就完成了！孩子们可以根据自己的喜好，选择不同颜色的纸张和不同的装饰方式来制作属于自己的小猪。
他们还可以尝试折叠其他动物形象，如折纸小熊、折纸小兔等，以拓展他们的创造力和动手能力。
折小猪的教案
折小猪的教案教案标题：折小猪的教案教案目标：1. 学习折纸技巧，培养学生的手工能力和创造力。
2. 提高学生的专注力和耐心。
3. 培养学生的团队合作和交流能力。
教学重点：1. 学生能够掌握折纸的基本技巧。
2. 学生能够按照指导完成折小猪的制作。
3. 学生能够合作完成折小猪的制作，并展示给其他同学。
教学准备：1. 纸张（颜色可根据学生喜好自由选择）2. 折纸书籍或教学视频3. 剪刀4. 胶水或胶带5. 彩色笔或彩色纸（用于装饰）教学过程：引入：1. 引导学生观察一张折好的小猪样板，并与他们分享折纸的乐趣和创造力。
2. 激发学生的兴趣，让他们思考如何通过折纸来制作一个可爱的小猪。
主体：1. 介绍折纸的基本技巧，如折叠、对折、压平等。
2. 向学生展示如何折纸制作小猪的步骤，包括折纸的方向、角度和顺序。
3. 按照步骤引导学生一起完成小猪的折叠过程。
4. 鼓励学生在折叠过程中发挥创造力，可以在小猪上添加眼睛、鼻子、耳朵等细节。
5. 学生可以使用彩色纸或彩色笔来装饰小猪，使其更加生动可爱。
巩固：1. 学生完成小猪后，可以将自己的作品展示给其他同学，分享折纸的乐趣和成果。
2. 鼓励学生互相欣赏和交流，可以提出对彼此作品的赞美和建议。
拓展：1. 鼓励学生尝试折叠其他动物或物品，发挥他们的创造力。
2. 学生可以尝试使用不同颜色、大小的纸张，制作出多样化的折纸作品。
3. 学生可以在家里继续练习折纸技巧，制作更多有趣的作品。
评估：1. 观察学生在折纸过程中的专注程度和动手能力。
2. 评估学生是否能够按照指导完成小猪的折叠，并展示出自己的创造力。
3. 评估学生在团队合作和交流中的表现。
教案扩展：1. 在教案中可以加入一些折纸小游戏，如比赛谁能更快折好小猪等，增加学生的参与度和竞争性。
2. 可以邀请一位折纸艺术家来学校进行折纸示范和指导，让学生有机会接触到更高级的折纸技巧和作品。
以上是一份针对折小猪的教案建议和指导，希望能对您的教学有所帮助。