初一地理下册教学工作计划

初一地理下册的教学计划（3篇）

初一地理下册的教学计划一、基本情况本学期我继续带七年级1-6班的地理课，兼任七年级4班的班主任。

从上学期的任务目标来看，一班和五班完成教学目标，其他个班级差强人意。

所以这个学期应该着重从以下几个方面抓好学生的学习成绩，以期达到完成教学目标的任务。

二、教学计划1、充分备课：在做到充分了解学生的学情的基础上，认真钻研新课程标准，充分了解新课程标准的精神，在此基础上备好学情、教情，备好课标，在充分发挥学生主观能动性的基础上，做好三维目标的教学理念真正做到塑造学生的情感态度与价值观。

2、上好每一节课：在新课程标准的基本理念的指导下，充分调动学生的主观能动性，在上课的过程中，充分发挥小组合作学习的作用，引导学生要认真主动的去学习，在学习的过程中，充分做到互帮互助，共同进步。

3、检查与落实：在充分发挥学生的主观能动性主动学习的基础上充分做好学生学习情况的检查，做好学生对知识学习掌握的督查与主导。

对重要的知识要点一定要做好检查也落实，通过检查学生的掌握情况，实现学生对知识点的牢固掌握。

4、做好单元检测的使用。

通过单元检测来了解学生的学情，来制定实际的教学手段，以此提高学生的知识综合运用能力。

针对今年中考的变化，尤其是地理的中考变革，作为初一的地理老师，要有未雨绸缪的思想，一定要提前做好准备，为初二的地理中考打下坚实的基础。

初一地理下册的教学计划（二）一、指导思想在新课标理论的指导下，以世纪精神为指针，以学校教导处工作为指导，加强课堂，尽快适应网络环境下和计算机辅助下的地理课堂模式，更加高效地完成本学科目标。

积极参加教科研活动，努力使水平，业务能力有更大的提高。

同时，通过传授与学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。

二、基本情况分析通过上学期期末考的情况分析，学生学习地理的水平停留在考前的“临时抱佛脚”。

平时不注重问题的解决，和与老师的有效沟通与探讨。

七年级下册地理教学工作计划6篇

七年级下册地理教学工作计划6篇七年级下册地理教学工作计划1学习习惯分析学生知识能力七年级学生对地理知识的认识不深，对地理学科特点认识欠缺，学生的知识与能力有待培养，学习习惯有待养成，大部分同学探究创新能力不足教学目的任务1.紧扣中考考点，完成每一章教学内容。

2.注重学生读图、用图能力培养，培养分析解决问题和主动参与学习的能力、创新精神和实践意识。

3.重视地理思想方法的渗透，关注学生个性发展。

4.注重对学生进行学法指导，力争因材施教。

5.结合教材和生活有机进行辩证唯物主义、爱国主义教育，教育学生形成正确的资源观、人口观、环境观。

教学重点难点重点：1.各大洲和地区的典型国家及特征。

难点：1.注重情感、态度、价值观的培养；2.激发学生学习的.兴趣；引导学生探索、分析问题。

3.培养学生读图、用图能力。

个人教题镇江市立项课题：一趣二疑三主课堂教学模式研究完成任务的措施1．加强教育教学理论学习，集中研读新课标。

2．认真钻研教材，强化集体备课。

3．精讲多练，采用多种教学方法，向45分钟要效率。

4．深化课题研究，探索因材施教的课堂教学的模式。

周次起讫时间教学内容及复习、检测、考试安排12.22~2.276.1.1亚洲的位置和范围22.28~3.56.1.1亚洲的位置和范围6.1.2自然环境33.63.126.1.2自然环境7.1日本43.13~3.197.1日本7.2东南亚53.20~3.267.2东南亚7.3印度63.27~4.27.3印度7.4俄罗斯74.3~4.97.4俄罗斯清明节休假3天84.10~4.168.1中东2课时94.17~4.238.2欧洲西部2课时104.24~4.3024日-26日期中考试8.3撒哈拉以南的非洲115.1~5.78.3撒哈拉以南的非洲劳动节休假3天125.8~5.148.4澳大利亚2课时135.15~5.219.1美国2课时145.22~5.289.2巴西2课时155.29~6.410极地地区166.5~6.11期末复习176.19~6.25期末复习端午节休假3天186.26~7.1期末复习17日-20日初中毕业升学考试19七年级下册地理教学工作计划4一、学情分析从期末检测成绩看，总体上学生对地理知识有了一定的感性认识，具备了初步的读图、分析、判断的能力，初步掌握了一些基本的地理知识，及学习地理的方法，对地理的学习有了一定的经验，对世界概况有了一定的了解。

初一地理下册教学计划(精编9篇)

初一地理下册教学计划(精编9篇）初一地理下册教学计划（1）一、班情分析通过七年级上册的地理学习，学生已经掌握了一些基本的地理知识，及学习地理的方法，同时也提高了自己的`读图、分析、判断和理解的能力。

对地理的学习有了一定的经验，初步形成了简单的地理的知识系统，大部分学生对学习地理兴趣浓厚，也很乐意去了解我们生活的这个星球，乐意去探索和发现身边的地理知识。

二、教学目标完成七年级下册地理教学任务。

通过教学，使学生掌握必要的地理知识，和基本的绘图技能。

对我们所生活的世界有更清晰明了的了解，对世界上一些重要的国家和地区有较为详尽的了解。

同时通过地理教学，提高学生的观察、探究能力，发展学生的创新思维，培养学生互助合作的精神。

三、教材分析第一章认识大洲本章主要内容是了解亚洲、欧洲、非洲、南北美洲、大洋洲、南极洲的地理位置，学习并掌握其地形、气候、河流、人口等知识。

本章的重点内容是七大洲的地理位置、地形特点、气候特点。

难点是比较七大洲的气候以及影响七大洲气候的因素。

第二章了解地区本章主要内容是学习并掌握东南亚、南亚、西亚、欧洲西部及南北两极的有关的地理知识。

包括地理位置、地形、气候、资源、人文、经济等。

本章的重点内容是掌握东南亚、南亚、西亚、欧洲西部的地形与气候，以及南北两极的地理概况。

难点是以上各地的地理位置与气候差异对农业的影响。

第三章走近国家本章主要是学习并掌握世界上的一些主要国家，如美国、俄罗斯、日本、法国、澳大利亚等。

了解其地理位置、地形地貌、资源气候、经济文化等。

本章的重点是掌握以上各国的地形特点和典型的气候特点，掌握各国重要的自然资源。

难点是美国的农业带的分布。

四、教学措施1、认真钻研教材，理清知识结构和教学思路，把握教材重点、难点。

运用现代化教学设施，制作教学道具等，创设教学情境，设置多种课堂教学模式，从而激发学生学习兴趣调动学生的主观能动性和积极性，变被动学习为主动探究。

2、强化学生基础知识和基本技能的训练，巩固学生读图、填图和绘图的能力。

七年级下册地理教学工作计划汇总五篇

七年级下册地理教学工作计划汇总五篇七年级下册地理教学工作计划篇1时间如白驹过隙，转瞬即逝，也转瞬即到，忙碌的寒假就这样轻轻飘过，转眼正月十七就到了，新的学期开始了。

为了更好的展开新学期的各项教学计划，执行并高质量的完成学校的各项教学任务，特制定本学期的教学计划，一边更好的完成各项任务。

一、基本情况本学期我继续带七年级1—6班的地理课，兼任七年级4班的班主任。

从上学期的任务目标来看，一班和五班完成教学目标，其他个班级差强人意。

所以这个学期应该着重从以下几个方面抓好学生的学习成绩，以期达到完成教学目标的任务。

二、教学计划1、充分备课：在做到充分了解学生的学情的基础上，认真钻研新课程标准，充分了解新课程标准的精神，在此基础上备好学情、教情，备好课标，在充分发挥学生主观能动性的基础上，做好三维目标的教学理念真正做到塑造学生的情感态度与价值观。

2、上好每一节课：在新课程标准的基本理念的指导下，充分调动学生的主观能动性，在上课的过程中，充分发挥小组合作学习的作用，引导学生要认真主动的去学习，在学习的过程中，充分做到互帮互助，共同进步。

3、检查与落实：在充分发挥学生的主观能动性主动学习的基础上充分做好学生学习情况的检查，做好学生对知识学习掌握的督查与主导。

对重要的知识要点一定要做好检查也落实，通过检查学生的掌握情况，实现学生对知识点的牢固掌握。

4、做好单元检测的使用。

通过单元检测来了解学生的学情，来制定实际的教学手段，以此提高学生的知识综合运用能力。

针对今年中考的变化，尤其是地理的中考变革，作为初一的地理老师，要有未雨绸缪的思想，一定要提前做好准备，为初二的地理中考打下坚实的基础。

七年级下册地理教学工作计划篇2一、班情分析通过七年级上册的地理学习，学生已经掌握了一些基本的地理知识，及学习地理的方法，同时也提高了自己的读图、分析、判断和理解的能力。

对地理的学习有了一定的经验，初步形成了简单的地理的知识系统，大部分学生对学习地理兴趣浓厚，也很乐意去了解我们生活的这个星球，乐意去探索和发现身边的地理知识。

七年级下学期地理教学计划(32篇)

七年级下学期地理教学计划（32篇）七年级下学期地理教学计划（精选32篇）七年级下学期地理教学计划篇1一、指导思想在新课标理论的指导下，以学校教导处工作计划为指导，高效地完成本学科教学目标。

积极参加教科研活动，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。

培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。

二、学情分析从期末检测成绩看，总体上学生对地理知识有了一定的感性认识，具备了初步的读图、分析、判断的能力，初步掌握了一些基本的地理知识，及学习地理的方法，对地理的学习有了一定的兴趣，对世界概况有了一定的了解。

但也有一少部分学生对地理学科的学习不够重视，没有掌握应掌握的知识，没有达到应有的水平，期末考试成绩欠理想，因此，本学期地理教学必须扎扎实实。

三、目标要求通过七年级地理下册学习，使学生掌握必要的地理知识和基本的读图、绘图技能。

知道世界主要大洲和国家的自然地理与人文地理特征、人类活动与自然环境的关系，对我们所处的世界有一个明晰的了解。

初步学会运用学过的地形、气候等知识要素分析在地理环境中的作用，以及对人类活动的影响，认识分析世界各个区域的人口、经济、文化发展的区域差异，以及发展变化的基本规律和趋势。

培养学生初步学会分析区域地理特征和地理事物的内在联系，从而发展地理思维能力。

同时通过地理教学，提高学生的观察、探究能力，发展学生的创新思维，培养学生互助合作的精神。

使学生初步知道世界一些国家在开发利用自然资源方面的经验和问题，增强可持续发展以及对外开放意识，培养全球观念，树立科学的人地观。

培养学习地理的兴趣，初步养成求真、求实的科学态度和地理审美情趣。

认识到应尊重不同地区的文化和传统，增强民族自尊、自信的情感。

四、教学重点、难点重点：1、世界上主要国家和地区的自然地理和人文地理的特征。

2、读图分析能力和运用所学的地理知识，分析解决问题的能力。

3、初步掌握区域地理的学习方法。

难点：各地理要素之间相互联系相互影响相互制约的关系。

七年级地理下册教学工作计划（精选8篇）

七年级地理下册教学工作计划（精选8篇）七年级地理教学计划是指导教学和教育活动，保证教学质量的基本文件，是实现人才培养目标和基本规格要求的总体设计蓝图和实施方案，小编整理了七年级地理下册教学工作计划（精选8篇），希望对大家有帮助！七年级地理下册教学工作计划1一、指导思想通过上学期期末考的情况分析，学生学习地理的水平停留在考前的“临时抱佛脚”。

平时不注重问题的解决，和与老师的有效沟通与探讨。

这学期教学的重点就是改变上学期的颓势，抓重点——在新课标理论的指导下，以初二会考为指针，加强课堂教学，更加高效地完成本学科教学目标。

同时，培养学生学习地理的兴趣和初步能力。

二、基本情况本学期我继续任教3个班地理。

通过七年级上一学期的学习，学生对地理知识有了一定的感性认识，具备了初步的读图、分析、判断的能力，对世界概况有了一定的了解。

但也有一少部分学生对地理学科的学习不够重视，知识还没有形成系统，没有达到应有的水平。

我将本着认真，严谨的教学态度开展本期教学工作，在新的学期里希望扬长避短，深入学生，力争取得更有效的教学效果。

三、教学目标：教完人教版七年级地理下册，使学生掌握必要的地理知识，让学生具备必要的基本技能，对我们所处的世界有一个明晰的了解，对世界一些重要的国家和地区有着较为详尽的知识掌握。

四、本册教材：本册教材共五章：第六章、《我们生活的大洲——亚洲》了解亚洲的位置、地形、气候等自然环境特点，人文环境特点。

第七章、《我们邻近的国家和地区》突出日本自然灾害及其形成的主要原因，及日本经济与其他国家的联系，了解东南亚地势变化、地形结构特点与人类活动的关系等。

了解印度人口的特点。

了解俄罗斯地理位置的特点。

第八章、《东半球其它国家和地区》了解中东地理位置的特点，石油资源，宗教，欧洲西部，欧盟，畜牧业，旅游，撒哈拉以南的非洲，农业生产，文化习俗。

澳大利亚因地制宜发展经济。

第九章、《西半球的国家》了解美国移民国家，农业地域专业化，高新技术产业，巴西，民俗。

初一下册地理教学计划9篇

初一下册地理教学计划9篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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初一地理下册教学计划4篇

初一地理下册教学计划初一地理下册教学计划4篇日子如同白驹过隙，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，写一份计划，为接下来的工作做准备吧！计划怎么写才不会流于形式呢？下面是小编精心整理的初一地理下册教学计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

初一地理下册教学计划1指导思想：地理学是一门研究地理环境以及地球表层自然要素、人文要素及其相互关系的科学。

地理学科具有综合性、地域性、开放性、实践性等特点。

中学地理课程是使学生获得可发展的地理基础知识和能力、认识地理环境、学会地理思维、树立环球伦理观念、形成全球意识和爱国情感的一门基础课程。

一、学生现状分析：初中阶段学生的认知水平已进入到由形象思维向抽象思维发展的阶段，具有一定的抽象思维能力和初步的系统思维能力，同时初中已开始分科学习思想品德、历史、地理等方面的基础知识，他们的实践、体验活动开始涉及社会生活中一些较为复杂的社会现象或社会事物。

因而可结合有关学科的知识和方法，引导学生从社会生活实际出发，学会发现和提出问题，分析和解决问题。

这一阶段的实践、体验是在小学基础上的递进。

二、教材分析第一章让我们走进地理本章属于教材的绪论部分，第一节为“我们身边的地理知识”，第二节为“我们怎样学地理”。

分别从情感和技能两个方面让学生感知地理，说明地理学科的学习内容与学习意义、地理学习的方法与途径。

本章的教学内容是为今后学习地理做情感上的铺垫与准备，引导学生热爱并亲近地理学科。

第二章地图本章教材主要包括地图的基本要素、地形图的判读、地图的应用。

从实际应用出发掌握地理学习的基本工具—地图的使用，体现了学习对生活有用的地理这一理念，使学生不会感到地理仅仅是一门学科，同时是一项人生的技能。

“学会收集地理信息”、“学会思考地理问题”、“在野外旅行中学习地理”则将兴趣与方法、情感与技能恰当的融合起来，使学生感受到地理是一门有趣、有用、值得学、能学好的课程。

第三章海洋与陆地本章教材主要包括认识地球、世界的海陆分布、世界的地形、海陆变迁四部分。

2024年初一地理下学期的教学计划（七篇）

2024年初一地理下学期的教学计划一、指导思想在新课标理论的指引下，我们秉持世纪精神为导向，紧密围绕学校教导处的工作计划，致力于加强课堂教学实践，迅速适应并充分利用网络环境和计算机辅助教学手段，以更高效的方式达成地理学科的教学目标。

我们积极参与教育科研活动，力求在教学水平与业务能力上实现显著提升。

通过传授与学生日常生活紧密相关的地理知识，传递地理学科的核心思想，激发学生对地理学习的兴趣，培养其初步的学习能力，引导学生从“学会地理”逐步过渡到“会学地理”的境界。

二、基本情况分析本学期，本人承担了永年二实验中学____年级5至8班的地理教学任务，周课时量为____节。

经过七年级的地理学习，学生已掌握并理解了基本的自然地理与世界区域地理知识，上学年的教学要求已基本达成。

面对新课标、新教材与新教学环境所带来的高要求，本人的教育教学工作面临着新的挑战。

幸运的是，学校内和谐的人际关系、先进的教育理念以及浓厚的学习氛围为教育教学提供了优越的环境，学校全面提高学生综合素质的坚定理念也为地理学科赋予了应有的地位。

多数学生对地理学科怀有浓厚兴趣，而计算机辅助教学与网络环境的支持，以及完备的地理教具，为地理教学的顺利进行提供了有力保障。

三、教材分析本学期的教学内容涵盖了四章共____节：第一章《从世界看中国》详细阐述了我国的辽阔疆域、庞大的人口规模以及丰富的民族多样性。

第二章《中国的自然环境》通过具体实例展示了中国壮丽的山川河流与优越的气候条件。

第三章《中国的自然资源》深入分析了我国资源的分布特点，并具体介绍了土地与水资源的现状。

第四章《中国的经济发展》则全面介绍了我国交通业、工业与农业的发展现状。

通过本学期的学习，学生将掌握中国的地理概况，并在此基础上进一步提升其读图、析图的能力。

四、教学目的与要求1. 知识目标：使学生全面了解中国地理概况，增强其读图分析能力和空间想象能力。

2. 思想目标：通过地理学习，让学生深切感受到祖国的伟大与美好，培养其爱国主义情感；树立可持续发展观与良好的人地关系观念。

初一下册地理教学计划样本（五篇）

初一下册地理教学计划样本一、情况分析本学期，本人承担七年级三个班的地理教学任务，每周每班二个课时，课时相对教材内容有些不足。

所使用的教材是在国家《基础教育课程改革纲要》精神和《全日制义务教育地理课程标准》的基本理念指导下编写的人教版地理新教材。

新课标，新教材，新环境，高要求给本人教育教学工作带来新的挑战。

网络环境，完备的地理教具为地理教学提供了最根本的保障。

二、指导思想在新课标理论的指导下，特别是依据修订后的《义务教育地理课程标准(____年版)》，坚持、巩固、深化地理课程改革的基本理念，更加高效地完成本学科教学目标。

积极参加教科研活动，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。

同时，通过传授与学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。

三、具体工作1、抓好常规地理课堂教学。

认真备好每一节课，努力讲好每一节课。

2、认真学习新课标理论，领会《标准(____年版)》的精髓，用科学的理论指导教学实践。

3、积极参加学校的教研教改活动，努力使教育教学能力再上新台阶。

4、教学中关注学生的身心发展。

结合学科特点，开展学科练习竞答活动，激发学生学习兴趣。

5、认真备课，精益求精，争创优秀教案。

6、虚心向他人学习，取长补短，提高地理教学成绩。

7、拟好复习计划，制定复习提纲，认真组织复习。

8、每次单元简测后，全面做好每个学生，每个班级的质量分析。

注意发现教学和学生学习中存在的问题并及时解决。

9、充分利用网络资源，切实做好地理课备课资料的收集，整理工作，为地理课件的制作准备充分的素材。

10、合理使用教学必备的地理教具，课件。

11、继续保持地理学科期末考试成绩平均分、及格率全市前五名。

初一下册地理教学计划样本（二）一、指导思想在新课标理论的指导下，以学校教导处工作计划为指导，加强课堂教学，更加高效地完成本学科教学目标。

积极参加教科研活动，加强集体备课，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。

七年级下册地理教学工作计划8篇

七年级下册地理教学工作计划8篇造就学生知道世界各大洲概况和主要国家的自然地理和人文地理特征，人类活动和自然环境的关系，初步驾驭学习区域地理的根本方法。

这里给大家共享一些关于七年级下册地理教学工作打算8篇【最新】，供大家参考。

七年级下册地理教学工作打算篇1一、状况分析本学期，本人担当七年级三个班的地理教学任务，每周每班二个课时，课时相对教材内容有些缺乏。

新课标，新教材，新环境，高要求给本人教育教学工作带来新的挑战。

学校良好的人际关系，先进的教育理念，爱的气氛为教育教学供应了志向的育人环境。

我校坚决不移的全面提高学生综合素养的理念，大多数学生对地理学科深厚的学习爱好。

二、指导思想在新课标理论的指导下，以学校教育处工作打算为指导，加强课堂教学，更加高效地完本钱学科教学目标。

踊跃参与教科研活动，努力使教学水平，业务实力有更大的提高。

同时，通过传授与学生生活亲密联系的地理学问，传达地理思想，造就学生学习地理的爱好和初步实力，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。

三、详细工作1、抓好常规地理课堂教学。

谨慎备好每一节课，努力讲好每一节课;保障每节一练，做到全批全改。

2、谨慎学习新课标理论，领悟新课标精华，用科学的理论指导教学实践。

3、踊跃参与教研教改活动，在教研处，教务处的指导下，努力使教育教学实力再上新台阶。

4、教学中关注学生的身心开展。

结合学科特点，开展学科学问竞赛活动，激发学生学习爱好。

5、谨慎参加集体备课，精益求精，争创优秀教案。

6、参与听课评课活动。

虚心向他人学习，取长补短，不断提高教学水平。

7、拟好复习打算，制定复习提纲，谨慎组织复习。

8、每次单元检测后，全面做好每个学生。

留意发觉教学和学生学习中存在的问题并刚好解决。

9、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作，为地理课件的制作打算充分的素材。

10、合理运用教学必备的地理教具，课件。

做好器材的登记，运用，保管工作。

教学课时支配第一周：亚洲的位置和范围2课时其次周：亚洲的自然环境2课时第三周：单元检测2课时第四周：日本2课时第五周：一次月考2课时第六周：东南亚2课时第七周：印度2课时第八周：俄罗斯2课时第九周：单元检测2课时第十周：期中考试2课时第十一周：中东2课时第十二周：欧洲西部2课时第十三周：撒哈拉以南非洲2课时第十四周：澳大利亚2课时第十五周：美国2课时第十六周：巴西2课时第十七周：极地地区2课时第十八周：复习(一)2课时第十九周：复习(二)其次十周：期末考试七年级下册地理教学工作打算篇2一、根本状况本学期我接着带七年级1—6班的地理课，兼任七年级4班的班主任。

2024年初一下册地理教学计划（六篇）

2024年初一下册地理教学计划一、形势评估本学期，我负责七年级和八年级各____班的地理教学任务，每个班级每周两课时，这相对于教材涵盖的内容来说，课时稍显不足。

教学所采用的教材是依据国家《基础教育课程改革纲要》和《全日制义务教育地理课程标准》的基本理念编纂的人教版新教材。

新的课程标准、新的教材和新的教学环境，对我的教育教学工作提出了更高的要求。

而和谐的人际关系、先进的教育理念以及充满爱的教育氛围为教学活动提供了理想的环境。

二、教学指导原则在新课标理论的引领下，我将以上级和学校教导处的工作计划为指导，强化课堂教学，尽快适应网络环境和计算机辅助的地理教学模式，以更高效地实现本学科的教学目标。

积极参与教科研活动，力求在教学能力和业务水平上取得更大的提升。

通过教授与学生生活紧密相关的地理知识，激发学生对地理学习的兴趣，培养他们的地理学习能力和初步技能，使他们从“学会地理”过渡到“会学地理”。

三、具体措施1、确保常规地理课堂教学的质量。

精心准备每一节课，全力以赴上好每一节课，并确保每节课后都有练习，做到全批全改。

2、深入学习新课标理论，准确理解新课标精神，用科学的理论指导教学实践。

3、充分利用网络资源，全面收集和整理地理教学资料，为制作高质量的地理课件提供充足的素材。

4、积极参与计算机培训，不断提升自我学习，提高课件制作水平，力争制作出优秀的课件。

5、及时申请购置必要的地理教学教具、图书和软件。

6、积极参与教研教改活动，按照教导处和教研组的指导，努力提升教育教学能力。

7、在教学中关注学生的全面发展。

结合学科特性，举办学科知识竞赛，激发学生的学习兴趣。

8、积极参与集体备课，追求卓越，打造优质教案。

9、参加听课评课活动，虚心向他人学习，扬长避短，不断提升教学水平。

10、制定详实的复习计划，编制复习提纲，有序组织复习工作。

11、每次考试后，全面进行个人和班级的质量分析。

及时发现教学和学生学习中的问题并采取措施解决。

七年级地理下册教学计划5篇

七年级地理下册教学计划5篇地理国情普查是一项重大的国情国力调查，是全面猎取地理国情信息的重要手段，是把握地表自然、生态以及人类活动基本状况的基础性工作。

下面给大家共享一些关于七班级地理下册教学方案范文5篇，盼望能够对大家有所关心。

七班级地理下册教学方案范文1转瞬间，本学期的教学工作又结束了。

本学期我担当高一班级301、302、307、310、313五个班的地理课。

现将本学期的教学工作总结如下：一、学习新课程标准，以当前先进的教学理念为指导，提高同学学习乐观性。

高中地理课程的总目标是要求同学初步把握地理的基本学问和基本原理，或得地理技能，进展地理思维力量，把握学习和探究地理问题的基本方法和技术手段;增加爱国主义情感，树立科学的人口观、资源观、环境观和可持续进展观念。

在教学中进行目标的细化，从学问和技能、过程和方法、情感态度和价值观三个维度进行落实。

即不但要求同学把握基本的地理学问和学习地理的基本技能，同时还要求同学把握获得学问的方法或了解学问获得的过程，为了培育合格的社会主义现代公民，在教学过程中培育同学形成正确的人地关系、可持续进展观念及爱国情感。

教学中，重视同学为学问的制造者，而不把同学当作一个学问的接受者培育。

教学的目的就是让同学学会学习，只有同学学会了学习，教学才变得有意义和有盼望。

要实现这一教学理念，教学手段要敏捷多样，让同学学会主动学习。

在班级教学中，班级之间有差别，同学个体也有差异，教学中依据同学实际状况，采纳分层教学，呈现同学共性风采。

遵循进步就是优秀的原则，突出过程性评价，提高同学的学习的乐观性。

二、仔细备课不但备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，仔细写好教案。

每一课都做到“有备而来”，我在教学工作中留意同学力量的培育，把传受学问、技能和进展智力、力量结合起来，在学问层面上注入了思想情感教育的因素，发挥同学的创新意识和创新力量。

让同学的各种素养都得到有效的进展和培育。

七年级下册地理教学工作计划(5篇)

七年级下册地理教学工作计划一、情况分析本学期，本人承担七年级的地理教学任务，每周每班由原计划三个课时减为二个课时，课时相对教材内容有些不足。

所使用的教材是在国家《基础教育课程改革纲要》精神和《全日制义务教育地理课程标准》的基本理念指导下编写的人教版地理新教材。

新课标，新教材，新环境，高要求给本人教育教学工作带来新的挑战。

良好的人际关系，先进的教育理念，爱的氛围为教育教学提供了理想的育人环境。

我校坚定不移的全面提高学生综合素质的理念给了地理学科应有的地位，大多数学生对地理学科怀有浓厚的兴趣，计算机辅助教学，网络环境，完备的地理教具为地理教学提供了最根本的保障。

二、指导思想在新课标理论的指导下，以学校教导处工作计划为指导，加强课堂教学，尽快适应网络环境下和计算机辅助下的地理课堂教学模式，更加高效地完成本学科教学目标。

积极参加教科研活动，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。

同时，通过传授与学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。

三、具体工作1、抓好常规地理课堂教学。

认真备好每一节课，努力讲好每一节课;保障每节一练，做到全批全改。

2、认真学习新课标理论，领会新课标精髓，用科学的理论指导教学实践。

3、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作，为地理课件的制作准备充分的素材。

4、积极参加计算机培训并不断自学，提高课件的制作水平，争创优秀课件。

5、申请购置教学必备的地理教具，软件。

做好器材的登记，使用，保管工作。

6、积极参加教研教改活动，在教研处，教务处的指导下，努力使教育教学能力再上新台阶。

7、教学中关注学生的身心发展。

结合学科特点，开展学科知识竞赛活动，激发学生学习兴趣。

8、认真参与集体备课，精益求精，争创优秀教案。

9、参加听课评课活动。

虚心向他人学习，取长补短，不断提高教学水平。

10、拟好复习计划，制定复习提纲，认真组织复习。

七年下册地理教学计划模板(5篇)

七年下册地理教学计划模板一、指导思想本学期继续深化细化高效6+1课堂教学改革，结合学校工作计划和教学工作计划,，深化教育改革，坚持面向全体，面向每一个学生的教育方针;坚持为每一个学生的终身幸福奠基的办学思想。

以全面提高教学质量为重点，积极营造良好的教学与学习氛围，全面____新课改的要求，提高教育教学质量。

通过课堂教学和限时训练的学习，使学生能够对地理学知识有更深刻的理解，能够对今后的学习方向有更多的思考;能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展;能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高;能够拥有较高的应试能力，考出好的成绩。

二、课程和学生情况分析课本按照教学改革的思路，增加了各种类型的地图，目的是加强学生们得读图和识图能力并设计了许多系列化、多样化、可行性高的探究活动，提高了学生的动手能力，培养学生的协作探究的科研精神。

删除了部分死记硬背的内容，以灵活应用的知识点为主。

在时代性，增加与科技社会相结合的知识，注重反映地理科学的新进展，大大拓展了学生的知识面。

学生已经进入八年级下学期，面对繁多复杂的学科，在学习方法和应对上不免有些不适应，甚至出现不知所措的情况。

所以，要提高学生学习兴趣，指导学习方法。

随着学校改革力度的加强，我们的教学工作也在发生着翻天覆地的变化，使我们的教学环境发生着巨大的变化。

我们的地理成绩也在改革春风下，大幅度提高。

但是有很多的工作还需要更加细化。

三、具体的教学工作计划1、从长远角度认识到地理的重要性：地理属于非中考科目，在八年级下学期要进行结业考试，初三没有地理，中考也不考，基于这方面的原因部分学生和家长还有学校不够重视。

但是地理方面的知识早已渗透到各个学科，而且虽然中考没有地理但是中考中其他学科的内容也涉及到地理方面的知识，例如英语阅读理解的短文中经常出现地理方面的知识，中考作文基于地理方面的材料也屡见不鲜等等，所以学好地理不仅可以提高成绩而且还有利于其他学科的学习。

七年级地理下册的教学计划（通用5篇）

七年级地理下册的教学计划七年级地理下册的教学计划（通用5篇）时间就如同白驹过隙般的流逝，我们又有了新的学习内容，让我们对今后的教学工作做个计划吧。

那么一份同事都拍手称赞的教学计划是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的七年级地理下册的教学计划（通用5篇），希望能够帮助到大家。

一、情况分析本学期，本人承担七年级三个班的地理教学任务，每周每班二个课时，课时相对教材内容有些不足。

新课标，新教材，新环境，高要求给本人教育教学工作带来新的挑战。

学校良好的人际关系，先进的教育理念，爱的氛围为教育教学提供了理想的育人环境。

我校坚定不移的全面提高学生综合素质的理念，大多数学生对地理学科浓厚的学习兴趣。

二、指导思想在新课标理论的指导下，以学校教导处工作计划为指导，加强课堂教学，更加高效地完成本学科教学目标。

积极参加教科研活动，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。

同时，通过传授与学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。

三、具体工作1、抓好常规地理课堂教学。

认真备好每一节课，努力讲好每一节课；保障每节一练，做到全批全改。

2、认真学习新课标理论，领会新课标精髓，用科学的理论指导教学实践。

3、积极参加教研教改活动，在教研处，教务处的指导下，努力使教育教学能力再上新台阶。

4、教学中关注学生的身心发展。

结合学科特点，开展学科知识竞赛活动，激发学生学习兴趣。

5、认真参与集体备课，精益求精，争创优秀教案。

6、参加听课评课活动。

虚心向他人学习，取长补短，不断提高教学水平。

7、拟好复习计划，制定复习提纲，认真组织复习。

8、每次单元检测后，全面做好每个学生。

注意发现教学和学生学习中存在的问题并及时解决。

9、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作，为地理课件的制作准备充分的素材。

10、合理使用教学必备的地理教具，课件。

做好器材的登记，使用，保管工作。

2024年七年级下册地理教学工作计划汇总五篇

2024年七年级下册地理教学工作计划汇总五篇七年级下册地理教学工作计划篇1（约1023字）一、指导思想通过上学期期末考的情况分析，学生学习地理的水平停留在考前的“临时抱佛脚”。

平时不注重问题的解决，和与老师的有效沟通与探讨。

这学期教学的重点就是改变上学期的颓势，抓重点——在新课标理论的指导下，以初二会考为指针，加强课堂教学，更加高效地完成本学科教学目标。

同时，培养学生学习地理的兴趣和初步能力。

二、基本情况分析本学期，本人承担初一年六个班的地理教学任务，每周12个课时。

上学期，平均只有2、3人的优秀率，比起其他的学科有拖后腿的迹象。

有的班级B级的同学较多，后劲充足；但也有一些班级落后面实在是大。

这学期，需要关注的就是，优秀率的提升，还有班级落后面的改善。

三、教学目的要求1、抓好常规地理课堂教学。

认真备好每一节课，努力讲好每一节课；保障每月一考，作业方面做到单独面批和与小组长检查相互结合的办法，来缓解班级数量太多，作业积压的程度。

2、认真学习新课标理论，领会新课标精髓，针对考试抓重点。

3、更多注重平时读图能力的培养与训练。

四、本期教材重点、难点（1）各大洲的地形特征和气候特征；（2）几个大国的人文特征.五、完成本期教学任务的具体措施1、认真备课，精益求精，争创优秀教案。

强化学生的基本技能，学会读图、填图，从宏观上了解地理单元的知识。

进行地理基础知识和基本数据的强化记忆，对地理知识进行必要的储备。

参加听课评课活动。

虚心向他人学习，取长补短，不断提高教学水平。

3、积极参加教研教改活动，在教研处，教务处的指导下，努力使教育教学能力再上新台阶。

4、拟好复习计划，制定复习提纲，认真组织复习。

每次月度考试后，全面做好每个学生，每个班级的质量分析。

注意发现教学和学生学习中存在的问题并及时解决。

5、教学中关注学生的身心发展。

结合学科特点，开展学科知识竞赛活动，激发学生学习兴趣。

七年级下册地理教学工作计划篇2（约2925字）一、指导思想通过上学期期末考的情况分析，学生学习地理的水平停留在考前的“临时抱佛脚”。

七年级地理下册教学计划13篇

七年级地理下册教学计划13篇七年级地理下册教学计划1一、指导思想。

坚持以实施素质教育、实现课堂教学现代化、树立校本教研意识为中心，整合各项常规工作，为全面提高教师素养，提高课堂教学质量奠定坚实的基础。

二、学生现状分析。

初中阶段学生的认知水平已进入到由形象思维向抽象思维发展的阶段，具有一定的抽象思维能力和初步的系统思维能力，同时初中已开始分科学习思想品德、历史、地理等方面的基础知识，他们的实践、体验活动开始涉及社会生活中一些较为复杂的社会现象或社会事物。

因而可结合有关学科的知识和方法，引导学生从社会生活实际出发，学会发现和提出问题，分析和解决问题。

这一阶段的实践、体验是在小学基础上的递进。

三、具体措施。

1、努力学习先进的教育教学理念，提升自身的业务素质，以适应素质教育的需要。

2、在教学中融入“小组合作学习，以导学案为载体”。

引导学生积极主动的参与教学过程，激发学生的求知欲，把课堂还给学生。

改变学生死记硬背和被动接受知识的学习方式，鼓励学生提出问题，分析问题和解决问题，以培养他们的学习和解决问题的能力。

3、时要认真钻研地理课程标准，通读教材，了解教学任务、目标、重点、难点。

4、强化作业、单元考试制度的落实。

落实作业布置和批改制度。

单次作业布置要适量，内容要精当，针对性要强，批阅要及时。

5、关心爱护学生，加强与学生的交流和沟通，融洽师生关系，创造和谐的民主的学习氛围。

6、充分发挥现代化教学手段的作用，充分利用网络资源的优势，优化教学及办公环境，提高教学效率，完善当前教学中的不足环节，提高学生的学习兴趣。

七年级地理下册教学计划2一、学情分析通过上学期的学习，学生对地理知识有了一定的感性认识，具备了初步的读图、分析、判断的能力，对世界概况有了一定的了解。

但有些学生对地理学科的学习重视不够、学习习惯不好，加之有时班级纪律较差、学风不浓，学习兴趣不够等等原因，导致学生对地理知识的掌握水平参差不齐。

二、本期教学任务和目标完成七年级下册各章节的教授，达到以下目标：:1.学习对生活有用的地理。