《拥抱亲情―感恩父母》主题班会方案#(精选.)
感恩父母，拥抱亲情主题班会活动教案
感恩父母，拥抱亲情主题班会活动教案感恩敬孝，一直是中华传统之美德，更是是做人之基本准则。
胸怀感恩敬孝之心，饮水思源，进而知恩尽孝不忘本，均乃中华孝道之本，也为徳之本。
敬孝不仅是人之美德，也是中国人品德形成基础，更是当今政治文明、经济文明、精神文明建设不可忽视的精神支柱和精神力量。
这里给大家分享一些关于感恩父母，拥抱亲情主题班会活动教案，供大家参考。
感恩父母，拥抱亲情主题班会1一、队会主题：感恩父母，点亮亲情二、实施背景：如今的学生大都是独生子女，在父母的呵护中长大，却很少从父母的角度去体谅父母的艰辛与不易。
越来越多的家长诉苦：孩子越来越不听话，说什么都不听。
学生也是烦恼多多：烦死了，讨厌死了!爸妈实在太罗嗦。
特别是妈妈，最烦人!因此，我们开展《感恩父母，点亮亲情》主题班会，让学生能体会父母，感恩父母。
三、时间安排：十一周一四、活动地点：阶梯教室五、参加对象：__市第二小学六(8)中队六、组织分工：中队长筹备整个活动文娱委员准备服装、相关音乐《感恩的心》《母亲》等七、预期目标：通过本次活动，让学生学会感激父母，感激父母给予我们生命，感激父母养育了我们，感激父母为我们做的点点滴滴。
八、主要内容：1、诗朗诵《感恩》2、小组合唱《感恩的心》3、小品《如此儿子》4、讲述自己的故事5、听歌曲《母亲》，谈怎样孝敬父母6、感恩调查感恩父母，拥抱亲情主题班会2一、活动目的：1.通过班会活动，使学生了解父母的艰辛，感悟父母对自己的爱，理解父母的期望。
2.感悟父母对自己的爱，从而学会珍惜亲情，懂得孝敬父母，珍惜生活的道理。
3.活动促使学生把尊重父母、关心父母变成一种自觉的行为，把对父母的爱变成一种实实在在的行动。
二、活动准备：1.让学生分组收集与亲情有关的资料。
2.了解父母的艰辛，回忆父母为你做的最令你感动的事。
3.“你对父母知多少”问答卷。
三、活动过程：（一）激发情感。
导入：①播放歌曲《母亲》。
②导言：同学们，父母为我们付出了不少心血，当儿女的你有否体会到父母对自己的爱？③故事《一碗馄饨》那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。
《感恩父母拥抱亲情》：主题班会教案
《感恩父母拥抱亲情》：主题班会教案一、教学目标1. 让学生理解父母的辛苦和付出，培养学生的感恩意识。
2. 引导学生学会与父母沟通，增进亲子关系。
3. 激发学生回报父母的决心，培养学生的责任心。
二、教学重点1. 让学生认识到父母为自己的成长付出的艰辛。
2. 培养学生学会与父母沟通，回报父母的关爱。
三、教学难点1. 如何引导学生深入思考父母的付出，激发感恩之情。
2. 如何指导学生与父母有效沟通，增进亲子关系。
四、教学方法1. 讨论法：组织学生讨论父母的付出，引导学生认识到父母的辛苦。
2. 案例分析法：通过分析典型案例，让学生学会与父母沟通的方法。
3. 情感教育法：以情感人，激发学生的感恩之情。
五、教学准备1. 准备关于父母付出的典型案例。
2. 准备相关视频资料，展示父母的爱。
3. 准备班会课件，展示教学内容。
【教学内容】1. 导入：通过一个关于父母付出的典型案例，引导学生思考父母的辛苦。
2. 主体部分：a. 分析案例，让学生认识到父母的付出。
b. 观看相关视频资料，展示父母的爱。
c. 分组讨论，引导学生学会与父母沟通。
d. 分享讨论成果，总结与父母沟通的方法。
3. 情感教育：以情感人，激发学生的感恩之情。
4. 总结：引导学生回报父母的关爱，培养学生的责任心。
5. 课后作业：让学生回家后，向父母表达自己的感恩之情，并尝试与父母沟通，增进亲子关系。
六、教学过程1. 导入：通过一个关于父母付出的典型案例，引导学生思考父母的辛苦。
2. 主体部分：a. 分析案例，让学生认识到父母的付出。
b. 观看相关视频资料，展示父母的爱。
c. 分组讨论，引导学生学会与父母沟通。
d. 分享讨论成果，总结与父母沟通的方法。
3. 情感教育：以情感人，激发学生的感恩之情。
4. 总结：引导学生回报父母的关爱，培养学生的责任心。
5. 课后作业：让学生回家后，向父母表达自己的感恩之情，并尝试与父母沟通，增进亲子关系。
七、教学反思在教学过程中，观察学生的反应，及时调整教学方法和节奏，确保教学目标的有效达成。
亲情主题班会4篇
5、播放歌曲《天下父母心》送给家长及在场所有人的父母。
6、心灵表白 同学们现在你们有话对爸爸妈妈说吗？现在你最想对爸爸妈妈说的一句是什么？
二、感恩父母（学会做人）
就像前面歌曲里的歌词所说：
①父母为我们吃了多少苦受了多少累，他们含辛茹苦培养我们，那么我们该怎么回报父母？
乙：人们还要送食物给那些饥饿的人。
甲：那一天，人们要吃火鸡、南瓜馅饼和红莓果酱。
乙：那一天，无论天南地北，再远的孩子，也要赶回家。
甲：在这里，我要感谢父母，是他们给予我生命。
合：感恩伴我们进步，感恩让我们成熟。让我们的心灵因感受恩泽而再次震撼吧!
801班“呼吸亲情 学会感恩”的主题班会现在开始。
二、回顾篇——走近亲情
（班会正式开始前播放音乐《懂你》主持人在音乐声中入场）
主持人开场白：
甲：一曲《懂你》把我们带到母亲身边，带到母亲暖暖的情谊中。
乙：是啊，人生在世，谁无父母，谁没有沐浴过父母的养育之恩。人从呱呱坠地，到长大成人，那已不能离开父母的呵护，教诲，影响和扶持？
甲：子女的一个个足迹，那一个不印记着父母的深深情谊；子女的一步步成长，哪一步不浸透着父母的殷殷心血？
二、感受父母崇高、无私和伟大的爱：为什么要孝敬父母（感念亲恩）
A、初步感受
1、让学生看图片，认识两个人：父亲，母亲。教师明确：母亲永远给我们挡风雨，父亲一直牵着我们的手；父母的爱是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明。父母的爱是崇高的、无私的和伟大的！
B、深入认识
1、老师讲有关父母关心爱护儿女的真实故事。
2、学生讲自己和父母的故事：父母为我们做了很多很多，请讲：
①父母令你最感动或者最难忘的一件事
《拥抱亲情》主题班会
《拥抱亲情》主题班会主题：拥抱亲情活动时间：1小时活动地点：学校会议室活动对象：全体中学生活动目的：通过主题班会，引导学生重视亲情，增强家庭成员间的亲情关系，增进家庭和睦和幸福感。
活动流程：一、开场（5分钟）1. 主持人简单介绍班会的主题和目的，并向全体同学表示欢迎。
2. 引入活动的氛围，播放一段温馨的亲情视频。
二、互动分享（15分钟）1. 分成小组，每组有5人，让他们彼此交流分享一下家庭中的亲情。
2. 可以提供一些问题引导讨论，例如：你和家人之间的最美回忆是什么？你与家人之间的亲情如何体现？你在家中与家人的关系如何？3. 每个小组派一名代表来分享小组的讨论结果。
三、亲情的重要性（15分钟）1. 主持人通过讲故事或者引用名言，向学生们阐述亲情的重要性。
2. 引导学生思考：亲情对一个人的成长和幸福感有着怎样的影响？家庭成员之间如何相互支持和关爱？3. 鼓励学生分享自己在家庭中感受到的亲情，并鼓励他们思考如何增进亲情的方式。
四、增进亲情的方法（15分钟）1. 主持人列举一些增进亲情的方法，例如：多与父母沟通，尊重老人，关心兄弟姐妹等。
2. 将学生分成小组，每组讨论并写下他们认为最好的增进亲情的方法。
3. 每个小组派一名代表来分享小组的讨论结果。
五、亲情承诺（10分钟）1. 提醒学生们，亲情的增进需要双方的努力和坚守。
2. 要求每位学生写下一个亲情承诺，承诺在日常生活中积极关爱家人，并将承诺放在一个装满承诺的盒子中。
3. 主持人代表全体学生宣读出其中一些特别的承诺。
六、反思与总结（10分钟）1. 提醒学生珍惜家庭的温暖和亲情，勉励他们在日常生活中主动关心家人、表达对家人的爱。
2. 邀请一些学生分享他们对亲情的新认识和启发。
3. 总结班会内容及感悟，表达对学生的鼓励和希望。
七、结尾（5分钟）1. 感谢全体学生的积极参与和分享。
2. 提醒学生将班会内容带回家与家人分享，进一步增进亲情。
3. 表达对亲情的祝福和美好期盼。
感恩父母拥抱亲情主题班会教案设计
感恩父母拥抱亲情主题班会教案设计一、教学目标：1. 让学生认识到父母的辛苦和付出，培养学生的感恩意识。
2. 引导学生学会体谅父母，关爱家人，提高家庭责任感。
3. 通过活动，增强学生的亲情观念，促进家校和谐。
二、教学重点：1. 让学生了解父母在生活中的付出和关爱。
2. 培养学生学会感恩，懂得回报。
三、教学难点：1. 如何引导学生从生活中的点滴细节中发现父母的付出。
2. 如何激发学生内心深处的感恩情感。
四、教学方法：1. 情感体验法：通过情景剧、故事分享等方式，让学生感受父母的关爱。
2. 讨论交流法：分组讨论，分享各自的感悟和体会。
3. 情感表达法：鼓励学生用语言、行动表达对父母的爱和感激。
五、教学准备：1. 准备相关故事、案例、视频等教学资源。
2. 准备纸张、彩笔等表达工具。
3. 安排合适的时间和场地进行班会。
教案内容依次类推，按照教学目标、教学重点、教学难点、教学方法、教学准备进行编写。
每个章节的内容要紧密相连，形成一个完整的教学体系。
六、教学过程：1. 引入话题：通过一个关于父母关爱孩子的小故事，引导学生思考父母的付出。
2. 情景剧表演：学生分组，每组表演一个关于父母关爱孩子的生活场景，其他学生观看并发表感悟。
3. 讨论交流：分组讨论，分享自己身边的父母关爱故事，以及自己的感悟和体会。
4. 感恩表达：鼓励学生用语言、行动表达对父母的爱和感激。
5. 总结提升：教师总结本次班会的要点，强调感恩父母的重要性。
七、教学反思：1. 教师反思教学过程中的亮点和不足，为下次班会做好准备。
2. 学生反思自己在班会中的表现和收获，明确今后的努力方向。
八、教学评价：1. 学生对父母关爱的认识和感悟。
2. 学生对感恩父母的行动和表达。
3. 家校反馈，了解学生在家里的表现和变化。
九、拓展活动：1. 开展“孝心感动天感动地”主题活动，让学生用实际行动表达对父母的爱。
2. 举办“亲情作文大赛”，鼓励学生用文字表达对父母的爱和感激。
《拥抱亲情——感恩父母》主题班会设计
《拥抱亲情——感恩父母》主题班会设计《拥抱亲情——感恩父母》主题班会设计《拥抱亲情——感恩父母》主题班会设计1[班会背景]如今的学生大都是独生子女，在父母的呵护中长大，却很少从父母的角度去体谅父母的艰辛与不易，认为父母的辛勤付出都是理所当然，甚至还常常埋怨父母的唠叨、麻烦。
因此，我决定召开这次主题班会，唤起孩子们感恩父母的内心情感。
[活动目的]1.让学生深入体会父母之爱，感受亲情的无私与伟大。
2.让学生理解、关心、孝敬父母，以实际行动报答父母的养育之恩。
3.培养集体荣誉感、增强班级凝聚力，以自己的实际行动，学会感恩。
[活动准备]父母辛勤劳作的图片、学生给父母做一份贺卡、歌曲《天下父母心》、《母亲》、《父亲》、《世上只有妈妈好》、《感恩的心》。
[参与者]：全体学生、班主任和部分家长[活动过程]：课前营造氛围——播放歌曲《母亲》甲：是谁赋予我们生命，是谁把我们抚养至今？乙：是谁每天为我们准备可口的饭菜，将我们成堆的衣服清洗干净？甲：是谁对我们嘘寒问暖，关心备至？乙：又是谁在一直陪在我们身边，默默地支持与鼓励？集体回答：父母甲：是的，没有父母，哪来我们的生命？乙：没有父母我们又怎能幸福快乐地成长？甲：是啊，父爱如山，他沉默无语；乙：母爱似海，她温柔细腻合：三（2）班感恩父母主题班会现在开始。
甲：首先让我们以热烈的掌声欢迎各位领导、老师和家长来参加这次主题班会。
第一环节回顾亲情甲：有这样一首诗，大家可能都还记得，“慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报的三春晖。
”（学生跟读营造气氛）乙：这是一首母亲的赞歌。
的确我们最应该感激一直以来为我们默默付出、疼我们、爱我们的爸爸妈妈。
幻灯出示：亲情赞颂知多少甲：古今中外，有多少赞颂父母的歌曲，又有多少演绎父母亲情的故事，有多少讴歌亲情的诗词名言。
请同学们以不同形式展示伟大父母之爱，表达对父母的感激之情。
（或唱歌，或讲故事，或朗诵诗歌。
）（播背景音乐《父亲》）感谢您——我的爸爸妈妈男1：是您，给予了我生命，哺育我一天天长大，让我品尝到生命的欢乐！男2：是您，教会了我走路，引导我一步步远离家门，让我领略世界的繁华！女1：是您，在一个又一个夜晚，为我盖好被子！女2：是您，在一个又一个傍晚，翘首门口，盼我回家！男1：我外出玩耍，您心神不宁，牵挂的心始终放不下，男2：我生病卧床，您茶饭不思，心痛的泪悄悄挂满脸颊。
小学《拥抱亲情——感恩父母》主题班会教案
一、教案背景班会主题：《拥抱亲情——感恩父母》课时：1课时年级：小学高年级二、教学目标1. 让学生理解父母的辛苦和付出，培养学生的感恩意识。
2. 培养学生学会表达对父母的感激之情，增强亲子关系。
3. 引导学生学会珍惜亲情，树立正确的家庭观念。
三、教学内容1. 父母的爱：通过讲解、案例分享等方式，让学生了解父母的爱是无私、伟大的，他们为我们付出了很多。
2. 感恩父母：引导学生思考如何感谢父母的养育之恩，培养学生的感恩之心。
3. 表达爱意：教授学生如何用言行表达对父母的感激和爱意，增强亲子沟通。
4. 亲情的重要性：通过故事、讨论等方式，让学生明白亲情是无价的，要珍惜家人。
5. 行动指南：引导学生制定行动计划，从生活中的小事做起，回报父母的爱。
四、教学方法1. 讲授法：讲解父母的爱、亲情的重要性等理论知识。
2. 案例分析法：分享感人至深的亲子故事，引导学生换位思考。
3. 讨论法：分组讨论如何表达对父母的感激之情，分享家庭中的温馨瞬间。
4. 实践法：引导学生从生活中的小事做起，回报父母的爱。
五、教学过程1. 导入：以一首关于亲情的歌曲《相亲相爱》开场，营造温馨的氛围。
2. 讲解父母的爱：讲解父母的爱是无私、伟大的，分享亲子案例，让学生感受父母的爱。
3. 感恩父母：引导学生思考如何感谢父母的养育之恩，培养学生的感恩之心。
4. 表达爱意：教授学生如何用言行表达对父母的感激和爱意，增强亲子沟通。
5. 亲情的重要性：通过故事、讨论等方式，让学生明白亲情是无价的，要珍惜家人。
6. 行动指南：引导学生制定行动计划，从生活中的小事做起，回报父母的爱。
8. 课后作业：让学生回家后，用一种方式表达对父母的爱，如写一封信、制作一张卡片等。
六、教学活动1. 亲情分享会：邀请学生分享他们与父母之间的温馨故事或感人事迹，让其他学生也能感受到亲情的力量。
2. 父母的一天：让学生扮演父母的角色，体验父母的日常生活和工作，从而让学生更加理解和感激父母的付出。
感恩父母拥抱亲情班会教案精选(1)
感恩父母拥抱亲情班会教案精选一、教学内容本节课选自《德育》教材第三单元“亲情与感恩”，具体章节为“拥抱亲情，感恩父母”。
教学内容主要包括：理解父母的辛劳与付出，感受亲情的伟大，培养感恩的心态，以及如何在日常生活中以实际行动回报父母。
二、教学目标1. 让学生深刻理解父母的辛劳与付出，体会亲情的伟大。
2. 培养学生感恩的心态，学会珍惜和回报父母的养育之恩。
3. 提高学生的道德素养，培养关爱家庭、孝顺父母的良好品质。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生深刻理解父母的辛劳与付出，培养感恩的心态。
教学重点：让学生学会以实际行动回报父母，践行孝顺父母的传统美德。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频播放设备、卡片、白板等。
2. 学具：笔记本、笔、亲情故事书籍等。
五、教学过程1. 导入：通过播放一段关于亲情的小视频，引发学生对亲情的思考，为新课的学习营造氛围。
2. 新课导入：向学生介绍本节课的主题——“拥抱亲情，感恩父母”，并简要讲解教材内容。
3. 理解父母：引导学生从自己的生活经历出发，谈谈对父母的了解，分享父母为家庭付出的辛劳。
4. 感恩心态：通过讲解、讨论，使学生认识到感恩父母的重要性，培养感恩心态。
5. 实践回报：结合实例，指导学生如何在日常生活中以实际行动回报父母，如做家务、关心父母健康等。
6. 随堂练习：让学生编写一段感恩父母的话，并进行分享。
六、板书设计1. 大拥抱亲情，感恩父母2. 副理解父母：父母的辛劳与付出感恩心态：珍惜、回报、关爱实践回报：行动体现孝心七、作业设计1. 作业题目：以“感恩父母”为主题，写一篇作文。
开头：简要介绍父母对自己的关爱和付出。
主体：具体举例说明如何以实际行动回报父母，表达自己的感恩之情。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：开展“我为父母做件事”的活动，鼓励学生将感恩之情转化为实际行动。
推荐阅读关于亲情的书籍，让学生深入了解亲情的重要性。
组织家长座谈会，加强家校合作，共同培养学生的感恩心态。
感恩父母拥抱亲情班会教案(精选
感恩父母拥抱亲情班会教案(精选一、教学内容本节课选自《道德与法治》教材，对应章节为第三单元“家庭的关系与功能”，具体内容为第五课“感恩父母拥抱亲情”。
本节课将通过学习家庭的重要性，父母的辛劳与付出，引导学生深入体会亲情的伟大，培养他们热爱家庭，尊重父母的美德。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握家庭的功能和重要性，认识到父母对子女的关爱和付出。
2. 培养学生热爱家庭，尊重父母的思想感情，提高道德素养。
3. 引导学生学会感恩，用实际行动回报父母的养育之恩。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生深入体会亲情的伟大，培养他们热爱家庭，尊重父母的情感。
教学重点：掌握家庭的功能和重要性，认识到父母对子女的关爱和付出。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔。
2. 学具：教材、笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组关于家庭幸福的图片，让学生分享自己的家庭故事，引出本节课的主题。
2. 新课导入：教师引导学生学习教材内容，详细讲解家庭的功能和重要性，父母的辛劳与付出。
3. 实践情景引入：让学生列举自己父母关爱自己的事例，分享感受，体会亲情的伟大。
4. 例题讲解：讲解如何用实际行动感恩父母，如关心父母、帮助家务等。
5. 随堂练习：让学生现场编写一条感谢父母的话，表达自己的感激之情。
7. 课后作业布置：设计相关的作业，巩固所学内容。
六、板书设计1. 家庭的功能和重要性2. 父母的辛劳与付出3. 感恩父母的实际行动七、作业设计1. 作业题目：请结合教材内容，谈谈你对家庭的认识，以及如何感恩父母。
答案示例：我认为家庭是一个温暖的港湾，是我们成长的摇篮。
为了感恩父母，我决定在日常生活中关心他们，帮助他们分担家务，努力学习，让他们感到骄傲。
2. 作业题目：请列举三个你父母为你付出的例子，并分享你的感受。
答案示例：①父母每天早起为我做早餐；②生病时，父母无微不至地照顾我；③学习上遇到困难，父母耐心辅导我。
感恩父母拥抱亲情主题班会教案
感恩父母拥抱亲情主题班会教案一、教学目标1.了解亲情的重要性，培养学生感恩父母的意识。
2.提高学生的表达能力和情感交流能力。
3.培养学生的团队合作意识和社会责任感。
二、教学内容1.亲情的定义和重要性2.学生感恩父母的意义和方法3.团队合作这个主题的简单活动三、教学准备1.PowerPoint幻灯片2.小组活动的准备材料3.班级活动的奖品（可选）四、教学步骤第一步：导入（5分钟）•引导学生思考：你最亲近的人是谁？你曾经为他们做过什么？他们对你的生活有什么重要影响？•启发学生思考亲情的重要性，并让学生在小组内讨论这个问题。
第二步：讲解亲情的定义和重要性（10分钟）•使用幻灯片介绍亲情的定义和重要性，引导学生思考亲情给我们的生活带来了什么。
•引导学生分享自己的亲情故事，让学生能够感同身受亲情的温暖和重要性。
第三步：学生感恩父母的意义和方法（15分钟）•给学生分享一些关于感恩父母的例子，让学生了解感恩父母的重要性和方式。
•引导学生参与讨论，并与小组成员分享自己的感恩父母经历或想法。
第四步：小组合作活动（20分钟）•将学生分成小组，每个小组讨论并展示他们对父母的感恩方式和理由。
•设置奖品鼓励学生积极参与活动，提高小组协作和团队合作意识。
第五步：班级活动（15分钟）•鼓励学生在班级内以写信、画画等方式表达他们对父母的感恩之情。
•组织一个班级活动，让学生有机会给父母送上他们的感恩作品。
第六步：总结和反思（5分钟）•回顾本节课的学习内容，强调亲情的重要性。
•提醒学生将感恩之心落实到日常生活中，并鼓励他们主动表达对父母的关心和感谢。
五、教学延伸1.鼓励学生在平时多与父母交流，了解他们的工作和生活。
2.组织学生参观社区福利机构，了解那些需要帮助的人，并组织相关公益活动。
六、课堂评估1.观察学生在小组活动中的参与度和合作能力。
2.检查学生在班级活动中的作品，评价他们对父母的感恩表达能力。
七、教学反思通过本次班会，学生能够理解亲情的重要性，并学会感恩父母的意义和方法。
感恩母亲，拥抱亲情主题班会设计教案
感恩母亲，拥抱亲情主题班会设计教案母亲告诉我，她知道我的梦在远方，天上最远的那颗星永远是我寻求的归宿。
她说，她会永远支持我。
当时，我的内心深外只是朦胧地感到母亲对我的理解，而那时的年幼无知，却让我始终没有觉察到母亲说话时的那份不舍与怜惜。
下面是小编为大家带来的感恩母亲，拥抱亲情主题班会设计教案，欢迎大家阅读，仅供参考！感恩母亲，拥抱亲情主题班会1【教学目标】1、让学生了解母爱，感受母爱的无私，体验亲情的伟大，让学生懂得为什么要感恩母亲。
2、让学生学会如何去理解母亲、尊敬母亲、体谅关心母亲，与母亲和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际的行动来回报母亲。
3、通过感恩母亲的教育，让学生懂得感恩身边的人和事，时刻怀着感恩之心。
【教学过程】一、朗诵诗歌记得有一次语文测验中,老师出了道作文题目《母爱》很多同学都写下了感人的诗句，下面请罗结开同学朗诵诗歌《母爱》。
在朗诵时同学做一个游戏，两个同学组成一组，然后把左手张开掌心向下伸向左侧，把右手食指垂直放到右侧人的掌心上。
当念到"妈妈"或"母亲"的词，左手应设法抓住左侧人的食指，右手应设法逃掉。
二、品味故事苹果树的故事有一棵苹果树，它深深爱着一个小男孩。
每天，小男孩都会来和它玩。
他会忙着收集苹果树的叶子。
然后织成帽子，装扮成森林。
他会从苹果树干爬上枝头，在上面摇晃，吃苹果。
有时，他们会一起玩捉迷藏。
当小男孩累了，他会躺在苹果树荫下睡觉。
小男孩好爱这棵树，苹果树好开心。
随着时间流逝，小男孩长大了,苹果树常常很孤独。
有一天，男孩出现了。
苹果树说:"来吧，爬上树来，吃个苹果，开心一下吧。
"男孩说:"我长大了，不再爬树了，我想买东西，寻找乐趣，我需要钱，你能给我钱吗?"苹果树说:"很抱歉，我没有钱，只有叶子和苹果。
这样吧，你把苹果摘去卖，你就会有钱，就会开心了。
"男孩一听，就爬上树摘下所有苹果，走了。
“拥抱亲情,感恩父母”主题班会设计教案
“拥抱亲情，感恩父母”主题班会设计教案“感恩”是一个永恒不变的话题，不管哪朝哪代，不管官居何职，我们都应该懂得感恩，“感恩“是中华民族的传统美德。
下面是小编整理分享的“拥抱亲情，感恩父母”主题班会设计教案，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助！感恩父母班会1活动目的：1、阅读经典，体验感恩，让学生明白“感恩”的重要性和必要性。
2、联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱，引导学生关心父母、热爱父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心。
3、通过活动增强同学的合作意识，为班级工作的进一步发展打下基础。
设计理念：本节班会本着以“学生为主体”的教育理念，注重学生的“自主、合作、探究”，畅谈并体会父母的爱。
活动准备：1.布置黑板和教室。
2.对学生进行问卷调查，了解他们对父母的了解程度，并对数据进行统计。
3.搜集部分学生及家长的照片及成长经历中的一些感恩事件。
4、学唱歌曲《感恩的心》5、同学们编排的小品和舞蹈。
活动过程：一、主持人出场宣布班会开始（在《感恩的心》的背景音乐中小主持人上场）甲：慈母手中线，游子身上衣。
乙：临行密密缝，意恐迟迟归。
合：谁言寸草心，报得三春晖。
甲：敬爱的老师，乙：亲爱的同学们合：大家下午好！初二年六班《寸草心--感恩父母》主题班会现在开始！二、欣赏配乐诗朗诵《感恩父母的爱》甲：我们对大自然心存感恩，因为她无私地给予我们一切生命的源泉。
乙：对父母心存感恩，因为他给予我们生命，让我健康成长。
甲：对师长心存感恩，因为他给了我教诲，让我抛却愚昧，懂得思考。
乙：对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我血脉相连。
甲：对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。
乙：感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有。
甲：感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我可以把这份良善续延。
乙：然而其中，最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“父母”。
拥抱亲情——感恩父母主题班会活动设计策划书.doc
《拥抱亲情——感恩父母》主题班会活动设计_策划书[班会背景]如今的学生大都是独生子女，在父母的呵护中长大，却很少从父母的角度去体谅父母的艰辛与不易，认为父母的辛勤付出都是理所当然，甚至还常常埋怨父母的唠叨、麻烦。
因此，我决定召开这次主题班会，唤起孩子们感恩父母的内心情感。
[活动目的]1.让学生深入体会父母之爱，感受亲情的无私与伟大。
2.让学生理解、关心、孝敬父母，以实际行动报答父母的养育之恩。
3. 培养集体荣誉感、增强班级凝聚力，以自己的实际行动，学会感恩。
[活动准备]父母辛勤劳作的图片、学生给父母做一份贺卡、歌曲《天下父母心》、《母亲》、《父亲》、《世上只有妈妈好》、《感恩的心》。
[参与者]全体学生、班主任和部分家长[活动过程]课前营造氛围——播放歌曲《母亲》甲：是谁赋予我们生命，是谁把我们抚养至今？乙：是谁每天为我们准备可口的饭菜，将我们成堆的衣服清洗干净？甲：是谁对我们嘘寒问暖，关心备至？乙：又是谁在一直陪在我们身边，默默地支持与鼓励？集体回答：父母甲：是的，没有父母，哪来我们的生命？乙：没有父母我们又怎能幸福快乐地成长？甲：是啊，父爱如山，他沉默无语；乙：母爱似海，她温柔细腻合：三（2）班感恩父母主题班会现在开始。
甲：首先让我们以热烈的掌声欢迎各位领导、老师和家长来参加这次主题班会。
第一环节回顾亲情甲：有这样一首诗，大家可能都还记得，“慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报的三春晖。
”（学生跟读营造气氛）乙：这是一首母亲的赞歌。
的确我们最应该感激一直以来为我们默默付出、疼我们、爱我们的爸爸妈妈。
幻灯出示：亲情赞颂知多少甲：古今中外，有多少赞颂父母的歌曲，又有多少演绎父母亲情的故事，有多少讴歌亲情的诗词名言。
请同学们以不同形式展示伟大父母之爱，表达对父母的感激之情。
（或唱歌，或讲故事，或朗诵诗歌。
）（播背景音乐《父亲》）感谢您——我的爸爸妈妈男1：是您，给予了我生命，哺育我一天天长大，让我品尝到生命的欢乐！男2：是您，教会了我走路，引导我一步步远离家门，让我领略世界的繁华！女1：是您，在一个又一个夜晚，为我盖好被子！女2：是您，在一个又一个傍晚，翘首门口，盼我回家！男1：我外出玩耍，您心神不宁，牵挂的心始终放不下，男2：我生病卧床，您茶饭不思，心痛的泪悄悄挂满脸颊。
感恩父母拥抱亲情班会教案(精选
感恩父母拥抱亲情班会教案(精选一、教学内容本节课选自《思想品德》教材中关于“家庭与亲情”的章节，详细内容主要围绕“感恩父母拥抱亲情”这一主题展开，通过讲解父母对子女的养育之恩，引导学生们认识到亲情的重要性，学会珍惜和回报父母。
二、教学目标1. 让学生了解父母养育子女的艰辛，认识到亲情的可贵，懂得感恩父母。
2. 培养学生关爱家庭、珍惜亲情的美德，提高道德素养。
3. 引导学生学会表达对父母的爱，增强与父母的沟通与交流。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生从内心深处感受到父母的爱，并转化为实际行动。
教学重点：培养学生感恩父母、珍惜亲情的美德。
四、教具与学具准备1. 教师准备：多媒体课件、图片、视频等教学资源。
2. 学生准备：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过播放一首关于母爱的歌曲，让学生在温馨的氛围中感受亲情，引发思考。
2. 新课导入：教师简要介绍本节课的教学目标和内容，引导学生关注家庭与亲情。
3. 实践情景引入：让学生分享自己在生活中感受到的父母关爱的事例，引导他们认识到父母的付出。
4. 例题讲解：讲解教材中关于感恩父母的内容，让学生了解父母养育子女的艰辛。
5. 随堂练习：让学生列举自己为父母做过的事情，并思考如何更好地回报父母。
6. 小组讨论：分组讨论如何表达对父母的爱，增强与父母的沟通与交流。
8. 课后作业布置：布置作业，要求学生写一篇关于感恩父母的作文。
六、板书设计1. 大感恩父母拥抱亲情2. 副家庭与亲情3. 板书内容：（1）父母的爱：无私、伟大、辛勤（2）感恩父母的方法：关爱、理解、沟通、回报（3）珍惜亲情：用心感受、用行动表达七、作业设计1. 作业题目：以“感恩父母”为主题，写一篇作文，不少于500字。
答案示例：感恩父母父母的爱如山如水，深沉而宽广。
从我出生到现在，他们一直在默默地付出，为我遮风挡雨，给我温暖关爱。
感恩父母，就是要懂得回报他们的辛勤付出，用行动表达我的爱。
……2. 作业要求：内容真实、感情真挚，注意作文的结构和语言表达。
“拥抱亲情”主题班会设计方案3篇(小班亲亲抱抱主题教案)
“拥抱亲情”主题班会设计方案3篇(小班亲亲抱抱主题教案)【班会过程】一、音乐（播放音乐《懂你》）声起，主持人登台，引入班会主题男：一曲《懂你》把我们带到母亲身边，带到母亲暖暖的情意中。
女：是啊，人生在世，谁无父母，谁没有沐浴过父母的喂养之恩人从呱呱坠地，到长大成人，谁能离开父母的呵护、教育、影响和扶持男：子女的一个个脚印，哪一个不印记着父母的深深情意子女的一步步成长，哪一步不浸透着父母的殷殷心血女：父母对子女的感情是人世间最真诚、最无私、最深厚、最崇高的感情。
男：为人子女者，你读懂这份感情了吗女：你读懂这份希望了吗男：或许年少轻狂使我们还不能完全读懂父母的心；女：但是，亲情的故事就像家乡的小河永久流淌着。
男：或许稚嫩的叛逆使我们一次又一次地损害了父母的心，女：但是，亲情的连续就像天空的云朵缠绵不尽世间的温馨。
合：亲情润我心，孝心显我情。
让我们用歌声和掌声向我们的父母、我们的老师、我们的长辈致敬！让我们大声地说：“爸爸、妈妈，我们爱你。
”二、穿越时空隧道，联播名人感恩故事男：登台，主持名人感恩故事联播。
1.革命家“陈毅探母”的故事。
2.汉文帝刘恒“亲尝汤药”的故事。
3.东汉时期董永“卖身葬父”的故事。
4.晋代郭巨“埋儿奉母”的故事。
5.北宋黄庭坚“涤亲溺器”的故事。
女：感恩是中华民族的传统美德。
“滴水之恩，当涌泉相报”，“投我以木桃，报之以琼瑶”。
这些感恩意识在中国源远流长，有着特别深远的影响。
人生短暂，“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”。
三、亲情润我心，孝心显我情（一）创设情境，走进亲情1.配乐散文：《奇迹的名字叫父亲》男：一个朴实但宏大的名字叫父亲。
女：一种朴实但真诚的情感叫父爱。
男：他用沾满泥巴的双脚为子女开采一条平坦开阔的路。
女：他用粗糙干裂的双手为儿女撑开一张遮风挡雨的伞。
男：父爱无言，却博大肤浅；父爱无语，却真挚恒久。
女：下面请欣赏配乐散文《奇迹的名字叫父亲》2.听后随感男：读一篇好文章如食甘甜的奶酪，越品越有味道。
感恩父母拥抱亲情主题班会教案
感恩父母拥抱亲情主题班会教案一、教学目标：1. 让学生认识到父母在他们成长过程中的辛勤付出。
2. 培养学生学会感恩父母，珍惜亲情。
3. 提高学生的人际交往能力，增进同学间的友谊。
二、教学重点：1. 让学生通过活动，体会到父母的关爱。
2. 培养学生学会用言语和行动表达感恩之情。
三、教学难点：1. 如何让学生真正体会到父母的付出，从而激发他们的感恩之心。
2. 如何引导学生将感恩之情转化为实际行动。
四、教学方法：1. 采用讨论法，让学生分享自己的亲情故事，增进彼此的了解。
2. 采用情景模拟法，让学生体验父母的角色，感受父母的辛苦。
3. 采用小组合作法，让学生共同完成感恩行动，培养团队精神。
五、教学准备：1. 准备相关视频材料，用于引导学生感受父母的关爱。
2. 准备亲情故事分享模板，用于学生分组讨论。
3. 准备感恩行动方案，用于学生实践。
教学过程：第一环节：导入（5分钟）1. 播放视频《父母的爱》，引导学生感受父母的关爱。
2. 学生分享自己的亲情故事，互相交流感受。
第二环节：讨论（10分钟）1. 分组讨论：让学生谈谈父母在他们成长过程中的付出。
2. 各小组派代表分享讨论成果，大家共同总结父母的辛勤付出。
第三环节：情景模拟（10分钟）1. 学生分组，每组选出一个代表扮演父母的角色，其他同学观察。
2. 扮演父母的学生要尽量表现出关爱子女的行为，其他同学观察后分享感受。
第四环节：小组合作（10分钟）1. 学生分组讨论，制定感恩行动方案。
2. 各小组派代表分享感恩行动方案，大家共同选出最合适的方案进行实践。
第五环节：总结与反思（5分钟）1. 让学生谈谈在活动中的收获，引导他们认识到父母的辛苦。
2. 学生分享自己的感悟，表示要如何感恩父母，珍惜亲情。
教学评价：1. 观察学生在活动中的参与程度，了解他们对于父母关爱的认识。
2. 关注学生在实践中的表现，评估他们的感恩行动。
3. 收集学生反馈意见，了解教学效果，不断完善教案。
“感恩父母，拥抱亲情”主题班会教案-5068儿童网
“感恩父母，拥抱亲情”主题班会教案 - 5068儿童网感恩是人生处世的基本法则，拥有感恩之心才能不断荡涤灵魂。
感恩，来自于博大的胸怀;感恩，塑造着我们的心灵;感恩，充实着我们的生活。
下面小编就同大家聊聊关于“感恩父母，拥抱亲情”主题班会教案，希望有所帮助！感恩班会1一、活动背景：现在的孩子大多数是独生子女，自幼被视为掌上明珠，父母对孩子千般宠爱，要什么给什么。
然而，孩子对于父母的付出并没有意识到，反而形成了以自我为中心、不尊重父母的现象。
为增进子女与父母间的了解，使学生体悟亲情便显得尤为重要，因此设计本次班会活动。
通过这次主题班会，启发教育学生学会感恩、理解父母的心意。
使感恩教育不仅成为现今构建和谐社会风尚，更应该成为培育孩子做人的基本素质；通过本次主题班会，让学生在创设的情境中体悟亲情的无私和伟大，感受父母在自己生命成长中付出的心血，懂得要感激和报答父母的养育之恩。
二、活动目标：1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。
2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。
3、增强学生主持活动的能力，培养学生的表演能力。
三、活动准备：1、收集中国古今孝敬父母的故事。
2、精心设计一份课件。
3、下载《世上只有妈妈好》、《烛光里的妈妈》、《假如爱有天意》、等音乐。
4、精心设计三句半《说感恩》。
四、活动设计：（一）、听歌曲《想起老妈妈》创设情境导入主题：世界上最伟大的爱，莫过于父爱与母爱。
世界上最深的情，莫过于儿女情。
鲜花可以枯萎，沧海可变桑田，但父母的爱，却永远留在我们的心间，今天就让我们一起走进父母，去体会人间最温馨的亲情！（二）、舞蹈《世上只有妈妈好》通过观看舞蹈，让学生体会为什么要孝敬父母？父母的爱，无论你有多大的困难，他总是你依靠的屏障；父爱的爱，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好。
感恩父母拥抱亲情班会教案(精选(1)
感恩父母拥抱亲情班会教案(精选一、教学内容本节课选自《道德与法治》教材，对应章节为第三单元“亲情与家庭”的第三节“感恩父母”。
详细内容包括：孝敬父母的意义、父母给予我们的爱、如何回报父母、与父母沟通的方法和技巧等。
二、教学目标1. 让学生认识到孝敬父母的重要性，培养孝敬父母的品质。
2. 使学生了解父母为我们的付出，学会感恩和回报。
3. 教会学生与父母沟通的方法，增进亲子关系。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生真正体会到父母的爱，并转化为孝敬父母的具体行动。
教学重点：培养学生孝敬父母的意识和能力，增进亲子关系。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、图片等。
2. 学具：作业本、彩笔、卡片等。
五、教学过程1. 实践情景引入：播放一段关于父母关爱孩子的视频，引导学生思考：你们在日常生活中，父母是如何关爱你们的？2. 例题讲解：（1）讲解孝敬父母的意义和方法。
（2）分析父母为我们的付出，引导学生体会父母的爱。
（3）讨论如何回报父母，提高学生的行动力。
3. 随堂练习：（1）让学生分享自己与父母之间的感人故事。
（2）分组讨论：如何与父母沟通，增进亲子关系。
六、板书设计1. 感恩父母2. 内容：（1）孝敬父母的意义（2）父母的爱（3）回报父母（4）亲子沟通七、作业设计1. 作业题目：（1）写一篇关于“父母的爱”的作文。
（2）设计一份与父母增进亲子关系的活动方案。
2. 答案：八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师针对课堂教学效果进行反思，调整教学方法，以提高学生对孝敬父母重要性的认识。
2. 拓展延伸：（1）组织一次“孝敬父母”的主题班会，让学生分享自己的感悟和实际行动。
（2）鼓励学生与父母共同参与亲子活动，增进亲子关系。
（3）开展“我为父母做件事”的实践活动，培养学生的责任感和行动力。
重点和难点解析：1. 实践情景引入2. 例题讲解与随堂练习3. 作业设计一、实践情景引入实践情景引入是激发学生学习兴趣、引导学生进入课堂主题的关键环节。
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《拥抱亲情—感恩父母》主题班会方案
《拥抱亲情—感恩父母》主题班会方案提要：是对父母的爱的一种无声的表达方式。
我相信，同学们不是语言的巨人，行动的矮子，那就从现在做起，学会感恩父母，以实际行动
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《拥抱亲情—感恩父母》主题班会方案
活动背景：
当今社会许多孩子都是独生子女,甚至有不少孩子是留守儿童，孩子在全家人呵护中长大，是全家的小皇帝，却很少从父母的角度去体谅父母的艰辛与不易，认为父母的辛勤付出都是理所当然，因此变得自私，处处以自我为中心，从不为他人着想，甚至还常常埋怨父母的唠叨、麻烦，常常顶撞父母、长辈。
因此，我决定召开这次主题班会，唤起孩子们感恩父母的内心情感。
通过活动，激发学生热爱父母，感恩父母，立志做一个懂得感恩，懂得奉献的人，让学生学会用适当的方式向母亲表达感情，学会理性地思考父母“爱”的内涵。
活动目标：
1.让学生了解亲情，体验亲情的无私和伟大，懂得为什么要感恩父母，感受中华民族的传统美德。
2.培养学生感恩的心理，学会体谅关心父母，与父母和
谐相处，用自己的行动去感恩父母，善待他人。
3.激发学生感恩父母的道德情感，培养良好的道德品质。
活动准备：
搜集相关故事、歌曲、视频等资料，并制作。
活动过程：
一、创设情境，导入主题
欣赏歌曲阎维文的《母亲》
师：请大家闭上双眼欣赏一首歌曲，听完之后请大家说一说歌曲表达了怎样的一种思想感情。
生：表达了对母亲的赞美之情。
师：父爱如山，厚重深沉；母爱似水，博大宽容。
今天，让我们触摸心底里最柔软的角落，走进父亲，母亲，去感受父母的爱，父母的情，体验亲情的无私与伟大。
二、感恩父母，从了解做起
1．请大家认真想一想，你的爸爸和妈妈给你影响最深刻或值得骄傲的是什么？并向同桌介绍。
代表向全班同学介绍。
（建立和谐宽松的氛围，和学生谈心）
2.父母为我们做了很多很多，现在请同学们闭上眼睛，回忆父母为你做的哪一件事最让你感动或者最难忘？我们来共同分享。
3．同学们非常自豪的介绍了自己的爸爸妈妈，看得出来，你们非常爱他们。
但人非圣贤，孰能无过，请同学们思考并谈一谈你最反感或不能原谅父母的哪些做法。
4.配乐故事《请吃一碗面》
一个小姑娘跟自己的母亲吵架，妈妈告诉她：“孩子啊，妈现在下岗给人家做清洁工，一个月才800块钱。
你考试考这么点成绩，妈妈好难过…”
女儿说：“妈妈，我不是故意的，我马虎了嘛！”“孩子啊，如果妈妈马虎了，人家一分钱都不给啊！”那可恨的女儿把门一摔，就离家出走了。
多么小的一件事情，十几年的养育之恩呐，就这样轻轻一摔都可以放弃？妈妈发动家里所有的亲戚去找，都找不到这孩子。
晚上小姑娘又冷又饿，一个大排挡的老板端了一碗面条：“孩子，赶快把这个吃了，吃完就回家吧。
”小姑娘接过面条，忽然给那老板跪下了：“您是我的救命恩人，您比我妈妈好多了…”老板说：“孩子，我们俩素不相识，我只给了你一碗面条，你就能这样子感谢我？你妈妈把你从小养到大，施了那么多幸苦，你怎么不感谢母亲啊？！”孩子恍然大悟地跑回家里，看到妈妈晕倒在床上。
听了这个故事后，你对父母的反感和不可原谅，有什么想法，请大家思考。
三、感恩父母，体验亲情
1.欣赏韩红的《天亮了》
出示歌词：
那是一个秋天风儿那么缠绵
让我想起他们那双无助的眼
就在那美丽风景相伴的地方
我听到一声巨响震彻山谷
就是那个秋天再看不到爸爸的脸
他用他的双肩托起我重生的起点
黑暗中泪水沾满了双眼
不要离开不要伤害
我看到爸爸妈妈就这么走远
留下我在这陌生的人世间
不知道未来还会有什么风险
我想要紧紧抓住他的手
妈妈告诉我希望还会有
看到太阳出来妈妈笑了天亮了
这是一个夜晚天上宿星点点
我在梦里看见我的妈妈
一个人在世上要学会坚强
你不要离开不要伤害
我看到爸爸妈妈就这么走远
留下我在这陌生的人世间
我愿为他建造一个美丽的花园
我想要紧紧抓住他的手
妈妈告诉我希望还会有
看到太阳出来天亮了
看到太阳出来他们笑了天亮了
问：大家熟悉这首歌曲的吗？你们知道它的创作背景吗？
1999年的秋天，在贵州麻岭风景区，一辆满载游客的高空缆车，突然从20层楼高的山顶坠落。
在悲剧发生时，一对年轻的夫妇，用双手托起了自己两岁半的孩子，用高擎的手掌挡住了死神…
问：听了故事和这首歌，你有什么感想呢？
生：谈感想
师：这是震撼人心的爱，这种爱是世间最无私、最真诚、最崇高的感情，在大难来临的时候，他们为了保护自己的孩子，甘愿付出生命的代价。
2．悠悠十几载，父母对我们的点滴关爱，无微不至，数不胜数。
播放照片
看了这些照片，你有什么感受，你想对父母说些什么呢？
四．感恩父母，从反思做起
1．父母的爱是世间最无私、最真诚、最崇高的感情，他们所给予我们的爱是不求任何回报的。
（展示图片）大家看看这位母亲的呼唤吧
孩子们，看了这位母亲的呼唤，你有什么感想，你周围有没有这样的事情发生呢？
2.孩子们，再看一看这两幅图片
“鸦有反哺孝，羊有跪乳恩！”动物知道报恩，然而我们又是怎样对待我们的父母的呢？下面我们来做个调查。
（下发调查表）
（1）你知道父母的生日吗？
（2）你了解父母的健康状况吗？
（3）你知道用于你一年的花费是多少吗？
（4）你能经常与父母交流、沟通吗？
（5）你会厌烦父母的说教，甚至恨父母吗？
（6）你会因父母文化层次和社会地位而看不起他们吗？
（7）学习遇到困难时，你会抱怨父母没给你聪明的脑袋吗？
（8
《拥抱亲情—感恩父母》主题班会方案提要：是对父母的爱的一种无声的表达方式。
我相信，同学们不是语言的巨人，行动的矮子，那就从现在做起，学会感恩父母，以
实际行动
更多精品源自试题
）你能为父母分担忧愁吗？你知道父母最大的烦恼是什么吗？
（9）你会为父母做家务活，帮他们洗衣服、洗头吗？
（10）你知道父母最喜欢的东西吗？
请你如实回答。
把你的答案写在一张纸寄给你父母评分，答对6题以下的请你以后多与父母沟通，多关心体贴一下父母。
3.小结过渡：反思父母对我们付出以及我们的所作所为感慨迫深。
理解体谅父母，就是我们送出的一缕芳馨。
那么，生活中我们还应该怎么做，来报答我们的爸爸妈妈呢？（出示）
五、感恩父母，从今天开始
滴水之恩，当涌泉相报，父母对我们的爱如山似海。
1、小组交流。
生活中，你曾经为爸爸妈妈做过哪些事情？先说给你的小组同学听。
2、全班交流。
把你的做法告诉同学们，让大家知道你是一个多么懂事的孩子。
3．除了你们做过的这些，今后你们还想为他们做些什么呢？
分组讨论，发表见解，然后由学生代表发言。
（1）认真学习，遵守纪律，在家做个好孩子，在校做个好学生。
（2）多关心父母，多帮父母做一些力所能及的事。
（3）我们要体谅父母，孝敬父母，不再让父母为我们操心。
4．感恩父母方案推荐。
（1）为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。
（2）每天好好学习，回家谈收获，讲感受，给父母一个好心情。
（3）多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。
（4）学会拥抱父母，说声“谢谢”。
（5）为父母分担一些家务和烦恼。
（6）学会节约，不浪费父母的劳动成果。
（7）每天反思，学会对父母说“对不起”。
（8）学会尊重、关爱身边的人。
多做有心人，及时送上温暖…
六、教师总结
一声问候，一杯热茶，一个微笑，一点进步，都是对父母的爱的一种无声的表达方式。
我相信，同学们不是语言的巨人，行动的矮子，那就从现在做起，学会感恩父母，以实
际行动，用优异的成绩来报答含辛茹苦的父母。
感恩是一种美德，更是我们自己获得快乐的渠道。
感恩父母只是一个起点，这个世界还有太多值得我们铭记的人。
愿大家都怀着一颗诚挚的心，感恩我们周围的人和事，山谷的回音一定会让你的脸上绽放幸福花朵。
作业：制定一份感恩父母的计划表，并进行实施
最新文件仅供参考已改成word文本。
方便更改。