四年级语文上学期期末检测试卷(三)(部编版)

2019-2020学年上学期期末检测试题

四年级语文

（时间： 120分钟； 满分100分）

第一部分：积累运用(51分)

一、看拼音，写词语。(10分)

sh èn zh òn ɡ j ì ni àn b ó d ò

二、我能分辨字形，并组成词语。（5分)

辩（ ） 恕（ ） 犹（ ） 模（ ） 崛（ ） 辨（ ） 怒（ ） 优（ ） 摸（ ） 掘（ ）

三、我能读准字音，下列读音全对的一组是（ ）。（2分）

A.骨髓（su ǐ） 吟（y ín ）诵 殷（y īn ）切 相框（ku àn ɡ）

B.惩（c h én ɡ）罚 模(m ó)具 浑(h ún)浊 霎(sh à)时

C.洞穴（xu é） 潜（qi ǎn ）伏 嗅（xi ù）到 土炕（k àn ɡ）

D.催（cu ī）促 踱（d ù）步 荧屏（p ín ɡ） 芹（q ín ）菜

四、我会查字典。(4分)

1.“兽”字是（ ）结构的字，用部首查字发先查（ ）部，再查（ ）画。

2.“昧”字用音序查字法应先查音序( ),再查音节( )。“昧”在字典中的解释有：①昏暗；②隐藏；③不明白。“半明半昧”的“昧”应选第 种解释。我能为“昧”找一个形近字 ，并组词 。

五、我能把下面的词语补充完整，并选一个成语造句。（7分）

山( )地( ) ( )( )不平 不伦( )( ) 若( )所( ) ( )心( ) 手 未( )先( )

六、在括号里填上正确的词语。（3分）

（ ）的惩罚 （ ）的爪子 （ ）的身躯 （ ）的生活 （ ）的风姿 （ ）的诗歌

七、我会按要求完成句子练习。（10分）

1. 稻谷就要成熟了。（扩句）

2. 火神不敢违抗宙斯的命令。（改为反问句）

bi ān s ài xu án zhu ǎú n ài zh ù zh ǐ

3. 在老师的教育下，他明确了学习目的和学习态度。（修改病句）

4. 孩子们惊呼起来，急急逃跑。（改为双重否定句）

5.老师对我说：“现在开始排练，你把虎皮和头罩套起来。”（改为转述句）

八、按课文内容填空。（10分，每空0.5分,8小题1分）

1.当有人问你为什么学习要多疑多思时，你会这样回答他“。”

2.“____________，___________”出自《尚书》，意思是遇到疑难就向别人请教，学识就会渊博精深，而自认什么都懂，学识就会浅薄。

3.“为什么都10月份了还这么热呀？”我很疑惑地问爸爸。爸爸不禁莞尔：“。”

4. ，山色有无中。

5.那条白线很快地向我们移来，，，。再近些，只见，形成。浪潮越来越近，犹如，飞奔而来；那声音如同，好像。

6. ，万里长征人未还。，。

第二部分：阅读积累与运用（24分）

（一）课内阅读。(12分)

蝙（biān piān）蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，（）一根极细的电线，它（）能灵巧地避开。难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清（qīn qīnɡ）楚所有的东西吗？

为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家做了一次实验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙（ménɡmónɡ）上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。

科学家又做了两次实验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似（shìsì）的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。

三次不同的实验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的。

1.从文中找出下面词语的近义词。（3分）

灵活—（）敏捷—（）清晰—（）

2.在括号里填上恰当的关联词。（2分）

3.给加点字选择正确的读音，并打“√”。（2分）

3.下面选项中能体现蝙蝠习性的是（）。（2分）

A.夜里飞行

B.眼睛特别敏锐

C.捕捉飞蛾和蚊子

D.避开障碍物

4.为了弄清蝙蝠夜里飞行的秘密，科学家做了（）次试验，试验得出的结论是：（3分）

（二）课外阅读。（12分）

寻找理想的小田鼠

杰克和吉米是两只小田鼠，他们各自都有着自己伟大的理想和抱负。“我要走遍世界,去欣赏最美的风景，过一种惬意的生活。”杰克说。“我只想拥有一个很大的农场，在那儿种满庄稼。”吉米说道。可是怎样才能实现这些理想呢?这可难住了两只小田鼠。“要不，我们去找智慧老人吧，我想他一定有办法帮助我们。”杰克提议道。于是，他们翻山越岭，走了很多路，终于找到了传说中的智慧老人。他们向智慧老人说明了来意，老人并没有说什么,只是分别给了他们一粒种子，并说:“你们谁能找到保存这粒种子的最好方法，谁就能找到实现理想的途径。”说完就消失了。

几年以后，智慧老人找到两只小田鼠，问他们种子的情况。杰克摸出了一个随身携带的一个衬着丝绒的锦盒，递给智慧老人，“我把种子放在锦盒里,每天拿出来看好几次,不让它受到任何损害。”智慧老人摇摇头，向吉米走去。只见吉米摸了摸头上的汗珠, 指着庄稼地，兴奋地对智慧老人说:“我把种子种到了地里，每天浇水、施肥，这样，每年就可以得到很多同样的种子来。智慧老人捋着长长的胡须，高兴地说:“好孩子，你已经找到了实现理想的途径！”杰克不解地问:“可是,我把种子保存的最好，为什么我却没找到呢?”智慧老人笑了，“孩子,理想就像这粒种子，你整天守着它，而不去行动，总有一天他会变坏的。”1.在下面的括号里填上合适的词语。（3分）

( )的胡须( )的风景( )的理想

2.杰克和吉米的理想分别是什么?找出相应的句子，并写下来。（2分）

杰克：_________________________________________________

吉米：_________________________________________________

3.听了智慧老人的话后，杰克和吉米分别是怎样保存种子的?（2分）

杰克：_________________________________________________

吉米：_________________________________________________

4.说说你对“孩子,理想就像这粒种子,如果你整天守着它而不去行动,总有一天它会变坏的。”这句话的理解。（2分）

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5.你的理想是什么?为了实理这个理想,你打算怎么做呢?（3分）

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