教师个人顶岗工作总结
2024教师实习个人工作总结模板（5篇）
2024教师实习个人工作总结模板转眼间，踏上工作岗位已经将近一年了，在这一年的工作中，我收获了很多，有经验，有教训，有挫折也有喜悦。
记得在刚走上三尺讲台那时，我茫然无措。
对于教学工作，对班主任管理工作，学校工作等等都是陌生的，更何况还要教授与自己专业完全不沾边的语文，那时候的心情十分忐忑不安，总之特别复杂。
开始的第一个月，带给我的感觉就是忙、累、压力大。
第一次公开课的时候也出现了许多的问题，许多知识点，教学方法没有把握好，所以那节课一上完，自己就感觉到问题很大。
后来学校的老师们就热心地给我提意见，给我许多忠诚的指导和帮助。
每当我遇到问题时，教研组的老师们和我的师傅非常尽心的帮助我解决问题，从选课、备课、上课等等环节上给予指点。
每次听完我的课，老师们都积极的给我评课，指出我的不足，让我在每次的讲课中都有所提高。
在一次次的讲课、评课、磨课的过程中，我也逐步成长起来。
同时，我也积极争取外出听课的机会，听课是使新教师快速成长的一个好方法，我常常能在听课中积累经验，获得感悟。
一千个老师就有一千种教学风格，而每一种都有它独特的闪光的一面，所以我每次听课都认真详细地做好笔记，学习和借鉴每位老师好的方法和举措，站在巨人的肩膀上，能使我更快地成长。
我认为仅仅是听别人的课，然后模仿，还不足以让自己更快的成长起来，更重要的应该是在学习的过程中反思自己，听完优秀的教学案例后，应及时的反思自己的课堂，反思自己的教学，发现问题，然后不断调整自己的教学方法。
只有在自我反思中，才能认识到自己的缺点，然后在反思中快速成长起来。
而处理好与学生的关系，如何处理好与学生家长之间的关系，也是我学习的重要课程。
被安排到三年级教语文，面对这一帮刚入学的孩子，我有些不知所措。
记得第一次新生报到的时候，面对一双双稚嫩的眼睛，突然觉得自己肩上的担子很重。
幸好新老师与学生之间的年龄差距不算很大，心理体检和情感思想上很接近，容易确立师生之间的亲近感。
教师个人顶岗工作总结7篇
教师个人顶岗工作总结7篇篇1一、背景本学期，我有幸参与了学校组织的顶岗工作计划，身临其境地深入教学一线，全面体验并履行教师的职责。
通过一学期的努力工作与学习，我获得了丰富的实践经验，也感受到了教学工作的艰辛与快乐。
下面，我将对本次顶岗工作进行详细总结。
二、工作内容1. 教学工作在顶岗期间，我主要负责教授语文科目。
首先，我认真研读教材，制定教学计划，确保教学内容的科学性和系统性。
其次，我注重启发式教学，激发学生的学习兴趣和主动性。
通过组织课堂讨论、角色扮演等形式多样的教学活动，提高学生的思维能力和表达能力。
此外，我还关注学生的个体差异，因材施教，为不同水平的学生提供个性化的辅导。
2. 班级管理在班级管理方面，我积极参与班级各项活动，与学生建立良好的师生关系。
通过制定班级规章制度，加强班级纪律管理，营造积极向上的学习氛围。
同时，我还关注学生的心理健康，及时发现问题并与学生沟通解决。
3. 教研活动在教研活动中，我积极参与听课、评课，与同事们共同探讨教学方法和策略。
通过参加学科组会议，了解教学动态，不断提高自己的教学水平。
此外，我还积极参与课题研究，提升自己的科研能力。
三、工作成果1. 教学成绩通过一学期的努力，我所教授的语文学科成绩有了显著提高。
学生的课堂参与度、学习成绩和作业完成情况均有所好转。
在期末考试中，我所教授班级的语文成绩在年级中名列前茅。
2. 班级管理成果在班级管理方面，我所负责的班级纪律明显好转，学生出勤率提高。
班级凝聚力增强，学生积极参与学校各项活动，取得了多项荣誉。
3. 教研成果在教研活动中，我积极参与评课、研讨，提出了许多有针对性的教学建议。
所参与的课题研究成果获得了学校认可，并在学科组会议上进行交流。
四、工作体会与反思通过本次顶岗工作，我深刻体会到了教学工作的艰辛与快乐。
我不仅提高了自己的教学水平和组织能力，还增强了对学生的责任心和爱心。
同时，我也意识到自己在教学中存在的一些问题，如对某些教学理念的理解还不够深入、对个别学生的辅导还需加强等。
教师顶岗实习工作总结范文（4篇）
教师顶岗实习工作总结范文这已经是我来到这个学校实习的第二个星期了，在这里已经呆了半个月了，突然觉得时间过得很快了，比之前也多了更多的体会和领悟。
孩子们给了我很多的快乐，这个星期刚发了练习册，学生们的作业量也多了不少，相比第一个星期，他们晚自习的作业变多了，也不像之前那样爱说话，搞点小动作了。
在这一个星期，我跟学生们比之前熟悉多了，第一个星期的时候总是板着脸对着他们，对他们非常的严格。
后来我的指导老师说要对学生们严慈并济，这个星期也就不像之前那样对他们永远板着脸了。
孩子们都还是挺乖的，我觉得当老师不仅是传授知识的，俗话说得好，授人以鱼不如授之以渔。
我们教给他们这些知识，更应该交给他们怎么学习，怎样自己去获得知识，才是最重要的。
我以前虽然一直对当一名老师有所憧憬，但是我终于知道当老师不是这么简单的，老师不仅是学生们的老师，更是学生们的指路牌。
教师顶岗实习工作总结范文（二）我发现在实际教学中，教师常常抱怨学习困难学生的缺点，比如学习成绩差、注意力分散、上课纪律不好、脑子反应迟钝等缺点。
但是作为学生学习的引导者，老师对于学生的学习有着很重要的作用。
老师好的举措可以提高学生的积极性。
那么平时我们都可以怎么做呢第一，建议教师换一种。
教师眼里的学习困难生之所以有这么多的缺点和不足，是由于教师习惯用一个标准去衡量，如衡量学生的发展，只有分数做标准;衡量学生的学习方式是否正确，只用上课是否乖乖地听课、是否遵守课堂纪律作为惟一标准;衡量学生是否聪明，只用反应速度的快慢作为衡量标准。
而事实上，衡量不能单单只有学习成绩一个标准，还有、学习情感、学习习惯以及学生的价值观等等。
衡量学生学习方式的好坏也不能用是否遵守课堂纪律作为惟一的标准，对一些孩子来说，坐下来静静地听教师讲课是比较适宜的方式，而对另外一些孩子来说，也许通过争论或者讨论来学习更有效。
比如，有的学生上课注意力分散，那么他可能是一个发散性思维比较好的学生;有的学生写作业很拖沓，那么他可能是一个仔细周全的人;有的学生非常懒惰，那么他可能是个非常放松的学生等等。
教师顶岗实习工作总结5篇
教师顶岗实习工作总结5篇篇1时光荏苒，转眼间，我在XXX学校的顶岗实习工作已经圆满结束。
在这段时间里，我深感教师工作的不易与重要，同时也收获了许多宝贵的经验与感悟。
现将我的顶岗实习工作总结如下，以飨读者。
一、实习背景与目标本次顶岗实习的目的是为了让我更好地了解和掌握教师工作的基本内容和要求，提升自己的教育教学水平，为未来的教育工作打下坚实的基础。
在实习过程中，我主要承担了小学语文教学和班主任工作，目标是成为一名合格的小学教师。
二、实习内容与过程1. 听课与评课在实习初期，我积极参与听课活动，向其他老师学习先进的教学方法和经验。
通过听课，我了解到如何更好地组织课堂教学，如何激发学生的学习兴趣，以及如何与学生建立良好的师生关系。
同时，我也积极参与评课活动，对其他老师的课堂教学进行评价和指导，这不仅锻炼了我的教学能力，也提升了我的教学素养。
2. 备课与上课在实习过程中，我认真钻研教材，根据学生的实际情况进行备课。
在上课过程中，我注重培养学生的思维能力和创新能力，尽量让课堂变得生动有趣。
为了达到这一目标，我不断尝试新的教学方法和手段，如采用多媒体教学、组织学生进行小组合作等。
这些努力使得我的课堂教学效果得到了显著提升。
3. 班级管理与活动组织作为班主任，我深知班级管理的重要性。
在实习期间，我注重培养学生的自律能力和团队合作精神，营造了一个良好的班级氛围。
同时，我也积极组织各种班级活动，如主题班会、文艺汇演等，这些活动不仅锻炼了学生的才艺和能力，也增强了班级的凝聚力。
三、实习收获与感悟通过这次顶岗实习，我收获了许多宝贵的经验和感悟。
首先，我深刻认识到教师工作的不易与重要，要成为一名合格的教师需要付出更多的努力和心血。
其次，我学到了许多先进的教学方法和经验，如如何激发学生的学习兴趣、如何组织课堂教学等。
这些方法和经验将对我未来的教育工作产生积极的影响。
最后，我也锻炼了自己的教学能力和班级管理能力，为未来的教育工作打下了坚实的基础。
师范生个人顶岗实习总结范文5篇
师范生个人顶岗实习总结范文5篇师范生个人顶岗实习总结范文1我终于迎来了我的实习结束，从这一刻起，我就可以自己去寻找自己心仪的学校工作了，我也可以有资格去要求自己的薪资了，这对我来说就是人生一个阶段的结束和另一个新的阶段的开始，我非常的期待自己接下来的表现，也非常的想看到自己在经过这次实习过后，自己在工作当中又能做到什么地步，对于未知的工作我非常的憧憬。
这次的实习让我对以后的工作开始有了初步的规划，对自己的要求也变得高了起来，虽然说这次的实习工作都是学校安排的，并不是按照我的意愿自己找的，但是因为我的个人适应能力比较强，所以这份工作同样对我起到了进行了很好的锻炼，使我来越来接近一个成熟教师的程度了，这次的实习给了我很大的信心，既然我都可以这么好的通过实习，那么我以后在从教的过程中也是能够很好的完成自己的分内工作。
以下就是我对本次实习的一些工作总结：一、学会站在学生的角度去考虑问题我是一位老师没错，但是我也是经历过学生时期的，所以我非常的能够体会学生心里是怎么样的，但是自己一旦到了教师这个岗位上，便就不会去站在学生的角度考虑问题。
而我就是强行让自己在跟学生的相处当中，让自己这么去做。
我每次在布置作业之前，我会先询问他们其他学科的作业有多少，现在的老师都只站在自己的角度去想，“我布置的家庭作业肯定够时间完成的”，那么每个老师都这么想，几门课加在一起，他们最起码要写到天黑。
所以我就不会这么做，当我了解到他们作业情况的时候，我就会酌情的布置作业。
二、活跃教室氛围，带动学习热情我是我非常重视的一个点，一个老师是否能力出众，我觉得并不是看他教的学生成绩如何，而是在他上课的时候是否有人在睡觉，开小差。
一个能让全班所有人都认真听课的老师我不能保证这就是我所佩服的，但是一个能让教室学习氛围高涨，师生互动活跃的，这绝对就是我所追求的教学方式。
我在备课的时候，尽量根据当堂课的知识点，来制造让学生们感兴趣的点。
我好想是学校第一个实习期的老师就上公开课的，这必定会成为我简历上非常有亮点的地方。
顶岗个人实习工作总结范文(分享5篇)
顶岗个人实习工作总结范文(分享5篇)第1篇：顶岗个人实习工作总结范文工作又一年，为了更好做好今后的工作，总结经验、吸取教训，现将我的教学工作从德勤能绩廉五方面作如下小结：一、德一年来，我积极参加政治学习，提高自己的思想觉悟，热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学以及其他各项学校建设过程中。
我能主动、认真地服从和配合学校领导的工作安排，顾全大局，团结协作，积极参加学校的各项会议，顺利完成校领导分配的各项任务。
我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。
德高为师，身正为范，我深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。
二、勤本学年，我能够准时上下班，出满勤，不管工作多么的辛苦，我始终认真负责、勤勤恳恳地工作，没有因为个人事务缺课，有病仍坚持完成规定工作。
在工作繁忙的个别日子，我还能够留校坚持完成当日任务，再披星戴月回家。
我本着吃苦耐劳、勤于思考、团结同事、虚心请教的态度，积极参加教学研讨，认真听课反思，因为我深知：勤勉敬业是教师工作的底线。
三、能本学年，我主要担任二年级数学教学工作。
1、为了上好课，我做以下几方面的工作：(1)课前准备：备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，深入了解教材的知识结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能和掌握程度，对学生的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，应采取的相应预防措施都深入思考。
③仔细研磨教法，解决如何把教材的知识准确、快捷地传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
(2)课堂教学：上好课。
课堂教学中，认真组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，努力克服了以前重复啰嗦的毛病。
顶岗实习教师的工作总结8篇
顶岗实习教师的工作总结8篇篇1一、背景本学期，我作为顶岗实习教师，肩负着学校与社会的期望，全身心投入到教育教学工作中。
在实习期间，我主要负责教授语文学科，积极参与教学管理，认真执行教学计划，不断反思和总结教学方法和经验。
下面是我本学期顶岗实习教师工作的总结。
二、工作内容1. 教学工作在教学方面，我认真备课，注重课堂实效。
我针对不同层次的学生，制定了不同的教学方案，采用多种教学方法，注重启发式教学，激发学生兴趣。
同时，我注重课堂互动，鼓励学生提问，及时解答学生疑惑。
我还积极参与学校组织的听课活动，学习其他老师的教学经验，不断提高自己的教学水平。
2. 班级管理在班级管理方面，我认真履行班主任职责，关注学生的身心健康。
我积极与家长沟通，及时反馈学生的学习情况，加强与家长的合作关系。
同时，我注重班级文化建设，组织班级活动，增强班级凝聚力。
3. 教育调研在教育调研方面，我参与了学校组织的教育调研活动，深入了解学生的学习情况和需求。
我还积极参与课题研究和教改项目，探索教育教学的新方法和新思路。
三、工作成果1. 教学成绩通过本学期的教学工作，我所教授的学生在语文学科上取得了显著的成绩。
在期末考试中，班级平均成绩名列前茅，学生的语文素养得到了提高。
2. 班级管理成果在班级管理方面，我所负责的班级纪律良好，班级文化建设取得了显著成果。
学生之间关系和谐，班级凝聚力得到了增强。
3. 教育调研成果通过教育调研和课题研究，我深入了解了学生的学习情况和需求，为教学提供了有力的依据。
同时，我也积累了一定的教育经验和教学方法，为今后的教学工作打下了坚实的基础。
四、工作反思与改进在实习期间，我也遇到了一些困难和挑战。
例如，教学经验的不足、课堂管理的压力等。
针对这些问题，我积极向其他老师请教和学习，加强自我反思和总结。
在今后的工作中，我将继续努力提高自己的教学水平和管理能力，注重教育教学研究，探索教育教学的新方法和新思路。
同时，我还将加强与家长的沟通和合作，关注学生的身心健康，为学生的成长和发展提供更好的支持和帮助。
师范生顶岗实习支教总结6篇
师范生顶岗实习支教总结6篇师范生顶岗实习支教总结 (1) 光阴似箭，转眼间进入庙下小学已一学期，一年的见习期即将结束，作为一名新教师，在各位老师的帮助和支持下，在领导的信任鼓励下，让我成长、进步、收获了不少。
回顾这一年，对自己的工作表现也有满意和不足。
现将一学期的工作表现总结如下：一、政治思想方面：作为一名教师，不仅要有渊博知识，精湛技艺，更重要的是要有高尚的品德。
我知道作为一名新教师，师德的修养，不能靠一朝一夕而就，也不能挂在嘴上，夸夸其谈，要善于学习，用心修炼，从小事做起，从现在做起，坚持不懈，持之以恒，我心里是这样想的，也这样去做。
平时我虚心向学校老师学习教学经验，共同工作，共同学习，共同进步。
同时，我也积极参加校内外各种学习和培训，使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。
二、教育教学工作方面把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿。
作为一名数学教师，在教给学生数学知识的同时，我觉得更重要的是教孩子们学习的方法，培养学生良好的学习习惯。
认真备课，一切为了学生。
我带学校一年级的数学课。
平时我认真虚心地的请教我经验丰富的老师，学习他们的经验以及那种对学生的认真负责的态度，不断的提高自己的业务水平，积极参加教研活动。
但不管怎样，作为一名年轻的教师，为了把自己的教学水平提高，我经常从网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多外出听课的机会。
为了学生能更直观感受所学的知识内容，我认真备课，在备课过程中认真分析教材，学习好大纲，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
认真上课、听课、评课，为了上好这门课，也为了激发学生学习的兴趣，上课之前我都上网查阅各种资料和图片，广泛涉猎各种知识，集中别人的优点确定自己的教学思路，力求吃透教材，找准重点、突破难点，形成比较完整的知识结构。
坚持学习，提高自己的专业水平。
我深知新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。
所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。
一学年来，听课60多节，其中有语文课、数学课、英语课、综合课。
顶岗教师工作总结5篇文章
顶岗教师工作总结5篇文章文章一：在顶岗教师工作期间，我积极参与了学校的教学活动。
我负责教授高中生物课程，并通过设计生动有趣的课堂，让学生对生物学产生浓厚的兴趣。
我注重培养学生的实践能力，组织了多次实验活动，让学生通过亲自动手操作，深入理解生物学的基本概念。
我还经常与学生进行交流，了解他们的学习情况和困惑，并及时给予指导和帮助。
在我担任顶岗教师期间，学生们的学习成绩显著提高，他们的积极性和主动性也得到了有效的培养。
文章二：作为一名顶岗教师，我在教学过程中注重培养学生的创新思维和实践能力。
我设计了多种启发式问题，引导学生思考和动手实践。
通过开展科技创新竞赛和实验室实习，学生们得到了锻炼和提高。
此外，我还组织学生参与社区服务活动，让他们了解社会问题并提出解决方案。
通过这一系列的教学活动，学生们的综合素质得到了全面提升。
文章三：在顶岗教师工作中，我注重与学生建立良好的师生关系。
我关心学生的成长和发展，尊重他们的个性和需求。
我采用多种教学方法，为学生提供多样化的学习体验。
我还鼓励学生积极参与课堂讨论和活动，培养他们的合作精神和团队合作能力。
在与学生的互动中，我不断调整和改进自己的教学方式，以更好地适应学生的需求。
文章四：作为一名顶岗教师，我始终坚持“因材施教”的原则。
我根据学生的兴趣、能力和学习情况，个别化地设计教学内容和方法。
我与学生的家长保持密切联系，及时向他们反馈学生的学习情况和表现，并与他们共同探讨如何更好地帮助孩子成长。
通过与学生和家长的合作，我成功地提高了学生的学习兴趣和学习效果。
文章五：在顶岗教师的岗位上，我注重培养学生的综合素质。
除了传授基础的学科知识，我还鼓励学生参与体育、艺术和社会实践等方面的活动。
我组织了课外兴趣小组，为学生提供丰富多样的学习和交流机会。
通过多样化的教育活动，学生们得到了全面的发展，他们的自信心和自主学习能力得到了有效的提高。
顶岗支教工作总结6篇
顶岗支教工作总结6篇篇1一、引言本报告旨在总结我在顶岗支教期间的工作，回顾自己的成长与收获，分析反思工作中的问题，并提出针对性的改进措施。
通过本次总结，以期对未来支教工作提供有益的参考。
二、工作内容1. 教学任务在支教期间，我承担了多个学科的教学任务，包括语文、数学、英语等。
我认真备课，注重启发式教学，激发学生的学习兴趣。
同时，我关注学生的学习情况，及时给予辅导和答疑。
2. 学生管理在学生管理方面，我积极与学生沟通交流，关心他们的成长。
我组织开展了多种形式的班级活动，增强班级凝聚力。
同时，我注重培养学生的自我管理能力，引导他们形成良好的学习和生活习惯。
3. 教育教学研究在支教期间，我积极参与学校的教育教学研究活动。
通过参加教研活动，我不断提高自己的教学水平。
同时，我结合支教实践，对教育教学进行了深入思考和研究，提出了一些具有创新性的观点和建议。
三、收获与成长1. 教学能力的提升通过支教实践，我的教学能力得到了显著提升。
我学会了如何激发学生的学习兴趣，如何关注学生的需求，如何进行教学反思和改进。
同时，我也学会了如何与家长沟通，如何与家长共同关注学生的成长。
2. 学生管理经验的积累在支教期间，我积累了一定的学生管理经验。
我学会了如何与学生沟通交流，如何处理学生之间的矛盾和问题，如何培养学生的自我管理能力。
这些经验对于我未来的教育工作具有重要的指导意义。
3. 教育教学理念的提升通过教育教学研究活动，我对教育教学理念有了更深入的认识和理解。
我认识到教育应该关注学生的全面发展，注重培养学生的创新精神和实践能力。
同时，我也认识到教师应该不断学习和提高自己的专业素养和教学能力。
四、问题与反思在支教期间，我也遇到了一些问题。
例如，由于教学经验的不足，我在某些课程的教学中存在一些问题。
同时，我也发现自己在学生管理方面还有待提高。
针对这些问题，我进行了深入反思和总结，并提出了以下改进措施：1. 加强学习，不断提高自己的专业素养和教学能力；2. 加强实践，通过实践不断积累教学经验和学生管理经验；3. 加强反思和总结，及时发现问题并改进自己的工作。
教师顶岗工作总结5篇
教师顶岗工作总结5篇站上教师的岗位，面临教书育人的巨大压力、学生与教师主角的转换、理论与实践之间的冲突，使的不得不重新审视自我，在不断修补自我的同时快速的适应并不断的摸索学习，作为教师，你有什么教师顶岗工作总结呢？下面是为大家收集有关于教师顶岗工作总结，希望你喜欢。
#182779教师顶岗工作总结1时间如流水转瞬即逝，半年的顶岗实习生活在忙碌中悄然而去。
回首那些与学生相处的日子，虽然有过彷徨与失落，有过伤痛和疲惫，但当我真的要离开他们的时候，心头却涌起一种说不清的情愫：期待中有一份惆怅，快乐中夹杂着淡淡的忧伤。
这些复杂的情感包含着我对这里和蔼可亲的老师的尊敬，对这里活泼可爱的学生的留恋，以及对这段实习生活的依依不舍。
在当初抉择是顶岗实习还是教育实习的时候，我曾经犹豫过，因为我对自己缺乏信心，不知道自己能否成为一名合格的人民教师。
但我想，人的一生中，总该有一些特别的经历来使生命更厚重些，让青春更绚丽些，于是，我决定了，我要通过顶岗实习来历练自己的人生。
的确，这半年的实习生活是我大学中最浓墨重彩的一笔，也在我的生命中留下了绚烂多彩的回忆。
20__年8月21日上午，从__出发，经过四个多小时的舟车劳顿，我们师生四十余人终于到达了__县。
我们这一批实习生被分到了七个学校进行实习，但我们并没有直接去各自的实习学校，而是先在县一中接受了为期一周的培训。
培训的时间虽然不长，但对我们这一批还未走出大学校园仍然稚气未脱的实习老师却意义重大。
这次培训的内容很多，有教学工作、班主任工作等多个方面，但通过这次培训，我最大的收获在于思想认识的转变。
在此之前，我一直把自己当成学生，试想，如果你自己都不把自己当成老师看待，那么，学生又怎么能把你当成老师呢?经过这几天的学习，我认识到自己的身份已经从一名大学在校生，转变成了一名实习老师。
培训结束后，我来到了我的实习学校——车疃中学，在这里完成了为期二十二周的顶岗实习。
这五个多月的顶岗实习是我踏上工作岗位之前的岗前培训，是学生到老师的角色改变，更是学校到社会的环境转变。
师范生顶岗实习工作总结范文五篇
师范生顶岗实习工作总结范文五篇师范生顶岗实习工作总结范文五篇光阴似箭，岁月无痕，一段时间的工作已经结束了，经过过去这段时间的积累和沉淀，我们已然有了很大的提升和改变，是时候在工作总结中好好总结过去的成绩了。
下面是小编为大家整理的师范生顶岗实习工作总结，希望对你们有帮助。
师范生顶岗实习工作总结篇1岁月如梭，光阴似箭，转眼间短暂的实习生活结束了，回顾这两个月的实习经历，感触颇多。
学到了很多，也锻炼提高了很多。
20__年4月21日，由__小学领导杨校长和王主任带领来到__小学，这是我小学毕业后第一次再次体验小学生活，不过与以往不同的是我不再是学生而是一名人民教师。
还记得刚进学校是眼前孩子们的欢声笑语，阳光的笑脸，一下让我惊呆了。
更确切的说是被震撼和感染了。
教学实践中我面对的主要是五年级学生。
这并不是我第一次走上讲台。
我在大学生科技服务中心做过两个月的英语四级培训工作，以前的教育经历让我如今再次走上讲台显得从容许多。
虽然从事过大学生英语培训工作，但是这完全是两个不同的群体。
除了授课形式不同，学生的心理发展水平也完全处于两个不同的阶段。
我深切的知道，我要运用适当的教育教学方法。
在面向五年级的教学过程中，我深刻的体会到实际教学过程中学情分析如此重要。
课上的理论实践性再强，也要结合实际情况。
应为情况不同，很多好的设计、教学活动是无法开展的。
在实际教学过程中我们要善于分析，善于取舍。
在语言教学过程中，调动学生们的积极性是很重要的，但是面对五年级这样一群精力充沛的孩子，情况就另当别论了。
我对在其他小学实习点的实习同学做过调查，发现现在的小学生普遍存在的问题就是自制力太差，注意力容易分散。
如何把控课堂维持良好的课堂秩序至关重要。
讲课之初，虽然课前打过“预防针”，但是孩子们的活跃着实让我吃惊。
由于课前备课充分，整堂课进行的相对来说还算顺利，但是由于缺乏小学课堂管理经经验，课堂秩序欠佳，授课效果大打折扣。
在后来的实习日子里，我积极主动向指导老师、带队老师请教有关课堂管理方面的问题，听课与讲课相结合，每天兢兢业业，丝毫不敢怠慢。
顶岗支教工作总结5篇
顶岗支教工作总结5篇篇1一、引言本学期，我有幸参与了顶岗支教工作，深入教学一线，亲身体验并实践教育教学。
现将本学期的工作总结如下，以飨读者。
二、工作内容1. 教学任务在支教期间，我主要负责初中X年级的数学教学工作。
根据教学大纲，我认真备课，确保课堂内容的丰富性和趣味性。
在教学方法上，我注重启发式教学，鼓励学生参与课堂，激发学生的学习兴趣。
在课后，我布置适量的作业，并及时批改，针对学生的问题给予解答。
2. 教研活动除了教学任务外，我还积极参与学校的教研活动。
与同事们共同探讨教学方法和策略，共同研究教材，互相学习，共同进步。
3. 学生管理在支教期间，我深入了解学生的家庭情况、学习情况和兴趣爱好等，关注学生的成长。
我积极与学生沟通，了解他们在学习中遇到的问题，并给予帮助。
同时，我还参与学校的德育工作，组织各种活动，培养学生的团队协作精神和集体荣誉感。
4. 家校合作我重视与家长的沟通，通过家访、电话、微信等方式，及时与家长反馈学生的学习情况，共同关注学生的成长。
三、工作成效1. 教学成绩通过一学期的努力，我所带的班级在期末考试中取得了优异的成绩，平均分、及格率和优秀率均有所提高。
2. 学生评价在支教期间，我得到了学生们的喜爱和尊敬。
他们喜欢我的教学方式，认为我讲解清晰、生动有趣。
在学生的评价中，我对自己的教学水平和能力有了更深刻的认识。
3. 学校认可我得到了学校领导和同事们的认可。
他们认为我工作认真负责，教学水平高，对学生关心负责。
四、工作反思1. 优点（1）教学水平得到提高：通过实践，我的教学水平得到了提高，对教材的理解更加深入，对教学方法的运用更加熟练。
（2）与学生关系融洽：我注重与学生的沟通，关心学生的成长，得到了学生们的喜爱和尊敬。
2. 不足（1）对某些学生的问题关注不够：由于班级人数较多，对某些学生的问题关注不够，需要更加细致入微地关心每一个学生。
（2）与家长沟通不够及时：虽然重视与家长的沟通，但有时因为工作繁忙，不能及时与家长联系，需要提高工作效率，确保与家长的及时沟通。
教师顶岗练习工作总结5篇
教师顶岗练习工作总结5篇篇1引言在过去的一段时间里，我有幸参加了教师顶岗练习项目，这个项目旨在提高教师的实际教学能力和专业素养。
通过这次练习，我不仅学到了许多宝贵的教学经验，还深刻认识到了自己在教学方面的不足。
下面，我将对这次练习进行全面的总结和反思。
一、练习背景与目标教师顶岗练习项目是由教育部门组织的一项重要活动，旨在提高教师的实际教学能力和专业素养。
本次练习的目标是帮助教师掌握先进的教学理念和方法，提高课堂教学效果和学生满意度。
在这次练习中，我不仅需要完成教学任务，还需要不断学习和提高自己的教学水平。
二、练习内容与过程本次练习包括课堂教学、教学研讨、教学观摩等多个环节。
在课堂教学环节，我主要负责教授一门课程，通过精心备课和教学设计，我努力将先进的教学理念和方法融入到教学中。
同时，我还积极参与教学研讨活动，与同行们共同探讨教学方法和经验，不断拓展自己的教学视野。
此外，我还观摩了多位优秀教师的教学示范，从中学到了许多实用的教学方法和技巧。
三、练习成果与收获通过这次练习，我取得了以下成果和收获：首先，我掌握了先进的教学理念和方法，能够更好地设计和组织课堂教学；其次，我提高了自己的教学技能和素养，能够更好地满足学生的需求和提高他们的满意度；最后，我形成了更加积极的教学态度和职业精神，对未来的教学工作充满了信心和期待。
四、反思与总结在这次练习中，我也发现自己存在一些不足之处。
例如，在课堂教学过程中，有时会过于注重知识传授而忽视了学生的情感体验；在教学研讨中，有时会因为缺乏经验而不敢大胆发表自己的见解。
针对这些问题，我认为可以通过以下措施进行改进：首先，我需要继续学习和掌握先进的教学理念和方法，不断完善自己的教学方法；其次，我需要更加关注学生的情感体验和个体差异，注重因材施教；最后，我需要积极参与教学研讨和交流活动，不断提高自己的教学水平和影响力。
五、未来展望与计划未来，我将继续参加教师顶岗练习项目以及其他相关培训和交流活动，不断提高自己的教学水平和专业素养。
顶岗教师工作总结5篇
顶岗教师工作总结5篇作为一名顶岗老师，你怎么写一份顶岗老师工作总结呢？在以后的教学工作中要给我们的同学多一些爱心，关怀，责任心，宽容心，细心等，做到“唐僧”式心肠来培育训练我们的同学。
下面是我为大家收集有关于顶岗老师工作总结，盼望你喜爱。
顶岗老师工作总结1老师工作是繁忙的，琐碎的，必需是更细致、而又深化的。
在20_学年度，我担当初高中生物试验教学和七班级生物、劳技学科的教学工作，还担当讨论性学习学科的讨论工作。
针对七班级的教学特点我仔细对待，在此过程中，在七班级全体老师的关心协作下，我从适应繁忙、跟上工作节奏、乃至学习从繁忙琐碎的泥潭中跳出来反思、端详自己的工作，勿庸置疑是汗水与泪水换来的。
回头看自己缓慢成长的经受，心中百般味道;而每当看到年轻老师和同学们的点滴进步又觉得无限劝慰、感动，而且更感任重。
以下是本人对20_学年度工作的总结：一、老师专业化思想方面政治思想上，坚持四项基本原则，坚持改革开放，遵纪守法。
职业道德方面，喜爱训练事业，对同学的爱赛过一切。
听从并做好领导安排的各项工作，工作乐观主动。
“以身作则，为人师表”，我作为从事义务训练多年的老老师，依据新课程理念确定义务训练进展方向，不断学习，不人云亦云，寻方向，找出路，也不断提示、鞭策着自己，不管付出辛苦，都不能使义务训练教学工作误入歧途。
二、专业化水平力量方面：人的行为很大程度上受制于自己的思想观念。
我在这一年的教学工作中，对于自己的思想觉悟、理论水平和教学实践、试验技能仍处于不断的摸索中。
为了全面透彻的理解课程标准，面对的确是活生生的同学与活生生的教材，转变理论与实践脱离的的现状，我感觉如盲人在摸索，摸到什么就是什么。
后来从校本理论学习、和一些训练著作、训练教学杂志上，获得了比从前翻阅书籍时更深刻的理解与体会、找到了支持与鼓舞。
训练教学是我们老师工作的首要任务。
训练是爱心事业，为培育高素养的下一代。
今年本人，担当初高中生物试验教学和七班级生物、劳动技术学科的教学工作，组织科技活动小组的教学活动，还担当讨论性学习学科的讨论工作。
顶岗实习教师的优秀工作总结5篇
顶岗实习教师的优秀工作总结5篇篇1自XXXX年XX月开始，我作为一名顶岗实习教师，在XX学校进行了为期一年的教育实习工作。
在这一年里，我经历了从初入职场的新手，到逐渐适应教育工作的过程。
在这个过程中，我不仅学到了很多关于教育的知识和技能，还深刻体会到了教育的意义和价值。
现在，我将对自己一年的顶岗实习工作进行总结和反思。
一、实习背景与目标本次实习的背景是随着我国教育事业的不断发展，越来越多的学校需要优秀的教师来支撑。
作为一名师范专业的学生，我深知自己未来的职业方向是成为一名优秀的教师。
因此，我决定参加顶岗实习项目，以锻炼自己的教育能力和提升综合素质。
我的实习目标是：首先，了解学校的教育教学情况，熟悉教师的日常工作；其次，学习优秀教师的教学经验和方法，提高自己的教学水平；最后，通过实习锻炼，培养自己的独立教学能力和团队协作精神。
二、实习内容与过程在实习过程中，我主要从事初中阶段的数学教学工作。
首先，我积极参与学校的备课和教研活动，认真听取老教师的意见和建议，不断改进自己的教学方法和手段。
同时，我也主动与同事沟通交流，学习他们的教学经验和技巧。
其次，在课堂上，我注重培养学生的思维能力和实践能力。
通过引入生动有趣的例子和互动式教学方式，激发学生的学习兴趣和积极性。
此外，我还注重课堂管理和纪律维护，确保每位学生都能在课堂上得到充分的关注和指导。
在课外时间，我积极参与学校的各项活动，如学生课外辅导、学科竞赛等。
这些活动不仅丰富了我的业余生活，还锻炼了我的组织能力和团队协作精神。
同时，我也通过这些活动与学生建立了更加紧密的联系，更好地了解他们的需求和想法。
三、实习收获与成长通过一年的顶岗实习工作，我获得了宝贵的课堂教学和实践经验。
首先，我在教学方面取得了明显的进步，不仅掌握了多种教学方法和手段，还形成了自己的教学风格和特色。
其次，我在与学生沟通交流方面也取得了不小的进步，能够更好地理解学生的需求和想法，并给予他们有针对性的指导和帮助。
顶岗教师工作总结范文5篇
顶岗教师工作总结范文5篇篇1光阴似箭，转眼间我已来到学校一年。
这一年的时间中，在领导和同事们的关心帮助下，我逐渐适应了新的工作环境，也深刻理解了教师这一职业的内涵与价值。
以下是我这一年来工作情况的总结。
一、政治思想方面作为一名教师，我深知思想政治素质的重要性。
因此，我始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业。
在思想上，我积极要求进步，时刻以一名党员的标准来严格要求自己，以身作则，为人师表。
同时，我也积极参加学校组织的各种政治学习和党团活动，不断充实自己的政治思想观念，提高自己的政治素养。
二、教学工作方面作为一名新教师，我深知自己的教学经验不足，因此，我始终坚持以“踏实工作、勤奋学习”为准则，认真做好教学和辅导工作。
在工作中，我认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业和试卷，做好课后辅导工作。
同时，我也积极参与学校组织的各种教学研讨活动，不断充实自己的教学经验。
在课堂上，我注重培养学生的自主学习能力和创新思维，注重激发学生的兴趣和积极性。
通过引导学生进行思考和探究，激发学生的学习兴趣和动力，达到提高教学效果的目的。
同时，我也注重培养学生的实践能力，通过组织学生参加各种实践活动和实验操作，提高学生的动手能力和实践能力。
三、班主任工作方面作为班主任，我深知班级管理的重要性和复杂性。
因此，我始终坚持以“服务学生、关爱学生”为宗旨，认真做好班级管理工作。
在工作中，我注重培养学生的自主管理和自我教育能力，注重营造良好的班级氛围和团结协作精神。
同时，我也积极参与学校组织的各种班级管理活动，不断充实自己的班级管理经验。
四、个人成长方面在过去的一年中，我深刻认识到个人成长的重要性。
因此，我始终坚持以“学习、思考、实践”为途径，不断提高自己的综合素质和能力。
在工作中，我注重学习先进的教育理念和教学方法，注重思考教学中的问题和困惑，注重在实践中进行探索和创新。
通过不断学习和实践，我逐渐提高了自己的教育教学水平和班级管理能力。
顶岗教师工作总结范文8篇
顶岗教师工作总结范文8篇篇1一、背景本学期，我作为顶岗教师，承担了初中XX年级XX学科的教学工作。
在这一学期的工作中，我认真履行职责，积极开展教育教学活动，取得了一定的成绩。
以下是我本学期的工作总结。
二、教学工作1. 备课在备课过程中，我认真研读教材，深入钻研课程标准，结合学生实际情况，制定了切实可行的教学计划。
同时，我还积极与其他教师交流，借鉴他们的教学经验和教学方法，不断完善自己的教学方案。
2. 上课在课堂教学中，我注重培养学生的兴趣和思维能力，采用多种教学方法，如启发式、讨论式、案例式等，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效果。
同时，我还注重课堂管理，保持良好的教学秩序，确保教学质量。
3. 辅导在课后辅导方面，我认真解答学生的问题，给予他们及时的帮助和指导。
同时，我还注重培养学生的自主学习能力和创新精神，鼓励他们多思考、多实践、多探索。
4. 考核在考核方面，我严格按照学校的要求，认真组织考试和测评，及时反馈学生的学习情况，帮助他们查漏补缺，提高学习效果。
三、德育工作除了教学工作之外，我还注重德育工作，关注学生的心理健康和思想道德素质。
我积极开展班会、团队活动等形式多样的德育活动，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
同时，我还注重与学生的沟通交流，关心他们的生活和学习情况，积极解决他们在学习和生活中遇到的问题。
四、科研工作在科研方面，我积极参与学校组织的教研活动，与同事共同探讨教育教学问题，提高自己的教学水平和科研能力。
同时，我还积极撰写教学心得和论文，总结自己的教学经验和方法，为今后的工作提供参考和借鉴。
五、收获与不足在本学期的工作中，我取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。
在教学方法和课堂管理等方面，我还需要进一步提高自己的水平，更好地适应学生的需求和特点。
同时，我还需要加强与家长的沟通和联系，更好地协调家校关系，促进学生的全面发展。
六、下一步计划为了更好地完成今后的工作，我将继续加强自己的学习和研究，提高自己的教学水平和科研能力。
教师顶岗实践工作总结5篇
教师顶岗实践工作总结5篇篇1本次教师顶岗实践工作旨在提高教师的实践能力和教学水平，促进学生更好地成长和发展。
经过一个学期的实践，我深刻认识到顶岗实践的重要性，也取得了一些实际成果。
以下是我对本次顶岗实践工作的总结和反思。
一、实践背景与目标本次顶岗实践工作是在学校教务处的统一安排下进行的。
我们的目标是让教师通过实践了解教育教学的实际情况，提高教师的实践能力和教学水平，为学生提供更优质的教育服务。
在实践过程中，我们采用了多种教学方法和手段，注重学生的参与和互动，以达到更好的教学效果。
二、实践内容与方法本次顶岗实践工作包括课堂教学、课外辅导、教学研究等方面。
我主要负责了课堂教学和课外辅导工作。
在课堂教学方面，我注重学生的主体性和参与性，采用了多种教学方法和手段，如讲解、示范、讨论等，以激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我也注重课堂管理和纪律维护，确保教学秩序的良好进行。
在课外辅导方面，我针对学生的不同需求和问题，进行了个性化的指导和解答，帮助学生更好地掌握知识和技能。
除了课堂教学和课外辅导外，我还参与了一些教学研究活动。
通过与同事们的交流和讨论，我了解到了更多的教学方法和经验，也取得了一些实际成果。
例如，我参与了一项关于“如何提高学生的学习兴趣和积极性”的研究课题，通过调查和分析，提出了一些有效的教学策略和方法，得到了同事们的认可和赞赏。
三、实践成果与收获经过一个学期的实践，我取得了以下实际成果：1. 提高了学生的成绩和学习能力。
通过课堂教学和课外辅导，我帮助学生更好地掌握了知识和技能，提高了学生的成绩和学习能力。
同时，我也注重学生的情感教育和思想引导，帮助学生形成了良好的学习态度和习惯。
2. 提高了自身的教学水平和能力。
通过实践，我不断探索和创新教学方法和手段，提高了自身的教学水平和能力。
同时，我也注重学习他人的经验和成果，不断完善自己的教学理念和方法。
3. 促进了学校的教改和发展。
本次顶岗实践工作不仅提高了教师的教学水平和能力，也为学校的教改和发展做出了贡献。
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教师个人顶岗工作总结(精选多篇)第一篇：教师个人顶岗在xx中学顶岗的这段时间，是我人生职业旅途的第一站，这段时间，我完成了一个由老师向学生的转变。
很幸运的成为了xx中学的一名老师回首已走过的三个月，我各方面能力都得到了锻炼和提升。
在教学方面，本来学历史专业的我，来到这里，学校领导说，政史不分家，你把七年级五六班的政治历史都带起来吧，就这样我身兼两科，由于是新老师，在教学方面，我没什么经验，所以我主动听老教师讲课，，参加学校组织的各种例会，学科研讨会，一课多研等活动，使自己在教学方面逐渐走向成熟，在学校组织的新老师公开课中，我的《三国鼎立》一课，受到了老师们的一致好评，虽然对政治教学有些茫然，但我时刻牢记，选择顶岗就要不怕困难，并且迎难而上，我虚心请教了学校里政治教学领头人，也许，功夫不负有心人，在我的努力和学生的积极配合下，第一次月考，七年级五六班以优异的成绩，进入学校表扬榜。
说到月考不得不提到监考，在监考时我严禁杜绝，作弊行为的发生，我盯紧每一位学生，并且严格遵守监考规章，到点发卷，到点收卷，去教导处领卷，考试结束后，积极参与评卷，并且做到，对每一位学生，每一张考卷负责在生活方面顶岗在这里，我感觉每天真的很充实，由于身兼两科，所以我的课会很多，每周十六节正课，而且还有早自习午自习和晚自习，上完晚自习还要查宿舍，这样的生活虽然每天会很累，但是我认为比起大学校园生活的那种无聊感，选择顶岗我无怨无悔。
除了每天按时上课，按时值班，我还积极参加班内文化建设，由于自己在写字方面比较擅长，所以在学校安排手抄报比赛时，我代表五六班全体师生参加，并取得了优异的成绩。
开家长会时，为给家长营造良好的氛围和展现我们丰富多彩的班级文化，我主动提出为五六班布置教室。
由于和孩子们年龄相仿，在开展课余活动时，孩子们喜欢让我参与进去，我带领他们进行了跳大绳比赛，拔河比赛，在活动中，使同学们明白了团结就是力量，众人齐心其力断金的概念。
顶岗在xx中学使我在教学方面，班级管理方面，课余活动组织方面的能力，都得到了提升。
我相信，这里只是我的一个开始，在以后的工作中，我会不断努力不断发展，为实现自己的人生价值而不懈奋斗。
以上是我对目前工作的总结，望领导审阅指正!第二篇：教师顶岗实习个人工作总结以下提供一篇岗顶实习个人工作总结给大家参考！顶岗实习即将结束，这代表着我们为期将近五个月的教师生涯也即将结束。
对于我们大学生来说，这次实习机会是十分珍贵的，因此我也十分珍惜这次机会，好好的锻炼自己的教师职业技能，为将来从业打好基础、积累经验。
在实习期间，我尽量抓住机会，从各方面锻炼自己，让自己从多方面成长，以更加适应将来的正式工作。
在实习学校，我们和正式职工一样上下班，备讲课。
在各个方面都以一个正式职工来要求自己，让自己在最短的时间内得到最大的成长。
思想政治方面，在定顶实习之前，我就已经做好了当一名老师的准备，首先是两年半时间的大学学习，积累了足够的知识，再次是从心理上已经准备好了做一名老师，融入一个班级、一个教研室、一个学校。
在到达实习点之前，李老师给我们开了两次会，两次会的内容也是为我们以后的角色转换指明了道路，八大心态融入、学习、改变、包容、坚持、感恩、谦卑、乐观是我们走向老师岗位的绝对法宝，在实习过程中可以有一个智慧人生，用情商去管理。
在到达实习学校之后，我们和所有的老师一起上下班，严格执行学校的签到、退制度，按要求写备课、讲课。
完全转变了我们只是一个实习生的想法，而是真正的成为一名教师，也从各方面做好了成为一名老师的准备。
而且，从大一开始我就向学院递交了入党申请书，虽然还没有成为一名，但是我始终以一名党员来要求自己，在实习学校不光是在教学上尽自己的能力，在学校其他力所能及的事情上也尽自己的能力去承担，不怕吃苦、不怕干活。
争取在各个方面都得到锻炼，可以为实习学校做一点力所能及的事情。
在方面，在大学我们所学到的都是理论上的东西，从来没有实践过，而顶岗实习是一次非常好的将理论转化为实践的机会。
实习前两周，我们还不让讲课，而是跟着指导老师来听课，在这期间，我认真听指导老师的每节课，做好听课记录。
在指导老师的指导下写教案、备课，为登上讲台做准备。
开始上课之后，我深刻体会到缺乏经验，面对一个班脾气各异的学生、上课各环节的设计以及所讲内容学生的接受程度等方面都存在问题。
在初期上课的时候，我上课讲的理论知识性的东西过多，不利于学生的理解，学生们配合度也不高，而且因为学生们的年龄、知识程度等问题，有些教学环节设计也存在不合理状况。
我的指导老师在听我讲课时也将我这些问题指了出来，让我慢慢适应教学工作，学会教学。
在实习后半时期，我的教学能力有了明显的提高，教师职业技能得到了锻炼。
在实习期间，县教育局还举办了说课大赛和实习生优质课展示大赛，虽然没有得奖，但也得到了锻炼，积累了经验，也向其他优秀同学学到经验。
经过实习的锻炼，我学会了怎样去当一名老师，怎样去和学生相处，怎样去管理学生。
在班主任工作方面，来到实习学校，我不仅是要担任语文教学工作，还有实习班主任的安排。
来到实习学校，我担任39班的语文教学工作，同时也担任了他们班的实习班主任。
和学生相处是一门智慧，他们既是一个班集体，同时也是一个个不同的学生，他们班的学生特别活泼，一开始面对他们我有点毫无头绪，后来经过班主任指导老师的指点，在面对学生的时候，根据学生的脾气性格，对待他们就要有不同的办法。
同时在处理突发事件时，更是要保持冷静，既要做出处理，也要顾虑学生的面子，即使他做错了。
再有就是平时的小事，查卫生、看做操、午自习纪律等，平时零碎的小事比较多，要有足够的耐心！同时在实习阶段，我在班内开过两次主题班会，意在培养学生的责任意识和集体意识。
从身边的小事做起，做一个有责任的人和热爱班集体的人。
在教育调查和研究方面，我来到实习学校，协助办公室室老师完成学优生积极心理品质研究，意在调查学优生的积极心理品质情况，通过这次调查，让我对学校内的部分学生有了更深入的了解。
同时还有我们在实习期间的教育调查和研究，我们积极利用现有资源，开展访谈等形式来搜集资料，三个人既有分工，又有合作，完成我们对当地教育的调查和研究。
工作总结在党团活动方面，我们积极和实习学校协调，在实习期间我们开展多次团日活动，三月份是雷锋月，我们组织了学雷锋活动，使学生切身体会奉献的精神，从身边的小事做起。
接下来是学校运动会和红五月艺术节，在这两项学校大型活动中，我们都是积极参与，在艺术节中还带领学生做了表演。
在四月份的时候，我们去尹村中学进行了经验学习交流，在尹中，我们听了她们的课，并进行了经验交流学习。
为学生开主动人生成大器班会，将李老师给我们的思想带到实习学校来，共同分享。
实习中后期，我们还采访了民间老艺人，听老人讲述过去学艺的经历，通过这些活动的展开，我们既得到了锻炼，又收获到了很多感悟。
在服务实习学校方面，在实习学校，我不仅担任语文教学工作，同时帮助学校制作展栏，带领学生打扫卫生迎接上级检查，协助其他老师完成教育调查和研究等工作，这既是一些力所能及的工作，同时也是对自己在其他方面的一种锻炼。
顶岗即将结束，回顾顶岗生活，我们确实学到了很多的东西。
大学的学习是知识的积累，顶岗实习则是让我们把知识变成经验。
通过顶岗实习，我的教师职业技能得到了锻炼，面向社会，知识学历很重要，但是经验却显得尤为可贵，通过五个月的实际演练，我积累了教学经验，有所成长，为将来走向工作岗位做了铺垫！第三篇：语文教师顶岗实习个人工作总结语文教师顶岗实习个人工作总结本年度本人任两个班级的语文教学并担任一个班的班主任，为了更好地做好今后的工作，总结经验，吸取教训，就将本学年的工作小结如下：一、思想工作方面俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。
通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。
二教学工作方面在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业。
对个别的学习困难生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。
在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。
认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、(感谢访问)勇于创新的等能力。
三教育工作方面在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。
例如班里略有“问题”的学生，我采取和他经常谈心的方法，与学生交朋友，做学生的知心人，与家长紧密配合，发现有一点儿进步就及时表扬他，鼓励他，树立起他在班级中的自信。
组织好班委会，选出班级骨干，努力培养班级骨干。
抓好班风学风建设，形成良好的班风学风。
经过一年的努力，现在，班里的状况正在沿着我设想的方向发展，面貌可喜。
另外，本人遵守校纪校规，参加学校组织的各种学习和培训。
第四篇：中学顶岗实习教师个人工作总结本文由好范文小编辑收集整理，提供一篇中学顶岗实习教师个人工作总结，作为参考！本学期，有三位师大学生到我校顶岗实习：邵丽彰、张冬梅和张阁阁。
其中邵丽彰同学在胡贺东老师指导下实习九年级化学课；张冬梅同学在刘晓志主任指导下实习八年级数学课；张阁阁同学在赵会青老师指导下实习八年级物理课和九年级物理的辅导课。
三位同学，在实习过程中，结合自身掌握的教育教学理论知识，虚心向指导老师学习，努力钻研教材，积极与学生沟通，深受学生喜爱。
现将三位同学一学期的实习情况总结如下：一、思想方面三位教师思想上要求进步，热爱教育事业，一到学校，就积极投入到教育教学工作中，认真听课，积累经验，认真备课，努力上好每一节课，积极参加学校组织的各项活动。
在5.12地震发生后，张冬梅老师（代理063班班主任）率先组织本班发起捐款活动。
三位实习老师虽然没有什么收入，但是仍积极参加了捐款活动。
二、业务方面1、虚心学习，积累经验三位实习老师在明确实习任务后，利用一周时间跟指导老师同步进课堂，熟悉上课基本模式，积累直观经验。
第二周开始，在老师指导下上讲台实习授课。
在上课期间，三位实习老师在副校长带领下的听课活动从未间断过，每周至少听课两节，最多时每周达5节之多。
他们既听同学科老师的课，也听其他学科老师的课。
他们既从优秀老师的课中吸取宝贵经验，也从其他老师的课中总结教训。
在老师的指导下，三位实习老师的教学技能迅速形成，教学水平明显提高。
2、积极探索，勇于创新在三位实习老师中，张冬梅老师教数学课兼063班班主任。
在刘晓志主任指导下，张冬梅老师迅速进入角色。
在班级管理中，充分发扬民主，指导班委会有条不紊地开展工作。
利用课余时间跟同学们谈心，拉近了师生之间的距离，建立起深厚的感情。